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PLANIFICACIN CLASE N 1 - SEMANA 17 JUNIO

Ciclo Curso Unidad Temtica : PRIMER CICLO : Cuarto Ao Bsico : La tierra, un lugar sorprendente

Objetivos de la clase: Reconocer que las placas tectnicas estn en constante movimiento. Objetivos de aprendizaje: Explicar los cambios de la superficie de la Tierra a partir de la interaccin de sus capas y los movimientos de las placas tectnicas (sismos, tsunamis y erupciones volcnicas) Contenidos: La Tierra y su estructura de capas (corteza, manto y ncleo) con caractersticas distintas identificando su composicin, rigidez y temperatura. Actividades: Inicio: Docente pide a las y los estudiantes que cuenten experiancias con los temblores , docente registra respuestas en el pizarrn , docente da a conocer el objetivo de la clase, observan video y lo y comentan https://www.youtube.com/watch?v=hLUSY-Y53c4 Desarrollo: Docente motiva la lectura del texto contenido en gua de aprendizaje. Estudiantes definen los movimientos de las placas tectnicas. Estudiantes clasifican los movimientos de las placas tectnicas. Describen que son las avalanchas. Estudiantes explican que son los sismos. Estudiantes definen conceptos. Estudiantes responden preguntas de verdadero y falso Cierre: Se estimula la participacin de los estudiantes para la revisin de la gua de aprendizajes, el docente gua mediante las preguntas de la gua, promueve la argumentacin con preguntas que tienen que ver con sus apreciaciones personales sobre los sismos, los argumentos son registrados por el docente en la pizarra y en sus cuadernos, los estudiantes anotan los nuevos conceptos en sus diccionarios cientficos. Tiempo: 2 horas pedaggicas. Sntesis y Evaluacin: Adjuntan gua de aprendizaje su portafolio personal, todo esto luego de la revisin y discusin.

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PLANIFICACIN CLASE N 2 - SEMANA 17 JUNIO

Ciclo Curso Unidad Temtica : PRIMER CICLO : Cuarto Ao Bsico : La tierra, un lugar sorprendente

Objetivos de la clase: Identificar las diferentes causas de los sismos. Objetivos de aprendizaje: Explicar los cambios de la superficie de la Tierra a partir de la interaccin de sus capas y los movimientos de las placas tectnicas (sismos, tsunamis y erupciones volcnicas) Contenidos: La Tierra y su estructura de capas (corteza, manto y ncleo) con caractersticas distintas identificando su composicin, rigidez y temperatura. Actividades: Inicio: Docente pide a las y los estudiantes que que definan sismos, docente registra respuestas en el pizarrn , docente da a conocer el objetivo de la clase, observan video y lo y comentan https://www.youtube.com/watch?v=ke0gH9I2XiI Desarrollo: Docente motiva la lectura del texto contenido en gua de aprendizaje. Estudiantes explican que son los terremotos. Estudiantes describen la diferencia entre duracin total y duracin sensible de un terremoto Estudiantes explican las caractersticas de un tsunami o maremoto. Estudiantes identifican la principal causa de un tsunami Estudiantes definen conceptos referidos a las escalas de medicin de los sismos. Estudiantes definen conceptos de los grados de intensidad de la escala de Richter. Estudiantes investigan en internet sobre otras escalas de medicin de sismos y su graduacin. Cierre: Docente en conjunto con los y las estudiantes revisan lo aprendido, retomando en lo posible lo discutido al comienzo de la clase. Se promueve tambin la reflexin de los chicos sobre lo que han aprendido, lo que no les queda del todo claro, las nuevas preguntas que les han surgido, los estudiantes anotan los nuevos conceptos en sus diccionarios cientficos Tiempo: 2 horas pedaggicas. Sntesis y Evaluacin: Adjuntan gua de aprendizaje su portafolio personal, todo esto luego de la revisin y discusin.

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