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SEGUNDO BIMESTRE SEMANAS DE LA 17 A 11 25

Semana Asignatura Aprendizajes esperados


Recuperan conocimientos previos para responder una pregunta.

ESCUELA PRIMARIA __________________________ TURNO: MATUTINO CICLO ESCOLAR: 2012-2013 PLANEACIN DIDCTICA GRADO: 2 GRUPO: A COMPRENDE DEL 7 DE ENERO AL 22 DE FEBRERO
Tema Contenidos
Responder preguntas acerca de un tema y verificar la informacin.

DEL 2013
Pginas de Pginas del La Gua libro de Santillana texto oficial
156 y 157 78 y 79

Habilidades
Recuperar conocimientos previos sobre un tema para responder preguntas. Identificar el orden de las palabras dentro de una pregunta. Utilizar los signos de interrogacin para escribir preguntas.

Recursos
Planes y programas SEP (2009 y 2011) Libros del Rincn SEP (2001). Exploracin de la Naturaleza y la Sociedad. Segundo grado. Mxico: Editor. Planes y programas SEP (2009 y 2011) Libros del Rincn Materiales de SEP. Planes y programas SEP (2009 y 2011) Libros del Rincn

Espaol mbito: Estudio Proyecto: Corroborar y ampliar la informacin que se tiene sobre un tema

Pregunta e investiga

Adaptan el lenguaje oral para ser escrito.

Preguntas ordenadas

Escritura de preguntas: los signos de interrogacin.

158 y 159

82

17

Matemticas Eje: Sentido numrico y pensamiento algebraico Exploracin de la Naturaleza y la Sociedad Bloque 3. Mi comunidad

Identifican y relacionan el valor de las cifras de un nmero de acuerdo con el lugar que ocupan.

Posicin de las cifras y su valor

Comprender y determinar el valor de las cifras en Determinar el valor de las cifras funcin de su posicin en la de un nmero segn su escritura decimal de un posicin. nmero. El campo y la ciudad. Distinguir caractersticas del campo y la ciudad.

176 y 177

81 a 84

Formacin Cvica y tica Bloque 3. Todos necesitamos de todos

Distinguen caractersticas del campo y de la ciudad en El campo y la ciudad el lugar donde viven. Ubican y nombran situaciones de interdependencia entre los Trabajos que nos miembros de la sociedad y benefician valoran que las relaciones son necesarias y benficas entre los seres humanos.

196 y 197

63 a 66

Todos necesitamos de todos.

Identificar que los seres humanos requerimos de los dems para vivir y satisfacer nuestras necesidades bsicas.

210 y 211

52 y 54

Planes y programas SEP (2009 y 2011) Libros del Rincn

Semana Semana

Asignatura Asignatura

Aprendizajes esperados Aprendizajes esperados

Tema Tema

Contenidos Contenidos

Habilidades Habilidades

Pginas de Pginas de La Gua La Gua Santillana Santillana

Pginas Pginas del del libro libro de de texto texto oficial oficial

Recursos Recursos

Espaol mbito: Estudio. Proyecto: Corroborar la informacin que se tiene sobre un tema

Identifican temas que tratan los textos expositivos.

Notas informativas

Las notas informativas.

Reconocer los componentes de una nota informativa.

160 y 161

85

Annimo (2003). Mitos y leyendas indgenas. Carteles-Cuento (Antologa). Mxico: SEP, Tan Arte y Diseo (Libros del Rincn). Fuenlabrada, Irma y otros (1991). Juega y aprende matemticas. Propuestas para divertirse y trabajar en el aula. Mxico: SEP (Libros del Rincn). Crisstomo, Mayela (2005). Acorden mi comunidad. Mxico: SEP, CONAFE (Libros del Rincn). Annimo (2003). Lotera fotogrfica mexicana: cantada con refranes y coplas de la lrica popular. Mxico: SEP, Petra Ediciones (Libros del Rincn). Chan, Harley (2002). Cmo leer un mapa. Mxico: SEP, Planeta. www.mapasmexico.net

Matemticas Eje: Sentido numrico y pensamiento algebraico

Identifican y relacionan el valor de las cifras de un nmero de acuerdo con el lugar que ocupan.

Comparacin de nmeros

Identificar regularidades en nmeros hasta de tres cifras.

Comparar nmeros de tres cifras.

178 y 179

85 a 88

18

Exploracin de la Naturaleza y la Sociedad Bloque 3. Mi comunidad

Identifican cambios en su comunidad a travs del tiempo.

La historia del lugar donde vivo

El pasado de mi comunidad.

Identificar cambios en la comunidad a lo largo del tiempo.

198 y 199

67 y 68

Mente sana en cuerpo sano Lnea estratgica: Orientacin alimentaria

Reconocen la necesidad de limitar el consumo de alimentos que contienen grasas y azcares.

Comida que da energa

Reconocer la necesidad de Alimentos que proporcionan limitar el consumo de energa. alimentos que contienen grasas y azcares.

354

Espaol mbito: Literatura. Proyecto: Resear cuentos

Identifican las letras pertinentes parta escribir frases u oraciones.

Ca, co, cu

Correspondencia grafofontica.

Identificar las palabras el sonido de la letra c cuando antecede a las vocales a, o, u.

162 y 163

91

Campilloi, Hctor (2002). Diccionario Academia escolar a colores. Mxico: SEP, Fernndez Editores (Libros del Rincn).

Matemticas Eje: Sentido numrico y pensamiento algebraico 19 Exploracin de la Naturaleza y la Sociedad Bloque 3. Mi comunidad

Solucionan mentalmente sustracciones con nmeros de dos cifras. Utilizan el algoritmo convencional para resolver sumas. Narran cmo han cambiado las festividades del lugar donde viven. Examinan algunas situaciones cotidianas en las que se dan tratos discriminatorios y muestran solidaridad con las personas que sufren discriminacin.

Nmero desconocido

Resolver problemas de adicin y sustraccin en Determinar el nmero situaciones que implican desconocido en problemas calcular el estado inicial o el de adicin y sustraccin. operador. Comparar costumbres y tradiciones de la comunidad con las de otras comunidades de Mxico. Identificar situaciones de discriminacin y aprender a evitarlas.

180 y 181

89 y 90

Fuenlabrada, Irma y otros (1991). Juega y aprende matemticas. Propuestas para divertirse y trabajar en el aula. Mxico: SEP (Libros del Rincn). Mendoza, Mara de la Luz (1988). Soy purpecha. Mxico: SEP (Libros del Rincn). French, Vivian (2001). La silla fantstica de Tili Maguili. Mxico: SEP, FCE (Libros del Rincn).

Manifestaciones culturales

Costumbres y tradiciones.

200 y 201

69 a 71

Formacin Cvica y tica Bloque III. Todos necesitamos de todos

Todos somos valiosos

Respeto por la diversidad humana.

209

54 y 55

Semana

Asignatura
Espaol mbito: Literatura. Proyecto: Resear cuentos

Aprendizajes esperados

Tema

Contenidos

Habilidades

Pginas Pginas del libro de La Gua de texto Santillana oficial


164 y 165 91

Recursos
Gasol, Anna (2005). Los mejores cuentos de Andersen. Mxico: SEP, Ediciones B (Libros del Rincn). Fuenlabrada, Irma y otros (1993). Lo que cuentan las cuentas de multiplicar y dividir. Mxico: SEP (Libros del Rincn).

Identifican las letras pertinentes parta escribir frases u Que, qui oraciones.

Escritura convencional de palabras con las letras que, qui.

Identificar el uso de la q y conocer palabras que se escriben con las slabas que, qui.

Matemticas Eje: Sentido numrico y pensamiento algebraico 20

Utilizan el algoritmo convencional para resolver sumas.

Sumas repetidas

Resolver problemas de multiplicacin con factores menores o iguales que 10 mediante sumas repetidas.

Reconocer la multiplicacin implcita en una suma repetida.

182 y 183

91 a 93

Exploracin de la Narran cmo han cambiado las Naturaleza y la Sociedad festividades del lugar donde Bloque 3. Mi comunidad. viven. Reconocen que el consumo excesivo de alimentos con grasas, azcares y sodio, y la falta de actividad fsica son factores para el sobrepeso y la obesidad. Identifican las diferencias entre reseas y cuentos. Utilizan el algoritmo convencional para resolver sumas. 21 Matemticas Eje: Sentido numrico y pensamiento algebraico

Festividades y juegos tradicionales

Costumbres y tradiciones.

Explicar cmo han cambiado las festividades de la comunidad y describir juegos populares. Reconocer que el consumo excesivo de alimentos con grasas, azcares y sodio, y la falta de actividad fsica son factores para el sobrepeso y la obesidad.

202 y 203

69 a 71

Mente sana en cuerpo sano Lnea estratgica: Cuidado de la salud Espaol mbito: Literatura. Proyecto: Resear cuentos

Qu sucede cuando el Consumo equilibrado cuerpo no utiliza la energa de los alimentos.

355

La resea de un cuento

El cuento y la resea. La contraportada de un libro.

Distinguir la diferencia entre cuento y resea. Determinar el resultado de una adicin por medio de nuevos procedimientos.

166 y 167

89 y 90

Gasol, Anna. (2005). Los mejores cuentos de Andersen. Mxico: SEP, Ediciones B (Libros del Rincn). Bulloch, Ivn (2006). Juegos. Mxico: TwoCan Publishing (Libros del Rincn). Fuenlabrada, Irma y otros (1991). Juega y aprende matemticas. Propuestas para divertirse y trabajar en el aula. Mxico: SEP (Libros del Rincn).

Establecer y afirmar un Algoritmo de la suma algoritmo de la adicin de nmeros de dos cifras.

184 y 185

94 a 97

Solucionan mentalmente sustracciones con nmeros de dos cifras.

Restas

Encontrar resultados de sustracciones utilizando descomposiciones aditivas, propiedades de las operaciones o resultados memorizados previamente.

Determinar el resultado de sustracciones por medio de varios mtodos.

186 y 187

98 a 100

Exploracin de la Narran cmo han cambiado las Naturaleza y la Sociedad festividades del lugar

Festividades y juegos tradicionales

Explicar cmo han cambiado las festividades de la comunidad y

Bloque 3. Mi comunidad

donde viven.

Costumbres y tradiciones.

describir juegos populares.

202 y 203

69 a 71

Formacin Cvica y tica Bloque III. Todos necesitamos de todos

Describen algunas manifestaciones culturales de su localidad que los hacen sentir orgullosos de pertenecer a ella, pero sin menospreciar ni relegar a quienes no las comparten.

Mxico y sus tradiciones

Manifestaciones culturales de Mxico.

Conocer y representar costumbres y tradiciones de nuestro pas.

210

55 y 56

Espaol mbito: Literatura. Proyecto: Resear cuentos

Identifican y corrigen errores de concordancia de gnero y Concordancia nmero en sus textos.

Concordancia de gnero y nmero.

Identificar y corregir errores de concordancia de gnero.

168 y 169

94

Gasol, Anna (2005). Los mejores cuentos de Andersen. Mxico: SEP, Ediciones B (Libros del Rincn).

Medicin de objetos Matemticas Eje: Forma, espacio y medida Resuelven problemas que implican cuantificar el nmero de unidades de superficie que caben en otra superficie. Longitudes con listones

Comparar y ordenar longitudes, directamente a ojo o mediante un intermediario.

Comparar y ordenar longitudes.

188 y 189

101 y 102

22

Bulloch, Ivn (2006). Juegos. Mxico: TwoCan Publishing (Libros del Rincn).

Comparar y ordenar longitudes, directamente a ojo o mediante un intermediario.

Comparar y ordenar longitudes.

190 y 191

101 y 102

Exploracin de la Identifican la migracin en su Naturaleza y la Sociedad comunidad. Bloque 3. Mi comunidad

La migracin

La migracin en mi comunidad.

Reconocer la migracin en su comunidad.

204 y 205

72 y 73

Pulgarn, Mara (2003). El espacio geogrfico como objeto de estudio en el rea de las ciencias sociales.

Mente sana en cuerpo sano Lnea estratgica: Activacin fsica

Identifican actividades fsicas que mantienen o mejoran el estado fsico.

Regulemos nuestra energa

El exceso de energa que Describir actividades fsicas que acumula el cuerpo se regula mantienen o mejoran el estado por medio de la actividad fsico. fsica.

356

SEP Programas Segundo grado. Educacin bsica. Primaria, Mxico: Editor, Educacin Fsica, pp. 238 a 242.

Semana

Asignatura

Aprendizajes esperados

Tema

Contenidos

Habilidades

Pginas de La Gua Santillana

Pginas del libro de texto oficial

Recursos

Espaol mbito: Participacin comunitaria y familiar. Proyecto: Escribir un anuncio publicitario

Identifican la informacin principal de los anuncios publicitarios.

Partes de un anuncio

Partes de un anuncio publicitario.

Conocer los elementos de un anuncio publicitario e identificar su informacin principal.

170 y 171

99

SEP, Larousse (2002). Larousse: Gran diccionario de los nios. Mxico: Editor (Libros del Rincn). Bulloch, Ivn (2004). Medidas. Mxico: TwoCan Publishing (Libros del Rincn).

Matemticas Eje: Forma, espacio y medida

Resuelven problemas que implican cuantificar el nmero de unidades de superficie que caben en otra superficie.

Unidades de superficie

Cuantificar el nmero de unidades de superficie que cubren otra superficie.

Determinar el tamao de una superficie mediante el uso de unidades.

192 y 193

103 a 105 Bulloch, Ivn (2006). Juegos. Mxico: TwoCan Publishing (Libros del Rincn).

23

Exploracin de la Identifican la migracin en su Naturaleza y la Sociedad comunidad. Bloque 3. Mi comunidad

La migracin

La migracin en mi comunidad.

Reconocer la migracin en su comunidad.

204 y 205

72 y 73

Materiales de la SEP.

Formacin Cvica y tica Bloque III. Todos necesitamos de todos

Describen algunas manifestaciones culturales de su localidad que los hacen sentir orgullosos de pertenecer a ella, pero sin menospreciar ni relegar a quienes no las comparten.

Mxico y sus tradiciones

Manifestaciones culturales de Mxico.

Conocer y representar costumbres y tradiciones de nuestro pas.

210

55 y 56

Material de la SEP:

24

Espaol mbito: Participacin comunitaria y familiar. Proyecto: Escribir un anuncio publicitario

Seleccionan frases adjetivas para realizar descripciones simples.

Frases adjetivas

Frases adjetivas para realizar descripciones simples.

Realizar descripciones simples con frases adjetivas.

172 y 173

103

SEP, Larousse (2002). Larousse: Gran diccionario de los nios. Mxico: Editor (Libros del Rincn). Schritter, Istvansch (2004). Las Palabras. Mxico: SEP (Libros del Rincn).

Matemticas Eje: Forma, espacio y medida

Resuelven y formulan preguntas con base en la informacin que aparece en una ilustracin.

Preguntas y problemas

Formular preguntas o problemas que se puedan responden a partir de informacin contenida en diversos portadores.

Analizar imgenes y reconocer informacin contenida en ellas.

194 y 195

106 y 107

Exploracin de la Identifican la migracin en su Naturaleza y la Sociedad comunidad. Bloque 3. Mi comunidad

La migracin

La migracin en mi comunidad.

Reconocer la migracin en su comunidad.

204 y 205

72 y 73

Materiales de la SEP:

Mente sana en cuerpo sano Lnea estratgica: Hbitos de vida saludables

Reconocen las acciones relacionadas con la alimentacin y la activacin fsica.

Para estar sanos

La alimentacin equilibrada y la actividad fsica ayudan a tener una vida saludable.

Reconocer las acciones relacionadas con la alimentacin y la activacin fsica.

357

SEP (2009). Formacin Cvica y tica. Programas de estudio 2009. Segundo grado. Educacin bsica. Primaria. Mxico: Editor, p 179.

Espaol mbito: Participacin comunitaria y familiar. Proyecto: Escribir un anuncio publicitario Matemticas Eje: Manejo de la informacin 25 Exploracin de la Naturaleza y la Sociedad Bloque 3. Mi comunidad

Identifican la funcin y caractersticas principales de los anuncios publicitarios.

Dibujos en anuncios

Los recursos grficos en los Valorar la utilidad de los recursos anuncios. grficos en los anuncios.

174 y 175

104

Materiales de la SEP .(Libros del Rincn).

Resuelven y formula preguntas con base en la informacin que aparece en una ilustracin. Reconocen el significado y origen del Escudo Nacional y de los tres colores de la Bandera Nacional. Identifican el 24 de febrero como el Da de la Bandera Nacional. Proponen acciones de carcter individual y colectivo en la escuela para el cuidado y la conservacin del ambiente.

Preguntas y problemas

Formular preguntas o problemas que se puedan responden a partir de informacin contenida en diversos portadores.

Analizar imgenes y reconocer informacin contenida en ellas.

194 y 195

106 y 107

Schritter, Istvansch (2004). Las Palabras. Mxico: SEP (Libros del Rincn).

Qu celebramos: La La Bandera Nacional Bandera Nacional.

Identificar las caractersticas del Escudo y la Bandera Nacionales.

206 y 207

74 y 75

Moreno, Pedro (2006). Gran Atlas de Mxico. Mxico: Planeta (Libros del Rincn).

Formacin Cvica y tica Bloque III. Todos necesitamos de todos

Mi participacin es importante

Participacin en el cuidado del ambiente.

Distinguir acciones benficas y acciones dainas para el medio.

Materiales de la SEP. 211 57

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