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PROYECTO DE DECLARACIN

Declrase de inters educativo de la Ciudad Autnoma de Buenos Aires el Programa Educativo Escuela de Vecinos - Futuro Hoy 2013" cuyo lanzamiento se realizar el 11 de abril, en el Teatro San Martn, en la Ciudad Autnoma de Buenos Aires.

Seora Presidenta: La Escuela de Vecinos est destinada fundamentalmente a los alumnos de 4 ao secundario, 2 ao del Polimodal o equivalente, que se muestren interesados en las problemticas sociales cotidianas de su comunidad, La Escuela de Vecinos es un Programa Educativo para la formacin de los estudiantes secundarios acercndolos a su realidad ms prxima a travs de un esquema que rescate la importancia de la participacin y del compromiso social, cvico y poltico. Asimismo, busca generar un mbito de aproximacin a las problemticas cotidianas de su ciudad, su barrio o comuna, desde una perspectiva constructiva, donde el alumno participe a travs de la presentacin de propuestas y soluciones. Es decir, se pretende reemplazar la lgica de la mera observacin terica y la crtica pasiva por una actitud de compromiso activo, que lleve a los jvenes a involucrarse con su comunidad, para contribuir con la construccin de una sociedad mejor. Varios son los motivos por los cuales creemos que es importante promover la Escuela de Vecinos, el primer Programa Educativo para la formacin de vecinos desde la escuela, entre ellos se destacan: La necesidad e importancia de la responsabilidad poltica, cvica y social de los ciudadanos. Para llegar a este
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objetivo, el programa trabaja desde la dimensin local para que el alumno conozca el barrio donde vive y entienda la importancia de involucrarse y aportar soluciones a los problemas que son de todos. Acercar a los estudiantes a su realidad ms prxima para que ellos mismos puedan formar su opinin sobre los temas elegidos. El abordaje de los mismos no se hace solamente desde una visin terica, sino que se acerca al alumno a las instituciones pblicas y a la realidad que lo circunda por medio de entrevistas con funcionarios y especialistas, recorridas barriales, y visitas a instituciones relevantes segn las temticas. As, se desmitifican actores sociales y polticos, se revalorizan entidades pblicas y se descubre que, como en cualquier mbito, existen cosas buenas y cosas que son necesario cambiar. Generar un programa educativo prctico que desarrolle esquemas reales de discusin y debate. Se forma al estudiante desde su condicin de vecino que se involucra y compromete con su realidad. No busca recrear modelos abstractos sino que posiciona al estudiante en un rol que es real: ser un vecino que tiene que opinar y decidir sobre temas y problemticas que ellos mismos viven. Educar sobre la necesidad de alcanzar acuerdos para arribar a soluciones concretas. La Asamblea General es un espacio de encuentro y colaboracin donde convergen diversas visiones sobre una misma temtica; permite el debate y exige un mnimo de acuerdo para llegar a una solucin abarcadora para toda la ciudad. El trabajo se realiza por temas y no por colegios, porque se entiende que es importante que los alumnos de las distintas escuelas de una misma ciudad trabajen juntos en la bsqueda de soluciones para la misma. Enfatizar en la perspectiva de solucin y compromiso con lo pblico, generando un espacio para que el alumno despliegue su condicin de vecino que se involucra con su comunidad, que piensa las problemticas de una realidad que es compleja y que arriba a soluciones concretas a travs del debate y el consenso. El programa consta de dos etapas: una primera, de trabajo de campo donde los estudiantes investigan sobre temas previamente seleccionados por ellos y posteriormente formulan propuestas acerca de los mismos. El trabajo en esta etapa se estructura a travs de Comisiones integradas por alumnos representantes de los distintos colegios participantes. Dichas Comisiones se organizan en torno a los temas de estudio seleccionados, tales como educacin, salud, seguridad, cultura, desarrollo social, desarrollo econmico, medio ambiente, o cualquier otra problemtica que se crea conveniente investigar; todas ellas atravesadas por la funcin del vecino como auditor, conociendo las herramientas de control ciudadano y su correspondiente funcionamiento. El trabajo que se realiza en el marco de estas Comisiones es el de estudiar y realizar relevamientos en base a entrevistas a autoridades polticas o actores sociales afines, recorridas barriales y visitas a organismos pblicos y de la Sociedad Civil, con el propsito de confeccionar un informe de Comisin. Estos informes sirven de base para la elaboracin del anteproyecto que cada una de las Comisiones debe presentar sobre la temtica investigada al final de esta primera etapa y que son debatidos en la siguiente. Durante la segunda etapa, se lleva a cabo la Asamblea General, en la que todos los alumnos se renen para debatir con el fin de llegar a una nica propuesta. La Asamblea General se rene una vez concluida la primera etapa y es el mbito donde se presentan los anteproyectos de las Comisiones de Trabajo; el objetivo es consensuar y discutir los distintos proyectos con el propsito de llegar a una nica propuesta concreta sobre cada tema que contemple los enfoques de la ciudad.
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Previo a la Asamblea General, tendr lugar una instancia de Reunin General de Auditores, a efectos de poner en discusin los informes de diagnstico acerca del control pblico elaborados por cada una de las comisiones; cada Comisin nombra auditores de entre sus miembros para que asistan a la misma. La Asamblea General finaliza con un Plenario, la instancia donde se renen todos los participantes del programa con autoridades polticas y referentes sociales de la ciudad para presentar los proyectos elaborados y consensuados durante el trabajo en Comisiones Generales. En el ao 2010, por iniciativa de los propios alumnos participantes, se incorpor la etapa "Torre de Control", cuyos objetivos son hacer un seguimiento de las iniciativas presentadas en la Legislatura el ao anterior; y formar coordinadores jvenes, que acompaen el desarrollo de Escuela de Vecinos. Los temas de trabajo deben ser seleccionados por los mismos estudiantes. En las experiencias ya realizadas los participantes eligen cada ao trabajar sobre dos temas. Este ao los estudiantes eligieron trabajar en los temas: Vocacin y Primer Empleo, y Cultura Ciudadana. Adems, como tema transversal se eligi trabajar sobre "el otro", el semejante. Este programa se lanz en el ao 2006, y desde su nacimiento hasta el 2012 cont con la participacin de ms de 2000 alumnos, lo que demuestra que, brindando herramientas concretas de participacin, los jvenes se comprometen y se constituye as un verdadero aporte en la construccin de ciudadana. Asimismo, Escuela de Vecinos incentiva el acercamiento de los jvenes a las instituciones de la Repblica y la Democracia con el objetivo de promover el compromiso social, cvico y poltico en los jvenes; movilizar a los estudiantes a travs de un esquema participativo de formacin vecinal e incentivar la participacin y el control en los jvenes como vecinos en el logro del Bien Comn. Seora presidente, es por todo lo expuesto que solicito de mis pares la aprobacin del presente proyecto.

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