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INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCACIN PBLICO

LA INMACULADA - CAMAN
D.S. N 004-92 del 16 de enero de 1992 Educacin RGR N 1449-2010-GREA

Convenio entre la Congregacin de Religiosas Franciscanas de la Inmaculada Concepcin y el Ministerio de

SLABO 2012 II FUNDAMENTOS DE INVESTIGACIN


I. DATOS GENERALES:
1.1 DIRECTORA GENERAL 1.2 JEFE DE UNIDAD ACADMICA DE CARRERAS DE FORMACIN TECNOLGICA 1.3 JEFE DEL REA DE COMPUTACIN E INFORMTICA 1.4 CARRERA PROFESIONAL TCNICA 1.5 MDULO : Hna. Bertha Flores Palomino : Mg. Rolando Tejada Ramos : Prof. Elvio Justo Chara Zabalaga : Secretariado Ejecutivo : Investigacin Tecnolgica : Investigacin e Innovacin Tecnolgica : 02 : II : Prof. Alex Manuel Hilario Cuyo : 13 de Agosto TRMINO : 13 de TOTAL DE HORAS : 36 hrs.

1.6 UNIDADAD DIDCTICA


1.7 HORAS SEMANALES 1.8 SEMESTRE ACADMICO 1.9 DOCENTE RESPONSABLE 1.10 FECHA DE INICIO Diciembre

1.11

HORARIO

: Lunes 7-8

II. EJES CURRICULARES, TRANSVERSALIDAD Y VALORES EJES CURRICULARES


Aprender a ser (trascendencia, identidad, autonoma). Aprender a vivir juntos (convivencia, ciudadana, conciencia ambiental). Aprender a conocer (aprendizaje permanente y autnomo). Aprender a hacer (cultura emprendedora y productiva).

PRINCIPIOS FRANCISCANOS
Universalidad Integracin Fraternidad Reconciliacin, justicia y paz. Reverencia por la Creacin

CONTENIDOS TRANSVERSALES
tica Franciscana Desarrollo Sostenible Interculturalidad

III.

COMPETENCIA DE LA CARRERA PROFESIONAL Planificar implementar y gestionar el uso de las Tecnologas de Informacin y comunicacin de una organizacin, a partir del anlisis de sus requerimientos, teniendo en cuenta los criterios de calidad, seguridad y tica profesional propiciando el trabajo e n equipo

IV.

CAPACIDADES TERMINALES Y CRITERIOS DE EVALUACIN

CAPACIDADES TERMINALES
Conocer la importancia de la investigacin cientfica, su finalidad, su clasificacin y caractersticas con precisin adecuadamente

CRITERIOS DE EVALUACIN
Explica el concepto de Ciencia e identifica sus funciones Clasifica la Ciencia acertadamente Distingue las caractersticas de la Ciencia correctamente Identifica y describe una realidad problemtica adecuadamente. Define y plantea el problema de su entorno con coherencia y elabora el objetivo general y los especficos con precisin. Identifica, define y clasifica las variables segn la relacin que guarda con el problema identificado. Identifica los tipos de mtodos de investigacin Distingue las caractersticas de los mtodos investigacin. Aplica los mtodos y procesos adecuados en funcin a la naturaleza del estudio de investigacin

Identificar y describir una realidad problemtica de su entorno con precisin. Plantear hiptesis, determinar las variables y elaborar el marco terico de la investigacin con pertinencia Utilizar mtodos y procesos de investigacin segn la naturaleza del problema

V.

ELEMENTOS DE LA CAPACIDAD TERMINAL.


ELEMENTOS DE LA CAPACIDADES TERMINALES Estudio de la investigacin cientfica La investigacin cientfica y sus caractersticas Realidad problemtica de su entorno La hiptesis, variables, marco Terico, mtodos y procesos de investigacin

VI.
ELEMENT OS DE CAPACIDA D TERMINAL

ORGANIZACIN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BSICOS


CONTENIDOS PROCEDIMIEN TOS CONCEPTOS ACTITUDES ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE TAREAS PREVIAS CRITERIOS DE EVALUACIN INDICADO RES
INSTRUME NTOS SEMA NAS /HORA S

FECHA

Estudio de in la investigac

Describe el sentido de la ciencia y sus funciones

Ciencia: Concepto

Demuestra Responsabilid ad y respeto en la

Recopila informacin bibliogrfica sobre el tema

Lluvia de ideas sobre concepto de ciencia Dilogo sobre

Identifica las funciones y el sentido de la ciencia

Analizan y reconocen las funciones

Lista de cotejos 1/2

15.08. 12

cientfica

Ciencia: Funciones

realizacin de trabajos.

Lectura del Libro de Mario Bunge: La Ciencia y sus Mtodos

las funciones de la ciencia

de la ciencia

2/2

22.08. 12

Describe la clasificacin de la ciencia

Ciencia: Clasificacin

Trabaja en actitud armoniosa con sus compaeros

Elabora resumen de lo ledo

Lluvia de ideas Identifican la sobre clasificacin de Ciencia


clasificacin de la ciencia

Reconocen las clases de ciencia que existen

Lista de cotejos

3/2

29.08. 12

Interpreta las caractersticas de la ciencia La investigac in cientfica y icas Presenta la informacin y los expone sus caracterst Presenta la informacin

Ciencia: Caractersticas La investigacin: Definicin

Demuestra Responsabilid ad y respeto Demuestra Responsabilid ad y respeto

Exposicin y debate sobre lo ledo Recopila informacin bibliogrfica sobre el tema.

Recapitulacin de la sesin anterior

Identifican las caractersticas y el sentido de la investigacin

Elaboran y proponen caractersti cas investigativ as

Lista de cotejos

4/2

05.09. 12

5/2

12.09. 12

Lluvia de ideas Qu es investigar? y qu investigacin?

La Investigacin Clasificacin

Trabaja en actitud armoniosa con sus compaeros

Procesa en Organizadores Visuales la informacin recogida sobre la investigacin y su clasificacin

Exposicin sobre la Clasificacin de la Investigacin

Realizan su exposicin teniendo en cuenta indicadores

Reconocen las clases de investigaci n

Lista de cotejos

6/2

19.09. 12

Expone la informacin obtenida en el proceso Expone la informacin obtenida en el

La Investigacin Caractersticas

Demuestra Responsabilid ad y respeto

Procesa en Organizadores Visuales la informacin recogida sobre la investigacin y sus caractersticas

Seleccionan y procesan datos, manejo de estadgrafos Lectura y anlisis del texto sobre las

Identifican en la exposicin las caractersticas de la investigacin

Reconocen las caractersti cas de la investigaci n

Lista de cotejos

7/2

26.09. 12

La Investigacin Caractersticas

Demuestra Responsabilid ad y respeto

8/2

03.10. 12

proceso

caractersticas de la Investigacin

Expone y opina sobre los temas tratados

La Investigacin: Definicin, Clasificacin y Caractersticas.

Trabaja en actitud armoniosa con sus compaeros

Exposicin y debate sobre lo ledo

Exposicin de los alumnos

Identifican la investigacin su clasificacin y caractersticas

Reconocen las investigaci ones su clasificaci ny caractersti cas

Lista de cotejos

9/2

10.10. 12

Desarrolla un Informe de la lectura del texto

Investigacin Cientfica Definicin

Demuestra Responsabilid ad y respeto

Organizadores Visuales la definicin de Investigacin Cientfica

Lectura y anlisis del texto

Identifican y distinguen una investigacin cientfica

Reconocen el sentido de una investigaci n cientfica Reconocen las funciones de una investigaci n cientfica

Lista de cotejos

10/2

17.10. 12

Describe la sistematizacin realizada mediante la exposicin Clasifica y selecciona las etapas de la investigacin

La Investigacin Cientfica funciones

Demuestra Responsabilid ad y respeto

Sistematiza en Organizadores Visuales las funciones de Inv. Cientfica

Dilogo sobre funciones de la investigacin cientfica

Identifican las funciones de una investigacin cientfica

Lista de cotejos

11/2

24.10. 12

La Investigacin Cientfica clasificacin y caractersticas

Demuestra Responsabilid ad y respeto

Sistematiza en Organizadores Visuales las funciones de Inv. Cientfica

Lectura del texto y sistematizacin

Comentan sobre la clasificacin y caractersticas de la investigacin cientfica

Comentario sobre las caractersti cas de la investigaci n cientfica Comentario sobre la

Lista de cotejos

12/2

31.10. 12

Realiza la exposicin del

La Investigacin Cientfica

Demuestra Responsabilid

Sistematiza en Organizadores

Exposicin

Analizan los comentarios

Lista de cotejos

13/2

07.11.

tema tratado

Definicin, Funciones, Clasificacin y caractersticas

ad y respeto

Visuales las caractersticas de investigacin Cientfica y expone.

sobre los temas tratados

investigaci n cientfica

12

Realidad problem tica de su entorno

Describe el anlisis realizado

El FODA, descripcin y aplicacin. El problema. Definicin e Identificacin.

Demuestra Responsabilid ad y respeto

Aplica el FODA para reconocer y priorizar el problema de su entorno.

Anlisis de las caractersticas del FODA

Identifican los problemas mediante el FODA

Comentan sobre los problemas detectados

Lista de cotejos

14/2

14.11. 12

Describe y comenta la lectura realizada Formula problemas

Antecedentes y Delimitacin del problema. Planteamiento del problema. Formulacin del problema.

Demuestra Responsabilid ad y respeto Demuestra Responsabilid ad y respeto

Busca los antecedentes del estudio y su delimitacin Plantea el problema con objetividad Formula el problema con precisin

Lecturas sobre el proceso de deteccin de problemas

Identifican casos conocidos sobre situaciones problemticas

Lectura sobre problemas en la especialida d

Lista de cotejos

15/2

21.11. 12

16/2

28.11. 12

La hiptesis, variables, marco Terico, mtodos y procesos de investigac

Describe y comenta las lecturas realizadas Exponen las investigaciones realizadas sobre variables

La Hiptesis

Demuestra Responsabilid ad y respeto

Mejoras en el procedimiento tecnolgico

Lecturas y comentarios sobre las hiptesis y su elaboracin

Comenta el procedimiento de respuestas a problemas Identifican las variables en los problemas

Comentario s sobre la formulaci n de una hiptesis Concepta n trminos y variables

Lista de cotejos

17/2

05.12. 12

La Variable

Trabaja en actitud armoniosa con sus compaeros

Caracterizacin de la invencin, diseo, innovacin y creatividad

Investigan informacin de variables

Lista de cotejos

18/2

12.12. 12

in

Describen mediante exposiciones los mtodos de investigacin

El Marco Terico Mtodos de Investigacin

Demuestra Responsabilid ad y respeto

Como hacer el proyecto de investigacin. Exposicin de proyectos creativos

Investigan los diversos Mtodos de investigacin

Estructuran el desarrollo del marco terico reconociendo el mtodo investigacin

Reconocen la estructura y el mtodo

Lista de cotejos

19/2

19.12. 12

VII.

METODOLOGIA.
DEL DOCENTE Exposicin y participacin de los estudiantes Trabajos en equipos Resolucin de problemas Estudio dirigido Verificacin del aprendizaje significativo mediante la obtencin de informacin cualitativa y cuantitativa del proceso DEL ESTUDIANTE Demostracin y aplicacin Inductivo Deductivo en la interpretacin de casos prcticos. Anlisis de ejemplos Lluvia de ideas, dilogo Organizadores visuales

VIII.

REQUISITOS DE APROBACION.
o o o o La escala de calificacin es vigesimal y el calificativo mnimo aprobatorio es once (1 1). En todos los casos la fraccin 0.5 o ms se considera como unidad a favor del estudiante. El estudiante que en la evaluacin de una o ms capacidades terminales programadas en la unidad didctica, obtenga nota desaprobatoria entre diez (10) y doce (12), tiene derecho a participar en el proceso de recuperacin programado. El estudiante que despus de realizado el proceso de recuperacin obtuviera nota menor a trece (13), en una o ms capacidades terminales de una unidad didctica, desaprueba la misma, por tanto repite la unidad didctica. El estudiante que acumulara inasistencia injustificada en nmero igual o mayor al 30% del total de horas programadas en la unidad didctica, ser desaprobado en forma automtica, sin derecho a recuperacin.

IX.

RECURSOS BIBLIOGRFICOS:
BIBLIOGRAFA
ASIMOV, Isaac: Nueva Gua de la Ciencia, Barcelona 2000

RECURSO DE INTERNET: LAURO SOTO. www.mitecnologico.com. Investigacin

BUNGE, Mario: La Investigacin Cientfica, su Mtodo y su filosofa Economa, Editorial Pearson, Bogot 2000 DIEZ, Jos y MOULINES, Ulises: Fundamentos de Filosofa de la Ciencia Diseo y Desarrollo de Trabajo de Investigacin. Universidad Csar Vallejo, 2009. Trujillo, Per Herclito Chacn Snchez. Metodologa de la Tesis. Universidad Nacional de Ingeniera, 2005. Lima Per HERNANDEZ SAMPIERI, Roberto: Metodologa de la Investigacin Cientfica, Editorial Mc Graw Hill 1991, Mxico. Hugo Snchez Carlessi. Metodologa y Diseos en la Investigacin Cientfica. Editorial Mantaro. 2007. Lima, Per Metodologa de la Investigacin. Armando Asti Vera. Editorial Kapelusz. 2000. Buenos Aires POOPER; Kart: Escritos selectos, Editorial FCE, 3ra edicin Mxico 1997 SIMMARD, Emile: Naturaleza y alcance del Mtodo Cientfico, Editorial Gredos Madrid 1981. ZAVALA, Abel: Metodologa de la Investigacin Cientfica, Editorial San Marcos Lima 2003

Tecnolgica. Mxico 2010 Gestin de Innovacin Tecnolgica en el Mundo Empresarial siglo XXI.

http://www.monografas.com http://aulafacil.com http://.eumed.ne

Caman

09 de Agosto del 2012

_________________________
Delegado (a) del aula ___________________________________

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Prof. Alex Manuel Hilario Cuyo

Prof. Elvio Chara Zabalaga


Jefe del rea Acadmica de Computacin e Informtica