Malla curricular de Ciencias Naturales - Primer Grado

Saltar a: navegacin, buscar Competencia 1. Describe los procesos de digestin, respiracin, reproduccin y herencia como funciones vitales del ser humano. Indicador de logro 1.1 Describe funciones de los sistemas digestivo y respiratorio del cuerpo humano. Contenidos declarativos Estructura del sistema digestivo. El proceso de la digestin Contenidos procedimentales dentificacin de los rganos del sistema digestivo del cuerpo humano Ilustracin del concepto de metabolismo, catabolismo y anabolismo. Esquematizacin de los elementos y procesos del sistema digestivo humano. Estructura del sistema respiratorio. dentificacin de los rganos del sistema respiratorio del cuerpo humano. Representacin grfica de los procesos de respiracin e intercambio de gases, en el ser humano y los rganos involucrados. Comparacin del proceso de respiracin en el ser humano y los rganos Contenidos actitudinales Promueve acciones para evitar enfermedades del sistema digestivo y respiratorio

La respiracin y el intercambio de gases: intercambio de oxgeno y dixido de carbono, comparacin con el intercambio gaseoso de otros vertebrados (ej. peces).

involucrados Comparacin del proceso de respiracn en el ser humano y otros vertebrados. 1.2 Describe los cambios que suceden en el ciclo de vida del ser humano. Ciclo de vida del ser humano. Esquematizacin del ciclo de vida Expresa voluntariamente su del ser humano con indicacin de opinin con relacin a la cada una de sus etapas. importancia de aprovechar las etapas del ciclo de vida del ser humano. Representacin grfica de los elementos de los sistemas reproductores masculino y reproductor femenino humanos, as como de los procesos de espermatognesis y ovognesis. Comparacin de las caractersticas y necesidades del ser humano en las istintas etapas de su desarrollo. Descripcin de las fases del ciclo menstrual. Identificacin de los rganos del sistema digestivo del cuerpo Propone voluntariamente formas para el cuidado del sistema reproductor

Estructura de los sistemas reproductor masculino y reproductor femenino. Procesos de formacin de gametos: espermatognesis y ovognesis. Etapas del desarrollo del ser humano: la infancia, adolescencia, juventud, adultez y vejez. Reproduccin humana: el ciclo menstrual Estructura del sistema digestivo.

Se adhiere voluntariamente al criterio de vivir a su tiempo las etapas de desarrollo del ser humano Apreciacin del ciclo menstrual como proceso natural de la vida. Promueve acciones para evitar enfermedades del sistema

El proceso de la digestin

humano Anlisis de similitudes y diferencias en la percepcin del ciclo menstrual desde el punto de vista de las diferentes culturas.

digestivo y respiratorio

Reproduccin humana: fecundacin, embarazo y parto.

Argumentacin documentada con respecto al proceso de formacin del cigoto, embrin, feto y nacimiento, Descripcin de los principales cuidados pre y post natales.

Asume una postura de defensa al derecho a la vida desde su concepcin.

1.3 Comunica informacin sobre los cuidados prenatales, postnatales y lactancia materna.

Cuidados prenatales y postnatales (dieta, ejercicio, control mdico).

Toma de conciencia de los riesgos que implica la falta de cuidados pre y post natales. Actitudes positivas hacia los cuidados prenatales, y postnatales, y hacia la lactancia materna.

Argumentacin documentada con respecto a los riesgos a los que se expone la madre al no tomar en cuenta las medidas adecuadas para conservar la salud antes, durante y despus del parto. Lactancia materna Argumentacin sobre los beneficios de la lactancia materna para la madre y el nio o nia recin nacido.

Participa voluntariamente en campaas que promueven la lactancia materna como principal alimento del nio y la nia durante el primer ao de vida.

1.4 Describe la riqueza gentica

Herencia: genes y transmisin de

Diferenciacin entre: cromosoma, Apreciacin de la variabilidad de

de su entorno a partir de los principios bsicos de la herencia.

ADN. Genotipo y fenotipo. Trminos bsicos de gentica

gen y alelo; cromtida y caracteres en su familia como una cromosoma; informacin gentica riqueza gentica. y cdigo gentico; carcter dominante y carcter recesivo. Identificacin de caractersticas fsicas heredadas por generaciones anteriores.

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Competencia 2. Relaciona la nutricin, el ejercicio fsico, la prevencin y tratamiento de enfermedades y la educacin en seguridad, con la conservacin y mejoramiento de la salud humana y la calidad de vida individual y colectiva.

Indicador de logro 2.1 Practica el ejercicio fsico, la adecuada alimentacin y la higiene en la prevencin de enfermedades y el mejoramiento de la salud.

Contenidos declarativos La salud fsica y mental. Factores que influyen en la salud. El ejercicio fsico y la salud.

Contenidos procedimentales Anlisis de la relacin entre el ejercicio fsico y el buen funcionamiento de los sistemas del organismo humano. Prctica regular del ejercicio fsico en el establecimiento educativo y/o en su comunidad.

Contenidos actitudinales Manifiesta inters por la prctica de ejercicio fsico.

Grupos de alimentos, la pirmide alimenticia y la dieta balanceada.

Clasificacin de alimentos en los distintos grupos.

Muestra disposicin por consumir productos alimenticios en cantidades necesarias, propios de su comunidad y de significado

cultural. Ilustracin de pirmides alimenticias y dietas balanceadas con productos de consumo diario en su comunidad. Macronutrientes y micronutrientes. Investigacin de las diversas fuentes alimenticias de donde provienen los principales macronutrientes y micronutrientes, a partir de su entorno inmediato. Descripcin de las enfermedades gastrointestinales, respiratorias y del sistema reproductor ms comunes, sus causas, consecuencias, sntomas y tratamiento. Descripcin de formas para la erradicacin y prevencin de enfermedades locales, regionales y del pas. Higiene en la preparacin y consumo de alimentos. El agua: indispensable para el Utilizacin de formas para la purificacin del agua a partir de los recursos disponibles en su Practica de hbitos higinicos en preparacin de alimentos. Consumo voluntario de alimentos en combinaciones que constituyen una dieta balanceada

Expresa su opinin con relacin a la importancia que tiene el consumir alimentos nutritivos.

Enfermedades gastrointestinales, respiratorias y del sistema reproductor

Participa voluntariamente en acciones para la prevencin de enfermedades en la localidad.

desarrollo de la vida. Formas de purificacin del agua. 2.2 Identifica las acciones de la persona humana que contaminan el agua y los higiene en los alimentos. Sustancias contaminantes en agua y alimentos

entorno

Identificacin de los principales contaminantes en agua y alimentos.

Acciona voluntariamente a favor de la purificacin del agua y de la higiene en los alimentos en su comunidad. Defiende el derecho humano a un ambiente libre de contaminacin y acciona a favor de ste. Autocrtica de los hbitos propios en comparacin con prcticas adecuadas de higiene. Autocrtica de los hbitos propios en comparacin con prcticas adecuadas de higiene. Asume una actitud positiva con relacin al uso de la medicina natural de los Pueblos. Uso de las plantas medicinales utilizadas en su comunidad y por los Pueblos. Precaucin en el uso de

Relacin entre las acciones humanas ligadas a la produccin comercial e industrial y sus efectos en la contaminacin de las fuentes hdricas.

Higiene de los sistemas digestivo, respiratorio y reproductor.

Descripcin de prcticas de higiene de los sistemas digestivo, respiratorio y reproductor. Diferenciacin entre medicina natural y medicina convencional.

2.3 Argumenta con relacin a la utilidad de la medicina natural, el uso adecuado de alimentos y la vacunacin como medios en la prevencin y tratamiento de enfermedades.

Medicina natural y medicina convencional

Plantas medicinales

Descripcin de los elementos que conforman un huerto escolar.

Uso adecuado de medicamentos

Descripcin de medicamentos de

uso comn y sus efectos. Identificacin de la informacin presente en el envase de los medicamentos (fecha de expiracin, dosis, indicaciones, precauciones y efectos secundarios, por ejemplo.). Vacunas: Definicin, formas de produccin, utilidad y tipos. 2.4 Describe las formas de prevencin de infecciones de transmisin sexual, VIH y el SIDA con el bienestar familiar y social Infecciones de transmisin sexual y su prevencin. Descripcin de los tipos de vacunas y su utilidad. Descripcin de las infecciones de transmisin sexual ms comunes, sus causas, sntomas, consecuencias y tratamiento y formas de prevencin. Diferenciacin entre VIH y SIDA.

medicamentos.

Confiere importancia a la vacunacin peridica. Confiere importancia y promueve las medidas de prevencin de infecciones de transmisin sexual.

El VIH y SIDA

Rechazo de cualquier forma de discriminacin de personas infectadas con el VIH y SIDA. Confiere importancia a los riesgos de contagio del VIH en prcticas sexuales irresponsables o en el uso de agujas contaminadas, otras. Justifica el principio de una sexualidad responsable a partir de su cosmovisin.

2.5 Describe la funcin biolgica de la sexualidad humana y la respons- abilidad que implica.

Sexualidad como funcin biolgica

Descripcin de las formas de transmisin de la enfermedad y sus formas de prevencin. Investigacin sobre tpicos relacioanados con la sexualidad

Sexualidad responsable

Descripcin de las prcticas que constituyen una sexualidad responsable. Exposicin con relacin a los riesgos del embarazo en edades tempranas de la adolescencia.

Confiere importancia a los riesgos que implica el embarazo en los y las adolescentes. Asume una actitud crtica con relacin a los mtodos de planificacin familiar, desde su cosmovisin. Confiere importancia a los mtodos naturales de planificacin familiar promovidos desde su cultura.

Mtodos de planificacin familiar.

Comparacin de los mtodos de planificacin familiar y su efectividad. Argumentacin documentada sobre las ventajas y desventajas de los diferentes mtodos de planificacin familiar.

El aborto

Investigacin con relacin al aborto.

Asume una postura crtica con relacin al tema del aborto, desde su cosmovisin Confiere importancia al criterio de llevar una vida libre de alcohol, tabaco y otras drogas.

Sustancias. Drogas y sus Descripcin de diferentes tipos de diferentes tipos. Alcohol, tabaco y sustancias dainas y txicas para otras drogas. la salud humana, sus fuentes, y consecuencias de uso: tabaco, alcohol y otras drogas. Consecuencias del uso de drogas. Descripcin de defectos congnitos como consecuencia

Rechazo de cualquier forma de discriminacin hacia personas

del uso de drogas. 2.6 Implementa planes de seguridad y de respuesta en caso de emergencia. Salud y seguridad: medidas generales en caso de emergencia: incendio, incendios forestales, terremoto, tormentas, deslaves, inundacin, entre otros Aplicacin de medidas generales en caso de emergencia: incendio, incendios forestales, terremoto, tormentas, deslaves, inundacin, entre otros. Identificacin de acciones y normas para la disminucin de incendios forestales e inundaciones causadas por las acciones de la persona humana. Organizacin de planes de respuesta en caso de emergencias. Utilizacin apropiada de extinguidores y equipo de primeros auxilios. Realizacin de simulacros de proteccin y evacuacin. Aplicacin de medidas de seguridad en el laboratorio de ciencias y en la realizacin de experimentos cientficos. Descripcin de los primeros

con problemas de drogadiccin. Confiere importancia a la planificacin con pertinencia cultural en respuesta a eventos de riesgo: sismos, incendios, inundaciones, terrorismo, otros. Solidaridad en procesos de prevencin y de respuesta a situaciones de emergencia originadas por fenmenos de distinta ndole. Adquiere compromiso con el alcance de los objetivos propuestos en los planes de emergencia.

Prctica voluntaria de primeros auxilios en situaciones que lo ameriten.

auxilios.
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Competencia 3. Explica la interrelacin que existe entre los diferentes niveles de la vida.

Indicador de logro 3.1 Establece compara- ciones entre la estructura y las funciones de diferentes tipos de clulas y los tejidos.

Contenidos declarativos Caractersticas, estructura y funciones de los seres vivos La clula:

Contenidos procedimentales Descripcin de las caractersticas de los seres vivos. Definicin, funciones y tipos de clulas: procariotas y eucariotas. Anlisis comparativo entre clulas procariotas y clulas eucariotas Representacin de las partes de la clula procariota y de la clula eucariota y sus funciones. Diferenciacin entre organismos unicelulares, celulares y pluricelulares. Agrupacin de diferentes organismos en unicelulares y pluricelulares.

Contenidos actitudinales Promueve acciones que apoyen el consumo de alimentos antioxidantes celulares propios de su cultura en su localidad.

Anatoma y fisiologa de las clulas Procariotas.

Anatoma y fisiologa de las clulas Eucariotas.

Organismos unicelulares y pluricelulares

Divisin celular (mitosis, meiosis, Descripcin de los procesos de fisin binaria). divisin celular. Representacin de las fases de la mitosis y meiosis. Tejidos, rganos y sistemas. Diferencias y similitudes entre tejidos animales y vegetales (con microscopio o fotografas). Descripcin del proceso de reproduccin asexual en bacterias, plantas y hongos. Montaje de cultivo de hongos microscpicos.

Confiere importancia a los procesos de divisin celular como mecanismos para la conservacin de las especies. Apreciacin de la organizacin celular en formar tejidos.

3.2 Describe el funciona- miento de los distintos niveles de organizacin de la naturaleza.

Reproduccin asexual en bacterias, plantas y hongos

Confiere importancia a los hongos como medios de alimentacin y curacin de enfermedades.

Observacin del proceso de Opina con relacin a la utilidad germinacin de semillas de rpido que tienen las semillas de rpido crecimiento hasta la etapa de crecimiento para madurez de la planta. la economa de la localidad regin y pas desde su cosmovisin. Expresa su opinin con relacin al proceso de reproduccin como funcin biolgica. Reproduccin sexual en animales Descripcin de los procesos de reproduccin sexual en animales Expresa su opinin con relacin al proceso de reproduccin como

y plantas

y plantas. Observacin de los rganos sexuales de las plantas germinadas al estereoscopio o en fotografas. Montaje de granos de polen de diferentes especies al microscopio (si no se cuenta con microscopio, pueden utilizarse fotografas).

funcin biolgica.

Ciclos de vida de las plantas onocotiledneas y dicotiledneas: el maz y el frijol

Diferencias y similitudes entre el ciclo de vida y las estructuras de las plantas monocotiledneas con los de las dicotiledneas. Descripcin del ciclo de vida de algunos animales. Observacin del proceso de Metamorfosis en animales (sapos, mariposas y otros animales que experimenten el proceso.)

Inters por el papel del maz en culturas mesoamericanas.

Ciclos de vida de los animales

Niveles de organizacin de los seres vivos: clulas, tejidos, rganos, sistemas, organismos. Dominios (Eubacteria, Archae,

Ilustracin de los niveles de organizacin de la naturaleza.

Apreciacin de la forma de organizacin de los seres vivos.

Caracterizacin de los reinos de

Confiere importancia a las

Eukarya) y Reinos de la naturaleza (arqueobacterias, eubacterias, hongos, protistas, plantas y animales) y sus interrelaciones. rboles filogenticos. Los seres vivos

la naturaleza. Representacin grfica de los reinos de los seres vivos en rboles filogenticos.

medidas de proteccin de la biodiversidad existente en su comunidad, regin y pas.

Descripcin de las acciones que realizan los virus en las clulas de los seres humanos.

Participa en campaas para la prevencin y tratamiento de enfermedades recurrentes producidas por virus en la comunidad.

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Competencia 4. Argumenta a favor de la conservacin y proteccin de los ecosistemas.

Indicador de logro 4.1 Integra informacin relacionada con el funcionamiento, proteccin y conservacin de los eco-sistemas.

Contenidos declarativos Especie, poblacin, comunidad, ecosistema, bisfera.

Contenidos procedimentales

Contenidos actitudinales

Relacin entre especie, poblacin, Confiere importancia al principio comunidad, ecosistema y de armona de los seres humanos biosfera. con la naturaleza en las culturas indgenas Diferenciacin entre factores abiticos y biticos en ecosistemas del entorno inmediato Promocin de la conservacin y el uso sostenible de los factores biticos y abiticos.

Factores abiticos y biticos de los ecosistemas

Clases de ecosistemas: terrestres y acuticos.

Comparacin de muestras de agua Promocin de la conservacin y y suelo. el uso sostenible de los factores biticos y abiticos. Descripcin de las clases de ecosistemas: terrestres y acuticos. Observacin de relaciones dentro de un ecosistema (ejemplo: terrario o acuario montado en clase).

Cadenas trficas en ecosistemas Descripcin de cadenas trficas terrestres: productores, en ecosistemas terrestres. consumidores y descomponedores Construccin de un terrario sencillo que contenga una cadena trfica. Crecimiento de poblaciones y su regulacin. Descripcin de los procesos de crecimiento de poblaciones y sus mecanismos de regulacin: natalidad y mortalidad, disponibilidad de recursos y condiciones ambientales. Observacin de las variaciones de las condiciones del terrario para verificar el crecimiento y Confiere importancia a la necesidad de regular el crecimiento en las poblaciones, para conservar el equilibrio ecolgico.

Natalidad y mortalidad: Recursos y ambiente como factores limitantes del

crecimiento poblacional. 4.2 Relaciona las formas de conservacin y uso adecuado de los recursos naturales para gozar de una vida saludable. Formas en que el quehacer humano afecta los ecosistemas; prcticas humanas que provocan contaminacin del suelo, el aire y el agua. Contaminacin ambiental; ciclos de produccin, distribucin, uso y desecho de algunos bienes de consumo y sus formas de empaque. Contaminacin del agua y tecnologas para tratarla.

regulacin de las poblaciones. Descripcin de las diversas maneras (positivas y negativas) en que el ser humano incide en los ecosistemas. Reflexin sobre las prcticas humanas que provocan contaminacin del suelo, el aire y el agua.

Descripcin de diversas formas de contaminacin ambiental. Observacin de ecosistemas contaminados en la comunidad o la regin. Descripcin de las formas de contaminacin del agua y de las tecnologas para tratarla. Descripcin de prcticas que contribuyen a evitar la contaminacin del agua. Investigacin sobre el funcionamiento de una planta de tratamiento de aguas. Promocin de prcticas que disminuyen la contaminacin del agua en el hogar y la comunidad.

Recursos naturales renovables y no renovables.

Clasificacin de recursos en renovables y no renovables.

Promueve acciones orientadas a l uso racional de los recursos

renovables y no renovables.
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Competencia 5. Relaciona el origen y evolucin de la vida, con la interaccin del ser humano y la naturaleza segn los aportes de la ciencia y la cosmovisin de los Pueblos.

Indicador de logro 5.1 Explica el origen y evolucin de la vida desde la cosmovisin de los cuatro Pueblos y desde la perspectiva cientfica. 5.2. Disea diferentes tipos de presentacin comparativa de procesos de evolucin.

Contenidos declarativos El origen de la vida desde la cosmovisin Maya, Ladina, Xinka y Garfuna.

Contenidos procedimentales Explicacin del origen de la vida y las especies desde la cosmovisin de las diferentes culturas. Similitudes y diferencias entre especies en lneas evolutivas. Descripcin de las evidencias de la evolucin, presentes en los fsiles y su localizacin segn la deriva continental. Representacin grfica de la distribucin geogrfica de fsiles similares y de las especies actuales.

Contenidos actitudinales Defiende la postura de respeto al derecho a la vida

Evolucin biolgica: cambios en las especies Evidencias de la evolucin: fsiles y deriva continental

Manifestacin de inters por conocer especies en lneas evolutivas, especies que existieron antes y han desaparecido, especies que se han modificado, otras.

Adaptacin y extincin.

Descripcin de las adaptaciones de diversas especies en medios particulares.

Promocin de la importancia de la conservacin de las especies y del ambiente con pertinencia

Especies en peligro de extincin

Investigacin de especies extintas y especies en peligro de extincin.

cultural.

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Competencia

Indicador de logro

Contenidos declarativos Estructura interna de la Tierra: corteza, manto, ncleo externo e interno. Enfoque conceptual de la gravedad terrestre

Contenidos procedimentales Identificacin de la estructura interna de la Tierra.

Contenidos actitudinales Apreciacin de los efectos de la gravedad en experimentos guiados.

6. Describe los principales 6.1. Describe las principales fenmenos geolgicos y caractersticas fsicas de la Tierra. atmosfricos relacionados con la estructura y dinmica de la Tierra, as como su incidencia en la actividad humana.

Definicin conceptual de la gravedad terrestre. Aplicacin del concepto de gravedad en experimentos guiados

Campo magntico terrestre

Observacin del rea que abarca el campo magntico terrestre. Relacionar la existencia del campo magntico con el ncleo de la tierra.

Apreciacin del efecto del magnetismo en la utilizacin de imanes.

Litsfera, hidrsfera y atmsfera.

Caracterizacin de la litsfera, la

hidrsfera y la atmsfera. 6.2 Relaciona el deslizamiento de placas con el origen de las montaas, volcanes y los movimientos ssmicos. Placas tectnicas existentes. Ejemplificacin del desplazamiento de las placas tectnicas. Ilustracin de cmo se originan las montaas, volcanes y movimientos ssmicos Ubicacin de las fallas geolgicas que atraviesan su comunidad, regin y pas. Clasificacin de suelos por su tipo. Clasificacin de rocas segn sus tipos. Confiere importancia a la utilizacin de suelos con vocacin a determinados cultivos. Participa en campaas de divulgacin en las que se den a conocer los riesgos que implica para las personas, la comunidad y el pas las fallas geolgicas, as como las medidas a tomar antes, durante y despus de un sismo.

Bordes o limites de las placas: convergente, divergente y transformante Tipos de pliegues y de de fallas geolgica.

Los suelos: tipos.

Las rocas: rocas gneas, rocas sedimentarias y rocas metamrficas. 6.3. Describe las caractersticas y cambios de los elementos constituyentes de la superficie terrestre y las especies que lo habitan. La hidrsfera: distribucin del agua en la Tierra. El ciclo del agua y los factores que intervienen en l. La atmsfera: composicin, capas, propiedades e importancia. Historia de la Tierra: calendario

Descripcin de la distribucin del agua en la Tierra. Representacin del ciclo de agua.

Acciona a favor de la conservacin de los elementos que contribuyen a mantener el ciclo del agua en su comunidad. Apreciacin de la capa de ozono como medio de proteccin solar.

Descripcin de la composicin de la atmsfera y sus capas Descripcin de la evolucin de la

geolgico.

Tierra a lo largo de las eras geolgicas. Diferenciacin entre clima y estado del tiempo. Diferenciacin entre invierno y verano y poca seca y poca lluviosa Descripcin de los distintos tipos de clima y su ubicacin en la regin y el pas Manifestacin de inters por los efectos ambientales y sociales de los fenmenos relacionados con el clima.

6.4 Establece relaciones entre los fenmenos atmosfricos y el clima.

El clima Tipos de clima.

6.5 Identifica fenmenos naturales que son amenazas potenciales

Amenaza y riesgo: fenmenos naturales que representan amenaza.

Descripcin de fenmenos naturales que representan amenaza para la biodiversidad en la comunidad, regin y el pas.

Participacin voluntaria en acciones antes, durante y despus de la ocurrencia de fenmenos naturales que constituyen riesgo.

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Competencia 7. Diferencia caractersticas y propiedades de la materia y del Universo, desde la perspectiva de la Fsica y la Qumica.

Indicador de logro

Contenidos declarativos

Contenidos procedimentales Diferenciacin entre propiedades fsicas y qumicas de la materia. Comparacin de las caractersticas de los estados de la

Contenidos actitudinales Apreciacin de las propiedades fsicas y qumicas de la materia en el entorno inmediato.

7.1 Describe propiedades fsicas y Propiedades fsicas y qumicas de qumicas de la materia la materia. Los estados de la materia: slido, lquido, gaseoso, coloide y

plasma. El tomo y sus partculas: protones, neutrones y electrones. tomos, molculas e iones. Elementos e iones. Elementos qumicos. Nmero atmico, nmero de masa e istopos.

materia. Diferenciacin de tomos, molculas elementos e iones. Confiere importancia al proceso de oxidacin

Caracterizacin general de la tabla peridica de los elementos. Utilizacin de la tabla peridica de los elementos para determinar el nmero de protones, electrones, neutrones de un tomo su capacidad de combinacin y para ubicar el nmero de oxidacin de un elemento. Utilizacin de la nomenclatura stock y / o estequiomtrica para nombrar xidos bsicos y cidos de los grupos I A, IIA y VII A de la tabla peridica.

7.2. Utiliza conocimientos de astronoma antigua y moderna en la comprensin de las proporciones del Universo, y las caractersticas y movimientos de

El Universo y su estructura.

Descripcin de la estructura del Universo. Utilizacin de escalas longitud y tiempo en el Universo (ao luz, unidad astronmica, entre otros.)

Escalas de longitud y de tiempo en el Universo: ao luz y unidad

Demuestra inters por informarse peridicamente de los descubrimientos relacionados con el Universo.

los astros.

astronmica. Elementos que conforman el sistema solar.

en clculos sencillos. Caracterizacin de la estructura y elementos que conforman el sistema solar. Descripcin de los movimientos de rotacin y traslacin, precesin, nutacin y balanceo de los elementos del sistema solar. Comparacin de las percepciones del movimiento segn el marco de referencia desde el cual se observa.

Movimientos de rotacin y traslacin precesin, nutacin y balanceo de los elementos del sistema solar.

Historia de la astronoma: la astronoma en las civilizaciones antiguas (con nfasis en la civilizacin maya).
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Comparacin de avances de la astronoma en civilizaciones antiguas: maya prehispnica y otras

Demuestra Inters por los aportes de la civilizacin maya a la astronoma.

Competencia 8. Relaciona los conceptos fsicos y los mtodos cualitativos y

Indicador de logro 8.1. Relaciona el conocimiento cientfico con los avances

Contenidos declarativos Ciencia.

Contenidos procedimentales Relacin entre las distintas ramas de las ciencias naturales.

Contenidos actitudinales Apreciacin de las tecnologas propias de los Pueblos.

cuantitativos utilizados en la ciencia, con los fenmenos que ocurren en su entorno.

tecnolgicos y el desarrollo de las sociedades y las culturas. 8.2. Expone informacin relacionada con, la fsica y su historia.

Organizacin de las Ciencias Naturales. La fsica y sus ramas. Campos de estudio. La fsica en la antigedad y la fsica moderna. Representacin grfica de las ramas de la fsica y sus campos de estudio. Caracterizacin de la fsica de la antigedad y de la fsica moderna. Ciencia y tecnologa. Relacin entre ciencia y tecnologa. Anlisis de la influencia que la ciencia y la tecnologa tienen en el desarrollo de las sociedades y las culturas Desarrollo de las ciencias en las civilizaciones anti- guas (con nfasis en la civilizacin maya). Comparacin de los aportes cient- ficos de la civili- zacin maya con los de otras civilizaciones antiguas. Se interesa por la bsqueda de informacin relacionada con los aportes cientficos de la civilizacin Maya a la humanidad. Manifiesta disponibilidad por aplicar el conocimiento cientfico Investigacin de la definicin de fsica y sus ramas. Confiere importancia a los principios y postulados de la fsica de la antigedad que sirvieron como base para el desarrollo de la fsica moderna.

Naturaleza del conocimiento cientfico: objetividad, consistencia lgica, validez

Caracterizacin del conocimiento cientfico.

acorde a la evidencia, repetibilidad, flexibilidad ante nuevas evidencias 8.3. Aplica los pasos del mtodo cientfico (observacin, problema, hiptesis, experimentos guiados y conclusiones). 8.4. Utiliza conocimientos matemticos necesarios para la comprensin de la mecnica El conocimiento cientfico y el mtodo cientfico. Instrumentos bsicos de laboratorio Descripcin del mtodo cientfico y sus pasos. Manejo adecuado de los instrumentos bsicos de laboratorio. Identificacin de los criterios que de- terminan el nmero de cifras significa- tivas. Utilizacin de las cifras significativas en experimentos guiados. Utilizacin de la notacin cientfica en la expresin de cantidades. Diferenciacin conceptual de esca- lares y vectores. Representacin grfica de vectores. Aplicacin de la suma de vectores

en el mejoramiento de su entrono.

Defiende los resultados obtenidos a partir de la aplicacin de las fases del mtodo cientfico.

Cifras significativas. Notacin cientfica. Cantidades escalares y vectoriales. Suma de vectores.

Se interesa por expresar con precisin los resultados cuantitativos que obtiene a partir de sus experimentos.

Aprecia la direccin y sentido de los vectores como una forma para orientarse en su entorno inmediato.

por el mtodo grfico: polgono y paralelogramo. 8.5 Utiliza conceptos relacionados con la cinemtica y la dinmica en experimentos guiados. Movimiento Distancia y desplazamiento Aceleracin. Cada Libre Rozamiento del aire. Relatividad especial: espacio tiempo. Aplicacin del concepto de movimiento en experimentos guiados. Diferenciacin conceptual entre distancia y desplazamiento. Definicin conceptual de la aceleracin. Aplicacin del concepto de aceleracin en experimentos guiados. Ilustra los efectos del rozamiento del aire en el movimiento de las partculas. Definicin conceptual de relatividad especial: espaciotiempo. La fuerza. Balanza y dinammetro. Aplicacin del concepto de fuerza Apreciacin de la balanza y el en experimentos guiados. dinammetro como instrumentos de precisin. Descripcin de la balanza y el dinammetro. Apreciacin de los diferentes tipos de movimiento que se observan en el entorno. Apreciacin del desplazamiento como una estrategia para orientarse de un lugar a otro.

El equilibrio. Leyes del movimiento de Newton. Peso y masa.

Construccin de balanzas y dinammetros. Definicin conceptual del equilibrio. Definicin conceptual de las leyes de Newton. Aplicacin de las leyes de Newton en experimentos guiados Diferenciacin de los conceptos de peso y masa. Aplicacin de los conceptos de peso y masa en experimentos guiados.

8.6 Distingue los conceptos relacionados con la temperatura y sus cambios, dilatacin trmica, la presin, la densidad y los fluidos, as como sus formas de medicin.

Escalas de temperatura. El termmetro.

Descripcin del termmetro y las escalas de temperatura. Construccin de un termmetro.

Cambios de temperatura. Dilatacin trmica.

Calcula la diferencia entre temperaturas Aplicacin cualitativa de la dilatacin trmica

Confiere importancia al mercurio como metal lquido con la propiedad de dilatarse para indicar la cantidad de calor que absorbe o libera un cuerpo.

Presin, densidad, elasticidad y

Definicin conceptual de la

Apreciacin del efecto que

tensin superficial.

presin, densidad y elasticidad. Aplicacin del concepto de presin, densidad y elasticidad en experimentos guiados.

produce la presin sobre un rea determinada y de su utilidad.

La carga elctrica. Unidades de medida para la carga elctrica. Conductores y aislantes. Electroscopio.
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Aplicacin del concepto de carga elctrica en experimentos guiados. Ilustracin de conductores y aislantes Construccin de un electroscopio.

Promueve acciones orientadas al uso racional de la energa manifestada en su entorno.