Apunte realizado por Hernn Signorini para la ctedra de Vida en la Naturaleza II basado en experiencias personales y en la clase dictada en el I.S.E.F.

Romero Brest bajo supervisin y comentarios del Prof. Juan Manuel Loureno.

CUADERNO DE CAMPO
Elaboracin del Informe: Hernan Signorini

Adaptacin de: Prof. Juan Manuel Loureno Gaviota Graciosa

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NDICE
NDICE - INTRODUCCIN SECUENCIA POSIBLE PARA DISEOS Cronograma y Distribucin Diaria de Actividades. Qu es un Cronograma? Cmo armar un Cronograma? Cmo combinar actividades con momentos del da? SECUENCIA POSIBLE Viajes de Ida y Vuelta. Instalacin y Desinstalacin. Actividades o Eventos Especiales/Principales y sus Previas. Secuencia de Exploraciones. Comunitarias y Rutinas de Horario. Actividades Nocturnas. Actividades Crepusculares. Para tener en cuenta Verdades posibles aunque no certeras Coordinacin Diaria Rotativa Desventajas Posibles Ejemplo de Cronograma de Contingente de 9 das 2 3

4 5

6 7 8

COMENTARIOS FINALES

EJEMPLO

A Modo de Introduccin
Dijo John Stevens:
Toda herramienta puede ser utilizada hbil o torpemente, puede no ser utilizada o utilizada de modo errneo. Un martillo puede ser abandonado sobre un estante, donde se convierte en un estorbo, o puede ser utilizado en forma adecuada para clavar clavos. Un martillo puede emplearse tambin para hacer hoyo en una tabla o para aplastar un dedo

ESTE INFORME, POR LO TANTO, ES SIMPLEMENTE UNA HERRAMIENTA INCOMPLETA QUE PODRA SER UTILIZADA EN LAS EXPERIENCIAS EDUCATIVAS EN LA NATURALEZA Y AL AIRE LIBRE. AGRADEZCO A HERNAN SIGNORINI SU DESINTERESADA COLABORACIN EFECTUADA PARA VIDA EN LA NATURALEZA 2007

ESTE INFORME EST PARTICULARMENTE PREPARADO PARA ENSEAR ALGUNAS DE LAS MANERAS EN QUE STA HERRAMIENTA PUEDE SER UTILIZADA.

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Programacin: SECUENCIA POSIBLE PARA DISEOS

Cronograma y Distribucin de Actividades en un Contingente
Qu es un cronograma? Es la conformacin de un programa que nos acomode las actividades, tareas y descansos de manera ordenada, para saber de esta manera que haremos cada da de campamento. Nos ayudar a evitar las sorpresas de los cambios de planes y contratiempos que pudiesen surgir en caso de no estar organizada la actividad da por da. Los cronogramas son slo guas de referencia, se pueden ver (y se ven) modificados por cuestiones climticas o del propio grupo. Qu quiere decir esto? Que tendremos que mantenernos al tanto de todas las cuestiones que hacen al contingente y no ajustarnos nicamente a lo que programamos en nuestro cronograma. EL CRONOGRAMA DEBE ESTAR AL SERVICIO DEL GRUPO Y NO AL REVES. Cmo armar nuestro cronograma? Ahora que conocemos un poco ms acerca de lo que un cronograma es, surge la pregunta de cmo realizarlo de manera sencilla y que nos permita una rpida consulta durante nuestra salida. Existen numerosas maneras, aqu se propone una muy sencilla de aplicar. Comenzaremos con armar un cuadro o tabla de doble entrada, donde pondremos los das de campamento en la parte superior (Columnas) y los horarios o momentos del da en las filas. Tambin podra hacerse con un ordenamiento inverso: Los horarios en sentido vertical (Columnas) y los das en sentido horizontal (Filas). Cuadro 1: Por horarios. Das/Horarios Da 1 Da 2 Da 3 Da 4 8 a. m 9 a. m 10 a.m. 11 a.m. Etc. 11 p. m Cuadro 2: Por momentos del da. Das/Momentos Maana
(Antes del Almuerzo)

Da 1 Da 2 Da 3 Da 4

Tarde
(Post- Almuerzo)

Crepsculo
(Post-Merienda)

Noche
(Post-Cena)

El primero es ms meticuloso y en algunos casos ms difcil de cumplir. Al ser el grupo el que marca la duracin e intensidad de las actividades, es probable que nos atrasemos o adelantemos con alguna de las actividades, ya sea porque demand ms tiempo del planeado o que el disfrute (o no) de la actividad haga

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que la dejemos correr un poco ms (o la acortemos). El segundo nos da cierta holgura para esos momentos, pero no por esto es menos preciso o ms desordenado. Planificar de manera mas amplia nos da un cronograma ms flexible para realizar actividades. Siempre se deber prever un descanso nocturno mnimo de 8 horas desde que finaliza el programa por la noche hasta que se inicia al da siguiente. Al planificar por horas, obtendremos la ventaja de poder prever anteriormente lo cantidad de horas de juegos, de actividades, caminatas, tcnicas, etc. Y as saber si los diversos contenidos estn equilibrados. Para este informe se tomar el segundo cuadro, por ser ms sencillo de entender y no ser tan especficos hacindonos enredar en nuestra interpretacin de su armado. Una vez organizados los das y tiempos, tenemos que comenzar a ordenar nuestras actividades dentro del cronograma. Cmo combinar actividades y momentos del da para tantos das de un contingente? Bien, para no olvidarnos de ninguna y poder disponer de los tiempos necesarios, comenzaremos ubicando lo ms grande e inamovible, y posteriormente las pequeas actividades y talleres que hayamos pensado. Es importante que todas las actividades incorporadas estn de acuerdo al I.N.E.I. (Intereses, Necesidades, Expectativas e Inquietudes) del grupo.

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SECUENCIA POSIBLE
Sabiendo esto, sugerimos programar el cronograma segn el siguiente orden: VIAJES DE IDA Y VUELTA: Lo primero entonces, sin duda, ser el viaje, conocemos fechas y horarios y es difcil que estos se vean modificados. Colocaremos entonces el tiempo que nos demande el viaje en los lugares correspondientes. En caso de que decidamos organizar una parada, ya sea para cenar o para visitar algo de pasada, debemos incluirlos en los tiempos de viaje y no quedarnos con el tiempo neto de viaje. INSTALACIN Y DESINTALACIN DEL CONTINGENTE Anotado esto, lo siguiente sera nuestro lugar de alojamiento, el cual conocemos de antemano y en el cual ya tendremos pensada una distribucin. Lo segundo ser, entonces, el montaje / desmontaje (armado y desarmado / instalacin y desinstalacin, no existe trmino especfico) de nuestro campamento base si fuera en carpas o distribucin en cabaas, bungalows o habitaciones si fuera en otro tipo de lugar, o centro de actividades. Casi sin pensarlo, sabemos que colocaremos estas actividades, momentos despus de haber llegado y momentos antes de partir, es decir primer y ltimo da en destino. ACTIVIDADES O EVENTOS ESPECIALES/PRINCIPALES y sus PREVIAS A continuacin debemos pensar qu otras actividades tenemos preparadas, no pueden ser movidas o reubicadas a voluntad. Las actividades especiales (Rafting, caminatas importantes, visitas a algn sitio muy especfico, ascensos, campamentos volantes, excursiones, etc.) deben ser previstas de antemano, y no nos sera tan fcil moverlas tan sencillamente. Por ello, el tercer punto a tener en cuenta son estas actividades. Las colocaremos, preferentemente, fuera de los momentos de posibles conflictos grupales tpicos de la convivencia (Sndrome del Da 3), de manera que el grupo ya haya superado esa instancia. Sabemos que los Ascensos son contenidos de alto compromiso corporal y vincular por lo que debern ubicarse hacia el final del contingente teniendo en cuenta los tiempos necesarios de maduracin que el grupo necesita en esos factores. De todos modos, deberemos evitar ubicarlos el ltimo da ya que cualquier inconveniente, climtico o de otra ndole, podra hacer que se suspenda con la imposibilidad de contar con otro da para llevarlo a cabo. Al acomodar en el cronograma este tipo de actividades, debemos considerar si requieren, anteriormente, de otros momentos para organizacin y/o informacin previa. SECUENCIA DE EXPLORACIONES Siguiendo de mayor a menor, quedan las exploraciones menores, caminatas de reconocimiento del lugar y de progresiva duracin preparatorias para un supuesto ascenso y un mejor conocimiento del lugar que estamos visitando. Por cuestiones fcilmente deducibles, la caminata de reconocimiento (primer caminata, donde mostramos a todos los sectores del campamento, incluyendo los riesgos y sectores privados de no acceso, ubicamos baos y lugares de reunin, etc.) ser la primera a realizar, ya sea ni bien arribamos a destino o enseguida de armar el campamento, as ya vamos formulando una idea de lo que ser nuestro lugar. La siguiente caminata debera ser de corta a mediana duracin (Una tarde, por ejemplo) en la que ya podamos ir conociendo el grupo con el que trabajaremos. En caso de disponer de muchos das y poder hacer otra caminata, la siguiente ya sera de larga duracin, bien puede ser un recorrido que nos demande una maana y parte de la tarde, lo que nos obligara a preparar una vianda o una prctica rstica para el almuerzo. Lo siguiente ya sera algo de mayor complejidad, un ascenso por ejemplo. COMUNITARIAS Y RUTINA DE HORARIOS Ya establecidas las actividades especiales o principales o de mayor duracin dentro del programa de campamento, volcaremos ahora a nuestra tabla la rutina que har al funcionamiento organizado de nuestro contingente. Dentro de lo que conforma nuestra rutina encontramos: Las comidas diarias (Desayuno,

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almuerzo, merienda y cena), los momentos de higiene-levantarse-acostarse, las tareas comunitarias, etc. Estas se aplican a todos los das teniendo en cuenta los siguientes puntos: a) b) Dar tiempos adecuados segn la cantidad de gente y la infraestructura a la hora de la higiene personal. Calcular viandas en caso de comidas que sean fuera del campamento. Por ejemplo, preparar un vianda que sea posible consumir durante algn momento de la actividad y repartirla al grupo (Individualmente o por Equipos) antes de la salida.

Las rutinas de higiene, comunitarias y preparacin de la noche, puede matizarse, para quienes no poseen en ese momento alguna tarea que desarrollar, con juegos o actividades opcionales tipo taller. Hace que sean ms llevaderas y permiten un mejor aprovechamiento del tiempo libre para quienes no saben cmo utilizarlo. ACTIVIDADES NOCTURNAS En sexto lugar volcaremos las actividades nocturnas. Al ya tener lo que haremos de da, podemos distribuir juiciosamente una actividad, de acuerdo a lo que nos espera o lo que hayamos hecho. Es decir, no poner una caminata nocturna luego de haber caminado todo el da, o armar un gran juego si al da siguiente nos espera un ascenso. El establecer estas actividades, nos permitir planificar los crepsculos (Momento en que se retira el sol), si tenemos un fogn a la noche, sabemos que a la tarde debemos juntar lea o preparar los sketchs. Con respecto a las actividades posibles de realizar en las noche encontramos: Juegos Nocturnos Actividades reflexivas Caminatas Especiales (Eventos, fiestas, etc.) Veladas o fogones de distinto tipo.

Con respecto a veladas y fogones es importante destacar algunos aspectos. El fogn inicial, no siempre que se realiza sale como quisiramos. Normalmente al grupo le cuesta soltarse y mostrarse. Las presentaciones (en caso que las incluyamos) suelen acompaarse de chistes, bromas o cargadas o en alguna situacin de incomodidad por parte de los representantes. Ante esto, Conviene o no hacer el fogn inicial? Si bien reconocemos que puede conllevar estos problemas, es un buen momento para conocer al grupo, sacar a la luz la relacin entre el grupo, rompe el hielo, prepara al grupo para las actividades de tipo estticoexpresivas posteriores y nos prepara para un mejor fogn final. Las veladas las encontramos de diversas formas, de ruidos, de sombras, de mmica, musicales, de juegos, teatrales, etc. Desarrolladas en este orden preparan al grupo para el teatro final. Yendo de expresarse mediante ruidos, o sombras, aumenta el nivel de exposicin frente al grupo hasta que llegamos a la actuacin con mxima exposicin. Esto nos permite que el grupo se vaya soltando y pierda el miedo a exponerse frente a los compaeros. Todas las actividades de veladas son una excelente preparacin para el fogn final, es interesante trabajarlas para llegar de la mejor manera a la despedida del campamento. No por esto vamos a trabajar todas las noches un tipo diferente de velada, se trabajar una u otra de acuerdo al grupo y dependiendo, una vez ms, de la actividad a desarrollar al da siguiente y la cantidad de noches disponibles que tenga nuestro contingente. Entonces, para las diferentes noches iremos ubicando las actividades de acuerdo a nuestro inters siendo una posibilidad abrir con un fogn para conocer al grupo, plantear un juego la segunda noche, una actividad reflexiva para la tercera, dejar la noche anterior a la actividad fuerte del campamento (ej. Ascenso) para descansar, lo temas a tratar previos a la actividad, manejarlos esa misma tarde. Y para la ltima noche dejar el clsico fogn final, no siendo este obligatorio. Es importante, la noche anterior a la actividad fuerte genera mucha expectativa y excitacin en muchos casos, por este motivo no plantear un juego muy dinmico que ponga en riesgo lo corporal de cada uno o una

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actividad muy reflexiva que luche contra el Sndrome de Pre-Ascenso. En esos casos, mejor dejar la noche para el descanso y los preparativos. ACTIVIDADES CREPUSCULARES En sptimo lugar vamos a distribuir las actividades crepusculares, ya que stas estarn determinadas por lo que haremos cada noche, por este motivo se tratan despus de planificar las noches. Nos referimos a: Armado y preparacin de fogones o veladas, juegos o elementos para realizar una caminata nocturna. Dependiendo del contingente, tambin se aprovechar este momento para cocinar o preparar el comedor. Cabe destacar que algunas actividades nocturnas involucran el momento crepuscular ya que es el momento de preparacin de las mismas; pero no todas. Por ejemplo: Una velada de mmica puede implicar que el grupo deba preparar sketchs, pero tambin podra ser una velada en la que solo asisten para realizar juegos con mmica preparados por el staff docente y en ese caso no deben preparar nada antes, el momento crepuscular queda desocupado. JUEGOS TALLERES TECNICAS ETC. Por ltimo acomodaremos las actividades ms movibles si se quiere, no por ello menos importantes. Estas son, juegos, talleres, reflexivas o esttico-expresivas (Pirograbados, trenzados, literarios, cocina, etc.) Distribuirlas teniendo en cuenta: Los centros de inters del grupo, la actividad que le sigue y sin olvidar los tiempos de descanso (En grupos de poca edad es importante dar tiempo adecuado de descanso en relacin a actividad y no siempre una actividad despus de otra, pues rpidamente quedarn fusilados)

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COMENTARIOS FINALES
Para tener en cuenta Verdades Posibles aunque no certeras: La noche previa al ascenso: El grupo puede encontrarse excitado y poco predispuesto a descansar, suele ser necesario recordar la importancia de la actividad del da siguiente y promover el adecuado descanso o canalizar la ansiedad muy sabiamente a travs de una actividad breve. No evaluar el ascenso (o actividad fuerte) en la misma noche. Hay un viejo dicho que reza cuerpo cansado, mente cansada, opiniones de ... poco juicio. Suelen ser mejores opiniones al da siguiente. Cuidar el men del da fuerte. Al cuerpo cansado... No le viene bien una comida muy fuerte como finalizacin del esfuerzo realizado!!! Con el grupo de trabajo (Equipo o Staff Docente) Coordinacin Diaria Rotativa Para trabajar en contingentes de mediana a larga duracin, normalmente se distribuye la tarea de coordinacin de manera que cada uno tenga un da (24 hs. [Desde las 8 a.m. a 8 a.m.]) a su cargo como coordinador. El coordinador es referente de toda la rutina correspondiente al da, no de las otras actividades, ya que el resto del equipo se ocupar de coordinarlas. De esta manera, el grupo se maneja con un solo referente por da que manejar una nica informacin acordada con el resto de su equipo y a veces inclusive con acuerdos grupales. El equipo y el grupo, podrn manejarse ms cmodamente ya que no aparecen opiniones contrapuestas, adems de descansar distintas imgenes de presencia en las actividades y no siempre todos, o siempre los mismos. OJO! Desventajas posibles: Que el coordinador del da busque ocuparse de todo, y se transforme en un inconsulto jefe y pretende que el equipo est a su servicio, en lugar de ser l el que est al servicio del equipo y el grupo. Que el equipo se relaje en el coordinador, dejndolo solo para todo el programa de ese da. La lucha por el poder, poco frecuente pero muy comn en los que equivocaron la vocacin pero les conviene econmicamente trabajar en contingentes.

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Planificado de esta manera imaginamos un ejemplo de cronograma de 9 das que quedara aproximadamente de esta manera aunque requiere de un mejor anlisis (Los espacios en blanco seran completados con los diferentes talleres, juegos o actividades especficas) UN EJEMPLO INCOMPLETO Da/Momento 1 2 Arribo Desayuno Montaje 3 Desayuno Comunitarias Almuerzo (descanso) Caminata II Merienda Higiene, comunitarias. Cena Juego 4 Desayuno Comunitarias Caminata III (vianda) Merienda Higiene, comunitarias. Cena Act. Reflexiva. 5 Desayuno Comunitarias Caminata Almuerzo (descanso) Merienda Merienda Preparacin ascenso. Cena Descanso Higiene, comunitarias. Cena Descanso Merienda Preparacin fogn. Cena Fogn final Cena Viaje Viaje IV Ascenso! (vianda) Almuerzo (descanso) Almuerzo (descanso) Desmontaje 6 Desayuno 7 Desayuno Comunitarias 8 Desayuno Comunitarias 9 Arribo

Maana

Tarde

Almuerzo (descanso) Caminata de reconocimiento

Crepsculo Viaje

Merienda Preparacin fogn.

Noche Viaje

Cena Fogn