SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA

ADMINISTRACIÓN FEDERAL DE SERVICIOS EDUCATIVOS EN EL DISTRITO FEDERAL

DIRECCIÓN GENERAL DE OPERACIÓN DE SERVICIOS EDUCATIVOS
COORDINACIÓN SECTORIAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
SUBDIRECCIÓN DE OPERACIÓN
DEPARTAMENTO DE COORDINACIÓN DE JEFES DE ENSEÑANZA

GUÍA PARA EL EXAMEN EXTRAORDINARIO DE REGULARIZACIÓN

PERIODO: ___________________________________________________
(PARA SER LLENADO POR EL ALUMNO)

Escuela secundaria No. 51 “ Carlos Benítez Delorme ” Turno: Matutino

Especialidad: Matemáticas Grado: Tercero Grupo: _____________

Nombre del alumno: _____________________________________No. de recibo: _________________

Nombre del profesor que elaboró: Antonio Rafael Campos Gildo

1.- Calcular el cuadrado de los siguientes binomios y simplificar los términos semejantes:

( x + 4 )2 = ( x + 2 )2 =

( x – 10 )2 = ( x – 6 )2 =

( 2x + 2y )2 = ( 2m + 11 )2 =

( x + b )2 = ( 3d – 4 )2 =

2.- Escribe la expresión algebraica que representa el área sombreada de las siguientes figuras:

4 3x
b

2x
b

4 3
3

A= A=

2x 5

2
5

A=

3.- Calcula los siguientes productos y simplifica los términos semejantes:

(2m + n) (2m – n) = (4m – 2) (4m – 2) =

(4ab – 2a) (4ab + 2a) = (6b – 2a) (6b – 2a) =

(y + 20) (y – 20) = (x + 4) (x + 10) =

4.- Factorizar los siguientes trinomios como un producto de dos binomios:

a) 4x2 + 20x + 25 = c) x2 + 16x + 64 =

b) x2 + 2x + 1 = f) m2 + 11m + 18 =

c) x2 + 8x + 15 = g) d2 – 22d + 120 =

d) x2 + 12x + 35 = h) x2 – 3x – 10 =

5.- Determina el valor de los ángulos que se pide:

C C
B B

A 122°

A 110°

< A= < A=
< B= < B=
< C= < C=

6.- Contestar las siguientes preguntas:

a) ¿Cuándo, dos triángulos son congruentes? __________________________________

b) ¿Qué características tiene un ángulo central? ________________________________
c) ¿Qué características tiene un ángulo inscrito? _______________________________

7.- Al trazar una diagonal por los siguientes cuadriláteros. ¿ En qué casos los triángulos resultantes son
congruentes ? (colorea los triángulos congruentes)
8.- Determinar el valor del ángulo que se pide:

N 85°

75° P

< P = _____________ < N = _____________

a) ¿ Qué características tiene la tangente a una circunferencia? _______________________

9.- Calcula el área sombreada:

10

r = 3cm 4
r = 22cm
r = 10cm

10.- Calcular los ángulos que se pide:

B
C
75°
F
80°
C F

< B= < B=
<C= < C=
< F= < F=

11.- En circunferencias con radio de 4 cm, traza los siguientes ángulos:

Ángulo central Ángulo inscrito

30° 30°
60° 45°
75° 60°
100° 80°
12.- Analizar las siguientes gráficas de llenado de tanques y contestar:

llenado de tanques

1800
1600 1
volumen (litros)

1400 2
1200
1000
Serie1
800
600
400
200
0
0 50 100
tiempo (minutos)

a) ¿Cuál es la razón de cambio del primer tanque? ____________________________

b) ¿Cuál es la razón de cambio del segundo tanque? ___________________________
c) Si los dos tanques tienen la misma capacidad, ¿Cuál se llenará primero? ___________________
d) ¿Qué tanque inicia vacío? _____________________________________________
e) ¿En qué tiempo ambos tanques tienen el mismo volumen? ______________________________

llenado de tanques

1200
1000
1
volumen (litros)

2
800
600 Serie1
400
200
0
0 10 20 30 40 50 60
tiempo (minutos)

f) ¿ Cuál es la razón de cambio del primer tanque ? ____________________________

g) ¿ Cuál es la razón de cambio del segundo tanque? ___________________________
h) Si los dos tanques tienen la misma capacidad, ¿ Cuál se llenará primero ? _________________
i) ¿ Qué tanque inicia vacío? _____________________________________________
j) ¿ En qué tiempo ambos tanques tienen el mismo volumen ? _____________________________

13.- Para las siguientes ecuaciones, encontrar el valor de la incógnita:

a) (x – 2)2 = 64 x= e) (x + 3) = 36 x=

b) 2x2 – 28 = 100 x= f) 5x2 + 5 = 25 x=

c) x2 + 3x = 40 x= g) x2 – 5x = 50 x=

d) x(x + 5) = 24 x= h) x(x – 1) = 20 x=
14.- Calcular el valor de los lados que se pide, para los siguientes triángulos semejantes:

a b

6
4.5
9 7
6 10
a
5.5

10
b

a= b= a= b=

a) Calcular la altura (h):

b) Calcular el ancho del lago (a):

h
2m

250m
4m
20m

8m 12m

22m

h = ____________ a = ______________

15.- Empleando la fórmula general, encontrar las raíces de la ecuación:

a) 3x2 – 7x + 2 = x1 = x2 =

b) 4x2 + 4x + 1 = x1 = x2 =

c) x2 + 2x – 80 = x1 = x2 =

d) 3x2 – 7x + 5 = x1 = x2 =

e) 2x2 + 2x + 3 = x1 = x2 =

f) x2 + 5x – 6 = x1 = x2 =
16.- completa la tabla y contesta las preguntas:

a) El tanque de un auto se llena con 45 litros de gasolina. Si cada día consume 5 litros:

Días 0 1 2 3 4 5 6
transcurridos
Gasolina 45 40 35
que queda

Escribe la expresión para la regla que describe el comportamiento anterior.___________________

¿Cuántos litros de gasolina quedan al finalizar el día 5? _______________________________
¿Para cuántos días alcanza la gasolina? ____________________________________________

b) El tanque de una camioneta se llena con 60 litros de gasolina. Si cada día consume 12 litros:

Días 0 1 2 3 4 5
transcurridos
Gasolina 60 48
que queda

Escribe la expresión para la regla que describe el comportamiento anterior.___________________

¿Cuántos litros de gasolina quedan al finalizar el día 4? _______________________________
¿Para cuántos días alcanza la gasolina? ____________________________________________

17.- Empleando el teorema de pitágoras resolver:

a c = 32 b c= 42

c
b = 22

b = 20 a = 12
a = 32
c = _________ a = _____________ b = ___________

a) Escribe la expresión que representa el Teorema de Pitágoras: __________________

b) ¿Qué es la hipotenusa? _________________________________________
c) ¿Qué son los catetos? __________________________________________
d) ¿Cuáles son las características de un triángulo rectángulo? _______________________

Fecha de aplicación: ________________________________________

(PARA SER LLENADO POR EL ALUMNO)

Nombre y firma del profesor que elaboró: Antonio Rafael Campos Gildo
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Vo Bo. Vo. Bo.

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La Directora del Plantel La Jefa de Enseñanza de Matemáticas
M. en C. Natividad Carmona Martínez Luisa Eugenia Galicia Careaga