ACTIVIDAD N 1 MI CIUDAD Y SU HISTORIA

SESIN DE APRENDIZAJE N 1
1. Intencin del aprendizaje: La Leyenda 2. Duracin: Fecha:

Seleccin de competencia, capacidades, indicadores, instrumentos. Instrumentos rea Com. Capacidad Indicadores de evaluacin - Lista de cotejos 3.4 Escribe con C 3 - Produce leyendas con secuencia y - P. de desarrollo claridad y coherencia. coherencia textos - Resume el contenido de informativos, leyendas a travs de instructivos, organizadores y fichas.
poticos y dramticos de vocabulario sencillo en situaciones comunicativas de la vida personal, familiar y comunitaria. 2.1.2 Describe, expone las caractersticas de la Cordillera de los Andes y de las corrientes marinas y explica su influencia en el clima y el paisaje peruano.

PS

1.10 Halla suma y diferencia fracciones nmeros decimales.

la la de y

- Seala las caractersticas ms importantes de su regin a travs de cuadros. - Seala los principales recursos se su regin. - Explica la influencia del clima y paisaje en la diversidad de flora y fauna de cada regin. - Estima la suma y diferencia de fracciones heterogneas. - Resuelve problemas de adicin y sustraccin de fracciones heterogneas. - Resuelve operaciones combinadas de adicin y sustraccin de fracciones.

- P. de desarrollo - P. Grfica. - P. objetiva. - Lista de cotejos.

- P. objetiva - P: de ejecucin

IV Agosto. 1

EF

1.6 Describe los efectos de la relajacin corporal en situaciones de la vida diaria.

- Realiza prcticas de relajacin global y segmentaria despus de las actividades deportivas. - Reflexiona sobre la importancia de la relajacin para mejorar la conexin entre la mente y el cuerpo. - Distingue la inspiracin y la espiracin en ejercicios que realiza.

- Lista de cotejos

Desarrollo de los procesos pedaggicos del aprendizaje. Estrategias metodolgicas

REA: COMUNICACIN - Escuchan la lectura de leyendas de su regin. - Responden preguntas de comprensin. - Indagan saberes previos. Qu tipo de texto lemos? En qu se diferencia de un cuento o fbula? Qu es la leyenda? Qu otras leyendas conoces? - Elaboran fichas de resumen y fichas de comprensin de las leyendas ledas. - En lluvia de ideas elaboran un mapa conceptual de la leyenda y sus caractersticas. - Escriben leyendas de su regin teniendo en cuenta las estructura, secuencia y ortografa. - Planifican la creacin de leyendas utilizando esquemas e interrogantes. Qu Para Cm escribir quin o ? escribir escri ? bir?

Material educativo
- Leyendas - Papelgrafos - Carteles - Textos

Tiempo

- Redactan sus textos utilizando los conectores adecuados - Revisan, corrigen, grafican y editan sus trabajos.

IV Agosto. 2

Estrategias metodolgicas
Tipo de relacin Adicin (aade informacin) Contraste (expresa oposicin) Conectores adems, tambin, aparte de ello, ms an... Ejemplos

Material educativo

Tiempo

Dina baila la marinera, tambin el tondero Dina no baila la marinera, pero baila muy bien el tondero. Primero, Dina aprendi a bailar la marinera, despus tom clases de tondero.

pero, en cambio, al contrario, sin embargo...

Secuencia (indica sucesin temporal)

primero, despus, ms tarde, a continuacin, mientras, finalmente...

REA: PERSONAL SOCIAL - Ubican su regin en un mapa del Per. - Diferencian los tipos de mapas y su utilidad - Grupalmente elaboran papelgrafos de la geografa, clima, relieve, flora y fauna de su regin. - Grafican mapas poltico, fsico y econmico del Per y su regin. - Grafican recursos, costumbres y tradiciones de su regin. - Resuelven vocabularios, cuestionarios y actividades de aplicacin. REA: MATEMTICA Plantean problemas con los recursos de su regin utilizando adicin y sustraccin de fracciones. - Observan una situacin problemtica con suma y resta de fracciones heterogneas. - Recuerdan tcnicas operativas para sumar y restar fracciones heterogneas y nmeros mixtos. - Resuelven ejercicios diversos, completan tablas y pirmides aditivas. - Analizan y resuelven problemas de adicin y sustraccin de fracciones heterogneas y nmeros mixtos. - Participan en competencias de juegos matemticos con fracciones. REA: EDUCACIN FSICA - Realizan ejercicios de calentamiento general y especfico. - Participan en juegos respetando las reglas. - Realiza actividades de higiene personal.

- Pupiletras - Cuadros - Mapa del Per. Mapas de las regiones del Per

- Lmina - Papelgrafos - Pizarra Plumones

- Silbato - Conos - Pelotas - tiles de aseo

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SESIN DE APRENDIZAJE N 2
1. Intencin del aprendizaje: Las plantas 2. Duracin: Fecha:

Seleccin de competencia, capacidades, indicadores, instrumentos. Instrumentos rea Com. Capacidad Indicadores de evaluacin - P. objetiva 2 2.5 Relaciona los - Seala en grficos las CA - P. de desarrollo procesos de partes de la planta. digestin, - P. grfica - Explican La funcin de circulacin y cada parte de la planta excrecin en el a travs de esquemas. ser humano. - Clasifican las plantas segn sus flores y su medio de vida. 2 2.5 Participa en - Seala las partes de la - P, de desarrollo ER - Lista de cotejos. la oracin y Misa con precisin. celebraciones de - Celebra su fe su entorno para participando en la misa dar testimonio de respetuosamente su fe. - Explica la importancia de participar en la Misa con sencillez. - P. grfica 1 1.2 Inventa un - Utiliza la tcnica del A - Lista de cotejos. cuento o historia estampado en los y lo representa trabajos que realiza. mediante el uso - Elaboran collage de vietas usando hojas de plantas secuenciadas o de diferentes formas y historieta. tamaos. Desarrollo de los procesos pedaggicos del aprendizaje. Estrategias metodolgicas
REA: CIENCIA Y AMBIENTE - Visitan el jardn o huerto escolar y observan las plantas y sus caractersticas. - Responden: Qu partes tiene una planta? Qu clase de plantas conoces? Qu funcin desempea cada parte de la planta? Qu son las plantas? - Realizan experimentos con semillas. - Leen textos informativos y descriptivos de las plantas y sus partes. - Elaboran organizadores visuales y mapas semnticos
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Material educativo
- Semillas - macetas - Flores - Lminas - Herbarios - Fichas

Tiempo

Estrategias metodolgicas
de las plantas, partes, clases. - Sealan las partes y funcin de la raz, tallo, hoja, flor, fruto y semilla. - Describen el proceso de germinacin utilizando grficos. REA: EDUCACIN RELIGIOSA Reconocen que la uvas son frutas que sirven de ofrenda en la misa - Observan lminas de las partes de la misa y los objetos litrgicos. - Describen los ritos de la liturgia de la palabra y de la eucarista. - Reflexionan acerca de los ritos lecturas y oraciones de la Misa. - Explican la utilidad de los ornamentos litrgicos. - Elaboran organizadores visuales de la celebracin de la Misa. - Resuelven actividades, preguntas, pupiletras y crucigramas de la Misa. REA: ARTE - Recolectan hojas de diferentes formas y confeccionan un muestrario. - Disecan las hojas y elaboran composiciones con ellas segn modelos. - Crean otras figuras con hojas de diferentes formas combinan con flores y colores. - Exponen sus trabajos y aprecian los de sus compaeros.

Material educativo

Tiempo

- Fichas de aplicacin - Lminas - Biblia - Catecismo

- Hojas - Pegamento - Colores - Cartulina

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ACTIVIDAD N 2 LOS RECURSOS DE MI COMUNIDAD

SESIN DE APRENDIZAJE N 3
1. Intencin del aprendizaje: Regiones Naturales del Per 2. Duracin: Fecha:

Seleccin de competencia, capacidades, indicadores, instrumentos. Instrumentos rea Com. Capacidad Indicadores de evaluacin - P. Oral. 3 3.4 Escribe con - Produce textos C - P. escrita secuencia y instructivos con la coherencia estructura adecuada. - P. objetiva. textos - Escala de - Redacta recetas con informativos, estimacin. secuencia lgica. instructivos, - Produce textos poticos y publicitarios con figuras dramticos de e informacin vocabulario apropiada. sencillo en situaciones comunicativas de la vida personal, familiar y comunitaria. - P. de desarrollo. 1.8 Analiza y - Resuelve adiciones y M 1 - P. objetiva resuelve sustracciones de problemas de nmeros decimales adicin y demostrando manejo de sustraccin con las tcnicas operativas. nmeros - Aplica estrategias para decimales y resolver problemas de fracciones. adicin y sustraccin de nmeros decimales. - Plantea problemas de adicin y sustraccin de nmeros decimales. - P. grfica 2 2.1.2 Describe, - Seala las PS - P. de desarrollo expone las caractersticas ms caractersticas importantes de las 8 de la Cordillera regiones naturales a de los Andes y travs de cuadros. de las corrientes - Seala los principales marinas y recursos naturales de explica su las 8 regiones naturales influencia en el en cuadros. clima de la - Explica influencia del ciudad de clima y la paisajes en la Arequipa y el
IV Agosto. 6

paisaje peruano.

diversidad de flora. - Nombra danzas peruanas con seguridad. - Ejecuta danzas regionales demostrando coordinacin. - Prepara coreografas coordinadamente
cotejos. Exposicin Lista de

1.5. Disea y practica una coreografa para bailar en grupo una danza tradicional de Puno o del Per.

Desarrollo de los procesos pedaggicos del aprendizaje. Estrategias metodolgicas REA: COMUNICACIN - Observan videos de las 8 regiones naturales del Per. - Responden: Cules son las 8 regiones naturales del Per? Por qu se conocen las regiones naturales como pisos ecolgicos? Qu es relieve? Qu es fauna? Qu son tradiciones? Quin estudi las 8 regiones naturales del Per? - Leen textos informativos Con manos peruanas. - Responden fichas de comprensin. - Leen textos instructivos y recetas del Per. - Describen los textos instructivos, sus caractersticas y tipos. - Comparan textos instructivos, descriptivos y poticos. - Escriben recetas tpicas del Per: La Pachamanca. - Planifican la produccin de textos instructivos utilizando preguntas y esquemas. - Observan textos publicitarios y enumeran sus caractersticas y elementos. - Sistematizan la informacin en organizadores visuales. - Grupalmente elaboran carteles publicitarios de un lugar turstico del Per o su regin. - Completan fichas descriptivas de lugares tursticos del Per. - Sealan las partes de un afiche o aviso. - Recolectan y pegan avisos publicitarios.. REA: MATEMTICA - Leen un problema sobre nmeros decimales. - Analizan el procedimiento para sumar y restar nmeros decimales.
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Material educativo
- Textos - Fichas - tiles escolares. - Afiches - Cartulina - Colores - Tijera

Tiempo

- Textos - Fichas - Colores

Estrategias metodolgicas
- Resuelven adiciones y sustracciones de nmeros decimales. - Solucionan problemas de adicin y sustraccin de nmeros decimales. - Completan secuencias de adicin y sustraccin de decimales. - Realizan ejercicios de razonamiento matemtico: cuadros mgicos, pirmides numricas. - Participan en competencias de adicin y sustraccin de nmeros decimales. - Crean problemas utilizando nmeros decimales y situaciones de la vida diaria. REA: PERSONAL SOCIAL - Observan mapas de las 8 Regiones Naturales del Per. - Leen textos informativos de las 8 regiones naturales. - Describen y comparan el relieve, el clima, flora y fauna de las 8 regiones naturales en cuadros de doble entrada. - Sealan en un grfico la altitud de cada piso ecolgico y completan cuadros. - Dialogan acerca del folcklore peruano y las danzas, costumbres, msica y comida tpica de las Regiones del Per. - Sistematizan la informacin en organizadores visuales, REA: ARTE - Buscan en un pupiletras la danzas representativas del Per. - Investigan sobre las danzas tpicas de su comunidad - Describen el significado e historia de danzas peruanas en papelgrafos. - Aprende a bailar una danza tpica de su regin o comunidad. - Grafican o colorean danzas y trajes tpicos del Per.

Material educativo

Tiempo

- Enciclopedias - Mapas - Cuadros Pupiletras

os

Equipo CD Vestuario Textos Papelraf

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SESIN DE APRENDIZAJE N 4
1. Intencin del aprendizaje: Funciones de la planta 2. Duracin: Fecha:

Seleccin de competencia, capacidades, indicadores, instrumentos. Instrumentos rea Com. Capacidad Indicadores de evaluacin 2 2.6 Aplica y - Explica grficamente - P. objetiva CA - P. de completacin. adecua tcnicas el proceso de siguiendo fotosntesis y normas respiracin de las establecidas plantas. para el cuidado, - Describe las formas de crianza y cultivo de las plantas. proteccin de - Representa animales y grficamente la nutricin cultivo de de las plantas. plantas de su localidad. - P. objetiva 1 1.4 Formula y - Enumera los ER propone mandamientos de la ley - P. de desarrollo. propsitos de ser de Dios en forma mejor persona correcta. cada da - Diferencia lo que imitando las manda y prohbe cada enseanzas de mandamiento de la ley Jess. de Dios. 2.1 Comprende y Seala el significado de - P. Objetiva. C 2 conoce textos palabras homfonas por poticos y el contexto. dramticos - Completa textos usando regionales, palabras homfonas locales y coherentemente nacionales distinguiendo las ideas principales; consulta otras fuentes de informacin para ampliar y contrastar su interpretacin. Lista de 3.1. Interacta - Participa en juegos de EF 3 cotejos. con otros cooperacin respetando utilizando sus reglas. habilidades - Demuestra sentido de motrices en equipo con las juegos diversos. actividades ldicas que realiza.
IV Agosto. 9

- Asume el hecho de ganar o perder como parte del juego.

Desarrollo de los procesos pedaggicos del aprendizaje. Estrategias metodolgicas

REA: CIENCIA Y AMBIENTE Utilizando siluetas y tarjetas representan la fotosntesis y respiracin de las plantas. Responden: Qu funciones realizan las plantas? Qu es la fotosntesis? Qu es el monxido de carbono? Qu es la savia bruta y la savia elaborada? Qu es el xilema y floema ? - Explican el proceso de nutricin, fotosntesis y respiracin de las plantas. - Se informan acerca del cultivo de plantas e invernaderos. - Resuelven fichas de aplicacin de la raz, partes y clases, hojas y tallo. - Participan en el proyecto de un biohuerto en la escuela. - Elaboran organizadores grficos de las formas de cultivo de las plantas. - Resuelven crucigramas y cuestionarios - Representan grficamente la fotosntesis. REA: EDUCACIN RELIGIOSA - Dialogan acerca del significado de Amar a Dios y Amar al prjimo. - Nombran situaciones de amor al prjimo. - Reconocen lo que mandan y prohben cada mandamiento de la ley de Dios. - Leen textos Bblicos donde Jess nos explica la importancia de los mandamientos. - Elaboran organizadores visuales de cada mandamiento. - Resuelven crucigramas, pupiletras y actividades. REA: COMUNICACIN - Observan figuras de situaciones donde se utiliza palabras homfonas como Papa papa bello rello - A travs de lluvia de ideas definen lo que son palabras homfonas. - Completan oraciones y textos con las palabras homfonas adecuadas. - Resuelven fichas de aplicacin.
IV Agosto. 10

Material educativo
- Siluetas - Lminas - Figuras - Cinta - Plumones

Tiempo

- Bblia - Catecismo Tarjetas

- Figuras - Fichas - Textos

Estrategias metodolgicas
REA: EDUCACIN FSICA - Realizan ejercicios de calentamiento general y especifico. - Participan en juegos de cooperacin: - Realizan ejercicios de relajacin. - Realizan actividades de higiene personal.

Material educativo

Tiempo

Silbato Conos

pelota

IV Agosto. 11

ACTIVIDAD N 3 MI COMUNIDAD CAMINO AL DESARROLLO

SESIN DE APRENDIZAJE N 5
1. Intencin del aprendizaje: La localidad 2. Duracin: Fecha:

Seleccin de competencia, capacidades, indicadores, instrumentos. Instrumentos rea Com. Capacidad Indicadores de evaluacin P. objetiva 1 1.2.2. Describe y - Seala las instituciones PS P, de explica las de su comunidad y la desarrollo. funciones de las funcin que cumplen instituciones de - Describe las gobierno local y organizaciones seala la populares y la funcin importancia que que cumplen. tienen para el mejoramiento de la calidad de vida de la poblacin.
1 1.2.3. Reconoce la importancia del pago a los tributos. - Explica la importancia del pago de tributos con ejemplos. - Explica el significado importancia de la emisin de comprobantes de pago para la SUNAT. - Elabora organizadores visuales de los principales comprobantes de pago. 3.5. Escribe - Emplea adjetivos textos, en calificativos y situaciones de determinativos en textos comunicacin que escribe. real, empleando - Aplica la concordancia diversos tipos de entre sustantivo y palabras, adjetivo en textos que enlaces y crea. conectores en - Identifica a clases de oraciones y adjetivos en oraciones. prrafos. - Relaciona el sustantivo con su correspondiente adjetivo.
desarrollo P. objetiva P. de

P. objetiva. P. de completacin. P. de apareamiento. -

IV Agosto. 12

ER

2.1 Comprende textos poticos y dramticos distinguiendo las ideas principales, consulta otras fuentes de informacin para ampliar y contrastar su interpretacin. 1.3. Reconoce en la vida de Jess, ejemplos de amor, especialmente en los ms pobres o enfermos.

P. Objetiva - Utiliza palabras con P. de prefijos y sufijos completacin adecuadamente. - Escribe el significado de palabras segn el prefijo o sufijo empleado.

- Enumera las Bienaventuranzas correctamente. - Reflexiona sobre cada una de las bienaventuranzas y los expresa con ejemplos de la vida diaria.

cotejos. -

Lista de

P. de desarrollo. P. oral

Desarrollo de los procesos pedaggicos del aprendizaje. Estrategias metodolgicas

REA: PERSONAL SOCIAL Visitan las instituciones de su comunidad y entrevistan algunos trabajadores Responden Qu es la localidad? Qu instituciones tiene? Cul es la funcin del Alcalde? Cul es la funcin de la comisara? Qu asociaciones y programas existen en tu comunidad? Grupalmente elaboran papelgrafos y describen las instituciones de la localidad - Organizan la informacin en mapas conceptuales. - Leen textos sobre la organizacin de nuestras localidades, las asociaciones, comunidades y la importancia del pago de tributos. - Responden preguntas: Qu son los tributos? Para qu sirven? Quines deben pagarlos? etc. - En lluvia de ideas elaboran un organizador visual sobre los tributos y su importancia - Analizan un grfico sobre el recorrido de los tributos. - Los nios leen una historia de la revista Mateo y Clarita sobre la importancia de exigir comprobante de pago. - Analizan organizadores visuales sobre los principales
IV Agosto. 13 -

Material educativo
Lminas Grficos

Tiempo

Lminas Comprob antes de pago Ticket Boletas Factura -

Estrategias metodolgicas
comprobantes de pago: boleta, factura y ticket. - Observan comprobantes de pago y sealan sus partes. REA: COMUNICACIN - Leen el texto La procesin de la bandera. - Responden preguntas de comprensin. - Subrayan los adjetivos del texto ledo. - Clasifican los adjetivos determinativos en cardinales, ordinales posesivos, etc. - Reconocen la concordancia entre adjetivos y sustantivos. - Determinan el gnero y nmero de los adjetivos. - Completan oraciones con el adjetivo adecuado. - Diferencian palabras con prefijos y sufijos en carteles. - Forman palabras con sufijos utilizando sustantivos abstractos. - Escriben un cuadro del significado de prefijos ms usados. - Escriben el significado de sufijos en cuadros. - Resuelven fichas de aplicacin. REA: EDUCACIN RELIGIOSA - Reflexionan sobre lo que es la felicidad. - Leen con atencin el texto motivador La camisa del hombre feliz. - Observa un cartel sobre la felicidad analizan y responden preguntas. - Leen textos sobre la felicidad. - Analizan textos bblicos en los cules Jess nos promete la felicidad. - Aparean las bienaventuranzas con su significado. - Realizan actividades para reforzar el tema de las Bienaventuranzas.

Material educativo

Tiempo

Textos Siluetas Figuras - Textos Cartulina

Biblia Textos

IV Agosto. 14

SESIN DE APRENDIZAJE N 6
1. Intencin del aprendizaje: Multiplicacin de fracciones 2. Duracin: Fecha:

Seleccin de competencia, capacidades, indicadores, instrumentos. Instrumentos rea Com. Capacidad Indicadores de evaluacin P. de 1.10 Halla la - Multiplican fracciones M 1 desarrollo. suma y la correctamente. P. escrita. diferencia de - Dividen fracciones con fracciones y rapidez. nmeros - Resuelven problemas decimales. de multiplicacin y divisin de fracciones. P. objetiva 2.5 Investiga y - Explica grficamente CA 2 P. grfica explica los las formas de mecanismos de reproduccin de las P. de desarrollo reproduccin plantas para asegurar la - Describe la utilidad de continuidad de la las plantas en su vida de las localidad. especies de animales y plantas de la ciudad de Moquegua. Lista de 1.6 Crea e - Entona canciones de A 3 cotejos. interpreta solo o manera grupal con en grupo un entonacin adecuada. cuento sonoro o - Acompaa melodas cancin. simples con instrumentos musicales. - Entona canciones regionales con acompaamiento de instrumentos musicales. EF 3
3.2. Practica - Participa en juegos juegos prepredeportivos (bsquet) deportivos respetando reglas. respetando a sus - Explica reglas del compaeros y bsquet con sencillez. las reglas - Desarrolla las establecidas. percepciones y coordinaciones necesarias en las destrezas deportivas para su iniciacin en
IV Agosto. 15 cotejos Lista de

bsquet.

Desarrollo de los procesos pedaggicos del aprendizaje. Estrategias metodolgicas

REA: MATEMTICA Leen situaciones problemticas referidas a la utilidad de las plantas. Si utiliza 2 kg de fresa para preparar un frasco de mermelada Cuntos kg necesito para preparar 8 frascos? - Analizan situaciones problemticas que deben resolver con multiplicacin de fracciones. - Observan la tcnica operativa para multiplicar fracciones. - Grupalmente resuelven cuadros de doble entrada, ejercicios y problemas con multiplicacin de fracciones. - Siguen la tcnica de multiplicar en cruz para dividir fracciones. - Dividen fracciones y nmeros mixtos luego, de convertirlos a fraccin. - Reducen fracciones hallando la mitad, tercia, etc. de nmeros naturales. - Resuelven problemas de la vida diaria con fracciones, luego de analizar, plantear sus datos y resolver operaciones. - Desarrollan operaciones combinadas de fracciones con y sin signos de agrupacin. - Resuelven fichas y juegos matemticos con fracciones. REA: CIENCIA Y AMBIENTE - A travs de lminas y figuras reconocen la utilidad de las plantas. - Leen textos informativos y extraen informacin importante de las plantas. - Explican las formas de reproduccin de las plantas usando dibujos. - Enumeran las utilidad de las plantas en diversos campos de la Industria alimentacin, medicina, etc. - Elaboran organizadores visuales de la utilidad de las plantas. - Grupalmente realizan experimentos con plantas. - Resuelven actividades y fichas grficas. REA: ARTE - El profesor o alumno toca un ritmo sencillo (un comps) como pregunta, otro contesta con un ritmo correspondiente como respuesta.
IV Agosto. 16 s escolares Tarjetas tiles

Material educativo
Pizarra Plumone

Tiempo

Videos Lminas - Textos

Instruyent

Estrategias metodolgicas

Material educativo

Tiempo

o musical - Crean ritmos propios y tambin usan ritmos de Fichas canciones conocidos. - Escuchan canciones la deletrean y leen sus notas musicales. - Con claves, tambores o chinchin acompaan canciones de su regin o del Per. - Grafican las notas musicales en un pentagrama. REA: EDUCACIN FSICA - Realizan ejercicios de calentamiento. Balones - Participan en juegos predeportivos (baloncesto). Silbato * Relevos en dribling. tiles de * Cantar el nmero. aseo * Vamos, vamos. - Realizan ejercicios de respiracin (vuelta a la calma). - Realizan actividades de higiene personal.

IV Agosto. 17