PROGRAMA DE CUALIFICACIÓN PROFESIONAL INICIAL

CURSO 2009-2010

INFORMACIÓN GENERAL
Para alumnos de 16 ó 17 años
1. Por decisión voluntaria
- El alumno comunica al Director de su centro que desea incorpo-
rarse a un Programa; el Departamento de Orientación ayuda a
decidir qué Programa es mejor para él; el alumno solicita plaza
en el centro que desee; si no consigue plaza podrá continuar en
la ESO (hasta cumplir los 18 años); también podrá solicitarlo en
septiembre, si hubiera plazas disponibles.
2. Por decisión de su Equipo de Evaluación
- El Equipo decide presentar un informe-propuesta de incorpora-
ción a un Programa; el Departamento de Orientación informa y
asesora al alumno; el Director se reunirá con el alumno y sus pa-
dres y les pide su opinión; el Director decide si debe incorporar-
se o no a un Programa; el alumno solicita plaza en el centro que
desee; si no consigue plaza podrá continuar en la ESO (hasta
cumplir los 18 años).
PRIORIDAD PARA CONSEGUIR PLAZA(*)
1.º Con 16 ó 17 años, propuestos por su equipo de evaluación.
2.º Con 15 años.
3.º Con 16 ó 17 años, voluntarios.
(*) En cada apartado siempre tienen preferencia los alumnos del Centro.
Para alumnos de 15 años
El Equipo de Evaluación analiza la situación escolar de cada
alumno; para los alumnos que se considere conveniente presenta-
rá un informe-propuesta de incorporación a un Programa; el De-
partamento de Orientación realizará una evaluación psicopeda-
gógica de cada alumno propuesto; el Director se reunirá con el
alumno y sus padres y les pedirá su opinión; si los padres y el
alumno aceptan incorporarse a un Programa, el alumno se com-
promete a cursar los dos años del Programa; el alumno solicita
plaza en el Centro que desee; si no consigue plaza podrá conti-
nuar en la ESO.
(1) La edad máxima de permanencia es de 18 años, cumplidos a
31 de diciembre de 2010.
Todos los Programas constan de un Primer Curso, con al menos
un grupo en turno de mañana.
Las modificaciones de última hora se pueden consultar en la pá-
gina web del Centro: www.iespaloma.es
HORARIO
En el turno de mañana de 08:00 a 14:00 horas.
PREINSCRIPCIÓN Y MATRICULACIÓN
Consultar. No se conocen todavía estas fechas.

PRIMER CURSO SEGUNDO CURSO

Módulos - Módulos profesionales.

específicos - Formación en Centros de Trabajo Tres “ámbitos”
Asignaturas,
- De comunicación
módulos
- Formación básica - Social
ámbitos Módulos
- Prevención de Riesgos Laborales - Científico-tecnológico
generales
- Proyecto de Inserción laboral

- Certificación académica y profesional

Todo aprobado
en junio y/o septiembre
Al acabar Suspende en junio
el curso algún módulo específico
Suspende en junio
algún módulo general
Suspende en septiembre
algún módulo general
- Paso a segundo
- Exención de parte de la prueba de acceso a la FP
de Grado Medio Todo aprobado:
Repite curso completo (si no ha repetido ya dos Título de Graduado en
veces en la ESO Educación Secundaria
Obligatoria
Examen de septiembre
Repite curso completo (si no ha repetido ya dos
veces en la ESO

FMEI01 - OPERACIONES AUXILIARES DE FABRICACIÓN POR MECANIZADO

Familia Profesional: Fabricación Mecánica

Competencia Profesional Peones de industrias manufactureras. Auxiliares de procesos automa-

(¿Qué va a aprender?) tizados.
Realizar operaciones básicas de fabricación, así como, alimentar y
asistir a los procesos de mecanizado, montaje y fundición automatiza-
dos, con criterios de calidad, seguridad y respeto al medio ambiente. Plan de formación (Primer Curso) Horas
Formación profesional específica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
Puestos de trabajo que puede desempeñar - Operaciones de fabricación
Desempeñar su actividad laboral en grandes, medianas y pequeñas em- - Operaciones de montaje
presas dedicadas a la fabricación y montaje de productos electromecá- Formación básica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
nicos. Opera siguiendo instrucciones de técnicos superiores y según - Ámbito científico-tecnológico: 6 horas
procedimientos establecidos. - Ámbito lingüístico y social: 8 horas
Fabricación de productos electromecánicos, talleres mecánicos, cons- Tutoría . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1
trucción de maquinaria, construcción y reparación naval, construc-
ción y reparación de material ferroviario, construcción y reparación de Formación en Centros de Trabajo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 120
aeronaves, construcción de bicicletas y motocicletas así como fabrica- Prevención de riesgos laborales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30
ción de otro material de transporte. Proyecto de inserción laboral . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30

2
ADGI01 - SERVICIOS AUXILIARES
EN ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN
Familia Profesional: Administración y Gestión
Competencia Profesional
(¿Qué va a aprender?)
Distribuir, reproducir y transmitir información y documentación
requeridas en las tareas administrativas y de gestión, internas y ex-
ternas. Realizar trámites elementales de verificación de datos y do-
cumentos a requerimiento de técnicos de nivel superior, de acuer-
do a instrucciones o procedimientos establecidos.
Puestos de trabajo que puede desempeñar
Desarrollar su actividad por cuenta ajena, en cualquier empresa o
entidad del sector privado o público, principalmente en oficinas,
despachos o departamentos de administración o servicios genera-
les.
En general, está presenta en todos los sectores productivos, así co-
mo en la Administración Pública, destacando por su alto grado de
transectorialidad.
Auxiliar de oficina. Auxiliar de servicios generales. Auxiliar de ar-
chivo. Clasificador y/o repartidor de correspondencia. Ordenanza.
Auxiliar de información. Telefonista en servicios centrales de in-
formación. Taquillero.
Plan de formación (Primer Curso)
Formación profesional específica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
- Técnicas administrativas básicas de oficina
- Operaciones básicas de comunicación
- Reproducción y archivo
Formación básica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
- Ámbito científico-tecnológico: 6 horas
- Ámbito lingüístico y social: 8 horas
Tutoría . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Formación en Centros de Trabajo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 120
Prevención de riesgos laborales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30
Proyecto de inserción laboral . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30
IMAI01 - OPERACIONES AUXILIARES DE FONTANERÍA
Y CALEFACCIÓN-CLIMATIZACIÓN
Familia Profesional: Mantenimiento y Servicios a la Producción
Competencia Profesional
(¿Qué va a aprender?)
Ejecutar, bajo la supervisión y responsabilidad de un técnico con supe-
rior nivel de cualificación, todo tipo de operaciones elementales para
el montaje y mantenimiento de instalaciones de fontanería y sistemas
domésticos de calefacción individual y climatización, con sus corres-
pondientes mecanismos de regulación y control, utilizando los planos,
croquis y esquemas que le sean facilitados, con la debida calidad y den-
tro de las normas de seguridad que dicten los reglamentos correspon-
dientes y la normativa legal vigente.
Puestos de trabajo que puede desempeñar
Este operario se integra en empresas del sector público o privado. Re-
alizará su actividad profesional, fundamentalmente, en los ámbitos de
la ejecución de instalaciones de nueva creación, o en la conservación
y/o reparación de instalaciones ya realizadas, y siempre bajo la super-
visión de un técnico de superior nivel de cualificación.
Su actividad laboral la desarrollará en el montaje, mantenimiento y re-
paración de instalaciones de fontanería en instalaciones para calefac-
ción individual y climatización de ámbito doméstico y comercial, o en
MAMI01 - OPERACIONES AUXILIARES
EN CARPINTERÍA Y MUEBLE
Familia Profesional: Madera y Mueble
Competencia Profesional
(¿Qué va a aprender?)
Operar con equipos de mecanizado para la fabricación de elemen-
tos de carpintería y mueble, ajustar y embalar productos y elemen-
tos de carpintería y mueble y colaborar en su montaje e instalación
con la calidad requerida y en las condiciones de seguridad, salud
laboral y medioambiental adecuada.
Colaborar en la preparación de los equipos para efectuar la aplica-
ción de productos de acabado, acondicionar la superficie para la
aplicación del producto final y controlar el secado, consiguiendo
la calidad requerida en condiciones de seguridad y salud laboral.
Puestos de trabajo que puede desempeñar
Ejerce su actividad profesional en pequeñas, medianas y grandes
empresas, normalmente por cuenta ajena, dedicadas a la fabrica-
ción y acabado de mobiliario y elementos de carpintería.
Fabricación de muebles y elementos de carpintería.
Montador de productos en ebanistería. Montador de muebles de
madera. Lijador, pulidor de productos de acabado. Embalador,
empaquetador, etiquetador. Peón de la Industria de la Madera y
Corcho.
Horas
15 Plan de formación (Primer Curso) Horas
Formación profesional específica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
- Mecanizado de madera y derivados
- Ajuste y embalado de muebles y elementos de carpintería
- Montaje e instalación de elementos de carpintería y mueble
14 - Acondicionamiento de la superficie y operaciones de secado
Formación básica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
- Ámbito científico-tecnológico: 6 horas
1 - Ámbito lingüístico y social: 8 horas
Tutoría . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1
Formación en Centros de Trabajo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 120
Prevención de riesgos laborales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30
Proyecto de inserción laboral . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30
el mantenimiento de dichos equipos. Instalador/mantenedor de insta-
laciones de fontanería. Auxiliar de instalador/mantenedor de calefac-
ción y agua caliente sanitaria. Auxiliar de instalador/mantenedor de
climatización. Auxiliar de instalador/mantenedor de redes de riego y
fuentes decorativas. Auxiliar de instalador/mantenedor de redes con-
tra incendios.
Plan de formación (Primer Curso) Horas
Formación profesional específica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
- Operaciones de fabricación
- Operaciones de montaje
Formación básica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
- Ámbito científico-tecnológico: 6 horas
- Ámbito lingüístico y social: 8 horas
Tutoría . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1
Formación en Centros de Trabajo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 120
Prevención de riesgos laborales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30
Proyecto de inserción laboral . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30
3
TMVI01 - OPERACIONES AUXILIARES
EN MANTEN. DE VEHÍCULOS
Familia Profesional: Transp. y Mantenim. de Vehículos
Competencia Profesional
(¿Qué va a aprender?)
Realizar operaciones auxiliares de mantenimiento en el área de
electromecánica y carrocería cumpliendo especificaciones técni-
cas, en condiciones de seguridad y bajo la supervisión de un técni-
co de nivel superior.
Puestos de trabajo que puede desempeñar
Ejerce su actividad profesional por cuenta ajena, en pequeñas em-
presas y grandes empresas cuya actividad sea el mantenimiento de
vehículos, automóviles, motocicletas, vehículos industriales, ma-
quinaria agrícola, de Obras Públicas, embarcaciones y material ro-
dante ferroviario.
Se ubica en el sector industria, subsector automoción y, concreta-
mente, en las siguientes actividades económico-productivas:
- Industria de la construcción de maquinaria y equipo mecánico,
subactividad reparación de maquinaria y otro material agrario.
- Venta, mantenimiento y reparación de vehículos de motor, moto-
cicletas y ciclomotores.
- Fabricación de otro material de transporte por tuberías, subacti-
vidad construcción y reparación de barcos.
- Transporte terrestre, transporte por tuberías, subactividad trans-
porte por ferrocarril.
Ayudante en el área de carrocería. Auxiliar de almacén de recam-
bios. Operarios empresas de sustitución de lunas. Ayudante en el
área de electromecánica. Operario de taller de mecánica rápida.
Plan de formación (Primer Curso)
Formación profesional específica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
- Mecanizado básico
- Técnicas básicas de sustitución de elementos amovibles
- Técnicas básicas de preparación de superficies
- Técnicas básicas de mecánica
- Técnicas básicas de electricidad
Formación básica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
- Ámbito científico-tecnológico: 6 horas
- Ámbito lingüístico y social: 8 horas
Tutoría . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Formación en Centros de Trabajo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 120
Prevención de riesgos laborales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30
Proyecto de inserción laboral . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30
EOCI01 - OPERACIONES AUXILIARES DE REVESTIMIENTOS CONTINUOS EN
CONSTRUCCIÓN Familia Profesional: Edificación y Obra Civil
Competencia Profesional
(¿Qué va a aprender?)
Preparar los soportes para realizar revestimientos con morteros, pas-
tas y pinturas, ejecutar "a buena vista" enfoscados y guarnecidos, apli-
car imprimaciones y pinturas protectoras y, realizar labores auxiliares
en tajos de obra, siguiendo las instrucciones técnicas recibidas y las
prescripciones establecidas en materia de seguridad y salud.
Puestos de trabajo que puede desempeñar
Desarrollar su actividad en el área de producción, como trabajador
asalariado en pequeñas, medianas y grandes empresas privadas. En el
sector de la construcción, principalmente en edificación de nueva plan-
ta y rehabilitación.
Entre otras, se mencionan las ocupaciones y puestos de trabajo rele-
vantes: operario de acabados, ayudante de albañil; ayudante de pintor;
peón especializado.
ELEI01 - OPERACIONES AUXILIARES
DE MONTAJE DE INSTAL.EN EDIFICIOS
Familia Profesional: Electricidad y Electrónica
Competencia Profesional
(¿Qué va a aprender?)
Realizar operaciones auxiliares, siguiendo instrucciones del supe-
rior, en el montaje y mantenimiento de instalaciones electrotécni-
cas y de telecomunicaciones en edificios para diversos usos e insta-
laciones, aplicando las técnicas y los procedimientos requeridos en
cada caso, consiguiendo los criterios de calidad, en condiciones de
seguridad y cumpliendo la normativa vigente.
Puestos de trabajo que puede desempeñar
Desarrollar su actividad profesional en pequeñas y medianas em-
presas, mayoritariamente, privadas, por cuenta ajena, dedicadas al
montaje y mantenimiento de instalaciones electrotécnicas en edifi-
cios de viviendas, oficinas, locales comerciales e industriales, es-
tando regulada la actividad por el Reglamento Electrotécnico de
Baja Tensión y por la Normativa de las Infraestructuras Comunes
de Telecomunicaciones.
Se ubica en el sector eléctrico, dentro del subsector de montaje y
mantenimiento en las siguientes actividades económico-producti-
vas: Montaje y mantenimiento de instalaciones electrotécnicas y
de telecomunicaciones en edificios de viviendas, en edificios de ofi-
cinas, en edificios comerciales y en edificios de tipo industrial.
Operario de instalaciones eléctricas de baja tensión. Ayudante del
montador de antenas receptoras/televisión satélites. Ayudante del
instalador y reparador de equipos telefónicos y telegráficos. Ayu-
dante del instalador de equipos y sistemas de comunicación. Ayu-
dante del instalador reparador de instalaciones telefónicas. Peón
Horas de la industria de producción y distribución de energía eléctrica.
Plan de formación (Primer Curso) Horas
Formación profesional específica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
- Operaciones de montaje de instalaciones eléctricas de baja
tensión en edificios
- Operaciones de montaje de instalaciones domésticas en
edificios
- Operaciones de montaje de instalaciones de telecomunicaciones
Formación básica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
1 - Ámbito científico-tecnológico: 6 horas
- Ámbito lingüístico y social: 8 horas
Tutoría . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1
Formación en Centros de Trabajo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 120
Prevención de riesgos laborales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30
Proyecto de inserción laboral . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30
Plan de formación (Primer Curso) Horas
Formación profesional específica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
- Labores auxiliares de obra
- Pastas, morteros, adhesivos y hormigones
- Tratamiento de soportes para revestimiento en construcción
- Enfoscados y guarnecidos "a buena vista"
- Pinturas y materiales de imprimación protectores
en construcción
Formación básica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
- Ámbito científico-tecnológico: 6 horas
- Ámbito lingüístico y social: 8 horas
Tutoría . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1
Formación en Centros de Trabajo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 120
Prevención de riesgos laborales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30
Proyecto de inserción laboral . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30