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ESCUELA DE POST GRADO CURSO DE INVESTIGACIN Y FORMACIN PROFESIONAL UNIDAD DE APRENDIZAJE N 01 FILOSOFA DE LA INVESTIGACIN. CLASIFICACIN Y TIPOS DE MTODOS. TCNICAS DE INVESTIGACIN Docente: Dr. Alberto Che Pi Salazar

(1) FILOSOFA DE LA INVESTIGACIN 1. La Filosofa de la Investigacin. Es el proceso por el cual el investigador identifica un tema o problema y empieza a pensar por el origen de ese problema, lo analiza en sus detalles, trata de explicar las causas de su aparicin y procede a prever las futuras consecuencias 2. Filosofar es pensar, explicar, reflexionar, imaginar, etc., sobre lo que es un determinado fenmeno, que puede haber sucedido, que se est presentando en la actualidad o que se puede presentar en el futuro. Esta capacidad, tpicamente humana, es lo que permite distinguir entre lo que es un fenmeno y su apariencia. 3. Filosofa o Totalidad La filosofa es un intento del saber humano para llegar a una concepcin del universo mediante la reflexin sobre sus funciones valorativas, tericas y prcticas, segn Hessen. Ante tanto conocimiento aislado o separado, la filosofa los integra, los ve de manera integral u holstica.

4. Realidad y Apariencia. - Si entre la realidad y su apariencia no existiera diferencia alguna, la ciencia no tendra razn de ser. Se necesita distinguir entre lo que es la apariencia de un fenmeno con lo que es su esencia. 5. Investigar es buscar la huella, y la accin de investigar presupone buscar las huellas para encontrar las causas del fenmeno, dar una vuelta o rodeo para llegar al objetivo deseado, porque no es sencillo, sino todo lo contrario: es difcil y exige sacrifico y esfuerzos. 6. Filosofa y Epistemologa.

2 La Epistemologa es la filosofa de la ciencia. Es el estudio crtico del conocimiento cientfico, su fundamento y su alcance. La Epistemologa es el estudio crtico del desarrollo, mtodos y resultados de las ciencias. 7. Filosofa y Axiologa. La filosofa como reflexin crtica se orienta por valores. Un valor es una cualidad, fsica, intelectual o moral que se aprecia de alguien o algo. La axiologa o tratado de los valores morales que gua el comportamiento adecuado de las personas, grupos sociales o sociedades. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------(2). EL PROCESO DEL CONOCIMIENTO 8. El conocimiento es la imagen subjetiva del mundo objetivo. Es el procedimiento por el cual a travs de la vista captamos la existencia de cualquier fenmeno de la realidad y la incorporamos en nuestro cerebro bajo la forma de sensaciones. 9.El proceso del conocimiento tiene dos fases: a) La fase sensorial, que es todo lo que captamos por medio de nuestros sentidos b) La base racional, en la que entra en juego la razn, la inteligencia, la imaginacin, la afectividad, la ideologa, etc. 10. En el investigador la fase racional se organiza sobre la fase sensorial, pero eso no quiere decir que capacidad de investigador sea neutral. No. Todo conocimiento emprico, cientfico o filosfico es objetivo, pero tambin hay mucho de subjetividad, sobre todo en los investigadores de las ciencias sociales. 11. No existen investigadores cientficos innatos. Todos se forman y adoptan la experiencia de otros investigadores ms experimentados, por eso es importante que estos ltimos sistematicen su experiencia y la plasmen sistemticamente en trabajos de carcter terico- prctico que puedan ser de valor para las nuevas generaciones de investigadores. (3) TIPOS DE CONOCIMIENTO 12. Conocimiento Vulgar o Emprico. Es el conocimiento captado por nuestros cinco sentidos. Es lo que vemos, sentimos, u omos principalmente. Es nuestra experiencia cotidiana, espontnea que todos los das adquirimos. Por eso es un conocimiento no siempre cierto, ya que resulta de nuestra experiencia sin ninguna comprobacin. Es el conocimiento basado en las ideas religiosas.

13. Conocimiento Cientfico.

3 Es el resultado de la investigacin cientfica, es la adquisicin de conocimientos acerca de un aspecto de la realidad (situacin- problema), con el fin de actuar sobre ella. (Ezequiel Ander Egg) 14. Conocimiento Filosfico. Es la reflexin crtica que se hace sobre uno o varios problemas de la realidad. Se empieza por plantear una o varias dudas. Conforme se avanza en el conocimiento del problema, se plantea una certeza y despus de verificarla se llega a la verdad.

(3) METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN 15. Es el conjunto de procedimientos lgicos que utiliza el investigador para una vez identificado un tema de investigacin o un problema, desarrolla un esquema que le permite, etapa por etapa, obtener resultados o nuevos conocimientos sobre ese problema identificado. 16. La investigacin cientfica se ejecuta con mayores probabilidades de xito, cuando previamente se elabora un proyecto de trabajo por realizar, en el cual se incluye el procedimiento planeado que se sigue en la investigacin, para descubrir las formas de existencia de los procesos (Eli de Gortari). 17. La investigacin cientfica tiene dos fases de desarrollo: a) El proyecto de investigacin o plan de tesis. b) La ejecucin de la tesis que culmina con las conclusiones y recomendaciones. 18. El Proyecto de investigacin comprende: El problema de Investigacin comprende: el problema de investigacin, los objetivos, el marco terico- conceptual, las Hiptesis variables e indicadores, el tipo y diseo de investigacin junto con el universo muestra y mtodos, y los procedimientos administrativos del cronograma y el presupuesto. Se incluye una bibliografa bsica. 19 La ejecucin de la investigacin, comprende, adems de todos los puntos del proyecto, una presentacin del ndice, introduccin, resumen y abstrae, una ampliacin del marco terico, incluyendo los enfoques, concepciones filosficas, posturas ideolgicas y las tendencias actuales sobre el problema de investigacin. Comprende tambin la presentacin de los resultados y su interpretacin y anlisis. Finaliza con las conclusiones y recomendaciones, bibliografa utilizada y los anexos.

(4) EL MTODO CIENTFICO

4 20. Es un proceso que se aplica a cualquier ciencia y que comprende las siguientes fases o etapas: a) Identificar un problema, un fenmeno o hecho surgido de la realidad social. b) Recoger y acumular informacin terica y prctica sobre ese problema. c) Formular una o varias hiptesis o suposiciones d) Volver a buscar informacin para demostrar si la hiptesis result verdadera o falsa. e) Sacar conclusiones, como resultado de la vieja y la nueva informacin. 21. La investigacin cientfica es un acto de plena conciencia, responsabilidad intelectual, cultural y social que exige prepararse adecuadamente para emprenderla con todas sus consecuencias. 22. Sin problematizacin de la realidad, sin cuestionamientos crtico de las cualidades, rasgos, caractersticas, causas, efectos, tendencias de desarrollo de aquella porcin de ella que es objeto de estudio no hay investigacin cientfica. 23. La investigacin cientfica, es una actividad encaminada a la solucin de problemas, que se define por el uso de un mtodo cientfico, un procedimiento sistemtico destinado a adquirir nuevos conocimientos. (Hugo Cerda)

(5) CLASIFICACIN O TIPOS DE MTODOS 24. Un mtodo es el camino o la va de acceso para llegar a un fin. Se compone de dos trminos: met que expresa direccin, y de hods que significa camino. Por tanto mtodo es, por su etimologa camino para llegar a un fin. 25. Los mtodos de investigacin son las formas o procedimientos mediante los cuales se consigue alcanzar los objetivos propuestos en la investigacin. Pero los mtodos dependen del problema de investigacin. No son instrumentos que pueden aplicarse para cualquier situacin. No. Segn sea el problema sern los mtodos a utilizarse. 26. Existen muchos tipos de mtodos, pero una clasificacin tradicionalmente aceptada es la que los divide en mtodos generales y mtodos especficos. a) Los mtodos generales, son los utilizados por todas las ciencias, como la induccin- deduccin, anlisis- sntesis, concrecin- abstraccin, la esencia y el fenmeno, etc. Tambin se menciona al mtodo dialctico, de inspiracin marxista o el mtodo de la investigacin- accin- participacin entre otros. 27. b) Los mtodos particulares, son los que se utilizan en la investigacin de un determinado fenmeno de la realidad y son generalmente empleados por una sola ciencia. As el mtodo de la induccin matemtica para la matemtica, el gentico en la psicologa, el sociomtrico en la sociologa, etc.

5 28. Un mtodo puede utilizar varias tcnicas porque es lo ms general, mientras que las tcnicas son aspectos operativos de los mtodos. (6) TCNICAS DE INVESTIGACIN 29. Las tcnicas de investigacin son instrumentos concretos de los que se vale cada mtodo para recabar la informacin deseada. Las tcnicas son particulares. 30. En ciencias sociales las principales tcnicas de investigacin son: la observacin, la entrevista. La encuesta o cuestionario, la dinmica de grupos, el socio drama, el test psicolgico, etc. 31. El xito de una tcnica depender de la forma en que se aplique, para obtener resultados previstos con anticipacin.