SCOUTS DE ARGENTINA Direccin Nacional de Formacin

VALORES EN EL MOVIMIENTO SCOUT

AL FINALIZAR ESTA SECCIN, SERS CAPAZ DE:
Diferenciar entre valor, actitud y norma. Identificar y redimensionar los valores del Movimiento Scout Descubrir como la Ley y la Promesa es el marco de valores de la vida Scout. Interpretar la Promesa Scout como un compromiso libre y personal. Aplicar concretamente los contenidos asimilados en el mbito de tu grupo base.

CONTENIDOS:
Concepcin antropolgica de los valores. Evolucin histrica de los valores. La cultura y sus valores Valor, Actitud y Norma Valores del Movimiento Scout La Promesa y la Ley como marco de valores. Promesa como compromiso libre y personal.

Quien no sepa adecuar su conducta y su vida a la Promesa y a La Ley, no puede ser, de manera alguna, scout, y no puede participar, por tanto, en el Gran Juego del Escultismo.
Educacin y Escultismo Piero Bertolini.

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EDUCACIN EN VALORES
En el mbito de la familia, escuela y sociedad el tema de los valores aparece bajo un doble aspecto siendo tambin una doble exigencia: los valores se viven y los valores valen, tienen fuerza. Podemos decir un aspecto de encarnacin y un aspecto energtico. El aspecto energtico de los valores salta a la vista. Los valores no lo dejan a uno indiferente; lo sacuden, se le imponen, lo empujan a la decisin y a la accin. La teora de los valores se la conoce con el trmino griego axiologa. Axios en griego significa valioso, vlido, digno, Axios viene de Aktios y ste del verbo ago que quiere decir empujar arrastrar, llevar. Lo vlido, lo valioso y por lo tanto el valor se lo puede definir como aquello que arrastra con su propio peso, aquello que vale en s mismo y no en vista de lo otro Esto de arrastrar por su propio peso tiene gran importancia en la familia y en la escuela, porque donde hay tan pocas cosas que arrastran por su propio peso, donde todo se hace en funcin de lo otro, hay que propulsarlo todo y como nunca alcanzan las fuerzas se instala pronto la inmovilidad. Es el caso demasiado frecuente de familias y escuelas rutinarias, aburridas y ablicas. Los valores encarnados son los plenamente cargados de energa, los que se han hecho carne y sangre, esto es, los que han penetrado en el mismo estilo de vida de las personas. Si tuviramos que traducir la expresin hechos de carne y sangre deberamos recurrir a la expresin con toda el alma, lo que significa con el alma entera, es decir con todo nuestro ser. Porque aquello que no es asumido con todo nuestro ser, no puede ser vivido en plenitud; sino simplemente aceptado, soportado, sintiendo siempre en nuestro interior una tensin que no nos permite ser felices. Y, luego, por la ambivalencia que se produce, resulta en parte resistido y trabado. Es evidente que no puede ser fuente de energa. Cuando no se asumen completamente las problemticas internas, nos sentimos pesados y as vivimos culturas pesadas, religiosidades pesadas, escuelas pesadas, un movimiento pesado etc. Cuando los valores son asumidos solo por conformismo social, por moda, difcilmente escapan a la mencionada ambivalencia. En estrecha relacin con lo dicho hasta ahora queremos llamar la atencin a dos rasgos frecuentes de la sociedad de hoy. Por un lado se puede observar que hay muchas ideas y valores que, por as decir, flotan en el aire, llenan las conversaciones privadas, los comentarios pblicos, gozan de una aceptacin general pero tienen una extraa importancia para encarnarse. No pasan a la vida, no se hacen carne y sangre. Hasta podemos decir que no van mas all de una cierta insistente y obsesiva enunciacin. Se habla del dilogo pero la gente no se vuelve en su modo de ser mas dialogal. Aos atrs sealaba de madurez, todo lo que no andaba bien se lo atribua a la inmadurez, pero no resulta que de hablar sobre el tema, la gente se haya vuelto mas madura. La insistencia suele producir saturacin y la saturacin la muerte y un buen da ya nadie habla de ciertos valores. Por otro lado se puede observar un hecho paralelo al anterior, ya nadie quiere ser desencarnado, todos son partidarios de la vitalidad, enemigos de la abstraccin, aunque la vitalidad no signifique mas que un mero apasionamiento o impulsividad, un dinamismo muy visible y externo, tendiente a lo espectacular y lo impactante, lo cual poco tiene que ver con las fuerzas calmas y constante de una verdadera vida. Se da as una cierta simbiosis entre un cierto vitalismo y racionalismo; las fuerzas abstractas no vividas piden respaldo de impulsos y pasiones a su vez no profundamente vividos. Si se plantea desde esta perspectiva el tema de la encarnacin de los valores, no se puede ver sino como una penetracin de los mismos que proceden desde afuera hacia dentro, en la vida de la persona total, en su sentir profundo. Valores en el Movimiento Scout Formacin Inicial - Documentos Bsicos Pag.: 2 de 7

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La encarnacin sera, por lo tanto, resultado de un esfuerzo progresivo de imprimir, o mejor dicho, de estampar los valores en la vida de la gente, es decir, en su actuar, en su sentir, en su pensar. Este esfuerzo insistente y laborioso, quedara a cargo de los medios de difusin, de la propaganda, de las tcnicas de persuasin y del adoctrinamiento, siempre mirando al destinatario como una materia amorfa que debe recibir su verdadera forma de valor o de la idea en cuestin y viendo las posibles formas anteriores como un obstculo a derribar con la nueva imposicin. Tengamos en cuenta que un valor es todo lo que se cotiza en bolsa, en qu bolsa?. O bien, la cualidad del que es valiente, Quedan valientes en estos pagos y por estos tiempos?. O tambin, podemos decir que es la capacidad que tiene una cosa para producir efectos, te acords eso que te regal tu abuelo, si, ese objeto que para muchos no dice nada, es insignificante, pero para vos es parte de tu historia, y capaz que al mirarlo o tenerlo entre tus manos pueden brotar en vos distintas sensaciones o sentimientos?. Hay muchas acepciones de la palabra valor, te hemos presentado algunas de ellas e iremos mostrando otras ms. Los valores son patrones que tienen que ver con la tica y las conductas morales que los pueblos van construyendo con el paso del tiempo. Valor: carcter de las cosas morales o materiales que son apreciadas por un individuo o una comunidad. Evidentemente la definicin de valor no slo tiene que ver con elementos concretos, tambin se relaciona con todo aquello que el hombre tiene de espiritual, con lo que el hombre tiene de hombre, la libertad, la emotividad, la memoria, el descubrir a un ser Superior a l mismo, el relacionarse comunitariamente, el formar una familia, el tener y reconocer un lugar de pertenencia. Si tenemos en cuenta que el Movimiento Scout, es fundamentalmente un movimiento educativo, la actitud de todo scout, que tenga en su mente y en su corazn guiar a otros scouts, ser la de aprender a cultivar en l a un pedagogo. Educar es ir acompaando un proceso que el otro y yo hacemos juntos, y que hoy me toca pilotear slo porque tengo unos aos ms, y juntamente me nutro de aquel que tiene unos aos menos. Por qu este temas de educar en valores? Te contamos un poco de historia: Hacia 1940-1950 estos abuelos y bisabuelos que llegaron de otros pases y tambin los nacidos aqu trataron de INCULCAR muchos valores que tenan que ver ni ms ni menos que con las culturas de las cuales ellos venan, o estaban, pero lgico, hoy en da el valor del trabajo que tenan esos abuelos no es el mismo, y podramos mencionar otros como, familia, fidelidad, vida, educacin, adultez, etc. En la dcada del 60, hubo que MODELAR todo lo propuesto por los abuelos, porque justamente como lo indica la palabra los modelos eran otros, The Beatles, Los Hipiies, el Rock and roll, la falopa, y las distintas revoluciones que polticamente seguan sacudiendo al mundo hacan un replanteo y modelamiento de los valores que los abuelos nos dejaron. Hacia la dcada del 70 tuvieron que CLARIFICAR desde el proceso educativo cules son los valores absolutos para el hombre y comprender que de acuerdo a la edad, la cultura, la familia, la religin hay valores relativos. A partir de la dcada del 80 y tambin en los 90, Se ha tratado de facilitar toda posibilidad de vivencia en el mbito de los valores, teniendo en cuenta el individualismo que fue comenzando a reinar, fruto de distintas posturas filosficas, polticas, y econmicas, que hicieron que el hombre empiece a concebir como valor el no te metas, el mejor callte, el yo hago la ma, y otras que han hecho del hombre un sujeto un poco ms oscuro que le cuesta vivir en comunidad, compartir y estar al servicio. Valores en el Movimiento Scout Formacin Inicial - Documentos Bsicos Pag.: 3 de 7

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Por eso es importante EDUCAR en los valores que cada uno trae de su casa, o su lugar, estar atento a escuchar cules son los cdigos de convivencia que, por ejemplo, el lobato o la lobezna trae de su casa y entonces ver cules y de qu manera puedo yo ayudarlo a comprender la ley de la manada para que l la ponga en prctica. No nos molesta ver a una aborigen en un documental de la National Geografic total o parcialmente desnuda realizar todos los quehaceres propios de su entorno. Pero sera muy extrao, que en plena ciudad estemos todos desnudos caminando por ah, o bien que nos extraemos si alguno de nuestros scouts nos manifiesta que su familia no es ya la familia tipo de mi vieja, mi viejo, y mis dos hermanos, sino que l vive con su abuela y un to. Evidentemente el valor de la desnudez del cuerpo humano en una cultura y en la otra, o el concepto de familia como valor en un ejemplo o en el otro cambian de acuerdo a la cultura y al paso del tiempo. Para que no nos asusten estos cambios, es importante que como educadores scouts entendamos que la educacin debe considerar a los valores como objeto de enseanza y aprendizaje al igual que los hechos y los procedimientos. Estas son formas de aprendizaje vlidas y deben darse en forma integrada. Cada una de ellas necesita y requiere de la otra.

MODELAR

CLARIFICAR

INCULCAR

FACILITAR Y EDUCAR

EDUCACION EN LOS VALORES

Desear Conocer
Lo bueno

Hacer

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En estos crculos concntricos pretendemos explicar cmo siempre buscamos que nuestros scouts se encuentren con "Lo Bueno", el mtodo scout debe tender a que los chicos y jvenes deseen conocer lo bueno, es decir, la verdad, la justicia, la lealtad, la alegra, la cortesa y todo aquello a lo que la misma ley scout nos propone como estilo de vida a al cual libremente adherimos, pretendiendo en esa bsqueda conjunta hacer lo bueno. Ahora bien, vos te estars preguntando cmo se expresan estos valores y desde dnde podemos abordar el tema entre nosotros, dirigentes y con los pibes, vamos a intentar orientarte: Y?, Qu tal?, Alguna vez pensaste que los valores se podan definir de esta manera?, Qu bueno poder enriquecernos juntos y ver que los valores se expresan plasmados en actitudes, y tienen una expresin prescriptiva por medio de las normas. La Ley y la Promesa como expresin y desarrollo de los principios del Movimiento Scout son los pilares del Mtodo, no solo por los valores morales que implican, sino por su carcter educativo integral. La Ley Scout es la presentacin de los valores contenidos en los Principios del Movimiento, en forma de cdigo de conducta, expresado positivamente, en un lenguaje claro y al alcance de nios, jvenes y adultos Mediante la Promesa, se manifiesta la libre voluntad de un compromiso personal en este estilo de vida. La Ley y la Promesa son una realidad encarnada en los miembros del Movimiento, especialmente en los educadores, cuyos valores se hacen presentes en el Programa mismo. Si las actividades Scouts no estn basadas en los valores, perdemos el tiempo y las actividades sern meramente un juego sin su esencia formativa. Concluimos que: La Ley Scout comprende dos aspectos indivisibles: 1. Una norma de conducta social, una norma tica para los miembros adultos de una Asociacin. 2. Una herramienta educativa, como parte del Mtodo Scout Reflexionando con los formadores se nos ocurri un ejemplo: 1- Todos nosotros somos ciudadanos argentinos y como tales estamos regidos por una Constitucin Nacional, que prescribe las normas para la sana convivencia entre los compatriotas y todos aquellos que quieran habitar en suelo argentino (ah te fue una parte del prembulo, te acords?), dentro de la gran hermandad Scout Mundial nos vemos regidos prescriptivamente por normas que ests expresadas en la ley y la promesa, con slo ver la insignia color morado que todos los promesados llevamos en el pecho podemos reconocernos y saber que todo scout en cualquier lugar del mundo entiende lo mismo por lealtad, abnegacin, sinceridad, pureza, etc, etc, 2- Dentro de la ciudadana argentina cada uno tiene derecho a un nombre y a una identidad, esto es claro para eso est el D.N.I, como Scouts pertenecemos a un Grupo que tiene un Nombre y un signo visible para los dems que es el pauelo de grupo, y como si esto fuera poco podemos totemnizarnos y tener un nombre propio dentro la Hermandad Scout y a su vez dentro de mi grupo particular.

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3- Por ltimo y creyendo que todos hemos superado el escollo de la irreligin, adherimos a una fe que tambin desde distintos rituales nos da una ley que est enmarcada en un Gran Libro (La Torah, La Biblia, El Corn, El Bagabagditha), nos hace pertenecer a un pueblo y nos da un nombre. Es aqu donde me parece que falta el nexo entre estos valores que se expresan mediante signos visibles a los dems y la promesa y la ley como marco de referencia a estos valores: ser scout, en un pas, con un nombre y con un credo, hasta se podra transcribir el texto de promesa subrayando las partes que corresponden a cada valor. Por todo esto pensamos que a todo esto que tiene que ver con lo normativo Uno puede llegar de distintas maneras, pero lo complejo, lo realmente complejo es poder hacer sntesis en el campo de las actitudes creyendo muchas veces haber asumido las normas, pero descubriendo muchas veces tambin que no todo lo que se ha ledo o prometido se ha vivido. Es muy duro y feo a la vez ver cmo dirigentes y beneficiarios tienen desdoblamientos en su personalidad, por ejemplo el dirigente de la unidad caminantes que como es re gamba no slo acompaa a bailar a los pibes sino tambin les aconseja cmo transar con una minita..., aquel que dice:-yo ahora estoy 'afuera' del grupo, no tengo por qu hacer esto, no te das cuenta? Yo ac no soy tu dirigente soy NN. Para qu seguir contando lo que todos vemos o vivimos, o hacemos en nuestros lugares donde tericamente est todo bien. La idea de este espacio es que puedas pensar junto con nosotros si es cierto que el lobato nos mira...y si nos mira: -Qu aprende?, Aprende de las normas, memorsticamente?, Aprende de las actitudes? Y si es desde las actitudes puede dar razones de aquello que hace?

ACTIVIDADES DE INTEGRACIN
1. Realizar dentro del Consejo de Grupo y en una unidad del mismo Grupo Scout una encuesta acerca de los valores que hay que mantener e ir desarrollando dentro de nuestras actividades scouts. En la misma encuesta tendr que constar, grupo de edad y cantidad de encuestados. 2. Realizar una lectura del cuento Los Hnos. de Mowgli y relacionar los valores encontrados en l con los encontrados en la Carta a los Scouts de Argentina del Proyecto Educativo.
Se expresan

en

VALORES
Son

Se prescriben mediante

ACTITUDES

NORMAS

Principios que dan sentido a la formacin de actitudes Permiten asumir libremente opciones personales Y sociales con un alto nivel de compromiso.

Tendencias o disposiciones adquiridas y relativamente duraderas a evaluar de un modo determinado un objeto, persona, o situacin y a actuar en consonancia con dicha evaluacin. (Reciben su sentido de los valores). Valores en el Movimiento Scout Formacin Inicial - Documentos Bsicos

Patrones de conducta compartidos y asumidos por los miembros de un grupo social, suponen un valor del cual tratan de ser expresin prescriptiva.

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3. Generar estrategias para desarrollar las actitudes y vivenciar los valores expresados en el cuento Los Hermanos de Mowgli. 4. Qu valores debe poseer el dirigente scout y con qu actitudes se expresan? 5. Elegir dos Escollos de Roverismo hacia el xito y luego de su lectura relacionar los valores propuestos en ellos con los encontrados en la Carta a los Scouts de Argentina y en Las Metas de la Propuesta Educativa del Proyecto Educativo de Scouts de Argentina. 6. Qu valores se expresan en la Ley y la Promesa, en qu actitudes se demuestra y cmo los desarrollamos dentro de las actividades scouts? 7. Qu relacin existe entre los Escollos propuestos por B.P. en Roverismo Hacia el xito y el desarrollo de los valores en nuestros muchachos?

BIBLIOGRAFA
Valores de la persona y tcnicas educativas. Encarnacin de los valores, Emilio Komar Ed. Docencia. Los valores del Movimiento Scout. Se transmite por la Ley y la Promesa, Documento para la reflexin grupal. Roverismo hacia el xito, Baden Powell Los Hermanos de Mowgli, Rudiard Kipling

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