DIRECCIN DE FORMACIN GENERAL

PROGRAMA DE ASIGNATURA

ANTECEDENTES GENERALES : : : : : : : : : : : : TODAS CULTURA Y VALORES FGL-001 NO TIENE PRESENCIAL OBLIGATORIO SEMESTRAL SEGN CARRERA 4 = 112 HORAS CRONOLGICAS 72 HORAS PEDAGOGICAS: 48 HORAS CRONOLOGICAS 64 HORAS CRONOLOGICAS ENERO 2011
*Trabajo Personal del Estudiante

CARRERA ASIGNATURA CDIGO PRERREQUISITOS MODALIDAD CARCTER RGIMEN NIVEL CRDITOS HORAS LECTIVAS PROGRAMADAS HORAS *TPE FECHA

II DESCRIPCIN DE LA ASIGNATURA Cultura y Valores es una asignatura de carcter terico que invita a examinar los fundamentos y la trayectoria de la cultura cristiano occidental. Su propsito es el reconocimiento y valoracin de la herencia recibida, as como destacar a los grandes personajes que encarnaron e impulsaron una poca.

III OBJETIVO GENERAL - Reconocer los principales hitos y valores que han configurado nuestra cultura occidental, e identificar a sus personajes ms significativos. CAPACIDADES
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Distinguir los elementos que configuran la tradicin cristiano occidental Reconocer los principales valores de nuestra tradicin cultural: amor a la verdad, unin fe y razn y dignidad de toda persona.

El usuario solo podr utilizar la informacin entregada para su uso personal y no comercial y, en consecuencia, le queda prohibido ceder, comercializar y/o utilizar la informacin para fines NO acadmicos. La Universidad conservar en el ms amplio sentido la propiedad de la informacin contenida. Cualquier reproduccin de parte o totalidad de la informacin, por cualquier medio, existir la obligacin de citar que su fuente es "Universidad Santo Toms" con indicacin La Universidad se reserva el derecho a cambiar estos trminos y condiciones de la informacin en cualquier momento.

Analizar los elementos que han configurado occidente: la racionalidad, el cristianismo y la tcnica moderna. Examinar la repercusin espiritual de los principales hechos histricos y personajes ms relevantes de nuestra historia universal. Valorar la riqueza de nuestra tradicin cultural europea y americana.

IV UNIDADES DE APRENDIZAJE UNIDAD I UNIDAD II UNIDAD III LA CULTURA OCCIDENTAL Y LOS IDEALES DE LA CULTURA CLSICA EL NACIMIENTO DE EUROPA Y EL DESCUBRIMIENTO DE AMERICA TIEMPOS MODERNOS Y POSTMODERNIDAD

25 HORAS 25 HORAS 22 HORAS

DESGLOSE DE UNIDADES UNIDAD I LA CULTURA OCCIDENTAL Y LOS IDEALES DE LA CULTURA CLSICA N HORAS: 25 Resultados de Aprendizaje (Aprendizajes Esperados) Examinar la nocin de cultura y su relacin con los valores Contenidos Definicin de cultura como expresin material y espiritual del hombre. La cultura como transmisin y creacin de valores. Valores relativos y valores trascendentes de una cultura: verdad, bien y belleza. Cultura y culturas. Reconocimiento del valor de la herencia cultural recibida. Apreciacin de la riqueza de la propia cultura. El trmino Occidente como caracterstico de nuestra tradicin cultural: grecolatina, germana, cristiana e ilustrada. El problema de la periodificacin de Occidente. Reconocimiento de las dificultades para la caracterizacin y situacin de nuestra cultura. La racionalidad griega: el paso del mito al logos. El canon griego en el arte y la cultura. La democracia griega y la filosofa clsica. El derecho romano y la lengua latina. Reconocimiento de la vigencia de la cultura grecolatina como modelo e ideal de cultura.
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Identificar los elementos caractersticos de nuestra cultura cristiano occidental Reconocer los principales aportes de la cultura grecolatina a la civilizacin occidental -

El usuario solo podr utilizar la informacin entregada para su uso personal y no comercial y, en consecuencia, le queda prohibido ceder, comercializar y/o utilizar la informacin para fines NO acadmicos. La Universidad conservar en el ms amplio sentido la propiedad de la informacin contenida. Cualquier reproduccin de parte o totalidad de la informacin, por cualquier medio, existir la obligacin de citar que su fuente es "Universidad Santo Toms" con indicacin La Universidad se reserva el derecho a cambiar estos trminos y condiciones de la informacin en cualquier momento.

Identificar la vida de Scrates como el ideal de sabio occidental -

El ideal de sabio griego: una vida sin discernimiento no merece ser vivida. Texto clave: La Apologa de Scrates Anlisis del modo socrtico de acceder a la verdad como ejemplo de la racionalidad occidental.

Evaluacin Tipo - Formativa - Sumativa

Instrumento evaluativo Contexto - Pruebas escritas/Pauta de evaluacin Sala de clase - Control de lectura (Se propone Apologa de Sala de clase Scrates) - Prueba solemne - Quiz

UNIDAD II EL NACIMIENTO DE EUROPA Resultados de Aprendizaje (Aprendizajes Esperados) Analizar los fundamentos culturales que dieron origen a Occidente

Y EL DESCUBRIMIENTO DE AMRICA N HORAS: 25 Contenidos La cultura grecolatina recogida por el cristianismo La tradicin judaica y la novedad del cristianismo El legado germnico: sus ideales. Determinacin de los elementos que confluyeron en la formacin de la cultura occidental. Edicto de Miln y la cada del Imperio Romano. La visin cristiana del hombre y la historia en una poca de crisis. El descubrimiento de la espiritualidad: en el interior del hombre habita la verdad. Texto clave: Las Confesiones Identificacin de la nueva poca que surge tras la cada del paganismo antiguo. El concepto de Edad Media y la unidad de la cristiandad. Los monasterios y la sobrevivencia de la cultura occidental. La influencia cultural del cristianismo en las artes: el gtico y el canto gregoriano. La escolstica y el surgimiento de la Universidad La sntesis entre fe y razn de Toms de Aquino. Revisin de los aportes culturales de la Edad Media.
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-Reconocer en San Agustn un puente entre la antigedad y el mundo cristiano -

-Comprender a Toms de Aquino como sntesis entre razn y fe

El usuario solo podr utilizar la informacin entregada para su uso personal y no comercial y, en consecuencia, le queda prohibido ceder, comercializar y/o utilizar la informacin para fines NO acadmicos. La Universidad conservar en el ms amplio sentido la propiedad de la informacin contenida. Cualquier reproduccin de parte o totalidad de la informacin, por cualquier medio, existir la obligacin de citar que su fuente es "Universidad Santo Toms" con indicacin La Universidad se reserva el derecho a cambiar estos trminos y condiciones de la informacin en cualquier momento.

-Debatir sobre el aporte que los pueblos europeos e indgenas realizaron a la configuracin de Amrica Latina. -

Reconocimiento del papel de Toms de Aquino en la cultura occidental. De las Indias Orientales a Amrica Latina. La poca de la colonia como momento de fusin cultural. La herencia cultural espaola y europea en los pueblos originarios: religin, lengua y tcnica moderna. Manifestaciones artsticas sincrticas: barroco americano y celebraciones populares. Discusin sobre el aporte europeo e indgena a la configuracin de la identidad latinoamericana

Evaluacin Tipo - Formativa - Sumativa

Instrumento evaluativo - Pruebas escritas/Pauta de evaluacin - Prueba Solemne - Quiz

Contexto Sala de clase Sala de clase

UNIDAD III TIEMPOS MODERNOS Y POSTMODERNOS Resultados de Aprendizaje (Aprendizajes Esperados) Examinar el aporte de la Ciencia Moderna a la Cultura Occidental Contenidos -

N HORAS: 22

La ruptura de la unidad fe y razn La revolucin cientfica y el nuevo modelo de racionalidad. La revolucin industrial y la tcnica moderna. Valoracin de los aspectos positivos y negativos de la ciencia moderna. La razn se contrapone a la fe. El nuevo orden poltico, econmico y social: los ideales de igualdad y libertad. El marxismo y el atesmo moderno. La doctrina social de la Iglesia Catlica y la dignidad de la persona. Crtica a los aspectos positivos y negativos de la ilustracin y el liberalismo. Revalorizacin de la naturaleza y la desconfianza de la razn cientificista. Hacia una autntica ecologa. Apertura a otras culturas y los peligros de la globalizacin. Recuperacin de lo esencial. Reconocimiento del momento histrico vivido
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Analizar crticamente el aporte de la ilustracin y el liberalismo a la cultura europea

Reconocer la poca actual como postmoderna

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como tiempo de crisis y esperanza. Valorizar el aporte de Juan Pablo II como un lder mundial para los tiempos actuales
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Los grandes problemas del siglo XX: socialismo e individualismo contra la verdadera libertad y contra una cultura de la vida. Valoracin de la figura de Juan Pablo II como representante y respuesta de la nueva poca. Amrica Latina como el continente de la esperanza: el valor de la familia y la solidaridad de su pueblo. Riqueza natural y espiritual de Amrica latina. Apreciar el aporte de Amrica Latina al mundo occidental.

-Apreciar el aporte de Amrica Latina en el contexto del mundo occidental.

Evaluacin Tipo - Formativa - Sumativa

Instrumento evaluativo - Pruebas escritas/Pauta de evaluacin - Prueba Solemne - Trabajo de exposicin o investigacin - Quiz

Contexto Sala de clase Sala de clase

V METODOLOGA Para una apropiada profundizacin de los temas tratados en clases y para orientar una asimilacin adecuada de los mismos por parte de los estudiantes, se proponen, de manera general, las siguientes actividades docentes: - Comentar en clases algunos textos claves para la comprensin del tema. - Organizar trabajos grupales como trabajos de investigacin bibliogrfica o exposiciones. - Analizar documentales o imgenes que representen las pocas y a los personajes estudiados. - Promover la lectura de la vida y obra de algn personaje contemporneo relevante: Edith Stein, Teresa de Calcuta, C.S. Lewis, Alberto Hurtado, etc.

VI EVALUACION UNIDAD UNIDAD I UNIDAD II UNIDAD III Examen final

PONDERACIN 35% 35% 30%

La ponderacin de las notas y el examen, las exigencias de asistencia y eximicin para esta asignatura estn establecidas en las disposiciones reglamentarias de evaluacin, del perodo acadmico en curso.
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BIBLIOGRAFA BSICA PLATN, AGUSTN DE HIPONA, JUAN PABLO II, WINKS, ROBIN, Apologa de Scrates, Santiago, Universitaria 2004. Confesiones, Buenos Aires, San Pablo, 2003. Memoria e Identidad, Santiago, Planeta, 2005. Historia de la Civilizacin desde la Prehistoria hasta nuestros Das, Mxico, Pearson Educacin, 2000.

COMPLEMENTARIA VIDAL, G. VIDAL, G. Retratos de la antigedad clsica, Ed. Universitaria. Retratos de la antigedad medieval, Ed. Universitaria.

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