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Desconocimiento No existe una de la seleccin cultura de manejo adecuada de los de los desechos en residuos solidos, los estudiantes, para la docentes y la transformacin y poblacin general comercializacin III. Transversabilidad Curricular Area Capacidades Actitudes Conocimient os CTA Resuelve Participa en Contminaion problemas el cuidado y ambiental, de proteccin tcnicas contaminaci del medio para el n ambiente cuidado del ambiental agua y de los manejo de residuos en residuos la escuela solidos : Reduccion , Rehuso, Recicla. Matematica Representa Muestra Vrtices grficament autonoma y lados y e y compara seguridad al figuras figuras representar geometrics geomtricas las figuras rectngulo , planas a planas cuadrado parir de los elementos esenciales vrtices y lados IV.
Alternativa de solucin Talleres de capacitacin del maejo adecuado de los 4 R rechace, reduzca, recicla y rehusa Indicadores Particpa con responsabili dad en el tratamiento de los residuos a nivel del aula e I.E.
Dibuja figuras geomtricas en sus cuadernos. Mide la figuras geomtricas con las medidas arbitrarias
Naturlaeza del Proyecto IV.1. Marco Referencial IV.2. Descripcion del Proyecto V. Objetivos del Proyecto V.1. General Desarrollar practicas adecuadas de disposicin de residuos solidos aplicando las 4 r y generar alternativas productivas y de uso pedaggico a partir de los desechos generados. V.2. Especifico
Formar hbitos ambientales que contribuyan al cuidado de los ambiene institucional aplicando las 4r. VI. Cronograma actividades Objetivos Actividades Reponsables Cronograma Realizar Campaa de Docentes Agosto campaas de sensiblizacion estudianes sensibilizacin sobre el manejo sobre manejo de residuos repsonsable de solidos los residuos solidos VII. Recursos VII.1. Humanos Personal docnete , Administrivo y estudiantes VII.2. Materiales: N Descripcin Unidad de Cantidad Medida
VIII. Estrategias metodolgicas Actividad Estrategia significativa metodolgica Campaa de Con la sensibilizacin participacin de sobre el manejo la comunidad aecuado de los educativa residuos realizan marchas de sensibilizacin portando pancartas al cuidado del ambiente IX. Evaluacion IX.1. Indicadores de Logro Competencia Capacidad Comprension de Resuleve la diversidad problemas de geogrfica de los contaminacin procesos ambiental por histricos residuos Mundo fsico y solidosen la conservacin del escuela ambiente Numero relaciones y funciones Actiudes Participa en el cuidado y proteccin del medio ambiente
Fecha
Indicador Participa con responsabilidad e el tratamiento de los residuso solidos a nivel del aI.E. y aula