Programa de Prevencin en el Consumo de Tabaco Introduccin La prevencin constituye la principal alternativa para enfrentar la epidemia del tabaquismo.

El propsito de este programa es el de informar de forma dinmica a los nios acerca de los efectos negativos que atrae el consumo del tabaco ya sea de forma pasiva o activa, con el fin de aminorar el rango de incidencia futura. Los programas escolares son los ms comunes y se dirigen principalmente a estudiantes de primaria y secundaria, cuyos componentes principales son los modelos de informacin, de habilidades sociales y de influencia social. El presente trabajo muestra un programa de prevencin que se conforma por diez sesiones que tienen por objetivo la concientizacin de los menores a los que est dirigido, ser aplicado a nios entre los rangos de edad de 8 a 11 aos. Para comprobar la efectividad del presente programa ser respondido un test tanto al inicio como al trmino del programa. Justificacin En el mundo los nios y jvenes, que inician la adiccin al tabaco oscila entre los 82 mil y 92 mil cada da, en Mxico como en muchos otros pases, existe una tendencia de disminucin de edad de inicio. En los aos 30 del siglo pasado, la edad promedio de inicio de consumo de tabaco era de 21.7 aos, y en la dcada de los 70s haba disminuido a 16.6 aos. En la actualidad los adolescentes, fuman por primera vez en promedio a los 13.7 aos. Cuando llegan a los 18 la mayora de los jvenes que sern fumadores habituales, ya los son o estn proceso de serlo. Tambin se ha reportado una fuerte relacin inversa entre la edad inicio de consumo y la probabilidad de llegar a ser fumador: quienes empiezan a fumar a edades tempranas tienden a hacerse fumadores severos. Adems el inicio temprano del consumo de tabaco principalmente antes de los 13 aos, incrementa

significativamente las probabilidades de consumir otras drogas como la marihuana los inhalantes y la cocana. La prevencin es una estrategia fundamental, para fortalecer los factores de proteccin y atenuar, modificar o eliminar los riesgos que conducen los inicios del tabaquismo. Los esfuerzos de prevencin del consumo del tabaco han ido encaminados a programas escolares, programas de comunidad y campaas de medios masivos. Marco terico En las ltimas dcadas se han desarrollado numerosos programas de prevencin de tabaquismo, cuya aplicacin se efecta en la escuela, la cual constituye el recurso importante para la lucha contra el tabaco, pues es la nica institucin a la que los nios y los jvenes asisten todos los das. La mayor parte de estos esfuerzos se concentran en estudiantes de primaria y secundaria, especficamente en la transicin de un nivel al otro, debido a que la experimentacin con el tabaco ocurren durante esta etapa Los investigadores han utilizado cuatro tipos de intervencin en las escuelas, cada una basada en diferente orientacin terica: modelo de informacin (o racional), modelo de habilidades sociales (o afectivo), modelo de influencia social. Muchos de los programas utilizan una combinacin eclctica de enfoques. Uso de programas en la comunidad El efecto que ejercen las condiciones ambientales, sociales y culturales sobre el consumo de tabaco ha llevado al desarrollo de intervenciones ms comprensivas, que incluyen diversos recursos de la comunidad y la utilizacin de mltiples estrategias. El propsito es influir tanto en el comportamiento individual como en las normas de la comunidad y en las prcticas relacionadas con el consumo adolescente del tabaco. Por tanto, se incluye la participacin de las familias, las escuelas, las organizaciones comunitarias, las iglesias, las empresas, los medios

de

comunicacin,

las

instituciones

de

salud

diversas

dependencias

gubernamentales. El elemento en comn de los distintos programas de comunidad es su propsito de alterar el ambiente en el cual se obtienen o consumen los productos de tabaco, para crear un contexto social que apoye el no fumar y el dejar de fumar. Modelo de habilidades sociales El modelo de habilidades sociales o tambin llamado educacin afectiva, se basa en la teora del aprendizaje social de Bandura. Plantea que los nios aprenden a consumir drogas por imitacin y reforzamiento, y que son influidos por sus cogniciones, actitudes y habilidades en relacin con ellas. Esta susceptibilidad se incrementa por un autoconcepto pobre y escasas habilidades personales y sociales. Este tipo de programas tienen un enfoque cognitivo conductual (instruccin, demostracin, ensayo, retroalimentacin, reforzamiento y prctica fuera de clase en tareas asignadas). Ensean a los adolescentes a establecer metas, a solucionar problemas y a tomar decisiones. Tambin desarrollan las habilidades cognoscitivas que les permiten resistir las influencias interpersonales y de los medios, as como enfrentar el estrs. Adems, incrementan su autoestima, su asertividad y su autoeficacia, y les ensea a interactuar con sus pares de ambos gneros. Los programas basados en este modelo intentan influir en las creencias, las actitudes, las intenciones y las normas relacionadas con el consumo del tabaco, enfocndose en la autoestima y los valores. No hay intervenciones directas antitabaco, pero se asume que los nios que poseen estos factores protectores fumarn menos que quienes no los poseen. Modelo de influencia social Estos programas se enfatizan en el ambiente social como un factor crtico que influencia el consumo del tabaco. Las caractersticas de este modelo son:

Informar acerca de los efectos negativos inmediatos de fumar. Transmitir una imagen positiva de los no fumadores. Aprendizaje de actitud asertiva ante situaciones de riesgo.

Modelo de informacin Estos programas de prevencin de tabaquismo, se basan en el supuesto de que informar a los nios acerca de los peligros del tabaco disminuye las tasas de tabaquismo. Las intervenciones que estn destinadas a despertar preocupacin o temor, presentan comnmente en forma dramtica los riesgos que implica el tabaco para la salud, usando algunos apoyos audiovisuales.

UNIVERSIDAD PRIVADA DEL ESTADO DE MXICO

Alumnos: Cigales Muos ngel Alejandro Esparza Garca Stefany Massiel Gonzlez Luna Javier Gutirrez Licona Alan Alberto Lpez Valencia Karen Rub Meja Mndez Hilda Giovanna

Trabajo: Programa de prevencin en el consumo de tabaco

Docente: Roco Lechuga Mendoza

Licenciatura: Psicologa

Fecha de entrega: 16 de Julio de 2013