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Einleitung

Das Genus gibt an, ob ein Nomen maskulin, feminin oder neutral ist. Im Wrterbuch werden normalerweise die Abkrzungen m (maskulin = mnnlich), f (feminin = weiblich) und n (neutral = schlich) verwendet.

Beispiel

Im Deutschen knnen wir oft nicht am Nomen selbst erkennen, ob es maskulin, feminin oder neutral ist. Am besten ist es deshalb, die deutschen Nomen immer mit ihrem Artikel zu lernen. Es gibt allerdings einige Merkmale, an denen wir das Genus erkennen knnen. Diese Gruppen sind im Folgenden aufgelistet:

Maskuline Nomen
Merkmal Beispiel

mnnliche Personen

der Mann, der Prsident

Jahreszeiten

der Frhling, der Sommer, der Herbst, der Winter (aber: das Frhjahr) der Montag, der Dienstag, der Mittwoch, der Januar, der Februar, der Mrz, der April,

Tage/Monate

Niederschlge

der Regen, der Schnee, der Hagel, der Schauer

Nomen auf ling

der Schmetterling, der Lehrling

Nomen auf ich/ig

der Teppich, der Honig

Nomen aus Verben ohne en

der Lauf (laufen), der Sitz (sitzen)

Feminine Nomen
Merkmal Beispiel

weibliche Personen

die Frau, die Prsidentin (aber: das Frulein, das Mdchen)

als Nomen verwendete Zahlen

die Eins

Nomen auf ung

die Endung

Nomen auf schaft

die Mannschaft

Nomen auf ion

die Diskussion

Nomen auf heit/keit

die Freiheit, die Heiterkeit

Nomen auf tt

die Identitt

Nomen auf ik

die Musik

Neutrale Nomen
Merkmal Beispiel

Buchstaben

das A

Nomen auf lein/chen

das Frulein, das Mdchen

Nomen auf um

das Museum, das Aquarium

Nomen auf ment

das Experiment

Fremdwrter auf ma

das Thema, das Drama

Nomen aus Verben im Infinitiv

das Laufen, das Essen

Merkmal

Beispiel

Nomen aus engl. Verben auf ing

das Timing, das Training

Nomen aus Adjektiven, die sich nicht auf etwas Spezielles beziehen

das Neue, das Ganze, das Gleiche (aber: Das ist der Neue. z. B. Schler)

Zusammengesetzte Nomen
Bei Nomen, die aus mehreren Nomen zusammengesetzt sind, bestimmt das letzte Nomen das Genus des gesamten Wortes. Beispiel:der Tisch + das Bein = das Tischbein

bungen

Artikel (Begleiter)
Einleitung
Im Deutschen verwenden wir die Nomen meistens mit Artikel. Am Artikel erkennen wir Genus (maskulin, feminin, neutral), Numerus (Singular, Plural) und Kasus (Nominativ, Akkusativ, Dativ, Genitiv). Es gibt unbestimmte Artikel (ein, eine) und bestimmte Artikel (der, die, das).

Beispiel
Lena ist eine Freundin von Lara und die Freundin von Franz. Lena hat ein Eis gekauft. Das Eis schmeckt ihr sehr gut.

Unbestimmter Artikel
Unbestimmte Artikel sind ein (maskulin, neutral) und eine (feminin). Wir verwenden den unbestimmten Artikel:
wenn wir von etwas sprechen, das nicht nher bestimmt ist

Beispiel:Lena ist eine Freundin von Lara. (eine von mehreren)


wenn wir in einem Text etwas zum ersten Mal erwhnen (einleitend)

Beispiel:Lena hat ein Eis gekauft.

Bestimmter Artikel
Bestimmte Artikel sind der (maskulin), die (feminin/Plural) und das (neutral). Wir verwenden den bestimmten Artikel:
wenn wir von etwas Bestimmtem sprechen

Beispiel:Lena ist die Freundin von Franz. (die einzige sie sind ein Paar)
wenn wir etwas bereits erwhnt haben oder es als bekannt voraussetzen

Beispiel:Das Eis schmeckt ihr sehr gut.

Deklination bestimmter/unbestimmter Artikel


bestimmter Artikel Nominativ Genitiv Dativ Akkusativ unbestimmter Artikel Nominativ Genitiv Dativ Akkusativ

maskulin

der

des

dem

den

ein

eines

einem

einen

feminin

die

der

der

die

eine

einer

einer

eine

neutral

das

des

dem

das

ein

eines

einem

ein

Plural

die

der

den

die

Artikel und Prpositionen


Steht vor einem bestimmten Artikel eine Prposition, werden beide oft zu einem Wort zusammengezogen. Dies trifft bei folgenden Prpositionen und Artikeln zu:

Prposition

Prposition + Artikel

Beispiel

an

an dem = am

Ich warte am Kino.

bei

bei dem = beim

Beim Spielen hat er die Zeit vergessen.

in

in dem = im in das = ins

Ich bin im Wohnzimmer. Kommst du auch ins Wohnzimmer?

von

von dem = vom

Ich komme gerade vom Einkaufen.

zu

zu dem = zum zu der = zur

Ich gehe zum Sport. Wir gehen zur Disko.

Kein Artikel
Wir verwenden normalerweise keinen Artikel fr:
Ortsnamen

Beispiel:Sie wohnen in Bremen.


die meisten Lndernamen (auer z. B. die Schweiz, die Trkei, die USA)

Beispiel:Wir machen Urlaub in sterreich. (aber: Wir machen Urlaub in der Schweiz.)
Gleichsetzungen mit den Verben sein/werden

Beispiel:Es ist Juli. Mein Bruder will Arzt werden.


bestimmte konkrete Fhigkeiten

Beispiel:Ich spiele Klavier/Tennis. Leo spricht Japanisch.


Materialien/Stoffe (z. B. Papier, Holz, Wasser, Milch, Eisen), jedoch nur in einem allgemeinen

Kontext (Sprechen wir von etwas Konkretem, muss ein Artikel stehen.) Beispiel:Papier wird aus Holz hergestellt. Wir mssen noch Wasser kaufen. (aber: Das Papier ist alle./Wo ist das Holz fr den Kamin?)

bungen
Artikel - bungen

Plural (Mehrzahl)
Einleitung
Der Plural im Deutschen kann die Endungen n/en, e, r/er, s haben oder endungslos sein.

Beispiel
die Geldscheine die Mnzen das Geld (kein Plural) Im Folgenden haben wir zusammengefasst, welche Pluralendungen hufig bei bestimmten Endungen auftreten. Es gibt aber viele Ausnahmen.

Pluralendung n/en
maskuline Nomen mit den Endungen e, ent, and, ant, ist, or

Beispiel:der Student die Studenten


feminine Nomen mit den Endungen e, in, ion, ik, heit, keit, schaft, tt, ung

Beispiel:die Nation die Nationen Besonderheit bei femininen Nomen mit der Endung in: n wird verdoppelt Beispiel:die Lehrerin - die Lehrerinnen
Bei Fremdwrtern mit den Endungen ma, um, us ersetzen wir die Endung des Nomens im Plural

meist durch en. Beispiel:das Thema die Themen

Pluralendung e
maskuline Nomen mit den Endungen eur, ich, ier, ig, ling, r

Beispiel:der Friseur die Friseure


viele einsilbige feminine Nomen (Plural mit Umlaut)

Beispiel:die Hand die Hnde

Pluralendung r/er
viele einsilbige neutrale Nomen (Plural oft mit Umlaut)

Beispiel:das Wort die Wrter

Beachte: Feminine Nomen bilden den Plural nie auf r/er.

Pluralendung s

maskuline, feminine und neutrale Nomen mit den Endungen a, i, o, u, y

Beispiel:der Opa die Opas / das Auto die Autos / die Mutti die Muttis / das Hobby die Hobbys
Familiennamen

Beispiel:die Lehmanns (= die Familie Lehmann)

Keine Pluralendung
maskuline Nomen mit den Endungen el, en, er

Beispiel:der Lffel die Lffel


neutrale Nomen mit den Endung chen, lein

Beispiel: das Mdchen die Mdchen

Singular oder Plural


Die meisten Nomen knnen wir im Singular und Plural verwenden.

Beispiel:der Geldschein die Geldscheine / die Mnze die Mnzen


Einige Nomen verwenden wir normalerweise nur im Singular.

Beispiel: das Geld, der Hunger, die Milch Es gibt den Plural die Gelder, jedoch mit einer anderen Bedeutung.
Einige Nomen verwenden wir nur im Plural.

Beispiel: die Eltern, die Leute, die Ferien

Deklination von Nomen

Nominativ

Genitiv

Dativ

Akkusativ

maskulin (m)

der Vater/ ein Vater

des Vaters/ eines Vaters

dem Vater/ einem Vater

den Vater/ einen Vater

feminin (f)

die Mutter/ eine Mutter

der Mutter/ einer Mutter

der Mutter/ einer Mutter

die Mutter/ eine Mutter

neutral (n)

das Kind/ ein Kind

des Kindes/ eines Kindes

dem Kind/ einem Kind

das Kind/ ein Kind

Plural

die Eltern/ Eltern

der Eltern/ Eltern

den Eltern/ Eltern

die Eltern/ Eltern

Nominativ
Der Nominativ ist die Grundform der Nomen. Im Nominativ steht das Subjekt des Satzes die Kontrollfrage nach dem Subjekt lautet Wer/Was?.

Genitiv
Den Genitiv verwenden wir fr Zugehrigkeit sowie nach bestimmten Prpositionen, Verben und Adjektiven. Die Kontrollfrage nach dem Genitiv lautet Wessen?.

Dativ
Den Dativ verwenden wir nach bestimmten Verben und Prpositionen. Die Kontrollfrage nach dem Dativ lautet Wem/Was?. Das Dativobjekt heit auch indirektes Objekt.

Akkusativ
Den Akkusativ verwenden wir nach bestimmten Verben und Prpositionen. Die Kontrollfrage nach dem Akkusativ lautet Wen/Was?. Das Akkusativobjekt ist auch bekannt als direktes Objekt.

Deklination Nominativ
Einleitung
Nominativ = 1. Fall, Wer-Fall Der Nominativ ist die Grundform der Nomen. Im Nominativ steht das Subjekt des Satzes die Kontrollfrage nach dem Subjekt lautet Wer/Was?.

Beispiel
Der Fuball liegt im Gras. Den Fuball hat der Junge zum Geburtstag bekommen. Der Junge will einmal Profifuballer werden.

Verwendung
Subjekt des Satzes

Beispiel: Der Fuball liegt im Gras. Den Fuball hat der Junge zum Geburtstag bekommen. Der Junge will einmal Profifuballer werden.
prdikativer Nominativ

Hinter den Verben sein/werden/bleiben steht hufig ebenfalls ein Nomen im Nominativ dies ist

allerdings nicht das richtige Subjekt, sondern ein Prdikativ (es weist dem Subjekt eine Eigenschaft zu). Beispiel: Der Junge will einmal Profifuballer werden.

Bildung
bestimmter Artikel unbestimmter Artikel

maskulin

der Vater

ein Vater

feminin

die Mutter

eine Mutter

neutral

das Kind

ein Kind

Plural

die Eltern

Eltern

Besonderheiten
Im Plural verwenden wir keinen unbestimmten Artikel.

Beispiel:nette Eltern

Beachte
Das Subjekt steht sehr oft am Satzanfang, es kann aber auch mitten im Satz stehen (siehe Satzbau). Wir finden das Subjekt mit der Kontrollfrage Wer/Was?. Beispiel: Der Fuball liegt im Gras. (Kontrollfrage: Wer/Was liegt im Gras? der Fuball) Den Fuball hat der Junge zum Geburtstag bekommen. (Kontrollfrage: Wer/Was hat den Fuball zum Geburtstag bekommen? der Junge)

bungen

Deklination Genitiv
Einleitung
Genitiv = 2. Fall, Wessen-Fall Den Genitiv verwenden wir, um eine Zugehrigkeit anzuzeigen. Auerdem steht der Genitiv nach bestimmten Prpositionen, Verben und Adjektiven. Die Kontrollfrage nach dem Genitiv lautet Wessen?.

Beispiel

Whrend der Ferien fhrt Familie Schmidt in den Urlaub. In diesem Jahr besuchen sie Freunde der Familie. An der Anzeigetafel informiert sich die Familie ber die Abfahrt der Zge. Die Schmidts werden des Reisens nie berdrssig. Sie rhmen sich sogar des Titels Reisemeister, den sie im letzten Jahr von ihren Nachbarn verliehen bekamen.

Verwendung
zeigt Zugehrigkeit an

Beispiel: An der Anzeigetafel informiert sich die Familie ber die Abfahrt der Zge. (Kontrollfrage: Wessen Abfahrt? die Abfahrt der Zge) In diesem Jahr besuchen sie Freunde der Familie. (Kontrollfrage: Wessen Freunde? die Freunde der Familie)
bei bestimmten Prpositionen, z. B. whrend, anstelle, trotz

Beispiel: Whrend der Ferien fhrt Familie Schmidt in den Urlaub.


bei einigen Verben (Genitivobjekt)

Beispiel: Sie rhmen sich des Titels Reisemeister.


bei einigen Adjektiven

Beispiel: Die Schmidts werden des Reisens nie berdrssig. (siehe auch bersicht Genitiv, Dativ oder Akkusativ)

Bildung
bestimmter Artikel unbestimmter Artikel

maskulin

des Vaters

eines Vaters

feminin

der Mutter

einer Mutter

neutral

des Kindes

eines Kindes

Plural

der Eltern

Eltern

Besonderheiten
Nur maskuline und neutrale Nomen haben die Endung s.

Beispiel: des Vaters

Bei einigen maskulinen und neutralen Nomen knnen/mssen wir die Endung es verwenden. Dies ist der Fall, wenn das Nomen:
einsilbig ist (kann verwendet werden)

Beispiel: das Jahr des Jahr(e)s


auf Zischlaut (s, , x, z) endet (muss verwendet werden)

Beispiel: der Einfluss des Einflusses


mehrere Konsonanten am Ende hat (kann verwendet werden)

Beispiel: das Geschenk des Geschenk(e)s


Einige maskuline Nomen haben im Genitiv, Dativ und Akkusativ die Endung n bzw. en.

Beispiel: maskuline Nomen auf e: der Junge des Jungen maskuline Nomen auf ent: der Assistent des Assistenten weitere, z. B. der Herr des Herrn, der Mensch des Menschen
Nomen und Eigennamen ohne Artikel bilden den Genitiv mit von.

Beispiel: der Import von l die Opern von Mozart das Fahrrad von Franz
Bei Eigennamen knnen wir die Genitiv-Form auch voranstellen. Das Nomen hat dann die Endung

s (bzw. einen Apostroph, wenn das Nomen auf s, , x, z endet). Beispiel: Mozarts Opern Franz Fahrrad Bestimmter Artikel - setze die Artikel und Nomen im Genitiv ein. 1. Der Schluss (das Buch) 2. Whrend (die Ferien) 3. Wie ist der Name (der Junge) 4. Auf dem Dach (das Haus) 5. Aufgrund (die Verletzung) teilnehmen.
des Buch(es|s) der Ferien

ist sehr berraschend. musste ich Mathe ben. ? sa ein Uhu. konnte er nicht am Fuballturnier

des Jungen des Hauses der Verletzung

Unbestimmter Artikel - setze die Artikel und Nomen im Genitiv ein. 1. Er ist der Sohn (eine Lehrerin)
einer Lehrerin

.
eines Pizzadienst(

2. Haben wir irgendwo die Telefonnummer (ein Pizzadienst) 3. Er sagte zwei Verse (ein Gedicht) 4. Wegen (ein Unfall)
eines Unfall(s|es) eines Gedicht(es|

auf.

wurde die Strae gesperrt.

5. Er wohnt in der Nhe (eine Grostadt)

einer Grostadt

Bilde den Genitiv der Eigennamen mit Genitiv-s oder Apostroph. 1. der Hut von Opa 2. die Strnde von Deutschland 3. der Blumenladen von Chris 4. die Werke von Goethe 5. der Garten von Familie Watz
Opas Hut Deutschlands Str Chris Blumenlade Goethes Werke (Familie |)Watz G

Deklination Dativ
Einleitung
Dativ = 3. Fall, Wem-Fall Den Dativ verwenden wir nach bestimmten Verben und Prpositionen. Die Kontrollfrage nach dem Dativ lautet Wem/Was?. Das Dativobjekt ist auch bekannt als indirektes Objekt. In Stzen mit mehreren Objekten ist das indirekte Objekt normalerweise eine Person, fr welche eine Handlung bestimmt ist.

Beispiel

Die Kamera gehrt der Frau. Der Mann macht mit der Kamera ein Foto von der Frau. Die Frau hat dem Mann die Kamera gegeben.

Verwendung
nach bestimmten Verben (Dativobjekt), z. B. gehren, helfen, antworten

Beispiel: Die Kamera gehrt der Frau.


nach bestimmten Prpositionen: aus, bei, bis zu, gegenber, mit, nach, seit, von, zu

Beispiel:

Der Mann macht mit der Kamera ein Foto von der Frau.
indirektes Objekt bei Stzen mit mehreren Objekten

Beispiel: Die Frau hat dem Mann die Kamera gegeben. (siehe auch bersicht Genitiv, Dativ oder Akkusativ)

Bildung
bestimmter Artikel unbestimmter Artikel

maskulin

dem Vater

einem Vater

feminin

der Mutter

einer Mutter

neutral

dem Kind

einem Kind

Plural

den Eltern

Eltern

Besonderheiten
Einige maskuline Nomen haben im Genitiv, Dativ und Akkusativ die Endung n bzw. en.

Beispiel: maskuline Nomen auf e: der Junge dem Jungen maskuline Nomen auf ent: der Assistent dem Assistenten weitere, z. B. der Herr dem Herrn, der Mensch dem Menschen
Endet der Plural nicht auf s oder n, hngen wir im Dativ n an den Plural.

Beispiel: die Kinder den Kindern, die Lffel den Lffeln

bungen

Dativ - bungen
Bestimmter Artikel - setze Artikel und Nomen im Dativ ein. 1. Ich liege auf (das Sofa) 2. Die Freund sitzen auf (die Terrasse)
dem Sofa

.
der Terrasse

3. Was machst du zwischen (die Feiertage) 4. Die Tasche steht neben (der Schrank) 5. Der Professor antwortet (die Studenten)

den Feiertagen dem Schrank den Studenten

. .

Unbestimmter Artikel - setze Artikel und Nomen im Dativ ein. 1. In (ein Monat) 2. Seit (eine Woche) 3. Ich wohne ber (ein Restaurant) 4. Tanja ist zu (eine Freundin)
einem Monat einer Woche

fahre ich in den Urlaub. haben die Schler Ferien.


einem Restaurant einer Freundin

gefahren.
einem Konzertsaa

5. Die Veranstaltung findet in (ein Konzertsaal) Gemischt - setze Artikel und Nomen im Dativ ein. 1. Sie dankt (die Frau)
der Frau

statt.

fr ihre Hilfe.
einer Mlltonne

2. Der Junge versteckt sich hinter (eine Mlltonne) 3. Das Auto gehrt (ein Nachbar) 4. Nach (der Unterricht) 5. Zwischen (die Autos)
den Autos einem Nachbarn dem Unterricht

treffen wir uns in der Cafeteria. suchte ich nach einer Parklcke.

Deklination Akkusativ
Einleitung
Akkusativ = 4. Fall, Wen-Fall Den Akkusativ verwenden wir nach bestimmten Verben und Prpositionen. Die Kontrollfrage nach dem Akkusativ lautet Wen/Was?. Das Akkusativobjekt ist auch bekannt als direktes Objekt. In Stzen mit mehreren Objekten ist das direkte Objekt normalerweise etwas, das getan wird.

Beispiel

Der Junge hat eine Freundin. Er spielt sehr gut Gitarre und hat ein Liebeslied fr die Freundin komponiert. Er singt der Freundin das Lied vor.

Verwendung
nach bestimmten Verben (Akkusativobjekt), z. B. haben, singen, spielen, komponieren,

Beispiel: Der Junge hat eine Freundin. Er spielt Gitarre. Er hat ein Liebeslied komponiert. Er singt das Lied.
nach bestimmten Prpositionen: durch, fr, gegen, ohne, um

Beispiel: Er hat ein Liebeslied fr die Freundin komponiert.


direktes Objekt bei Stzen mit mehreren Objekten

Beispiel: Er singt der Freundin das Lied vor. (siehe auch bersicht Genitiv, Dativ oder Akkusativ)

Bildung
bestimmter Artikel unbestimmter Artikel

maskulin

den Vater

einen Vater

feminin

die Mutter

eine Mutter

neutral

das Kind

ein Kind

Plural

die Eltern

Eltern

Beachte:

Alle Formen (auer den maskulinen) entsprechen dem Nominativ.

Einige maskuline Nomen haben im Genitiv, Dativ und Akkusativ die Endung n bzw. en.

Beispiel:

maskuline Nomen auf e: der Junge den Jungen maskuline Nomen auf ent: der Assistent den Assistenten weitere, z. B. der Herr den Herrn, der Mensch den Menschen

bungen

Akkusativ - bungen
Bestimmter Artikel - setze Artikel und Nomen richtig ein. 1. Ich kenne (der Film) 2. Suchst du (die Zeitung) 3. Wer hat (das Wasser) 4. Ich verstehe (der Satz) 5. Er lernt (die Vokabeln)
den Film die Zeitung das Wasser den Satz die Vokabeln

schon. ? getrunken? nicht. .

Unbestimmter Artikel - setze Artikel und Nomen im Akkusativ ein. 1. Ich kaufe (ein Eis) 2. Wir haben (ein Schmetterling) 3. Verena hat (eine Kette) 4. Der Mann liest (ein Buch) 5. Das Mdchen schreibt (ein Brief)
ein Eis

.
einen Schmetterli

gesehen.

eine Kette ein Buch

gefunden. .
einen Brief

Welches Nomen steht im Akkusativ? 1. Der Student kauft einen Hut.



1

der Mann einen Hut

Die Rechnung hat der Mann bezahlt.



0

die Rechnung der Mann

Die Kellnerin bringt das Essen.



1

die Kellnerin das Essen

Das Kind trgt eine Tasche.



1

das Kind eine Tasche

Das Gedicht hat Irina geschrieben.


das Gedicht Irina

Pronomen
Pronomen (Frwrter) ersetzen ein Nomen. Es gibt zum Beispiel Personalpronomen, Possessivpronomen, Reflexivpronomen, Relativpronomen und Interrogativpronomen.

Personalpronomen
Die Personalpronomen sind ich, du, er, sie, es, wir, ihr, sie und ihre deklinierten Formen. Mit Personalpronomen knnen wir ein bereits genanntes Nomen ersetzen, ber uns selbst sprechen bzw. andere Personen ansprechen. Beispiel: Ich habe eine Katze. Sie ist schwarz.

Possessivpronomen
Die Possessivpronomen zeigen Besitz/Zugehrigkeit an. Wir unterscheiden zwischen Possessivpronomen als Begleiter und Possessivpronomen als Ersatz. Beispiel: Das ist mein Koffer. (Begleiter) Das ist meiner. (Ersatz)

Reflexivpronomen
Reflexivpronomen verwenden wir mit reflexiven (sich verlaufen) und reziproken Verben (sich kennen). Beispiel:

Ich habe mich verlaufen. Wir kennen uns

Relativpronomen
Mit Relativpronomen (der, die, das, welche, ) leiten wir Relativstze ein. Beispiel: Die Polizei sucht den Mann, der die Bank berfallen hat.

Interrogativpronomen
Die Interrogativpronomen sind wer, was, wem, wen, wessen. Sie ersetzen im Fragesatz das Nomen, nach dem wir fragen. Beispiel: Wer hat das gesagt?

Demonstrativpronomen
Demonstrativpronomen sind z. B. dieser, jener, derjenige. Wir verwenden Demonstrativpronomen, um etwas hervorzuheben. Beispiel: Mchten Sie dieses Hemd oder jenes?

Indefinitpronomen
Zu den Indefinitpronomen gehren zum Beispiel etwas, nichts, man, jemand, jeder. Wir verwenden sie, wenn wir etwas verallgemeinern. Beispiel: Kannst du etwas fr mich tun?

Deklination von Pronomen


Hier gibt es eine bersicht und ausfhrliche Erluterungen zur Deklination von Personalpronomen und Possessivpronomen. Beispiel: Er hat seinen Kaffee nicht getrunken

Personalpronomen
Einleitung
Personalpronomen = persnliches Frwort

Mit Personalpronomen knnen wir ein bereits genanntes Nomen ersetzen, ber uns selbst sprechen bzw. andere Personen ansprechen. Personalpronomen werden dekliniert. Singular 1. Pers. 2. Pers. 3. Person 1. Pers. Plural 2. Pers. 3. Pers.

Nominativ

ich

du

er

sie

es

wir

ihr

sie

Dativ

mir

dir

ihm

ihr

ihm

uns

euch

ihnen

Akkusativ

mich

dich

ihn

sie

es

uns

euch

sie

Verwendung
Personalpronomen in der 3. Person (er, sie, es) ersetzen normalerweise ein vorher genanntes

Nomen. Beispiel: Ich habe eine Katze. Sie ist sehr niedlich. Um Missverstndnisse zu vermeiden, sollte immer klar sein, welches Nomen wir ersetzen (im Zweifelsfall lieber das Nomen wiederholen). Beispiel: Herr Schneider hatte einen Wellensittich. Er ist gestorben. (Wer der Wellensittich oder Herr Schneider?)
Das Pronomen es kann auch fr unpersnliche Formen stehen.

Beispiel: Es regnet. Es ist schon spt.


Das Pronomen es kann auerdem Platzhalter fr einen ganzen Satzteil sein, der weiter hinten im

Satz steht. Beispiel: Es freut mich, dass du mich besuchst. (anstelle von: Dass du mich besuchst, freut mich.)
Personalpronomen in der 1. Person (ich, wir) verwenden wir, wenn wir ber uns selbst sprechen.

Beispiel: Ich habe Hunger. Mir ist kalt. Wir gehen ins Kino. Uns ist das egal.

Wenn wir andere Personen ansprechen, verwenden wir die Personalpronomen in der 2. Person (du,

ihr) oder die Hflichkeitsform Sie (entspricht der 3. Person Plural, das Pronomen wird aber grogeschrieben). Beispiel: Wie heit du? Wie geht es dir? Woher kommt ihr? Welche Musik gefllt euch? Knnen Sie das bitte wiederholen? Kann ich Ihnen helfen?

Personalpronomen und Flle


Zur Verwendung der Flle siehe Deklination.

bungen

Personalpronomen - bungen
Whle das richtige Personalpronomen aus. 1. 2. Hat 3.
0 0 1

esse gern Schokolade. der Film gefallen? versteht


1 2

doch, oder?

4. Vielleicht kann

Paul am Bahnhof abholen.

Setze die Personalpronomen in der richtigen Form ein (Nominativ, Dativ oder Akkusativ). 1. Der Mann hat (du) 2. Die Freunde haben (ich) 3. Wo hat Gerda (er) 4. Was haben (sie) 5. Kann ich mit (ihr)
sie euch ihn dich mir

etwas gefragt. geholfen. kennengelernt? gemacht? zum Einkaufen fahren?

Schreibe die Stze noch einmal und ersetze die unterstrichenen Satzteile durch Pronomen. 1. Das Kind zhlt die pfel. 2. Der Chef dankt der Mitarbeiterin. 3. Die Touristen hren dem Reiseleiter zu.
Sie hren ihm zu\ Er dankt ihr\. Es zhlt sie\.

4. Der Junge lernt das Gedicht. 5. Die Lehrerin erklrt den Schlern den Satzbau.
Er lernt es\.

Possessivpronomen
Einleitung
Possessivpronomen = Possessivartikel, Possessivbegleiter, besitzanzeigendes Frwort Possessivpronomen zeigen Besitz/Zugehrigkeit an. Sie werden dekliniert und passen ihre Endung an das Nomen an (siehe Deklination).

Possessivpronomen als Begleiter


Possessivpronomen als Begleiter stehen wie ein Artikel vor dem Nomen. Wir nennen sie deshalb oft auch Possessivartikel. Beispiel: Das ist mein Koffer. Hast du meinen Koffer gesehen?

ich

du

er

sie

es

wir

ihr

sie

Nominativ

m/n

mein

dein

sein

ihr

sein

unser

euer

ihr

f/pl

meine

deine

seine

ihre

seine

unsere

eure

ihre

Genitiv

m/n

meines

deines

seines

ihres

seines

unseres

eures

ihres

f/pl

meiner

deiner

seiner

ihrer

seiner

unserer

eurer

ihrer

Dativ

m/n

meinem

deinem

seinem

ihrem

seinem

unserem

eurem

ihrem

meiner

deiner

seiner

ihrer

seiner

unserer

eurer

ihrer

pl

meinen

deinen

seinen

ihren

seinen

unseren

euren

ihren

Akkusativ

meinen

deinen

seinen

ihren

seinen

unseren

euren

ihren

mein

dein

sein

ihr

sein

unser

euer

ihr

ich

du

er

sie

es

wir

ihr

sie

f/pl

meine

deine

seine

ihre

seine

unsere

eure

ihre

Possessivpronomen als Ersatz


Possessivpronomen als Ersatz ersetzen ein vorher genanntes Nomen. Beispiel: Wem gehrt der Koffer? Das ist meiner.

ich

du

er

sie

es

wir

ihr

sie

Nominativ

meiner

deiner

seiner

ihrer

seiner

unserer

eurer

ihrer

meins

deins

seins

ihr(e)s

seins

unseres

eures

ihr(e)s

f/pl

meine

deine

seine

ihre

seine

unsere

eure

ihre

Dativ

m/n

meinem

deinem

seinem

ihrem

seinem

unserem

eurem

ihrem

meiner

deiner

seiner

ihrer

seiner

unserer

eurer

ihrer

pl

meinen

deinen

seinen

ihren

seinen

unseren

euren

ihren

Akkusativ

meinen

deinen

seinen

ihren

seinen

unseren

euren

ihren

meins

deins

seins

ihr(e)s

seins

unseres

eures

ihr(e)s

f/pl

meine

deine

seine

ihre

seine

unsere

eure

ihre

bungen

Possessivpronomen - bungen
Setze das richtige Possessivpronomen ein.

1. (sie) 2. Er hat (er) 3. Ich finde (ihr) 4. Wir sind zu (wir) 5. Hast du von (ich)

Ihr seine euren

Rcken tut weh. Brille vergessen. Vorschlag gut. Groeltern gefahren. Kuchen gekostet?
unseren meinem

Setze die richtigen Possessivpronomen (als Begleiter/Ersatz) ein. 1. Ich habe


3 3

Freundin gerade eine SMS geschrieben. Hast du


0

heute auch schon eine SMS geschrieben? Lieblingsspielzeug mit in den Kindergarten
1

2. Die kleine Lisa hat genommen. Der kleine Otto hat 3.


0 6

zu Hause vergessen.
2 4

Lehrer ist viel besser als Hund.

. haben wir vorhin

4. Sie fttern gerade schon Fressen gegeben. 5. Entlang


0 4

Hauses wachsen Sonnenblumen. Was wchst um

Haus herum?

Reflexivpronomen
Reflexivpronomen = rckbezgliches Frwort Reflexivpronomen sind die Pronomen mich/mir, dich/dir, uns, euch, sich. Wir verwenden sie mit reflexiven und reziproken Verben. Reflexivpronomen beziehen sich immer auf das Subjekt. ich du er/sie/es wir ihr sie/Sie

Akkusativ

mich

dich

sich

uns

euch

sich

Dativ

mir

dir

sich

uns

euch

sich

Verwendung
Reflexive Verben verwenden die Reflexivpronomen mit der Bedeutung sich selbst. Das

Reflexivpronomen im Dativ verwenden wir, wenn es zustzlich ein Akkusativobjekt gibt. (siehe auch Reflexive Verben) Beispiel: Ich dusche mich. Ich putze mir die Zhne.

Reziproke Verben verwenden die Reflexivpronomen mit der Bedeutung einander. Reziproke

Verben knnen wir deshalb nur im Plural verwenden. Zu diesen Verben gehren unter anderem: sich kennen, sich sehen, sich lieben, sich streiten, sich einigen Beispiel: Ich glaube, wir kennen uns. (= wir kennen einander) Tom und Albert streiten sich. (= der eine mit dem anderen)

Ich sehe mich. (ich sehe mich selbst im Spiegel reflexiv)

Wir sehen uns. (wir sehen einander; du siehst mich, ich sehe dich reziprok)

bungen

Reflexivpronomen - bungen
Setze das richtige Reflexivpronomen ein. 1. Er rasiert 2. Ihr habt 3. Ich beeile 4. Die Kinder haben 5. Wir gren
3 4 0 2 2

. bedankt. . gut benommen. .

Setze das richtige Reflexivpronomen im Dativ ein. 1. Wir sehen 2. Ich ziehe 3. Sie hat 4. Willst du 5. Ihr msst
2 1 4 0 3

einen Film an. einen warmen Pullover an. die Hnde gewaschen. ein Eis kaufen? noch die Zhne putzen!

Setze das richtige Reflexivpronomen im Akkusativ oder Dativ ein.

1. Ich bestelle 2. Hast du 3. Zieh 4. Als Kind habe ich 5. Du hast


dich dir dich

mir

einen Saft. verletzt? bitte die Schuhe aus!


mich

immer vor dem Weihnachtmann versteckt.

versprochen.

Interrogativpronomen
Interrogativpronomen = Fragefrwort Die Interrogativpronomen sind wer, was, wem, wen, wessen. Sie ersetzen im Fragesatz das Nomen, nach dem wir fragen. Beispiel: Wer hat das gesagt? Was ist das?/Was hast du gegessen? Wem hast du das Buch gegeben? Wen habt ihr angerufen? Wessen Tasche ist das? (siehe auch Fragen)

Demonstrativpronomen
Demonstrativpronomen = hinweisendes Frwort Demonstrativpronomen verwenden wir, um etwas hervorzuheben.
Mit dieser/diese/dieses und jener/jene/jenes whlen wir zum Beispiel etwas Bestimmtes aus einer

Gruppe aus. Beispiel: Welches Auto mchten Sie kaufen, dieses oder jenes? Welches Kleid soll ich anziehen? Dieses. Anstelle von jener/jene/jenes bevorzugen wir in der Alltagssprache meist der/die/das da bzw. der/die/das dort. Beispiel: Mchten Sie diese Schuhe anprobieren? Nein, lieber die dort.

Wenn wir etwas besonders betonen wollen, verwenden wir oft der/die/das, aber auch

derjenige/diejenige(n) oder derselbe/dieselbe/dasselbe. Beispiel: Wer ist der Junge? Das wei ich nicht. Den kenne ich nicht. Derjenige, der das Rtsel zuerst lst, bekommt einen Preis. Hat sie einen neuen Freund? Nein, es ist derselbe wie neulich. Die Demonstrativpronomen der/die/das deklinieren wir wie Relativpronomen. Das ist vor allem fr den Dativ im Plural wichtig. Beispiel: Wie geht es Jan und Linda? Keine Ahnung, von denen habe ich lange nichts gehrt.
Demonstrativpronomen knnen wir auch als Begleiter von Nomen einsetzen. Sie unterscheiden sich

vom normalen Artikel dadurch, dass sie etwas Bestimmtes hervorheben. Beim Sprechen betonen wir die Demonstrativpronomen deshalb auch besonders. Beispiel: Mit der Kleidung kommst du nicht in den Club! Mit anderer Kleidung wrdest du in diesen Club kommen und vielleicht wrdest du mit dieser Kleidung auch in einen anderen Club kommen, aber nicht mit dieser Kleidung in diesen Club. maskulin feminin neutral Plural

Nominativ

dieser/der

diese/die

dieses/das

diese/die

Genitiv

dieses

dieser

dieses

dieser

Dativ

diesem/dem

dieser/der

diesem/dem

diesen/denen

Akkusativ

diesen/den

diese/die

dieses/das

diese/die

bungen

Demonstrativpronomen - bungen
Whle das richtige Demonstrativpronomen aus. 1. 2.
2 0

Spielzeug ist pdagogisch wertvoller als Mantel dort gefllt mir besser als
0

. hier.

3. In welchen Club sollen wir gehen in


4

oder

?
0 0

4. In

Tasche hast du mehr Platz fr deine Schulbcher als in dort.


3

5. Auf welchem Stuhl mchtest du sitzen auf


5

hier oder auf

dort?

Whle das richtige Demonstrativpronomen aus. 1. Kannst du dich noch an Herrn Meyer erinnern? Supermarkt getroffen. 2. - Hast du mal wieder was von Tom und Helga gehrt? - Bei 3. - Wo sind die neuen Tassen?
1 5 4

habe ich gestern im

war ich neulich zu Besuch.

habe ich schon in den Schrank gestellt. 4. - Warum bist du nicht mit dem Auto gekommen? ist kaputt. 5. - Der Unterricht fllt heute aus. Hat Michael dir das nicht gesagt? - Doch, aber
3 2

habe ich es nicht geglaubt.

Whle das richtige Demonstrativpronomen aus. 1. 2. Ihre Tochter ist 3.


2 0

, der etwas kaputt macht, muss es bezahlen.


1

, die immer viele Fragen stellt.


4 5

, der meine Tasche findet, gebe ich eine Belohnung. , der Geburtstag hat. verffentlichen, der uns die Zustimmung

4. Das Geschenk ist fr 5. Wir drfen nur die Bilder dafr gegeben hat.

Whle das richtige Demonstrativpronomen aus. 1. Gerd trgt heute 2. Im Kino luft schon seit Wochen 3. Das sind alles Produkte
1 6 5

Pullover wie gestern.


0

Film. Unternehmens.
2

4. Wenn zwei das Gleiche tun, ist es noch lange nicht 5. Das Kind will immer

Geschichte hren.

Indefinitpronomen
Indefinitpronomen = unbestimmtes Frwort

Zu den Indefinitpronomen gehren zum Beispiel etwas, nichts, man, jemand, jeder. Wir verwenden sie, wenn wir etwas verallgemeinern und nicht ber etwas Konkretes sprechen. Das Subjekt oder Objekt wird nicht nher identifiziert. Beispiel: Kannst du etwas fr mich tun? (allgemein) (konkret, zum Beispiel: Kannst du mein Auto waschen?)
Die Pronomen etwas und nichts werden nicht dekliniert.

Beispiel: Hast du etwas gehrt? Nein, ich habe nichts gehrt.


Die Pronomen jemand und jeder werden dekliniert.

Beispiel: Ich sollte jemanden anrufen, aber ich wei nicht mehr, wen. Das kann doch jedem mal passieren.
Das Pronomen jeder passt sich auerdem dem Nomen an, das es ersetzt.

Beispiel: maskulin jeder feminin jede neutral jedes


Das Pronomen man wird im Dativ zu einem und im Akkusativ zu einen. (Die Possessivpronomen

von man entsprechen denen von er.) Beispiel: So etwas macht man nicht! (Nominativ) Ihre Stimme geht einem unter die Haut. (Dativ) Der Stress macht einen krank. (Akkusativ) Man kann kaum sein eigenes Wort hren. (Possessivpronomen)
Um Indefinitpronomen zu verstrken, knnen wir vor einige Pronomen irgend- setzen, zum

Beispiel: irgendjemand/irgendwer, irgendetwas/irgendwas Beispiel: Irgendjemand/Irgendwer wird uns schon helfen. Irgendetwas/Irgendwas hat er doch gesagt, oder?

jemand

jeder

man

maskulin

feminin

neutral

Nominativ

jemand

jeder

jede

jedes

man

Dativ

jemandem

jedem

jeder

jedem

einem

Akkusativ

jemanden

jeden

jede

jedes

einen

bungen

Indefinitpronomen - bungen
Whle das richtige Indefinitpronomen aus.

Was hast du gesagt?


1

. Warum denkst du, dass ich


2 2 0

gesagt htte? gesagt hat. .

Weil ich gehrt habe, wie

Dann geh doch mal an die Tr, vielleicht steht dort

Setze die Indefinitpronomen jemand und jeder richtig ein. 1. Zum Geburtstag kamen viele Gste und ich kannte (jeder) 2. Am Wochenende sind wir bei (jemand)
jedes jemandem jeden

eingeladen.

3. Mein Vater lernte in der Schule viele Gedichte und er kann immer noch (jeder) auswendig aufsagen.
jemanden

4. Er fragte (jemand)
jeder

, der Muttersprachler ist!

5. Ich machte neulich fnf Installationen auf meinem Computer und nach (jeder) musste ich den Computer neu starten.

Setze das Indefinitpronomen man richtig ein. 1. Sein stndiges Gefrage geht 2. So viel kann 3. Sich sicher zu fhlen, lsst 4.
Man man einem

auf die Nerven.

doch gar nicht auf einmal tragen!


einen

ruhig schlafen.
seinen

muss schon zusammennehmen, wenn man mit Haien schwimmen will.


validate

ganzen Mut

1363016773

dcc54b8df7720fb Antworten berprfen / Lsungen

Deklination von Pronomen


Deklination Personalpronomen
Fall Pronomen

Nominativ

ich

du

er

sie

es

wir

ihr

sie

Sie

Dativ

mir

dir

ihm

ihr

ihm

uns

euch

ihnen

Ihnen

Akkusativ

mich

dich

ihn

sie

es

uns

euch

sie

Sie

Deklination Possessivartikel/-pronomen
Possessivartikel (Ich lese in meinem Buch.) Possessivpronomen (Du liest in deinem.)

Nominativ

Genitiv

Dativ

Akkusativ

Nominativ

Dativ

Akkusativ

maskulin

-es

-em

-en

-er

-em

-en

feminin

-e

-er

-er

-e

-e

-er

-e

neutral

-es

-em

-(e)s

-em

-(e)s

Plural

-e

-er

-en

-e

-e

-en

-e

Nominativ
Der Nominativ ist die Grundform der Pronomen. Im Nominativ steht das Subjekt des Satzes die Kontrollfrage nach dem Subjekt lautet Wer/Was?.

Genitiv
Den Genitiv verwenden wir, um eine Zugehrigkeit anzuzeigen sowie nach bestimmten Prpositionen, Verben und Adjektiven. Die Kontrollfrage nach dem Genitiv lautet Wessen?.

Dativ
Den Dativ verwenden wir nach bestimmten Verben und Prpositionen. Die Kontrollfrage nach dem Dativ lautet Wem/Was?. Das Dativobjekt wird manchmal auch als indirektes Objekt bezeichnet.

Akkusativ
Den Akkusativ verwenden wir nach bestimmten Verben und Prpositionen. Die Kontrollfrage nach dem Akkusativ lautet Wen/Was?. Das Akkusativobjekt ist auch als direktes Objekt bekannt.

Deklination Pronomen Nominativ


Einleitung
Nominativ = 1. Fall, Wer-Fall Der Nominativ ist die Grundform der Pronomen. Im Nominativ steht das Subjekt des Satzes die Kontrollfrage nach dem Subjekt lautet Wer/Was?.

Beispiel
Der Junge hat eine Freundin. Er ist total verliebt. Sein Herz gehrt ihr und ihres gehrt ihm.

Verwendung
Personalpronomen ersetzen ein bekanntes (oft zuvor genanntes) Nomen.

Beispiel: Der Junge hat eine Freundin. Er ist total verliebt.


Possessivpronomen knnen ein Nomen begleiten oder ersetzen.

Beispiel: Sein Herz gehrt ihr (Begleiter) und ihres gehrt ihm. (Ersatz statt ihr Herz)

Bildung
Personalpronomen und Possessivbegleiter
Possessivpronomen (Begleiter) Personalpronomen mask. + neutral fem. + Plural

1. Person Singular

ich

mein

meine

2. Person Singular

du

dein

deine

3. Person Singular (m)

er

sein

seine

3. Person Singular (f)

sie

ihr

ihre

3. Person Singular (n)

es

sein

seine

1. Person Plural

wir

unser

unsere

2. Person Plural

ihr

euer

eure

3. Person Plural

sie

ihr

ihre

Possessivpronomen als Ersatz


Possessivpronomen (Ersatz)

maskulin

neutral

fem. + Plural

1. Person Singular

meiner

meins

meine

2. Person Singular

deiner

deins

deine

3. Person Singular (m)

seiner

seins

seine

3. Person Singular (f)

ihrer

ihr(e)s

ihre

3. Person Singular (n)

seiner

seins

seine

1. Person Plural

uns(e)rer

unseres

unsere

2. Person Plural

eu(e)rer

eures

eure

3. Person Plural

ihrer

ihr(e)s

ihre

Info
Auch wenn wir Possessivpronomen mit Wessen? erfragen knnen, drfen wir nicht automatisch denken, dass es sich um den Genitiv handelt. Fr die Frage nach dem Fall mssen wir nmlich immer auch das Nomen dazuzhlen: Beispiel: Wer/Was gehrt ihr? sein Herz (Nominativ)

bungen

Nominativ - bungen
Whle das richtige Personalpronomen aus. 1. 2. Sprichst 3. 4. 5.
2 0 4 3 1

haben Hunger. Deutsch? fhrt Fahrrad. habe eine Schwester. sind aus sterreich.

Setze das richtige Possessivpronomen ein. 1. (du) 2. Das ist (ich) 3. (sie)
Ihre Deine mein

Uhr ist kaputt. Buch. Eltern kommen aus Kln.


unser eure

4. Dort drben steht (wir) 5. Sind das (ihr)

Deutschlehrer. Schuhe?

Whle das richtige Possessivpronomen aus (Begleiter oder Ersatz). 1. 2. 3. Chinesisch? 4. 5.


1 0 1 0 0

Hund ist sehr gro. Wie gro ist Vater ist Englnder. Kinder lernen Chinesisch. Lernen Stadt ist sehr schn. Aber Auto ist alt, aber
3 1 2

? ist Italiener.

auch ist auch schn.

ist ganz neu.

Deklination Pronomen Genitiv


Einleitung
Genitiv = 2. Fall, Wessen-Fall Den Genitiv verwenden wir, um eine Zugehrigkeit anzuzeigen. Auerdem steht der Genitiv nach bestimmten Prpositionen, Verben und Adjektiven. Die Kontrollfrage nach dem Genitiv lautet Wessen?.

Beispiel

Das ist Hansi, der Wellensittich meiner Schwester. Sein Gefieder ist grn. Meine Schwester ist zurzeit auf Dienstreise. Wegen ihrer Dienstreise passe ich anstelle meiner Schwester auf Hansi auf. Trotz seines vorlauten Schnabels ist er ein ganz witziger Vogel. Er freut sich seines Lebens.

Verwendung
zeigt Zugehrigkeit an

Beispiel: Das ist Hansi, der Wellensittich meiner Schwester.


bei bestimmten Prpositionen, z. B. wegen, anstelle, trotz

Beispiel: Wegen ihrer Dienstreise passe ich anstelle meiner Schwester auf Hansi auf. Trotz seines vorlauten Schnabels ist er ein ganz witziger Vogel.
nach bestimmten Verben (Genitivobjekt), z. B. sich einer Sache freuen

Beispiel: Er freut sich seines Lebens. (siehe auch bersicht Genitiv, Dativ oder Akkusativ)

Bildung
Im Genitiv verwenden wir nur begleitende Possessivpronomen. Personalpronomen sowie Possessivpronomen als Ersatz knnen nicht im Genitiv stehen. Possessivpronomen (Begleiter) maskulin + neutral feminin + Plural

1. Person Singular

meines

meiner

2. Person Singular

deines

deiner

3. Person Singular (m)

seines

seiner

3. Person Singular (f)

ihres

ihrer

3. Person Singular (n)

seines

seiner

1. Person Plural

unseres

unserer

2. Person Plural

eures

eurer

3. Person Plural

ihres

ihrer

Info
Das Pronomen im folgenden Satz steht nicht im Genitiv: Sein Gefieder ist grn. Um den Fall zu bestimmen, mssen wir immer das Nomen dazuzhlen. Also: Wer/Was ist grn? sein Gefieder (nicht: Wessen Gefieder ist grn?)

bungen

Genitiv - bungen

Whle das richtige Possessivpronomen aus. 1. Ich wohne unweit 2. Das liegt auerhalb 3. Er erinnert sich gern 4. 5. Aufgrund
0 1 1 0 1

Arbeitsstelle. Einflussbereiches. Kindheit.

Wissens ist das Rauchen an Tankstellen verboten. hervorragenden Sprachkenntnisse bekam sie den Job.

Setze die Possessivpronomen passend zum unterstrichenen Subjekt im Genitiv ein. 1. Der Kollege arbeitet viel auerhalb 2. Die Kinder haben whrend
ihrer seiner

regulren Arbeitszeit. Ferien sehr viel erlebt.


ihres

3. Whrend der Ratesendung brstete sich die Kandidatin immer wieder Universalwissens. 4. Hast du trotz 5. Wir wohnen jetzt unweit
deines

gebrochenen Armes Fuball gespielt?


unserer

alten Heimat.

Deklination Pronomen Dativ


Einleitung
Dativ = 3. Fall, Wem-Fall Den Dativ verwenden wir nach bestimmten Verben und Prpositionen. Die Kontrollfrage nach dem Dativ lautet Wem/Was?. Das Dativobjekt ist auch bekannt als indirektes Objekt. In Stzen mit mehreren Objekten ist das indirekte Objekt normalerweise eine Person, fr welche eine Handlung bestimmt ist.

Beispiel
Das ist Tobias. In der Kantine hat man ihm sein Essen gegeben, aber das Essen schmeckt ihm nicht. Hamburger zhlen nicht gerade zu seinem Lieblingsessen. Zu meinem auch nicht.

Verwendung

nach bestimmten Verben (Dativobjekt), z. B. schmecken, helfen, antworten

Beispiel: Das Essen schmeckt ihm nicht.


nach bestimmten Prpositionen: aus, bei, mit, nach, seit, von, zu

Beispiel: Burger zhlen nicht zu seinem Lieblingsessen. Zu meinem auch nicht.


indirektes Objekt in Stzen mit mehreren Objekten

Beispiel: In der Kantine hat man ihm sein Essen gegeben. (siehe auch bersicht Genitiv, Dativ oder Akkusativ)

Bildung
Possessivpronomen (Begleiter, Ersatz) Personalpronomen maskulin + neutral feminin Plural

1. Person Singular

mir

meinem

meiner

meinen

2. Person Singular

dir

deinem

deiner

deinen

3. Person Singular (m)

ihm

seinem

seiner

seinen

3. Person Singular (f)

ihr

ihrem

ihrer

ihren

3. Person Singular (n)

ihm

seinem

seiner

seinen

1. Person Plural

uns

unserem

unserer

unseren

2. Person Plural

euch

eurem

eurer

euren

3. Person Plural

ihnen

ihrem

ihrer

ihren

bungen

Dativ - bungen
Setze die Personalpronomen im Dativ ein. 1. Ich stimme (du) 2. Sie dankt (er) 3. Wir haben (ihr) 4. Er glaubt (ich) 5. Kommt ihr mit (wir)
dir ihm euch mir uns

zu. . zugehrt. nicht. ins Eiscaf?

Setze die richtigen Possessivpronomen im Dativ ein. 1. Du sitzt auf (ich) 2. Hngen an (du) 3. In (wir) 4. Sie will mit (sie) 5. Er vertraut (er)
unserem ihren seinem meinem deiner

Stuhl. Wand viele Bilder?

Haus wohnt eine Opernsngerin. Freunden eine Radtour machen. Gefhl.

Whle das richtige Possessivpronomen aus (als Begleiter/Ersatz). 1. Manchmal gehen wir zu
2 2

Groeltern und manchmal zu

.
0

2. In
0

Kleiderschrank ist viel mehr Platz als in


1 1

. Mutti gepetzt, weil ihr bei Zuhause bis zu Brille sehe ich besser als mit
0

3. Wir haben bei gepetzt habt. 4. Von Minuten zu Fu. 5. Mit


0

sind es vierzig
1

Deklination Pronomen Akkusativ


Akkusativ = 4. Fall, Wen-Fall Den Akkusativ verwenden wir nach bestimmten Verben und Prpositionen. Die Kontrollfrage nach dem Akkusativ lautet Wen/Was?.

Beispiel
Karin sucht ihren Hut. Ohne ihn will sie nicht aus dem Haus gehen.

Sie hat nur den Hut ihres Vaters gefunden, nicht ihren. Jemand muss ihn ihr weggenommen haben.

Verwendung

nach bestimmten Verben (Akkusativobjekt), z. B. suchen, finden,


Beispiel:

Karin sucht ihren Hut. Sie hat nur den Hut ihres Vaters gefunden, nicht ihren.
nach bestimmten Prpositionen: durch, fr, gegen, ohne, um

Beispiel: Ohne ihn will sie nicht aus dem Haus gehen.
direktes Objekt in Stzen mit mehreren Objekten

Beispiel: Jemand muss ihn ihr weggenommen haben. (siehe auch bersicht Genitiv, Dativ oder Akkusativ)

Info
Verwenden wir fr das direkte Objekt ein Pronomen, dann rutscht das direkte Objekt vor das indirekte Objekt. Beispiele: Jemand muss Karin den Hut weggenommen haben. Jemand muss ihr den Hut weggenommen haben. Jemand muss ihn Karin weggenommen haben. Jemand muss ihn ihr weggenommen haben.

Bildung
Personalpronomen Possessivpronomen (Begleiter, Ersatz)

neutral maskulin Begleiter Ersatz feminin + Plural

1. Person Singular

mich

meinen

mein

meins

meine

2. Person Singular

dich

deinen

dein

deins

deine

3. Person Singular (m)

ihn

seinen

sein

seins

seine

3. Person Singular (f)

sie

ihren

ihr

ihr(e)s

ihre

3. Person Singular (n)

es

seinen

sein

seins

seine

1. Person Plural

uns

unseren

unser

unsers

unsere

2. Person Plural

euch

euren

euer

eures

eure

3. Person Plural

sie

ihren

ihr

ihr(e)s

ihre

Beachte
Alle Formen (auer den maskulinen) entsprechen dem Nominativ.

Akkusativ - bungen
Schreibe die Stze noch einmal und ersetze dabei den unterstrichenen Teil durch ein Personalpronomen. 1. Habt ihr den Mann gesehen? 2. Er hat das Auto verkauft.
Habt ihr ihn geseh

3. Ich habe die Kette gefunden.

Er hat es verkauf

4. Was hat er den Kindern erzhlt?


Was hat er ihnen

Ich habe sie gefu

5. Ich habe dich und deine Freunde vor einem Jahr kennengelernt.
Ich habe euch vo

Setze die richtigen Possessivpronomen im Akkusativ ein. 1. Er liest (wir) 2. Sie besuchen (sie) 3. Ich verstehe (du) 4. Er stellt sich neben (er) 5. Ich suche (ich)
mein unsere ihren deine seinen

Nachricht. Onkel. Sorgen. Freund. Computerspiel.

Whle das richtige Possessivpronomen aus (als Begleiter/Ersatz). 1. Sie sucht verloren.
1 0

Ring. Ich habe


1

vor kurzem auch

2. Bald besuchen wir wieder auch so oft?


2

Verwandten. Besucht ihr

3. Er hat
3

Buch zu Hause vergessen. Kann er mit in


0

schauen? Rucksack in die Ecke. Jan stellte


0

4. Nach der Wanderung stellte ich


2

mitten auf den Tisch. Handy vergessen. Darum hat er ihnen

5. Sie hatten
3

gegeben.

Prdikative, adverbiale und attributive Adjektive


Wir knnen Adjektive prdikativ, adverbial und attributiv verwenden. Prdikative und adverbiale Adjektive ndern sich nicht. Attributive Adjektive passen ihre Endung dem zugehrigen Nomen an.

Beispiel

Der Clown ist lustig. Er springt lustig herum. Er ist ein sehr lustiger Clown. So einen lustigen Clown habe ich noch nie gesehen.

Prdikative und adverbiale Adjektive


Prdikative und adverbiale Adjektive bleiben in ihrer Form immer gleich, egal ob das Nomen maskulin, feminin oder neutral ist, im Plural steht oder dekliniert wird.
Prdikative Adjektive nennen wir Adjektive nach den Verben sein/bleiben/werden.

Beispiel: Der Clown ist lustig.


Adverbiale Adjektive nennen wir Adjektive nach anderen Verben (auer sein/bleiben/werden).

Beispiel: Der Clown springt lustig herum.

Attributive Adjektive
Attributive Adjektive stehen zwischen Artikel und Nomen. Diese Adjektive mssen wir deklinieren und ihre Endung ndern, je nachdem, ob das Nomen maskulin, feminin oder neutral ist, im Singular oder im Plural steht (siehe Deklination). Beispiel: Er ist ein sehr lustiger Clown. So einen lustigen Clown habe ich noch nie gesehen.

bungen

Typen - bungen
Um was fr ein Adjektiv handelt es sich? 1. Das Auto fuhr viel zu schnell.

0

adverbial attributiv prdikativ

Das Wetter bleibt schn.


adverbial attributiv prdikativ

Paula hat ein groes Zimmer.



1

adverbial attributiv prdikativ

Der Lehrer spricht deutlich.



0

adverbial attributiv prdikativ

Alles wird gut!



2

adverbial attributiv prdikativ

Hat dich die laute Musik nicht gestrt?



1

adverbial attributiv prdikativ

Er fhrt ein sehr altes Fahrrad.



1

adverbial attributiv prdikativ

Bist du mutig?

adverbial

attributiv prdikativ

Laura singt das Lied leise mit.



0

adverbial attributiv prdikativ

Adele hat blaue Augen.



1

adverbial attributiv prdikativ

Whle die richtige Form aus (prdikatives/adverbiales oder attributives Adjektiv). 1. Das Buch ist 2. Der
1 0

.
1

Schler heit Jan. Jacke. die Leiter hinauf. Wind.


0 1

3. Die Frau trgt eine 4. Sie klettert 5. Heute weht ein

Bildung von Adjektiven


Einige Adjektive lassen sich bilden, indem wir an Nomen, Verben oder andere Adjektive eine zustzliche Silbe anhngen.

Adjektive aus Adjektiven


Adjektive aus Adjektiven bilden wir fast immer mit der Endung lich. Wir betonen, dass etwas ungefhr die Eigenschaft des eigentlichen Adjektivs hat. Beispiel: etwas ist nicht richtig blau, aber es schimmert blulich Manchmal ndert sich die Bedeutung:

Beispiel: klein (= nicht gro) kleinlich (= geizig, engstirnig)

Adjektive aus Nomen


Adjektive aus Nomen bilden wir normalerweise, indem wir einfach die Adjektivendung anhngen. Allerdings entfallen dabei die Endungen (z. B. ung, ik) des Nomens. Auch ein e am Ende des Nomens fllt weg. Endung Nomen Adjektiv Beispiel

-lich

die Feier

feierlich

eine feierliche Stimmung

-ig

der Schmutz

schmutzig

die schmutzige Wsche

-haft

der Traum

traumhaft

ein traumhafter Abend

-sam

die Mhe

mhsam

eine mhsame Arbeit

-isch

Europa

europisch

ein europisches Land

-ern

das Holz

hlzern

die hlzerne Brcke

Adjektive aus Verben


Bei Verben entfernen wir die Endung en, bevor wir die Adjektivendung anhngen. Auch die Partizipien knnen wir als Adjektive verwenden. Verb Adjektiv Beispiel

-bar

lsen

lsbar

eine lsbare Aufgabe

-sam

schweigen

schweigsam

ein schweigsames Kind

Partizip I

fragen

fragend

ein fragender Blick

Partizip II

gefhrden

gefhrdet

eine gefhrdete Tierart

bungen

Bildung - bungen
Bilde Adjektive aus den unterstrichenen Nomen. 1. Das Wetter ist wie im Frhling. Das Wetter ist . 2. Ich gebe dir den Rat, gut fr die Prfung zu lernen. Es ist 3. Das ist kein Witz! Das ist nicht 4. Was ist er von Beruf?
ratsam frhlingshaft

, gut fr die Prfung zu lernen.


witzig

Was macht er ? 5. Er schloss den Fernseher an wie ein Fachmann. Er schloss den Fernseher
fachmnnisch

beruflich

an.

Bilde Adjektive aus den unterstrichenen Verben. 1. Meine Nichte hat eine Puppe, die spricht. Meine Nichte hat eine 2. Die neuen Flge kann man jetzt buchen. Die neuen Flge sind jetzt 3. Das Schiff sank auf den Meeresgrund. Auf dem Meeresgrund liegt ein 4. Gabi arbeitet viel und gerne. Sie ist sehr 5. Dieser Typ bildet sich viel auf sich ein.
arbeitsam sprechende

Puppe. . Schiff.

buchbar

gesunkenes

Deklination/Flektion Adjektive
Nur attributive Adjektive passen sich in Genus, Numerus und Kasus (Geschlecht, Zahl und Fall) dem Nomen an. Prdikative und adverbiale Adjektive ndern sich nicht. Zur Verwendung der Flle siehe Deklination.

Beispiel
Die kleine Katze liegt auf dem weichen Kissen des gemtlichen Sessels und trumt von einer groen Schale leckerer Milch.

Adjektivendungen
bestimmter Artikel m f/n Pl unbestimmter Artikel m f n m ohne Artikel

Pl

Nominativ

-e

-e

-en

-er

-e

-es

-er

-e

-es

-e

Genitiv

-en

-en

-en

-en

-en

-er

-en

-er

Dativ

-en

-en

-en

-en

-em

-er

-em

-en

Akkusativ

-en

-e

-en

-en

-e

-es

-en

-e

-es

-e

Besonderheiten bei der Bildung


Endet das Adjektiv auf e, fgen wir kein zustzliches e ein.

Beispiel: leise ein leiser Junge (nicht: ein leiseer Junge)


Endet das Adjektiv auf el/er, entfllt das e von el/er.

Beispiel: teuer ein teures Hotel (nicht: ein teueres Hotel) dunkel ein dunkler Wald (nicht: ein dunkeler Wald)
Das Adjektiv hoch ist unregelmig: c entfllt beim attributiven Adjektiv.

Beispiel: hoch ein hohes Haus (nicht: ein hoches Haus)

Maskulin
best. Artikel unbest. Artikel ohne Artikel

Nominativ

der nette Vater

ein netter Vater

netter Vater

Genitiv

des netten Vaters

eines netten Vaters

netten Vaters

Dativ

dem netten Vater

einem netten Vater

nettem Vater

best. Artikel

unbest. Artikel

ohne Artikel

Akkusativ

den netten Vater

einen netten Vater

netten Vater

Feminin
best. Artikel unbest. Artikel ohne Artikel

Nominativ

die nette Mutter

eine nette Mutter

nette Mutter

Genitiv

der netten Mutter

einer netten Mutter

netter Mutter

Dativ

der netten Mutter

einer netten Mutter

netter Mutter

Akkusativ

die nette Mutter

eine nette Mutter

nette Mutter

Neutral
best. Artikel unbest. Artikel ohne Artikel

Nominativ

das nette Kind

ein nettes Kind

nettes Kind

Genitiv

des netten Kindes

eines netten Kindes

netten Kindes

Dativ

dem netten Kind

einem netten Kind

nettem Kind

Akkusativ

das nette Kind

ein nettes Kind

nettes Kind

Plural
best. Artikel ohne Artikel

Nominativ

die netten Eltern

nette Eltern

Genitiv

der netten Eltern

netter Eltern

Dativ

den netten Eltern

netten Eltern

best. Artikel

ohne Artikel

Akkusativ

die netten Eltern

nette Eltern

bungen

Deklination - bungen
Nominativ
Setze das attributive Adjektiv in der richtigen Form ein. Adjektiv bestimmter Artikel
traurige

unbestimmter Artikel
trauriges

traurig

das

Lied

ein

Lied

sauer

der

saure

Apfel

ein

saurer

Apfel

braun

die

braune

Flasche

eine

braune

Flasche

hoch

der

hohe

Turm

ein

hoher

Turm

eitel

das

eitle

Getue

ein

eitles

Getue

Genitiv, Dativ, Akkusativ


Setze die Adjektive in der richtigen Form ein. 1. Das Dreirad gehrt dem (klein) 2. Wohin soll ich die (neu) 3. Rolf sitzt auf dem (wackelig) 4. Sie ist das Kind (reich) 5. Aus einer (offen) 6. Mein Freund repariert (defekt) 7. Wir haben einen (spannend)
offenen reicher neue wackeligen kleinen

Kind. Vase stellen? Stuhl.

Eltern. Tr schaute ein Mann heraus.


defekte

Waschmaschinen. Film gesehen.


zuverlssigen

spannenden

8. Hast du die Telefonnummer eines (zuverlssig)

Babysitters?

9. Mein Onkel hat ein (rot) 10. Wer ist der Besitzer des (zottelig)

rotes

Auto.
zotteligen

Hundes?

Steigerungsformen Adjektive
Steigerungsformen verwenden wir, wenn wir etwas miteinander vergleichen. Es gibt drei Steigerungsstufen: positive Form, Komparativ, Superlativ.

Beispiel
Maria luft so schnell wie Susanne. Friederike luft schneller als Maria. Friederike luft am schnellsten. Sie ist die schnellste Luferin.

Positiv
Die positive Form ist die Grundform des Adjektivs, die wir bei Vergleichen mit so wie verwenden. Beispiel: Maria luft so schnell wie Susanne. Weitere Wendungen fr positive Vergleiche sind:

genauso wie nicht so wie fast so wie doppelt so wie halb so wie

Komparativ
Der Komparativ ist die erste Steigerungsform. Wir bilden den Komparativ mit als und hngen an das Adjektiv die Endung er an. Beispiel: Friederike luft schneller als Maria.

Superlativ

Der Superlativ ist die hchste Steigerungsform. Wir knnen den Superlativ mit am oder dem bestimmten Artikel bilden. Mit am verwenden wir die Adjektivendung sten, mit dem bestimmten Artikel verwenden wir die Adjektivendung ste. Beispiel: Friederike luft am schnellsten. Sie ist die schnellste Luferin.

Besonderheiten bei der Steigerung


Allgemeine Besonderheiten
Adjektive, die auf d/t oder auf s//x/z enden, bilden den Superlativ normalerweise mit est.

Beispiel: laut lauter am lautesten hei heier am heiesten


Einsilbige Adjektive bilden die Steigerung oft mit Umlaut.

Beispiel: jung jnger am jngsten


Einige Adjektive werden unregelmig gesteigert (siehe Tabelle).

Beispiel: gut besser am besten

unregelmige Steigerungsformen Positiv Komparativ Superlativ

gut

besser

best-

viel

mehr

meist-

nah

nher

nchst-

hoch

hher

hchst-

gro

grer

grt-

Besonderheiten bei attributiven Adjektiven

Attributive Adjektive mssen wir in allen Steigerungsformen deklinieren. Dabei hngen wir zuerst

die Endung der Steigerungsform an und dann die Endung der Deklination. Den Superlativ bilden attributive Adjektive immer mit dem bestimmten Artikel. Beispiel: der kleine Junge/der kleinere Junge/der kleinste Junge ein kleiner Junge/ein kleinerer Junge/der kleinste Junge

Besonderheiten bei adverbialen/prdikativen Adjektiven


Adverbiale Adjektive bilden den Superlativ immer mit am, an das Adjektiv hngen wir die Endung

sten an. Beispiel: wichtig wichtiger am wichtigsten


Prdikative Adjektive knnen den Superlativ nicht nur mit am, sondern auch mit dem bestimmten

Artikel bilden. Verwenden wir den bestimmten Artikel, hngen wir die Endung ste an. Beispiel: Diese Aufgabe ist am wichtigsten. Diese Aufgabe ist die wichtigste.

bungen
Steigerungsformen - bungen

Steigerungsformen - bungen
Whle die richtige Adjektivform aus (Positiv, Komparativ, Superlativ). Jede Form kommt 1x vor. gro 1. Martina ist 2. Sie ist fast so
1 0

als ihre Eltern. wie ihr Bruder.


2

3. Von allen Familienmitgliedern ist er interessant 1. Ich finde historische Romane sehr 2. Meiner Meinung nach sind sie
2

0 1

. als Abenteuerromane.

3. Aber von allen Bchern, die ich bisher gelesen habe, ist dieses .

kalt

1. Ich wrde gern wissen, wo von allen Orten auf der Welt es 2. Ist es zum Beispiel am Nordpol 3. Oder ist es dort genauso
0 1

ist.

als auf dem Mount Everest? ?

Setze die richtige Adjektivform ein (Positiv, Komparativ, Superlativ). 1. Von allen Jungen in seiner Klasse ist er (klein) 2. Dein alte Frisur gefiel mir (gut) 3. Mein Stein flog genauso (weit) 4. Nachts ist es hier im Wald noch (dunkel) 5. Das ist der (lustig)
lustigste besser weit (am kleinsten|der

als die neue. wie deiner.


dunkler

als jetzt.

Film aller Zeiten.


schlechteres

6. Wir hatten in diesem Urlaub (schlecht)

Wetter als im letzten.