Doctorado en Ciencias Polticas PROGRAMA: NOMBRE DE LA ASIGNATURA: Relaciones Civiles y Militares PROFESOR: LUIS ALBERTO BUTT 1.

Introduccin: El perfil de personalidad del egresado en el Doctorado en Ciencias Polticas dictado en la Universidad Central de Venezuela, apunta a definir las habilidades y destrezas singulares que estos profesionales deben demostrar en su ejercicio profesional, en tanto y cuanto analistas polticos, actores con capacidad para formular y/o evaluar polticas pblicas y generadores de conocimiento cientfico en el rea de las ciencias sociales en general y de la ciencia poltica en particular. En este sentido, para dichos profesionales se torna altamente recomendable cursar la asignatura Relaciones Civiles y Militares, habida cuenta de que sta les aportar un conjunto de herramientas tericas, metodolgicas y conceptuales necesarias para comprender las lneas maestras del porqu el sector militar ha terciado de manera activa, durante la historia republicana de Amrica Latina en general y de Venezuela en particular, en la contienda por controlar la maquinaria gubernamental y el entramado general del Estado, actuando como un actor poltico ms de los identificados en el contexto social. Desentraar las razones fundamentales de este comportamiento se constituye en tarea fundamental para entender una de las ms notorias constantes histricas de la regin y del pas: la intervencin de los militares en la poltica y sus expresiones caractersticas; a saber, el pretorianismo y el militarismo. 2. Objetivo General. Al concluir la asignatura, el discente estar en capacidad de identificar, analizar y utilizar en la explicacin de realidades polticas concretas, algunos de las ms importantes conceptos contenidos en el arsenal terico propio del estudio de las Relaciones Civiles y Militares. 3. Contenido Programtico

La razn de ser de los estudios acadmicos en el rea de las Relaciones Civiles y Militares. El campo de estudio de las Relaciones Civiles y Militares. Principales corrientes tericas en el estudio de las Relaciones Civiles y Militares. Pretorianismo y Militarismo. Profesionalismo Militar e Intervencin Militar en Poltica. Democracia y Control Civil 4. Estrategias de Enseanza/Aprendizaje: La asignatura se dictar con un enfoque dinmico, consistente en una presentacin inicial de cada elemento del contenido programtico por parte del profesor y una posterior

discusin grupal realizada por los estudiantes, bajo la conduccin del docente de la asignatura y con base en las lecturas previamente realizadas por aqullos. En esta discusin, se aplicarn distintos tipos de mtodos que posibiliten la interaccin del grupo: foros, debates, tormenta de ideas, grupos focales, dramatizaciones, seminarios, etctera. En cada clase, se asignar la referencia bibliogrfica obligatoria para la clase siguiente, a fin de proporcionar la base argumental necesaria para garantizar la productividad de la discusin. 5. Recursos Humanos Materiales y/o Instruccionales: Herramientas electrnicas para el manejo, elaboracin, transmisin, almacenamiento y difusin de informacin. Bibliografa, hemerotecas y fuentes documentales y testimoniales primarias. Medios audiovisuales. Invitados especiales. 6. Estrategias de Evaluacin: El plan de evaluacin ser acordado con los participantes del curso. En todo caso, la evaluacin ser continua y constar de diversos elementos que permitan medir, adems del logro del objetivo general, las siguientes dimensiones del proceso enseanza-aprendizaje a ser demostradas por los discentes: capacidad crtica, expresin escrita y expresin oral. En este sentido, el nfasis se colocar en la realizacin de trabajos de investigacin y en la exposicin de sus resultados, en el control de las lecturas (minutas) y en las intervenciones en aula. 7. Bibliografa Mnima. Butt, Luis Alberto (2004). "Octubre de 1945: las causales militares de la insurreccin". Tiempo y Espacio. Caracas: Universidad Pedaggica Experimental Libertador, volumen XXI, pp. 155-192. Butt, Luis Alberto (2008). "Venezuela 1992: Bases Ideolgicas de las Insurrecciones Militares". Asian Journal of Latin American Studies. Sel: Latin American Studies Association of Korea, volumen 21, pp. 3567. Castillo, Hernn; Dons, Manuel Alberto e Irwin, Domingo (coordinadores) (2001). Militares y civiles. Balance y perspectivas de las relaciones civiles-militares venezolanas en la segunda mitad del siglo XX. Caracas: Universidad Catlica Andrs Bello. Feaver, Peter D. (1999). Civil Military Relations. Annual Review of Political Sciences. USA, Annual Reviews, N 2, 211-241. Finer, S.E. (1962). The Man on Horseback: The Role of the Military in Politics. London: Pall Mall Press. Finer, Samuel E. (1982). The morphology of military regimes. En Kolkorwicz, R. and Korbouski, A. (editors). Soldiers, Peasants and Bureaucrats. Civil - Military relations in communist and modernizing societies (pp. 281-304). London: George Allen & UNWIN.
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