HERRAMIENTA PEDAGOGICA DE

APOYO PARA EL BACHILLERATO

DEPARTAMENTO DE PUBLICACIONES

GUIA DE TRABAJO No 6

AREA DE HUMANIDADES
LENGUA CASTELLANA
CICLO III

Elaborada por

DORA MEJIA

BOGOTA D.C

1
 DATOS DEL ESTUDIANTE

NOMBRE DEL ESTUDIANTE : ________________________

_________________________

CICLO : ________________________

JORNADA : MARTES Y MIERCOLES ( )

JUEVES Y VIERNES( )
SABADOS ( )
DOMINGOS ( )

NOMBRE DEL PROFESOR : ________________________

FECHA : DEL __________ AL _______

CALIFICACION : ________________________

_____________________
FIRMA DEL PROFESOR

2
LOGROS.

1. Utilizar la carta como medio de expresión escrito.

2. Identificar los elementos para elaborar y diferenciar las cartas.
3. Identificar el uso de la G- J
4. Distinguir y manejar el concepto de sinónimo, antónimo y analogía
5. Expresar sus ideas por medio de signos y símbolos

INDICADORES DE LOGRO

• Elabora cartas teniendo en cuenta los elementos para realizarlas

• Produce escritos aplicando adecuadamente las reglas de

ortografía, uso de la G-J.

• Lee, escribe e interpreta textos.

• Perfecciona el uso de la G-J

• Reconoce las reglas de uso de la G-J y las aplica en sus textos cotidianos.

• Clasifica las palabras en antónimos, sinónimos y analogías

• Reconoce y crea signos y símbolos para comunicarse.

3
1. LA G
Esta consonante puede ser pronunciada de dos maneras diferentes:

a. con sonido fuerte, como el de la j, delante de las vocales e,-i:

gemir gelatina exigente

gitano gimió gimnasia

b. Con sonido débil delante de a,-o,-u:

Gato gorila gusano

Hígado agorero angustia

Para que la g tenga un sonido débil delante de e y de i, se intercala una u que no tiene
sonido:

Guerra guijarro

Para que la U tenga sonido, debe llevar el signo de diéresis (ü):

Avergüenza agüero
Agüita pingüino

Se escriben con G:

1. Los verbos terminados en –ger,-gir,-gerar:

Proteger corregir refrigerar

Escoger dirigir morigerar
Recoger elegir aligerar

EXCEPCIONES: brujir- crujir- tejer- desquijerar.

4
CUIDADO: Las formas de los verbos terminados en –ger,-gir, cuyas
terminaciones empiezan por A o por O, se escriben con J:

Proteja corrijo
Escojamos dirijáis
Recojo elijan

2. El grupo gen:

Gentilicio general regente vigencia

Imagen ingeniero progenitor generoso

El grupo gen puede formar sílabas:

Gente gen-te

O no: genuino ge- nui- no

EXCEPCIONES: ajenjo- ajeno- berenjena- comején- jengibre- jején.

Por lo tanto, las terminaciones –gencia,-gente se escriben con g:

Agencia agente
Regencia regente
Urgencia urgente
Vigencia vigente

Y los adjetivos terminados en –génito,-génita,- genario,-genaria:

Unigénito octogenario

3. Las terminaciones –gia,-gio,- y gión:

Magia adagio región

Nostalgia prestigio religión

Y las palabras afines:

Mágico adagial regional

Nostálgico prestigiosa correligionaria

5
 4. El elemento geo (voz de origen griego cuyo significado es “tierra”):

Geometría geografía geopolítico apogeo

5. El sufijo –logía (que significa “tratado”, “ciencia”):

Antropología biología mineralogía

6. La terminación -gésimo,-gésima de ciertos adjetivos numerales ordinales:

Trigésimo cuadragésima

1. Explica por qué se escriben con G las siguientes palabras:

Exigecia:
Recoger:
Urgir:
Geofísico:
Regenerar:
Hipogeo:
Morigeraban:
Geología:
Gentilmente:
Gurrumina:
Agiotista:
Prodigio:
Congénita:
Traumatología:
Engendrar:
Nonagenaria:
Sexagésimo:
Unigénito:
Insurgentes:
Regíamos:

6
 2. Completa las oraciones con las formas verbales correspondientes:

a. La profesora (corregir)_______________________ los trabajos antes del

mediodía.
b. Es necesario que de esta elección (surgir)____________el nuevo
presidente de la asociación.
c. Nunca me (sumergir)________________ en la pileta con este reloj,
aunque cuando lo compré, me dijeron que es sumergible.
d. Los diputados promulgaron esa ley para que el gobierno (proteger)
_______________ a los trabajadores.
e. Esta ley (regir)_____________ desde la semana pasada.

3. Busca en el diccionario:

Geotectónico:
Apogeo:
Geomancia:
Geotropismo:
Georama:

4. Completa las siguientes palabras:

Originario de un país:

___ ___ ___ ___ ___GEN O ___ ___ ___ ___GEN___

Ciencia que estudia los problemas de la herencia:

GEN___ ___ ___ ___ ___

Figura o representación de una cosa:

___ ___ ___GEN

5. Indica los adjetivos numerales ordinales correspondientes a los siguientes

números:

90: 84:
55: 76
31:trigésimo primero 40:

7
 SE ESCRIBEN CON J:

1. El sonido fuerte delante de a,-o,-u:

Jamón joroba juramento

Y al final de palabra:

Boj carcaj reloj

2. Las terminaciones –jera, jería,-jero:

Mensajería relojería cerrajero

EXCEPCIONES: alígero- belígero- flamígero- ligero.

CUIDADO: La 1era y la 3era , persona del singular del presente del indicativo de los
verbos terminados en –gerar se escribe con g:
Exagero aligero refrigero
Exagera aligera refrigera

3. La terminación –aje:

Homenaje rastrillaje ramaje

Paisaje mensaje gauchaje

EXCEPCIONES: enálage

4. El pretérito perfecto simple, el pretérito imperfecto y el futuro del subjuntivo de los

verbos terminados en –ducir,-de traer, de decir y sus compuestos:

Conduje condujera/-ese condujere

Dije dijera/ -ese dijere
Traje trajera/ -ese trajere

5. El grupo eje,-al principio de la palabra:

8
Ejecución ejemplo ejercitar

1. Explica por qué se escriben con J las siguientes palabras:

Conserjería:
Reloj:
Mestizaje:
Redujo:
Ejecutivo:
Dije:
Masajista:
Ejercitaron:
Vasallaje:
Trajeron:
Consejera:
Produjereis:
Mensajería:
Boj:
Forraje:
Forrajera:
Pasajero:
Jabalí:
Ejemplar:
Enjuiciar:

2. Indica la 3era persona del singular del pretérito perfecto simple y del pretérito
imperfecto del subjuntivo, primera forma, de los siguientes verbos:

Verbo Pto. Perf. simple Pret. imp. Subjuntivo

predijo predijera
Predecir
Seducir
Atraer
Maldecir
Conducir
Contraer

9
 3. Indica los sustantivos colectivos correspondientes:

Conjunto de gauchos:______________________________
Conjunto de paisanos:__paisanaje____________________
Conjunto de hojas:_________________________________
Conjunto de ramas:________________________________
Conjunto de muebles:_______________________________
Conjunto de andamios:______________________________

1. A continuación se encuentran algunas estrofas del poema “ El Tango” de Jorge

Luis Borges; completa los espacios con G o J, según corresponda:

El Tango.

¿Dónde estarán? pre___unta la ele___ía

de quienes ya no son, como si hubiera
una re___ión en el que Ayer pudiera
ser el Hoy, el Aún y el Todavía.

¿Dónde estará (repito) el maleva___e

que fundó en polvorientos calle___ones
de tierra y en perdidas poblaciones,
la secta del cuchillo y el cora___e?

Una mitolo___ía de puñales

Lentamente se anuda en el olvido;
Una canción de ___esta se ha perdido
En sórdidas noticias policiales.

Aunque la da___a hostil o esa otra da___a,

el tiempo, los perdieron en el fan___o,
hoy, más allá del tiempo y de la acia___a,
muerte, esos muertos viven en le tan___o.

En la música están, en el corda___e

de la terca___guitarra traba___osa,
que trama en la milon___a venturosa
10
la fiesta y la inocencia del cora___e.

___ira en el hueco la amarilla rueda

de caballos y leones, y oi___o el eco
de esos tan___os de Arolas y de Greco
que hoy he visto bailar en la vereda,
en un instante que hoy emer___e aislado.

2. Completa las siguientes palabras con G o con J, según corresponda:

Aprendiza___e ré___imen
Carca___ exi___ente
Cónyu___e re___ional
___ustar pluma___e
inteli___encia ___omina
sacrile___io sona___ero
fin___ir tur___ente
extran___ero cuadra___ésimo

3. Completa las frases con g o j, según corresponda. Sigue las pistas.

Otra forma de decir gema

Persona con talento innato
Escondite
Sinónimo de cuidar.
-

 Me gustaría que me regalaran una_____________ hecha de

esmeraldas
 Einstein era un verdadero_______________________
 No te lleves el videojuego. Es _____________________
 Busquemos un______________________ que nos
pueda______________________ del aguacero.

11
Es la propiedad o conjunto de propiedades que permite definir una cosa como contraria
a otra al compararlas.
Los términos antónimos son incompatibles semánticamente dentro de un predicado:
blanco se opone a negro y gordo a delgado, excluyéndose entre sí en los textos.

Sinonimia, coincidencia de significado entre dos o más palabras de diferentes significantes.

En español existen muchas palabras sinónimas, utilizadas frecuentemente en la lengua coloquial
y literaria: borrachera, melopea, curda, embriaguez, mona, merluza, cogorza, tablón, moña,
tranca, tajada, chispa, palabras que pueden aparecer en un mismo texto, estableciendo las mismas
relaciones paradigmáticas y sintagmáticas y son conmutables, pero que nunca, semánticamente
hablando, son sinónimos totales sino parciales, porque es muy difícil que coincidan todos sus
semas y no existan diferencias notables entre ellos. Incluso cuando aparentemente son sinónimos
casi totales, el uso de unos suele ser más frecuente en la lengua oral o escrita, coloquial o culta.
Perro, can y chucho son sinónimos; perro puede aparecer en todas las variedades de lengua, can
es un término casi exclusivo de la lengua escrita, chucho se emplea con mayor frecuencia en un
registro familiar y despectivo

Analogía relación de semejanza o parecido entre dos o más entidades. Por ejemplo, suele
establecerse una analogía o semejanza entre el funcionamiento del corazón humano y el de una
bomba mecánica.
En la historia, las analogías han sido utilizadas para muy variados propósitos. En literatura, por
ejemplo, la analogía se usa para describir vívidamente con palabras, mientras que las analogías
científicas se usan con fines aclaratorios. En filosofía, Platón ilustraba sus ideas mediante
espléndidas y bien contadas analogías.

12
Sinónimos.

1. Escoge la palabra que posea el significado similar a la palabra modelo:

1. Anuncio 2. Tienda 3. Mandar 4. Guerra

a. Aviso a. Venta a. Enviar a. Estorbo
b. Cura b. Almacén b. Empaquetarb. Contienda
c. Micrófono c. Rebaja c. Incluir c. Majadería
d. Denuncia d. Compra d. Recibir d. Molestia
e. Llamado e. Carpa e. Encomienda e. Alegato

Antónimos

2. Escoge la palabra cuyo significado sea opuesto al de la palabra modelo:

1. Paz 2. Aparentar 3. Siniestro 4. Defecto

a. Inconsecuencia a. Afectar a. Perverso a. Apoyo
b. Guerra b. Enmascarar b. Espantoso b. Secuela
c. Inconformidad c. Disimular c. Diestro c. Suceso
d. Enemistad d. Figurar d. Izquierdo d. Libranza
e. Desacuerdo e. Dramatizar e. Desgraciado e. Cualidad

Analogías

3. Forma las analogías

1. Matemáticas es a ciencia 2. Los cuernos son al toro: Como:

Como:
a. Educación es a algebra a. Melena a león
b. libro es a biblioteca b. Cresta a gallo
c. Pintura es a arte c. Espuela a gallo
d. edificio a arquitectura d. Herraduras a caballo
e. Enfermo a medicina e. Escamas a pez

3. Vigilia es a sueño como: 4. Perro es a vivíparo como:

a. Actividad a pensamiento a. canario es a ave

b. Soñar a dormir b. Pájaro es a huevo
c. Enfermedad a salud c. Pollo es a ovíparo
13
 d. Movimiento a lentitud d. Gallina es a ponedora
e. Acción a movimiento e. gato es a carnívoro

5. Lava es a volcán como: 6. Raíz es a planta como:

a. Paz es a río a. Cuerpo es a hombre

b. Arena es a playa b. Aletas es a pez
c. Pájaro es a aire c. Cáscara es a huevo
d. Lente es a aumento d. Hueso es a esqueleto
e. Corazón es a arteria e. Boca es a animal

A. Escoge la palabra según corresponda:

1. Sinónimo de viajero: 2. Antónimo de ignorar: 3.Analogía de tecla es a

piano como:
a. maletero a. descuidar a.música es a
instrumento
b. pasajero b. olvidar b. cuerda es a guitarra
c. cajero c. conocer c. flauta es a flautista

B. Escoge la palabra según corresponda:

1. Sinónimo de viejo: 2. Antónimo de paz: 3.Analogía de caballo es

a herbívoro como:
a. anciano a. inconformidad a. canario a alpiste
b. enfermo b. guerra b. perro a carnívoro
c. impedido c. enemistad c. ave a volátil

C. Escoge la palabra según corresponda:

1. Sinónimo de asustado: 2. Antónimo de anarquía: 3.Analogía de árbol es a

raíz como:
a. airado a. libertad a. cuerpo es a pie
b. tembloroso b. monarquía b. flor es a bosque
c. atemorizado c. orden c. cuerpo es a cabeza

14
LAS CARTAS son un medio de trasmitir información, casi tan viejo como la escritura

En ellas se aplican las fórmulas de cortesía de la conversación (saludo, despedida, solicitud

amable y respetuosa, etc.). A causa de su uso comercial ha evolucionado y se ha simplificado en:

Las cartas comerciales e institucionales: Son escritos formales, utilizados con fines

empresariales. Se recomienda no escribir anécdotas personales ni tutear.

1. Completa el siguiente cuadro escribiendo lo que consideras está “out” y lo que

esta “in”en las cartas.

AL ESCRIBIR CARTAS

Lo que está “in”

Lo que está “out”

2. Redacta formas de saludo diferentes que escribirías en cartas que enviarías a:

15
Un profesor

Un cantante

Un actor o actriz de T.V

Un marciano

3. El cantante Carlos Vives necesita enviar una carta al doctor Pedro García,
gerente comercial de su casa disquera, comentándole cómo será su nuevo disco
y aceptando grabar con ellos. Ayúdala a escribir.
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
____________

4. El secretario del doctor Juan Ramírez es descuidado. Corrige la siguiente la

siguiente carta comercial que envió a una empresa de buses.

16
5 de Julio de 1999, Ipiales

Señor Doctor:
LUIS TAPIAS
Gerente TURISBUSES LTDA
Avenida 6 # 4-20. San Juan de los Pastos, Nariño

Me dirijo a usted para desearle éxitos en su trabajo. Además espero que se

encuentre bien de salud junto a toda su familia, en especial a su esposa a
quien yo estimo mucho.

Estimado seños Tapias: Mediante la presente quiero comunicarle que el Dr.

Juan Ramírez necesita para dentro de quince días, 2 buses de su empresa
para llevar a cabo una excursión con sus empleados. Los buses que
requiere mi jefe son de 45 puestos cada uno y preferiblemente que tengan
aire acondicionado. Espero pronta respuesta. Besos y abrazos para todos
en casa, Doctor Luchito. Cordialmente.

Juan Vargas
Secretario.

5. Investiga cuáles son los tipos de cartas y que estructura requieren o las
diferencian entre sí.

17
¿QUÉ ES LA COMUNICACIÓN?

La comunicación es el acto de transmitir información a través de signos interpretados

por otro u otros.

Al nacer, realizamos nuestro primer acto de comunicación: lloramos para reclamar la

atención de nuestros padres. Después, aprendemos signos, como los gestos y las
palabras, que nos permiten relacionarnos con nuestros familiares o amigos. Así, poco
a poco, nos vamos integrando en la sociedad.

Los animales también se comunican entre sí o con otros a través de sonidos (ladridos,
rebuznos, maullidos, etc.) u otros medios, pero de forma más elemental y menos
variada que en la comunicación humana.

La comunicación es primordial en cualquier comunidad porque todos tenemos

necesidad de compartir lo que sabemos, pensamos y sentimos.

Algunos elementos naturales, acciones o hechos transmiten también un mensaje: el

humo indica que hay fuego; si vemos llorar a un amigo, sabemos que está triste; un
coche volcado en una carretera nos revela que ha habido un accidente. Pero en estos
casos no existe ninguna intención comunicativa; nadie quiere transmitir nada, somos
nosotros quienes establecemos la relación entre lo que vemos y lo que interpretamos.

¿QUÉ ES EL SIGNO?

Signo es todo aquello que sirve para transmitir una información.

El hombre ha creado sistemas de comunicación muy variados. A ciertos elementos que

podemos percibir a través de alguno de nuestros sentidos, les ha asignado unos
significados, estableciendo entre ellos una asociación que todos los integrantes de la
sociedad aprenden. A estos elementos, que tienen una clara intención comunicativa,
los ha llamado ‘signos’.

Los signos se relacionan entre sí creando lo que se llama un código o sistema.

Existen varios tipos de signos:

18
 1. No lingüísticos:

Iconos: imágenes que guardan una relación natural con lo que representan, como
fotografías, dibujos, mapas, etc.
Señales: elementos a los que se ha asignado un significado arbitrario, es decir,
significan lo que hemos decidido que significan, pero igualmente podrían significar
otra cosa. Las hay visuales (la luz roja de un semáforo), acústicas (las campanas de
una iglesia), táctiles (dar la mano), olfativas (los olores de los perfumes) y gustativas
(los sabores de las comidas).
Símbolos: representaciones convencionales para referirse a algo abstracto; por
ejemplo, una mujer con los ojos vendados sosteniendo una balanza personifica el
concepto de Justicia; una paloma con una rama de olivo en el pico simboliza la paz.

2. Lingüísticos:

El más importante es el signo lingüístico, formado por un significante (sonidos,

escrituras, etc.) y un significado (concepto asociado, sentido), unidos entre sí de forma
convencional como la cara y la cruz de una moneda. Se utiliza en los diferentes tipos
de lenguajes inventados por el hombre, como el lenguaje oral, que combina los
sonidos para formar palabras y combina las palabras para crear oraciones. Tiene su
correspondencia en el lenguaje escrito, donde los sonidos son sustituidos por letras.

Otros lenguajes son: el empleado por los sordomudos valiéndose de las manos; el código Morse,
a partir de puntos y rayas, utilizado en la comunicación telegráfica; y el sistema Braille, manejado
por los ciegos, cuyos signos se dibujan en relieve para que puedan percibirse a través del tacto.

19
 1. Completa la siguiente hoja personal con tus datos.

Nombre

La canción que va con tu

personalidad

Tu frase

Dibuja el símbolo que te describe

2. Dibuja un símbolo con el cual representarías las siguientes situaciones.

Lo que Estás de Tienes un Estás muy Una comida

sientes muy mal fuerte dolor triste que te
cuando das genio estomacal parece
un beso horrible

3. Piensa en las personas más allegadas a ti, y escribe a que signos del zodiaco
pertenecen. Dibuja su signo y escríbeles lo que les sucederá la próxima semana.
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
______________________________________________

20
 4. Describe la mímica que harías para representar las siguientes situaciones:

 Estas enamorado o enamorada._____________________

 Quieres ir a un centro comercial______________________
 Quieres o se te antoja comer algo delicioso_____________
 Quieres ir a bailar______________________________
 Tienes mucho sueño______________________________

5. A partir de los siguientes símbolos, invéntate una frase cuyo tema principal sea la amistad.

______________________________________________________________________________
________________________________________

______________________________________________________________________________
________________________________________

Los signos son representaciones no verbales de la realidad. Los

símbolos son signos con algún objetivo semántico definido.

21
 CORPORACIÓN IBEROAMERICANA DE ESTUDIOS
CIES
PRUEBA DE ORTOGRAFIA
CICLO III

Nombre______________________Curso:______Fecha:_____

1. En la siguiente sopa de letras busca el sinónimo de las siguientes

palabras:

- Robar. – Permutar. –Solicitar. – Demora. - Aplazar

P L A Z N A D R A T
R I H O R T A R E O
O L O U R O B I S R
L Q U I R I O S A P
O L I K A T C A P E
N P E D I R A O E N
G I S O B U L R D S
A F M O M I O I O A
R E I N A I R N I L
D U L E C E J A D A
Puedes encontrarlas en todas las direcciones.

2. Relacione la columna A con la B.(Tu objetivo es unir la palabra con su

antónimo)

A B
Rechazar Activo
Pérdida Negar
Pasivo Deudor
Acreedor Aceptar
Conceder Ganancia.

3. Marque con una X la palabra correcta.

A. Sírvase. B. Sirvace.

22
C. Cirvase D. Sirbase.

4. Marque con una X la palabra correcta.

A. Miselanea B. Micelanea.
C. Miscelánea. D.Miscelania.

5. Subraya la palabra que esta mal escrita.

A. Concebir. B. Proibir. C. Haber. D. microbio.

6. Encuentre la palabra correcta:

A. Me ___________ su intransigencia.

a. hofusca b. ofuzca
c. ofusca d. hofuzca

B. El uso y el abuso de____________

a. Anticèpticos b. antisèpticos
c. antiscèpticos d. Antisèticos

B. Una pequeña___________________

a. Insisiòn b. incicion
c. insiciòn d. incisiòn

7. Escriba palabras que empiecen por:

Prev. ____________ ____________
____________ ____________
Priv. ____________ ____________
____________ ____________
Prov. ____________ ____________
____________ ____________

23
8. Complete con la letra b o v según corresponda.
A. _ ulla. B. _ i_ idor.
C. _ i_ ración. D. _ ra_ o

9. Seleccione la palabra adecuada y complete las oraciones.

Bayas- vayas. Bazar- vasar.

• Quiero que _____ al _____ y compres una docena de buenas

______.
Vaso- bazo. Tubo- tuvo. Cabe- cave.

• El ______ es una víscera que no ______ en este _______ de

ensayo.

10. Escriba una oración con cada una de las siguientes palabras:

Bienes:____________________________________________
Vienes:____________________________________________
Hierva: ____________________________________________
Hierba:_____________________________________________

11. Complete con la letra h las palabras que lo exijan.

__omenaje. __igado. __osario. __obligo

__úmedo. __olíamos. __olgazán.
___abitar
__uelga. __asar

12. Selecciona la palabra adecuada y completa las oraciones.

Desecho- deshecho.

• ________ las sospechas porque después de un terremoto todo

queda ________.

Azar- azahar.

24
• Por cosas del ______ no pude ver el _______ del novio.

13. Marque con una X la palabra correcta.

A. Hefusivo. B. Efusivo.
C. Efucivo. D. Hefusibo.

14. En el siguiente afiche publicitario, se encuentran errores de uso de la C,

S, y la Z. Identifícalos y corrígelos

¡Grasioso circo boyacence sobre el hielo abre sus presentasiones esta

semana!

Junto al coliseo Cubierto el Campìn.

Lujoza carpa teatro.
Centro de ventas y servicios La plasoleta
El mejor hallasgo de la capital. Allí vera todo en grande:
Caballasos, perrasos, malabaristas y muchas atracciones más.
Los artistas vienen desde los más apartados rincones de Colombia:
Florensia, Amazonia y el Caguàn.

15. Subraye la sílaba acentuada en cada una de las siguientes palabras.

* Llamo. * Biblioteca. * Empresa. * Prócer.

16. Encuentre en la siguiente sopa de letras 25 palabras que se escriban

con h. Elabora la lista de palabras

O Z I H E R A L D O
A H O R A H C A H Y
E R U A H X H I G O
H I A T O O N M I H

25
E B D N Z V A H O T
R I R E H E N P C R
R H A Y A Z E H N U
E N H U T R A L I H
R I U H O R R O H A
O X B A N H E L A N

17. Marca con una X la palabra correcta.

A. Vejez. B. Aletaso.
C. Tropesón. D. Codaso.

18. Subraya la palabra que está mal escrita.

A. Tenaz. B. Rasgo.
C. Balansa. D. País.

19. Complete las palabras con Z o con S.

Sollo__o Calabo__o Posti__o

Mesti__o Na__areno Descal__o
For__o__o Gar__a Revi__ar

20. Marque la tilde en cada una de las palabras.

Aguijon. Despues. Tambien.

Arbol. America. Telefono.
Brujula. Lapiz. Vendria.

21. Selecciona las palabras adecuadas y complete las oraciones.

Concejo – Consejo

• De poco le sirvió el __________ que le dio el __________ estudiantil.

Ceda – Seda

26
• Quiero que _________ unos metros de _________ a esta mujer.

22. Escriba oraciones con las siguientes palabras.

Meces:_____________________________________________
Meses:_____________________________________________Reses:____
_________________________________________Reces______________
_______________________________

23. Complete las siguientes palabras con C o con CC

Coa___ión Satisfa___ión
Inye___ión Confe___ión
Ora___ión. Fra___ión
Precau___ión A___eso

24. Subraye las cuatro palabras mal escritas y escríbalas correctamente.

Devuelbes el disco para escuchar

donde está el mensage subliminal
¿Qué ahi en tu cabeza para pensar
que tengá tan simples formas el mal?
________ _______ ________ _________

25. Señale la palabra escrita correctamente.

A. Halmoada B. Almohada.
C. Almoada D. Almuada

26. Señale la palabra escrita correctamente.

A. Ginnasia. B. Gimnásia.
C. Ginnacia. D. Gimnasia

27. Relaciona la definición con el significado.

A.____Cuando tienen un significado igual o parecido.

27
B.____Cuando se pronuncian igual pero la escritura y el significado son
diferentes

C.____Cuando el significado es opuesto

(__) Antónimo (__) Sinónimos

(__) Homófonos

28. Sobre las lìneas coloca B o V, segùn corresponda.

Una ranita flaquita y pequeña se ha con__ertido en la pesadilla de los

australianos. Ellos la lle___aron desde Hawai hace unos 60 años para que
se comiera una especie de escara__ajo maligno para los culti__os. Aunque
la ranita cumpliò la misiòn, lo cierto es que comenzò a propagarse y ahora
està aca__ando con la __ida sil__estre.

29. Complete con R o RR según corresponda

A. Al__ededor B. Vice___ector
C. ___iqueza D. __eco___er

30. Complete con N o con M según corresponda.

A. Ca__paña B. I__volucrar
C. Co__vocar D. A__bito

31. Agregue al comienzo de la palabra la letra Y o Ll

__eso __acimiento __endo

__egua __ama __odo

32. Encuentre cinco palabras que se escriben con J y cinco con G. Elabora
la lista.
X D I N D I G E N A
M G S J W A Q I G S
P E A J E Ñ N C R E
D R N V I Z E O U J
A E K O O M A G I A

28
M N J I N E T E F E
C T G P I E Y R R L
X E X N S O J E G O
R E O S V C M A O T
O L L U M U J E R H

33. Escriba en plural las siguientes palabras

Luz ___________
Feroz ___________
Escritor ___________
Feliz ___________

34. Enumere en orden las siguientes oraciones de tal forma que quede
armado un párrafo con sentido:

( ) La primera: No digas que he sido yo.

( ) Quiero compartir algo contigo.
( ) Y la tercera: Estaba así cuando llegué.
( ) Las tres frases cortas que sacarán tu
vida adelante.
( ) La segunda: Oh, buena idea, jefe.

35. En el texto que aparece a continuación, se olvidó escribir la h. Elabora

la lista y corrige las palabras.

En Colombia se producen doce millones de litros de leche diarios, lo que

significa que ay autoabastecimiento. Basadas en eso, las autoridades
pretenden desarrollar un programa que se empeña en que los niños beban
un vaso de leche al día. Los productores de leche an echado mano asta de
la historia para iniciar campañas publicitarias. Se an dedicado a recordar
que ace cinco mil años, el ombre descubrió el ordeño y su vida se
transformó.

Escribe las observaciones sobre la prueba realizada:

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o Portal del idioma 8- 9. Editorial Norma 2002

o El libro del lenguaje 8- 9. Editorial voluntad 2002
o Nuevo castellano sin fronteras 8 9 Editorial voluntad
o Microsoft Encarta 2006
o Aventura 7-8 Editorial Santillana
o Ventanas al Lenguaje 6 –7- 8
o Manual de ortografía. Editorial Universitaria de América LTDA

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