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UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

(Universidad del Per, DECANA DE AMERICA)

FACULTAD DE MEDICINA ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL DE ENFERMERA DEPARTAMENTO ACADMICO DE ENFERMERA

SYLLABUS DE ADMINISTRACIN EN ENFERMERA


(Cdigo: M03026) Ao Acadmico: 2010 I Promocin Ingresante: 2007

CONTENIDO: Sumilla II.Datos Generales III.Competencias Generales IV.- Programacin de contenidos V.Cronograma de actividades VI.- Estrategias metodolgicas VII.- Materiales educativos y otros recursos didcticos VIII.- Indicadores, tcnicas e instrumentos de evaluacin IX.- Bibliografa
I.-

LIMA PER 2010

I.-SUMILLA: La asignatura de Administracin en Enfermera ofrece al estudiante la oportunidad de analizar la problemtica actual de los servicios de salud, en los aspectos tcnico - administrativos, mediante la planificacin estratgica, que permita desarrollar una conciencia crtica capaz de actuar como verdaderos agentes de cambio. As mismo los instrumentos para desarrollar una administracin gerencial en el marco filosfico de la calidad total y cultura organizacional, no slo orientada al ejercicio independiente de la profesin, sino considerar como alternativa la administracin de empresas de servicios de Enfermera directamente ofertadas a la poblacin, para cumplir un rol social. El curso tambin ofrece experiencias terico prcticas para que el alumno pueda desempear a nivel inicial la funcin docente. II.-DATOS GENERALES: EAP Nombre de la asignatura Cdigo del curso Aos de estudio Crditos Total de horas semestrales Total de horas por semana Teora Laboratorio Prctica Fecha de inicio Fecha de trmino Horario Teora Horario Prctica y Laborat. Duracin De alumnos Aula : : : : : : : : : : : : : : : : : ENFERMERIA Administracin en Enfermera M03026 2010 I 10 272 16 04 04 08 31/03 15/07 Mircoles 14:00 a 18:00 p.m. Jueves y Viernes, 7:00 a 13:00 p.m. 17 semanas. 75 aproximadamente. 2D

PERSONAL DOCENTE: Profesora Responsable de la Asignatura: Dra. Nancy Huamn Salazar Prof. Principal TP. Profesoras Responsables de la prctica hospitalaria: Mg. Silas Alvarado Rivadeneyra. Prof. Principal TP. Mg. Gabriela Samilln Incio Prof. Principal TP. Mg. Edna Ramrez Miranda Prof. Asociado TC. Lic. Margarita Lluncor Lluncor. Prof. Asociado TP. Lic. Fabiola Quiroz Vsquez. Prof. Asociado TP. Lic. Carmen De los Santos Ros Prof. Auxiliar TP. Lic. Emilia Barrientos Zapata Prof. Auxiliar TP. Lic. Carmina Trancon Febres Prof. Auxiliar TP. Mg. Gloria Torrelli Arotaipe. Prof. Auxiliar TP. HOSP. G. Almenara HNE. Rebagliati Hospital Carlos Alcntara HNE. Rebagliati H. Central militar CMI Daniel Alcides Carrin. Hosp. Daniel Alcides Carrion HNE. Rebagliati HNE. Rebagliati

III.

COMPETENCIAS GENERALES: Valida y confronta la aplicacin de los modelos y enfoques de la administracin en salud y enfermera vigentes. Participa en los planes de accin, procedimientos de gestin, de manera concertada y coherente con las polticas de salud vigentes y de enfermera, utilizando metodologas e instrumentos de la administracin moderna y el anlisis crtico de la prctica. Participa en el proceso de organizacin del trabajo de enfermera, articulando las funciones administrativas y asistenciales, en la gestin de enfermera. Ejecuta acciones en la gestin de los servicios de salud y enfermera, a travs de procesos de educacin permanente en salud / capacitacin y del servicio de enfermera conduciendo programas de mejoramiento continuo de la calidad. Desarrolla capacidades gerenciales y de gestin en enfermera aplicando el liderazgo. Elabora un protocolo o gua de supervisin, monitoreo y evaluacin del cuidado de enfermera. PROGRAMACIN DE CONTENIDOS CAPITULO I.- CONTEXTO DE LA ADMINISTRACION DE LOS SERVICIOS DE SALUD Y ENFERMERIA.

IV.-

1. Duracin: 2 semanas. 2. Competencias especificas: a) b) c) d) Analiza la evolucin de la administracin cientfica y la aplicabilidad de las teoras en la administracin de los servicios de salud y de enfermera. Analiza los objetivos estratgicos del sector salud relevando la descentralizacin como nuevo modelo de gestin hacia la calidad del servicio. Interpreta y reconoce las implicancias de los lineamientos de poltica del sector en la prctica de enfermera, particularmente en las acciones de administracin y gestin hospitalaria en el marco de la calidad total. Desarrolla habilidades en la aplicacin de enfoques gerenciales y herramientas de gestin del lder en la salud pblica. 3. Contenidos: CONCEPTUAL Evolucin de las teoras de la administracin: evolucin del pensamiento administrativo. Principales aportes y limitaciones. Teoras modernas de la administracin. Administracin, gerencia y gestin en salud y en enfermera. Lineamientos de polticas de salud: la descentralizacin en salud, transferencia de la gestin de las entidades prestadoras de salud (EPSs) a los gobiernos locales. El MAIS: operatividad del componente de gestin de los servicios de salud. Rol de la enfermera. Rol de la enfermera en el rea administrativa en la descentralizacin en salud para el desarrollo de la gestin de los servicios de enfermera. PROCEDIMENTAL Analiza a travs de trabajo de grupo la evolucin y aportes de las teoras de la administracin en enfermera. ACTITUDINAL Participa mostrando inters en el trabajo de grupo a fin de sacar conclusiones.

Participa en un video foro sobre la descentralizacin en salud.

Muestra inters y sustenta aportes al proceso de descentralizacin y regionalizacin en salud. Muestra inters y sustenta aportes al componente de gestin de enfermera en el MAIS. Muestra inters y sustenta aportes al rol de la enfermera en la gerencia, gestin y liderazgo.

Investiga a travs de Internet la operatividad del MAIS en los servicios de salud del MINSA, desde junio del 2003 a la fecha. Identifica la importancia del cumplimiento del rol de la enfermera para la gestin de los servicios, a travs de ejercicios de aplicacin.

CAPITULO II.- PROCESO ADMINISTRATIVO: LA PLANIFICACION 1. Duracin: 4 semanas. 2. Competencias especificas: Analiza la problemtica de los servicios de salud y de enfermera con el enfoque del ACP en el servicio donde est realizando su prctica. Identifica y explica hechos/problemas del cuidado y del servicio de enfermera que son materia de una planificacin estratgica. Elabora el diagnstico de la administracin del servicio y de la administracin y gestin del cuidado. Disea y/o participa en el planeamiento de las alternativas de solucin de la administracin del servicio y del cuidado del paciente, siguiendo la metodologa del ACP. 3. Contenidos: CONCEPTUAL El Proceso Administrativo. Caractersticas, perspectivas de la planificacin, organizacin, direccin y control. Anlisis crtico de la prctica en enfermera (ACP). PROCEDIMENTAL Ejercita la aplicacin del anlisis crtico de la prctica en trabajo de grupo e individual. ACTITUDINAL Participa mostrando inters en el trabajo de grupo a fin de arribar a conclusiones.

a) b) c) d)

El planeamiento estratgico: Visin-Misin institucional; anlisis FODA. Anlisis de factores internos (variables e indicadores; evaluacin y priorizacin); Anlisis de factores externos (reas funcionales de la organizacin e indicadores); Objetivos (formulacin de objetivos estratgicos); Generacin y seleccin de estrategias; Formulacin de acciones tcticas e indicadores de resultados; programacin operativa (plan de intervencin / plan operativo). PRIMER EXAMEN PARCIAL

Ejercita la aplicacin. Visin compartida. Identifica en la practica hospitalaria los factores internos y externos. Analiza el FODA. Reflexiona sobre experiencias de planeamiento estratgico en las instituciones de salud, asumiendo rol proactivo.

Muestra inters y sustenta aportes al anlisis FODA a fin de hacer el diagnstico de la situacin local.

Elabora un plan de intervencin para la mejora de la calidad de los procesos / procedimientos / otros, con la participacin del equipo de enfermera. Rendir prueba escrita.

Denota un compromiso autntico de participacin en el plan de intervencin coordinando con el equipo de enfermera y dems estudiantes. Muestra inters y compromiso en la preparacin del examen.

CAPITULO III.- PROCESO ADMINISTRATIVO: LA ORGANIZACIN 1. Duracin: 3 semanas. 2. Competencias especificas: a) b) c) Comprende la relevancia de la organizacin en los procesos de trabajo institucional, valorando al recurso humano como soporte clave en el desarrollo organizacional y personal. Participa en la implementacin de procesos prestacionales y organizacionales mas frecuentes del cuidado de enfermera, aplicando la comunicacin asertiva y el trabajo en equipo. Analiza los principales documentos de organizacin y gestin del servicio de enfermera: POA, MOF, MAPRO, Plan de Capacitacin. 3. Contenidos CONCEPTUAL Tipo de estructura organizativa en enfermeria. Delegacin. Trabajo en equipo. PROCEDIMENTAL Ejercita el anlisis y reflexin crtica sobre los conceptos tericos. Aplica el anlisis critico de la prctica y mejoramiento de la calidad, organizando el plan de intervencin para su ejecucin. Ejercita su capacidad reflexiva y aplicativa en casos concretos. ACTITUDINAL Muestra inters y motivacin en todas las actividades diseadas.

El potencial / recurso humano en el campo de la salud y de enfermera. Habilidades gerenciales La cultura y clima organizacional en salud y en enfermera. Teora del conflicto en la administracin Mtodos alternativos: arbitraje, conciliacin, concertacin. Enfoques gerenciales y herramientas de la gestin en salud y enfermera: MOF, ROF, CAP, EPS, etc. Principales herramientas de gestin de enfermera hospitalaria.

Muestra inters y participacin en las actividades programadas.

Evala y elabora herramientas de la calidad en enfermera que garanticen la calidad de atencin. Taller / Trabajo de grupo.

Muestra inters y compromiso en las actividades programadas.

Mejoramiento continuo de la Simulacin del PHEA a travs del juego de roles. calidad del cuidado de enfermera: programa de fortalecimiento de la prctica de enfermera para el logro de la calidad; proyecto de mejoramiento de la calidad. CAPITULO IV.- PROCESO ADMINISTRATIVO: LA DIRECCIN. 1. Duracin: 4 semanas. 2. Competencias especificas: a) b) c) d) e)

Asume compromiso de participacin en el logro de la calidad del cuidado

Desarrolla las habilidades del liderazgo y de jefe en sus relaciones con el equipo de salud, usuarios externos y compaeros de estudios. Planifica, ejecuta y evala un programa educativo / capacitacin, aplicando polticas formuladas por el MINSA, en su rol de Jefe y Enfermero Asistencial. Reconoce la importancia de la educacin permanente en salud, como una herramienta de gestin educativa / docente. Elabora el plan de asignacin de actividades (para sus compaeros) en su rol de jefe. Aplica principios ticos en la conduccin del equipo de enfermera para el cuidado integral del paciente. 3. Contenidos CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL Planifica, ejecuta y evala plan de capacitacin dirigido a enfermeras / tcnicas de enfermeria. ACTITUDINAL Reflexiona sobre la direccin y liderazgo orientado al desarrollo profesional, personal de la enfermera e institucional, a travs de la educacin permanente y capacitacin.

Direccin y liderazgo en los servicios de enfermera: Liderazgo: diferentes enfoques en su aplicacin en enfermera. Induccin, capacitacin y desarrollo de recursos humanos; La educacin permanente en salud como herramienta de gestin y desarrollo; Planificacin, ejecucin y evaluacin de un programa de capacitacin; La motivacin y satisfaccin laboral. La comunicacin organizacional. La persuasin y negociacin. Proceso de solucin de problemas y toma de decisiones. Conceptos bsicos de marketing social. Gestin del cuidado de enfermera: Plan de asignacin de actividades en enfermera, Dotacin de recursos humanos, y plan de rotacin. Responsabilidades ticas y legales en la administracin de enfermera. SEGUNDO EXAMEN PARCIAL

Ejercita su capacidad reflexiva y aplicativa a travs de casos prcticos. Simulacin. Ejercita su capacidad creativa en la solucin de problemas a travs de casos prcticos. Elabora horarios de trabajo, planes de distribucin o asignacin de funciones, actividades y tareas del trabajo de enfermeria para brindar el cuidado. Elaborar petitorios. Revisar el cdigo de tica y deontologa profesional. Rendir prueba escrita.

Muestra inters y participacin en las actividades programadas.

Muestra inters compromiso en preparacin del examen.

y la

CAPITULO V.- PROCESO ADMINISTRATIVO: EL CONTROL. 1. Duracin: 2 semanas. 2. Competencias especificas:

a) b) c) d)

Participa asertiva y activamente en la conduccin del proceso de control, supervisin, del monitoreo y evaluacin de los planes operativos y la satisfaccin de expectativas del usuario interno. Supervisa al personal a su cargo en el cumplimiento de sus funciones y responsabilidades. Evala el logro de los objetivos sealados en su plan operativo. Demuestra seguridad e identidad institucional, en sus relaciones con el equipo de salud y compaeros de estudio. 3. Conteidos: CONCEPTUAL Control: concepto, importancia, caractersticas, tipos. PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL Asume con responsabilidad e inters los trabajos asignados Muestra entusiasmo, creatividad en la elaboracin de productos de trabajo. Revisin y entrega del informe final de la prctica.

Supervisin, monitoreo del cuidado y del entorno y evaluacin de enfermera: Supervisin, monitoreo del cuidado y del entorno. Evaluacin en enfermeria del cuidado y del desempeo en base a estndares e indicadores de calidad. TERCER EXAMEN PARCIAL EXAMEN SUSTITUTORIO EVALUACION DE ASIGNATURA ENTREGA DE NOTAS. LA Trabajo de grupo, Taller y Plenaria. Ejercicio de aplicacin de la supervisin y evaluacin de la prctica hospitalaria a travs de instrumentos de gestin.

Rendir prueba escrita.

Muestra inters compromiso en preparacin del examen.

y la

V.-

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES FECHA TEMA Evaluacin de entrada (diagnostica). Orientacin al desarrollo de la asignatura. Conformacin de grupos. CAPITULO I Evolucin de las teoras de la administracin: evolucin del pensamiento administrativo. Principales aportes y limitaciones. Teoras modernas de la administracin. Administracin, gerencia y gestin en salud y en enfermera. Sistema articulado de Gestin de la calidad: lineamientos de gestin del sector salud, articulacin. Ley marco de Aseguramiento Universal 29344 El MAIS: operatividad del componente de gestin de los servicios de salud. ACTIVIDAD Pre-Test RESPONSABLE Dra. Nancy Huamn Salazar.

1 Semana 07 Abril 10 2.00 a 3.30 p.m.

3.30 a 6.00 p.m.

Exposicin-Dialogo y Ateneo bibliogrfico

Dra. Nancy Huamn Salazar

2 Semana 14 Abril 10 2.00 a 4.00 p.m. 4.00 a 6.00 p.m.

Exposicin-Dialogo Ateneo Bibliogrfico Plenaria Exposicin-Dialogo. Video

Dra. Nancy Huamn Salazar Dra. Nancy Huamn Salazar

3 Semana 21 Abril 10 2.00 a 4.00 p.m. 4.00 a 6.00 pm 4 Semana 28 Abril 10 1.00 a 3.00 p.m. 3.00 a 5.00 pm 5 Semana 29 Abril 10 1.00 a 3.00 p.m.

Rol de la enfermera en la gestin de calidad del cuidado de enfermera en los servicios de salud CAPITULO II: Planificacin El proceso administrativo. Caractersticas, perspectivas de la panificacin, organizacin, direccin y control El Proceso Administrativo. Caractersticas, perspectivas de la planificacin, organizacin, direccin y control. Anlisis crtico de enfermera (ACP). la prctica en

Exposicin Dilogo.

Dra. Nancy Huamn Salazar Dra. Nancy Huamn Salazar

Exposicin Dilogo.

Exposicin Dilogo.

Dra. Nancy Huamn Salazar

Lluvia de ideas. Exposicin Dilogo.

Dra. Nancy Huamn Salazar Dra. Nancy Huamn Salazar

El planeamiento estratgico: VisinMisin institucional; anlisis FODA. Anlisis de factores internos (variables e indicadores; evaluacin y priorizacin). Anlisis de factores externos (reas funcionales de la organizacin e indicadores). Objetivos (formulacin de objetivos estratgicos); Generacin y seleccin de estrategias;

3.00 a 5.00 pm 6 Semana 08 Mayo 10 1.00 a 3.00 p.m.

Exposicin Dilogo.

Dra. Nancy Huamn Salazar Dra. Nancy Huamn Salazar

Exposicin Dilogo. Ejercicios de aplicacin.

3.00 a 5.00 pm 7 Semana 13 Mayo 10 1:00 a 2:15pm 2.15 a 5.00 p.m. 8 Semana 20 Mayo 10 1.00 a 3.00 p.m. 3.00 a 4.00 pm 4.00 a 5.00 pm 9 Semana 27 Mayo 10 1.00 a 3.00 p.m.

Formulacin de acciones tcticas e indicadores de resultados; programacin operativa (plan de intervencin / plan operativo).

Exposicin Ejercicios aplicacin.

Dilogo. de

Dra. Nancy Huamn Salazar

PRIMER EXAMEN PARCIAL Presentacin de los 09 grupos de prctica de loa avances del anlisis crtico de la prctica. CAPITULO III Tipo de estructura organizativa en enfermeria. Delegacin. Trabajo en equipo. El potencial / recurso humano en el campo de la salud y de enfermera. La cultura y clima organizacional en salud y en enfermera.

Prueba Escrita Plenaria recomendaciones mejora. y de

Estudiantes Dra. Nancy Huamn Salazar Dra. Nancy Huamn Salazar Dra. Nancy Huamn Salazar Dra. Nancy Huamn Salazar

Exposicin Dilogo. Videos Exposicin Dilogo. Anlisis de un tipo de cultura organizacional a travs de juego de roles. Exposicin Dilogo.

Enfoques gerenciales y herramientas de la gestin en salud y enfermera: MOF, ROF, CAP, EPS, etc. Principales herramientas de gestin de enfermera hospitalaria. Presentacin por grupo de

Dra. Nancy Huamn Salazar

Exposicin Dilogo.

Dra.

Nancy

3.00 a 5.00 pm 10 Semana 03 Junio 10 1.00 a 3.00 p.m.

estudiantes de la estructura de las principales herramientas de gestin que se utilizan en su sede de prctica. Mejoramiento continuo de la calidad del cuidado de enfermera: programa de fortalecimiento de la prctica de enfermera para el logro de la calidad; proyecto de mejoramiento de la calidad. Presentacin del plan de intervencin producto del anlisis crtico de la prctica. CAPITULO IV Liderazgo: diferentes enfoques en su aplicacin en enfermera. La motivacin y satisfaccin laboral. La comunicacin organizacional. La persuasin y negociacin. SEGUNDO EXAMEN PARCIAL Proceso de solucin de problemas y toma de decisiones. Plan de asignacin de actividades en enfermera, Dotacin de recursos humanos, y plan de rotacin. Responsabilidades ticas y legales en la administracin de enfermera. Induccin, capacitacin y desarrollo de recursos humanos; La educacin permanente en salud como herramienta de gestin y desarrollo. Planificacin, ejecucin y evaluacin de un programa de capacitacin. CAPITULO V Control: concepto, importancia, caractersticas, tipos. Supervisin, monitoreo del cuidado y del entorno. Indicadores y estndares de calidad de los servicios de salud y de enfermera. Evaluacin en enfermeria del cuidado y del desempeo en base a estndares e indicadores de calidad. TERCER EXAMEN PARCIAL EXAMEN SUSTITUTORIO EVALUACION DE LA ASIGNATURA ENTREGA DE NOTAS. Exposicin Dilogo.

Huamn Salazar

Dra. Nancy Huamn Salazar

3.00 a 5.00 pm

Exposicin Dilogo.

Estudiantes

11 Semana 10 Junio 10 1.00 a 3.00 p.m. 3.00 a 5.00 pm 12 Semana 17 Junio 10 1.00 a 2.15 p.m. 2.15 a 3.30 pm 3.30 a 5.00 pm

Exposicin Dilogo.

Dra. Nancy Huamn Salazar Dra. Nancy Huamn Salazar Estudiantes Dra. Nancy Huamn Salazar

Exposicin Dilogo. Prueba escrita. Exposicin Dilogo. Ejercicios de aplicacin.

13 Semana 24 Junio 10 1.00 a 3.00 p.m. 3.00 a 5.00 pm 14 Semana 01 Julio 10 1.00 a 3.00 p.m. 3.00 a 5.00 pm 15 Semana 08 Julio 10 1.00 a 3.00 p.m. 3.00 a 5.00 pm 16 Semana 15 Julio 10 1.00 a 5.00 p.m. 20 Julio 09

Exposicin Dilogo.

Dra. Nancy Huamn Salazar

Exposicin Dialogo. Taller de aplicacin. Exposicin Dilogo. Exposicin Dialogo. Exposicin Dialogo. Ejercicios de aplicacin. Exposicin Dialogo. Ejercicios de aplicacin.

Dra. Nancy Huamn Salazar Dra. Martha Vera Dra. Martha Vera Dra. Nancy Huamn Salazar Dra. Nancy Huamn Salazar Estudiantes

Dra. Nancy Huamn Salazar

VI.-

ESTRATEGIAS METODOLOGICAS.

Durante la teora, se motivar el aprendizaje participativo del estudiante, destacando el conocimiento previo, a travs de estrategias didcticas que dinamicen su participacin como actores de su propio aprendizaje. Se desarrollarn: discusin de experiencias, juego de roles, grupos de nter aprendizaje, lecturas dirigidas con preguntas guas, exposicin - dialogo, anlisis documental, y ejercicios de aplicacin vinculados a la problemtica de los servicios hospitalarios. En los laboratorios, se desarrollaran en las dos primeras semanas en forma intensiva, en su mayora y los restantes en la prctica con el propsito de consolidar aprendizajes individuales y colectivos que fortalezcan las capacidades personales como base para el desarrollo de liderazgo, haciendo nfasis en el ACP; los laboratorios no son recuperables y es responsabilidad de la docente, el que sean desarrollados en forma grupal. Los docentes orientarn a la valoracin del contexto de trabajo simulando vivencias que faciliten la construccin de conceptos y las relaciones de convivencia entre los estudiantes. A travs de la prctica se iniciar al estudiante en la gestin de un servicio de salud y del cuidado de Enfermera, lo cual implica su organizacin en equipos de trabajo, que rotaran por los servicios clnicos, asumiendo roles gerenciales como enfermera jefe y enfermera general / lder de los servicios de enfermeria en los que validar y confrontar los conocimientos, e implementar planes de accin para la resolucin de problemas, bajo la direccin pedaggica permanente de una docente responsable.

VII.-

MATERIALES EDUCATIVOS Y OTROS RECURSOS DIDACTICOS.

En el desarrollo de los contenidos tericos de la asignatura se utilizar el data show, diskette, CD, USB, as como el aula virtual de la pgina web de la universidad, donde se publicaran las guas de laboratorio, las hojas de evaluacin de la prctica, y otra informacin propia de la asignatura tanto en la teora como en la prctica. Tambin el Internet servir como va de comunicacin y coordinacin con los docentes y delegados de la asignatura.

VIII.-

INDICADORES, TECNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACION.

La evaluacin ser de carcter permanente y continuo, estar orientada hacia el logro de competencias establecidas, parte de una evaluacin diagnstica que se aplicar al inicio del curso para determinar las competencias pre-requisitos que traen los alumnos. Segn el Reglamento aprobado por R.R. 00401-R-03 del 27 de Enero de 2003, se considerar: Art. 30 Los alumnos que no cumplan con haber asistido a un 70% o ms de las actividades lectivas de la asignatura, independientemente de las calificaciones obtenidas en las evaluaciones rendidas, sern calificados en el acta promocional con la calificacin CERO. Art. 31 Los alumnos que no alcancen el mnimo de notas parciales aprobatorias especificado en el artculo 27, inciso a) y en el artculo 28, automticamente tendr una calificacin de DIEZ (10), aun cuando el promedio de las calificaciones resulte aprobatorio. La evaluacin final estar dada por: Teora Prctica Exmenes parciales cancelatorios (3) Seminarios y participacin en equipo Rol de Jefe de servicio (lder) Rol de enfermera asistencial Informe final de la prctica Plan de Capacitacin : : : : : : : : 40% 35% 05% 25% 15% 10% 10% 60%

La entrega del informe escrito sobre el Plan de Intervencin y de su Prctica, frente a Problemas de Gestin en un Servicio de Enfermera, se constituye en el requisito indispensable para que el estudiante pueda rendir examen de la Prctica Clnica. La asistencia a la prctica ser con el uniforme reglamentario, destacando una imagen pulcra y ordenada. Las actividades programadas en el syllabus se desarrollaran en las fechas asignadas, tanto en la teora como en la prctica. No hay tolerancia a la hora de entrada ni para la teora ni para la prctica. Los estudiantes debern cumplir todas sus actividades en el horario de la prctica y salid puntuales a fin de que no interfiera, la hora de salida con otras actividades propias de su formacin.

IX.

BIBLIOGRAFIA Arndt/ Huckabay. Administracin de Enfermera. 2da edicin. Editorial Mosby Company. 1992. BATTEN, Joe. Cmo construir una cultura de calidad total. 3ra Edicin. Editorial Iberoamericana. Mxico, 1998. BARDALES, Carlos. Descentralizacin en salud y gobiernos locales. Octubre, 2006. BARQUIN, Manuel. Administracin en enfermera. Editorial Interamericana. Mxico, 1998. CARRETERO, L. Gestin de recursos humanos en una unidad hospitalaria. XXX Jornadas de Salud Pblica y Administracin sanitaria. Granada, 1998. CROSBY, Philip. Gestin: calidad y competitividad. Tomo I y II. Madrid, 1996. CHIAVENATO, Adalberto. Introduccin a la Teora General de la Administracin.5ed.Edit. Buenos Aires Mc.Graw-Hill 1,999. FISCHMAN, David. El lder transformador. Tomo I y II. Editorial El Comercio-Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas. Lima, 2005. HILL, Charles W.L/ JONES, Garet. El Ambiente Externo Administracin Estratgica 3 ed. Colombia, McGraw-Hill Interamericana, 1998 Parte II Cap. 3 Pgs. 67 83. HESSELBEIN y Colaboradores. El lder del futuro. Ediciones Deuto. Editorial Planeta Colombiana. Bogot, D.C. 2006 MINSA, PSNB. Gestin de la calidad. Modulo II. UNMSM. 1999. MORRIS Daniel y Jhon Brandon. Management Siglo XXI. Colombia Edit. Interamericana Mc Graw Hill 1998. Tomo I II-III-IV. OPS. Dotacin de Personal para los Servicios de Enfermera en hospitales de distrito para la atencin primaria de salud. Serie. Paltex para ejecutores de Programas de Salud N 32. 1994. OPS. Gestin del desempeo basado en competencias. Gua para gerentes. Serie Paltex para ejecutores de programas de salud N 42 2000. PROYECTO 2000. Aspectos metodolgicos de la educacin permanente en salud Fascculo 1: El ACP en el marco de la EPS. Orientaciones metodolgicas para su aplicacin. Ministerio de Salud Lima 2002 PROYECTO 2000: Mejoramiento contino de calidad de servicios de salud materno infantil. Per 1998. VELANDIA MORA, Ana Luisa y otros. El Arte y la Ciencia del Cuidado. Universidad Nacional de Colombia. Facultad de Enfermera. 2002. VERA, Martha. Factores que influyen en la calidad de la atencin que brinda la enfermera. HNCH, 1997. Tesis para optar el grado de Magster. UNMSM, 1998. BIBLIOGRAFA DE CONSULTA OBLIGATORIA

BALDERAS, Rosa. Administracin en Enfermeria. 3ra Edic. Edit. Interamericana. Mc.GrawHill. 2000. BERMEJO, Carlos, planificacin estratgica en salud. UPCH, Lima - Per 1998. JOSEPH V QUIGLEY, Visin Como la desarrollan los Lderes, la comparten y la sustentan. Ed Mc Graw-Hill Interamericana, S.A. 1996. Direccin General de Salud de las Personas, Sistema de Gestin de la Calidad en Salud, Ministerio de Salud. Lima 2002. HUBER, Diane. Liderazgo y administracin en enfermeria. 2da Edic. Edit. Interamericana. Mc.Graw-Hill. 2000. Organizacin Panamericana de la Salud, Perspectivas de la Gestin de Calidad Total en los Servicios de Salud. Serie PALTEX Salud y Sociedad 2.000 N 4. OPS. Manual de tcnicas para una estrategia de comunicacin en salud. Serie PALTEX Salud y Sociedad, 1989. ROVERE Mario. Planificacin Estratgica de Recursos Humanos en Salud. Serie Desarrollo de Recursos Humanos N 96. 2000. MARRINER, Ann. Manual para Administracin de Enfermera. 4ed. Edit: Mxico Interamericana. Mc.Graw-Hill. 1999. MARRINER, Ann. Manual para Administracin y liderazgo en Enfermera. 5ta ed. Edit: Harcourt. 1996.

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