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1 Möglichkeiten Moodle im Klassenzimmer einzusetzen

Didaktische Verwendung von Moodle-Modulen


Moodle

Moodle kann verwendet werden, um Schülern digitales Material zur Verfügung zu stellen. Dies
können Textdokumente, Präsentationen, Bildmaterial, Sounddateien,, aber auch multimediale
Dateien, wie Videos sein. Eine direkte Einbindung erfolgt über ARBEITSMATERIAL ANLEGEN
ANLEG /TEXT
ODER ÜBERSCHRIFT. Über die Module LINK AUF VERZEICHNIS , LINK ZU EINER DATEI ODER
WEBSITE, oder TEXTSEITE MIT EDITOR kann zu den verschiedenen Dateien verlinkt werden,
welche man im Unterricht nutzen möchte.

VERLINKUNGEN INS INTERNET helfen den jüngeren Schülern eine INTERNETRECHERCHE


erfolgreich durchzuführen.

1. MOODLE ALS DATEIABLAGE zu verwenden, ist bereits eine gute Möglichkeit, das
Lernmanagementsystem zu nutzen.
2. MOODLEAKTIVTÄTEN ZU VERWENDEN, bringt jedoch erst Interaktion, Kommunikation,
und Evaluation in den Lernprozess.
Lernprozess

Hier einige Beispiele, wie die Aktivitäten verwendet werden könnten.

Die Abstimmung
a. z. B. Abstimmung über einen Wandertag
b. Klassensprecherwahl
c. Auswahl einer Klassenlektüre
d. Rückmeldung zu einer Schulaufgabe – zu schwer, zu leicht – zu wenig Zeit
e. Erspart langwierige Diskussionen
f. Abstimmung für eine Gruppenbildung (personenorientiert oder inhaltsorientiert)
g. Zimmereinteilung
einteilung bei einer Klassenfahrt
h. Themenwahl für ein Referat

Die Aufgabe
a. Schüler
chüler erstellen verschiedene Dateien und reichen sie ein. Diese können bewertet
bew
werden
b. besonders gelungene Arbeiten können später vom Lehrer herausgestellt werden
c. verschiedene Lösungsansätze können anschließend im Unterricht besprochen werden
d. am Ende der Std. zum Thema einer Internetrecherche muss ein Produkt abgegeben
werden.
e. die Online-Aufgabe
Aufgabe kann verwendet werden,
werden, um ein Lerntagebuch zu führen. Kann
vom Lehrer korrigiert und kommentiert werden.
f. Online-Aufgabe
Aufgabe kann auch verwendet
verwendet werden, um Ergebnisse festzuhalten.

Evelyn Frank
2 Möglichkeiten Moodle im Klassenzimmer einzusetzen

Der Chat
a. Chat
hat kann von zweien genützt werden zum gegenseitigen
gegenseitigen Abfragen
b. Fortsetzungssatz schreiben lassen (vorher die Reihenfolge festlegen)
c. Fortsetzungsgeschichte schreiben lassen
d. Vorschläge sammeln lassen, wozu man z. B. einen Blumentopf gebrauchen kann
e. Dalli Klick Spiel:
piel: welche Wörter gehören zum Beispiel zur Grundfamilie gehen
f. Expertenchat…einer
einer ist Experte, die anderen stellen
ste ihre Fragen
g. Chatroom zur Verfügung stellen z. B. zu einer bestimmten Zeit vor einer
Probenarbeit. Schüler können hier nochmals Fragen klären
h. Pro/Contradiskussion
iskussion…eine Gruppe Pro, eine Gruppe Contra…einen einen bestimmten
Standpunkt einnehmen
i. virtuelle Sprechstunde einmal in der Woche
j. zum Einüben der Chattikette – wie kommuniziert man in einem Chat? Was soll man
vermeiden…usw.usw.

Die Datenbank
a. Sammlung
ammlung und Kommentierung von Dateien oder Webressourcen
b. Übungsaufgaben mit Lösungen
c. copyrightfreie Bilder sammeln lassen
d. Präsentationen, die die Schüler selbst erstellt haben
e. Referate
f. Hördateien
g. Für Gruppenarbeit…jede
Gruppenarbeit jede Gruppe bekommt ihre Datenbank und lädt hier ihre
erstellten Dateien zur Begutachtung hoch

Das Forum
a. Diskussionsforum.
iskussionsforum. Alle Teilnehmer können neue Diskussionsthemen beginnen
b. Kann einer Abstimmung vorgeschaltet werden. Pro und Contra
Contra diskutieren und
anschließend abstimmen lassen
c. im Feedbackforum können Schüler Rückmeldung geben hinsichtlich
Verständnisschwierigkeiten.
d. Präsentationsforum…Der
Präsentationsforum Der Lehrer wählt gute Arbeiten der Schüler aus und stellt davon
einen Verweis dazu in das Forum.
e. Das Forum kann als Einstieg in ein Thema verwendet werden. Schüler sollen
Vermutungen anstellen.
f. es kann ein Forum auch zum Austausch mit den Eltern eingerichtet werden.

Das Glossar
a. Kooperative
ooperative Glossarerstellung für Begriffsklärungen
b. zur Sammlung von Quiz-
Quiz oder Testfragen mit Lösung
c. Sammlung und Erklärung von Fachausdrücken
d. als Vokabelsammlung

Das Journal
a. kann
ann als Lerntagebuch verwendet werden
b. als Wochenbericht
cht

Evelyn Frank
3 Möglichkeiten Moodle im Klassenzimmer einzusetzen

Die Lektion
a. programmierte Unterweisung – allerdings sehr aufwändig, eine gut funktionierende
Lektion aufzubauen

Das Wiki
a. Bearbeitung,
earbeitung, Ergänzung, Kommentierung bereitgestellter Informationsmaterialien
b. Lehrer veröffentlicht Bilder, Schüler sollen nun viele Lösungsmöglichkeiten
Lösungsmöglichkei dazu
finden
c. Lückentexte vorgeben, welche von den Schülern ausgefüllt werden sollen
d. Texte mit Fehlern vorgeben, Schüler sollen diese finden und verbessern
e. Geschichtenanfang vorgeben – Fortsetzungsgeschichte schreiben lassen (zeitlich
koordiniert)
f. Begleitung/Dokumentation einer Gruppenarbeit
g. Schüler recherchieren
recherchieren zu einem Thema und schreiben ihre Ergebnisse ins Wiki
h. zur Bereitstellung von Terminen, Aufgabenlisten

Weitere Aktivitätsmodule wie Test, Hot Pot, können zur Selbstüberprüfung


angeboten werden, erfordern jedoch ebenfalls einen größeren Zeitaufwand.

Evelyn Frank