RECURSOS INFORMACIONAIS PARA COMPARTILHAMENTO DA INFORMAO

RECURSOS INFORMACIONALES Y COMPARTIMIENTO DE LA INFORMACIN

GIANNASI-KAIMEN, Maria Jlia; CARELLI, Ana Esmeralda (Orgs). Recursos informacionais para compartilhamento da informao: redesenhando acesso, disponibilidade e uso. Rio de Janeiro: Epapers, 2007. 226 p. ISBN 9788576501404.

A obra uma coletnea composta, organizada pelas professoras Maria Jlia Giannasi Kaimen e Ana Esmeralda Carelli, docentes do Curso de Biblioteconomia da Universidade Estadual de Londrina. Ela procurou discutir e apontar solues relacionadas com a temtica da diversidade de recursos informacionais que abrange o texto, a imagem e o som, apresenta novas questes relativas ao acesso, disponibilidade e uso da informao (p. 9). O livro dividido em oito captulos. O primeiro captulo, intitulado Comunicao cientfica e estado ou estado e comunicao cientfica: tanto faz!, de responsabilidade de Maria das Graas Targino, ex-professora da Universidade Federal do Piau e atualmente vinculada Universidade Estadual do Piau. Neste captulo so analisados os recursos informacionais no contexto da comunicao cientfica, como tambm, a intervenincia do Estado nesse processo, com nfase para a realidade brasileira. O ponto de partida a

responsabilidade implcita dos governos em fazer chegar populao as informaes pertinentes qualidade de vida mais prxima do ideal (p. 22). Targino aponta a necessidade do Estado na busca pela soluo dos problemas informacionais e na promoo do uso da tecnologia de informao. Para atingir esses dois objetivos a autora analisa, de forma clara e objetiva, uma mirade de assuntos complexos como a cidadania, o ordenamento jurdico, o direito informao e ao conhecimento, a comunicao cientfica e a eterna busca por uma sociedade mais democrtica. No bojo dessa discusso a professora faz uma perguntachave: Como participar da vida em sociedade sem acesso informao? (p. 21). Em seguida, enfatiza que no h exerccio da cidadania em informao: at para cumprir deveres e reivindicar direitos, o cidado precisa vislumbr-los, identific-los e reconhec-los. Isto informao. A informao direito social de todos (p. 21).

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Resenha: Recursos Informacionais e Compartilhamento... O segundo captulo, intitulado Usar ou no usar a patente: eis a questo!, de autoria de Joana Coeli Ribeiro Garcia, professora da Universidade Federal da Paraba. O captulo teve por objetivo focalizar concordncias e divergncias, explicadas pela primazia das reas que se dedicam ao estudo da patente, pelas conotaes e abordagens adotadas pelos autores e pela possibilidade da transferncia e do uso da informao na gerao de conhecimento (p. 50). A autora comenta o desenvolvimento cientfico e tecnolgico brasileiro, lembrando que o conhecimento de uma sociedade passa pelo conhecimento de sua cultura tecnolgica, embora nem a sociedade determine a tecnologia, nem esta aquela, vez que a tecnologia a sociedade, e a sociedade no pode ser entendida ou representada sem suas ferramentas tecnolgicas (p. 48). Mais adiante a Professora Joana mostra algumas das diferenas entre o conhecimento cientfico e o tecnolgico e diz que para o conhecimento cientfico, a fase de divulgao se d no momento em que livros, captulos de livros, artigos de peridicos e relatrios de pesquisa so tornados pblicos e disseminados. J para o conhecimento tecnolgico o documento de divulgao a patente, cujo registro protege os resultados da pesquisa tecnolgica, mas requer uma avaliao bem mais demorada quando comparada aos recursos cientficos. Isso porque a comunicao prematura sobre qualquer etapa de realizao da pesquisa invalida o pedido de patente (p. 49). Ela comenta tambm a riqueza de informao contida nesse tipo de documento, vital para o incremento das inovaes em nosso contexto e para a reduo da nossa dependncia tecnolgica. Sob o ttulo Produtos e servios da informao na sociedade do conhecimento: da identificao ao uso, o terceiro captulo, de autoria de Asa Fujino e Dulcinia Dilva Jacomini, respectivamente, professora da Escola de Comunicao e Artes da

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Universidade de So Paulo e diretora do Servio de Biblioteca e Documentao da Faculdade de Economia e Administrao da mesma universidade. As autoras analisam o conceito e estruturao de fontes, os servios de busca e uso da informao e finalmente, produtos e servios informacionais. Sobre esse ltimo aspecto, sabiamente, elas apontam que, na sociedade do conhecimento, no pode prescindir das reflexes sobre diferentes variveis presentes no ato da interao com os recursos informacionais, os canais interpessoais, as tecnologias mediadoras, os cdigos verbais e no-verbais, os canais mediadores e os cdigos visuais visto que, nesse contexto, as concepes de produto e servio se sobrepem. Adicionalmente, a noo de acessibilidade passa a incluir no somente o ponto de vista material, mas principalmente o cognitivo, o que requer competncia dos Servios de Informao e seus profissionais, para a atividade de mediao (p. 94). Parodiando a frase contida nas cdulas do dlar americano [In Good we trust], Patrcia Zeni Marchiori, professora da Universidade Federal do Paran, foi responsvel pelo quarto captulo, com o sugestivo ttulo: In Google we trust? Redesenhando o acesso a recursos de informao. Neste captulo a autora faz uma comparao avaliativa dos recursos de busca e recuperao da informao, existentes em dois mecanismos de busca: o Google Acadmico (Google Scholar) e o Scirus. Essa comparao importante, pois ainda que definidos pelos seus respectivos criadores como soluo para a busca e o acesso informao cientfico-acadmica, so vistos com certa desconfiana nas diferentes comunidades de profissionais da informao (p. 106). Maria das Graas Targino novamente responsvel por uma nova contribuio. Nesse quinto captulo, intitulado Presente virtual. Incerteza de um futuro de paz em meio a recursos tecnolgicos e informacionais, a docente
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Resenha: Recursos Informacionais e Compartilhamento... faz um interessante e original estudo comparado entre Brasil e Espanha, abordando os impactos das tecnologias de informao e da comunicao (TICs) e os usos dos recursos de informao nesses dois contextos nacionais. Num enfoque humanista, a Professora Targino acredita que o homem o centro de tudo. Sua qualidade de vida, seu bemestar e sua percepo de felicidade no decorrem de relao simplista de causa e efeito, em que a alteraes tecnolgicas correspondem inevitveis mudanas em seu viver. Acreditamos ser possvel imprimir melhor qualidade de vida humanidade por meio do fluxo informacional mais intenso, por meio de recursos informacionais mais acessveis, diversificados e compatveis com as mltiplas demandas de cada cidado, enfim, por meio de TICs mais e mais poderosas. No entanto, cremos ser possvel utilizar todos esses instrumentos em prol do homem, vez que, isoladamente ou distantes do contexto social, perdem eles o sentido de existir (p. 137). O sexto captulo de autoria de Sueli Mara S. P. Ferreira, professora da Universidade de So Paulo. Sob o ttulo Fontes de informao em tempos de acesso livre/aberto, a professora apresenta e conceitua algumas fontes surgidas neste contexto, mais especificamente: as revistas cientficas eletrnicas, os repositrios temticos e institucionais (englobando exemplos de bibliotecas digitais e de anais eletrnicos) e os servios de coleta de dados(p. 142). No final do captulo, a Professora Sueli comenta as mudanas decorrentes do crescimento da idia do acesso livre. Segundo ela, hoje j possvel se localizar um artigo em um repositrio que ainda se encontra no prelo para lanamento em alguma revista, ou mesmo, se recuperar somente o primeiro artigo de um fascculo incompleto ou ainda artigos de revistas cujos fascculos se referem aos meses ou anos posteriores. Portanto, est ocorrendo um perodo de reformulao do prprio

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conceito das tradicionais fontes de informao, em particular das revistas cientficas (p. 168). Segundo a autora, grandes mudanas esto em andamento no momento atual, exigindo acompanhamento por parte dos profissionais das diversas reas envolvidas com o peridico cientfico. O penltimo captulo tem o ttulo Informao e imagem: o cinema e a produo de sentido e de conhecimento. Ele da lavra de Terezinha Elisabeth da Silva, professora da Universidade Estadual de Londrina, que comenta uma temtica pouco abordada na literatura brasileira. Nesse captulo a docente destaca a importncia da imagem e mais especificamente do cinema e do filme como recurso de informao fundamental para a sociedade contempornea: o cinema como elemento constitutivo de sentido e de conhecimento em ambientes complexos (p. 176). A Professora Terezinha comenta a importncia e a potencialidade da imagem cinematogrfica como importante suporte da informao, ensinando que o cenrio de convivncia desses mltiplos suportes informacionais, o que requer profissionais de informao sintonizados com essas formas diferenciadas (p. 175). Incluiu tambm uma bibliografia sinaltica (p. 184189) sobre documentos imagticos (livros, stios e bancos de dados, peridicos eletrnicos e repositrios). O ltimo captulo intitulado Biblioteca digital e desenvolvimento da competncia informacional: recurso e habilidade indispensveis ao EaD, sendo da autoria de Maria Jlia Ginnasi, Ana Esmeralda Carelli e Vilma Aparecida Gimenes da Cruz (ex-professora da Universidade Estadual de Londrina e atualmente, na Universidade Norte do Paran). No captulo as autoras comentam a biblioteca digital e as competncias informacionais necessrias ao profissional da informao para atender, com qualidade, as demandas geradas pelo ensino a distncia. Concluindo, as autoras, acreditam
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Resenha: Recursos Informacionais e Compartilhamento... que a realidade nos dias atuais sinaliza em direo sociedade do conhecimento, que exige cidados preparados para aprender a aprender. O EaD facilita essa aprendizagem, pois oferece as condies necessrias permitindo o acesso a todas as formas de informao, sobretudo no ambiente digital. Nesse cenrio, as bibliotecas digitais, como recursos informacionais, oportunizam o acesso ao imenso universo de contedos, de maneira organizada. E as competncias informacionais do ao cidado o aporte necessrio de uso responsvel e tico da informao contribuindo para a gerao de novos conhecimentos e melhoria das condies dessa sociedade da informao e do conhecimento (p. 216). Vale ressaltar que a obra est sendo comercializada em duas verses: a impressa e a eletrnica, num arquivo digital, com o tamanho de 1 Mb e no formato pdf, accessvel via internet1. Um dado curioso chamou a ateno deste resenhista. O texto foi organizado por duas autoras, foram incorporadas colaboraes de dez especialistas e uma docente, a professora Marisa Brascher, contribuiu com o prefcio. Alcanou, portanto, um total de 13 colaboraes, todas do sexo feminino! A obra cobriu aspectos relacionados com o acesso, a disponibilidade e o uso das fontes de informao. Notou-se a no incluso de um ndice. Apesar dessa falha, o texto estimula os leitores a desenvolverem reflexes e contribuies sobre o compartilhamento da informao. Tal ao pressupe um processo de interao humana no qual um indivduo partilha com outro uma necessidade de informao e o outro, em troca, partilha uma informao que detm ou adquiriu e que atende a essa necessidade. O compartilhamento necessita, portanto, de mecanismos que facilitem os processos de interao e de acesso informao (Prefcio, p. 9).
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Publicada em poca to oportuna, ela pode ser usada como texto didtico, sendo de grande utilidade para professores, alunos e profissionais das reas de Cincia da Informao e da Comunicao Cientfica.

Murilo Bastos da Cunha murilobc@unb.br

Doutor em Library and Information Science pela University of Michigan e pos-doutor pela University of Michigan - Ann Arbor. Professor titular do Departamento de Cincia da Informao e Documentao da Universidade de Braslia

Title Information Resources and sharing information Ttulo Recursos informacionales y compartimiento de la informacin

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