CAPITULO 1 NUMEROS Y FUNCIONES

1. INTERROGANTES CENTRALES DEL CAPITULO N umeros racionales o irracionales. Recta (num erica) real. Intervalos abiertos y cerrados. Reglas de las desigualdades. Valor absoluto de un n umero. Propiedades del valor absoluto. Desigualdad del tri angulo. Sistemas de coordenadas rectangulares. F ormula de la distancia. Pendiente de una recta. Forma punto-pendiente de una recta. Forma pendiente-intersecci on de una recta. Relaci on entre las pendientes de rectas paralelas y perpendiculares. Ecuaciones de circunferencias, par abolas, elipses e hip erbolas. Funci on: Dominio y recorrido. Variables independiente y dependiente. Gr aca de una funci on. Funci on par, funci on impar. Traslaciones (horizontales y verticales) de funciones. Alargamiento y reexi on de funciones. Operaciones con funciones: +, -, *, / Composici on de funciones. Funciones polin omicas, algebraicas y transcendentes.

2. CONTENIDOS FUNDAMENTALES DEL CAPITULO

2.1. Numeros, desigualdades y valores absolutos

2.1.1. Los numeros reales stos constituyen la base del c Todas las matem aticas se apoyan en los n umeros y e alculo. Existen distintos tipos de n umeros: naturales (1, 2, 3, . . . ), enteros (. . . , 3, 2 , 1 , 0, 1, 2, 3, . . . ), racionales (1/2, 3/5, 3/8, . . . ) e on de todos ellos constituye el conjunto de los irracionales (los que no son racionales; por ejemplo, 2). La uni numeros reales que se suele escribir como R . Para representar R se utiliza una l nea recta, denominada recta real. En dicha recta se escoge un punto, denominado origen, que representa al cero. La direcci on positiva (derecha) indica el sentido de los valores crecientes, de tal forma que los puntos a la derecha del origen indican numeros positivos mientras que los puntos a la izquierda

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nico representan numeros negativos. El hecho m as importante es que cada n umero real est a asociado con un u punto en la recta real y viceversa. Una propiedad importante de los n umeros reales es que pueden ordenarse: el n umero a es menor que el n umero b, y se escribe a < b, si b a es un n umero positivo. En otras palabras, a < b si, y s olo si, a est a a la izquierda de b en la recta real. Esta relaci on < posee las siguientes propiedades: (1) Si a < b y b < c entonces a < c (propiedad transitiva). (2) Si a < b y c < d entonces a + c < b + d. (3) Si a < b entonces a + c < b + c. (4) Si a < b y c > 0 entonces ac < bc. (5) Si a < b y c < 0 entonces ac > bc. Propiedades similares se tienen para las desigualdades >, o , las cuales se denen como sigue:

(1) El n umero a es mayor que el n umero b, y se escribe a > b, si a b es un n umero positivo. (2) El n umero a es menor o igual que el n umero b, y se escribe a (3) El n umero a es mayor o igual que el n umero b, y se escribe a b, si a = b o b a es un n umero positivo. b, si a = b o a b es un n umero positivo.

2.1.2. Los intervalos La relaci on de orden < permite denir unos subconjuntos especiales de R : los intervalos. Si a < c < b entonces decimos que c est a entre a y b; un intervalo determinado por los puntos a y b es el conjunto de puntos que est an entre a y b. Si en este conjunto incluimos o no los extremos (los puntos a y b) entonces tenemos los intervalos abiertos, cerrados o semiabiertos (semicerrados). A continuaci on listamos las diferentes posibilidades: (a, b) Intervalo abierto de extremos a y b es el conjunto (a, b) = {x|a < x < b}. [a, b] Intervalo cerrado de extremos a y b es el conjunto [a, b] = {x|a x b}. b} y (a, b] [a, b) Intervalos semiabiertos (semicerrados) de extremos a y b son los conjuntos (a, b] = {x|a < x [a, b) = {x|a x < b}.

ltimo caso pueden presentarse Los intervalos pueden ser acotados (como los anteriores) o no acotados. En este u las siguientes posibilidades: (, b) Intervalo abierto de extremo b no acotado inferiormente es el conjunto (, b) = {x|x < b}. (, b] Intervalo cerrado de extremo b no acotado inferiormente es el conjunto (, b] = {x|x [a, ) Intervalo cerrado de extremo a no acotado superiormente es el conjunto [a, ) = {x|x (, ) Intervalo abierto no acotado (ni superior ni inferiormente) es R . Los s mbolos y son eso: s mbolos; no denotan n umeros reales y s olo se utilizan para expresar de forma precisa ciertas armaciones o ciertos conjuntos. b}. a}. (a, ) Intervalo abierto de extremo a no acotado superiormente es el conjunto (a, ) = {x|x > a}.

8 2.1.3. El valor absoluto El valor absoluto de un n umero real a se denota por |a| y se dene como sigue: |a| = a a si a 0 si a < 0

MATEM ATICAS

Geom etricamente, |a| mide la distancia que hay entre el n umero a y el origen 0 en la recta num erica real (ver Figura 1.1).

|b| |a| b a

del valor absoluto. Figura 1.1: Representacion

El valor absoluto satisface las siguientes propiedades: (1) |ab| = |a||b| |a| a = ,b=0 b |b| (3) |a| = a2 (2) (4) |an | = |a|n (5) |a| (6) |a| (7) r a |a| a aoa r r

r si, y s olo si, r |a| si, y s olo si, r

(8) |a + b|

|a| + |b| (desigualdad triangular)

2.2. Geometr a plana: coordenadas y rectas

2.2.1. El plano cartesiano De manera similar a como hemos asociado los n umeros reales con puntos de una recta, ahora podemos relacionar los puntos del plano con pares ordenados de n umeros reales. Para empezar se trazan dos rectas perpendiculares que se cortan en un punto que denominaremos origen. Habitualmente, una de las rectas es horizontal y se denomina eje x o eje de abcisas, y la otra recta es vertical y se denomina eje y o eje de ordenadas. Estas dos rectas dividen al plano en cuatro partes llamadas cuadrantes.

 N UMEROS Y FUNCIONES

Cualquier punto P del plano tiene asociado un par ordenado (a, b) de n umeros reales, llamados coordenadas del punto. La manera de conseguirlos es la siguiente: por el punto P se trazan dos rectas paralelas a los ejes las cuales intersectan a los ejes en dos puntos que constituyen las coordenadas. El n umero a se denomina coordenada x o abcisa, y el n umero b se llama coordenada y u ordenada (ver Figura 1.2).

P (a, b)

5 4 3

II

2 1 2 1 1 1 2

III

a IV

de las coordenadas de un punto. Figura 1.2: Representacion

Este sistema de coordenadas fue inventado por el matem atico franc es Ren e Descartes y, en su honor, se denomina sistema de coordenadas cartesianas, aunque tambi en es habitual el nombre de sistema de coordenadas rectangulares. Aunque (a, b) ha sido utilizado tanto para denotar un intervalo de la recta real como para denotar un par ordenado de n umeros reales, esperamos que no haya confusi on, pues en cada momento s olo una interpretaci on ser a posible.

(x1 , y1 ) y1 |y2 y1 | y2 d

(x2 , y2 )

x1

|x2 x1 |

x2

Figura 1.3: Distancia entre dos puntos del plano.

La distancia entre dos n umeros reales a y b es el valor absoluto |b a|. Para denir la distancia entre dos puntos agoras (ver Figura 1.3). La distancia entre los puntos (x1 , y1 ) y del plano debemos recurrir al Teorema de Pit (x2 , y2 ) del plano se dene como d= |x2 x1 |2 + |y2 y1 |2

10 2.2.2. Rectas en el plano

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La pendiente de una recta (no vertical) es el n umero de unidades que la recta sube (o baja) por cada unidad de cambio horizontal de izquierda a derecha. En otras palabras, la pendiente de la recta determinada por los puntos (x1 , y1 ) y (x2 , y2 ) viene dada por y2 y1 y = , x1 = x2 . m= x x2 x1 El orden en que se resta no tiene importancia, siempre y cuando se siga el mismo criterio en el numerador y en el denominador. Para determinar la ecuaci on de una recta podemos seguir varios pasos, seg un los datos de que dispongamos.

Ecuaci on punto-pendiente: Si conocemos la pendiente m de la recta y un punto (a, b), entonces la ecuaci on es y b = m( x a) . Ecuaci on pendiente-intersecci on: Si conocemos la pendiente m y el punto de corte b con el eje de ordenadas, entonces la ecuaci on es y = mx + b. Ecuaci on general: Toda recta admite una ecuaci on de la forma Ax + By + C = 0, donde A, B, C son constantes.

Utilizando la pendiente podemos saber si dos rectas son paralelas o perpendiculares.

Rectas Paralelas: Dos rectas (no verticales) son paralelas si, y s olo si, sus pendientes son iguales. Rectas Perpendiculares: Dos rectas (no verticales) son perpendiculares si, y s olo si, sus pendientes m1 y m2 son inversas y opuestas, es decir, m1 m2 = 1.

2.3. Gr acas de ecuaciones de segundo grado Un conjunto de elementos que poseen una determinada propiedad, y que s olo ellos la poseen, constituye un lugar geom etrico. Esta noci on se utiliza habitualmente cuando estos conjuntos son una recta, una circunferencia, una elipse, etc. A modo de ejemplo, diremos que una recta es el lugar geom etrico de los puntos alineados con un punto dado A y con una direcci on dada v ; es decir, un punto P est a en la recta si, y s olo si, el vector determinado por los puntos A y P es paralelo al vector v . Dentro de la geometr a cartesiana, un punto P de coordenadas (x, y ) pertenece a un lugar geom etrico si, y s olo si, sus coordenadas satisfacen una relaci on o ecuaci on. La ecuaci on de un lugar geom etrico de puntos P de coordenadas (x, y ) es una ecuaci on entre las variables x e y tal que las coordenadas (x, y ) de cualquier punto P satisfacen dicha ecuaci on si, y s olo si, el punto P pertenece al lugar geom etrico.

 N UMEROS Y FUNCIONES 2.3.1. Circunferencias: (x a)2 + (y b)2 = r 2

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Una circunferencia es el lugar geom etrico de los puntos del plano que equidistan de un punto jo llamado centro. La distancia constante al centro se denomina radio (ver Figura 1.4). y P (x, y ) r C (a, b)

de una circunferencia. Figura 1.4: Representacion

Para determinar la ecuaci on procedemos como sigue. Sea P (x, y ) un punto gen erico de la circunferencia de centro el punto C (a, b) y radio r . Entonces la ecuaci on geom etrica d(P, C ) = r se transforma en la ecuaci on anal tica (x a)2 + (y b)2 = r y elevando al cuadrado obtenemos (x a)2 + (y b)2 = r 2 . Si desarrollamos los cuadrados obtenemos la siguiente ecuaci on x2 + y 2 + mx + ny + p = 0, denominada ecuaci on general de la circunferencia.

2.3.2. Elipses: (x/a)2 + (y/b)2 = 1 Una elipse es el lugar geom etrico de los puntos del plano cuya suma de distancias a dos puntos jos, llamados focos, es constante. Para determinar la ecuaci on, denotemos por F y F los focos de la elipse, y sean 2a y 2c la suma de distancias a los focos y la distancia focal, respectivamente. Sea P (x, y ) un punto gen erico y denotemos por r = P F y r = P F los radios vectores, de tal forma que r + r = 2a. Por jar una referencia, supongamos que los focos son los puntos F (c, 0) y F (c, 0). Entonces r r Un c alculo sencillo conduce a r r = a + ex, = a ex, = = ( x c) 2 + y 2 , ( x + c) 2 + y 2 .

donde e = c/a es la excentricidad de la elipse. Comparando las dos expresiones para r (o r ) anteriores deducimos, despu es de laboriosos c alculos, que y 2 x 2 + = 1, a b on reducida o can onica de la elipse (ver Figura 1.5). siendo b2 = a2 c2 . Esta es la ecuaci

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y (a, 0) r F 0 (0, b)

r F

(a, 0)

(0, b)

graca Figura 1.5: Representacion de una elipse.

2.3.3. Hip erbolas: (x/a)2 (y/b)2 = 1 Una hip erbola es el lugar geom etrico de los puntos del plano cuya diferencia de distancias a dos puntos jos, llamados focos, es constante. erbola, y sean 2a y 2c la diferencia de Para determinar la ecuaci on, denotemos por F y F los focos de la hip distancias a los focos y la distancia focal, respectivamente. Sea P (x, y ) un punto gen erico y denotemos por r = P F y r = P F los radios vectores, de tal forma que r r = 2a. Por jar una referencia, supongamos que los focos son los puntos F (c, 0) y F (c, 0). Entonces r r Un c alculo sencillo conduce a r r = ex + a, = ex a, = = ( x c) 2 + y 2 , ( x + c) 2 + y 2 .

donde e = c/a es la excentricidad de la hip erbola. Comparando las dos expresiones para r (o r ) anteriores deducimos, despu es de laboriosos c alculos, que x a
2

y b

= 1,

on reducida o can onica de la hip erbola (ver Figura 1.6). siendo b2 = a2 c2 . Esta es la ecuaci

2.3.4. Par abolas: y = ax2 Una par abola es el lugar geom etrico de los puntos del plano que equidistan de un punto jo llamado foco y de una recta ja llamada directriz. Consideremos como eje de abcisas a la recta que, pasando por el foco, es perpendicular a la directriz; por eje de ordenadas se toma la recta paralela a la directriz por el punto medio O entre el foco y la directriz; esta recta se denomina eje de la par abola. El punto O es el punto en que la par abola corta a su eje y se denomina v ertice de la par abola. Realizando un procedimiento similar a los anteriores deducimos que la ecuaci on reducida de la par abola es y 2 = 2px,

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(a, 0)

(a, 0)

graca Figura 1.6: Representacion de una hiperbola.

graca Figura 1.7: Representacion de una parabola.

siendo p la distancia del foco a la directriz. Otras posibles ecuaciones de una par abola son las siguientes: abola es el eje OY y el v ertice es el origen. x2 = 2py : El eje de la par abola es paralelo al eje OY pero el v ertice no es el origen. y = ax2 + bx + c: El eje de la par abola es paralelo al eje OX pero el v ertice no es el origen. x = ay 2 + by + c: El eje de la par

2.4. Funciones y sus gr acas Una funci on es una correspondencia que asocia a cada elemento x de un conjunto A, denominado dominio, exactamente otro elemento f (x) en un conjunto B . El elemento f (x) se dice que es el valor de f en x o la imagen de x mediante f . El conjunto formado por todas las im agenes f (x) es denominado conjunto imagen o recorrido. Si a cada valor del recorrido le corresponde exactamente un elemento en su dominio, la funci on se llama inyectiva. Si el recorrido es todo el conjunto B , la funci on se dice que es suprayectiva o sobreyectiva. Una funci on inyectiva y sobreyectiva se llama biyectiva. Cuando pensamos en una funci on arbitraria f , es usual utilizar un s mbolo para designar un elemento arbitrario en el dominio de f y otro s mbolo para un elemento del recorrido. Al primero se le denomina variable independiente y al segundo variable dependiente. Por ejemplo, sea la funci on f denida en N (los n umeros naturales) y con valores en N que asocia a cada n umero natural su inmediato sucesor. Entonces es usual escribir f (x) = x + 1 o

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bien y = x + 1, donde x denota un n umero natural arbitrario e y indica el n umero natural que le asocia la funci on f. El grafo o gr aca de una funci on f es el conjunto de pares ordenados dado por {(x, f (x))|x A}. Por ejemplo, para la funci on anterior la gr aca ser a el subconjunto de puntos de R2 denido por {(x, x + 1)|x N }. aca de una determinada funci on f denida en R : se tiene que cumplir No todos los subconjuntos de R2 son la gr as un sola vez al subconjunto. que toda recta vertical debe intersecar a lo m Una funci on f : R R se dice positiva (resp. negativa) si f (x) > 0 (resp. f (x) < 0) para todo valor de x. Geom etricamente esto signica que la gr aca de la funci on est a contenida en el semiplano superior (resp. inferior) on no tiene por qu e ser positiva o negativa; probablemente ser a positiva en partes de de R2 . En general, una funci su dominio y negativa en otras partes.

2.4.1. Simetr as de una gr aca Para dibujar una gr aca puede ser interesante conocer los tipos de simetr a de la ecuaci on que la determina. Son los siguientes: y

(x, y )

(x, y )

Figura 1.8: Graca simetrica respecto al eje OY .

Simetr a respecto al eje OY: Cuando al sustituir x por x queda una ecuaci on equivalente. Si la ecuaci on es y f (x) = 0, cuando f (x) = f (x) para todo valor de x. Diremos que la funci on f es par (ver Figura 1.8). Simetr a respecto al eje OX: Cuando al sustituir y por y queda una ecuaci on equivalente (ver Figura 1.9). Simetr a respecto al origen: Cuando al sustituir x por x e y por y se obtiene una ecuaci on equivalente. Si la ecuaci on es y f (x) = 0, cuando f (x) = f (x) para todo valor de x. Diremos que la funci on f es impar (ver Figura 1.10).

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(x, y )

(x, y )

Figura 1.9: Graca simetrica respecto al eje OX .

(x, y )

(x, y )

Figura 1.10: Graca simetrica respecto al origen.

2.5. Transformaciones y operaciones con funciones

Es f acil ver que transformando la gr aca de una funci on podemos obtener las gr acas de otras funciones relacionadas con la anterior, sin necesidad de repetir el trabajo que supone realizar una gr aca. Entre las transformaciones m as usuales est an las traslaciones, los alargamientos (homotecias) y las reexiones.

16 2.5.1. Traslaciones

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Existen cuatro tipos de traslaci on. Para describirlas, sea c > 0 el n umero que indica las unidades que vamos a desplazar la gr aca original. Traslaci on a la derecha: y = f (x c). Traslaci on a la izquierda: y = f (x + c). Traslaci on hacia arriba: y = f (x) + c. Traslaci on hacia abajo: y = f (x) c.

2.5.2. Alargamientos y reexiones Otro tipo de transformaci on consiste en modicar la escala de los ejes: podemos alargar o achatar las gr acas con s olo multiplicar la x o la y por una constante c > 1 apropiada. Tambi en podemos reejar la gr aca en los ejes de coordenadas. Estas transformaciones se pueden resumir como sigue:

Alargamiento vertical: y = cf (x). Estrechamiento vertical: y = c1 f (x). Alargamiento horizontal: y = f (x/c). Estrechamiento horizontal: y = f (cx). Reexi on respecto OX: y = f (x). Reexi on respecto OY: y = f (x).

2.5.3. Operaciones con funciones Dos funciones f y g pueden combinarse para formar nuevas funciones de muy diversas maneras. A continuaci on veremos que las funciones pueden sumarse, restarse, multiplicarse y dividirse de una manera similar a los n umeros lgebra de las funciones reales de variable real puede resumirse de la siguiente manera. Sean f y g dos reales. El a funciones con dominios A y B , respectivamente. Entonces denimos las operaciones elementales como sigue: Suma: (f + g )(x) = f (x) + g (x), dominio=A B . Resta: (f g )(x) = f (x) g (x), dominio=A B . Producto: (f g )(x) = f (x)g (x), dominio=A B . Cociente: (f /g )(x) = f (x)/g (x), dominio={x A B |g (x) = 0}. Composici on: (g f )(x) = g (f (x)), dominio={x A|f (x) B }.

 N UMEROS Y FUNCIONES 2.6. Clasicaciones de funciones

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El concepto actual de funci on es fruto del esfuerzo colectivo de numerosos matem aticos de los siglos XVII y poca pensaban que cualquier fen XVIII. Los matem aticos de esa e omeno f sico pod a ser descrito con la ayuda de una colecci on b asica de funciones: las funciones elementales. Estas funciones pueden dividirse en tres bloques: (1) algebraicas; (2) exponenciales y logar tmicas; y (3) trigonom etricas. Las funciones algebraicas m as habituales son los polinomios, los cuales pueden escribirse en la forma f (x) = an xn + an1 xn1 + + a1 x + a0 , umeros reales. El entero positivo n se llama el grado del polinomio, an es el coeciente donde a0 , a1 , . . . , an son n ermino constante. Como casos particulares tenemos las funciones constantes (f (x) = c) dominante y a0 es el t y las funciones potencia (f (x) = xn ). Otras funciones b asicas son las funciones ra z (f (x) = x1/n = n x) y las funciones racionales (f (x) = P (x)/Q(x), P y Q polinomios). En general, las funciones algebraicas son aquellas que pueden expresarse en t erminos de un n umero nito de sumas, restas, productos, cocientes y ra ces de polinomios. Las funciones que no son algebraicas se llaman transcendentes. Por ejemplo, las funciones exponenciales, logar tmicas y trigonom etricas son trascendentes.

3.

DE LOS CONOCIMIENTOS ACTIVIDADES DE APLICACION

A.1.1. Probar que 1 + 2 + 3 + + n = para todo entero positivo n. A.1.2. Probar que 1 1 1 1 1 + 2 + 3 + + n = 1 n 21 2 2 2 2 para todo entero positivo n. A.1.3. Probar que n! > 3n para n sucientemente grande. A.1.4. Suponiendo cierta la desigualdad triangular, probar |x1 + x2 + + xn | para todo entero positivo n. A.1.5. Probar que si r = 1 entonces 1 + r + r2 + r3 + + rn = para todo entero positivo n. A.1.6. Probar que 2 2 2 1 2 + 2 + 3 + + n = 1 n 31 3 3 3 3 para todos los enteros positivos n. A.1.7. Probar que 2n > n2 para n sucientemente grande. 1 r n+1 1r |x1 | + |x2 | + + |xn |, n(n + 1) 2

18 A.1.8. Hallar el dominio y el recorrido de las siguientes funciones: a) f (x) = x2 . b) f (x) = x + 4. 1 . c) f (x) = 1x d) f (x) = x 1. A.1.9. Determinar si las funciones siguientes son o no biyectivas: a) f (x) = (x 3)(x 5) b) f (x) = x3 c) f (x) = |x|x2 1 d) f (x) = x + x A.1.10. Determinar si las siguientes funciones son pares o impares: a) f (x) = x3 b) f (x) = x(x 1) 1 c) f (x) = x + x d) f (x) = x(x2 + 1) A.1.11. Hallar las composiciones (f g )(x) y (g f )(x) de las siguientes funciones: a) f (x) = x + 1; g (x) = x2 . 1 b) f (x) = x2 5; g (x) = + 1. x c) f (x) = x; g (x) = x2 1. d) f (x) = x2 + 5; g (x) = x(x 1). A.1.12. Hallar las funciones inversas de las siguientes, especicando su dominio: a) f (x) = x3 b) f (x) = 1 + 3x3 c) f (x) = (4x 1)3 1 d) f (x) = x

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4. ACTIVIDADES PRACTICAS DEL CAPITULO

4.1. Introducci on on 4.05, de Soft La pr actica se va a realizar con el programa de c alculo matem atico DERIVE for Windows, versi alculos y manipulaciones matem aticas de car acter general, Warehouse. DERIVE for Windows permite realizar c lo cual signica que realiza muchas cosas de forma aceptable aunque no tiene la potencia de otros programas alculos que un usuario medio puede espec cos. No obstante, DERIVE for Windows permite realizar todos los c necesitar.

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del menu Figura 1.11: Pantalla inicial del programa donde aparece, ademas principal, la botonera que permite de las expresiones y la realizacion de los calculos. agilizar la introduccion

Para ejecutar el programa debemos acceder a la carpeta DERIVE for Windows y ejecutar el programa DERIVE a la pantalla de la Figura 1.11, con un men u en la parte superior for Windows. Una vez en el programa, aparecer que, de ahora en adelante, denominaremos men u principal. on En esta pr actica nos vamos a limitar a familiarizarnos con el programa DERIVE for Windows y a la realizaci de algunos c alculos elementales. Sin embargo, antes de realizar los c alculos debemos introducir los datos o expresiones que necesitemos.

4.2. Introducci on y edici on de expresiones Con el t ermino expresi on queremos indicar cualquier funci on, constante, variable u operador que podamos introducir en el programa. Las expresiones se introducen seleccionando la opci on Author del men u principal. Entonces nos aparece un men u con tres posibilidades: Expression, Vector o Matrix, que nos permite introducir una expresi on, un vector o una matriz. Para agilizar la introducci on de los datos, debemos recordar que existen teclas calientes que equivalen a diversas opciones de los men us. As , por ejemplo, para introducir una expresi on es suciente con pulsar Ctrl+A y nos aparece la ventana de la Figura 1.12. Conforme vamos introduciendo las stas se van numerando correlativamente y en orden creciente, de forma que en una expresi expresiones, e on podemos hacer referencia a una expresi on anterior (utilizando para ello el s mbolo #). Una pantalla t pica de trabajo se muestra en la Figura 1.13.

Figura 1.12: Ventana del programa para introducir las expresiones.

Para editar (y eventualmente modicar) una expresi on ya introducida tenemos dos v as distintas. En primer lugar

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Figura 1.13: Pantalla t pica del programa donde aparecen algunas instrucciones. Obs ervese que es posible intro ducir sentencias descriptivas que nada tienen que ver con operaciones matematicas pero que ayudan a seguir los calculos.

podemos marcar la expresi on (haciendo click con el rat on en la expresi on deseada o movi endonos con las echas: para acceder a una expresi on con un n umero menor y para acceder a otra con un n umero mayor) y seleccionar la opci on Edit Expression. Otra posibilidad es elegir Edit y seguidamente Go to expression, lo cual nos permite introducir el n umero de la expresi on que queremos editar.

4.3. Qu e cosas pueden aparecer en las expresiones?

an permitidas numerosas opciones: letras griegas, constantes, opeEn una expresi on de DERIVE for Windows est radores (aritm eticos y l ogicos) y funciones (exponenciales, logar tmicas, trigonom etricas, hiperb olicas, complejas, de probabilidad, estad sticas, de error, de c alculo nanciero, de c alculo matem atico, vectoriales, matriciales, y de c alculo diferencial e integral vectorial). Por el momento, es suciente con recordar que en las expresiones podemos utilizar los siguientes elementos:

Constante e (base de los logaritmos neperianos) i (unidad imaginaria compleja) (3.1415926 . . . ) (innito matem atico)

Expresion #e #i pi inf

 N UMEROS Y FUNCIONES Funcion Raiz cuadrada Exponencial Logaritmo neperiano Logaritmo en base w Seno Coseno Tangente Valor absoluto Expresion SQRT(x) EXP(x) LOG(x) LN(x) o LOG(z,w) SIN(x) COS(x) TAN(x) ABS(x) Operador Menos Suma Resta Producto Cociente Exponenciaci on Tanto por ciento Factorial Expresion -x x+y x-y xy x*y o x/y xy x% x!

21

4.4. Las primeras experiencias La mejor manera de que nos aprendamos los s mbolos y funciones descritos anteriormente no es dedicar mucho tiempo a memorizarlos, ya que esta tarea no es nada ecaz, adem as de resultarnos bastante odiosa. Lo conveniente es realizar numerosos ejercicios, sencillos en su mayor a, pero que nos ayudar an a retener lo esencial.

Calcular (3 + 6)(7 2)/4

Introducimos la expresi on (3+6)(7-2)/4 o (3+6)*(7-2)/4. Entonces nos aparecer a la misma l nea en pantalla. Si queremos ver el resultado debemos simplicar (seleccionando Simplify Basic o pulsando Ctrl+B) y obtendremos 45/4, que es el valor exacto. Si queremos obtener el valor decimal aproximado, con un n umero de decimales predeterminado (por defecto, este n umero es 6), debemos seleccionar Simplify Approximate (o Ctrl+G) y nos aparece la ventana de la Figura 1.14. Tras conrmar la expresi on que queremos simplicar y el n umero de decimales obtendremos 11.25.

Figura 1.14: Ventana del programa para calcular aproximaciones de expresiones.

Calcular e

Introducimos la expresi on #e^pi obteniendo, despu es de seleccionar las opciones Simplify Approximate, el valor de 23.1407 (6 d gitos). Si queremos un resultado m as preciso (por ejemplo, con 12 d gitos), debemos cambiar dicho n umero cuando seleccionemos Approximate. Entonces obtendremos el valor de 23.1406926327.

22 Calcular 1534 de forma exacta

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Elejimos Author y escribimos la expresi on 15^34. Despu es de seleccionar las opciones Simplify Basic (o a en pantalla el siguiente n umero: simplemente pulsando el bot on = ) nos aparecer 9707397373664756887592375278472900390625. Si queremos un resultado aproximado (por ejemplo, con 12 cifras exactas), seleccionamos dicha conguraci on mediante Simplify Approximate y obtendremos: 9.70739737366 10^39.

Figura 1.15: El uso de la botonera de DERIVE for Windows nos puede simplicar mucho el trabajo. Otro elemento interesante es la existencia de teclas calientes que nos permiten evitar los menus, con lo que se gana en rapidez.

Antes de seguir adelante ser a conveniente que comentemos brevemente la botonera de DERIVE for Windows (ver Figura 1.15), ya que simplica enormemente la introducci on de datos y la realizaci on de c alculos. Los botones permiten realizar las siguientes tareas (de izquierda a derecha): New (abrir una nueva hoja de trabajo), Open (abrir una hoja de trabajo existente), Save (guardar la sesi on de trabajo), Print (imprimir la sesi on de trabajo), ltima expresi Remove (eliminar la expresi on marcada), Unremove (recuperar la u on eliminada), Renumber (renumerar las expresiones), Author expression (introducir una expresi on sencilla), Author vector (introducir un vector), Author matrix (introducir una matriz), Simplify (simplicar), Approximate (calcular un valor aproximado), Solve (resolver algebraicamente o num ericamente una expresi on), Substitute for variables (realizar una sustituci on), Calculate limit (calcular un l mite), Calculate derivative (calcular una derivada), Calculate integral (calcular una integral), Calculate sum (calcular una suma), Calculate product (calcular un producto), 2D-plot window (realizar un gr aco bidimensional) y 3D-plot window (realizar un gr aco tridimensional).

Calcular el factorial de 75 en forma exacta y aproximada

Elejimos Author y tecleamos 75!. Despu es de pulsar el bot on = se obtiene el siguiente resultado: 24809140811395398091946477116594033660926243886570122837795894512655842677572867409443 815424000000000000000000. Si quisi eramos un valor aproximado, entonces elegir amos las opciones Simplify Approximate y el valor obtenido ser a 2.48091408113 10^109 (con 12 d gitos). Observemos que este valor tiene m as de 80 cifras; como puede ser que en nuestra pantalla s olo se visualicen hasta 80 caracteres, debemos pulsar simult aneamente las teclas Control y las fechas y para ir visualizando el resto, o bien desplazar la barra que se encuentra en la parte inferior de la ventana del programa.

Obtener el n umero con 100 decimales y grabarlo en un chero

Escogemos Author y escribimos pi. Seleccionamos la opci on de simplicar con precisi on aproximada hasta 100 d gitos exactos y el resultado obtenido es: 3.141592653589793238462643383279502884197169399375105820974944592307816406286208998628 034825342117067. Para no tener que copiar la soluci on de la pantalla lo conveniente es grabarla en un archivo o enviarla a la impresora

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para tenerla por escrito. Para ello debemos seguir el camino File Save o File Print seg un queramos una opci on u otra. En cualquiera de los dos casos, el programa nos permite seleccionar las expresiones que deseamos grabar en disco o imprimir. En este segundo caso, una opci on muy interesante es File Print Preview, que nos permite visualizar en pantalla lo que se va a imprimir. La Figura 1.16 muestra la sesi on actual antes de ser enviada a la impresora.

de DERIVE for Windows directamente a la impresora es conveniente Figura 1.16: Antes de enviar una sesion correcto, podremos visualizarla en pantalla, para comprobar que no existen errores. Cuando todo este enviarlo a la impresora desde la pantalla Print Preview

Posteriormente, cuando queramos recuperar todo lo que hemos guardado, bastar a con elegir File Load para cargar en memoria todo el trabajo anterior.

4.5. Ejercicios de aplicaci on A continuaci on se enuncian unos ejercicios sencillos sobre aritm etica y operaciones con expresiones algebraicas. Si el alumno encuentra alguna dicultad debe releer lo dicho hasta ahora, en particular la sintaxis de las distintas funciones y constantes. a) Calcular 11/24 + 5/36 + 17/46 en forma exacta y con 7 decimales exactos. b) Calcular 2342 en forma exacta y con 25 cifras exactas. c) Calcular la ra z cuadrada de 3972049. d) Calcular con 200 decimales exactos. e) Calcular 8 + 53 7 en forma aproximada.

4.6. Operaciones con expresiones algebraicas Una de las caracter sticas esenciales del programa DERIVE for Windows es la posibilidad de manipular expresioon vamos a comentar las principales opciones nes algebraicas, del tipo x3 + 5x 7 o (1 x y 2 )100 . En esta secci

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del programa en relaci on con las expresiones algebraicas. La funci on b asica es Simplify (simplicar), la cual admite diversas variantes: Basic (Ctrl+B), Expand (Ctrl+E), Factor (Ctrl+F) y Approximate (Ctrl+G). En los siguientes ejemplos ilustramos su uso.

Simplicar la expresi on

x2 3x + 2 x2 5x + 6

Elejimos la opci on Author y tecleamos x^2-3x+2 (supongamos que es la expresi on 16). A continuaci on volvemos a seleccionar Author y escribimos x^2-5x+6 (que ser a la expresi on 17). Finalmente, seleccionando de nuevo la opci on Ctrl+A escribimos #16/#17 y nos aparecer a x2 3x + 2 . x2 5x + 6 Esta fracci on pod a haber sido introducida de una sola vez como sigue: (x^2-3x+2)/(x^2-5x+6). Debemos ser muy cuidadosos con los par entesis y usarlos siempre, aunque en ocasiones nos parezcan innecesarios; un buen h abito en la escritura puede evitarnos innumerables problemas. Si ahora elegimos la opci on Simplify x1 . Basic (o pulsando el bot on = ) obtendremos como resultado el siguiente: x3

Simplicar x2 (x + (y + 2)100 )(x (y + 2)100 )

Introducimos la expresi on x^2-(x+(y+2)^(100))(x-(y+2)^(100)) y seleccionamos la opci on Simplify para obtener (y + 2)200 .

Desarrollar (x + y )4

Introducimos la expresi on (x+y)^4 y seleccionamos la opci on Expand. Entonces el programa nos pregunta qu e variable queremos desarrollar: por defecto, desarrolla todas las variables que aparecen en la expresi on. En nuestro caso, el valor obtenido es: x4 + 4x3 y + 6x2 y 2 + 4xy 3 + y 4 .

Factorizar x4 2x3 8x2 + 18x 9

Para factorizar un polinomio debemos seleccionar la opci on Simplify Factor y a continuaci on debemos indicar la variable y el m etodo (ver Figura 1.17). Existen cinco m etodos de factorizaci on: Trivial Squarefree ltimos los que m Rational raDical Complex, siendo los tres u as factorizan. En nuestro caso, despu es de introducir el polinomio como x^4-2x^3-8x^2+18x-9, seleccionamos Ctrl+F y seguidamente Squarefree para on, seleccionamos el m etodo Rational (o raDical, Complex) y obtener (x 1)2 (x2 9). Para mayor precisi obtenemos (x + 3)(x 3)(x 1)2 .

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Figura 1.17: Ventana del programa que nos permite factorizar expresiones.

4.7. Resoluci on de ecuaciones Una de las tareas m as ingratas y complicadas con las que nos podemos encontrar es la determinaci on de los n umeros que satisfacen una determinada ecuaci on (de una o varias variables): es el problema de la resoluci on de ecuaciones. Para construir una ecuaci on (o inecuaci on) se pueden utilizar los siguientes operadores:

Operador = = < >

Teclear = /= < > <= >=

C alculo de la pendiente de una recta

Supongamos que queremos calcular la pendiente de la recta 5x 8y = 13. Entonces podemos expresar la recta en la forma y = mx + n de tal suerte que el n umero m es la pendiente. El programa DERIVE for Windows nos permite determinar la pendiente como sigue. Se introduce la expresi on 5x-8y=13, se eligen las opciones Solve|Algebraically y nos aparece la ventana de la Figura 1.18. Escogemos la variable y (por defecto, el 13 , por lo que la pendiente es 5/8. programa nos ofrece la variable x) y como resultado obtenemos y = 5x 8

Resolver la ecuaci on (x + 3)2 + (x 2)2 = 53

Introducimos la ecuaci on como (x+3)^2+(x-2)^2=53 y seleccionamos las opciones Solve|Algebraically. El resultado obtenido es: x = 4, x = 5.

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Figura 1.18: Ventana del programa que nos permite resolver algebraicamente expresiones.

Calcular las ra ces del polinomio x8 8x7 + 22x6 16x5 31x4 + 56x3 8x2 32x + 16

Elegimos la opci on Author y escribimos el polinomio como x^8-8x^7+22x^6-16x^5-31x^4+56x^3-8x^2-32x+16. Se eligen las opciones Solve|Algebraically y obtenemos como soluciones: x = 1, x = 1, x = 2. Pero, cu ales son sus multiplicidades? Para determinarlas, dividimos el polinomio original entre (x 1)(x + 1)(x 2) obteniendo como resultado x5 6x4 + 11x3 2x2 12x + 8. Volvemos a seleccionar las opciones Solve|Algebraically y obtenemos de nuevo x = 1, x = 1, x = 2. Si volvemos a dividir x5 6x4 + ces 11x3 2x2 12x + 8 entre (x 1)(x + 1)(x 2) obtenemos (x 2)2 , por lo que podemos deducir que las ra x = 1 y x = 1 son dobles mientras que la ra z x = 2 es cu adruple.

4.8. Ejercicios de aplicaci on A continuaci on se enuncian unos ejercicios sencillos sobre resoluci on de ecuaciones. Si el alumno encuentra alguna dicultad debe releer lo dicho hasta ahora, en particular la secci on referente a las expresiones algebraicas y su manipulaci on. 2x + 3 x 2 = 2. b) Resolver la ecuaci on 3 x = 2x 3. a) Resolver la ecuaci on c) Determinar las raices del polinomio x4 1. d) Resolver la ecuaci on ax2 + bx + c = 0.

4.9. Realizar gr acas de funciones Quiz as en alguno de los ejercicios anteriores hemos tenido dicultades y no hemos podido encontrar la soluci on. En estos casos, la v a de soluci on consiste en representar gr acamente la ecuaci on y determinar un intervalo (cuanto m as peque no mejor) que contenga la ra z. Por ejemplo, si dibujamos la ecuaci on x5 6x4 + 11x3

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2x2 12x + 8 = 0 obtenemos la Figura 1.19. Nos damos cuenta que hay ra ces alrededor de los puntos -1, 1, 2 (en este caso, esas son las ra ces), por lo que podr amos determinar el valor exacto resolviendo num ericamente la ecuaci on anterior en los intervalos [-2,0], [0,2] y [1,3], respectivamente.

x5 6x4 + 11x3 2x2 12x + 8 = 0 Figura 1.19: Graca de la funcion

Para resolver num ericamente una ecuaci on (es decir, encontrar un valor que satisfaga dicha ecuaci on) debemos elegir las opciones Solve|Numerically y nos aparece la ventana de la Figura 1.20, donde debemos introducir la on: Lower y Upper. ecuaci on y el intervalo donde queremos que DERIVE for Windows busque la soluci

Figura 1.20: Ventana del programa que nos permite resolver numericamente ecuaciones.

Para dibujar una funci on es suciente con marcar la expresi on que la dene y seleccionar la opci on New 2D-plot window (o bien pulsar el bot on correspondiente). Con esto conseguimos que se abra una nueva ventana gr aca; a continuaci on debemos seleccionar la opci on Plot!. Cada ventana gr aca est a asociada a una ventana de c alculos lgebra se realizar algebraicos, por lo que todas las representaciones gr acas de una ventana de a an en la misma ventana gr aca. En el caso de realizar varias representaciones gr acas en una misma ventana, cada gr aca ir a en un color distinto.

4.10. Bibliograf a C. Paulogorr on y C. P erez. C alculo matem atico con DERIVE para PC, Ed. RA-MA, 1a Ed., 1994.

28 DEL CAPITULO 5. BIBLIOGRAFIA

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R.E. LARSON, R.P. HOSTETLER y B.H. EDWARDS Calculo y Geometr a Anal tica, 5a ed., vol. 1. McGrawHill, Madrid, 1995. Cap tulo 1. erica, M exico, 1994. Cap tulo 0. J. STEWART C alculo, 2a ed. Grupo Editorial Iberoam

6. PREGUNTAS DE EVALUACION E.1.1. Hallar las ecuaciones de la recta que pasa por el punto (1,3) y cumple adem as en cada caso: a) Tiene pendiente 2/3. b) Es perpendicular a la recta x + y = 0. c) Pasa por el punto (2,4). d) Es paralela al eje x. ngulo agudo formado por las rectas y = E.1.2. Hallar la ecuaci on de la recta bisectriz del a 3x e y = 2.

E.1.3. Un avi on vuela con rumbo constante y a velocidad constante entre dos ciudades. La distancia s (en kil ometros) que ha recorrido en t horas es s = 950t. a) Dibujar la gr aca de esta ecuaci on para t 0. b) Qu e informaci on contiene la pendiente de la recta? E.1.4. Un empresario adquiere una m aquina por 4500000 pesetas. La m aquina gasta en promedio 1000 pesetas en mantenimiento y gasoil. El operario que la maneja cobra 1850 pesetas por hora y a los clientes se les cargan 5000 pesetas por hora. a) Escribir una ecuaci on para el coste C de funcionamiento de la m aquina durante t horas. b) Idem para los ingresos R derivados de t horas de funcionamiento. c) Hallar el punto de equilibrio de esa m aquina, calculando en qu e tiempo t ocurre que R = C .

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ANOTACIONES
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