DATOS INFORMATIVOS Institucin: Escuela Fiscal de Nias Miguel de Cervantes Director: Wilson Coloma Albn Profesor: JEFFERSON MURILLO

MONTOYA Ao Bsico: Primero BLOQUE CURRICULAR: N 1 Mis nuevos amigos y yo EJE TRANSVERSAL: El bue vivir EJE DE APRENDIZAJE: Conocimiento del medio natural y cultural COMPONENTE DEL EJE DE APRENDIZAJE: Relaciones Lgico Matemticas FECHA: _________________________________________ DESTREZA CON CRITERIO DE CONOCIMIENTO ACTIVIDADES Y RECURSOS EVALUACIN DESEMPEO NOCIONAL EXPERIENCIA CONCRETA Identificar los colores: rojo, Colores primarios TCNICA amarillo y azul en objetos del Rojo, amarillo y azul Fase concreta o manipulativa Observacin Cantemos: Tengo un globito realizando entorno. expresiones corporales. INSTRUMENTO - Mencionemos colores conocidos que poseen los Portafolio
globos. OBSERVACIN REFLEXIVA Grafica o representativa - Juguemos con globos de colores. - Nombremos los globos indicados por la maestra - sealemos objetos del entorno segn los colores en estudio. - Observemos la bandera del Ecuador e identifiquemos su color. - Observemos y descubramos lmina de los colores. CONCEPTUALIZACIN Simblica - Relacionamos los colores con los elementos de la naturaleza y su entorno. - Clasifiquemos objetos segn su color. - Pintemos con los colores primario la Bandera del Ecuador. - Coloreemos con crayones los objetos dibujados en la hoja segn los colores. APLICACIN - Desarrollemos las actividades de la pg. del texto N 43 - Realicemos pequeos experimentos mezclando los colores primarios.

PLAN DE CLASE

INDICADOR ESENCIAL DE EVALUACIN Identifica desenvuelve, compare y clasifica objetos segn su color.

PLAN DE CLASE DATOS INFORMATIVOS Institucin: Escuela Fiscal de Nias Miguel de Cervantes Director: Lic. Wilson Coloma Albn Profesor: JEFFERSON MURILLO MONTOYA Primero BLOQUE CURRICULAR: N 1 Mis nuevos amigos y yo EJE TRANSVERSAL: El bue vivir EJE DE APRENDIZAJE: Conocimiento del medio natural y cultural COMPONENTE DEL EJE DE APRENDIZAJE: Relaciones Lgico Matemticas FECHA: _________________________________________ DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEO Reconocer y describir caractersticas de los objetos del entorno. CONOCIMIENTO NOCIONAL Caractersticas de los objetos Colores Formas ACTIVIDADES Y RECURSOS Ao Bsico:

EVALUACIN

EXPERIENCIA CONCRETA Fase concreta o manipulativa - Realizar la dinmica del barquito. - Clasificar objetos por color y forma. OBSERVACIN REFLEXIVA Grafica o representativa - Reconocer los objetos segn su forma CONCEPTUALIZACIN Simblica - Formar grupo de trabajo y armar y figura del entorno con plastilina y objetos del medio. APLICACIN - Trabajar texto pg. 48 - 95 99 148 149 - Exposicin del trabajo

TCNICA Observacin Portafolio INDICADOR ESENCIAL DE EVALUACIN Identifica, descubre compara, clasifica objetos del entorno segn color y forma.

DATOS INFORMATIVOS Institucin: Escuela Fiscal de Nias Miguel de Cervantes Director: Lic. Wilson Coloma Albn Profesor: Bsico: Primero BLOQUE CURRICULAR: N 1 Mis nuevos amigos y yo EJE TRANSVERSAL: El bue vivir EJE DE APRENDIZAJE: Conocimiento del medio natural y cultural COMPONENTE DEL EJE DE APRENDIZAJE: Relaciones Lgico Matemticas FECHA: _________________________________________

PLAN DE CLASE

JEFFERSON MURILLO MONTOYA

Ao

DESTREZA CON CONOCIMIENTO ACTIVIDADES Y RECURSOS EVALUACIN CRITERIO DE NOCIONAL DESEMPEO Agrupar colecciones Coleccin de EXPERIENCIA CONCRETA TCNICA de objetos segn sus objetos escolar. Fase concreta o manipulativa Observacin caractersticas. - Realizar dinmica capitn mam p la recoleccin de objetos. INSTRUMENTO Portafolio OBSERVACIN REFLEXIVA Lista de cotejo Grafica o representativa - Mencionar las caractersticas de los objetos. INDICADOR ESENCIAL DE - Jugar a la gallinita agrupando los objetos segn sus EVALUACIN caractersticas. Clasifica objetos segn sus CONCEPTUALIZACIN caractersticas Simblica - Narrar experiencias vividas APLICACIN - Trabajar texto pg. # 49 - Portafolio: Rellenar figuras pequeas tachar figura mediana.

PLAN DE CLASE DATOS INFORMATIVOS Institucin: Escuela Fiscal de Nias Miguel de Cervantes Director: Lic. Wilson Coloma Albn Profesor: JEFFERSON MURILLO MONTOYA Primero BLOQUE CURRICULAR: N 1 Mis nuevos amigos y yo EJE TRANSVERSAL: El bue vivir EJE DE APRENDIZAJE: Conocimiento del medio natural y cultural COMPONENTE DEL EJE DE APRENDIZAJE: Relaciones Lgico Matemticas FECHA: _________________________________________ DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEO Reconocer estimar y comparara objetos de acuerdo de acuerdo a su tamao grande/pequeo CONOCIMIENTO NOCIONAL Tamao grande/pequeo ACTIVIDADES Y RECURSOS

Ao

Bsico:

EVALUACIN

EXPERIENCIA CONCRETA TCNICA Fase concreta o manipulativa Observacin - Cantar el Elefante OBSERVACIN REFLEXIVA INDICADOR Grafica o representativa Lista de cotejo - Observar y describir objetos de acuerdo a su tamao. Portafolio - Clasificar objetos grande/pequeo CONCEPTUALIZACIN Simblica INDICADOR ESENCIAL DE - Jugar con los legos armando figuras grandes y EVALUACIN pequeas Establece comparaciones de APLICACIN tamao grande y pequeo. Fase grfica o Representativa - Pinta segn las indicaciones de la Pg. texto # 49

PLAN DE CLASE DATOS INFORMATIVOS Institucin: Escuela Fiscal de Nias Miguel de Cervantes Director: Lic. Wilson Coloma Albn Profesor: JEFFERSON MURILLO MONTOYA Ao Bsico: Primero BLOQUE CURRICULAR: N 1 Mis nuevos amigos y yo EJE TRANSVERSAL: El bue vivir EJE DE APRENDIZAJE: Conocimiento del medio natural y cultural COMPONENTE DEL EJE DE APRENDIZAJE: Relaciones Lgico Matemticas FECHA: _________________________________________ DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEO Reconocer y estimar comparara objetos segn su longitud (alto-bajo largo corto) CONOCIMIENTO NOCIONAL ACTIVIDADES Y RECURSOS EVALUACIN

Longitud alto EXPERIENCIA CONCRETA bajo largo Fase concreta o manipulativa corto - Cancin del avin de Pepin para reforzar las nociones alto bajo - Realizar el recorrido por el entorno escolar, identificando objetos y elementos altos y bajos. OBSERVACIN REFLEXIVA Grafica o representativa - Observar, describir a las personas por su altura. - Comparar su estatura con la de otra compaera. CONCEPTUALIZACIN Simblica - Trabajar texto 267 1 44 - 243 - Portafolio - Recortar y pegar figuras de objetos altos bajos. APLICACIN Fase grfica o Representativa - Dibujar un rbol alto y bajo - Un lpiz largo corto

TCNICA Observacin INDICADOR Lista de cotejo Portafolio INDICADOR ESENCIAL DE EVALUACIN Establecer comparaciones de longitud alto bajo.

PLAN DE CLASE DATOS INFORMATIVOS Institucin: Escuela Fiscal de Nias Miguel de Cervantes Director: Lic. Wilson Coloma Albn Profesor: JEFFERSON MURILLO MONTOYA Ao Bsico: Primero BLOQUE CURRICULAR: N 1 Mis nuevos amigos y yo EJE TRANSVERSAL: El bue vivir EJE DE APRENDIZAJE: Conocimiento del medio natural y cultural COMPONENTE DEL EJE DE APRENDIZAJE: Relaciones Lgico Matemticas FECHA: _________________________________________ DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEO Reconocer, estimar y comparar colecciones de objetos usando cuantificadores mucho poco ninguno uno todo CONOCIMIENTO NOCIONAL ACTIVIDADES Y RECURSOS EVALUACIN

Colecciones de EXPERIENCIA CONCRETA objetos Fase concreta o manipulativa cuantificadores - Cancin el barquito. - Relacionar los personajes y elementos del cuento usando cuantificadores. OBSERVACIN REFLEXIVA Grafica o representativa - Observar y describir lminas. CONCEPTUALIZACIN Simblica - Comparar cantidades estableciendo relaciones cuantitativas. APLICACIN Fase grfica o Representativa - Realizar grupos de trabajo y formar cuantificadores segn instrucciones.

TCNICA Observacin INDICADOR Portafolio Lista de cotejo INDICADOR ESENCIAL DE EVALUACIN Establecer relaciones de correspondencia.

PLAN DE CLASE DATOS INFORMATIVOS Institucin: Escuela Fiscal de Nias Miguel de Cervantes Director: Lic. Wilson Coloma Albn Profesor: JEFFERSON MURILLO MONTOYA Ao Bsico: Primero BLOQUE CURRICULAR: N 1 Mis nuevos amigos y yo EJE TRANSVERSAL: El bue vivir EJE DE APRENDIZAJE: Conocimiento del medio natural y cultural COMPONENTE DEL EJE DE APRENDIZAJE: Relaciones Lgico Matemticas FECHA: _________________________________________ DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEO Establecer relaciones de correspondencia de uno a uno entre colecciones de objetos. CONOCIMIENTO NOCIONAL ACTIVIDADES Y RECURSOS EVALUACIN

Relaciones de EXPERIENCIA CONCRETA TCNICA correspondencia Fase concreta o manipulativa Observacin uno a uno - Realizar dinmica Los sapos de la laguna - Lluvia de ideas de la dinmica INDICADOR OBSERVACIN REFLEXIVA Portafolio Grafica o representativa Lista de cotejo - Jugar: buscar la comida de cada animalito. CONCEPTUALIZACIN INDICADOR ESENCIAL DE Simblica EVALUACIN - Encontrar relaciones de correspondencia en sus Establecer relaciones de actividades diarias. correspondencia - Buscar correspondencia uno a uno dentro del aula APLICACIN Fase grfica o Representativa - Trabajar texto Pg. 152, 50 - 51

PLAN DE CLASE DATOS INFORMATIVOS Institucin: Escuela Fiscal de Nias Miguel de Cervantes Director: Lic. Wilson Coloma Albn Profesor: JEFFERSON MURILLO MONTOYA Ao Bsico: Primero BLOQUE CURRICULAR: N 1 Mis nuevos amigos y yo EJE TRANSVERSAL: El bue vivir EJE DE APRENDIZAJE: Conocimiento del medio natural y cultural COMPONENTE DEL EJE DE APRENDIZAJE: Relaciones Lgico Matemticas FECHA: _________________________________________ DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEO Aplicar las unidades no convencionales de longitud (palma, cuarta, cinta, lpices, pies en situaciones concretas) CONOCIMIENTO NOCIONAL Unidades no convencionales de longitud palma, cuarta, cinta, lpices, pies ACTIVIDADES Y RECURSOS EVALUACIN

EXPERIENCIA CONCRETA Fase concreta o manipulativa - Cantar: Yo tengo un espacio para medir - Nombrar objetos del aula que puedan ser medidas. OBSERVACIN REFLEXIVA Grafica o representativa - Mencionar elementos que sirvan para medir. CONCEPTUALIZACIN Simblica - Utilizar los elementos mencionados utilizando unidades no convencionales. - Establecer semejanzas y diferencias de longitud de los objetos APLICACIN Fase grfica o Representativa - Desarrollar actividades de la pg. # 47.

TCNICA Observacin INDICADOR Portafolio Lista de cotejo INDICADOR ESENCIAL DE EVALUACIN Establecer comparaciones de relaciones directas de longitud.

DATOS INFORMATIVOS Institucin: Escuela Fiscal de Nias Miguel de Cervantes Director: Lic. Wilson Coloma Albn Profesor: JEFFERSON MURILLO MONTOYA Ao Bsico: Primero BLOQUE CURRICULAR: N 1 Mis nuevos amigos y yo EJE TRANSVERSAL: El bue vivir EJE DE APRENDIZAJE: Conocimiento del medio natural y cultural COMPONENTE DEL EJE DE APRENDIZAJE: Relaciones Lgico Matemticas FECHA: _________________________________________ DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEO Clasificar de acuerdo a sus caractersticas objetos de su entorno CONOCIMIENTO NOCIONAL Caractersticas de: - color - forma - tamao - longitud ACTIVIDADES Y RECURSOS EVALUACIN

PLAN DE CLASE

EXPERIENCIA CONCRETA TCNICA Fase concreta o manipulativa Observacin - Jugar el capitn manda - Recolectar objetos largos cortos color rojo INDICADOR amarillo azul grande pequeos medianos. Collage OBSERVACIN REFLEXIVA Grafica o representativa INDICADOR ESENCIAL DE - Agrupar y mencionar caractersticas de los objetos. EVALUACIN CONCEPTUALIZACIN Clasificar objetos del entorno. Simblica - Clasificar objetos de acuerdo a sus caractersticas. - Trabajar texto pg. 198, 199 APLICACIN Fase grfica o Representativa - Armar collage con objetos encontrados.

PLAN DE CLASE DATOS INFORMATIVOS Institucin: Escuela Fiscal de Nias Miguel de Cervantes Director: Lic. Wilson Coloma Albn Profesor: JEFFERSON MURILLO MONTOYA Bsico: Primero BLOQUE CURRICULAR: N 1 Mis nuevos amigos y yo EJE TRANSVERSAL: El bue vivir EJE DE APRENDIZAJE: Conocimiento del medio natural y cultural COMPONENTE DEL EJE DE APRENDIZAJE: Relaciones Lgico Matemticas FECHA: _________________________________________ DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEO Reconocer la ubicacin del entorno segn las nociones arriba/abajo Delante/atrs CONOCIMIENTO NOCIONAL Ubicacin objetos ACTIVIDADES Y RECURSOS EVALUACIN

Ao

de EXPERIENCIA CONCRETA TCNICA Fase concreta o manipulativa Observacin - Cantar arriba estoy - Discriminar ubicacin de objetos del aula INDICADOR - realizar dinmica periquito en el rea externa. Lista de cotejo OBSERVACIN REFLEXIVA Portafolio Grafica o representativa - Sealar en lmina los objetos que estn arriba del INDICADOR ESENCIAL DE rbol, abajo/delante/atrs EVALUACIN CONCEPTUALIZACIN Describe las caractersticas del Simblica entorno en que vive. - Jugar libremente con plastilina - trabajar texto pg. # 195 - Jugar basquetbol APLICACIN Fase grfica o Representativa - Dibujar y colorear manzanas arriba y flores abajo del rbol

DATOS INFORMATIVOS Institucin: Escuela Fiscal de Nias Miguel de Cervantes Director: Lic. Wilson Coloma Albn Profesor: JEFFERSON MURILLO MONTOYA Ao Bsico: Primero BLOQUE CURRICULAR: N 1 Mis nuevos amigos y yo EJE TRANSVERSAL: El bue vivir EJE DE APRENDIZAJE: Conocimiento del medio natural y cultural COMPONENTE DEL EJE DE APRENDIZAJE: Relaciones Lgico Matemticas FECHA: _________________________________________ DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEO Identificar eventos probables o no probables en situaciones cotidianas CONOCIMIENTO NOCIONAL ACTIVIDADES Y RECURSOS EVALUACIN

PLAN DE CLASE

Eventos EXPERIENCIA CONCRETA probables o no Fase concreta o manipulativa probables. - Realizar dinmica la galleta - Recopilar informacin sobre compaeros del aula Cocimiento - Narrar historietas sobre la nocin , y entero - nocin de - Ubicarse y desplazarse en el espacio entendiendo mitad consignas. - entero (una OBSERVACIN REFLEXIVA unidad) Grafica o representativa - Nocin - Jugar al comisariato representacin - Representar cantidades en diagramas de diagramas. CONCEPTUALIZACIN Simblica - Organizar datos - Contarse entre compaeros - Registrar la asistencia - Familiarizarse en tcnicas nuevas. APLICACIN Fase grfica o Representativa - Realizar un pictograma de su vida cotidiana

TCNICA Observacin INDICADOR Lista de cotejo Portafolio INDICADOR ESENCIAL DE EVALUACIN Describe las caractersticas del entorno en que vive.

PLAN DE CLASE DATOS INFORMATIVOS Institucin: Escuela Fiscal de Nias Miguel de Cervantes Director: Lic. Wilson Coloma Albn Profesor: JEFFERSON MURILLO MONTOYA Ao Bsico: Primero BLOQUE CURRICULAR: N 1 Mis nuevos amigos y yo EJE TRANSVERSAL: El bue vivir EJE DE APRENDIZAJE: Conocimiento del medio natural y cultural COMPONENTE DEL EJE DE APRENDIZAJE: Identidad y autonoma. FECHA: _________________________________________ DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEO Reconocer sus caractersticas fsicas desde la observacin identificacin de su cuerpo. CONOCIMIENTO NOCIONAL Caractersticas fsicas. ACTIVIDADES Y RECURSOS EVALUACIN

- Cancin mi cuerpo - Reflexin acerca de la cancin. - Dinmica grupal que conocerse entre s. - Establecer grupos de trabajos para armar rompecabezas del cuerpo humanos. - Identificar las partes de su cuerpo y establecer sus funcionalidad pg. 26 - 27 - Recorrer el saln y establecer normas de orden y convivencia. - Identificacin y prctica de los hbitos de higiene cuidado del cuerpo en el diario vivir. - Realizar actividades de expresin corporal frente al espejo utilizando la tcnica tu eres mi reflejo y cantar canciones - En una hoja completar el cuerpo humano -

TCNICA Observacin INDICADOR Lista de cotejo Portafolio Cotejo INDICADOR ESENCIAL DE EVALUACIN Reconoce las partes de su cuerpo y los nombres.

PLAN DE CLASE DATOS INFORMATIVOS Institucin: Escuela Fiscal de Nias Miguel de Cervantes Director: Lic. Wilson Coloma Albn Profesor: JEFFERSON MURILLO MONTOYA Ao Bsico: Primero BLOQUE CURRICULAR: N 1 Mis nuevos amigos y yo EJE TRANSVERSAL: El bue vivir EJE DE APRENDIZAJE: Conocimiento del medio natural y cultural COMPONENTE DEL EJE DE APRENDIZAJE: Identidad y autonoma FECHA: _________________________________________ DESTREZA CON CONOCIMIENTO CRITERIO DE NOCIONAL DESEMPEO Identificar sus Actitud respeto propias actividades a los dems en funcin de reflexionar y respetar a los dems ACTIVIDADES Y RECURSOS EVALUACIN

- Trabajar en grupos para relacionarse a gestos y acciones sobre el estado de nimo. - Cancin de la familia - reflexiones sobre la cancin - cuento y valores - Lluvia de ideas - Dramatizar el cuento - en una hoja pintar acciones buenas y tachar las malas.

TCNICA Observacin INDICADOR Portafolio Cotejo INDICADOR ESENCIAL DE EVALUACIN Conoce datos personales, nombres, apellidos, direccin entre otros.

DATOS INFORMATIVOS Institucin: Escuela Fiscal de Nias Miguel de Cervantes Director: Lic. Wilson Coloma Albn Profesor: JEFFERSON MURILLO MONTOYA Ao Bsico: Primero BLOQUE CURRICULAR: N 1 Mis nuevos amigos y yo EJE TRANSVERSAL: El bue vivir EJE DE APRENDIZAJE: Conocimiento del medio natural y cultural COMPONENTE DEL EJE DE APRENDIZAJE: Identidad y autonoma. FECHA: _________________________________________ DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEO Reconocer sus caractersticas fsicas desde la observacin identificacin de su cuerpo. CONOCIMIENTO NOCIONAL Caractersticas fsicas. ACTIVIDADES Y RECURSOS EVALUACIN

PLAN DE CLASE

- Cancin mi cuerpo - Reflexin acerca de la cancin. - Dinmica grupal que conocerse entre s. - Establecer grupos de trabajos para armar rompecabezas del cuerpo humanos. - Identificar las partes de su cuerpo y establecer sus funcionalidad pg. 26 - 27 - Recorrer el saln y establecer normas de orden y convivencia. - Identificacin y prctica de los hbitos de higiene cuidado del cuerpo en el diario vivir. - Realizar actividades de expresin corporal frente al espejo utilizando la tcnica tu eres mi reflejo y cantar canciones - En una hoja completar el cuerpo humano -

TCNICA Observacin INDICADOR Lista de cotejo Portafolio Cotejo INDICADOR ESENCIAL DE EVALUACIN Reconoce las partes de su cuerpo y los nombres.

DATOS INFORMATIVOS Institucin: Escuela Fiscal de Nias Miguel de Cervantes Director: Lic. Wilson Coloma Albn Profesor: JEFFERSON MURILLO MONTOYA Ao Bsico: Primero BLOQUE CURRICULAR: N 1 Mis nuevos amigos y yo EJE TRANSVERSAL: El bue vivir EJE DE APRENDIZAJE: Conocimiento del medio natural y cultural COMPONENTE DEL EJE DE APRENDIZAJE: Identidad y autonoma FECHA: _________________________________________ DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEO Reconocerse como un ser que siente, piensa y opina para generar autonoma en las actividades que realiza CONOCIMIENTO NOCIONAL Sr que siente, piensa y opina. ACTIVIDADES Y RECURSOS EVALUACIN

PLAN DE CLASE

- Adivinanza Quin soy que no tiene nombre? - Cuento la nia Pg. 34 * 35 - Funcin de tteres - Participacin de los nios en la funcin. - Juego de vestirse y desvestirse - Reconozca su identidad Pag. 37 -

TCNICA Observacin INDICADOR Lista de cotejo Portafolio INDICADOR ESENCIAL DE EVALUACIN Participar en actividades que le permitan desarrollar su autonoma.

PLAN DE CLASE DATOS INFORMATIVOS Institucin: Escuela Fiscal de Nias Miguel de Cervantes Director: Lic. Wilson Coloma Albn Profesor: JEFFERSON MURILLO MONTOYA Ao Bsico: Primero BLOQUE CURRICULAR: N 1 Mis nuevos amigos y yo EJE TRANSVERSAL: El bue vivir EJE DE APRENDIZAJE: Conocimiento del medio natural y cultural COMPONENTE DEL EJE DE APRENDIZAJE: Identidad y autonoma FECHA: _________________________________________ DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEO Manifestar iniciativa en situaciones y experiencias nuevas. CONOCIMIENTO NOCIONAL Tomar iniciativa ACTIVIDADES Y RECURSOS EVALUACIN

- Trabajemos un collage - Interpretemos el collage - preguntas y respuestas sobre el collage - trabajar en cuaderno lo que ms les gust del collage a travs de un dibujo. -

TCNICA Observacin INDICADOR Lista de cotejo Portafolio Cotejo INDICADOR ESENCIAL DE EVALUACIN Manifiesta iniciativa en nuevas situaciones.

PLAN DE CLASE DATOS INFORMATIVOS Institucin: Escuela Fiscal de Nias Miguel de Cervantes Director: Lic. Wilson Coloma Albn Profesor: JEFFERSON MURILLO MONTOYA Bsico: Primero BLOQUE CURRICULAR: N 1 Mis nuevos amigos y yo EJE TRANSVERSAL: El bue vivir EJE DE APRENDIZAJE: Conocimiento del medio natural y cultural COMPONENTE DEL EJE DE APRENDIZAJE: Identidad y autonoma. FECHA: _________________________________________ DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEO Ser perseverante en las actividades cotidianas en la resolucin de problemas sencillos. CONOCIMIENTO NOCIONAL Seamos perseverantes en cumplir con las tareas diarias. ACTIVIDADES Y RECURSOS EVALUACIN

Ao

- cantemos juntando a pin pon - descripcin a travs de los pictogramas de las actividades que realizamos diariamente - Realicemos actividades de aseo personal utilizando jabn, toalla, agua, etc. - Dinmica para organizar grupos y ordenar nuestro saln de clases diariamente. - Encerremos el grfico que nos indica la actividad de aseo diario.

TCNICA Observacin INDICADOR Portafolio INDICADOR ESENCIAL DE EVALUACIN Demuestra autonoma al resolver sus necesidades cotidianas.

PLAN DE CLASE DATOS INFORMATIVOS Institucin: Escuela Fiscal de Nias Miguel de Cervantes Director: Lic. Wilson Coloma Albn Profesor: JEFFERSON MURILLO MONTOYA Ao Bsico: Primero BLOQUE CURRICULAR: N 1 Mis nuevos amigos y yo EJE TRANSVERSAL: El bue vivir EJE DE APRENDIZAJE: Comunicacin verbal y no verbal COMPONENTE DEL EJE DE APRENDIZAJE: Comprensin y expresin artstica FECHA: _________________________________________ DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEO Describir las distintas manifestaciones artsticas (pinturas) conocerlas disfrutarlas y valorarlas desde la observacin e identificacin. CONOCIMIENTO NOCIONAL Describir manifestaciones artsticas (pintura) ACTIVIDADES Y RECURSOS EVALUACIN

- Observar pg. 38 - Responder preguntas - Pasar por la comunidad y reconocer obras artsticas. - En el aula dialogar sobre el recorrido. - Dibujo libre en una hoja.

TCNICA Observacin INDICADOR Lista de cotejo Portafolio INDICADOR ESENCIAL DE EVALUACIN Utiliza con creatividad las distintas tcnicas grafoplasticas.

PLAN DE CLASE DATOS INFORMATIVOS Institucin: Escuela Fiscal de Nias Miguel de Cervantes Director: Lic. Wilson Coloma Albn Profesor: JEFFERSON MURILLO MONTOYA Ao Bsico: Primero BLOQUE CURRICULAR: N 1 Mis nuevos amigos y yo EJE TRANSVERSAL: El bue vivir EJE DE APRENDIZAJE: Comunicacin verbal y no verbal COMPONENTE DEL EJE DE APRENDIZAJE: Comprensin y expresin artstica FECHA: _________________________________________ DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEO Representar creativamente situaciones reales o imaginarias desde la utilizacin de la tcnica grafioplastica CONOCIMIENTO NOCIONAL Situaciones reales imaginarias ACTIVIDADES Y RECURSOS EVALUACIN

- Dramatizar manifestaciones artsticas. - Representar funciones de tteres. - Dramatizar: Concursos - Recortar imgenes y forma tu pictograma.

TCNICA Observacin INDICADOR Portafolio INDICADOR ESENCIAL DE EVALUACIN Utiliza con creatividad las tcnicas grafoplasticas.

PLAN DE CLASE DATOS INFORMATIVOS Institucin: Escuela Fiscal de Nias Miguel de Cervantes Director: Lic. Wilson Coloma Albn Profesor: JEFFERSON MURILLO MONTOYA Ao Bsico: Primero BLOQUE CURRICULAR: N 1 Mis nuevos amigos y yo EJE TRANSVERSAL: El bue vivir EJE DE APRENDIZAJE: Comunicacin verbal y no verbal COMPONENTE DEL EJE DE APRENDIZAJE: Comprensin y expresin artstica FECHA: _________________________________________ DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEO Expresar con libertad sus propias experiencias a travs del dibujo CONOCIMIENTO NOCIONAL Dibujar ACTIVIDADES Y RECURSOS EVALUACIN

- Cantar: Buenos das seorita TCNICA - Dibuja: experiencias Observacin - Grfica: imgenes - Pinta lminas INDICADOR - Utiliza tcnicas grafoplasticas en hojas utilizar con Portafolio tempera. Lista de cotejo INDICADOR ESENCIAL DE EVALUACIN Utiliza con creatividad las tcnicas grafoplasticas.

PLAN DE CLASE DATOS INFORMATIVOS Institucin: Escuela Fiscal de Nias Miguel de Cervantes Director: Lic. Wilson Coloma Albn Profesor: Ao Bsico: Primero BLOQUE CURRICULAR: N 1 Mis nuevos amigos y yo EJE TRANSVERSAL: El bue vivir EJE DE APRENDIZAJE: Comunicacin verbal y no verbal COMPONENTE DEL EJE DE APRENDIZAJE: Comprensin y expresin artstica FECHA: _________________________________________ DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEO Representar grficamente diversas situaciones e imgenes de su entorno. CONOCIMIENTO NOCIONAL Grficamente representar imgenes de su entorno. ACTIVIDADES Y RECURSOS JEFFERSON MURILLO MONTOYA

EVALUACIN

- Narrar experiencias. - Interpretar adivinanzas - Realiza dilogos. - Describe participaciones. - Grficamente identifica a su maestra y compaeros/as

TCNICA Observacin INDICADOR Portafolio INDICADOR ESENCIAL DE EVALUACIN Reconoce y ubica grficamente las diversas situaciones de su entorno.

PLAN DE CLASE DATOS INFORMATIVOS Institucin: Escuela Fiscal de Nias Miguel de Cervantes Director: Lic. Wilson Coloma Albn Profesor: JEFFERSON MURILLO MONTOYA Ao Bsico: Primero BLOQUE CURRICULAR: N 1 Mis nuevos amigos y yo EJE TRANSVERSAL: El bue vivir EJE DE APRENDIZAJE: Comunicacin verbal y no verbal COMPONENTE DEL EJE DE APRENDIZAJE: Comprensin y expresin artstica FECHA: _________________________________________ DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEO Discriminar visualmente objetos imgenes o trazos de acuerdo a sus caractersticas. CONOCIMIENTO NOCIONAL Objetos Imgenes o trazos ACTIVIDADES Y RECURSOS EVALUACIN

- Adivinanza TCNICA - Discriminar las figuras que presenta la maestra. Observacin - Manipular la lotera - jugar con la lotera asociando las imgenes por sus INDICADOR caractersticas. Portafolio - Sigue con tu lpiz la lnea de puntos. Lista de cotejo INDICADOR ESENCIAL DE EVALUACIN Identifica, contrasta y describe caractersticas de objetos imgenes o trazos.

DATOS INFORMATIVOS Institucin: Escuela Fiscal de Nias Miguel de Cervantes Director: Lic. Wilson Coloma Albn Profesor: JEFFERSON MURILLO MONTOYA Ao Bsico: Primero BLOQUE CURRICULAR: N 1 Mis nuevos amigos y yo EJE TRANSVERSAL: El bue vivir EJE DE APRENDIZAJE: Comunicacin verbal y no verbal COMPONENTE DEL EJE DE APRENDIZAJE: Comprensin y expresin artstica FECHA: _________________________________________ DESTREZA CON CONOCIMIENTO ACTIVIDADES Y RECURSOS CRITERIO DE NOCIONAL DESEMPEO Participar en la Producir textos Experiencia concreta produccin de textos colectivos de - Planificar una maana de integracin entre colectivos de narraciones. compaeros y muestra narraciones sobre sus - Leer cuentos y realizar actividades de comprensin de nuevos amigos textos. siguiendo el proceso Pre-lectura de escritura y con la - Escribamos con su propio cdigo lo que te gusta del ayuda del docente. cuento. Post-lectura - Modelar con plastilina lo que ms te gusto del cuento. EVALUACIN

PLAN DE CLASE

TCNICA Observacin INDICADOR Portafolio Lista de cotejo INDICADOR ESENCIAL DE EVALUACIN Escribe texto con su propio cdigo aplicando la direccionalidad de la escritura con posicin.

PLAN DE CLASE DATOS INFORMATIVOS Institucin: Escuela Fiscal de Nias Miguel de Cervantes Director: Lic. Wilson Coloma Albn Profesor: Ao Bsico: Primero BLOQUE CURRICULAR: N 1 Mis nuevos amigos y yo EJE TRANSVERSAL: El bue vivir EJE DE APRENDIZAJE: Comunicacin verbal y no verbal COMPONENTE DEL EJE DE APRENDIZAJE: Comprensin y expresin artstica FECHA: _________________________________________ DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEO Comprender narraciones desde un anlisis paratextual. CONOCIMIENTO NOCIONAL Tcnicas pictogrficas ACTIVIDADES Y RECURSOS JEFFERSON MURILLO MONTOYA

EVALUACIN

Experiencia Concreta - Observemos imgenes pictogrficas. - Interpretacin imgenes observadas. Pre-lectura - Armemos oraciones pictogrficas. Post-lectura - Leer la oracin pictogrfica. - Pintamos la imagen del pictograma que ms te gusto.

TCNICA Observacin INDICADOR Portafolio Lista de cotejo INDICADOR ESENCIAL DE EVALUACIN Comprende narraciones e interprete su significado.

DATOS INFORMATIVOS Institucin: Escuela Fiscal de Nias Miguel de Cervantes Director: Lic. Wilson Coloma Albn Profesor: JEFFERSON MURILLO MONTOYA Ao Bsico: Primero BLOQUE CURRICULAR: N 1 Mis nuevos amigos y yo EJE TRANSVERSAL: El bue vivir EJE DE APRENDIZAJE: Comunicacin verbal y no verbal COMPONENTE DEL EJE DE APRENDIZAJE: Comprensin y expresin artstica FECHA: _________________________________________ DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEO Participar en conversaciones e interactuar compartiendo sus propias experiencias. CONOCIMIENTO NOCIONAL Conversar compartir experiencias ACTIVIDADES Y RECURSOS EVALUACIN

PLAN DE CLASE

y Experiencia Concreta - Salir al patio y sentarse en el suelo para compartir experiencias. Pre lectura - Lluvia de ideas - Reflexionar sobre experiencias positivas y negativas. Pos-Lectura - Plasmar en un papel a travs del dibujo su mejor experiencia.

TCNICA Observacin INDICADOR Portafolio Lista de cotejo INDICADOR ESENCIAL DE EVALUACIN Narra, vivencias y ancdotas con estructura ordenada y de fcil comprensin.

DATOS INFORMATIVOS Institucin: Escuela Fiscal de Nias Miguel de Cervantes Director: Lic. Wilson Coloma Albn Profesor: JEFFERSON MURILLO MONTOYA Ao Bsico: Primero BLOQUE CURRICULAR: N 1 Mis nuevos amigos y yo EJE TRANSVERSAL: El bue vivir EJE DE APRENDIZAJE: Comunicacin verbal y no verbal COMPONENTE DEL EJE DE APRENDIZAJE: Comprensin y expresin artstica FECHA: _________________________________________ DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEO Escucha narraciones sobre el ambiente escolar para identificar, discriminar, suprimir, cambiar y aumentar fonemas. CONOCIMIENTO NOCIONAL ACTIVIDADES Y RECURSOS EVALUACIN

PLAN DE CLASE

NarracionesExperiencia Concreta fonemas Narrar cuento Sonidos al inicio lluvia de ideas al final y al Pre-lectura medio de las Encerrar palabras segn sonido inicial. (figuras) palabras Tachar palabras con sonido final (figura) (conciencia Lectura fonolgica) Pintar palabras con sonido intermedio (figuras) Post-Lectura Trabajar texto pg. 15

TCNICA Observacin INDICADOR Portafolio Lista de cotejo INDICADOR ESENCIAL DE EVALUACIN Discrimina e identifica fonemas (sonidos) al final, inicio y en medio de palabras)

DATOS INFORMATIVOS Institucin: Escuela Fiscal de Nias Miguel de Cervantes Director: Lic. Wilson Coloma Albn Profesor: JEFFERSON MURILLO MONTOYA Ao Bsico: Primero BLOQUE CURRICULAR: N 1 Mis nuevos amigos y yo EJE TRANSVERSAL: El bue vivir EJE DE APRENDIZAJE: Comunicacin verbal y no verbal COMPONENTE DEL EJE DE APRENDIZAJE: Comprensin y expresin artstica FECHA: _________________________________________ DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEO Escuchar narraciones a cerca del ambiente escolar para diferenciar e identificar el nmero de palabras que compone una cadena sonora (conciencia lxica) CONOCIMIENTO NOCIONAL Narracin Observacin ACTIVIDADES Y RECURSOS EVALUACIN

PLAN DE CLASE

Experiencia Concreta Escuchar un cuento Observar grficos y formula una frase en relacin al grfico (Pg. 14) Pre Lectura Repite en forma lenta y rpida estas palabras y descubre el sonido inicial. Pos-lectura Pintar un crculo por cada palabra que pronuncie. en una hoja pinta el circulo por cada dibujo que pronuncie

TCNICA Observacin INDICADOR Portafolio INDICADOR ESENCIAL DE EVALUACIN Discrimina, identifica los fonemas (sonidos) al inicio al medio y al final.

PLAN DE CLASE DATOS INFORMATIVOS Institucin: Escuela Fiscal de Nias Miguel de Cervantes Director: Lic. Wilson Coloma Albn Profesor: JEFFERSON MURILLO MONTOYA Ao Bsico: Primero BLOQUE CURRICULAR: N 1 Mis nuevos amigos y yo EJE TRANSVERSAL: El bue vivir EJE DE APRENDIZAJE: Comunicacin verbal y no verbal COMPONENTE DEL EJE DE APRENDIZAJE: Comprensin y expresin artstica FECHA: _________________________________________ DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEO Comprender el significado de las palabras, frases y expresiones en la comunicacin oral (conciencia semntica) CONOCIMIENTO NOCIONAL Lectura visual ACTIVIDADES Y RECURSOS EVALUACIN

Experiencia Concreta - Lectura visual (cartel) - Comentar acerca de la lectura - Responder interrogantes acerca de la lectura. Experiencia Reflexiva (Pre lectura) Interpretemos el paratexto de la lectura visual Conceptualizacin (lectura) Identifica frases palabras y expresiones. Aplicacin (Pos-lectura) Trabajar pg. # 10, 11, 13 Recortar figuras y armar un collage y realizar la lectura visual.

TCNICA Observacin INDICADOR Portafolio Lista de cotejo INDICADOR ESENCIAL DE EVALUACIN Incluir el significado de palabras y expresiones

PLAN DE CLASE DATOS INFORMATIVOS Institucin: Escuela Fiscal de Nias Miguel de Cervantes Director: Lic. Wilson Coloma Albn Profesor: JEFFERSON MURILLO MONTOYA Ao Bsico: Primero BLOQUE CURRICULAR: N 1 Mis nuevos amigos y yo EJE TRANSVERSAL: El bue vivir EJE DE APRENDIZAJE: Comunicacin verbal y no verbal COMPONENTE DEL EJE DE APRENDIZAJE: Comprensin y expresin artstica FECHA: _________________________________________ DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEO Escuchar narraciones sobre el ambiente escolar para luego responder preguntas. CONOCIMIENTO NOCIONAL ACTIVIDADES Y RECURSOS EVALUACIN

Narraciones: Experiencia Concreta Caminito a la Cantemos Voy a la escuela realizando imitaciones escuela. segn la letra de la cancin. Miguel est Conversemos acerca de las actividades que realizamos triste: Texto: antes de ir a la escuela. Pg. 16 OBSERVACIN REFLEXIVA (Pre-lectura) Analicemos el paratexto Realicemos lluvia de ideas Escuchemos la narracin del cuento mediante la presentacin de imgenes. CONCEPTUALIZACIN (LECTURA) Comentemos acerca de la narracin, mediante la presentacin de imgenes. Identifiquemos los personajes del cuento. Nombremos los lugares que se observan en el cuento. Expresemos voluntariamente vivencias que tengan relacin con la narracin. APLICACIN (POS-LECTURA) Peguemos papel trozado en el camino que nos llena a la escuela. Encerremos el dibujo de la respuesta correcta. Pg. 18

TCNICA Observacin INDICADOR Portafolio Lista de cotejo INDICADOR ESENCIAL DE EVALUACIN Escucha narraciones sobre el ambiente escolar.

Observemos la lmina del cuento. Pinto las respuestas correctas. Pg. 19

DATOS INFORMATIVOS Institucin: Escuela Fiscal de Nias Miguel de Cervantes Director: Lic. Wilson Coloma Albn Profesor: JEFFERSON MURILLO MONTOYA Ao Bsico: Primero BLOQUE CURRICULAR: N 1 Mis nuevos amigos y yo EJE TRANSVERSAL: El bue vivir EJE DE APRENDIZAJE: Comunicacin verbal y no verbal COMPONENTE DEL EJE DE APRENDIZAJE: Comprensin y expresin artstica FECHA: _________________________________________ DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEO Escribe su nombre con su propio cdigo para identificar sus trabajos. CONOCIMIENTO NOCIONAL ACTIVIDADES Y RECURSOS EVALUACIN

PLAN DE CLASE

Escribe nombre Experiencia Concreta con su propio - Realizar dinmica de la manzana cdigo. Observacin reflexiva - Observar la silueta de su nombre Experiencia Concreta - Repisar su nombre Pos-lectura - Pegar lenteja en l silueta de su nombre

TCNICA Observacin INDICADOR Portafolio Lista de cotejo INDICADOR ESENCIAL DE EVALUACIN Reconoce y escribe su nombre.

PLAN DE CLASE DATOS INFORMATIVOS Institucin: Escuela Fiscal de Nias Miguel de Cervantes Director: Lic. Wilson Coloma Albn Profesor: JEFFERSON MURILLO MONTOYA Ao Bsico: Primero BLOQUE CURRICULAR: N 1 Mis nuevos amigos y yo EJE TRANSVERSAL: El bue vivir EJE DE APRENDIZAJE: Comunicacin verbal y no verbal COMPONENTE DEL EJE DE APRENDIZAJE: Comprensin y expresin artstica FECHA: _________________________________________ DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEO Ejecutar rasgos caligrficos para utilizarlos creativamente. CONOCIMIENTO NOCIONAL Rasgos caligrficos Lazos y rayas ACTIVIDADES Y RECURSOS EVALUACIN

Experiencia Concreta Cantemos la mueca vestida de azul. Observacin Reflexiva Observaos lmina Pre lectura Preguntas y respuestas de los nios. Realizar rasgos de pre-escritura libremente. Post-lectura Trabajar en la pg. 28 y 29.

TCNICA Observacin INDICADOR Portafolio Lista de cotejo INDICADOR ESENCIAL DE EVALUACIN Participa y se integra en juegos y trabajos grupales demostrando alegra e inters