INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL

CENTRO DE ESTUDIOS CIENTFICOS Y TECNOLGICOS NO. 13

RICARDO FLORES MAGN

Proyecto aula
ALUMNO: GARDUO BELTRAN EDUARDO ANTONIO GRUPO: 2im4 UNIDAD DE APRENDIZAJE: filosofa ii PROFESORA: gloria Balbina

SOCIALIZACION EN LA CLASE MEDIA, ALTA Y BAJA EN LOS ADOLESCENTES

La socializacin es el proceso mediante el cual los individuos pertenecientes a una sociedad o cultura aprenden e interiorizan un repertorio de normas, valores y formas de percibir la realidad, que los dotan de las capacidades necesarias para desempearse satisfactoriamente en la interaccin social. La primera socializacin es la familia y la segunda es la exogmica, que se realiza a travs del grupo de pares y de la escuela. Esta capacidad de sociabilidad es afectada por la nueva cultura y los cambios profundos (trato, vnculo social, etc.) y esto se ve reflejado en la concepcin de individualidad actual. El cual requiere de la presencia de otro para construir las significaciones que organizan la subjetividad individual. Donde se marca la dicotoma entre la esfera de lo privado y de lo pblico. Esta individualidad es intransferible, conforma la intimidad, lo subjetivo y la singularidad de cada uno. En la actualidad se pierden estos aspectos por la masificacin. Lo pblico pierde rango de solidaridad, cooperacin, valor de reconocimiento y mirada de los otros, lo que lleva al desarrollo del individualismo como valor social, junto con la polarizacin de la vida entre los mbitos pblico y privado y la valoracin del consumo de objeto. Debido a esto las identidades se vuelven ms frgiles y son renovadas constantemente, creando falsas identidades que recubren al yo. Citando a Paluch podemos decir que con el surgimiento de la postmodernidad la identidad puede ser dinmica y mltiple y el concepto de alienacin se desmorona dando paso al concepto de un psiquismo fragmentado (Paluch, 2004:Pg.89). Esto se debe al uso de las nuevas tecnologas a travs de las cuales el adolescente puede interpretar distintos roles y simular diferentes identidades, las cuales no son heredadas sino creadas por el propio individuo. Es un mbito en el cual el sujeto puede cambiar su nombre o utilizar apodos. Estar conectado en estas redes le otorga un lugar de permanencia y contencin, permitindole insertarse en estos nuevos lazos y agrupamientos. Vird (2001) en su texto menciona al psiclogo Al Cooper, el cual seala que hay mototes o motivaciones que impulsan a los individuos a utilizar estas nuevas formas de relacionarse a travs de la tecnologa, como lo es el Chat. Seala como factores motivadores: la accesibilidad, donde se pueda acceder a miles de usuarios literalmente sin lmites, donde puede encontrarse con personas con intereses comunes, forman comunidades virtuales que tienen las mismas caractersticas de los grupos cara a cara. Adems de esta facilidad de acceso, tambin el usuario puede retirarse cuando lo desee simplemente saliendo de la sala del Chat o no contestando ms. Otro factor es la economa, ya que este tipo de relaciones virtuales son baratas, por que el usuario no tiene que salir de su hogar, ni arreglarse o tomar algn trasporte para interactuar con otras personas. El ltimo factor que se menciona es el anonimato, ya que los usuarios se conectan a travs de la palabra escrita, esto posibilita que se puedan posicionar y actuar distintos roles, lo cual tambin permite que se den engaos y mentiras, nunca se sabe realmente con que persona se esta comunicando. Las consecuencias que se dan de estos factores son: la sensacin de omnipotencia que se da por la ilimitada accesibilidad que tiene el usuario, la que genera tambin la idea de control absoluto en los vnculos virtuales que establece. Estos vnculos son idealizados ya que tienen poco compromiso y de la misma manera puede terminar la relacin sin ningn tipo de responsabilidad o inconveniente, la que a diferencia se generara en una relacin cara a cara.