LICEO TAJAMAR PROVIDENCIA Depto.

LENGUAJE

GUA DE APRENDIZAJE N 3

SECTOR: LENGUA CASTELLANA Y COMUNICCIN PROFESORAS: Cristina Bascun, Marcela Quesille y Lorena Vera. UNIDAD TEMTICA: Literatura contempornea CONTENIDO: Representacin subjetiva del tiempo y realidad inabarcable e ilgica. OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Comprender el fenmeno de la subjetivacin del tiempo. Reconocer la alteracin del orden cronolgico de una historia. Reforzar la identificacin de tcnicas narrativas.

NIVEL: NMIV

INSTRUCCIONES: LAS RESPUESTAS DEBEN ENVIARSE AL CORREO DE TU PROFESORA DE LENGUAJE. EN EL ASUNTO DEBES ESCRIBIR: RESPUESTAS GUA N 3, CURSO Y NOMBRE. EL TRABAJO SE REALIZA EN GRUPOS DE SEIS ALUMNAS. NO OLVIDAR REGISTRAR EL NOMBRE DE CADA UNA, SU CURSO Y SU NUMERO DE LISTA. N LISTA NOMBRE CURSO

IMPORTANTE: Antes de realizar la actividad, anda a la siguiente direccin: http://www.educarchile.cl/Portal.Base/Web/VerContenido.aspx?

GUID=07cf093c-9c05-415b-a329-842f51b9fad4&ID=200664 y realiza los ejercicios de este objeto digital de aprendizaje de educarchile.cl, para trabajar el tema que trataremos en la siguiente gua. A continuacin lee la gua y luego responde las preguntas de seleccin mltiple, estas sern evaluadas. Los contenidos y ejercicios de esta gua estn sacados de la pgina Web:www.educarchile.cl. Cualquier consulta deben realizarla a su profesora de lenguaje. Al momento de responder, solo enva los siguientes datos: nombre, curso y nde lista, ms una hoja con las respuestas del 1 al 20.

Tratamiento subjetivo del tiempo en la literatura. En literatura, podemos distinguir el uso de tres tipos de tiempos posibles: Un tiempo cronolgico, aquel de la sucesin lineal de horas y minutos y que, por lo tanto se trata de una categora objetiva y medible. Un tiempo psicolgico y que en consecuencia es una categora subjetiva y no cuantificable. Un tiempo biolgico o fisiolgico que es el que regula los ciclos metablicos de los seres vivos.

Los textos literarios hacen uso de cualquiera de estas tres categoras temporales, a veces mezclndolas y confundindolas, para contar la historia. Cuando lees un texto narrativo (principalmente un cuento o novela) el tiempo en la narracin puede adelantarse o retroceder segn la intencionalidad que quiera darle el autor del relato. Para esto utiliza algunas tcnicas: Flash- back: es una tcnica utilizada tanto en el cine como en la literatura que altera la secuencia cronolgica de la historia, conectando momentos distintos y trasladando la accin al pasado. Montaje: recurso esttico que consiste en yuxtaponer los planos narrativos, mostrando como simultneos, momentos narrativos distintos. Los verbos entregan la clave. Racconto: es una retrospectiva extensa al pasado, que conforme vaya pasando el tiempo va progresando lentamente de forma lineal hasta llegar al momento inicial del recuerdo, el punto de partida de la historia.

El tratamiento del tiempo dado a los textos literarios no siempre coincide con un tiempo cronolgico, pues muchas veces se presentan alteraciones temporales que exigen al lector construir el relato a medida en que lo lee. La literatura contempornea utiliza estas tcnicas como el flash back, el racconto y el montaje para demostrar el carcter subjetivo del tiempo, la realidad sin lmites y la irracionalidad de la conducta humana. No obstante, para ordenar la narracin de los hechos, en narrativa se usan los siguientes trminos: Ab ovo: es una expresin latina que significa literalmente "desde el huevo". Es una expresin tomada del poeta Horacio en que alude al huevo de Leda del que naci Helena. Equivale, por tanto, a "desde el origen ms remoto Ab ovo indicara que la historia se desarrolla desde su inicio, siguindose un orden cronolgico. In media res: su significado en espaol es en la mitad de los hechos narrados. Es una tcnica literaria donde la narracin comienza en mitad de la historia, en lugar de en el comienzo de la misma (ab ovo o ab initio). Los protagonistas, lugares y la trama son descritos a travs de flashbacks. Ejemplos de esta tcnica son La Eneida, La Ilada y la Odisea de Homero. La Divina Comedia de Dante, comienza precisamente con la frase: en mitad del camino de la vida In extrema res: es una tcnica literaria donde la narracin comienza en el final de la historia. Revisemos ahora algunos conceptos relacionados con el tiempo: Anacrona: Alteraciones temporales que se dan entre el tiempo de la historia y el tiempo de la narracin. Analepsis: contar o evocar una accin anterior al momento presente de la historia narrada. Existen dos tipos de analpsis: Flash back y racconto. Prolpsis: Es la mirada hacia el futuro. Se narra un acontecimiento que ocurrir despus del tiempo del relato. Elipsis: Figura gramatical que consiste en omitir una o ms palabras de la oracin. Omisin de un elemento de la estructura lgica de la oracin. Ej. por una mirada un mundo; por una sonrisa, un ciela; por un besoYo no s qu te diera por un beso! (G.A.Becquer). En el lenguaje cinematogrfico, una elipsis es un salto en el tiempo o en el espacio. El espectador no pierde la continuidad de la secuencia aunque se han eliminado los pasos intermedios.

Para terminar, agregar un glosario relacionado con los modos narrativos para reforzar lo aprendido en la gua N 2 Los modos narrativos Los modos narrativos son los tipos de discurso que utiliza el autor para recrear el mundo ficticio o real que quiere contar. La clasificacin va desde la reproduccin del hablar de los personajes (estilo directo) hasta el predominio total del discurso del personaje (estilo indirecto). a. Estilo directo: incorpora las palabras del personaje a travs del dilogo. Esto permite conocer inmediatamente el pensamiento del personaje a travs de su propia expresin. Por ejemplo: - Nunca sers feliz lejos de aqu-, dijo su madre, clavndole la mirada. b. Estilo indirecto: predomina el lenguaje del narrador sobre las palabras y pensamientos de los personajes. La marca formal de este estilo es el uso de la conjuncin subordinante que. Por ejemplo: Clavndole la mirada, su madre le dijo que nunca sera feliz lejos de all. c. Estilo indirecto libre: es una expresin que combina los dos estilos anteriores. Como resultado, el narrador parece hablar desde el interior de sus personajes. Por ejemplo: Su madre le clav la mirada. Su hijo nunca sera feliz lejos de all. De quin emana la oracin en cursiva, del narrador o de la madre? sa es la fascinante incgnita que encierra el estilo indirecto libre. El precursor de este estilo fue el escritor francs Gustave Flaubert, autor de la inmortal novela Madame Bovary. Su innovacin estilstica signific un avance en la expresin de la interioridad de los personajes. Ejercicios: Marca la alternativa que consideres correcta. Nunca se sabr cmo hay que contar esto, si en primera persona o en segunda, usando la tercera del plural o inventando continuamente formas que no servirn de nada. Si se pudiera decir: yo vieron subir la luna, o: nos me duele el fondo de los ojos, y sobre todo as: t la mujer rubia eran las nubes que siguen corriendo delante de mis tus sus nuestros vuestros sus rostros. Qu diablos. Puestos a contar, si se pudiera ir a beber un bock por ah y que la mquina siguiera sola (porque escribo a mquina), sera la perfeccin. Julio Cortzar, Las babas del diablo 1. Qu tema propio de la literatura contempornea exhibe el fragmento anterior? A La soledad. . B La literatura como tema de s misma.

. C La bsqueda de identidad. . D La incomunicacin. . E La juventud. . Era extrao ese temor, porque siempre habamos bajado al cauce del ro descolgndonos por el tejido de fierros que sostienen el puente. Avanzamos una cuadra por la avenida, luego doblamos a la derecha y caminamos un buen rato en silencio. Al descender por el minsculo camino hacia el lecho del ro, Briceo tropez y lanz una maldicin. La arena estaba tibia y nuestros pies se hundan, como si estuviramos sobre un mar de algodones. Mario Vargas Llosa, Los Jefes 2. Qu tipo de narrador y estilo presenta el texto anterior? A. B. C. D. E. Testigo Protagonista Omnisciente Testigo Protagonista Directo Directo Indirecto Libre Indirecto Libre Indirecto

La pantorrilla intenta derribarme para dejarme abandonado en un rincn de la casa. Lo s. Lo s. Mam se inclina hacia m y aparece su boca sardnica. Sardnica. Se inclina y sospecho que quiere desprenderme con sus dientes. Babeando lanza una estruendosa risa. Ay, cmo me ro. Cmo me ro. Caigo al suelo y en el suelo me arrastro. Es bonito, duro, dulce. Golpeo mi cabeza de tonto, PAC PAC PAC PAC suena duro mi cabeza de tonto, de tonto. TON TON TON To. Diamela Eltit, Los Vigilantes (fragmento) 3. Qu tcnica narrativa contempornea est presente en fragmento anterior? Alteracin del orden cronolgico Enumeracin catica Pluralidad de voces Montaje literario Corriente de la conciencia

A. B. C. D. E.

Lee los siguientes textos: El dinosaurio Cuando despert, el dinosaurio todava estaba all. Augusto Monterroso

Otro dinosaurio Cuando el dinosaurio despert, los dioses todava estaban all, inventando a la carrera el resto del mundo. Eduardo Berti El descarado Cuando plagi, el copyright todava estaba all. Jaime Muoz Vargas 4. Qu recurso narrativo est presente en los microcuentos anteriores? Montaje. Corriente de la conciencia. Multiplicidad de voces. Intertextualidad literaria. Enumeracin catica.

A. B. C. D. E.

"Saldr de mi hotel de Santiago y comprar este peridico y all buscar la columna en la que leer que acabo de salir de mi hotel y estoy leyendo esta columna, y pensar entonces que en ella podra haber descrito, por ejemplo, cmo veo yo mis fantasmas ms personales (los veo como salidos de los calabozos de mi mundo interno) y en la que sin embargo no encontrar esto sino la historia de cmo acabo de salir del hotel, he comprado este peridico, he ledo esta frase que ahora estoy escribiendo". Enrique Vila-Matas 5. En el texto anterior el tiempo utilizado por el narrador es A De mundos paralelos. . B Cclico. . C Del mundo onrico. .

D . E .

Cronolgico. Flash back.

Tcnica narrativa que designa el proceso mental de la conciencia que se desarrolla en forma de ro ya que los pensamientos fluyen en el orden que surgen, sin explicar el encadenamiento lgico, por medio de frases reducidas al mnimo de relaciones sintcticas, de forma que da la impresin de reproducir los pensamientos tal como llegan a la mente. Demetrio Estbanez, Diccionario de trminos literarios 6. La definicin hace referencia al concepto de A Montaje. . B Collage. . C Flash back. . D Perspectivismo. . E Monlogo interior. . Recuerdo (creo) sus manos afiladas de trenzado. Recuerdo cerca de esas manos un mate, con las armas de la Banda Oriental; recuerdo en la ventana de la casa una estera amarilla, con un vago paisaje lacustre. Recuerdo claramente su voz; la voz pausada, resentida y nasal del orillero antiguo, sin los silbidos italianos de ahora. Ms de tres veces no lo vi; la ltima, en 1887... Funes el memorioso, J. L. Borges 7. Qu recurso propio del tiempo de la narracin puedes reconocer en este fragmento? A. Relato lineal. B. Elipsis. C. Analepsis. D. Prolepsis. E. Condensacin.

1. Mam ha muerto hoy. O tal vez fue ayer, no lo s. He recibido un telegrama desde el asilo: Su madre ha fallecido. Entierro maana. Sentidas condolencias. Pero no quiere decir nada. Quizs haya sido ayer. 2. El asilo de ancianos est en Marengo, a ochenta kilmetros de Argel. Tomar el autobs a las dos y llegar por la noche. He pedido dos das de permiso a mi patrn y no pudo rehusrmelos ante una excusa semejante. Pero no pareca satisfecho. Llegu a decirle: No es culpa ma. No me contest. Pens entonces que no deba haberle dicho esto. Al fin y al cabo no tena que excusarme. Ms bien le corresponda a l presentarme las condolencias. Pero lo

har sin duda pasado maana, cuando me vea de luto. Por ahora, es un poco como si mam no estuviera muerta todava. Despus del entierro, por el contrario, ser un asunto archivado y todo habr adquirido un aspecto ms oficial. 3. Tom el autobs a las dos. Haca mucho calor. Com en el restaurante de Celeste, como de costumbre. Todos se condolieron mucho por m, y Celeste me dijo: Madre hay una sola. Cuando part me acompaaron hasta la puerta. Me senta un poco confundido pues tuve que subir hasta la habitacin de Manuel para pedirle prestados una corbata negra y un brazal. l perdi a su to hace unos meses. 4. Corr para alcanzar el autobs. Me adormeca, sin dudas por la prisa y la carrera, aadidas a los barquinazos, al olor a bencina y a la reverberacin del camino y del cielo. Dorm casi todo el trayecto. Y cuando despert, estaba apoyado contra un militar que me sonri y me pregunto si vena de lejos. Dije s para no tener que hablar ms. 5. El asilo est a dos kilmetros del pueblo. Hice el camino a pie. Quise ver a mam de inmediato. Pero el portero me dijo que era preciso ver antes al director. Como estaba ocupado, esper un poco. Mientras tanto, el portero estuvo hablando conmigo, y enseguida vi al director. Me recibi en su despacho. Era un viejecito condecorado por la Legin de Honor. Me mir con sus ojos claros. Despus me estrech la mano y la retuvo tanto tiempo que yo no saba cmo retirarla. Consult un legajo y me dijo: La seora de Meursault entr aqu hace tres aos. Usted era su nico sostn. Cre que me reprochaba alguna cosa y empec a darle explicaciones. Pero me interrumpi: No tiene usted por qu justificarse, hijo mo. He ledo los antecedentes de su madre. Usted no poda atender a sus necesidades. Ella necesitaba una enfermera. Su salario es modesto. Y, a fin de cuentas, era ms feliz aqu. Dije: S, seor director. l agreg: Sabe usted, aqu tena amigos, personas de su edad. Poda compartir recuerdos de otros tiempos. Usted es joven y ella deba aburrirse con usted. Albert Camus, El extranjero 8. En el fragmento anterior, el narrador caracteriza el mundo narrado como A. B. C. D. E. Srdido, donde la vida no tiene ningn valor. Deshumanizado e indiferente al dolor. Implacable ante la muerte. Conformista ante las circunstancias ineludibles. Miserable frente a la muerte.

El montaje es un recurso cinematogrfico que permite disponer secuencias, escenas o planos segn la intencin del director. En literatura tambin se utiliza como tcnica narrativa propia del siglo XX.

9. Entre sus caractersticas, en literatura se cuenta(n): I. La aparicin del narrador omnisciente que domina toda la historia. II. Permitir la alteracin del orden cronolgico lineal en el relato. III. Posibilita intercalar historias, estructurando relatos paralelos. A. B. C. D. E. Slo I Slo I y II Slo I y III Slo II y III I, II y III

1. Nadie habr dejado de observar que con frecuencia el suelo se pliega de manera tal que una parte sube en ngulo recto con el plano del suelo, y luego la parte siguiente se coloca paralela a este plano, para dar paso a una nueva perpendicular, conducta que se repite en espiral o en lnea quebrada hasta alturas sumamente variables. Agachndose y poniendo la mano izquierda en una de las partes verticales, y la derecha en la horizontal correspondiente, se est en posesin momentnea de un peldao o escaln. Cada uno de estos peldaos, formados como se ve por dos elementos, se sita un tanto ms arriba y adelante que el anterior, principio que da sentido a la escalera, ya que cualquiera otra combinacin producir formas quiz ms bellas o pintorescas, pero incapaces de trasladar de una planta baja a un primer piso. 2. Las escaleras se suben de frente, pues hacia atrs o de costado resultan particularmente incmodas. La actitud natural consiste en mantenerse de pie, los brazos colgando sin esfuerzo, la cabeza erguida aunque no tanto que los ojos dejen de ver los peldaos inmediatamente superiores al que se pisa, y respirando lenta y regularmente. Para subir una escalera se comienza por levantar esa parte del cuerpo situada a la derecha abajo, envuelta casi siempre en cuero o gamuza, y que salvo excepciones cabe exactamente en el escaln. Puesta en el primer peldao dicha parte, que para abreviar llamaremos pie, se recoge la parte equivalente de la izquierda (tambin llamada pie, pero que no ha de confundirse con el pie antes citado), y llevndola a la altura del pie, se le hace seguir hasta colocarla en el segundo peldao, con lo cual en ste descansar el pie, y en el primero descansar el pie. (Los primeros peldaos son siempre los ms difciles, hasta adquirir la coordinacin necesaria. La coincidencia de nombre entre el pie y el pie hace difcil la explicacin. Cudese especialmente de no levantar al mismo tiempo el pie y el pie). 3. Llegado en esta forma al segundo peldao, basta repetir alternadamente los movimientos hasta encontrarse con el final de la escalera. Se sale de ella fcilmente, con un ligero golpe de taln que la fija en su sitio, del que no se mover hasta el momento del descenso. Julio Cortzar, Instrucciones para subir una escalera 10. A. B. Al leer el prrafo uno se infiere que La realidad aparece solo como un soporte ficticio para la creacin de relatos. Se trata de un tipo de mundo onrico donde lo extrao irrumpe en la realidad.

C. D. E. 11. A. B. C. D. E.

Se parodia una actividad habitual como es el hecho de subir una escalera. La literatura contempornea explora nuevas fronteras para su propia ambiguacin. La dimensin realista de la contemporaneidad se establece como piedra angular de la narrativa. La intertextualidad literaria puede considerarse Slo I Slo II Slo III Slo I y II Slo I y III

- Si hubiera sabido que t tambin estabas aqu, te habra esperado dijo Luca. Estaba tan contenta y excitada que no advirti el tono mordaz con que hablaba Edmundo, ni lo extraa y roja que se vea su cara. - Estuve almorzando con el querido seor Tummus, el Fauno. Est muy bien y la Bruja Blanca no le ha hecho nada por haberme dejado en libertad. Piensa que ella no se ha enterado, as que todo va a andar muy bien. C. S. Lewis, Las crnicas de Narnia; El len, la bruja y el ropero (fragmento) 12. Cul(es) es (son) el (los) estilo(s) narrativo(s) presentes en el fragmento anterior? I. Directo. II. Indirecto. III. Indirecto libre. A . B . C . D . E . Slo I Slo II Slo III Slo I y II I, II y III

Las leyes son para que las cumplan los pobres. Las leyes son hechas por los ricos para poner un poco de orden a la explotacin. Los pobres son los nicos cumplidores de leyes de la historia.

Cuando los pobres hagan las leyes ya no habr ricos. XVI. Poema, Roque Dalton

13. Cul sera la posible consecuencia, segn el texto, de que ya no habr ricos? A Que todos pasaran a ser iguales. . B Que todos pasaran a ser pobres. . C Que al ser todos ricos, son todos iguales. . D Que se eliminara el dinero dentro de la sociedad. . E Que se medir a la gente por lo que es y no por lo que tiene. . Una gota de lluvia. Clarisse. Otra gota. Mildred. Una tercera. El to. Una cuarta. El fuego esta noche. Una, Clarisse. Dos, Mildred. Tres, to. Cuatro, fuego. Una, Mildred, dos Clarisse. Una, dos, tres, cuatro, cinco, Clarisse, Mildred, to, fuego, tabletas soporferas, hombres, tejido disponible, faldas, bufido, ataque, rechazo, Clarisse, Mildred, to, fuego, tabletas, tejidos, bufido, ataques, rechazo. Ray Bradbury, Fahrenheit 451 14. Qu recurso de la literatura contempornea se utiliza en el fragmento anterior? A Enumeracin catica. . B Flash back. . C Pluralidad de voces . D Intertextualidad. . E Monlogo interior. . Tcnica narrativa contempornea influida por la sicologa donde un personaje dialoga consigo mismo, y que se caracteriza por estar organizada y conservar la estructura sintctica y los signos de puntuacin, permitiendo conocer una argumentacin en voz alta del personaje sobre el acontecer ms que de l mismo. A. Marchese, J. Forradellas, Diccionario de retrica, crtica y terminologa literaria. 15. Esta definicin corresponde a la tcnica narrativa

denominada A . B . C . D . E . Monlogo interior. Soliloquio. Estilo indirecto libre. Racconto. Flash back.

El momento de sobrevivir es el momento del poder. El espanto ante la visin de la muerte se disuelve en satisfaccin pues no es uno mismo el muerto. ste yace, el superviviente est de pie. Es como si hubiese antecedido un combate y como si uno mismo hubiese derribado al muerto. En el sobrevivir cada uno es enemigo del otro. Comparado con este triunfo elemental, todo dolor es poca cosa. Es importante, sin embargo, que el superviviente est solo ante uno o varios muertos. Se ve solo, se siente solo y, cuando se habla del poder que este momento le confiere, nunca debe olvidarse que deriva de su unicidad y slo de ella. Elas Canetti, La mana de sobrevivir

16. A. B. C. D. E.

Cul es el tema del fragmento? Diferencias entre sobrevivir y morir. La sobrevivencia genera poder en el individuo. La soledad del superviviente. La satisfaccin de la muerte ajena. El superviviente derriba a los muertos.

A. B. C. D. E.

17. Qu tema propio de la literatura contempornea exhibe el fragmento anterior? La soledad. La literatura como tema de s misma. La bsqueda de identidad. La incomunicacin. La juventud.

1. En un extremo de la barraca el hombre fuma, mira su rostro en el espejo, el humo al fondo del cristal. La luz se apaga, y l ya no siente el humo y en la tiniebla nada se refleja.

2. El hombre est cubierto de sudor. La noche es densa y rida. El aire se ha detenido en la barraca. Slo hay silencio en la feria ambulante. 3. Camina hasta el acuario, enciende un fsforo, lo deja arder y mira lo que yace bajo el agua. Entonces piensa en otros das, en otra noche que se llev el viento distante, en otro tiempo que los separa y los divide como esa noche los apartan el agua y el dolor, la lenta oscuridad. 4. Para matar las horas, para olvidarnos de nosotros mismos, Adriana y yo vagbamos por las desiertas calles de la aldea. En una plaza hallamos una feria ambulante y Adriana se obstin en que subiramos a algunos aparatos. Al bajar de la rueda de la fortuna, el ltigo, las sillas voladoras, an tuve puntera para abatir con diecisiete perdigones once oscilantes figuritas de plomo. Luego enlac objetos de barro, resist toques elctricos y obtuve de un canario amaestrado un papel rojo que develaba el porvenir. 5. Adriana era feliz regresando a una estril infancia. Hastiados del amor, de las palabras, de todo lo que dejan las palabras, encontramos aquella tarde de domingo un sitio primitivo que conceda el olvido y la inocencia. Me negu a entrar en la casa de los espejos, y Adriana vio a orillas de la feria una barraca sola, miserable. 6. Al acercarnos el hombre que estaba en la puerta recit una incoherente letana: 7. Pasen, seores: vean a Madreselva, la infeliz nia que un castigo del cielo convirti en tortuga por desobedecer a sus mayores y no asistir a misa los domingos. Vean a Madreselva, escuchen en su boca la narracin de su tragedia. 8. Entramos en la carpa. En un acuario iluminado estaba Madreselva con su cuerpo de tortuga y su rostro de nia. Sentimos vergenza de estar all disfrutando el ridculo del hombre y de la nia, que muy probablemente era su hija. 9. Cuando acab el relato, la tortuga nos mir a travs del acuario con el gesto rendido de la bestia que se desangra bajo los pies del cazador. 10. Es horrible, es infame dijo Adriana mientras nos alejbamos. 11. No es horrible ni infame: el hombre es un ventrlocuo. La nia se coloca de rodillas en la parte posterior del acuario, la ilusin ptica te hace creer que en realidad tiene cuerpo de tortuga. Tan simple como todos los trucos. Si no me crees te invito a conocer el verdadero juego. 12. Regresamos. Busqu una hendidura entre las tablas. Un minuto despus Adriana me pidi que la apartara -y nunca hemos hablado del domingo en la feria. 13. El hombre toma en brazos a la tortuga para extraerla del acuario. Ya en el suelo, la tortuga se despoja de la falsa cabeza. Su verdadera boca dice oscuras palabras que no se escuchan fuera del agua. El hombre se arrodilla, la besa y la atrae a su pecho. Llora sobre el caparazn hmedo, tierno. Nadie comprendera que est solo, nadie entendera que la quiere. Vuelve a depositaria sobre el limo, oculta los sollozos y vende otros boletos. Se ilumina el acuario. Ascienden las burbujas. La tortuga comienza su relato. Jos Emilio Pacheco, El viento distante

18. El cuento est estructurado bsicamente en dos partes, en la primera (prrafos 1, 2, 3 )

A. Un narrador omnisciente describe la relacin entre un hombre y una tortuga al interior de una barraca; en la segunda, un narrador personaje relata el encuentro de l y Adriana con el hombre y su tortuga. B. Un narrador testigo observa a un hombre y una tortuga; en la segunda, un narrador personaje cuenta la experiencia de l y Adriana en un parque de entretenciones. C. Un narrador omnisciente cuenta lo que sucede en el interior de una barraca entre un hombre y una tortuga; en la segunda, la misma historia es contada desde la perspectiva de un narrador protagonista. D. Un narrador testigo revela el secreto de un hombre que hace hablar a una tortuga; en la segunda, el secreto es descubierto por el narrador personaje E. Un narrador en tercera persona, describe externamente los movimientos de un hombre y una tortuga en una barraca; en la segunda, la descripcin es hecha por un narrador personaje, desde el interior de la barraca.

Leonor haba anunciado a su padre que deseaba ir a la pampilla a caballo con su prima, y aquel deseo haba sido una orden para Don Dmaso, que a las doce del domingo, tena ya preparados los caballos. Martn Rivas, Alberto Bles Gana. 19. I. II. III. El modo narrativo que predomina en el texto anterior es: Estilo directo. Estilo indirecto, Estilo indirecto libre.

A. I y II B. Solo I C. Solo II D. Solo III E. II y III

() Ya lleva quince das Anglica sin venir. Es bien extrao. Yo no tengo humor ni para mi diario. No duermo, ni estudio, ni puedo hacer nada en paz. Antes me desvelaba solamente cuando ella vena y me abrazaba o cuando tena una mala noticia de ella; pero ahora es lo de todas las noches, lo de todas las noches de Diossi ni siquiera puedo escribir. Y es que como no duermo, tengo la cabeza abombada y no se me ocurre sino estar triste. Y me duele el corazn El nio que enloqueci de amor . Eduardo Barrios 20. Qu tipo de narrador presenta el texto anterior?

A. Narrador protagonista. B. Narrador testigo. C. Narrador de conocimiento relativo. D. Narrador omnisciente. E. Narrador personaje.