Universidade Aberta

Mestrado em Pedagogia do Elearning

Modelos de Ensino a Distncia

Reflexo Final

Docente: Professora Doutora Lina Morgado Mestrando: Nuno Miguel Oliveira

Contedo
1. Introduo ........................................................................................................................ 2 2. Metodologia adotada.................................................................................................... 2 3. Anlise dos critrios de apreciao de um artigo cientfico..........................2 3.1. Elementos Iniciais................................................................................................. 3 3.2. Estrutura e Organizao..................................................................................... 4 3.3. Contedo.................................................................................................................. 5 3.4. Aspetos formais..................................................................................................... 7 4. Proposta de modelo para artigo cientfico a publicar numa revista eletrnica............................................................................................................................... 8 5. Reflexo final................................................................................................................ 11 6. Bibliografia..................................................................................................................... 13 Anexo....................................................................................................................................14

1. Introduo
No mbito da Unidade Curricular de Modelos de Ensino a Distncia do Mestrado em Pedagogia do Elearning (4. Edio) e de acordo com as propostas efetuadas pela docente, o mestrando optou pela primeira proposta, isto , por uma reflexo final sobre a atividade de produo e avaliao de um artigo cientfico. Na elaborao desta reflexo final, o mestrando parte da atividade anterior desta Unidade Curricular, pretendendo que a mesma incida sobre trs reas distintas, isto , pela definio de um conjunto de critrios para apreciao dos artigos submetidos, produo e avaliao de artigos de natureza cientfica.

2. Metodologia adotada
Na elaborao desta reflexo o mestrando aprecia os critrios de avaliao de um artigo cientfico, definidos pelos diversos grupos de trabalho e disponveis nos fruns da terceira atividade da Unidade Curricular de Modelos de Ensino a Distncia. Esta anlise tem na sua base uma tabela construda pelo mestrando (anexo), na qual foram recolhidos os diversos itens referidos no pargrafo anterior, o que lhe permite identificar os pontos de convergncia e de divergncia. Aps essa anlise, o mestrando pretende ainda apresentar uma proposta de modelo de submisso. Para finalizar esta atividade, o mestrando efetua uma reflexo final, a qual ir versar sobre a problemtica da produo de um artigo cientfico e da avaliao do mesmo.

3. Anlise dos critrios de apreciao de um artigo cientfico

A tabela elaborada pelo mestrando possui quatro reas distintas, a saber: - Elementos iniciais; - Estrutura e organizao; - Contedo; - Aspetos formais. Dentro de cada uma das reas enunciadas anteriormente existem diversos itens, que estiveram na base da elaborao do artigo cientfico pelos diversos alunos.

3.1. Elementos Iniciais Ao nvel da primeira grande rea, isto , os elementos iniciais, destacam-se os seguintes tpicos: Ttulo: deve ser redigido contendo um nmero reduzido de palavras e expressar de forma adequada o objetivo do artigo. Tendo por base a anlise comparativa, efetuada entre os critrios definidos pelos diversos grupos, verifica-se que todos eles mencionaram a necessidade do artigo conter um ttulo, contudo existiram grupos que detalharam mais a forma como pretendiam o mesmo. A definio de critrios para este item foi bastante diversificada, na medida em que existiram grupos que apenas referiram a necessidade da existncia deste item, existindo outros que foram ao detalhe de definir o tipo de letra pretendido, o tamanho da mesma e a utilizao ou no de maisculas. Importa-nos referir que existem grupos que fixaram o nmero mximo de palavras do ttulo, que este ttulo deveria evidenciar claramente o objetivo do artigo e outros que defendem que este item deve ser claro e informativo. Subttulo: ttulo de natureza secundria, colocado abaixo do ttulo principal. Efetuada a anlise comparativa entre os critrios estabelecidos pelos diversos grupos para este item, verifica-se a existncia de grupos que nem equacionaram esta hiptese, de grupos que consideraram esta hiptese como opcional e finalmente de grupos que definiram o tipo de fonte e toda a formatao relacionada com a mesma. Autor: deve ser identificado o autor, no caso de ser elaborado individualmente, ou os autores, nos casos de coautoria. Refira-se que neste item deve consta o nome e, pelo menos, o ltimo apelido do(s) autor(es), excluindo-se todos os ttulos ou graduaes. Procedendo anlise dos critrios definidos por cada grupo, constata-se que nenhum dos grupos referiu os critrios elencados, existindo mesmos grupos que no mencionaram qualquer aspeto quanto ao(s) autor(es). Afiliao: nome da instituio na qual o(s) autor(es) se encontram a desenvolver o seu projeto de investigao. Analisado as perspetivas de cada um dos grupos, constata-se que existem dois grupos que no fazem qualquer referncia a este item, sendo que os restantes preveem a introduo do mesmo no artigo cientfico a elaborar. Endereo de correio eletrnico: atualmente a generalidade dos artigos cientficos j contm o endereo de correio eletrnico do autor ou dos autores. Depois de proceder anlise das perspetivas de cada um dos grupos, conclui-se que num total de seis grupos apenas trs equacionaram a possibilidade desse item ser includo no artigo cientfico. No foi ainda identificada, por qualquer grupo, a rea do artigo onde este item deveria constar. Em nossa opinio o mesmo deve constar entre a afiliao e o resumo.

Resumo: apresentao dos pontos relevantes do artigo cientfico, isto , do seu contedo, objetivos, mtodos, resultados e concluses de uma forma sucinta, mas que ao mesmo tempo suscite o interesse do leitor pelo artigo. Em resultado da anlise efetuada, constata-se, em primeiro lugar, que o nmero de palavras definido por cada grupo, oscilou entre as 150 palavras e as 250 palavras, existindo trs grupos que detalharam de forma clara os elementos que deveriam ser considerados neste item. Abstract: este item mais no do que a traduo do Resumo numa lngua estrangeira, normalmente o ingls, motivo pelo se designa por Abstract. Analisados os critrios definidos pelos diversos grupos, constata-se que apenas dois grupos equacionaram o mesmo, definindo inclusivamente a traduo para a lngua inglesa ou outra. Palavras Chave: conjunto de palavras que merecem destaque, tendo em considerao o tema do artigo. Essas palavras so selecionadas de entre as existentes no artigo cientfico, para que o leitor compreenda qual a sua importncia para a pesquisa e o significado da mesma. Efetuada uma comparao entre os critrios definidos pelos grupos para as diversas temticas, constatamos que um dos grupos nada refere quanto incluso de palavras chave nos artigos cientficos. Existem alguns que no quantificam o nmero mximo de palavras a utilizar e outros cujo intervalo de palavras chave varia entre as 3 e as 6 palavras. Estas palavras chave devem situar-se logo aps o resumo.

3.2. Estrutura e Organizao Analisados que esto todos os itens referentes rea dos Elementos Iniciais, a nossa anlise prossegue para a rea da Estrutura e Organizao. Nesta rea destacam-se os seguintes itens: - Introduo; - Desenvolvimento; - Concluso. Introduo: neste item dever ser apresentado o problema objeto de trabalho, a estratgia de investigao adotada, uma breve discusso sobre a literatura existente e a demonstrao da continuidade lgica da investigao, isto , a relao entre a investigao efetuada no passado e a atual. Torna-se pois importante fornecer informaes sobre o tema, esclarecer a forma como o tema foi desenvolvido, referir trabalhos anteriores que j abordaram essa problemtica e identificar o objetivo a clarificar na concluso. Analisadas as propostas efetuadas pelos diversos grupos, verifica-se que em todas elas consta este item. Saliente-se que existiram grupos que se limitaram a identificar a existncia deste item, existindo outros grupos que descreveram os elementos que

deveriam constar da introduo nomeadamente a explicitao do assunto, enquadramento terico, objetivos do artigo a atingir na concluso, delimitao do assunto e relevncia do tema. Finalmente importa referir que muitas vezes o leitor s fica interessado pelo artigo quando procede leitura da introduo. Desenvolvimento: neste item o autor ou os autores do artigo cientfico devero descrever de forma detalhada a forma como a investigao foi efetuada, apresentar os resultados, interpret-los e avali-los. Procedendo anlise da grelha criada para efetuar a comparao das diversas propostas apresentadas, constata-se que todos os grupos mencionaram a necessidade de existir o corpo do artigo. Consideramos premente salientar que alguns dos grupos nada mencionaram relativamente ao contedo deste item, existindo grupos que referem aspetos que deveriam ser includos na introduo e outros que de forma clara e objetiva mencionam os ponto considerados relevante para este ponto. Concluso: apresenta os progressos verificados ao nvel da investigao, se os objetivos previstos foram alcanados, isto , se existiu resposta questo formulada na identificao do objetivo propondo-se ainda neste item sugestes para pesquisas futuras. Atravs de uma anlise comparativa efetuada entre as diversas propostas, em todas elas a concluso encontra-se prevista, todavia, apenas numa delas os critrios para este item estavam corretamente definidos.

3.3. Contedo Aps se ter concludo o estudo dos itens referentes rea da Estrutura e Organizao, a nossa anlise prossegue para a rea de Contedo. A mesma incidiu sobre os seguintes itens: - Contedo; - Estrutura; - Abordagem do tema; - Linguagem aplicada; - Reviso de literatura; - tica; - Fundamentao; - Reflexo e anlise critica; - Acordo ortogrfico. Contedo: ao nvel deste item os autor(es) de um artigo cientfico devem demonstrar um domnio dos conceitos e/ou ideias, abordando o tema de forma completa. Os contedos devem ainda ser relevantes e apresentarem qualidade, abordando o tema central de forma completa. Comparando os critrios apresentados pelos diversos grupos, conclui-se que existiram que alguns no definiram quaisquer critrios para este item e outros que apresentaram apenas alguns dos critrios.

Estrutura: neste item o(s) autor(es) devem apresentar um artigo bem estruturado, com uma sequncia de abordagem lgica, coerncia, clareza de raciocnio e uma delimitao adequada no mbito da anlise do tema. Analisados os critrios definidos pelos grupos de trabalho, constata-se que alguns deles no focaram quaisquer parmetros relativos estrutura, existindo outros que, parcialmente, apresentaram alguns critrios. Abordagem do Tema: dever ser efetuada uma abordagem de forma pertinente e atual, isto , relevante. Procedendo ao estudo da grelha construda pelo mestrando, verifica-se que em seis grupos apenas trs mencionaram este item nos seus critrios de avaliao. Linguagem Aplicada: considera-se que a linguagem utilizada num artigo cientfico deve ser adequada ao teor do mesmo (linguagem cientfica, objetiva e no objetivada), no entanto a mesma deve permitir que aqueles que no dominam certos conceitos passem a domin-los, ou seja, ter de ser utilizada uma linguagem tcnica, acessvel a todos. Analisando os critrios de avaliao apresentados pelos diversos grupos de trabalho, constata-se que apenas dois deles mencionaram este item. Reviso de Literatura: num artigo cientfico os autores sentem a necessidade de fundamentar as suas argumentaes, usando citaes, detalhando o tema e exemplificando quando for o caso. Procedendo anlise dos critrios de avaliao apresentados pelos diversos grupos, verifica-se que apenas um deles determinou para este item que a reviso de literatura deve ser suficiente, relevante e atual. Fundamentos: o(s) autores devem defender a sua posio, com base em teorias existentes, autores importantes, por forma a poderem construir uma argumentao slida. De entre os seis grupos existentes, quatro deles destacaram a importncia deste item, considerando de uma forma geral que se deve partir de autores conhecidos para sustentar uma posio e, consequentemente, produzir uma argumentao solida. tica: o(s) autor(es) devem seguir um conjunto de normas e procedimentos ticos que regem sua atividade. A tica refere-se conduta desejvel de um profissional. Analisados os critrios de avaliao dos diversos grupos, constata-se que apenas um deles identificou a tica como critrio para a avaliao de um artigo cientfico, considerando este que deve existir um absoluto respeito pelo objetivo pesquisado, fontes e leitores. Reflexo e anlise crtica: resulta do confronto de ideias com a literatura, comparao, avaliao, interpretao e crtica dos dados recolhidos, o que permite ao autor emitir teorias devidamente fundamentadas. Tendo por base a anlise efetuada aos critrios definidos para cada grupo, constatou-se que apenas quatro grupos consideram esta varivel nos critrios de avaliao. Nos critrios definidos para avaliao de um trabalho cientfico, encontramse os seguintes critrios, relativamente a este item:

Capacidade de reflexo e/ou problematizao de viso pessoal; Apresentao de uma perspetiva pessoal sobre a temtica em anlise; Partir de anlise de posies para contradizer; Capacidade de reflexo, problematizao e anlise crtica

Acordo ortogrfico: tendo a Universidade Aberta adotado o Novo Acordo Ortogrfico, o que do conhecimento geral dos alunos, apenas dois grupos consideraram este item nos seus critrios de avaliao.

3.4. Aspetos formais Analisados que esto todos os itens referentes rea dos Contedos a nossa apreciao prossegue para a rea dos Aspetos formais. Nesta rea destacam-se os seguintes itens: - Nmero de pginas; - Formatao do texto; - Bibliografia. - Notas; - Diagramas, quadros e tabelas; - Imagens; - Paginao. Nmero de pginas: de acordo com o roteiro da terceira atividade, a mesma no poderia ter um nmero de pginas superior a quatro. Importa salientar que apenas dois grupos apresentaram, no mbito dos aspetos formais, essa limitao, existindo um terceiro grupo que considerou neste item um intervalo de quatro mil a oito mil palavras, incluindo as referncias bibliogrficas. Formatao do texto: neste item pretendia-se que fossem definidos os critrios quanto ao tipo de fonte, tamanho, pargrafos e alinhamento. Refira-se que num universo de seis grupos, apenas quatro definiram os critrios a levar em considerao para este item. Verificou-se uma grande divergncia ao nvel dos critrios, nomeadamente no que se refere ao tamanho da fonte e ao espaamento aps o fim de um pargrafo. O tipo de fonte, indicado pelos grupos que consideraram este item nos seus critrios, foi a Times New Roman. Bibliografia: existem diversos critrios quanto forma de apresentao da bibliografia, sendo que apenas um dos grupos referiu a norma NP 405-1 (1994). Os restantes referiram as normas da American Psychological Association, mas somente um grupo indicou especificamente a sexta edio. Notas: a utilizao de notas deve ser reduzida e obedecer a uma numerao sequencial, surgindo sempre no final do texto. Refira-se que estas notas devem obedecer aos critrios da norma em utilizao, nomeadamente s normas da American Psychological Association (Sexta Edio), para a generalidade dos casos.

Da anlise efetuada, constatou-se que apenas dois grupos apresentaram neste item as normas da APA. Diagramas, quadros, tabelas: devem ser colocados o mais prximo possvel do texto a que correspondem, com um ttulo, numerados sequencialmente, referindo a fonte de onde foram extradas (em caso disso). Neste item, apenas dois grupos no apresentaram quaisquer orientaes relativamente ao mesmo. Importa frisar que os critrios definidos pelos restantes grupos so totalmente divergentes. Imagens: as imagens, semelhana dos diagramas, quadros e tabelas tambm devem ser colocadas o mais prximo possvel do texto a que correspondem, com um ttulo, numeradas sequencialmente, referindo a fonte de onde foram extradas caso no sejam originais. Neste item metade dos grupos no apresentaram quaisquer orientaes relativamente forma como pretendiam ver includas as imagens no texto (caso fosse necessrio). necessrio referir que os critrios definidos pelos restantes grupos so totalmente divergentes.

4. Proposta de modelo para artigo cientfico a publicar numa revista eletrnica

Depois de se ter procedido anlise dos diversos itens enunciados na terceira atividade da Unidade Curricular de Modelos de Ensino a Distncia, neste ponto ir ser apresentada uma proposta de modelo para os artigos cientficos, a publicar numa revista eletrnica. Caso se tratasse de uma situao real, a no adoo de qualquer um dos itens e/ou critrios definidos neste, pelo(s) auto(es) de artigo(s) cientfico(s), seria motivo de excluso de publicao na hipottica revista. Formato da submisso do artigo cientfico Microsoft Word; ou Open Office. no formato PDF ou equivalente no sero

Os artigos submetidos considerados.

Formatao da Pgina Folha de tamanho A4 (21 cm * 29,7 cm) Orientao vertical Margem superior e inferior: 2,5 cm Margem direita e esquerda: 3,0 cm Cabealho e rodap: 1,25 cm Tipo de fonte: Times New Roman Tamanho da fonte: 11pts Pargrafos: espaamento simples entre as linhas com 6pts depois de cada pargrafo As referncias, grficos, tabelas e imagens contam para o nmero total de pginas.

Ttulo Ttulo centrado, tipo fonte Times New Roman, Tamanho da fonte 14pts, Negrito; Ttulo escrito em maisculas; No permitida a incluso de qualquer pgina para o ttulo.

Autor, Afiliao e Email

O nome do autor aparece no artigo 12 pts abaixo do ttulo; Recomendase a utilizao dos nomes prprios e de um dos apelidos no nome do autor; A afiliao do autor surge na linha imediatamente a seguir ao nome do autor; O email do autor surge na linha imediatamente a seguir afiliao do autor; O tipo de fonte a utilizar o Times New Roman; Tamanho da fonte: 10pts; Alinhamento do texto: centrado; Utilizao do negrito apenas para o nome do autor.

Resumo Os artigos cientficos devem ser redigidos na lngua portuguesa, ps acordo ortogrfico, e conter um resumo com o nmero mximo de duzentas palavras. O tipo de fonte a utilizar o Times New Roman Tamanho da fonte: 10pts Alinhamento do texto: Justificado

Abstract O resumo do texto deve ser traduzido para a lngua inglesa; O tipo de fonte a utilizar o Times New Roman Tamanho da fonte: 10pts Alinhamento do texto: Justificado

Palavras Chave Extrair do texto do artigo trs a cinco palavras chave; As palavras chave devem refletir as principais ideias do artigo; As palavras chave devem ser ordenadas alfabeticamente; O tipo de fonte a utilizar o Times New Roman Tamanho da fonte: 10pts Alinhamento do texto: Justificado

Estrutura e Organizao O texto divide-se em: o Introduo; o Desenvolvimento; o Concluso. Caractersticas gerais: o O tipo de fonte a utilizar o Times New Roman; o Tamanho da fonte: 11pts; o Alinhamento do texto: Justificado; o Pargrafos: espao simples entre linhas e no final do mesmo 6pts; Notas rodap: o O tipo de fonte a utilizar o Times New Roman; o Tamanho da fonte: 10pts; Figuras, tabelas e grficos: o Sequncia de numerao independente para cada tipo de objeto; o Os objetos devem ficar o mais perto possvel do texto a que dizem respeito; o A legenda deve ser redigida em letra tipo Times New Roman, 10pts, centrado, 10pts antes e 6 pts depois.

Contedo Utilizao de uma linguagem objetiva, clara e conceptual; Esprito crtico; Apresentao de uma perspetiva pessoal; Capacidade de argumentao e de fundamentao.

Referncias Bibliogrficas As citaes e as referncias bibliogrficas devem seguir as Normas da American Psychological Association (Sexta Edio).

10

5. Reflexo final
Tendo como ponto de partida a terceira atividade da Unidade Curricular de Modelos de Ensino a Distncia e depois de ter procedido definio de uma metodologia de trabalho, que assentou na comparao dos critrios de apreciao de um artigo cientfico determinados pelas diversas equipas de peer reviews, o mestrando efetuou uma proposta de modelo a adoptar para um artigo cientfico a publicar numa revista eletrnica. Na elaborao desta proposta, o mestrando pretende uniformizar os diversos critrios de apreciao de um artigo cientfico, considerando que seria interessante, se o tempo assim o permitisse, proceder avaliao de todos os trabalhos elaborados no mbito desta atividade, ao abrigo desta proposta de modelo. A preocupao do mestrando em uniformizar os critrios, atravs de uma proposta de modelo, deve-se ao facto deste considerar, pela anlise comparativa que efetuou, que existe uma grande divergncia de critrios. Evidentemente que tal situao pode-se traduzir em fortes injustias, ao nvel da avaliao, as quais podem ser colmatadas com a interveno da docente da Unidade Curricular. No entanto, esta atividade, numa fase em que nos encontramos na reta final da parte curricular do Mestrado em Pedagogia do Elearning (4. Edio), vem confrontar-nos com duas novas realidades, a possibilidade de se escreverem artigos cientficos e os critrios rigorosos a que iremos ser sujeitos, considerando-a s por isso uma mais valia, colocando-nos ao mesmo tempo no papel de autores e no papel de peer reviews. Mais ainda, foi dada uma grande liberdade de escolha aos mestrandos, quer ao nvel do tema que pretendem redigir o artigo, quer ao nvel do peer review que integram. Tais factos constituem outra mais valia, certo porm, que a rea de formao acadmica dos mestrandos pode ou no facilitar o desenvolvimento desta atividade. Considerando que a atividade trs foi composta por diversas fases, que decorreram em momentos distintos, e tendo desenvolvido a temtica em torno do tema Totalmente Online em determinado momento o mestrando sentiu-se disperso, dado que este tema, para alm de no possuir nenhuma bibliografia especfica recomendada, contrariamente aos restantes, um tema muito vago. Sentiu que quanto mais pesquisava, mais hipteses se iam desbravando e mais difcil se tornava definir um subtema. Se existisse a solicitao, neste momento, para escrever um artigo sobre este assunto certamente que escolheria um subtema diferente. Neste momento questionam-se acerca da afirmao presente no pargrafo anterior, mas a mesma tem uma razo de ser, a limitao do nmero de pginas no permite o desenvolvimento adequado do tema, na medida em que se considerou que nas mesmas deveria ser colocada toda a atividade, incluindo tudo, desde o ttulo bibliografia. Um dos ensinamentos que se pode retirar para o futuro que antes de selecionar o tema, deve-se efetuar uma reviso da bibliografia existente, para encontrar toda a fundamentao terica subjacente a um artigo desta natureza. Nas pesquisas foram utilizados a B-On, os motores de pesquisa e tambm o Google Books.

11

Se redigir um artigo cientfico no uma tarefa fcil, a definio de critrios e sobretudo a avaliao, ainda que em grupo, so sempre tarefas muito complexas. Salienta-se, no entanto, que na avaliao/apreciao dos diversos artigos cientficos, com base nos critrios definidos, tentou-se ser isento de subjetividade sendo, as apreciaes revistas diversas vezes. Significa isto que num contexto em que constitumos uma comunidade de aprendizagem, existindo elementos que simpatizam mais ou menos com outros, essas questes tm de ser colocadas de parte, dado que jamais podemos prejudicar algum na sua avaliao em funo de elementos subjetivos. Assim, procedemos avaliao com sentido de justia, com iseno, e sobretudo atendendo aos valores ticos que devem estar subjacentes a este tipo de atividade, existindo na definio dos critrios e na avaliao dos textos uma grande interao entre os elementos do grupo de peer review Mais ainda, sentimos que a interao existente com os autores foi bastante insuficiente, na medida em que uma vez disponibilizados os critrios, rececionamos os artigos, procedemos reviso e efetuamos o retorno. Durante o perodo, em que decorreu a elaborao do texto pelos autores, no existiu qualquer interao, situao que julgo ser extensvel aos restantes grupos. Penso todavia que numa atividade to interessante, do ponto de vista pedaggico, a melhoria da interao entre os autores e os peer reviews poderia aumentar a qualidade do produto final, isto , dos artigos cientficos. Um outro aspeto que considero relevante que aquando do lanamento da referida atividade seja claramente definido o seu cronograma, evitando-se ao mximo desvios, os quais permitem muitas vezes que alguns mestrandos fiquem pelo caminho ou no disponibilizao de peas que constavam no roteiro da atividade, como o caso do Resumo. Considero ainda pertinente mencionar nesta reflexo que os mestrandos que nela participaram tiveram obrigatoriamente de debruar-se sobre dois temas, o primeiro refere-se ao artigo que redigiram, enquanto que o segundo refere-se ao tema em que efetuaram o peer review. Alm disso, embora no tenham trabalhado a totalidade dos temas, ficam na sua posse com um suporte documental variado, bem como as respetivas referncias bibliogrficas. Esta atividade possibilitou-nos o desenvolvimento de diversas competncias, nomeadamente desenvolver um conhecimento aprofundado sobre o ensino online, conhecer os modelos existentes e teorias emergentes relevantes no ensino online, definir e aplicar critrios de apreciao de um artigo acadmico e aplicar os princpios essenciais na elaborao de um artigo acadmico. Esta atividade permitiu igualmente a conjugao do desenvolvimento de competncias ao nvel do trabalho individual (fase da redao do artigo) e ao nvel do trabalho de grupo (definio dos critrios, avaliao dos artigos), permitindo ainda a utilizao de dinmicas e estratgias diversificadas. Para finalizar, a atividade trs e a atividade quatro serviram para nos alertar para o percurso solitrio que iremos construir durante o segundo ano do Mestrado em Pedagogia do Elearning.

12

6. Bibliografia
Azevedo, C. A. M., & Azevedo, A. G. (2006). Metodologia Cientfica Contributos Prticos para a Elaborao de Trabalhos Acadmicos (8. ed., revista ed.). Lisboa: Universidade Catlica Editora. Pereira, A., & Poupa, C. (2003). Como Escrever uma Tese monografia ou livro cientfico usando o Word (2. ed., corrigida). Lisboa: Edies Slabo.

Lisboa, 12 de Abril de 2011

13

Anexo

14

MobileLearning Variaveis Nomeautor Instituio Email TtulodoTrabalho Subttulo Resumo Abstract PalavrasChave Introduo IndicaoObjectivo Desenvolvimento Concluso Referncias Contedo Estrutura Abordgemtema Linguagemaplicada RevisoLiteratura Etca Fundamentao Reflexoeanlisecritica AcordoOrtogrfico N.oulimitedepginas Formataodetexto Bibliografia Notas Diagramas,quadrosetabelas Figuras/Imagens Paginao Sim Sim Sim 15palavrasconcisoeinformativo Noexistereferncias Mximo200palavrasDescrioSumriadotexto 4a5palavraschavequedemosntremotemaabordado Contextualizaoedescriodoassunto Agrupadaporpontos+fundamentaoteorica+metodologia Breve+Resumotematrabalhado+Limitaes+SugestoesTemas

Conectivismo ElementosIniciais

SecondLife

Evidenciarclaramenteoobjectivoartigo Opcional BrevesparagrafosDelimitaoObjectivosMetodologiaSmulaConcluses 3a6palavrassintetizematemticadoartigo Estrutura/Organizao Apresentaoassuntodelimitaotemacompreeensorelevnciatema Anlisedosaspectosconceituaisenquadramentoteoricorevisobibliograficametodologia Apresentaodasrespostassquestesinicialmentelanadasconclusesdoautor Contudo Qualidade,correco,relevanciadocontudoedomnioevidenciadonosconceitos Clarezaderaciocinioedeexposio

ClaroeInformativoTranmitirobjectivoartigo Opo Identificarrazes+objetivos+Metodologia+conclusesesuaimportancia

Contextualizao+Refernciaafontessintetica+Importnciatemaabordado Identificaroobjetivoaclarificarnaconcluso Contextualizaoteoricadoartigo+metodologiaseguida Respostaquestoformuladanaidentificaodoobjetivo

Abordagemdotemacentraldeformacompleta Bemestruturadoesequnciadeabordagenslogicasecoerentes Abordaotemadeformapertinenteeactual Clara,acessvelatodos,semerrosortograficos Suficiente,relevanteeactual Absolutorespeitopeloobjectivopesquisado,fonteseleitores Existenciadedescriofundamentadaemautores

Capacidadedereflexo,problematizao,eanlisecritica AspectosFormais Entre4000e8000pagsincluindoreferenciasbibliograficas A4WordMargens2,5FonteTNREspaamento1,5linha NP4051,1994 Utilizaoreduzida/finaltexto/numeraosequencial Numeradossequencialmente/tituloefontereferenciados Emaltaresoluoenviadasseparadamente(jpg)Local

NormasApa

NormasApa

Variaveis Nomeautor Instituio Email TtulodoTrabalho Subttulo Resumo Abstract PalavrasChave Introduo IndicaoObjectivo Desenvolvimento Concluso Referncias Contedo Estrutura Abordgemtema Linguagemaplicada RevisoLiteratura Etca Fundamentao Reflexoeanlisecritica AcordoOrtogrfico N.oulimitedepginas Formataodetexto Bibliografia Notas Diagramas,quadrosetabelas Figuras/Imagens Paginao Sim

PLE

Blearning ElementosIniciais Sim Sim Sim Definemtipodeletra,tamanho,negrito,espaamento1,56ptsapsparagrafoCentradp Definemtipodeletra,tamanho,negrito,espaamento1,56ptsapsparagrafoCentradp At200palavras Ingls Noquantificam Estrutura/Organizao Explicitaodoassunto,enquadramentoteoricoeobjectivosartigo Sim(encontrtasenarelevanciadocontudo) Sim Sim Contudo Sim Sim

TotalmenteOnline

Sim 150a250palavras 3a5palavras Sim Sim Sim

SimDescriobrevedaessenciadoartigoescritoemMaiusculas+eixotemtico 11,negrito,alinhadoesquerda.,letrapequena18pontosantespare6depois Contudo+objectivos+metodoseresultados150a200palavrasdescriosucinta Inglesououtra 3a5palavraschavequetraduzemoartigocomoumtodo Textoparaprenderoleitor+enquadramentoteorico+delimitaoassunto Referido Exposioordenadadafundamnetaoteorca Alcanceounodosobjectivospretendidosesugestodepesquisasfuturas

Domniodeconceitose/ouideias ClarezadeRaciocinioedelimitaoadequadanombitoanlise Relevncianocontextoactual

PertinenciadoSubtema+Relevnciadosconteudosabordados objectivaenoobjectivada

Mencionado Capacidadedereflexoe/ouroblematizaodevisopessoa Artigoredigidosegundoasnormasdoacordoortografico 4pginas TipoLetra:TNR+Tamanho11+Espsimplesentrelinhas+12ppar NormasApa6.Edio NormasApa6.Edio Sim Sim

Argumentaoclaraeobjectivadevidamentefundamentada Apresentaodeumaperspectivapessoalsobreatemticaemanlise AspectosFormais 4pginas TNR12espaamento1,5depoisparagrafo6justificado NormasApa NormasApaDefinidoEstilo Estilodefinido Estilodefinido Normasdefinudas

Autoresimportantesparasutentarposio+Argumentaoslida+AfirmaesF Partirdeanalisedeposiesparacontradizer Acordoortogrfico

TipoLetra:TNR+Tamanho11+Espsimplesentrelinhas+6ppar APA TNR+8pontos numerados+TNR+numeraoantesparacadatipodeobjecto