7. Qu quiere decir Humberto Maturana con la frase: Solo podemos hacer lo que nuestra biologa nos permite.

Nos da cuenta de que somos seres capaces de mucho, pero que tenemos limitaciones fsicas o biolgicas que no podemos traspasar, por tanto todo lo que podamos hacer y crear esta dado bajo esta restriccin que nos rige el actuar, esta restriccin inherente en el ser humano nos permite ser quines somos, es decir que nuestra configuracin fsica, mental o celular ms especficamente nos asegura or como omos, hablar como hablamos, comunicarnos como nos comunicamos, todo esto en un contexto que tambin el ser humano ha creado. Es por esto que cuando hay algn cambio o alteracin en la estructura tpica del ser humano se cran limitaciones ejemplo: sin el desarrollo del rgano de Corti no podramos escuchar por ende no podramos hablar. Confirmando el hecho de que estamos limitados por nuestra configuracin estructural y funcional. 8. Explique y ejemplifique la idea: el lenguaje es un fenmeno social, no biolgico Si bien es cierto nacemos con una condicin fsica para desarrollar el lenguaje, este no se desarrolla de manera individual, el lenguaje es dependiente necesita de otro, el lenguaje no tan solo descansa en la sustancia gris de nuestra corteza, no podramos retener tanta informacin, el lenguaje nace de la interaccin entre personas y estas personas no se encuentran en la nada siempre estn situadas en un contexto, en una situacin en particular con un lenguaje en particular. Uno de los componentes de la definicin de lenguaje es que deben ser signos convencionales es decir lo que yo manejo y comprendo debe ser manejado y comprendido por otro. Por tanto el lenguaje desde su ontogenia, postula que no es algo meramente biolgico, si no que es un fenmeno social. 9. Qu significa entender el lenguaje como coordinacin de coordinacin de acciones? Para entender esta frase se debe comenzar por entender que el lenguaje se origina gracias a un consenso, gracias a que la informacin es compartida y comprendida entre 2 o ms personas, as se ha de generar una jerarqua, un orden y una coordinacin de las acciones entre los participantes. Cuando hay una seal lingstica y esta es recibida y decodificada por el oyente, surge una accin por parte de uno de los participantes, esta accin es coordinada con el otro participante y probablemente genere otra accin nuevamente coordinada con la accin anterior. Si el lenguaje se entiende como accin entonces se debe concebir siempre que estas acciones estn ordenadas SINCRONIZADAS para ser entendidas, si estuvieran todas desordenadas produciran caos y dificultad para ser decodificadas, entonces el resultado de la coordinacin de coordinacin tiene como resultado final una RETROALIMENTACIN. 10. Qu es la capacidad recursiva del lenguaje humano? La capacidad recursiva que tiene el lenguaje significa que; Con finitos signos podemos crear infinitas producciones el leguaje es multifuncional, se ocupa como un recurso para expresar alegra, burla, enojo, rabia, pena, satisfaccin etc. el lenguaje nace a partir de la experiencia pero tambin crea experiencias, es el recurso por excelencia que utilizamos los

humanos para expresar y demandar todo lo que nos proponemos. El lenguaje incluso tiene ms de un sentido, es decir dependiendo de elementos prosdicos y tambin del contexto, una misma estructura gramatical puede significar cosas distintas. El lenguaje tambin permite hablar del lenguaje, uno puede reflexionar sobre lo que dijo o sobre lo que se dijo, este recurso es conocido como habilidad METALINGUSITICA. 11. Explique la frase: el individuo no slo es construccin lingstica, es tambin construccin social. Si bien el lenguaje determina al ser humano en su esencia, no podemos otorgarle todos los atributos solo a este. Para que exista lenguaje debe existir un contexto, una situacin y una cultura determinada, la cultura es fundamental al momento de distinguir y definir a un ser. El lenguaje por su lado tambin tiene esa capacidad, con el lenguaje podemos decir quines somos pero eso debe ser coherente con la cultura a la que pertenecemos, no basta con proclamar quienes somos porque con el lenguaje tambin podemos engaar, el comportamiento, el actuar nos delata, la cultura a la que pertenecemos no delata, por tanto no solo nos debemos al lenguaje, tambin nos debemos y obedecemos a una construccin social que no ha regalado la cultura a la que pertenecemos. 12. Explique la frase: somos lo que somos a partir de las relaciones que establecemos con los dems. Esto implica nuevamente que el ser humano es una construccin social y que el lenguaje nace y se crea en estas interacciones sociales. Cada individuo ocupa un lugar en la sociedad, somos diferenciados por la sociedad en la que nos desenvolvemos, esto implica que cada uno tiene un rol diferente al del otro y solo nos damos cuenta de estas diferencias a partir del intercambio lingstico con el otro. El ser humano puede ser percibido como padre, como alumno, jefe, hijo etc. esto depende de quin tengamos al frente, solo eso determina quienes somos, como nos sentimos, posicionamos y por supuesto como nos comportamos, estas conductas son manifestadas principalmente con el lenguaje. 13. Explique la frase: si el sujeto es fenmenos social cmo puede entonces ser al mismo tiempo diseador de su espacio social Este proceso del individuo de ser como al lugar al que pertenece no es unidireccional, sino que tambin va en el otro sentido, es decir el hombre es un individuo con caractersticas propias de la sociedad y la cultura a la que pertenece, pero a su vez el ser humano tambin es creador de esa cultura social. El ser humano participa activamente creando y entregando aportes a la sociedad a la que pertenece, contribuye con su existencia y con aportes ya sea para su desarrollo, cambio, innovacin, etc. y luego toma de aquella lo que estime conveniente o necesario para vivir, sobrevivir y seguir siendo parte en ella. 14. Explique: decimos lo que decimos y los dems escuchan lo que escuchan, decir y escuchar son fenmenos diferentes

Esto hace referencia al fenmeno que se produce al transmitir un mensaje, ya que al transmitir un mensaje damos por hecho que la otra persona a quien va dirigido lo recibir e interpretara tal y como lo enviamos y no es necesariamente as. Este fenmeno se da porque somos seres diferentes que sentimos y percibimos de distinta manera la informacin del exterior, es decir cada ser humano interpreta y le da un sentido diferente a lo que escucha de otro. Y es en este punto donde se pueden generarlos malos entendidos, las dobles lecturas de lo que se dice y finalmente la inadecuada comunicacin. No es porque se enven en todo momento mensajes confusos o con dobles intenciones, es simplemente porque no podemos recibir un mensaje tal y como se enva porque somos seres biolgicamente diferentes. 15. Explique y aplique a su desarrollo profesional la expresin el lenguaje genera realidad Da a da como profesionales nos vemos enfrentados a seres humanos que llevan como condicin trastornos del lenguaje, que los llevan a vivir en un mundo diferente a los que no tenemos esa condicin ya sea por su estilo de vida, por la forma en que se relacionan o por forma en que los otros los tratan, es decir por la forma en que viven, usan y reciben el lenguaje. Este lenguaje es quien contribuye a la construccin de su realidad , realidad que obedece a la forma en que se relacionan e integran a la sociedad por medio de este, como ben dice el texto cuando hablamos actuamos y cuando actuamos cambiamos la realidad. Es aqu donde nuestra labor cumple un rol importante para que esta condicin de trastorno no los aleje de la realidad de la sociedad en la se encuentran inmersos y finalmente puedan tener la oportunidad de acceder a la misma realidad que cualquier ser humano 16. Cul es la diferencia propuesta entre escuchar y oir? Or es un fenmeno biolgico que poseen algunas especies vivas de recibir sonidos y el escuchar es un fenmeno activo que descansa en este fenmeno biolgico, sin embargo es un proceso ms complejo que involucra la voluntad, es decir el escuchar implica necesariamente comprensin y por lo tanto interpretacin de lo que se oye, escuchar pertenece al dominio del lenguaje y por ende es un fenmeno que se da en la interaccin social 17. Qu importancia tiene la narracin de historias en la existencia humana?

Los seres humanos tenemos la necesidad de contar historias es algo intrnseco que pertenece a nuestra forma de vida y es parte de nuestra cultura, como el texto dice el ser humano est narrando historias en todo momento ya sea al hablar de s mismo o al contar algo que ha sucedido. Narrar cosas es una forma de transmitir y traspasar informacin, historia y finalmente cultura a los otros. Si no narrramos historias acerca de la vida y de nosotros mismos habra un canal muy importante de traspaso de informacin bloqueado y por lo tanto parte de lo que somos no existira, recordemos que el lenguaje crea realidad y el lenguaje a su vez es el canal por el cual contamos historias

18. Cmo vincula el autor lenguaje y comunidad?

En este punto no se entiende el lenguaje tan solo como lengua, ingls, espaol, francs, etc, sino ms bien el concepto de lenguaje hace referencia a los cdigos lingsticos, a la jerga, modismos, tecnicismos y palabras en general que comparte un grupo de personas pertenecientes a una comunidad, ya sea a un grupo de profesionales, un grupo de amigos, un grupo social, un grupo tnico, etc. Hace referencia a que cada grupo debe manejar este lenguaje y compartirlo para pertenecer y entenderse con el resto de los miembros, ya que podemos compartir una lengua pero no necesariamente compartir el mismo lenguaje. Es importante hablar el mismo idioma para poder comunicarnos y entendernos, pero tambin es importante compartir el mismo lenguaje para pertenecer a un determinado grupo de personas tambin para entendernos y manejar los mismos cdigos.