INSTITUTO GRAL.

CARLOS MANUEL ARANA OSORIO

Estudiante: Fernando Javier Garca Paz Juan Daniel Vicente Chan

Primero Bsico Seccin: A

TEMA: DENOMINACION DE LA RAE

Catedrtica: Miriam Curso: Idioma Espaol

Retalhuleu 05 de Junio de 2013

NDICE

Temas

Pg.

Introduccin.. 3 Denominacin de la RAE.. 4 Historia, Funcin Organizacin y Lema de la RAE.. 4 Asociacin de Academias Americanas de la Lengua.. 5 Academia guatemalteca de la Lengua Espaola 5 Proyectos: Gramtica, Diccionario y Ortografa 6 Escuelas gramaticales: tradicional, estructuralista y generativa.. 6 Conclusin.. 7 Bibliografa.. 8

Introduccin
La Real Academia Espaola es una organizacin que trabaja y ha trabajado con el idioma del espaol y tiene la funcin de reglamentar la lengua espaola para as mejorar el idioma y expandirlo mundialmente. En este trabajo mostraremos el concepto de la Real Academia Espaola, tambin su fundacin su lema y sus funciones, adems tambin dar a conocer las personas que originaron esta Academia, como ha ido afectando al idioma con sus reglas durante todo este tiempo como tambin sus primeras publicaciones y las publicaciones ms importantes en este tiempo. Su relacin con academias nacionales y sus miembros actuales.

DENOMINACION DE LA RAE
La Real Academia Espaola, tambin conocida como la RAE, es una institucin cultural con sede en Madrid. Junto con otras veintiuna Academias correspondientes en sendos pases donde se habla espaol, conforman la Asociacin de Academias de la Lengua Espaola. Se dedica a la planificacin lingstica mediante la promulgacin de normativas dirigidas a fomentar la unidad idiomtica dentro y entre los diversos territorios; garantizar una norma comn, en concordancia con sus estatutos fundacionales: velar por que los cambios que experimente [...] no quiebren la esencial unidad que mantiene en todo el mbito hispnico.
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HISTORIA
Fundacin
La Real Academia Espaola fue fundada en 1713 por iniciativa de Juan Manuel Fernndez Pacheco, marqus de Villena y duque de Escalona, con el propsito de fijar las voces y vocablos de la lengua castellana en su 5 mayor propiedad, elegancia y pureza. El objetivo era fijar el idioma en el estado de plenitud que haba alcanzado durante el siglo XVI y que se haba consolidado en el XVII. Se tomaron como modelo para su creacin la Accademia della Crusca italiana (1582) y la Academia Francesa (1635). Su creacin, con 24 sillones, fue aprobada el 3 de octubre de 1714por Real Cdula de Felipe V, quien la acogi bajo su amparo y Real Proteccin. Esto significaba que los acadmicos 5 6 gozaban de las preeminencias y exenciones concedidas a la servidumbre de la Casa Real.

Lema
En la conciencia, segn la visin de la poca, de que la lengua espaola haba llegado a un momento de perfeccin suma, fue propsito de la Real Academia fijar las voces y vocablos de la lengua castellana en su mayor propiedad, elegancia y pureza. Se represent tal finalidad con un emblema formado por un crisol puesto al fuego, con la leyenda Limpia, fija y da esplendor. Naci, por tanto, la institucin como un centro de trabajo eficaz, segn decan los fundadores, al servicio del honor de la nacin. Esta vocacin de utilidad colectiva se convirti en la principal sea de identidad de la Academia Espaola, diferencindola de otras academias que haban proliferado en los siglos de oro y que estaban concebidas como meras tertulias literarias de carcter ocasional.

FUNCIONES DE LA RAE ORGANIZACIN Y FUNCIONAMIENTO DE LA RAE

Segn sus estatutos, la RAE est compuesta por: Acadmicos de nmero (46 en total). Acadmicos correspondientes espaoles (hasta un mximo de 60). Acadmicos correspondientes extranjeros. Acadmicos de nmero de las academias americanas (que por derecho son acadmicos correspondientes). Acadmicos honorarios.

Una junta de gobierno rige la Academia y supervisa todos los asuntos relativos a su buena operacin, tanto en lo relacionado con su funcionamiento interno como con sus relaciones con los organismos del estado, y las dems Academias. Esta junta la preside el director de la Academia y est constituida por el vicedirector, el secretario, el censor, el bibliotecario, el tesorero, el vicesecretario y dos vocales adjuntos. Todos estos cargos

son electivos y, a excepcin de los vocales, que se eligen cada dos aos, pueden ejercerse durante cuatro aos, prorrogables slo una vez. La Academia funciona en Pleno y en Comisiones que se renen semanalmente. Las Comisiones tienen la misin de elaborar las propuestas que posteriormente examinar el Pleno para decidir sobre su aprobacin. En la actualidad existen las siguientes comisiones: Delegada del Pleno, de Diccionario usual, de Diccionario histrico, de Gramtica, de Informacin lingstica, de Vocabulario cientfico y tcnico, de Ciencias humanas, de Publicaciones y de Premios. Adems, existe una Comisin encargada de la conservacin de la casa del Museo de Lope de Vega. El Pleno, formado por todos los acadmicos, se rene durante el curso acadmico los jueves por la tarde. Una vez aprobada las actas de la sesin anterior y de debatir cualquier tema general, los asistentes presentan enmiendas y adiciones al Diccionario. Acto seguido se examinan las propuestas formuladas por las diversas Comisiones. Las resoluciones, en el caso de que se produzca disparidad de criterio, se adoptan mediante votacin. Al servicio de los trabajos que la Academia desarrolla en Pleno o en Comisiones, funciona el Instituto de Lexicografa, integrado por fillogos y lexicgrafos que realizan las tareas de apoyo para la elaboracin de los diccionarios acadmicos. ASOCIACION DE ACADEMIAS AMERICANAS DE LA LENGUA

Real Academia Espaola Academia Colombiana de la Lengua Academia Ecuatoriana de la Lengua Academia Mexicana de la Lengua Academia Salvadorea de la Lengua Academia Venezolana de la Lengua Academia Chilena de la Lengua Academia Peruana de la Lengua Academia Guatemalteca de la Lengua Academia Costarricense de la Lengua Academia Filipina de la Lengua Espaola Academia Panamea de la Lengua Academia Cubana de la Lengua Academia Paraguaya de la Lengua Espaola Academia Boliviana de la Lengua Academia Dominicana de la Lengua Academia Nicaragense de la Lengua Academia Argentina de Letras Academia Nacional de Letras de Uruguay Academia Hondurea de la Lengua Academia Puertorriquea de la Lengua Espaola Academia Norteamericana de la Lengua Espaola
ACADEMIA GUATEMALTECA DE LA LENGUA ESPAOLA Grupo de acadmicos expertos en el uso de la lengua espaola en Guatemala. Establecida el 30 de junio de 1887. Pertenece a la Asociacin de Academias de la Lengua Espaola.

PROYECTOS ACTUALES
Nuevo diccionario histrico de la lengua espaola . En fase de desarrollo. Sustituir al Diccionario histrico de la lengua espaola (primer volumen de 1933, incompleto) y utilizar como base el Nuevo tesoro lexicogrfico del espaol y el Diccionario de autoridades.

ESCUELAS GRAMATICALES: TRADICIONAL, ESTRUCTURALISTA Y GENERATIVA

La gramtica tradicional es el enfoque gramatical precientfico empleado en la educacin y la enseanaza de segundas lenguas. En general la gramtica tradicional consta de una terminologa clasificatoria para los elementos que intervienen en la gramtica y para cada lengua concreta formula una serie de reglas concretas. El objetivo de esta gramtica no es analizar la estructura de las lenguas sino crear una jerga especializada que permita hablar con mayor propiedad de los hechos de las lenguas y facilitar su uso y aprendizaje en situaciones prcticas. En general los conceptos y la terminologa de la gramtica tradicional resultan inadecuados para los problemas actualmente planteados en la investigacin lingstica donde se usan otros enfoques tericos ms formales como por ejemplo la gramtica generativa o la gramtica funcional.

El

trmino

estructuralismo

puede

corresponder

a:

Estructuralismo (lingstica): Una importante escuela de lingstica (en especial semitica), basada principalmente en los hechos y los cursos de Ferdinand de Saussure que ha influido e influye poderosamente sobre otras disciplinas: Antropologa estructuralista, un enfoque antropolgico que entendiendo en gran medida la cultura humana como una especie de lenguaje (o basada en el lenguaje) efecta sus anlisis de un modo semejante al estructuralismo lingstico; el representante ms destacado de la antropologa estructuralista es Claude LviStrauss. Estructuralismo (filosofa): una corriente filosfica. Estructuralismo (economa): una corriente econmica. Al campo de la Psicologa experimental, cuyo impulsor fue Wilhelm Wundt y su discpulo Edward Titchener. Estructuralismo (computacin) es la rama de la computacin encargada del estudio de la formacin de bases de datos estructurales en contraposicin con las informales.

GENERATIVISMO. Es un modelo de gramtica que tiene unas reglas y principios especficos para que el hablante pueda comprender, hablar y producir todas las oraciones de su propia lengua. Se caracteriza por ser una escuela opuesta al estructuralismo americano de Bloomfield. Aqu se muestran las relaciones sintagmticas, es decir las funciones gramaticales como concordancia y funcin de las palabras. Por otra parte, por medio del generativismo Chomsky trata de demostrar porque el conductismo es errneo. La sintaxis estudia las formas en que se combinan las palabras, as como las relaciones sintagmticas, es decir, las funciones gramaticales como concordancia y funcin de las palabras dentro de una oracin y paradigmticas es decir la relacin de sentido que existe entre los signos de la misma categora que pueden aparecer en un mismo contexto.

Conclusin

La real academia espaola ha sido y esta siendo un aporte a la lengua espaola como por ejemplo, con sus diccionarios ha ayudado a muchas personas extranjeras a aprender espaol, como tambin a muchos estudiantes en sus tareas. Tambin se ha dedicado a entregar publicaciones de sus novedades de su desarrollo en la lengua como tambin as ayudar a preservarla, tambin as editar textos de famosos autores y as ayudar a la lengua espaola.

BIBLIOGRAFIA www.es.wikipedia.org www.monografias.com www.elmundo.es