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UNIBAN- UNIVERSIDADE BANDEIRANTE DE SO PAULO LICENCIATURA EM EDUCAO FSICA GINSTICA GERAL E OLMPICA PROF. MARLIA DE CAMPOS FERREIRA HISTRICO DA GINSTICA: A histria da Ginstica confunde-se com a histria do homem. No homem pr-histrico a atividade fsica tinha papel relevante para sua sobrevivncia, expressa principalmente na necessidade vital de atacar e defender-se. O exerccio fsico de carter utilitrio e sistematizado de forma rudimentar era transmitido atravs das geraes e fazia parte dos jogos, rituais e festividades. Na Antigidade clssica ocidental (Grcia e Roma), principalmente no Oriente, os exerccios fsicos aparecem nas vrias formas de luta, na natao, no remo, no hipismo, na arte de atirar com o arco, como exerccios utilitrios, nos jogos, nos rituais religiosos e na preparao guerreira de maneira geral. Na Grcia nasceu o ideal da beleza humana, o qual pode ser observado nas obras de arte espalhadas pelos museus em todo o mundo, onde a prtica do exerccio fsico era altamente valorizada como educao corporal em Atenas e como preparao para a guerra em Esparta. O fato de ser a Grcia o bero dos Jogos Olmpicos, disputados 293 vezes durante quase 12 sculos (776 a. C-393 d. C), demonstra a importncia da atividade fsica nesta poca. Em Roma antiga, o exerccio fsico tinha como objetivo principal a preparao militar e num segundo plano a prtica de atividades desportivas como as corridas de carros e os combates de gladiadores que estavam sempre ligados s questes blicas. Recordaes das magnficas instalaes esportivas desta poca como as termas, o circo, o estdio, ainda hoje impressionam quem os visita pela magnitude de suas propores. Na Idade Mdia (sc V ao XV) os exerccios fsicos foram a base da preparao militar dos soldados, que durante os sculos XI, XII e XIII lutaram nas Cruzadas empreendidas pela igreja. Entre os nobres eram valorizadas a esgrima e a equitao como requisitos para a participao nas Justas e Torneios, jogos que tinham como objetivo enobrecer o homem e faz-lo forte e apto(Ramos, 1982). H ainda registros de outras atividades praticadas neste perodo como o manejo do arco e flecha, a luta, a escalada, a marcha, a corrida, esgrima, o salto, a caa e a pesca e jogos simples e de pelota, um tipo de futebol. O exerccio fsico na Idade Moderna, considerada simbolicamente a partir de 1453. A histria da Ginstica confunde-se com a histria do homem. A Ginstica entendida por Ramos (1982: 15) como a prtica do exerccio fsico vem da Pr-histria, afirma-se na Antigidade, estaciona na Idade Mdia, fundamenta-se na Idade Moderna e sistematiza-se nos primrdios da Idade Contempornea. No homem pr-histrico a atividade fsica tinha papel relevante para sua sobrevivncia, expressa principalmente na necessidade vital de atacar e defender-se. O exerccio fsico de carter utilitrio e sistematizado de forma rudimentar era transmitido atravs das geraes e fazia parte dos jogos, rituais e festividades. Na idade Contempornea (inicio da segunda metade do sculo XVIII), segundo Langlade e Langlade (1970), at 1800 as formas comuns de exerccio fsico eram os jogos populares, as danas folclricas e regionais e o atletismo. Para estes autores, a origem da atual Ginstica data do incio do sculo XIX, quando surgiram quatro grandes escolas: A Escola Inglesa, a Escola Alem, a Escola Sueca e a Escola Francesa, sendo a primeira mais relacionada aos jogos, atividades atlticas e ao esporte. As demais escolas foram as responsveis pelo surgimento dos principais mtodos ginsticos, que por sua vez determinaram a

2 partir de 1900 o incio dos trs grandes movimentos ginsticos na Europa. So eles: o Movimento do Oeste na Frana, o Movimento do Centro na Alemanha, ustria e Sua e o Movimento do Norte englobando os pases da Escandinvia. Estes movimentos vo at 1939 quando foi realizada a primeira Lingiada em Estocolmo, um festival internacional de Ginstica em comemorao ao centenrio de morte de Per Henrik Ling, o maior nome da Ginstica Sueca, dando incio ao perodo que se estende at os dias de hoje, denominado Influncias recprocas e universalizao dos conceitos ginsticos, segundo Langlade e Langlade (1970). A denominao Ginstica, inicialmente utilizada como referncia todo tipo de atividade fsica sistematizada, cujos contedos variavam desde as atividades necessrias sobrevivncia, aos jogos, ao atletismo, s lutas, preparao de soldados, adquiriu a partir de 1800 com o surgimento das escolas e movimentos ginsticos acima descritos, uma conotao mais ligada prtica do exerccio fsico. De acordo com Soares (1994: 64), a partir desta poca, a Ginstica passou a desempenhar importantes funes na sociedade industrial, apresentando-se como capaz de corrigir vcios posturais oriundos das atitudes adotadas no trabalho, demonstrando assim, as suas vinculaes com a medicina e, desse modo, conquistando status. Inmeros mtodos ginsticos foram sendo desenvolvidos principalmente nos pases europeus, os quais influenciaram e at os dias de hoje influenciam, a Ginstica mundial e em particular a brasileira. Dentre aqueles que tiveram maior penetrao no Brasil destacam-se as escolas alem, sueca, inglesa, dinamarquesa e francesa. Essas questes so amplamente analisadas por autores como Ramos (1982), Marinho [19--], Langlade e Langlade (1970), Castellani Filho (1988), Soares (1994) entre outros, os quais tm estudado os aspectos histricos relacionados Educao Fsica e Ginstica e contribudo de forma significativa para a compreenso de sua evoluo em nvel nacional e internacional. MTODOS GINSTICOS EUROPEUSESCOLA INGLESA: O esporte moderno nasce na Inglaterra (scXIX). Foi institucionalizado com regras precisas e formas definidas. A ginstica era pouco difundida, o esporte foi considerado o grande meio para promover a educao, atravs de jogos esportivos: organizao, regras, tcnicas e padres de conduta. Os ingleses integraram tcnicas antigas do esporte oferecendo ao mundo vrios esportes como: atletismo, futebol, rgbi, tnis, boxe, natao, patinagem desportiva. Thomas Arnold criou o esporte propriamente dito e o introduziu nas escolas. Estabelece regras e formas precisas de organizao para as associaes desportivas, os clubes universitrios, e confia a sua organizao aos alunos. O esporte tinha caractersticas educacionais e socializantes como cooperao, a perseverana, a tomada de iniciativa, o respeito s regras e ao adversrio. ESCOLA ALEM: Movimento ginstico alemo iniciou nas instituies escolares em 1800-1900, com influncia de Jacques Rousseau que acreditava no homem como ser universal. As atividades eram: jogos sociais (peteca), bola, pelota, pinos, corrida, saltos, arremessos, luta, natao, arco e flecha, ginstica natural, movimentos rtmicos, marcha e caminhada, excurso no campo, transportes de sacos de areia e suspenso em escadas. Os principais representantes foram: Guts Muths (1759-1839) admirador do mtodo natural. Ludwing Jahn (1778-1852) que em 1805, introduz a ginstica militar com sentido patritico ( exerccios militares com fins pedaggicos integrados ao currculo escolar). Foi o inventor de aparelhos como a barra fixa, barras paralelas e o cavalo, sendo um dos precursores da ginstica olmpica com aparelhos e Adolf Spiess (1810-1858) que implantou a Educao Fsica nas Escolas Alems. Aparelhos no ginsio ao ar livre.

3 ESCOLA DINAMARQUESA:- Suas principais caractersticas so os exerccios militares: a Dinamarca foi o primeiro pas a considerar a Educao Fsica como matria escolar. Seu principal fundador foi Franz Nachtegall (1777-1847).

ESCOLA SUCA: Henrick Ling ( 1776-1839) dividiu sua ginstica em 4 partes: Ginstica Pedaggica ou Educativa, Militar, Mdica e Ortopdica e Esttica. O objetivo da ginstica era a harmonia corporal e espiritual, o gesto no era um ato, mas sim a expresso dos sentimentos, a libertao da alma oprimida no corpo, que por essa forma se libertaria e encontraria a verdadeira felicidade. Manter, e se possvel melhorar: a eficincia funcional dos rgos internos( sistema circulatrio e respiratrio) e a mobilidade articular e a capacidade funcional dos msculos. Criar gosto pela atividade fsica e esttica. Economizar esforo, realizando movimento com exerccios adequados. Desenvolvimento individual e formao de carter, prazer de viver, alegria no trabalho atravs de exerccios estimulantes(utilizava o banco sueco e o espaldar). Ser acessvel a todos e contribuir para um desenvolvimento harmnico e natural do corpo humano por meio de exerccios racionais. A aula era dividida em 4 partes: 1-Exerccios preparatrios ( 03 minutos): Exerccios de formao e saudao, trs ou quatro exerccios preparatrios para iniciar a aula 2-Exerccios Fundamentais A(15 minutos de durao): Exerccios formais, livres, saltitamentos, jogos para as crianas 3 - Exerccios Fundamentais B( 25 minutos): Exerccios formais de aplicao, suspenso, equilbrio, testes de flexibilidade, destreza (cordas, barras, etc..), -Exerccios formais de desenvolvimento (abdominais, dorsais, laterais, corrida com e sem obstculos, etc.), -Jogos (eventualmente), -Saltos( cavalo, plinto, etc.). 4- Exerccios Finais (02 minutos): -Exerccios finais de descontrao (calmantes), -Jogo recreativo para as crianas, -Exerccios formao e saudao. Era uma ginstica em forma de jogos, a aulas poderia tambm ser historiada para as crianas. Os exerccios eram: andar no ritmo marcado, deslocamentos para frente, dois passos une e salta com e sem braos, exerccios estticos com marcao e afastamento lateral, flexo lateral do tronco e a frente com afundo ( frente e lado). ESCOLA FRANCESA: Seu fundador foi Dom Francisco Amoros, militar espanhol (1770-1848) em 1816, deportado para a Frana pelo exrcito da Napoleo na invaso espanhola. Considerado o pai da ginstica francesa, precursor na utilizao de aros, escada de cordas, trapzio e a mquina para testar a fora. O principal objetivo era proporcionar o condicionamento fsico, o aprimoramento do carter que seria para defender a ptria. A ginstica cientfica influenciou na escola francesa, pois sua ginstica se voltou para a sade. Amoros colocou em seu mtodo reas mdicas como a fisiologia, fornecendo dados para a mecnica do movimento. Tornou obrigatria a Ginstica no currculo escolar, com a finalidade de melhorar a condio moral e fsica do povo. Assim os militares foram os 1 professores de ginstica nas escolas francesas. A Ginstica Natural surgiu na Frana e ustria entre 1919-1931, se baseava nos exerccios naturais entre eles: natao, marcha, corrida, saltos, quadrupedismo, equilibrismo, trepar, levantar, lanar, defender,

4 atividades de utilidade como o hipismo e o ciclismo e as de cunho recreativo como os jogos, as danas, os esportes e outros. O Mtodo Natural foi desenvolvido, pois eram uma reao a esteriotipao da ginstica com suas formas geomtricas, os exerccios de ordem, os exerccios militares nas escolas, a nfase mdica da ginstica e a ginstica de aparelhos serem exclusivamente competitiva. Amoros dividiu a ginstica em 4 partes, so elas: -Ginstica civil e industrial, -Ginstica militar (exrcito e marinha), -Ginstica mdica, -Ginstica cnica ou funambulesca. A CALISTENIA: Nasce em 1829. Era um mtodo de ginstica que proporcionava atividade todas as regies musculares com o objetivo de adquirir fora e beleza. Surgiu na Europa na Frana, Alemanha e Sucia evidenciando o nome do suo Phoktioin Henrich Clias. A Calistenia se dividia em duas ordens: -Higinica -sade e postura corporal correta. -Educativa visava um maior controle neuro-muscular e melhor eficincia mecnica. O Dr Dio Lewis (1850) na ACM-USA, enaltece os objetivos pedaggicos na ginstica calistnica com prazer e socializao, inclui a presena masculina onde desenvolvia o ritmo (utilizava o tambor para marcar o ritmo) e a elegncia para ambos os sexos, enfatiza a sade. A Calistenia se dividia em exerccios calistnicos, acompanhados com msica, em 8 grupos: Exerccios para os braos e pernas. Exerccios para a regio postero-superior do tronco (parte superior da espdua). Exerccios para a regio postero-inferior do tronco (parte inferior da espdua). Exerccios para a regio lateral do tronco. Exerccios para desenvolver o equilbrio. Exerccios abdominais. Exerccios gerais de ombros e espduas e de ombros. Saltos e corridas.

GINSTICA
Conceito de Ginstica: Segundo o Novo Dicionrio Aurlio da Lngua Portuguesa, a palavra
Ginstica vem do grego Gymnastik e significa ; Arte ou ato de exercitar o corpo para fortific-lo e dar-lhe agilidade. O conjunto de exerccios corporais sistematizados, para este fim, realizados no solo ou com auxlio de aparelhos e aplicados com objetivos educativos, competitivos, teraputicos, etc.. Na Encyclopedia Britannica, a Ginstica definida com: Uma forma ou modalidade de educao fsica, isto , uma maneira de formar fisicamente o corpo humano, sendo as restantes, alm dela, os jogos e os desportos. A definio cientfica diz-nos que a ginstica a exercitao metdica dos rgos no seu conjunto (relacionada ao movimento e atitude), por intermdio de exerccios corporais, de forma precisamente determinada e ordenada sistematicamente, de modo a solicitar no s todas as partes do corpo, como as

5 grandes funes orgnicas vitais e sistemas anatmicos, nomeadamente: o respiratrio, o cardiocirculatrio, o de nutrio (assimilao e desassimilao), o nervoso, os rgos de secreo interna.

A GINSTICA NA ESCOLA HOJE A ginstica est presente em todas as manifestaes da Cultura Corporal do Movimento. Os alunos andam, danam, lanam, saltam, arremessam etc.. Os gregos utilizaram-se de todas essas habilidades como forma de educao. Os mtodos ginsticos sistematizam tais conhecimentos e estes se tornam elementos de controle social. E hoje, como tratar essas habilidades na escola, de que maneira transformar as informaes que o aluno j tem em conhecimento? E perguntamos para os professores: ESPORTE NA ESCOLA, MAS S ISSO PROFESSOR? (Rangel, Betti,1995). A ginstica, como a entende hoje, pouco espao tem no ambiente escolar brasileiro, o esporte o contedo mais desenvolvido e praticado. Abaixo a Ginstica em: Ginstica Competitiva e Ginstica Escolar. 1-GINSTICA COMPETITIVA: a. Seletiva-para os mais aptos e habilidosos. b. Competitiva. c. Seqncia de movimentos obrigatrios. d. Espao especfico para a realizao dos movimentos. e. Movimentos e aparelhos especficos (masculino e feminino) com objetivos especficos. f. Resultado com performance mxima. O rgo mximo a nvel mundial a FIG (Federao Internacional de Ginstica), sendo que a nvel nacional a CBG (Confederao Brasileira de Ginstica) que esta filiada aos seguintes relacionados abaixo: 1. COB- Comit Olmpico Brasileiro. 2. UPAG- Unio Pan-americana de Ginstica. 3. CSG- Confederao Sul-americana de Ginstica

MODALIDADES COMPETITIVAS E SEU PRINCIPAL EVENTO Ginstica Artstica Feminina Olimpada Ginstica Artstica Masculina- Olimpada Ginstica Rtmica Olimpada Ginstica de Trampolim Olimpada Ginstica Aerbica Esportiva Mundial Ginstica Acrobtica- Mundial 2- GINSTICA ESCOLAR: No seletiva, permite a co-participao de todos. Participativa. Criao e elaborao de movimentos e seqncias no oficiais e permite a explorao da criatividade. Livre utilizao dos espaos alternativos: ptios, gramados, quadras e salas de aula.

6 Movimentos e espaos livres tanto para o masculino como para o feminino e com objetivos em comum. Utilizao de aparelhos alternativos ( balangand- substituindo a fita). Resultado com performance possvel. Processo de aquisio de novos movimentos e conhecimentos. Permite a transformao e recriao.

MODALIDADE NO COMPETITIVA E SEU PRINCIPAL EVENTO A Ginstica Geral (GG) culmina em mbito internacional com o seu evento oficial para a modalidade a Gymnaestrada Mundial que ocorre de quatro em quatro anos. CAMPOS DIVERSIFICADOS DE ATUAO DA GINSTICA: No decorrer dos tempos tem sido direcionada para objetivos diversificados, ampliando cada vez mais as possibilidades de sua utilizao, portanto, a fim de facilitar o seu entendimento, so apresentados a seguir 5 grandes grupos que englobam os seus principais campos de atuao. Os Campos de Atuao da Ginstica so: 1. Ginsticas de Condicionamento Fsico ou de Academia: englobam todas as modalidades que tem por objetivo a aquisio ou a manuteno da condio fsica do indivduo normal e/ou do atleta. 2. Ginsticas de Competio: renem todas as modalidades competitivas (exemplos: artstica/olmpica, de trampolim acrobtico, acrobtica, rtmica, tumbling, mini-trampolim). 3. Ginsticas Fisioterpicas ou teraputicas: responsveis pela utilizao do exerccio fsico na preveno ou tratamento de doenas congnitas ou adquiridas (exemplo: asmticos, cardacos). 4. Ginsticas de Conscientizao Corporal: renem as Novas propostas de abordagem do corpo, tambm conhecidas por Tcnicas alternativas ou Ginsticas Suaves (Souza, 1992), e que foram introduzidas no Brasil a partir da dcada de 70, tendo como pioneira a Anti-Ginstica. A grande maioria destes trabalhos teve origem na busca da soluo de problemas fsicos e posturais ( exemplos: RPG, bioenergtica, antiginstica, etc..) 5. Ginsticas de Demonstrao: representante deste grupo a Ginstica Geral, cuja principal caracterstica a no-competitividade, tendo como funo principal a interao social isto , a formao integral do indivduo nos seus aspectos: motor, cognitivo, afetivo e social. 6- Ginstica Laboral: Praticada no ambiente de trabalho, em um curto espao de tempo ( 10 a 15 minutos), com a inteno profiltica de doenas como a LER (leso do esforo repetitivo).

Conceito de Ginstica: Todo movimento ginstico, assim como os movimentos caractersticos dos
esportes, evoluram dos movimentos naturais do ser humano, ou habilidades especficas do ser humano. Segundo Prez Gallardo (1993), So aquelas que se caracterizam por estarem presentes em todos os seres humanos, independentes de seu lugar geogrfico e nvel scio-cultural e que servem de base para aquisio de habilidades culturalmente determinadas...". Estes movimentos naturais ou habilidades especficas do ser humano, quando analisados e transformados, visando o aprimoramento Do desempenho do movimento, entendida aqui de acordo com vrios objetivos como: economia de energia, melhoria do

7 resultado, preveno de leses, beleza do movimento entre outros, passam a ser considerados como movimentos construdos (exerccios) ou habilidades culturalmente determinadas. Por exemplo, um movimento prprio do homem como o saltar, foi sendo estudado, transformado e aperfeioado atravs dos tempos, para alcanar os objetivos de cada um dos esportes onde ele aparece: salto em altura, em distncia e triplo no atletismo, cortada e bloqueio no voleibol, salto sobre o cavalo na Ginstica Artstica, salto jet na Ginstica Rtmica Desportiva entre outros. Uma das principais caractersticas da Ginstica a possibilidade de utilizao de uma enorme variedade de aparelhos, entre eles os de grande porte como o trampolim acrobtico, a trave de equilbrio, as rodas ginsticas, as barras paralelas; os aparelhos de sobrecarga como os halteres, as bicicletas ergomtricas, os aparelhos de musculao; aparelhos portteis como a corda, a bola, as maas, at os aparelhos adaptados ou alternativos provenientes da natureza ou da fabricao humana. A ESTRUTURA DA GINSTICA NO MUNDO: Para a melhor compreenso do universo da Ginstica e sua evoluo, faz-se necessrio, analisar sua estrutura organizacional em nvel mundial. A Federao Internacional de Ginstica (FIG) a organizao mais antiga e com maior abrangncia internacional na rea da Ginstica. Est subordinada ao Comit Olmpico Internacional (COI), sendo responsvel pelas modalidades gmnicas que so competidas nos Jogos Olmpicos. , portanto a Federao com maior poder e influncia na Ginstica mundial. A FIG um rgo que tem como objetivo orientar, regulamentar, controlar, difundir e promover eventos na rea da Ginstica. Tem sua origem nas Federaes Europias de Ginstica (Fdrations Europennes de Gymnastique-FEG), estabelecidas em 23 de Julho de 1881 em Bruxelas-Blgica, com a participao da Frana, Blgica e Holanda. Apesar de reconhecida pelo Comit Olmpico Internacional desde 1896, a FEG s participou como federao oficial de Ginstica Artstica nos Jogos Olmpicos de Londres em 1908. Em 7 de Abril de 1921 a FEG incluiu em seu quadro outros pases, resultando na fundao da Federao Internacional de Ginstica - FIG com a participao de 16 federaes (pases) membros. Atualmente tem sua sede em Moutier, na Sua, e possui 121 pases filiados. Cada uma destas Federaes nacionais representa o rgo mximo da Ginstica em seu pas, tendo em nvel nacional os mesmos objetivos da FIG. Ainda relacionadas a FIG esto as Federaes que controlam a Ginstica no mbito continental, entre elas a Unio Asitica de Ginstica fundada em 1964, a Unio Pan-americana de Ginstica fundada em 1967, a Unio Europia de Ginstica fundada em 1982, e a Unio Africana de Ginstica fundada em 1990. (FIG 1991: 158). A FIG atualmente composta de 5 comits sendo 4 relativos s modalidades competitivas (Ginstica Artstica Masculina, Ginstica Artstica Feminina, Ginstica Rtmica Desportiva e Ginstica Aerbica) e um relativo a Ginstica Geral que tem carter demonstrativo. Segundo o Gymnaestrada Guide - X World Gymnaestrada Berlim 1995, em 1994 a Ginstica Aerbica foi admitida pela FIG como modalidade e organizado seu primeiro campeonato. No Congresso da FIG realizado em Atlanta em 1996, foi decidida a incluso definitiva da Ginstica Aerbica em seu programa competitivo, porm, o estatuto e toda regulamentao para a sua incorporao, esto sendo preparados para serem apresentados no Congresso da FIG de 1998. A inteno da FIG de incorporar outras modalidades gmnicas, pode ser claramente observada nos Jogos Olmpicos de Atlanta-1996, na realizao de sua Festa de Gala (FIG Gala), aps o trmino de todas as competies na rea da Ginstica, onde os melhores ginastas de Ginstica Artstica, Rtmica, Aerbica,

8 Acrobtica, e de Trampolim ( engloba: Trampolim Acrobtico e Tumbling fizeram uma belssima apresentao sem carter competitivo. A convivncia de modalidades competitivas e demonstrativas numa mesma federao, uma caracterstica da FIG reafirmada nas palavras de Yuri Titov, presidente desta instituio de 1976 a 1996, no documento de propaganda da Ginstica Geral (FIG): Ns somos a primeira federao internacional que se dedica tanto ao esporte competitivo como ao esporte recreativo... Este um aspecto interessante que destaca a FIG das demais federaes desportivas, vindo ao encontro de sua natureza e objetivos diferenciados, os quais se harmonizam perfeitamente com o esprito e tradies desta entidade. A presena da Ginstica Geral como um comit especfico dentro da estrutura da FIG a partir de 1984, vem demonstrar a importncia deste fenmeno de massa que envolve um incontvel nmero de praticantes em todo o mundo, ultrapassando em larga escala o total de atletas das modalidades competitivas dirigidas pela mesma federao. Com relao aos Jogos Olmpicos a Ginstica oficialmente representada nas modalidades Ginstica Artstica Masculina desde 1908 em Londres, a Ginstica Artstica Feminina desde 1928 em Amsterd e a GRD desde 1984 em Los Angeles. Sem carter competitivo, a Ginstica Geral tem sempre abrilhantado as Cerimnias de Abertura dos Jogos, caracterizando-se como um dos pontos altos destes eventos, onde a criatividade, a plasticidade, a expresso corporal se fazem presentes na participao sincronizada de um grande nmero de ginastas.

GINSTICA GERAL DEFINIO : uma modalidade bastante abrangente que, fundamentada nas atividades ginsticas, valendo-se de vrios tipos de manifestaes, tais como danas expresses folclricas e jogos, expressos atravs de atividades livres e criativas, objetiva promover o lazer saudvel, proporcionando bem estar fsico, psquico e social aos praticantes, favorecendo a performance coletiva, respeitando as individualidades, em busca da auto-superao pessoal, sem qualquer tipo de limitao para a sua prtica, seja quanto s possibilidades se execuo, sexo ou idade, ou ainda quanto utilizao de elementos materiais, musicais e coreogrficos, havendo a preocupao de apresentar neste contexto, aspectos da cultura nacional, sempre sem fins competitivos. A Ginstica Geral desenvolver a sade, a condio fsica e a integrao social; contribui para o bem-estar fsico e psquico, sendo um fator cultural e social. uma modalidade da ginstica que no competitiva. Devido sua grande abrangncia da Ginstica, o estabelecimento de um conceito nico para ela, restringiria a compreenso deste imenso universo que a caracteriza como um dos contedos da Educao Fsica valendo-se das vrias propostas de Ginstica (Artstica, Rtmica, Aerbica, Trampolim, Acrobtica, dentre outras). Entre as variadas possibilidades de manifestaes corporais, podem estar os diversos tipos de danas e expresses folclricas, apresentados atravs de coreografias musicadas em grupos, com propostas livres e criativas, sempre fundamentadas nos elementos gmnicos. Oportunizando a expresso dos aspectos multiculturais de quem as desenvolve e, principalmente, sem qualquer tipo de limitao para a sua prtica, seja quanto s possibilidades de execuo, sexo ou idade. Segundo a Federao Internacional de Ginstica- FIG, a Ginstica Geral (GG) culmina em mbito internacional com o seu evento oficial para a modalidade a Gymnaestrada Mundial que ocorre de quatro em quatro anos. Este um mega-evento realizado a cada quatro anos, sem a perspectiva de competio, atualmente com cerca de 25 mil participantes d e todo o mundo. Na Gymnaestrada acontecem, alm das

9 demonstraes regulares, um grande frum de instrutores, demonstraes educativas e uma feira de equipamentos e materiais esportivos. Alm disso, a GG constitui a base histrica e cultural de todas as atividades da FIG, a qual prope, em seu programa de desenvolvimento, que esta modalidade seja a base de todas as atividades fsicas como tambm do chamado Esporte para Todos (no Brasil denominado por vezes esporte participao, esporte no formal ou esporte de incluso). Em resumo, a GG para a FIG nasceu de uma concepo sociocultural, livre de motivos especulativos e/ou econmicos, reunindo, afinal, 30 milhes de praticantes no plano internacional. Enquanto tal a GG, da forma promovida pela FIG, altamente reconhecida pelo Comit Olmpico Internacional COI devido aos seus objetivos humansticos e educacionais. Em outras palavras, a Gymnaestrada um Festival de Ginstica em que qualquer praticante atua ativamente. Esta expresso aponta, igualmente, para o objetivo de tal festival, uma vez que Gymna significa ginstica e Strada, caminho. Em 1500, no Brasil, pode-se afirmar que aconteceu a primeira apresentao de ginstica quando da descoberta das novas terras, pois conforme relatado na carta de Pero Vaz de Caminha ao Rei de Portugal, D. Manuel, um dos tripulantes da frota de Pedro lvares Cabral realizou exerccios acrobticos e danas junto com os ndios. A partir de 1824, a imigrao alem para o Brasil trouxe consigo o Turnen (Ginstica Alem). Esta prtica teve manifestaes em todos os Estados do sul do pas, estendendo-se tambm ao RJ e ao ES. Em especial, no Rio de Janeiro, ento capital do pas, o Turnen era uma das formas de exibio existentes no Cassino Fluminense, o mais famoso lugar de diverso da cidade em meados do sculo XIX. Ao eclodir a Segunda Guerra Mundial e com a conseqente nacionalizao das instituies e atividades culturais de origem alem, a tradio do Turnen dissolveu-se no Brasil, mas permanecendo sua influncia nos primrdios da educao nacional. Em 1838 Introduo da Ginstica no Ginsio Nacional (hoje Colgio Pedro II), no Rio de Janeiro RJ, instituio criada para se tornar modelo educacional para todo o Brasil. -1851- A Lei n 630 inclui, pela primeira vez, nos currculos das escolas primrias do Rio de Janeiro, a Ginstica dentro das propostas e mudanas das bases para a reforma do ensino primrio e secundrio, no ento denominado Municpio da Corte. -1870 - o Governo Imperial promove a impresso e manda distribuir pelas escolas o Novo Guia para o Ensino da Ginstica nas Escolas Pblicas da Prssia. -1882- Ruy Barbosa, em seu Parecer sobre a Reforma do Ensino Primrio e Vrias Instituies Complementares da Instruo Pblica, sugere a incluso da Ginstica nos cursos normais e nas escolas primrias do Brasil. A partir deste estgio, a Ginstica, sob diversas formas, mas Ginstica Geral (GG) ). Predominantemente a de origem alem, prevaleceu na Educao Fsica escolar at os anos de 1930, quando foi oficializado o Mtodo Francs no sistema escolar brasileiro. -1893 - Outra vertente de prtica de Ginstica foi introduzida no pas pelo surgimento da Associao Crist de Moos ACM, que implantou atividades desportivas no Brasil como o voleibol, o basquetebol, alm da ginstica calistnica. Dcada de 1930 - Oswaldo Diniz Magalhes, professor de Educao Fsica formado pela ACM de SP, cria metodologia prpria e mantm, por mais de 40 anos, o programa de rdio A Hora da Ginstica com impacto nacional na popularizao das atividades gmnicas. Em resumo, a dcada de 1930 marcou a confluncia das tendncias da ginstica de origem alem, da ginstica calistnica e do Mtodo Francs, este ltimo introduzido no pas para atender ao treinamento das Foras Armadas. O Mtodo francs passou a ser adotado pelo ensino pblico, prevalecendo at a dcada de 1950 como fundamento do programa escolar. -1953 - A chegada da professora Ilona Peuker ao Brasil, mais precisamentena cidade do Rio de Janeiro, foi o marco mais importante para a compreenso da GG como modalidade. Ilona trazia consigo a

10 experincia adquirida na Ginstica europia, tendo se formado na Hungria e dirigido a Unio Austraca de Ginstica e Esportes, inclusive com participao na I Gymnaestrada. -1956 -Ilona Peuker fundou o Grupo Unido de Ginastas-GUG, no RJ, no qual aplicou os seus conceitos, adaptando-os realidade local, sendo este trabalho o parmetro para o desenvolvimento futuro da GG no Brasil. -1957 - Neste ano ocorreu a primeira participao do Brasil numa Gymnaestrada (2), em Zagreb (IUG), representado pelo GUG, ento composto por 13 ginastas. -1960 - Aconteceu a primeira edio do Festival Nacional de Ginstica, evento que foi realizado pela Federao Paulista de Ginstica-FPG at o ano de 1966, com a participao dos principais grupos do pas. -1975 - Na quarta participao brasileira numa Gymnaestrada (6), em Berlim (ALE), pela primeira vez o pas foi representado por quatro grupos diferentes (03/RJ e 01/PB), totalizando 65 ginastas. Os trabalhos apresentados foram muito apreciados, levando a seleo do GUG para participar da Matin dos Destaques. -1980 -A partir da chegada da professora Ilona Peuker, um novo enfoque da Ginstica se apresentou no pas, particularmente com a implantao da GG, numa perspectiva original de interpretao desta atividade, com as caractersticas da nossa cultura, somados expressividade e alegria do nosso povo. A criao de grupos, a participao internacional e o reconhecimento dos trabalhos realizados criaram referenciais para o desenvolvimento da GG no pas. -1981 - A realizao do 1o FEGIN, Festival Nacional de Ginstica, em Ouro Preto-MG, organizado por Carlos Rezende (MG), professor de Educao Fsica, teve um grande significado para a GG do Brasil. Durante as suas sete edies este festival foi o evento que centralizou o desenvolvimento da GG, tornando-se referencial para os futuros festivais da modalidade no pas. -1986 - Durante a gesto de Fernando Brochado (SP), professor e ex-ginasta, na presidncia da Confederao Brasileira de Ginstica- CBG foi criada a Comisso Tcnica de GG, fato que concretizou o processo de difuso nacional da modalidade. -1988 - Aconteceu o primeiro Curso Internacional de GG no Brasil, evento promovido pela FIG, na Unesp, em Rio Claro-SP, ministrado por instrutores indicados pela FIG. A criao de um comit exclusivo para orientar a GG na CBG, a realizao regular de festivais e cursos de atualizao, certamente so os aspectos que motivaram a difuso da modalidade no pas, notadamente nos estados do Sul/Sudeste. -1991- Com a eleio de Viclia Florenzano (PR) para a presidncia da CBG e com a indicao de Jos Carlos Eustquio dos Santos (RJ), professor de Educao Fsica, para presidir o Comit Tcnico de GG (CTGG-CBG), um novo enfoque se apresentou, com uma proposta de trabalhar objetivando uma maior participao, na perspectiva de motivar e envolver as entidades ligadas Ginstica, principalmente na realizao de eventos. Ainda neste ano aconteceu a participao brasileira na 9 Gymnaestrada Mundial, em Amsterd (Holanda), com a delegao brasileira sendo composta por 114 ginastas, sendo o Brasil convidado para participar da Noite de Gala da FIG, honra concedida a poucos pases. -1992- O CTGG-CBG props a criao da Gymnaestrada Brasileira, fato que se concretizou com a realizao da primeira edio deste evento em Nova Friburgo-RJ, com a denominao Gymbrasil. -1995- As propostas desenvolvidas nos ltimos anos resultou na significativa participao do Brasil na 10 Gymnaestrada Mundial- Berlim - Alemanha. O pas foi representado por 23 grupos, com 662 ginastas (10/SP, 04/RJ, 04/SE, 03/MG, 01/PE e 01/MS). At a presente data, esta a maior delegao brasileira de uma mesma modalidade, representante do pas num evento internacional oficial. Nesta mesma Gymnaestrada, pela primeira vez foi realizada uma Noite Brasileira, onde os grupos brasileiros apresentaram um festival prprio para o mundo da Ginstica, sendo este um dos mais concorridos eventos daquela Gymnaestrada. -1999 - Simultaneamente nona participao do Brasil numa Gymnaestrada Mundial (11), em Gotemburgo (Sucia), onde o pas esteve representado por 18 grupos, com 382 integrantes, tambm

11 aconteceu a publicao da obra Histria da Ginstica Geral no Brasil, de autoria de Jos Carlos Eustquio dos Santos e Nadja Glria Marques dos Santos, ambos ento professores universitrio no Rio de Janeiro. Neste ano ainda foi realizado o Frum Brasileiro de GG, promovido pela CBG e organizado pela Universidade de Campinas-Unicamp, em Campinas-SP. -2001- Realizao do Frum Internacional de GG, em Campinas-SP, organizado pela Unicamp, sob a direo de Elizabeth P. Machado, professora daquela universidade. -2003 -Realizao do Frum Internacional de GG, em Curitiba-PR, organizado pela CBG, com a orientao da FIG. Ainda neste ano, aconteceu a participao na 12 Gymnaestrada Mundial, em Lisboa (Portugal). Como resultado do empenho coletivo no desenvolvimento da GG neste perodo, muitos fatos dignos de nota ocorreram, destacando-se a publicao de livros especficos sobre a modalidade, a realizao de fruns e festivais nacionais e internacionais, num total aproximado de 40 eventos oficiais e um nmero expressivo de festivais regionais. -2007- Gymnaestrada Mundial em Viena (ustria) - 2011- Europa. PRINCIPAIS OBJETIVOS DA GINSTICA GERAL: -Oportunizar a participao do maior nmero de pessoas em atividades fsicas de lazer fundamentadas nas atividades gmnicas; -Integrar vrias possibilidades de manifestaes corporais s atividades gmnicas; -Oportunizar a auto-superao individual e coletiva, sem parmetros comparativos com outros; -Manter e desenvolver o bem estar fsico e psquico pessoal; -Promover uma melhor compreenso entre os indivduos e os povos em geral; -Oportunizar a valorizao do trabalho coletivo, sem deixar de valorizar a individualidade neste contexto; -Mostrar nos eventos as tendncias da ginstica; -Realizar eventos que proporcionem experincias de beleza esttica a partir dos movimentos apresentados, tanto aos participantes ativos quanto aos espectadores. BIBIOGRAFIA: Darido, S.C.- Rangel, I.C. - Educao Fsica na Escola.Rio de Janeiro, 2005. Ayub, E. - Ginstica Geral e Educao Fsica Escolar. Campinas: Unicamp, 2004. Bregolato, Roseli- Cultura Corporal da Ginstica. cone, 2002. Eustquio dos Santos, Jos Carlos- Ginstica Geralwww.cbginastica.com www.ginaticas.com