FREUD, AS NEUROCINCIAS E UMA TEORIA DA MEMRIA1

Josiane Cristina Bocchi Milena de Barros Viana

Resumo: Alguns estudos tm demonstrado que conceitos psicanalticos e observaes neurocientficas recentes podem ser complementares, contribuindo para um melhor entendimento de determinados processos psicobiolgicos. Esses estudos tambm sugerem a possibilidade de interpretao de conceitos psicanalticos a partir de sua aproximao com as neurocincias. O presente trabalho investiga possveis relaes entre uma teoria da memria proposta por Freud e concepes neurocientficas que surgem a partir da segunda metade do sculo XX, com base em observaes clnicas (o caso do paciente H. M.) e experimentais (o conceito de potenciao de longa durao, LTP). Primeiramente, so apresentadas as ideias de Freud sobre processos mnemnicos que fundamentam a construo de um Eu , da obra Projeto para uma psicologia cientfica (1950/1976). Posteriormente, as principais observaes que subsidiaram a construo de uma teoria neurobiolgica sobre a memria so analisadas. Conclui-se que o modelo dinmico adotado pela neurocincia contempornea encontra paralelos em conceitos freudianos do final do sculo XIX. Palavras-chave: Memria. Psicanlise. Neurocincias.

Os neurocientistas e os psiclogos cognitivos tm se apoiado em descobertas neuropsicolgicas sobre novos sistemas mnemnicos. Algumas dessas observaes encontram paralelos em conceitos oriundos da teoria freudiana. Como exemplo, possvel citar as aproximaes entre memria implcita e a noo de inconsciente proposta pela neurocincia cognitiva. Embora o inconsciente cognitivo seja
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Trabalho realizado no perodo de vigncia da bolsa de Ps-Doutoramento de Josiane Cristina Bocchi, FAPESP (2009/54555-8).
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diferente do inconsciente psicanaltico, pelo menos em determinadas implicaes que esse ltimo possui, a distino entre memria implcita e memria explcita foi apontada como um primeiro indcio biolgico da existncia de uma vida psquica inconsciente: Na memria implcita, ento, temos um exemplo biolgico de um componente da vida mental inconsciente (Kandel, 2005, p. 70). Desde a dcada de 1990, alguns fenmenos emocionais foram reinterpretados pelas neurocincias sob a tica da memria implcita, tais como o sentimento de constncia do self, o reconhecimento das sensaes corporais, das vozes familiares e at mesmo certos aprendizados de teor social. Acredita-se que essa memria seja crtica para o desenvolvimento das primeiras relaes de objeto, conforme descritas pela psicanlise, pois ela teria um papel significativo em diversos aprendizados afetivos fundamentais (Clyman, 1991; Imbasciati, 2003). Assim, provvel que a retomada da memria pelas neurocincias, como um fenmeno cognitivo que tambm pode ser estudado sob o ponto de vista das emoes, sinalize uma ampliao na concepo do tema, no sentido de uma viso mais psicodinmica e, principalmente, que vai ao encontro de alguns pressupostos da teoria da memria em Freud. O presente trabalho apresentar, em um primeiro momento, as ideias acerca da neurobiologia da memria presentes na obra Projeto para uma psicologia cientfica (Freud, 1950/1976) de Freud, para em seguida analisar se, e, em caso afirmativo, como, algumas questes abordadas pelo autor so retomadas pela neurocincia moderna.

O Projeto para uma psicologia cientfica (1950/1976): uma teoria freudiana sobre a memria
Embora escrito em 1895, o Projeto (1950/1976), por razes desconhecidas, uma obra apenas publicada postumamente. Seu objetivo principal descrever o funcionamento do aparelho psquico em termos neuronais. Embora o neurnio j houvesse sido observado e descrito, com o auxlio do microscpio e de tcnicas de marcao histolgica como a de Nissl e a de Golgi2 poucos anos antes, seu mecanismo de funcionamento ainda era objeto de grande discusso. Freud era defensor da Doutrina Neuronal proposta pelo histologista espanhol Santiago Ramn y Cajal (1852-1934) (ver Centonze, Siracusano, Calabresi, & Bernardi, 2004), que argumentava que as clulas nervosas comunicavam-se por meio de contato e no por continuidade (viso defendida por Golgi). Partindo de um modelo de neurnio que se comporta segundo a Dou2 Baseadas no trabalho do histologista alemo Franz Nissl (1860-1919) e do italiano Camilo Golgi (1844-1926), respectivamente, que foram contemporneos de Freud (Bear, Connors, & Paradiso, 2002).

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trina Neuronal , Freud antev o que ser descrito pelo neurofisiologista ingls Charles S. Sherrington, dois anos depois, como sinapse (Pribram & Gill, 1976). Um neurnio, de acordo com o Projeto (Freud, 1950/1976), comunica-se com outras clulas atravs das chamadas barreiras de contato , liberando quantidades (Q) de energia. Essa noo, embora criticada no passado (para uma discusso, ver Pribram & Gill, 1976) por ser antiquada, relacionada a uma concepo hidrodinmica da comunicao neural, resguarda uma clara semelhana com o que atualmente sabe-se acerca do mecanismo de propagao do impulso nervoso. Na verdade, segundo Pribram e Gill (1976), no possvel sustentar que Freud estava desenvolvendo um modelo hidrodinmico:
As medies neuroeltricas de potenciais eletrotnicos e impulsos nervosos propagados eram no s um lugar-comum em 1895, mas tambm suficientemente recentes para empolgar a imaginao dos neurocientistas da poca. Assim, Pflger, um dos patrocinadores de Freud, publicou uma monografia sobre potenciais eletrotnicos em 1859. Por que motivo, ento, Freud no identificou claramente uma quantidade de excitao neural com as suas manifestaes eltricas? Justamente pela mesma razo que escrevemos hoje com as suas manifestaes eltricas . A propriedade bsica do movimento neuronal (energia em movimento era uma expresso popular entre fisicistas) neuroqumica e, em 1895, a neuroqumica da hiperpolarizao e despolarizao, e as caractersticas de membrana que do origem a um impulso nervoso propagado estavam em sua infncia. Assim, a natureza neuroqumica de Q no podia ser descrita, apenas a sua manifestao em atividade eltrica. (p. 26)

Portanto, possvel entender Q no como quantidade de fluido, mas como quantidade fsica e qumica de energia. Nesse sentido, Qn (quantidade neuronal) seria sua manifestao neuroeltrica (ou neuroqumica). Ou seja, o que se tem aqui nada mais do que uma definio biolgica do conceito de energia que pode ser significativamente ligada neurofisiologia moderna (Pribram & Gill, p. 28). com base na noo de neurnio, segundo os pressupostos da Doutrina Neuronal , e quantidade (Q), no entendida segundo o modelo hidrodinmico, mas sim fsico-qumico, que Freud (1950/1976) ir descrever no Projeto o funcionamento do aparelho psquico em termos fisiolgicos e, tambm, patolgicos, j que, para Freud, a observao clnica de patologias permitia uma clara constatao da caracterstica quantitativa dos processos psquicos, ou seja, no adoecimento esses processos emergem mais intensamente, como ocorre na histeria. Para Freud, um sistema nervoso primitivo funcionaria segundo o que ele chama de princpio da inrcia . Esse um princpio que fundamenta todo o movimento reflexo. Um organismo primitivo recepcionaria Q ambiental e a eliminaria atravs de mecanismos musculares, conserPsicologia USP, So Paulo, 2012, 23(3), 481-502.

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vando-se, portanto, sem estmulo (da a ideia da inrcia). A eliminao seria assim a funo primria do sistema nervoso. J os caminhos de eliminao de Qn, que se tornam possveis pela funo primria, Freud ir chamar de funo secundria. Entretanto, se um organismo primitivo funciona segundo o princpio da inrcia, com o aumento da complexidade do organismo, o sistema nervoso passa a receber estmulos endgenos, que determinam as necessidades orgnicas (fome, respirao, sexualidade so os exemplos utilizados por Freud). Desses estmulos, no possvel escapar: Eles s cessam sob condies determinadas que tm que ser realizadas no mundo externo. (Freud, 1950/1976, p. 176). Para Freud (1950/1976), estas Q endgenas impulsionam o funcionamento do aparelho psquico (e disso que trata, na linguagem do Projeto (1950/1976), o conceito de pulso). J as aes, responsveis pela interrupo da estimulao, so chamadas de especficas. Ora, para que as aes especficas possam ser realizadas necessrio o armazenamento de determinada quantidade neuronal (Qn). O termo alemo para essa acumulao (ou armazenamento) de Qn Bezetzung (em ingls, catexe, ou catexia, em portugus)3. Por outro lado, Freud argumenta tambm que Qn deve ser mantida no menor nvel possvel, para que o organismo possa defender-se contra possveis elevaes das Q ambientais. Em outras palavras, Qn deve manter-se constante. O que ocorre, portanto, em um sistema nervoso complexo um abandono da inrcia em prol da constncia. Logicamente, para que determinada Qn possa ser conservada devem existir mecanismos que possibilitem essa reteno. Para explicar esse processo de ocupao neuronal por Q, Freud argumenta que existem resistncias opostas eliminao de Qn, que ele ir chamar de barreiras de contato . A partir da Freud prope a ideia de existncia de dois agrupamentos neuronais: os neurnios , que nada mais seriam do que clulas perceptivas, em contato direto com o ambiente externo ao organismo, e que portanto seriam continuamente bombardeados por grandes intensidades de Q; e os neurnios , clulas recordativas, que no estabeleceriam contato direto com o mundo externo e, por isso mesmo, receberiam Q de grandezas menores. Tendo em vista a intensidade de Q recebida, Freud dir tambm que os neurnios so clulas permeveis (Q recebida, em funo da sua grandeza, no permanece retida). J os neurnios seriam impermeveis . Ou seja, por receberem Q de grandezas menores, no conseguiriam elimin-las totalmente, dada a existncia das barreiras de contato (resistncias opostas eliminao de Qn).
3 Utilizando, entretanto, uma linguagem neurobiolgica mais corrente, seria possvel afirmar que um neurnio ocupado apresenta um potencial eletroqumico de determinada magnitude (Pribram & Gill, 1976).
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Freud prope ainda que os neurnios poderiam ser subdivididos em dois agrupamentos: os neurnios do manto, que recebem Qn oriunda dos neurnios , e os neurnios do ncleo, que receberiam Qn de origem endgena. Esses ltimos s seriam ativados com o aumento dos estmulos, gerados pelo prprio organismo. Ou seja, para que a Qn retida pelos neurnios do ncleo fosse capaz de se contrapor resistncia oferecida pelas barreiras de contato, deveria haver somao de estmulos endgenos. O sistema , composto por neurnios impermeveis , responderia, segundo Freud, pela memria e pelos processos psquicos em geral: um aumento da ocupao neuronal (Bezetzung) em ambos os lados de uma barreira de contato (o que Freud ir chamar de Lei da Associao por Simultaneidade) levaria facilitao (em alemo, Bahnung) de uma barreira de contato, e, desse modo, passagem de Qn para outro local do sistema nervoso. As ideias expostas acima permitem a elaborao de uma teoria da memria que em muito se assemelha ao que tem sido proposto pela neurofisiologia moderna. O processo subjacente formao de memrias decorrente da facilitao das barreiras de contato entre os neurnios e, portanto, de um aumento da comunicao neuronal, em funo de um aumento na liberao de Qn. Tem-se aqui algo prximo ao conceito de sinapse proposto em 1897 por Sherrington. Em termos neuronais, acredita-se hoje que justamente o fortalecimento do contato sinptico entre neurnios que subjaz aos processos de aprendizado e memria. disso que trata a noo de potenciao de longa durao, ou LTP, do ingls Long Term Potentiation4. A potenciao de longa durao uma forma de neuroplasticidade, sendo que a nica condio necessria para que ela ocorra que um segundo estmulo seja aplicado ao neurnio quando este ainda se encontra em processo de despolarizao (a seletividade da mudana, conforme mencionado abaixo, uma das propriedades da LTP). Tambm para Freud: uma Q de um neurnio passa mais facilmente para um [neurnio] ocupado do que para um desocupado (essa a Lei da Associao por Simultaneidade, j mencionada anteriormente) (Freud, 1950/1976, p. 364), ou seja, quando dois neurnios so ocupados ao mesmo tempo, a comunicao neuronal mais efetiva. Isso significa dizer, nos termos encontrados no Projeto (1950/1976), que, com o aprendizado, decorrente de um aumento de Q (de origem endgena ou exgena), o sistema nervoso vai sendo moldado, passando, a partir da, a funcionar de uma maneira especfica. Todos os processos mencionados at aqui independem do acesso conscincia do sujeito. So processos neurnicos que existem, portan4 Long Term Potentiation, ou Potenciao de Longa Durao, pode ser definida como o fortalecimento do contato sinptico entre neurnios, resultante da estimulao repetida (Izquierdo et al., 2008).
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to, sem que necessariamente se tornem conscientes. A conscincia, dir Freud, atribui aos processos psquicos o que se chama de qualidade, e que se encontra a critrio de um terceiro sistema neuronal proposto pelo autor, o sistema . Esse sistema, movido por Q ainda menores do que o sistema , detectaria as diferenas nos perodos de excitao, que j teriam seu incio, segundo Freud, nos prprios rgos dos sentidos, os quais funcionariam como crivos, s permitindo a passagem de estmulos com determinados perodos. Os diferentes perodos detectados seriam assim transferidos de para e da para , produzindo, nesse ltimo agrupamento neuronal, sensaes conscientes de qualidade, de prazer e desprazer. Para Freud, portanto, conscincia nada mais do que a parte subjetiva dos processos fisiolgicos. Uma ocupao forte de resultaria em desprazer, enquanto uma ocupao fraca resultaria em prazer. A partir da descrio do funcionamento dos trs agrupamentos neuronais propostos (, e ), Freud ir discorrer acerca do desenvolvimento do aparelho psquico. De acordo com o princpio da constncia, a ocupao dos neurnios pelas Qs endgenas leva a um esforo de eliminao. Como impossvel a fuga desses estmulos, necessrio que o organismo intervenha sobre o meio ambiente para que a estimulao seja interrompida (realizando uma ao especfica). Entretanto, a princpio, o organismo humano incapaz de, por si s, intervir no ambiente externo. A criana necessita de ajuda externa. A comunicao, portanto, de extrema importncia para que o organismo possa interromper a estimulao (funo secundria). Se um indivduo auxilia outro imaturo na realizao desta ao especfica sobre o mundo externo, os estmulos endgenos so interrompidos e tem-se o que Freud ir chamar de vivncia de satisfao . Essa vivncia tem consequncias decisivas para o desenvolvimento funcional do indivduo. Quando ela ocorre, trs coisas se passam no sistema : 1) interrompe-se a estimulao que produziria desprazer em ; 2) os neurnios do manto so ocupados com a percepo do objeto que levou interrupo da estimulao; 3) outros locais do manto recebem as mensagens de eliminao, em funo do movimento reflexo que se segue ao especfica5. Entre essas ocupaes e os neurnios do ncleo formam-se facilitaes. Ao contrrio da vivncia de satisfao, a dor produz em uma forte ocupao, sentida como desprazer em , levando a uma inclinao para a eliminao e a uma facilitao entre essa e a imagem recordativa do objeto que gerou a dor. De tal maneira que, se a imagem do objeto for novamente ocupada por uma nova percepo, se gera um estado no doloroso, mas similar ao estado de dor. Essa reproduo da vivncia de dor, Freud ir chamar de afeto . A reproduo implica na ocupao de
5 possvel utilizar o exemplo de uma criana faminta, que chora, comunicando-se dessa forma com a me, que a ampara, dando-lhe o seio. A viso do seio ocupa neurnios do manto, iniciando o movimento reflexo de suco que, segundo Freud, acarreta novas estimulaes sensoriais, resultando em uma imagem motora em .
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neurnios (trata-se de uma memria). Com a ocupao desses neurnios, diz Freud, desprazer liberado do interior do corpo. Com isso, Freud introduz a ideia de neurnios secretores, localizados no ncleo de , que, quando excitados pela ocupao recordativa, gerariam Q, ativando ainda mais os neurnios . Esses neurnios secretores, tambm chamados de neurnios-chave , s seriam ativados a partir de um determinado nvel de excitao, de acordo com as facilitaes deixadas pela vivncia de dor. Enquanto a vivncia de dor pode gerar afetos, a vivncia de satisfao, segundo Freud, pode gerar os chamados estados desiderativos . Esses ltimos so resultantes da atrao pelo objeto de desejo, pela sua recordao, enquanto da vivncia de dor resulta uma repulsa a manter ocupada a imagem hostil. Ambos os estados deixam atrs de si, dir Freud, motivos do tipo compulsivo, a atrao desiderativa primria (alucinao) e a defesa primria, que recebero o nome de processos primrios. A atrao desiderativa explicada em funo da facilitao que ocorre entre os neurnios nucleares e do manto (ver acima). J a defesa primria explicada como a no ocupao de neurnios associados vivncia de dor. a partir da que o Freud do Projeto (1950/1976) introduz o conceito de Eu (ou Ego). Tanto a atrao desiderativa quanto a defesa primria levam a certa organizao de (tendo em vista que trilhas so formadas, em funo da facilitao de barreiras de contato). O Eu freudiano , assim, fruto da organizao de , e composto, segundo o autor, por uma parte permanente e uma parte varivel. A parte permanente corresponde Qn necessria para a realizao da ao especfica (retida nos neurnios ). J a parte varivel corresponde s diversas Qn que ocupam neurnios e que so eliminadas. A isso segue-se a observao de que o curso de uma determinada Qn pode ser influenciado pela ocupao de um neurnio vizinho (ou como Freud dir, pela ocupao lateral). Portanto, para Freud, se existe um Eu , sua funo seria a de inibir (ou ligar, o termo alemo aqui adotado Bindung) Q livre, pela ocupao de neurnios vizinhos (em alemo, Seitenbesetzung). Em outras palavras, a funo do Eu seria a de inibir processos primrios, transformando-os em algo que Freud chamar de processo secundrio (e que seria equivalente, nesse texto, atividade do pensamento). E isso seria indubitavelmente vantajoso para . Pois, caso contrrio, o Eu em sofreria desamparo e dano. Desamparo tendo em vista que a recordao do objeto amigvel no gera satisfao, j que o objeto no possui existncia real. No segundo caso, a recordao da imagem hostil geraria defesa excessiva ou patolgica, que Freud ir chamar de represso. A facilitao das barreiras de contato , portanto, largamente influenciada por processos emocionais, conforme ilustrado na segunda parte do Projeto (Freud, 1950/1976), a partir da exposio do caso Emma. O quadro clnico analisado, no texto, a histeria. Freud argumenta que os histricos encontram-se submetidos a ideias intensas, como em uma
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compulso. Essas ideias apresentam consequncias importantes (Freud menciona liberao afetiva, inervaes motoras, impedimentos) e no so plenamente compreendidas pelo sujeito. E nisso que uma compulso histrica difere de uma ideia copiosamente intensa, encontrada em um indivduo no histrico: a compulso histrica incompreensvel, insolvel pelo trabalho pensante e incongruente. E isso se d porque, semelhana do que ocorre na vivncia de dor (defesa primria), o histrico tende, a todo custo, a evitar a ocupao da imagem recordativa hostil. Para isso, Q retirada de uma ideia qualquer (B, por exemplo) transferida para outra (A). E isso que Freud ir chamar de deslocamento. Tem-se, assim, uma formao de smbolo. O que difere, entretanto, a compulso histrica de uma defesa normal que, no primeiro caso, se tem uma resistncia extraordinariamente grande ocupao de B. A formao de smbolo, na defesa patolgica, encontra-se muito consolidada, ultrapassando o observado com a defesa normal. Para ilustrar suas observaes, Freud recorre ao relato de um caso clnico. O caso relatado o de Emma, uma jovem que se encontra sob uma compulso: a de no poder ir sozinha a uma loja. Para fundamentar sua compulso, Emma relata o seguinte episdio: quando tinha 12 anos, foi a uma loja sozinha comprar algo. Dois balconistas conversavam e riam entre si. Tomada de terror, Emma foge. Recorda-se tambm de ter acreditado, na ocasio, que riam do seu vestido e que um dos balconistas lhe agradara sexualmente. Entretanto, suas explicaes no justificam seu medo de ir sozinha a lojas, por vrios motivos: 1) muito tempo se passou, desde o episdio e o desenvolvimento da compulso; 2) suas vestimentas em nada se alteram, caso v sozinha ou acompanhada a uma loja; 3) incompreensvel que mesmo a companhia de uma criana faa-lhe sentir-se segura; 4) relatar que tenha gostado de um dos balconistas parece incompatvel com o restante da histria e isso tambm no seria modificado se estivesse acompanhada. Logo, diz Freud, as recordaes de Emma no explicam nem a compulso nem determinam o sintoma. A partir de uma investigao posterior, Freud descobre que, anos antes, quando Emma tinha 8 anos de idade, ela havia, por duas ocasies simultneas, ido sozinha a uma mercearia comprar doces. Na primeira ocasio, o merceeiro, rindo, beliscou-lhe os genitais por baixo do vestido. Apesar disso, Emma retorna uma segunda vez. Ao relatar essa lembrana, recrimina-se por ter ido uma segunda vez. Ao analisar os dois episdios conjuntamente, e a partir das ideias de deslocamento e formao de smbolo, possvel entender o episdio 1. Em ambos os casos, h o relato do riso (o riso dos balconistas desperta a lembrana do riso do merceeiro) e do estar sozinha . A diferena que, entre o episdio com o merceeiro e o episdio da loja, Emma havia entrado na puberdade. De acordo, portanto, com o Freud do Proje-

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to (1950/1976), a excitao sexual precoce gera uma soma significativa de Qn. Entretanto, sem maturidade sexual, no h compreenso do fato ocorrido. Logo, a Qn gerada permanece livre, isto , no ligada a representaes. Com o ingresso na puberdade e o episdio com os balconistas, ocorre a recordao do episdio original. Um histrico, portanto, para o Freud do Projeto (1950/1976), um indivduo que foi sexualmente excitado precocemente. Essa excitao precoce levaria a um aumento de Qn, que no teria como ser eliminada atravs de uma ao especfica (cpula), tendo em vista a imaturidade sexual do sujeito. Esse fluxo de Qn alteraria o curso normal do pensar, levando a certa organizao de , e consequentemente do Eu , que no inibiria ou ligaria de maneira adequada Qn, transformando-a em processo secundrio. Com a inibio da atividade do pensamento, caminhos deixam de ser trilhados, fazendo com que o indivduo se esquea (a represso incorre em uma alterao do mecanismo de Bahnung, portanto, no h memria consciente). Segundo, no se elimina quantidade de maneira apropriada. Portanto, o processo afetivo muito semelhante ao processo primrio no inibido pelo Eu ativo.

O caso H.M., a memria implcita e a noo de inconsciente

Em boa parte do sculo XIX, a memria fora estudada como uma funo cognitiva ligada captao e armazenamento dos traos mnmicos. O cheiro das madeleines do personagem de Marcel Proust (e tudo o que elas evocam), a lembrana do tanino de um bom vinho e mesmo a imagem do rosto de algum dependeriam desse repertrio autobiogrfico de impresses sensoriais que corresponderiam imagem dos objetos percebidos. Essa concepo da memria supe a existncia de traos fixos e, portanto, de uma aparente exatido e permanncia da memria (Rosenfield, 1994). De fato, a memria como armazenamento tem afinidades conceituais com as teses que sustentaram a doutrina da localizao de funes no sculo XIX, mais conhecida como localizacionismo6, e que fora o ponto de apoio dos estudos sobre um grupo especfico de distrbios de linguagem, as afasias. Esses estudos pressupunham que a autonomia funcional dos diferentes centros cerebrais da linguagem estava assentada na especializao dos centros mnemnicos, como centros visuais para as palavras e outros centros para processar imagens acsticas e motoras, e assim por diante (Rosenfield, 1994, pp. 67-68). A aquisio dessas
6 O localizacionismo uma doutrina que possui como fundamento bsico a discriminao de estruturas enceflicas responsveis por funes e subfunes especficas (por exemplo, uma funo que diz respeito linguagem e uma subfuno que processa verbos irregulares) (Maciel, 1998).
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imagens ocuparia reas corticais originalmente desprovidas de funo e seu correlato fsico seria um engrama contido em uma clula do crtex, revelando outro princpio fundamental da doutrina localizacionista, qual seja, de uma concepo isomrfica e simtrica da relao mente-crebro (Caropreso & Simanke, 2011). Os diagramas dos distrbios de linguagem tinham como um dos pontos centrais a teoria do engrama e o armazenamento de contedos mentais no crebro, supondo a elementos psquicos que, de uma forma ou de outra, estariam armazenados em clulas nervosas. O localizacionismo surge com o advento da frenologia, que dividia faculdades mentais superiores de acordo com um mapeamento morfolgico do crnio7. J a concepo tradicional da memria como registro-conservao-e-evocao remonta, em essncia, concepo filosfica da memria presente desde Aristteles, que explica o fenmeno a partir do smile da marca do selo sobre a cera, como a impresso fsica dos traos cerebrais (logo, como engrama ou marca fsica). Embora a concepo da memria como armazenamento fundamentasse grande parte dos estudos do sculo XIX, algumas formulaes tericas dessa poca opunham-se ao ponto de vista predominante do engrama. Em particular, cabe mencionar, para a finalidade deste trabalho, a concepo psicodinmica de Freud. Com a virada do sculo XX, e portanto poucos anos aps a publicao do Projeto (1950/1976), alguns estudos comeam sistematicamente a questionar a existncia de engramas. Como exemplo, possvel citar aqui os experimentos inicialmente realizados por Karl Lashley, com animais que apresentavam leses corticais. Lashley foi capaz de demonstrar que embora a memria de uma determinada tarefa pudesse ser afetada pelas leses, a retirada de nenhuma rea cortical especfica fazia com que a memria da tarefa desaparecesse. Ou seja, a partir desses resultados, o autor concluiu que nada podia ser afirmado com relao natureza do engrama (Finger, 1994). Sabe-se, hoje, que o grande erro de Lashley (e de alguns de seus antecessores) foi acreditar na existncia de um sistema de memria nico. Atualmente, a existncia de mltiplos sistemas largamente aceita (Clyman, 1991; Kandel, 2005; Squire & Zola-Morgan, 1996). Cada um desses sistemas relaciona-se ao processamento de formas de aprendizado e memria distintas e encontra-se relacionado atividade conjunta de diferentes estruturas enceflicas (ver Tabela 1), o que, portanto, tambm afasta a concepo atual da doutrina localizacionista. Por uma singular ironia, a descoberta de novos sistemas de memrias, responsvel por impulsionar os estudos neurobiolgicos na rea, se deu a partir do caso cl7 Para uma apresentao sistemtica sobre os princpios da frenologia de Gall e Spurzheim, bem como sua repercusso em diferentes disciplinas do sculo XIX, e em particular nos estudos sobre a localizao funes mentais no crebro, ver Clarke & Jacyna (1987, pp. 240-243).
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nico de um indivduo que justamente perdeu a capacidade de ter novas memrias. O que a neurocincia conhece atualmente sobre o modo pelo qual o crebro registra novos acontecimentos surge a partir do caso H. M. A histria de Henry Gustav Molaison (H. M.), cujo nome verdadeiro s foi revelado aps sua morte em 2008, descrita, pela primeira vez, em um artigo de William Scoville e Brenda Milner, de 1957. Posteriormente, H.M. se tornou muito conhecido pela comunidade acadmica como o paciente que mais contribuiu para a compreenso da memria; submetendo-se a centenas de estudos. O que tornou seu caso to peculiar foi que, mesmo apresentando uma severa amnsia antergrada, ele no apresentava sintomas psiquitricos e manteve as funes intelectuais preservadas (inclusive, QI elevado): Ele era o que chamvamos de um caso de amnsia pura (Corkin, 2009). H.M. adquiriu essa condio aps uma neurocirurgia realizada em 1953 por Scoville, como ltima tentativa para estabilizar um quadro epilptico resistente medicao e que acarretava severos prejuzos funcionais. Devido frequncia diria das crises convulsivas, H. M. foi levado a interromper seus estudos e posteriormente abandonar seu emprego. A cirurgia de resseco bilateral do lobo temporal envolveu a retirada de dois teros do hipocampo, e de algumas estruturas adjacentes, e foi realizada quando H. M. contava com 27 anos de idade. O procedimento cirrgico foi bem-sucedido, reduzindo significativamente as crises convulsivas. Por outro lado, H. M. passou a apresentar, a partir da, um importante prejuzo em suas funes mnemnicas: tornou-se incapaz de reter novas informaes por um perodo superior a 15 minutos. Suas memrias da infncia e juventude, por outro lado, mantiveram-se preservadas com riqueza de detalhes, com exceo das memrias episdicas (ou seja, ele no podia dizer o momento e o lugar em que os acontecimentos se deram). Em outras palavras, H. M. passou a apresentar um severo quadro de amnsia antergrada (referente a eventos que ocorreram aps a cirurgia), porm um quadro brando de amnsia retrgrada (referente a eventos que ocorreram antes da cirurgia).

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Tabela 1 Sistemas de memria e substratos neurais relacionados.

Memria
Memria a curto prazo (ou de trabalho) Memria explcita ou declarativa Priming Aprendizado de tarefas motoras Condicionamento clssico Condicionamento emocional

Substrato Neural
Crtex pr-frontal Lobo temporal medial, diencfalo Crtex ocipital, temporal e frontal Estriado Cerebelo Amgdala

Adaptado de Viana (1999).

H. M. foi acompanhado por mais de 50 anos pela neuropsicloga norte-americana Brenda Milner e por Suzanne Corkin, orientanda de Milner. Com a ajuda de testes neuropsicolgicos, observou-se que ele era capaz de adquirir novas memrias, embora conscientemente no fosse capaz de evoc-las. Em particular, H. M. aprendeu a executar determinadas tarefas motoras como, por exemplo, completar um desenho ou montar um quebra-cabea. O desempenho dele, nesses casos, melhorava gradualmente com a introduo, por parte do examinador, de pistas e informaes prvias. Ou seja, em se tratando de tarefas motoras, H. M. apresentava uma melhora gradual que dependia do treino, da repetio. Por exemplo, em uma tarefa motora especfica, pedia-se a H. M. que desenhasse um objeto olhando apenas para seu reflexo no espelho. Trata-se de uma tarefa que apresenta certo grau de dificuldade, mas que com o passar do tempo era realizada com destreza por H. M. As investigaes sobre a memria de H. M. representaram um avano significativo nas pesquisas sobre a neurobiologia da memria. A primeira grande descoberta foi a de que haveria diferentes sistemas para o processamento das memrias de curto e longo prazo. Concluiu-se, desde ento, que a (posteriormente denominada) memria declarativa dependia das operaes de estruturas do lobo temporal, ausentes em H. M. Em segundo lugar, haveria ainda, pelo menos, um sistema mnemnico dedicado s tarefas motoras e sensoriais e o mais surpreendente: seu processamento se dava por vias independentes da conscincia. Mais tarde, esse

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sistema mnemnico foi denominado memria implcita (ou no declarativa) por oposio memria declarativa (ou explcita), essa ltima ligada s funes semnticas e autobiogrficas (Milner, Squire, & Kandel, 1998). A memria implcita englobaria diferentes tipos de memria, conforme ilustrado na tabela 18. Curiosamente, H. M. ainda reteve algumas poucas informaes inditas e que no requisitaram somente a memria implcita. Mesmo subestimando sua idade, ele reconhecia seu rosto no espelho (embora, naturalmente, houvesse mudado de feies com o passar dos anos). Aprendeu a associar o nome de Suzanne Corkin a sentimentos familiares, ela que continuou acompanhando-o mesmo depois que Brenda Milner se aposentou. Pde construir uma representao mental da casa onde passou a morar aps a interveno cirrgica e tambm a identificar o rosto de algumas pessoas famosas (que haviam se tornado conhecidas aps a cirurgia). Esses aprendizados tinham em comum o fato de que haviam sido adquiridos ao longo de vrios anos, o que significa que puderam ser constantemente atualizados. Em outras palavras, essas observaes sugeriam que o processamento de contedos emocionais estava, em algum grau, preservado em H. M. Ou seja, das descobertas proporcionadas pela amnsia de H. M., abre-se um precedente indito nas neurocincias para uma aproximao bem estabelecida do ponto de vista experimental entre memria, inconsciente e afetividade. Na verdade, possvel afirmar que o conceito de memria implcita inseparvel do conceito de inconsciente cognitivo (Kandel, 2005). Assim, interessante identificar em que medida o inconsciente cognitivo se aproxima do inconsciente freudiano.9 Conforme mencionado, a teoria da memria elaborada pelo Freud do Projeto (1950/1976) trata de processos a princpio inconscientes e que, eventualmente, podem ganhar acesso conscincia. De fato, para Freud, a conscincia nada mais do que o lado subjetivo dos processos inconscientes. Em outras palavras, para Freud, a atividade mental em si mesma inconsciente. Somente sob circunstncias especiais um fenmeno psquico qualquer ganha acesso conscincia. Na linguagem do Projeto (1950/1976), o sistema respon8 Como o priming (que se refere influncia que um evento antecedente exerce sobre o desempenho de um evento posterior), o aprendizado de tarefas motoras, o condicionamento clssico (que descreve os efeitos da associao estmulo condicionado estmulo incondicionado sobre o aprendizado de uma resposta) e o condicionamento emocional (que descreve a influncia de uma experincia perceptiva sobre uma resposta emocional). Embora haja aproximaes possveis, algumas distines necessitam ser traadas entre os dois conceitos. Dentre as caractersticas que o diferenciam do inconsciente descrito pela neurobiologia esto, sobretudo, sua fundao na teoria sexual infantil e na noo de desejo; portanto, na sua dimenso pulsional e conflitiva. Para alguns autores, entretanto, possvel encontrar na obra de Freud diferentes definies de inconsciente (ver Kandel, 2005; Lyra, 2007), sendo que pelo menos uma delas, a ideia de inconsciente no reprimido, se aproxima do conceito adotado pelas neurocincias. Essa a viso apresentada neste trabalho. Para uma reviso sobre o conceito de inconsciente para Freud, ver Caropreso e Simanke (2011).
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svel pela memria (que, portanto, tambm a princpio inconsciente, ou como prope a neurocincia contempornea, implcita) e por processos psquicos em geral. J o sistema , que eventualmente receberia Qn a partir de , seria o detentor dos processos conscientes, atribuindo qualidade s vivncias do sujeito, e assim estabelecendo uma distino entre percepo alucinatria e percepo qualitativa da realidade. Essa distino, por sua vez, s poderia ser realizada com sucesso havendo inibio efetiva, por parte do Eu ativo, de processos primrios. Por outro lado, tambm no Projeto, Freud (1950/1976) prope a ideia, em particular em sua anlise do caso Emma, de que ao longo do desenvolvimento do aparelho psquico a represso exerce um papel importante na determinao do inconsciente, impedindo o acesso conscincia de determinadas memrias carregadas de contedo emocional. Nesse sentido, possvel afirmar que o conceito de represso encontra-se relacionado ao armazenamento de experincias em sistemas de memria explcita. Tem-se, tambm como resultado desse processo, uma noo de inconsciente (sob efeito da represso) que exerce influncia sobre a conscincia e se manifesta atravs das livres associaes, lapsos, sonhos, processos psicopatolgicos. Levando em considerao o exposto acima, e conforme j observado por alguns autores (Damsio, 1996; Kandel, 2005; Lyra, 2007; Semenza, 2001; Solms, 2000), talvez seja possvel afirmar a existncia na obra de Freud, desde o Projeto (1950/1976), de pelo menos dois tipos de inconsciente: o inconsciente reprimido e o inconsciente no reprimido. Esse ltimo, nunca acessvel conscincia, englobaria hbitos e habilidades motoras e perceptivas. De fato, ao descrever as trs instncias psquicas (inconsciente, pr-consciente e consciente) na obra A interpretao dos sonhos (1900/1976), Freud ir definir o inconsciente como o conjunto dos contedos no presentes no campo atual da conscincia. Esses contedos podem ter sido conscientes, em algum momento, e ter sido reprimidos, fazendo parte, portanto, do que est sendo chamado de inconsciente-reprimido, ou podem ser genuinamente inconscientes (isto , nunca antes reprimidos). possvel estabelecer, assim, um paralelo importante entre esse sistema de memria de contedos inconscientes, no sujeito ao da represso, proposto por Freud, e a ideia de um sistema de memria implcita descrito pelas neurocincias. Enquanto o inconsciente reprimido freudiano encontraria uma correspondncia funcional nas estruturas da memria explcita, o inconsciente no reprimido encontraria na memria implcita sua prpria organizao autobiogrfica. De fato, tem sido demonstrado a partir de estudos com ressonncia magntica funcional (Anderson et al., 2004) que o fenmeno da represso acompanhado pela ativao do crtex pr-frontal ntero-lateral (envolvido na memria de trabalho) e pela inibio da atividade do hipocampo, uma estrutura

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integrante do lobo temporal medial (ver tabela 1), que funciona, segundo Izquierdo et al. (2008), como uma espcie de maestro da orquestra de reas corticais envolvidas na evocao de memrias declarativas. Esse fenmeno se ope ao carter desrepressivo dos sonhos (descritos por Freud como processos primrios, no sujeitos ao da represso). Em finais da dcada de 1990, Braun e colaboradores (1997) j haviam demonstrado, tambm a partir da utilizao de tcnicas de neuroimagem, que os sonhos (sono-REM) so acompanhados por um aumento da atividade do hipocampo e uma desativao do crtex pr-frontal. Talvez, portanto, o inconsciente no reprimido encontre nos sistemas responsveis pela memria implcita amgdala, reas corticais associativas, estriado e cerebelo (ver Tabela 1) sua prpria organizao.

As ideias de Freud e as investigaes neurocientficas sobre a potenciao de longa durao

Ao mesmo tempo em que os estudos sobre a neuroanatomia dos sistemas de memria explcita e implcita ganhavam fora a partir das observaes provenientes do caso H. M., descobertas neurocientficas realizadas por Kandel e colaboradores (ver Kandel & Schwartz, 1982) impulsionavam o entendimento acerca da neuroqumica dos processos mnemnicos. Kandel, que ganhou o prmio Nobel de Medicina e Fisiologia em 2000, inicia em meados do sculo XX alguns estudos com um comportamento reflexo presente em um molusco marinho, a aplsia. Esses animais possuem um sifo sobre suas brnquias. Ao simples toque mecnico, brnquias e sifo retraem-se, caracterizando um arco reflexo monossinptico: o reflexo de retirada das brnquias. Para estudar em termos neuroqumicos esse comportamento reflexo, Kandel implantou cirurgicamente eletrodos de registro no gnglio abdominal dos animais (espcie de sistema nervoso central das aplsias) e verificou o reflexo de retiradas das brnquias frente a dois estmulos isolados: um indolor, e outro doloroso. Em resposta ao primeiro, a aplsia progressivamente deixava de apresentar o reflexo de retirada das brnquias, apresentando habituao. J em resposta ao segundo estmulo, a aplsia apresentava um aumento do comportamento reflexo, o que Kandel chamou de sensibilizao. Tratava-se, pois, de duas formas de aprendizado bastante simples, do tipo no associativo. A partir de registros neuroqumicos, Kandel foi capaz de demonstrar que ambas as formas de aprendizado eram acompanhadas por alteraes sinpticas: no primeiro caso (habituao), o neurnio sensorial proveniente da pele dos sifes, com a estimulao repetida, deixava de liberar neurotransmissor na fenda sinptica (provavelmente em funo de uma inativao progressiva de canais de clcio). No segunPsicologia USP, So Paulo, 2012, 23(3), 481-502.

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do (sensibilizao), o neurnio sensorial era sensibilizado, em funo de contatos sinpticos estabelecidos com interneurnios ativados pelo estmulo doloroso. Havia assim maior liberao de neurotransmissor na fenda sinptica e uma maior ativao dos neurnios motores responsveis pelo reflexo de retirada das brnquias. Posteriormente, Kandel tambm foi capaz de demonstrar que tambm em uma forma de aprendizado associativo, o condicionamento clssico, as alteraes comportamentais eram acompanhadas por alteraes sinpticas. Aproximadamente na mesma poca em que Kandel realizava seus estudos com invertebrados, dois pesquisadores noruegueses, Terje Lmo e Tim Blis demonstravam que estmulos eltricos de alta frequncia e curta durao (estmulos tetnicos), quando aplicados a clulas hipocampais de coelhos, acarretavam o fortalecimento duradouro de sinapses j existentes (Lmo & Bliss, 1973). Esse fenmeno ficou conhecido como potenciao de longa durao (LTP, do ingls Long Term Potentiation). O nico fator indispensvel para a ocorrncia de LTP era que um novo estmulo fosse aplicado clula nervosa no momento em que essa se encontrava em processo de despolarizao: uma mudana ocorrer somente se o neurnio recebe os inputs corretos simultaneamente. A sincronicidade aparece como um importante aspecto (Hlscher, 2001, pp. 2-3, itlicos nossos). Haveria, assim, somao de potenciais excitatrios ps-sinpticos, induzindo formao de LTP. Essa propriedade associativa dos neurnios tem ressonncias com outro princpio teorizado por Freud para explicar a ao inibitria do Eu a partir de suas ocupaes laterais. Ou seja, interessa saber como os caminhos excitatrios podem ser redirecionados no aparelho psquico. Para tanto, conforme j mencionado, Freud postula a Lei de Associao por Simultaneidade , que diz que a ocupao de dois neurnios ao mesmo tempo cria uma facilitao maior do que a ocupao de um, podendo, assim, alterar o curso da excitao (Freud, 1950/1976). Portanto, as formulaes freudianas do Projeto (1950/1976) apresentadas contemplam efetivamente uma seletividade da facilitao. Essa impulsionada por um fator ontogentico e um fator filogentico, biolgico: o primeiro corresponde histria das vivncias do organismo e de suas experincias de contato com o mundo externo que foram forjando caminhos mais bem facilitados do que outros; o segundo fator diz respeito s restries biolgicas que inibiram as facilitaes geradoras de desprazer quando no aparelho neuropsquico vigoravam apenas os processos primrios (o livre curso excitatrio de Q), isto , num momento em que o Eu no havia ainda sido formado no psiquismo10.
10 Se no h um Eu ativo, no h formao de processos secundrios. Logo, no h memria explcita ou consciente. H apenas, nesse momento, o inconsciente puro, no reprimido, noo essa que, como demonstrado, aproxima-se da ideia de existncia de um sistema de memria implcito, conforme proposto pela neurocincia moderna.
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Concluses
possvel, ento, falar de uma nova memria inaugurada pelas neurocincias? A resposta no do ponto de vista conceitual. A novidade est no fato de que o modelo mnemnico para estratgias afetivas e interpessoais inconscientes, proposto pela neurocincia moderna, pode ser testado empiricamente. A memria , assim, redescoberta pelas neurocincias como uma importante via para entender os processos neuropsquicos implcitos, isto , no conscientes. Desse modo, possvel pens-la como uma espcie de via rgia do inconsciente cognitivo, assim como os sonhos foram a via real para o inconsciente psicanaltico em A interpretao dos sonhos (1900/1976). No possvel falar propriamente de uma nova memria do ponto de vista conceitual, pois uma concepo psicodinmica sobre a memria remonta, sob muitos aspectos, natureza criativa que a memria tem em Freud, na qual a fantasia inconsciente e o desejo so capazes de ressignificar vivncias e de instaurar novos sentidos a partir da experincia passada. Existem aproximaes entre aspectos da teoria da memria em Freud, a neurobiologia subjacente ao conceito de facilitao (Bahnung), a ideia de LTP e essa concepo dinmica que desponta a partir de investigaes neurocientficas mais recentes, a fim de apontar a existncia de uma mesma linha de pensamento sobre a memria, ligada integrao contnua de funes psquicas e experincia do seu uso. Ou seja, se hoje a memria entendida sob um ponto de vista neurodinmico, isso no foi inaugurado recentemente. A novidade encontra-se nas evidncias cientficas e experimentais que lhe do respaldo, e que surpreendentemente corroboram algumas prerrogativas de Freud sobre o tema. E Freud, ao que tudo indica, estava ciente das implicaes da sua teoria psicodinmica sobre a memria quando a formulou como uma funo construda ao longo da histria das vivncias do aparelho psquico. Atravs das vicissitudes do aparelho, a percepo e a memria so modificadas por novas representaes trazidas pelas diferentes fases do desenvolvimento do indivduo, o que imprime um modo particular de organizao e de atualizao dos traos mnmicos. Na Carta 52 (1896/1986), o autor se refere memria como um rearranjo entre os processos: o material presente sob a forma de traos mnmicos fica sujeito, de tempos em tempos, a um rearranjo, de acordo com as novas circunstncias a uma retranscrio (p. 208). Empolgado, anuncia a Fliess essa grande novidade: o que h de essencialmente novo em minha teoria a tese de que a memria no se faz presente de uma s vez, e sim ao longo de diversas vezes, e que registrada em vrios tipos de indicao (Freud, 1896/1986, p. 208).

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Freud, neurosciences and a theory of memory Abstract: Previous evidences suggest that psychoanalytical concepts and recent neurobiological findings may complement each other, contributing to the better understanding of certain psychobiological processes. These evidences also indicate the possibility of interpretation of psychoanalytical concepts from a neurocientific perspective. This study investigates possible points of similarity between a theory of memory proposed by Freud and ideas formulated during the second half of the 20th century, on the basis of clinical (the case of patient H.M.) and experimental (the concept of Long Term Potentiation, LTP) findings. For that, at first, Freudian ideas regarding mnemonic processes underlying the construction of the Ego, found in the Project for a scientific psychology (1950/1976), are presented. Subsequently, studies which gave rise to a neurobiological theory of memory are analyzed. It is concluded that the dynamic model adopted by contemporary neuroscience shares important similarities with Freudian concepts proposed at the end of the 19th century. Keywords: Memory. Psychoanalysis. Neurosciences.

Freud, neurosciences et une thorie sur la mmoire Rsum: Il y a tudes qui ont dmontr que concepts psychanalytiques et les recherches neuroscientifiques peuvent tre complmentaires et contribuent pour la comprhension de certains processus psicobiologiques. Ces tudes suggrent aussi la possibilit dinterprtation des conceptspsychanalytiques partirde son rapprochement aux neurosciences. Cet articleavalise les liens possibles entre une thorie surla mmoire propose par Freud et des conceptions neuroscientifiques dela secondemoiti du XXe sicle, bas sur observations cliniques (cas du patient HM) et exprimentales (concept de potentialisation long terme, LTP). Premier seront prsentes les ides de Freud sur des processus mnmoniques qui soutiennent la construction du Moi chez son ouvrage Esquisse dune psychologie scientifique (1950/1976). Ensuite, seront analyses les tudes qui apportent la constructionde une thorie neurobiologique sur la mmoire. On conclut que le modle dynamique adopte par laneuroscience prsents similitudes des concepts freudiens de la fin du XIXe sicle. Mots-cls: Mmoire. Psychanalyse. Neurosciences.

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Freud, las neurociencias y una teora de la memoria Resumen: Estudios tienen demostrado que conceptos psicoanalticos y descubiertas neurocientficas recientes pueden ser complementarios, colaborando para la comprensin de ciertos procesos psicobiolgicos. Estos estudios tambin sugieren la posibilidad de interpretacin de los conceptos psicoanalticos, a partir de su proximidad con las neurociencias. Este trabajo investiga relaciones entre una teora acerca de la memoria propuesta por Freud y concepciones que surgen desde la segunda mitad del siglo XX, basndose en observaciones clnicas (caso del paciente H.M.) y experimentales (concepto de potenciacin a largo plazo, LTP). Primero, se presentarn ideas de Freud acerca de los procesos mnemnicos que subyacen a la construccin de un Yo, contenidas en su Proyecto para una psicologa cientfica (1950/1976). A seguir, se analizarn estudios que dieron subsidios para la construccin de una teora neurobiolgica de la memoria. Se concluye que el modelo dinmico adoptado por la neurociencia presenta similitudes con conceptos freudianos propuestos a finales del siglo XIX. Palabras-clave: Memoria. Psicoanlisis. Neurociencias.

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Josiane Cristina Bocchi, Departamento de Psicologia, Universidade Federal de So Carlos (UFSCar). Endereo para correspondncia: Rodovia Washington Luis, km 235, So Carlos-SP, Caixa Postal 676, CEP: 13.565-905. Endereo eletrnico: b.josiane@ gmail.com

Milena de Barros Viana, Departamento de Biocincias, Universidade Federal de So Paulo (UNIFESP), Campus Baixada Santista. Endereo para correspondncia: Av. Ana Costa, 95, 11060-001, Santos SP. Endereo eletrnico: milenabv@gmail.com

Recebido: 02/12/2011 Aceito: 27/07/2012

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