SUBSECRETARA DE EDUCACIN BSICA DIRECCIN DE EDUCACIN PRIMARIA PLANEACIN DIDCTICA SEMANAL

PROFESOR: ______________________________________________.ESCUELA: __________________________________________________________ T___ CCT.______________ EXPLORACIN DE LA NATURALEZA SEGUNDO GRADO - SECCIN _______ ZONA ESCOLAR_________ JEFATURA DE SECTOR __________________ SEMANA NMERO: _________DEL _______AL_________DE________________DE____________

Bloque I. Mi vida diaria. Aprendizajes Contenidos Esperados

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He cambiado

Describe cambios fsicos de su persona y los relaciona con el proceso de desarrollo de los seres humanos.

Competencias que se favorecen: Relacin entre la naturaleza y la sociedad en el tiempo Exploracin de la naturaleza y la sociedad en fuentes de informacin Aprecio de s mismo, de la naturaleza y de la sociedad

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Compara sus caractersticas fsicas A quin me con las de sus parezco. hermanos, padres y abuelos para reconocer cules son heredadas.

Competencias que se favorecen: Relacin entre la naturaleza y la sociedad en el tiempo Exploracin de la naturaleza y la sociedad en fuentes de informacin Aprecio de s mismo, de la naturaleza y de la sociedad.

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Explica que sus sentidos le El cuidado de mi permiten cuerpo. relacionarse con su alrededor y practica acciones para cuidarlos.

Competencias que se favorecen: Relacin entre la naturaleza y la sociedad en el tiempo Exploracin de la naturaleza y la so ciedad en fuentes de informacin Aprecio de s mismo, de la naturaleza y de la sociedad

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Mi alimentacin.

Describe su alimentacin con base en los tres grupos de alimentos del Plato del Bien Comer, sus horarios de comida y el consumo de agua simple potable.

Competencias que se favorecen: Relacin entre la naturaleza y la sociedad en el tiempo Exploracin de la naturaleza y la sociedad en fuentes de informacin Aprecio de s mismo, de la naturaleza y de la sociedad.

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Identifica Mi regreso a la cambios en su escuela. vida escolar y los compara con el ao anterior.

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Bloque I. Mi vida diaria. Contenidos Aprendizajes Esperados Mis recorridos Representa, en en el lugar donde croquis, vivo. recorridos de lugares cercanos con smbolos propios.

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Competencias que se favorecen: Relacin entre la naturaleza y la sociedad en el tiempo Exploracin de la naturaleza y la sociedad en fuentes de informacin Aprecio de s mismo, de la naturaleza y de la sociedad.

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Bloque I. Mi vida diaria. Contenidos Aprendizajes Actividades Semanales Propuestas por el Docente Esperados El lugar donde Reconoce que el vivo est en lugar donde vive Mxico. se encuentra en una entidad de Mxico.

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Competencias que se favorecen: Relacin entre la naturaleza y la sociedad en el tiempo Exploracin de la naturaleza y la sociedad en fuentes de informacin Aprecio de s mismo, de la naturaleza y de la sociedad.

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Cmo celebramos: La defensa del Identifica cmo y por qu se Castillo de Chapultepec. celebra la defensa del Castillo de Chapultepec y valora su importancia para los mexicanos.

Competencias que se favorecen: Relacin entre la naturaleza y la sociedad en el tiempo Exploracin de la naturaleza y la sociedad en fuentes de informacin Aprecio de s mismo, de la naturaleza y de la sociedad.