Escuela Profesional de Educacin

UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO

NOMBRE DEL ALUMNO (A): ____________________________________________________

COMIT DE ACREDITACIN Luz Maricela Snchez Abanto (Presidenta) Zoila Zuiga Garca (Miembro) Carmen Chvez Gutierrez (Miembro) Rosalinda Valverde (Miembro). Iris Vanessa Reyes Otiniano (Alumna) Anika Roxana Meza Girn (Alumna) Mara Elena Roncal Diaz (Administrativa)

2013

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PERFILES DE INGRESO Y DE EGRESO DE LA CARRERA DE EDUCACIN PRIMARIA Extrado del Currculo de Formacin Profesional aprobado con Resolucin Rectoral N0 6270-2011_R_UPAO

1. Perfil de Ingresante a la Carrera Profesional de Educacin Primaria. 1.1 Competencias bsicas de Ingreso: Los/las ingresantes a las carreras de Educacin deber reunir, en general, las siguientes competencias bsicas de ingreso: 1. Manejo bsico de las tecnologas de la informacin 2. Habilidades bsicas de comunicacin oral y escrita. 3. Predisposicin para el trabajo en equipo. 4. Predisposicin para el desarrollo de habilidades artsticas. 5. Sensibilidad y actitud para el servicio social. 6. Conocimientos bsicos en el rea de ciencias sociales, matemtica y comunicacin. 7. Inters humanstico para la formacin de las personas. 8. Utilizacin bsica de mecanismos para el control de emociones. 2. Perfil del egresado de la Carrera Profesional de Educacin Primaria. 2.1. Funcin General del Profesional de Educacin Primaria. El/la profesional en Educacin Primaria est capacitado/a para Gestionar, con calidad y actitud tica, el proceso educativo, fundamentndose en la pedagoga moderna y las ciencias afines, para responder a las necesidades educativas generales y especiales de los nios y nias que acceden a la educacin primaria con la finalidad de coadyuvar a la formacin integral de los mismos. 2.2. Competencias Genricas. Competencias articuladas a las recomendadas por el VAC y a las propuestas en Proyecto Tuning internacional. 1. Capacidad de anlisis y sntesis 2. 3. 4. 5. 6. Capacidad de aplicar los conocimientos en la prctica. Capacidad de aprender de adaptarse al cambio Capacidad creativa. Capacidad de aprender y actualizarse permanentemente. Capacidad de responsabilidad social y compromiso ciudadano.

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7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. Valoracin y respeto por la diversidad y multiculturalidad. Capacidad de resolucin de problemas Capacidad de toma de decisiones. Capacidad de para realizar investigacin Habilidades para buscar, procesar y analizar informacin procedente de fuentes diversas. Capacidad de Trabajo en Equipo Habilidades interpersonales. Capacidad de comunicacin en su lengua materna y en un segundo idioma. Compromiso con la calidad Compromiso tico. Habilidades en uso de las tecnologas de la informacin y de la comunicacin. Compromiso con la preservacin del medio ambiente.

2.3 Competencias Especficas: 1. Analiza y aplica el marco terico-metodolgico de las teoras modernas de la educacin; as como el marco normativo del pas como fundamento para gestionar el proceso educativo. 2. Aplica las bases tericas y metodolgicas de la investigacin cientfica y los conocimientos especializados con un enfoque interdisciplinar para plantear propuestas que contribuyan a la solucin de problemas en el campo educativo as como para aportar en la solucin de los problemas sociales (educativo, ambiental y de salud), del entorno local, regional y nacional. 3. Planifica, implementa, ejecuta y evala el proceso de enseanza aprendizaje articulando los elementos del currculo de forma coherente de acuerdo a su especialidad. 4. Gestiona la institucin educativa aplicando el enfoque de calidad total y mejora continua en relacin al contexto local, regional y nacional. 5. Utiliza estrategias metodolgicas y recursos didcticos adecuados al contexto, a las diferentes reas del currculo y, a las caractersticas y necesidades de los nios y nias en edad escolar que atiende, desde un enfoque de diversidad e inclusividad. 6. Disea estrategias, tcnicas e instrumentos de evaluacin para verificar el logro de aprendizajes de los estudiantes en las diferentes reas curriculares y proponer mejoras en el proceso educativo. 7. Genera un clima positivo en el aula basado en el desarrollo de habilidades sociales y de convivencia democrtica que contribuya al desarrollo integral del estudiante.

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8. Participa en programas educativos preventivos-promocionales para fomentar estilos de vida saludable, de auto cuidado y de gestin de riesgo frente a desastres en los nios de edad escolar y comunidad educativa. 9. Disea, implementa, ejecuta y evala programas de Tutora, Orientacin Educativa y para Padres de Familia en beneficio del desarrollo integral del estudiante de Educacin Primaria. 10. Utiliza las habilidades comunicativas de expresin y comprensin oral, comprensin lectora y produccin de textos en diferentes situaciones comunicativas dentro de su labor docente. 11. Posee un pensamiento lgico matemtico para comprender y explicar hechos de su entorno con un lenguaje matemtico y resolver problemas en diferentes contextos en su labor docente. 12. Demuestra habilidades de expresin y apreciacin artstica que complementan su formacin docente para promover la creatividad en los estudiantes.

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