Se presentaron 1000 sujetos a unas pruebas de aptitud para colegiado arbitral, de los que slo fueron admitidos los

15 mejores. En la muestra total, el test se distribuye segn una distribucin normal con media 5 y desviacin tpica 3. 1. Cul es la puntuacin directa mnima en el test para ser seleccionado?

Dos tests que miden el rendimiento laboral han calificado a los sujetos de la siguiente forma (0 significa: no apto y 1: apto), Test B 1 1 Test A 0 3 17 20 0 10

1. La frecuencia esperada por azar 2. Coeficiente kappa de cohen 3. Contraste de hiptesis e intervalo de confianza para el coeficiente kappa de cohen (N.C. 95%)

INTERVALO DE CONFIANZA

Se ha aplicado un test para seleccionar una serie de administrativos y se ha acordado que para ser considerado apto, la proporcin de aciertos sea 0,95. 1. La longitud del test si se est dispuesto a admitir un error mximo de 0,05 2. Teniendo en cuenta el resultado anterior, la probabilidad de que un sujeto con una puntuacin Y=10 acierte 18 o ms tems, sabiendo que dichos sujetos tienen una probabilidad de 0,6 de acertar un tem

Se desea conocer las preferencias de los alumnos de Biologa respecto a cuatro asignaturas. Para ello se les pide a una muestra de 300 alumnos que indiquen sus preferencias respecto de dichas asignaturas. La matriz de puntuaciones tpicas obtenida es la siguiente: 1 1 2 3 4 0 -0,25 0,52 0,85 0 0 0,25 0 0,52 0 2 3 4

1. Calcular el valor escalar de las asignaturas 1 y 3 2. Calcular el valor escalar transformado de las asignaturas 1 y 3 VALOR ESCALAR DEL TEM

Se aplica a una muestra de sujetos una escala de actitudes compuesta por 5 tems cuyos valores escalares son: ITEM VALOR ESCALAR 1 3,5 2 8 3 4 4 7,5 5 6

1. Calcula los valores escalares de los sujetos A, B, C y D; sabiendo: - Que el sujeto A respondi correctamente a los tems 1, 2 y 4 - Que el sujeto B respondi correctamente a los tems 2, 3 y 4 - Que el sujeto C respondi correctamente a los tems 1, 2, 3 y 5 - Que el sujeto D respondi correctamente a los tems 1, 2, 4 y 5 VALOR ESCALAR DEL SUJETO

Para evaluar una determinada variable se escoge una muestra de 200 sujetos para que realicen la prueba de jueces y clasifiquen, en una escala de 11 categoras, cada uno de los elementos de la escala. A continuacin presentamos los datos recogidos para un determinado tem: CATEGORA ni 1 5 2 10 3 10 4 20 5 25 6 30 7 35 8 40 9 15 10 5 11 5

1. Calcular el valor escalar de dicho tem 2. Calcular el coeficiente de ambigedad del tem

VALOR ESCALAR DEL TEM

COEFICIENTE DE AMBIGEDAD

La clasificacin hecha , a lo largo de 5 categoras y utilizando el mtodo de intervalos aparentemente iguales, por un grupo de 300 jueces a un tem de una escala de educacin ambiental ha sido la siguiente: CATEGORIAS ni 1 20 2 35 3 17 4 150 5 78

1. El valor escalar de el tem 2. El coeficiente de ambigedad del tem VALOR ESCALAR DE EL TEM

COEFICIENTE DE AMBIGEDAD

La clasificacin hecha , a lo largo de 5 categoras y utilizando el mtodo de intervalos aparentemente iguales, por un grupo de 300 jueces a un tem de una escala de educacin ambiental ha sido la siguiente: CATEGORIAS ni 1 20 2 35 3 17 4 150 5 78

1. El valor escalar de el tem 2. El coeficiente de ambigedad del tem VALOR ESCALAR DE EL TEM

COEFICIENTE DE AMBIGEDAD

Las contestaciones dadas por cinco personas a un test, figuran en la tabla siguiente. TEMS 1 2 3 4 1 SUJETOS 2 3 4 5 1 1 1 1 1 0 0 0 1 0 0 0 1 1 0 0 1 1 0 0

1.Podemos decir que sus contestaciones se ajustan al modelo de Guttman? COEFICIENTE DE REPRODUCTIVIDAD

TEMS

SUJETOS

Si el coeficiente de fiabilidad de un test es 0,76, su coeficiente de validez respecto a un criterio externo 0,82 y las desviaciones tpicas del test y del criterio 5 y 8 respectivamente, se pide: 1. El error tpico de medida del test 2. Porcentaje de varianza comn entre test y criterio 3. El coeficiente de alienacin

ERROR TPICO DE MEDIDA

COEFICIENTE DE DETERMINACIN

COEFICIENTE DE ALIENACIN

Un psiclogo construye una escala de hostilidad (X) compuesta por 30 tems que fue administrada a un grupo de los alumnos. A su vez confeccion otra escala (Y) de 15 tems que fue entregada a los profesores con objeto de que valorasen las conductas violentas de sus alumnos, tomndose esta medida como el criterio externo. De las caractersticas psicomtricas de la escala X encontramos que la desviacin tpica de las puntuaciones verdaderas fue de 7 puntos, mientras que la varianza de los errores fue de 9 puntos. Por otro lado, el coeficiente de fiabilidad de la escala Y fue de 0,91. Mientras que la proporcin de varianza de Y que puede explicarse a partir de la varianza de X result ser igual 0,7. 1. Si el criterio Y tuviera una fiabilidad perfecta, cul sera su coeficiente de validez? 2. Qu tanto por ciento representa el error tpico de estimacin de el criterio respecto a la desviacin tpica de las puntuaciones en el criterio?:

COEFICIENTE DE ALIENACIN

Las puntuaciones en un test predictor y un criterio de inters presentan un coeficiente de fiabilidad de 0,83 y 0,74 , respectivamente. Si hemos obtenido un coeficiente de determinacin de 0,34. Cul sera el valor del coeficiente de validez si tanto las puntuaciones del test como del criterio estuviesen libres de errores de medida?:

CUANDO TEST Y CRITERIO TIENEN UNA FIABILIDAD PERFECTA

Para realizar un estudio de validacin referida un criterio, se aplic un test y un criterio de inters una muestra de sujetos. La correlacin entre las puntuaciones empricas del test y del criterio es igual a 0,52; entre la emprica y verdadera del test es 0,81 y entre la emprica y verdadera del criterio es 0,73. 1. El coeficiente de determinacin 2. El valor mximo del coeficiente de validez del test 3. Si el criterio careciera de errores de medida, cul sera el valor de el coeficiente de validez?

VALOR MXIMO COEFICIENTE DE VALIDEZ

CUANDO EL CRITERIO TIENE UNA FIABILIDAD PERFECTA

Se ha aplicado un test de fluidez verbal una muestra de personas. El coeficiente de valor predictivo es de 0,55 y la varianza igual a 81: 1. Cul sera la puntuacin tpica en el criterio de un sujeto que hubiera obtenido en el test una puntuacin diferencial de 8 puntos? 2. Cul es el valor del coeficiente de alienacin?

PRONSTICO DEL CRITERIO EN PUNTUACIONES TPICAS

PUNTUACIN TPICA

COEFICIENTE DE VALIDEZ

COEFICIENTE DE ALIENACIN

A un test de cuatro alternativas responden 200 sujetos de los cuales 120 responden correctamente y el resto incorrectamente. 1. Cul es el ndice de dificultad sin corregir? 2. Cul es su ndice de dificultad corregido?

NDICE DE DIFICULTAD

NDICE DE DIFICULTAD CORREGIDO

Tras aplicar un test se han formado tres grupos en funcin de las puntuaciones de los sujetos en el mismo. Todos los sujetos respondieron el tem 8 y los porcentajes de respuestas incorrectas son del 82% en el grupo bajo, del 55% en el medio y del 23% en el alto. 1. Calcula el ndice de discriminacin D pi ALTO MEDIO BAJO qi

Un test formado por 20 tems dicotmicos que presentan la misma dificultad p=0,75, se aplica a una muestra de 50 sujetos y se obtiene una varianza de las puntuaciones empricas igual a 15. 1. Calcula la consistencia interna del test

KR-21

Se aplic un test con 60 tems dicotmicos a una muestra de 200 personas. La media y varianza de las puntuaciones empricas fue de 25 y 14, respectivamente. El tem 7 presenta una varianza de 0,21 y la correlacin biserial puntual sin corregir entre ese tem y el test es de 0,42. 1. Calcula el valor del ndice de homogeneidad

NDICE DE HOMOGENEIDAD CORREGIDO

En la siguiente tabla se presenta el nmero de sujetos que ha seleccionado cada una de las alternativas de un tem (slo la opcin B es la correcta). La muestra se ha separado entre el 27% superior y el 27% inferior. La muestra total est formada por 400 sujetos

27% SUPERIOR 27% INFERIOR

A 10 21

B* 63 12

C 28 38

D 7 37

1. Calcula el ndice D para cada una de las alternativas

ALTERNATIVA "A"

ALTERNATIVA "B"

ALTERNATIVA "C"

ALTERNATIVA "D"

En la tabla aparecen las respuestas de 500 sujetos a las 4 alternativas, A, B, C y D (slo la opcin C es correcta) de un tem. Se presenta el nmero de sujetos que han seleccionado cada alternativa y que han obtenido puntuaciones superiores e inferiores al 50% de su muestra. A 50% SUPERIOR 50% INFERIOR 32 75 B 37 72 C* 160 23 D 21 80

1. El ndice de dificultad corrigiendo el efecto de azar

Suponiendo que la distribucin de las puntuaciones de una muestra de sujetos en un test sigue una distribucin normal de media 10 y desviacin tpica 2. 1. Obtener la puntuacin tpica derivada de media 50 y desviacin tpica 10 de los siguientes sujetos: Un Un Un Un sujeto sujeto sujeto sujeto que haya obtenido en el test una puntuacin directa de 17 que se encuentre a una desviacin tpica por encima de la media cuya puntuacin tpica sea de -1,25 al que le corresponda el percentil 75

Se aplica a un grupo de sujetos un test de rapidez perceptiva (X) y se obtienen una media de 55 puntos y una desviacin tpica de 6. A otra muestra se le aplica otro test (Y) tambin de rapidez perceptiva y se obtiene una media de 46 y una desviacin tpica de 5. Suponiendo que las dos muestras hayan sido extradas aleatoriamente de la misma poblacin, obtener: 1. La puntuacin en el test Y que sera equivalente a una puntuacin de 44 en el test X 2. La puntuacin en el test X que sera equivalente a una puntuacin de 48 en el test Y

MTODO LINEAL

MTODO LINEAL

Un test formado por 30 elementos se ha aplicado a una muestra de 200 sujetos. La varianza de las puntuaciones empricas fue 43 y la media 62. Sabiendo que las puntuaciones se ajustan a la curva normal, 1. Obtener el percentil y eneatipo de los sujetos que obtuvieron una puntuacin de 67

PERCENTIL

ENEATIPO

Un test de fluidez verbal se aplic a una muestra de 300 alumnos obtenindose una media y una varianza en las puntuaciones empricas de 7 y 3, respectivamente. Un alumno ha obtenido una puntuacin de 12 en el test. 1. Obtener la puntuacin diferencial del alumno 2. Obtener la puntuacin tpica del alumno 3. Obtener la puntuacin tpica derivada de media 100 y desviacin tpica 16 4. Qu puntuacin equivalente le correspondera en otra prueba de fluidez verbal si la media fuera 10 y la desviacin tpica 2?

PUNTUACIN DIFERENCIAL

PUNTUACIN TPICA

PUNTUACIN TPICA DERIVADA

Se ha aplicado un test compuesto por 20 tems a una muestra de trabajadores. Cada uno de los tems presenta tres alternativas de las cuales slo una es correcta. Si las puntuaciones siguen una distribucin normal, 1. Qu puntuacin tpica normalizada le correspondera a una persona que ha obtenido una puntuacin superior al 82% de los sujetos de la muestra? 2. Obtener la puntuacin derivada normalizada de media 60 y desviacin tpica 10 que le corresponde a la persona de la pregunta anterior. 3. Obtener el eneatipo que le corresponde a la persona de la pregunta 1

PUNTUACIN TPICA NORMALIZADA

PUNTUACIN DERIVADA NORMALIZADA

ENEATIPO

Dos tems siguen el modelo logstico de dos parmetros. Sus parmetros son a1=1.5 y b1= 0.72, y a2= 1 y b2= 1.85 1. Qu item de los dos es ms dificil? 2. Qu item es menos discriminativo? 3. Cul es la probabilidad de que una persona con = 1 responda correctamente cada uno de los tems? 4. Una persona con = 1 responde a los dos tems (y se cumple el supuesto de independencia local), -Cual es la probabilidad de que falle los dos? -Cual la de que acierte los dos? -Cual la de que acierte uno y falle el otro?

PROBABILIDAD MODELO DE 2 PARMETROS

Obtener cuanto vale la probabilidad de acertar un tem en el modelo logstico de uno, dos y tres parmetros cuando el nivel de habilidad de la persona coincide con la dificultad del item.

MODELO LOGSTICO DE 1 PARMETRO

MODELO LOGSTICO DE 2 PARMETROS

MODELO LOGSTICO DE 3 PARMETROS

Los tres parmetros de un tem son a= 1.5, b= 0.5 y c= 0.25 1. Qu probabilidad de acertar el tem tienen las personas con nivel de habilidad de = -2,-1,0,1,2? 2. Representa la CCI MODELO LOGSTICO DE 3 PARMETROS

P( ) 1 0,8 0,6 0,4 0,2

CCI

-3

-2

-1

Elegimos doscientas personas con el mismo nivel de rasgo. Se les pasa un tem fcil (b1= -1.5) y lo aciertan el 75%. Se les pasa a continuacin un tem ms difcil (b2= 1) y lo aciertan el 60%. Supongamos que se cumplen los supuestos de la TRI, 1. Se puede esperar que todos los que han contestado correctamente el tem ms difcil hayan tambin acertado el primer tem?

La siguiente matriz presenta la respuesta dada por cuatro sujetos a los cuatro tems de una escala segn el modelo escalar de Guttman, TEMS 1 2 3 A B PERSONAS C D 1 1 1 0 0 1 0 1 0 1 1 1 4 0 1 1 0 X 1 4 3 2

1. Cul es el valor del coeficiente de reproductividad? 2. Cul es el valor del coeficiente de reproductividad marginal mnima? 3. Cul es el valor del coeficiente de escalabilidad?

COEFICIENTE DE REPRODUCTIVIDAD

COEFICIENTE DE REPRODUCTIVIDAD MARGINAL MNIMA

COEFICIENTE DE ESCALABILIDAD