TUTORIA No 2: CICLO VITAL Y PERSPECTIVAS TEORICAS Descripcin Metodolgica Trabajo Individual: Se espera que el estudiante en cada uno de los

encuentros tutoriales presente las siguientes evidencias en su proceso de aprendizaje segn indique el tutor. Los cuales podrn ser: Protocolo de lectura Mapas conceptuales

Trabajo Grupal: Exposicin temtica: Los estudiantes por grupos previo al encuentro entregarn el mapa conceptual del tema asignado y presentarn una exposicin temtica del mismo. Los grupos, temas y fechas de presentacin sern asignados por el tutor. Protocolo de observacin: Los estudiantes de acuerdo a los temas a desarrollar en cada una de las etapas del desarrollo, escogern un caso real en el cual se puedan evidenciar los contenidos temticos a abordar en la tutora. Este ser compartido con el grupo mediante el aula virtual. Al final de las tutoras se espera realizar un ejercicio que permita evidenciar el proceso de aprendizaje (Tutora 7). RUBRICA DE LA ACTIVIDAD Trabajo individual: Los estudiantes realizan la lectura de ciclo de vital y perspectivas tericas; y presentan un protocolo de lectura de manera individual por correo electrnico. Plazo para la entrega: Lunes 12 agosto 6 pm. No hay actividad de grupo para esta tutora.

Instrucciones generales para los entregables: MAPA CONCEPTUAL Para las instrucciones de cmo hacer un mapa conceptual les adjunto un archivo y les envio el siguiente link: http://www.monografias.com/trabajos10/mema/mema.shtml Asimismo, en la barra de imgenes de google, se encuentran varios ejemplos que estn acordes con las instrucciones de los documentos antes sugeridos.

PROTOCOLO DE LECTURA No ___ NOMBRE DEL ESTUDIANTE: SEMESTRE: ASIGNATURA: TEMA RESUMEN Desarrollo de palabras claves y argumentos centrales.

PREGUNTAS DE REFLEXION El estudiante genera tres preguntas de reflexin que suscita el texto, teniendo en cuenta el quehacer del psiclogo en cuanto al tema. PALABRAS CLAVES

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS CONSULTADAS

PROTOCOLO DE OBSERVACION No ___

GRUPO No ____ NOMBRE DE LOS INTEGRANTES DEL GRUPO:

SEMESTRE: TEMA:

ASIGNATURA: DATOS BASICOS DEL NI@ O ADOLESCENTE

EDAD: ETAPA DE DESARROLLO: LUGAR DE OBSERVACION:

GENERO:

DESCRIPCIN DE LA OBSERVACION Breve descripcin de la conducta observada, contexto, dinmicas de relacin etc. ANALISIS DE LA ETAPA DE DESARROLLO A partir de lo anterior se realiza el anlisis de lo observado de acuerdo a cada una de las siguientes dimensiones: - Desarrollo Fsico - Desarrollo Cognitivo: - Desarrollo Psicosocial: PREGUNTAS DE REFLEXION El estudiante genera tres preguntas de reflexin que suscita el texto teniendo en cuenta el quehacer del psiclogo en cuanto al tema. PALABRAS CLAVES

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS CONSULTADAS