Aritmetica 3ro I TRIMESTRE

COLEGIO PRE UNIVERSITARIO Tercer Ao COLEGIO PRE UNIVERSITARIO Tercer Ao
Aritmtica Aritmtica 7 8
TEMA: RAZONES Y PROPORCIONES

RAZN
Se llama razn a la comparacin de dos cantidades. Esta comparacin se
puede hacer de dos maneras:

Razn Aritmtica (r):
Es la comparacin entre dos cantidades por medio de una diferencia.

. a b .
a : Antecedente
b: Consecuente

Razn Geomtrica (k):
Es la comparacin entre dos cantidades por medio de un cociente.

.
b
a
.
a : Antecedente
b: Consecuente

PROPORCIN
Dado cuatro nmeros diferentes de cero, en un cierto orden, formarn,
una proporcin, si la razn de los primeros es igual a la razn de los ltimos.
Esta proporcin puede ser: aritmtica, geomtrico armnico

Proporcin Aritmtica o Equidiferencia

Si a b = r y c d = r, entonces:

. a b = c d . . a + b = c + d .

Clases
- Discreta
Cuando todos los trminos son diferentes entre s donde:

. a b = c d . . d: 4ta diferencial .

- Continua
Cuando los trminos medios son iguales:

. a b = b c . .
2
c a
b
+
= .

.
encial era. difer 3 c:
ritmtica o media a iferencial b: media d
.

Proporcin Geomtrica o Equicociente:
Si:
b
a
= k y
d
c
= k entonces

NOTA:
. a . d = b . c .

.
d
c
b
a
= .
Extremos : d , a
Medios : c , b


Clases
- Discreta
Cuando los trminos son diferentes s donde:

.
d
c
b
a
= . . d: 4ta proporcional .

- Continua
Cuando los trminos medios son iguales

.
c
b
b
a
= .

NOTA:
. a . c = b
2
. .
c . a b =
.

.
rcional era. propo 3 c:
geomtrica l o media roporciona b: media p
.

SERIE DE RAZONES GEOMTRICAS EQUIVALENTES
Se denomina as al conjunto de ms de dos razones que tiene el mismo
valor

1) . k
b ..... b b b
a ..... a a a
n 3 2 1
n 3 2 1
=
+ + + +
+ + + +
.
2) .
n
n 3 2 1
n 3 2 1
k
b .. .......... b b b
a ... .......... a a a
=

.
Ejemplo: 1 / 2 = 2 / 4 = 3/ 6 = 4 / 8 = 0,5
En general definimos la serie:
. k
b
a
..... ..........
b
a
b
a
a
a
n
n
3
3
2
2
2
1
= = = = = .

donde:
a
1
, a
2
, a
3
, ......... a
n
: Antecedentes
b
1
, b
2
, b
3
, ......... b
n
: Consecuentes
k : Constantes de proporcionalidad


PROBLEMAS PARA LA CLASE

1. Hallar la 3ra diferencial de 17
y 12

Rpta. 7

2. Hallar la 4ta diferencial de
10,7 y 5

Rpta. 2

3. Dos nmeros estn en relacin
de 3 a 7 (o forman una razn
de 3/7) y su suma es 400.
Hallar el mayor de los nmeros.

Rpta. 280

4. La diferencia de 2 nmeros es
244 y estn en relacin de 7 a
3. Cul es el mayor de los
nmeros?

Rpta. 427
5. La cifra especializada ha
determinado que existe una
posibilidad contra 3 de que
Universitario derrote al
Alianza. Si las posibilidades
de que Alianza le gane al
Muni estn en la relacin de
5 a 2. Qu posibilidad tiene
Universitario de vencer al
Muni?

Rpta. 5 contra 6

6. Si Juan le da a Pedro 10m de
ventaja para una carrera de
100m; y Pedro le da a Carlos
una ventaja de 20m para una
carrera de 180m. Cuntos
metros de ventaja debe de
dar Juan a Carlos para una
carrera de 200m?

Rpta. 40 m

7. Lo que cobra y lo que gasta
diariamente un individuo suman
S/. 60, lo que gasta y lo que
cobra est en relacin de 2 a
3. En cunto tiene que
disminuir el gasto diario para
que dicha relacin sea de 3 a
5?

Rpta. S/. 2, 4

8. Un cilindro de 60lit. de
capacidad, fue llenado
completamente por 4
recipientes donde el volumen
del primero es al segundo como
el tercero es al cuarto como 2
es a 1. Hallar la suma de los
volmenes del segundo y
cuarto recipiente.

Rpta. 20 lit.

9. La relacin entre 2 nmeros es
de 11 a 14. Si a uno de ellos se
le suma 33 unidades y al otro
se le suma 60 entonces ambos
resultados seran iguales.
Hallar dichos nmeros

Rpta. 99 y 126
10. Dos nmeros estn entre s
como 7 es a 12. si al menor se
le suma 70, para que el valor
de la razn no se altere,
entonces el valor del otro
nmero debe triplicarse. Hallar
el mayor de los 2 nmeros

Rpta. 60

11. Determine la tercia
proporcional entre la media
proporcional de 9, 16 y la
cuarta proporcional de 10, 15 y
14

Rpta. 36, 75

12. En una asamblea estudiantil de
2970 estudiantes se present
una mocin. En una primera
votacin por cada 4 votos a
favor haban 5 en contra.
Pedida la reconsideracin se
vio que por cada 8 votos a
favor haban 3 en contra.
Cuntas personas cambiaron
de opinin?. No hubo
abstenciones.

Rpta. 840


13. En un fabrica embotelladora se
tienen 3 mquinas A, B y C, por
cada 7 botellas que produce la
mquina A, la mquina B
produce 5 por cada 3 botellas
que produce la mquina B, la
mquina C produce 2. En un
da la mquina A produjo
4400 botellas ms que C.
Cuntas botellas produjo la
mquina B ese da?

Rpta. 6000
14. En una proporcin geomtrica
continua el producto de los 4
trminos es 1296 y el
producto de los antecedentes
es 24. hallar la tercia
proporcional.

Rpta. 9

15. La suma, diferencia y el
producto de 2 nmeros estn
en la misma relacin que los
nmeros 5, 3 y 16. hallar estos
nmeros.

Rpta. 4 y 16

EL MAYOR NMERO CON TRES CIFRAS

El mayor nmero que se puede formar con 3 cifras no es, como pueden
suponer algunos, el 999. se puede ensayar los siguientes casos:
99
9
9
99
Pero no se haga ilusiones, que ac le tengo otro:
9
9
9
Esto significa 9 elevado a la
9
9 , o sea a la 387420489 potencia.
Resultado que consta de 369 693 021 cifras, es decir... casi
trescientos setenta millones de cifras!. Y para escribir el resultado...
Se necesitaran 12 aos a razn de una cifra por segundo!

PROBLEMAS PARA LA CASA

1. Hallar la 3ra diferencial de 19
y 11

A) 1 B) 2 C) 3
D) 5 E) 7

2. Hallar la 4ta diferencial de 18,
15 y 12

A) 6 B) 8 C) 9
D) 12 E) 15

3. Si:
4
3
=
b
a
. Hallar b;
Si: a + b = 140

A) 60 B) 80 C) 100
D) 120 E) 140

4. Si:
6 5 3
z y x
= = , x + y + z = 56
Hallar z

A) 12 B) 20 C) 24
D) 26 E) 30
5. Si:
2 4 3
z y x
= = ; x . y . z = 192
Hallar x + y + z

A) 6 B) 8 C) 12
D) 18 E) 20

6. Si:
c b a
1 5 2
= = ; a + b + c = 96
Hallar c

A) 60 B) 12 C) 24
D) 14 E) 20

7. Si:
4
3
=
b
a
. Si b a = 15
Hallar a + b

A) 45 B) 60 C) 105
D) 120 E) 150

8. Si:
3 5 2
c b a
= = y a
2
+ b
2
+ c
2
=152
Hallar a + b + c

A) 20 B) 21 C) 22
D) 23 E) 24


Aritmtica Aritmtica
15 16
9. Si:
6 3 5
c b a
= = y a + c= 66.
hallar b

A) 30 B) 36 C) 18
D) 16 E) 26
10. Si:
3
2
2
1 +
=
+ b a
, adems
Adems, a + b + 3 = 20
Hallar a

A) 5 B) 7 C) 9
D) 10 E) 12

CLAVES

1. C

2. C

3. B

4. C

5. D
6. B

7. C

8. A

9. C

10. B

La conciencia es la columna vertebral del alma, mientras
la conciencia es recta se sostiene en pie, yo no tengo ms
que esa fuerza pero ella sola me basta

Homero

AVERIGUA QUIEN PAG!!!

CAMBISTA COLOSAL

Dos pases vecinos, llamados del Norte y del Sur, han vivido en perfecta
armona durante mucho tiempo, y tenan un acuerdo mediante el cual mantenan sus
monedas cotizadas a la par; es decir, un dlar del Norte vala igual que un dlar del
Sur.
Cierto da por problemas de poltica internacional (cuando no la poltica!) se
ech a perder la armona. Entonces el Gobierno del Norte, argumentando algo as
como en legtima defensa de nuestra soberana, y considerando que no debemos
perder nuestra identidad nacional, tan dignamente defendida... public un decreto,
cuyo nico artculo estableca que en lo sucesivo diez dlares del Sur slo valan
como nueve dlares del Norte.
Al da siguiente, el Gobierno del Sur, para no quedarse atrs, tambin decret
un artculo nico, que diez dlares del Norte slo valan nueve dlares del Sur...
Viva en la conflictiva lnea de frontera un longevo muy astuto que, al enterarse
de la noticia, exclam:
Aj! Esta es mi oportunidad! Ahorita empiezo a hacer negocio!
Dicho y hecho. Corriendo lleg a una tienda nortea, escrut las ofertas y
decidi comprar un pantaln de un dlar, y lo pag con diez dlares del Norte. en
seguida pidi como vuelto un billete de diez dlares del Sur, que all no valan ms
que nueve.
Luego, feliz de la vida y silbando la Marsellesa, se dirigi a una tienda del sur.
En ella compr un par de lindas camisas por un dlar, pagndolo con el billete de diez
dlares del Sur que le dieron en la otra tienda. Y, como era de esperar, pidi que le
dieran de vuelto un billete de diez dlares del Norte, que all solo valan nueve.
De regreso a casa el veterano tena en el bolsillo, como al salir un billete de
diez dlares del Norte y, adems, un pantaln y dos camisas, y los comerciantes
tenan en su caja nada menos que... un dlar ms!.
Entonces, estimado alumno, puede decir quien pag las dos camisas y el
pantaln.?


TEMA: PROGRESIONES: ARITMTICA Y GEOMTRICA

PROGRESIN ARITMTICA
Es aquella sucesin de trminos que se caracteriza por ser cualquier
termino de ella aumentando una cantidad constante llamada razn (r)

Representacin
a
1
. a
2
. a
3
. .............. an
a
1
. a
1
+ r . a
1
+ 2r ........ . a
1
+ (n - 1)
r

Elementos de P.A.
Inicio de la P.A a
n
trmino ensimo
a
1
primer trmino r razn de la P.A
. separacin de trminos S
n
Suma de n primeros trminos

CLASES DE P.A
De acuerdo a la razn:
Si r > 0 P. A. Creciente
Si r < 0 P. A Decreciente

Propiedades
1. Calculo de la razn:
Sea a
1
. a
2
. a
3
. ................ . a
n

r = a
3
a
1
En general: . r = a
n
a
n 1
.

2. En total P.A la suma de los trminos equidistante de los extremos son
iguales.

3. Para hallar un trmino ensimo ltimo cualquiera

. a
n
= a
1
+ (n - 1) . r .
Ejemplo: Hallar el 15avo termino:
3 . 5 . 7 . 9 ...............

Resolucin
Usemos: a
n
= a
1
+ (n 1)r del ejercicio a
1
= 3; n = 15; r = 2
Reemplazando
a
15
= a
1
+ (15 - 1) . r
a
15
= 3 + (14) . 2
a
15
= 31

4. Trminos central de una P. A

. a
c
=
2
1
a a
n
+
.
Existe cuando n es impar

Ejemplo:
Hallar el trmino central

os min tr 15
.......... 12 . 9 . 6 . 3

Resolucin
a
c
=
2
3 +
n
a
, tenemos que hallar a
n
a
15
= 3 + (15 - 1) . 3
a
15
= 45

Por tanto:
a
c
=
2
3 45 +
a
c
= 24

5. Suma de una P. A

S
n
= |
.
|
\
| +
2
1
a a
n
. n

Ejemplo:
Hallar S
S =

os tr min 17
. .......... 8 6 4 2 + + + +
S
17
=
|
|
.
|
\
| +
2
2
n
a
. 17

Hallar a
17
= ?
a
17
= 2 + (17 - 1) . 2
a
17
= 2 + 16 . 2 a
17
= 34

Luego:
S
17
= |
.
|
\
| +
2
2 34
. 17
S
17
= 18 . 17
S
17
= 306
Adems: Si n es impar
Entonces S
n
= a
c
. n

OBSERVACIN:
EN LA PRACTICA, PARA REPRESENTAR A UNA P.A
a1 . a2 . a3 . .. . an
SE UTILIZA LA SIGUIENTE FORMA:
a1, a2, a3 . , an
COMO VERS SE REEMPLAZA LA COMA POR EL PUNTO

PROGRESIN GEOMTRICA
Es una sucesin de trminos en la cual un trmino es igual al anterior
multiplicado por una cantidad constante llamada razn (q)
Representacin:
t
1
: t
2
: t
3
: t
4
: ........: t
n
t
1
: t
q
: t
2
q
2
: t
1
q
3
: ........: t
n
. q
n- 1

OBSERVACIN:
RESULTA MUY INCOMODO TRABAJAR CON TODOS LOS SMBOLOS QUE
REPRESENTA A UN P.G POR LO TANTO UTILIZAREMOS A ESTA SUCESIN
NUMRICA.

Elementos de la PG.
inicio de la PG.
t
1
primer trmino (t
1
= 0)
: separacin de trminos
q razn geomtrica (q = 0)
t
n
trminos ensimo
S
n
suma de n primeros trminos
P
n
producto de los n primeros trminos

Clases de PG
Si q > 1 PG es creciente
Si 0 < q < 1 PG es Decreciente
Si q < 0 PG es Oscilante

Propiedades
1. Calculo de la razn (q)
Sea la PG
t
1
: t
2
: t
3
: ........... : t
n
q =
1
2
t
t
=
1 2
3
... ..........
= =
n
n
t
t
t
t

2. Calculo del termino ensimo de un PG.

. t
n
= t
1
. q
n- 1
.

Aritmtica Aritmtica
21
22
Ejemplo:
Hallar 9no trmino en
,
9
1
,
27
1
,
81
1
........

Resolucin
- Halando la razn:
q =
27
81
81
1
27
1
= q = 3

- Calculando el t
9

t
g
=
1 9
3 .
81
1

t
g
=
8
4
3 .
3
1
t
g
= 3
4

t
g
= 81

3. En total PG. El producto de los trminos equidistantes de los extremos
es igual

4. Trmino central de una PG.

. T
c
=
n
t t .
1
. n impar

Cuando el nmero el trminos (n) es impar
Ejemplo:
Hallar el trmino central

os tr min 15
. .. .......... , 12 , 6 , 3

Resolucin
T
c
=
15
. 3 t

Hallando t
15
:
t
15
=3 . 2
15 1
t
15
= 3 . 2
14

Reemplazando
t
c
=
14
2 . 3 . 3
=
14 2
2 . 3
=
7
14 2
2 . 3
= 3 . 2
7
= 3 . 128
. t
c
= 384 .

5. Suma de una PG de un trmino

. S
n
=
1 q
) 1 q ( t
n 1
.

Ejemplo: Sumar:

os tr min 10
....... .......... ;
27
1
;
81
1
;
243
1


Aritmtica Aritmtica
23 24
Resolucin
Hallndose la razn:
q =
243
1
81
1
q = 3

Hallndose la suma de trminos
S
10
=
1 3
) 1 3 (
.
243
1
10

S
10
=
2
59048
.
243
1

S
10
=
243
29524

S
10
= 121, 5

6. Producto trminos de una PG.

. P
n
=
n
n 1
t . t .

Si: n impar . P
n
=
n
c
t .

Ejemplo:
Hallar el producto de trminos de:

os tr min 14
......... ,
32
1
,
64
1
,
128
1

Resolucin
Hallamos la razn
q =
32
64
64
1
32
1
= q = 2
Hallando t
14
.
t
14
=
1 14
2 .
128
1

t
14
=
7
13
2
2
t
14
= 2
6

Ahora:
P
14
=
6
2 .
128
1

P
14
=
7
6
7
2 .
2
1

P
14
=
7
2
1
|
.
|
\
|
. P
14
=
128
1
.

7. Suma Limite:
Suma de todos los trminos de una PG. Ilimitada decreciente, se obtiene
as:
S
Lim
=
q
t
1
1
; Si 1 < q < 1

Ejemplo:
Calcular
S = . ..........
32
1
16
1
8
1
4
1
+ + + +

Resolucin:
Hallando la razn
t
1
=
4
1
q =
8
1
16
1
q =
16
8
q =
2
1


Aritmtica Aritmtica 25
26
Como S =
q
t
1
1
reemplazamos
S =
4 x 1
2 x 1
2
1
4
1
2
1
1
4
1
= =

S =
2
1

OBSERVACIN:
PARA HALLAR UN TRMINO CUALQUIERA SE PUEDE APLICAR LAS
SIGUIENTE FORMULAS GENERALES .
EN UNA PA: EN UNA PG
. ax = ay + (x - y) . r . . Tx= ty . q .


1. Calcular el a
15
en la P.A: 12; 8;
4;......

Rpta. -44

2. En la P.A: 4; 7; , 10; ..........,
calcular el vigsimo segundo
trmino.

Rpta. 61

3. Hallar la razn de la Progresin
Aritmtica si el primer trmino
es 3 y el sexto trmino es 8.

Rpta. 1

4. Cuntos trminos posee la
siguiente Progresin Aritmtica?
P.A.: 6; 9; 12; ......; 36

Rpta. 11
5. Hallar
P = 35 + 36 + 37 + ........ + 355
Dar la suma de cifras de P

Rpta. 27

6. Si: R = 21 + 23 + 25 + ..... + 189
Calcular la suma de cifras de
R

Rpta. 24

7. En un P.A se conoce: a
3
= 18;
a
7
= 30. hallar a
22

Rpta. 75

8. Hallar el valor de x en la
siguiente P.A (4x-5);20;(4x+5)

Rpta. 5

SON LOS SABIOS QUIENES LLEGAN A LA
VERDAD A TRAVS DEL ERROR; LOS QUE
INSISTEN EN EL ERROR SON LOS NECIOS

RCKERT

9. Sabiendo que: 13. Hallar el primer trminos de

Aritmtica Aritmtica
27
28
(x + y); (4x - 3y); (3x + 5y)
son 3 trminos consecutivos de
una P.A. calcular el, valor de:
x/y

Rpta. 3

10. Hallar la suma de todos los
trminos de la progresin
Aritmtica:
3, 5, 7, ....................., 31

Rpta. 255

11. Si en un progresin geomtrica
t
1
= 2; t
6
= 64. hallar la razn

Rpta. 2

12. Calcular el primer trmino de
una P.G. en el que el tercer
trmino es 3 y el sptimo es
3/16

Rpta. 12
una P.G si la suma de los 2
primeros trminos es 15 y de
los siguientes 2 trminos es
60.

Rpta. 5

14. Encontrar x para que:
x 4; 2x 8; 3x - 10
formen una P.G de razn 2

Rpta. 6

15. Hallar la suma de los 4
trminos de:
t
1
, 16, 64, t
4

Rpta. 340

NINGUNO PUEDE SER FELIZ SI NO SE APRECIA
A S MISMO.
JEAN JACQUES ROUSSEAU


1. Hallar x en la P.A.
(2x - 10); 10; (3x + 20); ........

A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5

2. Hallar el vigsimo trmino de
la P.A:
20, 12, 4, ................,

A) -152 B) -172 C) 132
D) 152 E) 172

3. Cuntos trminos hay en la
siguiente P.A?
32; 36; 40; ......., 196

A) 39 B) 40 C) 41
D) 42 E) 43

4. Calcular la suma de los 2
primeros trminos de la P.A:
12; 17; 22; ..........

A) 1118 B) 1200 C) 1190
D) 1400 E) 1580
5. Hallar A + B - C en la P.A:
2; 8; ...............; A; B, C
siendo A el trmino 15avo

A) 80 B) 40 C) 60
D) 54 E) 62

6. Dada la suma siguiente P.A
2; 5; a; .......; b
Hallar a + b
Siendo b el dcimo trmino

A) 35 B) 37 C) 39
D) 41 E) 43

7. Si el producto de 3 nmeros en
P.G es 27. Cul es el trmino
central?

A) 1 B) 3 C) 6
D) 9 E) 18

8. Si el producto de 3 nmeros que
estn en P.G. es 64 y la razn es
2. hallar el menor trmino

A) 2 B) 3 C) 4
D) 5 E) 8

9. En una P.G., si t
5
= 9 y t
7
= 1. 10. hallar la suma de los 1ros 5

entonces: t
6
vale:

A) 8 B) 5 C) 7
D) 3 E) 1
trminos de la P.G
2, a, 8, 16, b, .....................

A) 32 B) 48 C) 60
D) 62 E) 70

CLAVES

1. B

2. C

3. D

4. C

5. A
6. B

7. B

8. A

9. D

10. D

AMIGOS SON LOS QUE EN LAS PROSPERIDADES
ACUDEN AL SER LLAMADOS Y EN LAS ADVERSIDADES
SIN SERLO

DEMETRIO I

Qu poco pide verdad?!

EL INVENTOR DEL AJEDREZ

El rey de Persia fascinado por el juego de ajedrez, quiso conocer y premiar al
inventor. Se cuenta que el rey ofreci al matemtico oriental el premio que
solicitara.
El matemtico contest:
- Me conformo con 1 grano de trigo por la primera casilla del tablero, 2 por la
segunda, cuatro por la tercera, ocho por la cuarta, y as doblando la cantidad
hasta la casilla 64 del tablero de ajedrez.
Orden el rey a su visir que preparara el premio solicitado, hizo los clculos y
se dio cuenta que era imposible cumplir la orden.
Se necesitara la cantidad de:
2
64
granos de trigo = 18
3
446 744
2
073 709
1
551 616 granos
Sabes leer ese nmero?:
Diez y ocho trillones, cuatrocientos cuarenta y seis mil setecientos cuarenta y
cuatro billones, setenta y tres mil setecientos nueve millones, quinientos cincuenta y
un mil seiscientos diecisis granos de trigo.
En cada kilogramo de trigo caben aproximadamente unos 28 220 granos, por lo
que el resultado sera de unas 653 676 260 585 toneladas; que ocuparan un
depsito en forma de cubo de algo ms de 11'5 kilmetros de lado.
Para producir tal cantidad de trigo se necesitara estar cultivando la Tierra
(incluidos los mares), durante ocho aos.


Aritmtica Aritmtica
31 32
TEMA: PROMEDIOS

Cantidades representativas de un conjunto de valores (medidas de
tendencia central) dado:
a
1
s a
2
s a
3
s ...... s a
n

+ +
MENOR VALOR s PROMEDIO s MAYOR VALOR

TIPOS DE PROMEDIO
Promedio Aritmtico o Media Aritmtica ( MA)
O simplemente promedio

.
datos de Nmero
datos de Suma
MA = .

- Dar la MA de: 7; 13 y 4

Resolucin

3
4 13 7 + +
= 8

OJO:
SEA n NMEROS Y s SUMA DE LOS NMEROS
. S = n . MA (n nmeros) .

Promedios Geomtricos o Media Geomtrica ( MG)

.
n
datos los de oducto Pr MG = .
n: nmero de datos
- Dar la MG de: 5; 15 y 45

Resolucin

15 45 . 15 . 5
3
=

Promedio Armnico o Media Armnica ( MH)

.
datos los de Inversa de Suma
datos de Nmero
MH = .

- Dar la MHde: 6; 2 y 3

Resolucin

3
3
1
2
1
6
1
3
=
+ +

Consideraciones importantes

- Para 2 cantidades a y b

.
2
b a
MA
+
= . . ab MG = .

.
b a
ab 2
b
1
a
1
2
MH
+
=
+
= .

Aritmtica Aritmtica
33 34
- Dado:
0 < a
1
s a
2
s a
3
.. s a
n

Se verifica que:
.
PROMEDIO O PROMEDI
MENOR MAYOR
0 MH MG MA a
n

> > > >
.

- Si todos los valores son iguales
MH MG MA = =

- Para cantidades a y b
. MH . MA MG
2
= .

.
) MG MA ( 4
) b a (
MG MA
2
+
= .

LA ALTERACIN DE LA MEDIA ARITMTICA
Sean los nmeros: 3, 5 y 10

6
3
10 5 3
MA =
+ +
=

Si aumentamos 7 unidades al 5 y disminuimos 4 al 10:

omedio Pr
Nuevo
=

VARIACIN
INICIAL
PROMEDIO
3
4 7
3
10 5 3
+
+ +
= 7
IMPORTANTE
(
+
(
=
(
promedio
del iacin var
inical
promedio
promedio
nuevo

Donde:
promedio
del iacin var
=
datos de Nmero
uye min dis
se que total
aumenta
se que total
(

Promedio ponderado ( PP ) (Promedio de Promedios)

- Al dar 3 exmenes, obtengo 11, 17 y 13; siendo los pesos de cada examen
2, 1 y 3 Cul ser mi nota promedio?
Resolucin:

NOTAS PESOS TOTAL
11 2 11 x 2
17 1 17 x 1
13 3 13 x 3
6 78

La nota promedio ser:
13
6
78
3 1 2
3 . 13 1 . 17 2 . 11
= =
+ +
+ +

En general:
.
n 3 2 1
n n 3 3 2 2 1 1
P .......... P P P
P a .......... P a P a P a
PP
+ + +
+ + + +
= .

Donde:
a
n
: ensimo de las notas, precios, etc
P
n
: ensimo de los promedios, peso frecuencias, crditos, ...... etc
+
+


1. Si el promedio de los siguientes
nmeros es 20,5. Hallar el valor
de a.
(2a +1); (2a +2); (2a+3); ....; (5a - 2)

Rpta. 6

2. El promedio geomtrico de dos
nmeros es 12 y su promedio
armnico es 4. hallar su promedio
aritmtico.

Rpta. 36

3. Hallar el valor de x; si el
promedio geomtrico de los
nmeros: 2
x
; 4
x
y 8
x
es 64.

Rpta. 3

4. De 500 alumnos de un colegio, cuya
estatura promedio es de 1,67m;
150 son mujeres. Si la estatura
promedio de las mujeres es 1,60m.
Calcular la estatura promedios de
los varones.

Rpta. 1,70m
5. Si la media geomtrica de dos
nmeros es 4 y la media
armnica es 32/17. Cul es el
menor de dichos nmeros?

Rpta. 1

6. El promedio de 40 nmeros es
n y el promedio de otros 20
nmeros es (n - 9). Calcular el
valor de n; si el promedio
aritmtico de los 60 nmeros
es 12.

Rpta. 15

7. En un reunin asistieron 200
personas asistieron 3 varones
por cada mujer. Si el promedio
de las edades de todos los
presentes es 19 aos y adems
el promedio de las edades de
los varones es 20. hallar el
promedio de las edades de las
mujeres.

Rpta. 3

8. Hallar dos nmeros sabiendo
que el mayor y el menor de sus
promedios son: 13,5 y 13 1/13
respectivamente. Indicar su
diferencia.

Rpta. 3

9. Hallar la medida geomtrica de
dos nmeros, sabiendo que la
tercera parte de su producto,
por su MA: por su MG y por su
MH se obtiene 81.

Rpta. 3

10. Hallar el promedio de:

eces " " " "
....; .......... ; ; ; ; ........; ; ; ;
v m n
n n n n m m m m

Rpta.
n m
mn
+
2

11. El mayor promedio de dos
nmeros es 8, mientras que su
menor promedio es. 6 hallar la
diferencia de dichos nmeros.

Rpta. 8
10. Hallar la MH de:
1; 1/2; 1/3; 1/4; ..........; 1/1981

Rpt. 1/991

11. La MG de tres nmeros pares
diferentes es 6. entonces, la
MA de ellos ser:

Rpta. 26/3

14. La media armnica de 10
nmeros es 3/2; el de otros 2
nmeros es 9/5. calcular la
MH de los 30 nmeros.

Rpta. 27/16

15. Si la media geomtrica y la
media aritmtica de dos
nmeros; a y b son nmeros
enteros consecutivos. Hallar (
b a )

Rpta. 2



1. Hallar la media geomtrica de
los nmeros: 3; 4; y 18

A) 3,5 B) 4 C) 5
D) 6 E)
3
18

2. Hallar la media armnica de los
nmeros: 1; 2; 3 y 6

A) 1,8 B) 2 C) 2,1
D) 3 E) 4

3. Hallar el promedio de los
siguientes nmeros:
1; 2; 3; 4; ..........; 17; 18; 19; 20

A) 8 B) 10 C) 10,5
D) 7 E) 11

4. Hallar el promedio de:
2; 4; 6; 8; ......; 38; 40; 42

A) 21 B) 18 C) 26
D) 22 E) 27
5. El promedio de cinco nmeros
pares consecutivos es 16.
hallar el promedio del mayor y
el tercero.

A) 14 B) 16 C) 18
D) 20 E) 30

6. Qu nota se obtuvo en un
cuarto examen, si en los tres
anteriores se obtuvo: 14; 10 y
18 respectivamente; y su
promedio final fue de 15?

A) 20 B) 19 C) 18
D) 16 E) 17

7. La media aritmtica de tres
nmeros es 6. y de otros dos
nmeros es 16. hallar la media
aritmtica de los cinco
nmeros.

A) 9 B) 10 C) 11
D) 12 E) 13

8. Si tenemos: A; 10; B; 35; C y
15. el promedio de los dos
primeros nmeros es 15; el
promedio de los dos ltimos 10
y el promedio de todos los
nmeros es 20. Hallar A + B
+ C

A) 50 B) 60 C) 40
D) 45 E) 55

9. Calcular la media armnica de
dos nmeros. Si: MA = 45 y
MG = 15

A) 8 B) 10 C) 12
D) 5 E) 6
10. El promedio de las edades en
un saln de clases es de 18. Si
el promedio de 20 de ellos es
15. Hallar el promedio de los
restantes sabiendo que hay
50 alumnos.

A) 25 B) 24 C) 32
D) 30 E) 20

CLAVES

1. D

2. B

3. C

4. D

5. C
6. C

7. B

8. B

9. D

10. E

CALCULA EL TIEMPO

ATENAS INMORTAL

De pronto nos sorprendi una dama de belleza inusual diciendo:
- Bienvenidos a Atenas, la paradigmtica ciudad de la democracia!. Tomen asiento y
cierren los ojos lentamente... ahora revivirn las escenas del pasado... Nos
encontraremos en la Acrpolis que significa la ciudad sobre la colina. En este lugar ha
vivido gente desde la Edad de Piedra. Naturalmente, porque era fcil de defender del
enemigo y porque con la vista se poda dominar uno de los mejores puertos del
Mediterrneo.
Nosotros estbamos totalmente concentrados. La dama continu con voz angelical.
- Un da estuve en el puerto. Mis nicos compaeros eran los pelcanos, gacetas y
gallinetas. Me sent fundida en el universo, perdida en l, como se pierde el alma en un
cntico de alabanza que surge de la desconocida muchedumbre congregada en una
catedral.
No cabe duda que esta mujer era ateniense.
- En la primera mitad del siglo V a de C. prosigui, se libr una cruenta batalla contra
los persas, y en el ao de 480, Atenas fue saqueada y quemada por el rey persa Jerses.
Al ao siguiente, los persas fueron vencidos, y comenz la Edad e Oro en Atenas,
constituyndose la Acrpolis ms soberbia y hermosa que nunca. En esa poca,
Scrates anduvo por plazas y calles conversando con los atenienses.
Despus de un breve silencio continu:
- Detrs de m pueden ver el templo ms grande. Se lama Partenn, o morada de la
virgen, y fue mandado erigir por Pericles en honor de Palas. Atenea, la diosa patrona
de Atenas... Ahora estamos en la parte baja de la acrpolis. Entremos en el teatro de
Dionisos. Aqu se represent por primera vez la tragedia Edipo Rey, de Sfocles, y
tragedias de Equiulo y Eurpides, y comedia de Aristfanes. Hacia atrs pueden ver la
shen (escena), una pared de piedra que serva de fondo a los actores. Y recuerden que
la palabra teatro, en griego significa mirar.
La anfitriona dio un tremendo suspiro y continuo:
- Ahora subamos a un pequeo monte llamado Arepago. Aqu el tribunal supremo
sentenciaba los delitos graves y vigilaba por el cumplimiento de las leyes. Muchos siglos
despus, el apstol Pablo estuvo aqu hablando de Jess del cristianismo a los
atenienses...
Al da siguiente, la anfitriona nos cont que un pintor tena que decorar un mural de
150 metros en la Acrpolis. En el da avanzaba 6 metros, pero todas las noches un
bromista le borraba 2 metros.
En cuantos das entregar la obra terminada?
TEMA: MAGNITUDES PROPORCIONALES

MAGNITUD
Es todo aquello susceptible a ser medido y que puede ser percibido por
algn medio. Una caracterstica de las magnitudes es el poder aumentar o
disminuir. A un nio se le podra medir: su peso, estatura, presin arterial,
.....etc.

CANTIDAD (Valor):
Resultado de medir el cambio o variacin que experimenta la magnitud.

MAGNITUD CANTIDAD
Longitud 2km
Tiempo 7 das
# de obreros 12 obreros

RELACIONES ENTRE 2 MAGNITUDES
Dos magnitudes son proporcionales, cuando al variar el valor de una de
ellas, el valor correspondiente de la otra magnitud cambia en la misma
proporcin. Se pueden relacionar de 2 maneras.

Magnitudes Directamente Proporcionales (DP)
Ejemplo Ilustrativo:
- Si compramos libros cada uno a S/. 2 (Precio constante); al analizar
como varia el valor de costo total, cuando el nmero de libros vara, se
tendr:

(Costo total) DP (# de libros)

Se observo:

En General:
Decimos que las magnitudes A y B son directamente proporcionales;
si al aumentar o disminuir los valores de la magnitud de A, el valor de
B tambin aumenta o disminuye (en ese orden) en la misma proporcin.
La condicin necesaria y suficiente para que dos magnitudes sean D.P. es
que el cociente de cada par de sus valores correspondientes, sea una
constante.

OJO:
DEBEMOS CONSIDERAR QUE AL RELACIONAR 2 MAGNITUDES, LAS DEMS
NO DEBEN VARIAR DEL EJEMPLO ANTERIOR, EL PRECIO DE CADA LIBRO,
NO VARA (PERMANECE CONSTANTE)
SI:
. A DP B
( )
( )
te tan cons k
B de valor
A de valor
=
.

Interpretacin Geomtrica

IMPORTANTE:
I) LA GRFICA DE 2 MAGNITUDES D.P ES UNA RECTA QUE PASA POR EL
ORIGEN DE COORDENADAS
II) EN CUALQUIER PUNTO DE LA GRFICA (EXCEPTO EL ORIGEN DE
COORDENADAS) EL CONCIENTE DE CADA PAR DE VALORES
CORRESPONDIENTES RESULTA UNA CONSTANTE.
III) SI TENEMOS QUE A DP B

VALORES CORRESPONDIENTES
MAGNITUD A a1 a2 a3 ....... an
MAGNITUD B b1 b2 b3 bn

SE VERIFICA:
k
b
a
. . .
b
a
b
a
b
a
n
n
3
3
2
2
1
1
= = = = =

IV) SI TENEMOS QUE A DP B

. F(x) = mx .

m: pendiente (constante)

MAGNITUDES INVERSAMENTE PROPORCIONALES (I.P)
Ejemplo ilustrativo:
- Para pintar las 60 habitaciones idnticas de un edificio se desea
contratar obreros que pinten una habitacin. Al analizar cmo vara el
tiempo segn el nmero de pintores contratados, se tendr:

(# de pintores) IP (# das)
Se Observa: (# de pintores) IP (# das)
Se Observa:
(# de pintores) (# das) = 1 . 60 = 2 . 30 = 6 . 10 = 30 . 2 = 60

Constante

En general:
Se dice que A y B son inversamente proporcionales, si al aumentar o
disminuir el valor de A, el respectivo valor de B disminuye o aumenta
en la mismas proporcin respectivamente.
La condicin necesaria y suficiente para que dos magnitudes sean IP es
que el producto de cada par de sus valores correspondientes sea una
constante.

. A I.P.B (valor de A)(valor de B) = cte .

Interpretacin Geomtrica

IMPORTANTE:
I) LA GRFICA DE DOS MAGNITUDES IP ES UNA RAMA DE HIPRBOLA
EQUILTERA.
II) EN CUALQUIER PUNTO DE LA GRFICA EL PRODUCTO DE CADA PAR DE
VALORES CORRESPONDIENTES RESULTA UNA CONSTANTE.
III) LA FUNCIN DE PROPORCIONALIDAD INVERSA SER:
.
( )
x
m
x F =
.
M : CONSTANTE
(
curva la bajo
gulo tan rec del rea

IV) SI TENEMOS QUE A I.P B
VALORES CORRESPONDIENTES
MAGNITUD A a1 a2 a3 ....... an
MAGNITUD B b1 B2 bn
SE VERIFICA:
a1 . b1 = a2 . b2 = a3 . b3 = . . . = an . bn = k

Propiedades de las Magnitudes

A. Para 2 magnitudes A y B se cumple:

1.
A . P . I B B . P . I A *
A . P . D B B . P . D A *

2.
n n
n n
B . P . I A B . P . I A *
B . P . D A B . P . D A *

3.
B
1
. P . D A B . P . I A *
B
1
. P . I A . B . P . D A *

B. Para 3 magnitudes A, B y C se cumple:
Si: A D. P. B (C es constante)
A D. P. C (B es constante)
A D. P. (B . C)

C . B
A
= cte

Luego en los problemas. Sean las magnitudes: A, B, C, D y E
E . P . D A
D . P . A A
C . P . I A
B . P . D A
. Cte
E . D . B
C . A
= .

Aritmtica Aritmtica
45 46

OJO:
CUANDO RELACIONAMOS LOS VALORES DE 2 MAGNITUDES, ENTONCES LOS
VALORES DE LAS OTRAS MAGNITUDES PERMANECEN CONSTANTES.

Aplicaciones comunes:

- (N de obreros) DP (obra)

- (N de obreros) IP (eficiencia)

- (N de obreros) IP (N de das)

- (N de obreros) IP (horas diarias)

- (velocidades) IP (Tiempo)

- (N de obreros) D P (Dificultad)

- (N de dientes) I P (N de vueltas)

. te tan n cos
) dificultad )( obra (
) iento dim ren (
das
de #
da por
Horas
obreros
de #
=
|
|
.
|
\
|
|
|
.
|
\
|
|
|
.
|
\
|
.


1. Las magnitudes de a y b son D.
P. Cuando a = 20, b = 5.
Calcular cuando a = 12

Rpta. 3

2. Si a
2
y b son D. P., cuando a
vale 10, b es 7. Qu valor
toma A cuando B vale 28?

Rpta. 20

3. Si a y b son I.P. Cuando a vale
8, b vale 6. Qu valor tomar
a cuando b es 4?

Rpta. 12

4. Si a y b son I. P,. Cuando
a = 100, b = 3. calcular b
cuando a = 9

Rpta. 10
5. Si a es I.P. a b
2
- 1, siendo
a igual a 24 cuando b es
igual a 10. hallar a cuando
b es igual a 5.

Rpta. 99

6. Si las magnitudes A y B son
D. P. Calcular: a + b + c

A 18 a b c
B 12 16 18 24

Rpta. 87

7. Sean las magnitudes A y B.
Donde A es D.P a(B
2
+ 1). Si
cuando A = 8, B = 3, Qu
valor tomara A cuando B = 7?

Rpta. 40

DPTO. DE PUBLICACIONES
Manuel Scorza
V.L.E.B.


8. a es D.P a b e I.P a c
2
.
Cuando a = 10; b = 25; c = 4.
hallar a cuando b = 64, c = 8

Rpta. 4

9. De la grfica. Hallar a + b

Rpta. 15

10. De la grfica. Hallar a + b

Rpta. 30
11. Segn la grfica. Hallar x +y

Rpta. 14

12. Si las magnitudes son D.P.
Calcular a + b + c

A 10 b 40 5
B a 9 24 c

Rpta. 24

13. Si: P.V = k. Hallar P cuando
v = 6, si P = 12 cuando v = 4

Rpta. 8

14. Si:
b
a
= k. Hallar a cuando
b = 12; si a = 18 cuando b = 9

Rpta. 24

15. Si: a es D.P. con b. Hallar a
cuando b = 4, si a = 4 cuando b
= 2

Rpta. 16

PARA UN TROME EN MATEMTICAS

En el caso de que tu amigo sea un fuera de serie en
matemticas, anmale para que te ayude a realizar una
multiplicacin ligerita:

Le dirs a tu amigo que sospechas que al multiplicar 466
063 627 por 977 503 387, y el resultado obtenido por 239,
obtendr un total slo por cifras 1. en el caso que tu amigo se
resista, insiste cortsmente hasta conseguirlo. Dile que son
poqusimos los buenos matemticos en el mundo y que,
precisamente lo ha escogido a l por considerarlo buenazo. Al
terminar de multiplicar tu amigo confirmar la sospecha, y eso
le dar una gran satisfaccin: habr obtenido 21 cifras uno.

El sorprendente resultado obtenido queda ms claro as:

997 503 387 por 466 063 627 y por 239 es igual a:

111 111 111 111 111 111 111



1. Si a es P.D a b. Hallar b
cuando a es igual a 7, si a = 5
cuando b=15

A) 18 B) 20 C) 21
D) 22 E) 25

2. a es I.P. a b. Cuando a = 8,
b = 3. Hallar b cuando a = 2

A) 10 B) 12 C) 14
D) 12 E) 16

3. a es D. P. a b . cuando a = 6,
b = 8. calcular a cuando
b = 12

A) 6 B) 7 C) 8
D) 9 E) 10

4. a es I.P a b cuando a = 4,
b = 3. Calcular el valor que
toma b cuando a toma el
valor de 6.

A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5
5. a es D.P. a b
2
. Cuando a
es igual a 20 b es igual a 6.
Qu valor tomar a cuando
b es igual a 3?

A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5

6. Si: a es I.P a
3
b , adems
cuando a es 35, b vale 27.
Cunto vale a cuando b
valga 343?

A) 5 B) 10 C) 15
D) 20 E) 25

7. Si A y B son IP. Calcular
m + n + a

A 30 n
2
m a
B n 15 10 1

A) 60 B) 64 C) 68
D) 70 E) 74

8. La grfica nos muestra la
proporcionalidad entre las
magnitudes A y B. Hallar
a + b + c

A) 40 B) 44 C) 48
D) 50 E) 52

9. a es D.P a b e I.P a c.
Hallar el valor de c cuando
a es 10 y b es 8, si cuando
a es 8, b es 6 y c es 30

A) 28 B) 29 C) 30
D) 31 E) 32
10. De la grfica, hallar a + b

A) 10 B) 15 C) 20
D) 25 E) 30

EL AMOR ES LA MS FUERTE DE TODAS LAS
PASIONES, PORQUE ATACA AL MISMO TIEMPO A LA
CABEZA, AL CORAZN Y AL CUERPO.

VOLTAIRE



CLAVES

1. C

2. B

3. D

4. B

5. E
6. C

7. C

8. B

9. E

10. C

SABAS QU...

LA CARRERA PROFESIONAL DE
FARMACIA Y BIOQUMICA

El qumico farmacutico, como miembro de las profesiones
mdicas del equipo de salud, es el especialista del medicamento,
alimento y txico, con slida formacin cientfica, tecnologa y
humanstica, con capacidad ejecutiva y de liderazgo.

mbito de Trabajo:
Industria farmacutica, centros hospitalarios, clnicas,
farmacias, laboratorios bromatolgicos, microbiolgicos y
farmacolgicos. Industrias qumicas, frmaco qumicas,
alimentaras y cosmticos. Centros de investigacin y docencia.


TEMA: REPARTO PROPORCIONAL SIMPLE

oporcional Pr
parto Re
Compuesto *
inverso
Directo
Simple *

Como una aplicacin de proporcionalidad consiste en repartir una cantidad
en partes directas o inversamente proporcionales a ciertas cantidades
llamados ndice

Problema General:
- Repartir N en partes P
1
P
2
P
3
........... Pn que sean D.P
a a
1
a
2
a
3
a
4
................. a
n
. Determinar cada una de las partes
Partes P
1
P
2
P
3
............... P
n
Indices a
1
a
2
a
3
a
4
............ a
n
Condicin P
1
P
2
P
3
............... P
n
D. P a
1
a
2
a
3
a
4
............ a
n

. k
a
P
. ..........
a
P
a
P
a
P
n
n
3
3
2
2
1
1
= = = = .

k (constante de proporcionalidad)

Propiedad:
k =
n 3 2 1
n 3 2 1
a .......... a a a
P . .......... P P P
+ + +
+ + +
o .
S
N
k = .

Donde S
1
= Suma de ndices
N = Cantidad a repartir

Luego: P
1
= a
1
k
P
2
= a
2
k
P
3
= a
3
k

P
n
= a
n
k
Ejemplos:
1. Repartir 750 en forma D.P a los nmeros 6; 7 y 12
D.P
25
12
7
6
750
. 30
25
750
k = = .
Luego: 6(30) = 180
7(30) = 210
12(30) = 360

2. Repartir 450 en partes I.P a los nmeros 3; 6 y 8

. 30
15
450
k = = .

Luego: 8(30) = 240
4(30) = 120
3(30) = 90

3. Repartir 648 en forma D. P a los nmeros 4 y 6; y a la vez en forma
I.P a los nmeros 3 y 9

. 108
6
648
k = = .
Luego: 4(108) = 432
2(108) = 296

Aritmtica Aritmtica
55
56

1. Repartir el nmero 1000 en 3
partes que sena D. P. a los
nmeros 2, 3 y 5. Hallar el menor
nmero

Rpta. 200

2. Un enunciado reparte 840 soles en
partes proporcionales a las edades
de sus tres hijos, siendo stas de
24, 20 y 40 aos. Cundo le
corresponder al mayor?

Rpta. 400

3. Dividir el nmero 688 en partes
D.P. a 8,15 y 20. Hallar la mayor
parte

Rpta. 320

4. Tres sastres compran un lote de
piezas iguales de tela que valen
57680. El primero se queda con 2
piezas, el segundo con 7 y el
tercero en 5. Cunto paga el
segundo?

Rpta. 28840
5. Repartir 858 en partes
directamente proporcionales a
los nmeros:
5
4
6
5
,
4
3
y .
Hallar la menor parte

Rpta. 270

6. Repartir 360 en 3 partes que
sea inversamente
proporcionales a los nmeros
3, 4y 6. Hallar la mayor parte.

Rpta. 160

inversamente proporcionales a
1/5, 3/5 y 3. hallar la suma de
cifras de la mayor parte.

Rpta. 12

Manuel Scorza
V.L.E.B.

8. Tres personas compran todos los 12. Repartir el nmero 459
boletos de una rifa en forma
directamente proporcional a 2, 3 y
7. Si el premio se reparte en
forma inversamente proporcional
al nmero de rifas comprado.
Cunto dinero recibi el que
compr ms boletos si en total se
reparti S/. 2542?

Rpta. 372

9. Divide 1600 en partes
2/3, 1/5 y 6. Calcular la suma de
las partes mayor y menor

Rpta. 1240

10. Dividir en 170 en dos partes
inversamente proporcionales a los
nmeros 3/2 y 4/3. Hallar el
mayor

Rpta. 90

150 y 18 , 8 . Hallar el menor

Rpta. 200
directamente proporcional a 3
y 5 y simultneamente a 7 y 6.
hallar la suma de cifras del
mayor nmero

Rpta. 9

13. Repartir 2600 directamente
proporcional a 2; 3 y 6 y
simultneamente a 4; 5 y 7.
Hallar el menor

Rpta. 320

14. Repartir 6160 en parte
2; 3 y 4 y 2/3; 1/2 y 5. Hallar
la suma de cifras del mayor.

Rpta. 9

15. Repartir 480 en 3 partes
directamente proporcionales
a: 3; 4 y 5 e inversamente
proporcionales a: 6; 12 y 18.
Hallar la menor parte.

Rpta. 120


Aritmtica Aritmtica
57 58

1. Repartir S/. 5200 entre A, B y
C partes directamente
proporcionales a 2; 3 y 1/5.
Cunto recibe C?

A) 55 B) 176 C) 198
D) 200 E) 250

2. Un padre reparte 520 dlares
proporcionalmente al promedio
que obtienen sus hijos en
Aritmtica. Cunto reciben
las notas obtenidas son 12; 13;
15?
Dar por respuesta lo que
recibe el mayor

A) 156 B) 169 C) 195
D) 215 E) 179

proporcionales a 2/3; y 5/24.
Dar por respuesta la mayor
parte.

A) 55 B) 176 C) 198
D) 200 E) 250
4. Repartir el nmero 1246
inversamente proporcional a
5/2; 4 y 6/5. hallar la suma de
cifras del menor nmero.

A) 8 B) 9 C) 10
D) 11 E) 12

5. Repartir 1000 en forma
inversamente proporcional a
1/3, 1/2, 1/5. Hallar la mayor
parte.

A) 100 B) 200 C) 300
D) 400 E) 500

6. Se ha hecho un reparto en 3
partes inversamente
proporcional a 3; 13 1/6. la
segunda parte es 72 soles.
Cul fue el total repartido?

A) 1000 B) 3000 C) 4000
D) 6000 E) 8000

7. Repartir 1300 en dos partes 9. Repartir 348 en dos partes
3 y 4 y simultneamente a 2 y
5
Hallar la mayor parte.

A) 300 B) 800 C) 800
D) 1000 E) 1200

8. Repartir 390 en tres partes
2; 3 y 5 y simultneamente a 1;
4 y 3
Hallar la menor parte.

A) 40 B) 50 C) 100
D) 300 E) 200
3 y 1/4, e inversamente
proporcionales a 1/2 y 1/5.
Hallar la suma de cifras de la
mayor parte.

A) 12 B) 14 C) 16
D) 18 E) 20

10. Se reparte 596000 en forma
proporcional a los nmeros 2,
4, 6, 8 e inversamente
proporcional a los nmeros 1,
3, 5, 7. Cunto le
corresponde a la parte menor?

A) 100000 B) 120000
C) 250000 D) 300000
E) 320000

NADA HAY TAN CONTAGIOSO COMO EL OPTIMISMO.
VIVIR CON UN AMIGO OPTIMISTA ES ENCONTRAR LA
CLAVE DE LA FELICIDAD. EL LLANTO DE LOS OTROS
SUELE HACERNOS LLORAR; PERO LA RISA DE LOS
OTROS, INVARIABLEMENTE, IRREMISIBLEMENTE,
NOS HAR RER.

AMADO NERVO


Aritmtica Aritmtica
59
60

CLAVES

1. D

2. C

3. C

4. E

5. E
6. D

7. D

8. A

9. D

10. B

SABAS QU...

LA CARRERA PROFESIONAL DE
MICROBIOLOGA Y PARASITOLOGA

El Microbilogo Parasitlogo estudia los microorganismos y los
parsitos, considerando sus aspectos morfolgicos, bioqumicos,
moleculares, evolutivos taxonmicos, as como sus interrelaciones
entre s, con otros organismos y el medio ambiente.
Es un estudio profesional con criterio cientfico, tecnolgico y
humanstico; con capacidad de aplicar los conocimientos de la
microbiologa y parasitologa para el control de plagas y enfermedades
que afectan al hombre, animales y plantas; as como para la prevencin
y el control de la contaminacin. Aplica sus conocimientos de la
ingeniera de diseos y procesos para la explotacin industrial de
microorganismos benficos.
Evala y califica la calidad microbiolgica de materias primas,
insumos empleados en la produccin de alimentos, bebidas, cosmticos,
frmacos, etc.
Posee capacidad de gestin empresarial y de organizacin de
proyectos de inversin, produccin y de servicios.

TEMA: TANTO POR CIENTO


Aritmtica Aritmtica
61
62

REGLA DEL TANTO POR CIENTO:
Nos indica una relacin entre una parte y la unidad que ha sido dividida
en 100 partes iguales.
Es decir:
Unidad

100
1

100
1

100
1

100
1

100
1

100 partes iguales

Luego:
1 parte < >
100
1
= 1% (uno por ciento)
2 partes < >
100
2
= 2% (dos por ciento)
3 partes < >
100
3
= 3 % (tres por ciento)
100 partes < >
100
100
= 100% (cien por ciento)

Observamos que:

1% =
100
1
a % =
100
a

. 100% =
100
100
= 1 .

OBSERVACIN:
- El 7 por 40 < >
40
7
* El 35 por ciento < >
100
35

- El 20 por 45 < >
45
20
* El 90 por mil < >
1000
90

- El a por b < >
b
a

PORCENTAJE DE PORCENTAJE:
- El 20% del 10% de 40% es:
100
10
.
100
20
. 40% =
10
8
% = 0,8%

- El 50% del 30% de 60% es;:
100
30
.
100
50
x 60% = 9%

- El a% del b% de c%
%
10000
% .
100
.
100
abc
c
b a
=

TANTO POR CIENTO DE UNA CANTIDAD:
- El 20% de 30 =
100
20
. 30 = 6

- El 60% del 10% de 500 es =
100
10
.
100
60
. 500 = 30

OPERACIONES CON PORCENTAJE
- 20%A + 30%A = 50% A

- 70%B 30%B = 40%A


Aritmtica Aritmtica
63 64
- m + 10%m =

1
% 100 m + 10% m = 110% m

- N 30%N = 70%N

- 2A + 10%A = 210%A

- 5% menos = 95%

RELACIN PARTE - TODO:

.
Todo
Parte
. 100% .

Ejemplos:
Qu tanto por ciento es 12 de 40?

40
12
. 100% = 30%

Qu porcentaje de 80 es 25?

80
25
. 100% = 31, 25%

Qu porcentaje de A es B?

A
B
. 100%

- En una reunin de 60 personas, el 20% son hombres y el resto mujeres.
Qu porcentaje de las mujeres son los hombres?

Resolucin:
N personas: 60 =
=
) ( 48
) (hom 12 60 .
100
20
mujeres
bres

Luego:
48
12
. 100% = 25%

OBSERVACIN:

PIERDO QUEDA PIERDO GANO
10% 90% 20% 120%
75% 25% 30% 130%
8% 92% 80% 180%
40% 60% 100% 200%

DESCUENTOS Y AUMENTOS SUCESIVOS:
Ejemplo 1
A que descuento nico equivale dos descuentos sucesivos del 10% y 30% de
una cantidad?

Resolucin:
Sea N la cantidad inicial:

N (90% N) 70%(90% N) = 63% N(Queda)

- 10% -30%

Descuento = 100% - 63% 37%
Otra forma:
() ()
10% y 30% de N
90% . 70%N = 63%N
D
u
= 100% - 63% = 37%

Aritmtica Aritmtica
65 66
Ejemplo 2
A que aumento nico equivalen tres aumentos sucesivos del 10%; 20% y
50% de una cantidad?

Resolucin:
( + ) ( + ) ( + )
10%; 20% y 50%

100
120
.
100
110
.150% = 198%
Aumento nico = 198% - 100% = 98%

VARIACIN PORCENTUAL
Ejemplo 1:
Si el lado de un cuadrado aumenta en 20% En que porcentaje aumenta su
rea?

Resolucin

El rea:
A
1
= a
2
A
2
= (120% a)
2

A
2
= 120%a . 120%a = 144% a
2
El rea aumenta en 144% - 100% = 44%
Otra Forma:
- Se asume al lado inicial diez

El rea:
A
1
= 10
2
A
1
= 100
A
2
= 12
2
A
2
= 144
Aumento en 44%

Ejemplo 2:
Si el radio de circulo aumenta en 100%, En qu porcentaje aumentara
su rea?

El rea:
A
1
= t(10
2
) A
2
= t (20
2
)

Inicial
Final
120% a
a
a
A
1

A
2

+20%
Inicial
Final
12
10
10
A
1

A
2

2
12
Aumento
20% 10 = 2

APLICACIN COMERCIAL
Ejemplo:
Aurelio compr una computadora en S/. 400 (precio de costo: P
C
) y decide
ofrecerle en $500(precio fijado: P
f
) sin embargo, ala momento de venderlo
lo hace por S/. 420(precio de venta P
V
), se realiza un descuento de (500
420 = 80 soles) y se obtuvo una ganancia de 420 400 = 20 soles, (ganancia
bruta: G
B
); pero esta operacin comercial genera gastos pos S/. 5 o sea se
gan realmente 20 - 5= 15 soles (ganancia neta G
N
) veamos:

Luego del grfico:

* . P
V
= P
F
D . * . P
V
= P
C
+ G
B
. G
B
= G
N
+ Gastos

Si hay prdida:
. P
V
= P
C
P .

Ejemplo:
Para fijar el precio de venta de una articulo se aumento su costo en un 80%
pero al venderse se hizo una rebaja del 40%. Qu tanto por ciento del
costo se ha ganado?
Resolucin:
- Sea precio de costo S/. X
1 P
F
= x + 80%x P
F
= 180%x
2 D = 40% P
F

3 P
V
= 60% (P
F
) = 60% (180%x) = 108%x

Luego:
P
V
= P
C
+ G
108%x = x + G G = 8%x
ganancia es el 8% del costo

MTODO CIENTFICO

Van Dumholtz tiene dos grandes frascos delante de s, uno con
muchas pulgas y el otro vaco. Saca cuidadosamente una pulga del
frasco, la pone ante el frasco vaco, da un paso atrs y dice "salta",
tras lo cual la pulga salta al frasco. Metdicamente, saca otra pulga, la
pone en la mesa, dice "salta" y la pulga salta al frasco que estaba vaco
al principio. Cuando ha terminado de cambiarlas de frasco de este
modo, saca una del frasco que ahora est lleno, le quita
cuidadosamente las patas de atrs y la coloca en la mesa frente al
primer frasco. Ordena "salta", pero la pulga no se mueve. Saca otra
pulga del frasco, le quita cuidadosamente las patas de atrs y la coloca
en la mesa frente al primer frasco. Vuelve a ordenar "salta", pero la
pulga no se mueve. Van Humholtz contina metdicamente el mismo
procedimiento con las pulgas restantes y obtiene los mismos
resultados.
Entusiasmado, Van Dumholtz anota en su cuaderno: "Cuando se le
quitan las patas traseras a una pulga, deja de or."



1. El radio de una esfera
disminuye en 40% con ellos el
volumen disminuye en:

Rpta. 78, 4%

2. Tres descuentos sucesivos del
40%, 20% y 10%
respectivamente equivalen aun
descuento nico de:

Rpta. 56, 8%

3. Si la base de un rectngulo se
incremente en 20%. En cunto
disminuye la altura si el rea
no varia?

Rpta. 16 2/3%

4. El x% de 2057 es 187. Hallar x

Rpta. 100/11

5. El 25% de que nmero es el
35% de 770

Rpta. 1078
6. De que nmero es 216 el 8%
ms?

Rpta. 200

7. El a% de 300 es b y b% de 30
es 27. Hallar a.

Rpta. 30

8. El 18% de 990 es el n% de
198. Hallar n.

Rpta. 90

9. El a% de b es c el c% de a es
e. Hallar a.

Rpta. 100 c/b

10. Se observo que en una granja
el nmero de patos, conejos y
pavos en la relacin de los
nmeros 4, 5 y 6. Qu
porcentaje del total son pavos?

Rpta. 40%

11. En una reunin el 40% del total
de personas son hombres. Si se
retira la mitad de stos. Cul
es el nuevo porcentaje de
hombres?

Rpta. 25%

12. El 20% menos de A es igual a
2% ms de B si A + B = 546.
Hallar A - B

Rpta. 66

13. Si el 65% de N es igual al
106% de (N - 123). Qu
porcentaje de N representa
53?

Rpta. 16.6%
14. En una reunin el 70% del
nmero de mujeres es igual
al 50% del nmero de
hombres. Qu porcentaje
del total son mujeres?

Rpta. 41,6%

15. En una granja: el 30% de
los animales son pollos, el
45% son patos y el resto
son gallinas. Si se venden la
mitad de los pollos; 4/9 de
los patos y 3/5 de las
gallinas. Qu porcentaje
del nuevo total son patos?

Rpta. 50%

16. Qu porcentaje del
cudruplo de la mitad del
60% de un nmero es el
30% del 20% de los 2/5 del
nmero?

Rpta. 2%



1. La base de un tringulo
aumenta en 50% y su altura en
20%. En qu porcentaje varia
en rea?

A) 70% B) 80% C) 60%
D) 40% E) 50%

2. Si al altura de un rectngulo
disminuye en 35% y la base
aumenta en 10%. El rea

A) Aumenta en 28.5%
B) Aumenta en 25,8%
C) Disminuye en 28. 5%
D) Disminucin en 25,8%
E) N.A.

3. De un depsito de agua se
extrae primero el 20% y luego
el 25%. Qu porcentaje del
total se extrajo?

A) 40% B) 44.2% C) 44%
D) 45% E) 39.7%
4. Si el lado de un cuadrado
disminuye en 30%. En qu
porcentaje disminuye el valor
de su rea?

A) 60% B) 30% C) 39%
D) 51% E) 56%

5. Hallar el 36% de 2500

A) 693.3 B) 1000
C) 900 D) 368
E) NA

6. De que nmero es 72 el
2.4%?

A) 3 B) 172.8 C) 300
D) 3000 E) N.A

7. Qu % de 38000 es 190?

A) 1/2 B) 50% C) 1/200
D) 2% E)N.A

8. Hallar el 20% del 25% del 40%
del 15 por 60 de 24000

A) 120 B) 100 C) 140
D) 125 E) 124

9. Hallar el 20% del 30% del 15%
de 10000.

A) 50 B) 70 C) 90
D) 100 E) 110
10. El 25% de 280 es el 40% ms
de que nmero?

A) 40 B) 50 C) 35
D) 28 E) 48

CLAVES

1. B

2. C

3. A

4. D

5. C
6. D

7. A

8. A

9. C

10. B


Aritmtica Aritmtica
73 74
TEMA: REGLA DE INTERS

INTERS
Es la ganancia o beneficio al prestar un capital durante cierto tiempo y
bajo una tasa a considerarse. Si el inters es anual se le llama renta.

Inters (I) : Crdito, renta (anual)
Capital (C) : Dinero, acciones, propiedades, etc.
Tiempo (T) : Ao, meses, das

OBSERVACIONES:
EL AO CONSIDERADO ES EL COMERCIAL, AQUEL QUE TIENE 12 MESES DE
30 DAS CADA UNO

Tasa (r): Es el porcentaje anual, considerado como tasa de inters.

OBSERVACIONES:
POR EJEMPLO, TENEMOS:
3 % MENSUAL 36% ANUAL
12% BIMENSUAL 72% ANUAL
10% QUINCENAL 240% ANUAL

Monto (M) : Viene a ser la suma del capital con su inters Asi:

. M = C + 1 .

Frmulas para calcular el inters simple:

. 1 =
100
t . r . C
, t en aos .

. 1 =
1200
t . r . C
, t meses .
. 1 =
1200
t . r . C
, t en das. .

Ejemplo:
Pedro deposita 4000 soles bajo una tasa de 12% semestral durante 15
meses. Cul es el monto que obtiene?

Resolucin:
C = S/. 4000
r = 12% semestral 24 % anual
t = 15 meses
I =
1200
t . r . . C
=
1200
15 . 24 . 4000
= 1200

Y como M = C + I

M = 4000 + 1200

M = 5200

SE ATREVIDO Y VALIENTE. CUANDO VUELVAS LA
VISTA ATRS, LAMENTARS MS LAS COSAS QUE
NO HAYAS HECHOS QUE AQUELLAS QUE HICISTE.

MARDEN



1. Cul es la suma que al 5% de
inters simple anual se
convierte en 3 aos en S/.
3174 ?

Rpta. S/. 2760

2. Determinar el inters
generado al depositar S/. 1200
al 10% trimestral durante 6
meses

Rpta. S/. 240

3. Un capital estuvo al impuesto
al 9% de inters anual y
despus de 4 aos se obtuvo un
monto S/. 10200. Cul es el
valor del capital?

Rpta. S/. 7500

4. Calcular el inters producido
por un capital de S/. 60000
impuesto durante 30 meses al
10% trimestral.

Rpta. S/. 60000
5. los 2/5 de un capital han sido
impuesto al 30%, 1/3 al 35% y
el resto al 40%. El inters
total es de 41200 soles
anuales. Calcular el capital

Rpta. S/. 120000

6. Un capital de 2100 soles
impuesto al 6% anual ha dado
un monto de S/. 2400.
Calcular el tiempo.

Rpta. 2 aos 4 meses 20 das

7. Un capital es colocado durante
2 aos y medio; entre capital e
inters resultan 2728 nuevos
soles. Si el inters ha sido
1/10 del capital. Calcular la
tasa.

Rpta. 4%

8. Hallar el monto que produce un
capital de 10800 soles al ser
colocado 5% durante 2 aos, 3
meses, 20 das

Rpta. S/. 12045

9. Durante cuanto tiempo estuvo
depositado un capital al 12%
anual si el inters producido
alcanza el 60% del capital

Rpta. 5 aos

10. Un comerciante dispone de S/.
12000 y coloca una parte al 3%
y la otra al 5% tal es as que
acumula una renta anual de S/.
430. Cules son esas dos
partes?

Rpta. S/. 8500 y S/. 3500

11. A que tasa de inters
cuatrimestral se presto un capital
de S/. 400 de tal manera que al
cabo de 8 meses produce un monto
de S/. 432?

Rpta. 4%
12. Un capital colocado a inters
simple produjo en 8 meses un
monto de S/. 19300. si el
mismo capital se hubiera
impuesto a la misma tasa de
inters por aos, el monto
hubiera sido S/. 38600. Cul
es la tasa anual?

Rpta. 150%

13. Una persona tiene S/. 16000
que lo presta al 5% trimestral
y otra tiene S/. 20000 que lo
presta al 5% cuatrimestral.
Dentro de cuntos aos los
monto sern iguales?

Rpta. 20

14. Qu capital es aquel colocado
al 5% anual durante 10 meses,
produce S/. 3300 menos que
si se impusiera al 5% mensual
durante el mismo tiempo?

Rpta. 7200


15. A qu tasa debe colocarse un
capital para que al cabo de 5 aos se
produzca un inters igual al 20% del
monto?

Rpta. 5%

Manuel Scorza
V.L.E.B.

WIENER, NORBERT

Norbert Wiener era el tpico matemtico despistado. En
cierta ocasin su familia se mud a un pueblo muy cercano a
donde vivan antes. Su esposa, conocindole, decidi mandarle al
MIT como todos los das, y ella se encarg de la mudanza. Tras
repetirle cientos de veces (quizs ms) que se mudaban tal da,
el da D le dio una hoja de papel con la nueva direccin, porque
estaba absolutamente segura de que lo iba a olvidar.
Desgraciadamente, us este papel para resolverle por la otra
cara una duda a un estudiante. Cuando volvi por la tarde a su
casa, por supuesto, se olvid de que se haban mudado Su
primera reaccin al llegar a su antigua casa y verla vaca fue la
de pensar que le haban robado, y entonces record lo de la
mudanza. Como tampoco consegua recordar a dnde se haban
mudado y no tena papel, sali a la calle bastante preocupado, y
vio una chica que se acercaba; entonces le dijo:
- Perdone, pero es que yo viva aqu antes y no consigo
recordar...
- No te preocupes, pap, mam me ha mandado a recogerte.
(Hay que decir que era de noche y no se vea bien.)


por S/. 2000 impuesto durante
3 aos

A) S/. 500 B) S/. 1000
C) S/. 2000 D) S/. 1200
E) S/. 2500

2. A que tasa de inters, la suma
de S/. 20000 llegara aun
monto de S/. 21200 colocada a
inters simple en 9 meses?

A) 5% B) 6% C) 7%
D) 8% E) 9%

por un capital de S/. 40000
durante 4 aos al 30%
semestral

A) S/. 98000 B) S/. 96000
C) S/. 48000 D) S/. 72000
E) S/. 54000
4. Cul es el capital que se
coloca al 30% durante 2 aos
para obtener un inters de S/.
120.

A) S/. 180 B) S/. 200
C) S/. 220 D) S/. 240
E) S/. 250

5. Un capital C produce al cabo
de dos aos un beneficio de
1440. Hallar c, si la tasa de
inters es del 10% bimestral.

A) 1320 B) 1440 C) 1200
D) 1220 E) 1260

6. Cul fue el capital que
impuesto al 30% anual,
durante 4 aos ha producido
un monto de S/. 220?

A) 200 B) 100 C) 300
D) 400 E) 180

La conciencia es la columna vertebral del alma, mientras
la conciencia es recta se sostiene en pie, yo no tengo ms
que esa fuerza pero ella sola me basta

Homero


7. Durante cuntos aos se deposito
un capital de S/.2500 en un banco
que paga el 9% trimestral para que
se haya convertido en S/. 5200

A) 2 B) 3 C) 4
D) 5 E) 6

8. Cunto tiempo debe ser prestado
un capital al 20% para que se
triplique?

A) 8 aos B) 9 aos C) 10 aos
D) 11 aos E) 12aos
9. A que tasa fue impuesto un
capital si durante 4 aos se
obtuvo un inters igual al 22%
del capital?

A) 3% B) 3,5% C) 5%
D) 5,5% E) 6%

10. Cuntos meses estuvo
colocado un capital al 3%
cuatrimestral, si produjo un
inters igual al 6% del capital?

A) 4 meses B) 6 meses
C) 8 meses D) 10 meses
E) 1 ao

CLAVES

1. D

2. D

3. B

4. B

5. C
6. B

7. B

8. C

9. D

10. B

NDICE

PG.

RAZONES Y PROPORCIONES ........................................................................................ 7

PROMEDIOS .................................................................................................................. 31

MAGNITUDES PROPORCIONALES ................................................................................ 40

REPARTO PROPORCIONAL SIMPLE ............................................................................... 53

TANTO POR CIENTO .................................................................................................... 61

REGLA DE INTERS ...................................................................................................... 73

Aritmetica 3ro I TRIMESTRE

Hochgeladen von

Dokumentinformationen

Originaltitel

Copyright

Verfügbare Formate

Dieses Dokument teilen

Dokument teilen oder einbetten

Freigabeoptionen

Stufen Sie dieses Dokument als nützlich ein?

Sind diese Inhalte unangemessen?

Copyright:

Verfügbare Formate

Aritmetica 3ro I TRIMESTRE

Hochgeladen von

Copyright:

Verfügbare Formate

COLEGIO PRE UNIVERSITARIO Tercer Ao COLEGIO PRE UNIVERSITARIO Tercer Ao

Das könnte Ihnen auch gefallen