COLEGIO DE LA SALLE " Respuestas nuevas a hombres nuevos en situaciones nuevas"

MALLA CURRICULAR - PRIMERA Y SEGUNDA DIVISIN REA: MATEMTICAS GRADO PRIMER PERIODO
CONCEPTUALES -Ubicacin espacial: .Arriba - abajo .Dentro-fuera , en el borde .Encima-debajo. .Delante-detrs. .Derecha-izquierda. PROCEDIMENTALES Ubicacin en su entorno Descripcin de la ubicacin y posicin de un objeto en el espacio con relacin as mismo y/o a otros puntos (objetos o personas) de referencia apropiados. .Juegos de ubicacin con el cuerpo y con los objetos Identificacin de cuerpos geomtricos en diferentes posiciones.

EJE: PENSAMIENTO ESPACIAL Y MTRICO Y SISTEMAS GEOMTRICOS CONTENIDOS SEGUNDO PERIODO TERCER PERIODO
CONCEPTUALES -Iniciacin a la medicin Grande-mediano-pequeo. Nocin de Largo-corto. Alto-bajo. Grueso- delgado Nociones de geometra Cuerpos geomtrico de figura plana Lnea recta y lnea curva. Lneas abiertas y lneas cerradas. PROCEDIMENTALES .Clasificacin de objetos segn atributos: color, forma, tamao y grosor .Clasificacin de figuras geomtricas planas atendiendo sus atributos o propiedades. Relacin de cuerpos geomtricos con objetos cotidianos Descripcin de lminas y situaciones (nociones topolgicas Diferenciacin de nociones de medida como: grande- pequeo- mediano, largo- corto, alto y bajo en objetos de su entorno. Comparacin de longitudes Seguimiento del trazo de lneas Conteo de lados de una figura plana ( tringulo, cuadrado, rectngulo). Utilizacin de unidades de longitud no convencionales para medir( mano- pie) ACTITUDINAL , atendiendo las indicaciones dadas. .Apreciacin de la limpieza, el orden y la precisin en la elaboracin grfica de ejercicios geomtricos. .Gusto en la realizacin de los trabajos asignados. CONCEPTUALES Nociones de peso Pesado-liviano Hora y Media hora.(minutos) Nocin PROCEDIMENTALES Comparacin de objetos segn el peso .Manipulacin y manejo del reloj. .Visualizacin y descripcin de lminas, identificando la hora estipulada. .Elaboracin del reloj. .Lectura de la hora en el reloj.

AO :AO: 2013 2012 SALIDAS

CUARTO PERIODO
CONCEPTUALES ubicacin en el plano .Secuencias y nociones temporales .Antes-despus- en medio noche .Ayer-hoy-maana El calendario PROCEDIMENTALES Orientacin en una cuadrcula Identificacin de la posicin de una figura en el plano Formacin de figuras geomtricas planas a partir de otros por composicin y descomposicin Completacin de piezas en un rompecabezas. Construccin de figuras en una trama cuadrada siguiendo un modelo. Ordenacin de los das de la semana Estimacin de la duracin de diferentes eventos cotidianos. Identificacin de das en un calendario ordenacin de situaciones o eventos teniendo en cuenta la secuencia temporal ACTITUDINAL .Perseverancia y cuidado en la realizacin de los trabajos. .Inters y gusto por la descripcin precisa de situaciones, orientaciones y relaciones espaciales, utilizando el lenguaje geomtrico bsico. Identifica en los elementos de su entorno, caractersticas como forma geomtrica, tamao y color comocriterio de clasificacin. .Da - Se situa en el espacio abierto y ubica diferentes elementos de l, con relacin al entorno Mide el tiempo, identificando la hora en punto y la media hora.(minutos)

ATITUDINAL .Respeto haca el trabajo realizado por sus compaeros. .Precisin en la realizacin de trabajos

TRANSICIN

ACTITUDINAL .Inters por los atributos y propiedades de figuras planas. .Precisin en la descripcin de figuras planas en diferentes posiciones y tamaos.-

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CONCEPTUALES - Unidades de medida del tiempo: -Hora, da (maana, tarde, noche), semana, mes, ao. Frontera interior y exterior de una figura plana Punto y recta Puntos y sistemas de referencia: PROCEDIMENTALES PROCEDIMENTALES Manejo correcto de las unidades de medida temporales en la descripcin de eventos cercanos al nio(a). Identificacin coloreando de interiores y contornos de figuras planas Descripcin de la situacin y posicin de un objeto en el espacio con relacin a uno mismo y a otros puntos. Utilizacin de la regla para trazar rectas -Iniciacin en la utilizacin de la regla. -Utilizacin adecuada del vocabulario geomtrico visto: (punto, lnea, formas planas), en la descripcin de objetos familiares. -Toma de decisiones sobre la unidad e instrumento ms adecuado para realizar estimaciones y mediciones muy prximas. - Medicin con regla de la medida de los ladaos de un tringulo y un cuadrado Seguimiento de un camino sobre la cuadrcula -Ubicacin de objetos dando las coordenadas de la cuadrcula -Clasificacin de las figuras planas y cuerpos geomtricos atendiendo a su forma. -Comparacin de objetos para determinar si pesan ms o menos de un kilo ACTITUDINAL Concientizacin de la necesidad de usar implementos para medir CONCEPTUALES -Unidades de medida convencionales. -Para longitud: el centmetro. -La estimacin en la medida. Orientacin en la cuadrcula - Formas planas: .crculo, cuadrado, rectngulo y tringulo. -Nocin de peso : el kilo Utiliza unidades de medida estandarizadas de longitud (centmetro, -metro) y de tiempo (horaminutos), emplendolas en situaciones -Unidades de medida convencionales. - Unidades de medida convencionales: -Para longitud: El metro - Nocin de capacidad: el litro Formas cotidianas. Reconoce -Formas planas: Polgonos y vrtices. espaciales: -Puntos de los cuerpos geomtricos en diferentes -Formas espaciales: - vista y rotacin posiciones y describe sus partes. Superficies planas y curvas en cuerpos geomtrico -Unidades de medida del tiempo: -Sistema monetario: -La hora en el reloj. (minutos) Desarrolla las capacidades de observacin, -Monedas e 50-100-200. - Los meses del ao comparacin y conservacin de cantidades -Unidades de medida del tiempo: -Sistema monetario: CONCEPTUALES CONCEPTUALES -La hora en punto, media hora, cuarto de hora.y minutos. -Monedas de 500 y 1000. -Simetra: Eje de simetra, lateralidad y eje central del cuerpo

PROCEDIMENTALES PROCEDIMEMNTALES -Deteminacin de objetos que iden ms o menos de un metro - Eleccin de la unidad ms adecuada entre centmetro y metro - Expresin de la estatura en centmetros - Conteo de lados y vrtices de un polgono - Descomposicin defiguras planas en tringulos -Clasificacin de las figuras planas y cuerpos geomtricos atendiendo a su forma - Identificacin de cilindros conos y esferas en objetos cotidianos -Identificacin de cuerpos con superficies planas -Identificacin de la moneda colombiana y su equivalencia. -Utilizacin del sistema monetario empleando la estructura aditiva. ACTITUDINAL ACTITUDINAL Desarrollo de la comparacin de los objetos que le rodean Desarrollo de la conservacin de la cantidad -Estimacin de la capacidad de recipientes donde cabe ms o menos de un litro -Descripcin de la figura que observa segn la posicin en la que est. -Rotacin con el cuerpo y objetos cercanos. -Formacin de figuras espaciales con material concreto -Escritura de la hora partir de relojes convencionales y digitales - Identificacin de ayer hoy y maana en cualquier mes del calendario -Utilizacin del sistema monetario empleando la estructura aditiva. -Representacin del eje de simetra. Completacin de figuras simtricas

PRIMERO

ACTITUDINAL Desarrollo de la capacidad de observacin

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CONCEPTUALES .ngulos y rectas Elementos de un ngulo ngulos : recto, agudo y obtuso Posiciones relativas de una y dos rectas . Rectas secantes y rectas paralelas . Rectas perpendiculares Medida del tiempo y el dinero Cuartos de hora y minutos Lectura del calendario PROCEDIMENTALES Identificacin de los elementos de un ngulo en modelos y situaciones reales. Ordenacin de ngulos segn su abertura Utilizacin de geoplano y comps Identificacin y utilizacin de las lneas secantes, paralelas y perpendiculares en diferentes figuras. Determinacin de equivalencias en das de ao, mes, semana Solucin de situaciones con base en el calendario Determinacin de euivalencias en minutos de hora, media hora, cuarto de hora Lectura del reloj en minutos ACTITUDINALES .Sensibilidad y gusto por la elaboracin de construcciones geomtricas utilizando rectas CONCEPTUALES . Lneas poligonales y polgonos . Lados, vrtices y ngulos de un polgono. . Figuras planas: tringulos segn sus lados . ngulos rectos en cuadrilteros . Nocin de circunferencia y crculo . Medida del contorno del polgono . Nocin de centmetro cuadrado PROCEDIMENTALES CONCEPTUALES . Cuerpos geomtricos Lados y caras en el prisma, la peirmide y el cubo . Slidos con superficie curva caractersticas de las formas. . Unidades de longitud: el centmetro, el metro, el decmetro, el milmetro, el kilmetro. . Estimacin de longitudes. .Uso de la unidad adecuada. PROCEDIMENTALES CONCEPTUALES .Sistema monetario: los pesos. . Unidades de peso y capacidad: el medio kilo y el gramo, las balanzas, el litro, medio litro y cuarto Reconoce nociones de de litro. horizontalidad,verticalidad,paralelismo y . Estimaciones de peso y capacidad perpendicularidad, lneas poligonales y polgonos PROCEDIMENTALES Reconoce en los objetos de su entorno atributos medibles de:longitud,superficie,peso,capacidad y tiempo.

Reconocimiento y conteo de los segmentos que forman una lnea poligonal. Distincin y dibujo de lneas poligonales abiertas y cerradas. Identificacin y enumeracin de los elementos de un polgono. Construccin de polgonos a partir de una nube de puntos. Dibujo de polgonos y observacin de las regularidades y las relaciones existentes entre ellos. Construccin de tringulos utilizando hilos y pitillos Descomposicin de figuras en cuadrilteros Identificacin de crculo y circunferencia en objetos Medicin del contorno de una figura en una cuadrcula Conteo de unidades cuadradas ( centmetro cuadrado) en una cuadcula o trama cuadrada Valoracin del tipo de unidades que son ms adecuadas para expresar la ACTITUDINALES Longitud de un elemento observado. Inters por utilizar instrumentos de medida y Invencin de preguntas para convertir textos en emplear las unidades adecuadas. problemas Valoracin de la necesidad de Valoracin de la importancia de las mediciones precisin en el vocabulario geomtrico para para determinar la longitud Descubrir formas y relaciones en el espacio. y establecer comparaciones entre elementos. Precisin en el uso de la regla para comparar Tendencia a expresar los resultados numricos segmentos y construir polgonos. de las mediciones manifestando Inters en la observacin y el anlisis de Las unidades utilizadas. regularidades en formas geomtricas Confianza en las estrategias de estimacin Inters por realizar la medicin precisa del tiempo. Precisin en la expresin de las referencias horarias y en la distribucin del Tiempo

Utilizacin del sistema monetario. Realizacin de problemas con monedas y Adquiere habilidades para estimar magnitudes billetes. bsicas de longitud,capacidad y peso Identificacin de la forma de la base y las caras Realizacin de equivalencias entre miles de de un prisma y de una pirmide pesos y cientos de pesos. - Conteo del nmero de caras y de vrtices de un - Identificacin de las unidades convencionales prisma y de una pirmide Relacin del objeto con para medir el peso y la capacidad la huella y con caractersticas dadas (el kilo y el litro). Utilizacin del metro y las reglas con centmetros Reconocimiento del valor de las pesas en y milmetros para efectuar balanzas en equilibrio. mediciones y comparaciones. Realizacin de equivalencias entre kilos y Estimacin de longitudes de diferentes objetos. gramos. Resolucin de problemas haciendo uso de las Realizacin de estimaciones de peso y diferentes unidades de longitud. capacidad con elementos del entorno Realizacin de equivalencias entre las diferentes Inmediato. unidades de longitud. Lectura y comprensin del funcionamiento de la balanza como instrumento de medida del peso Estimacin de la capacidad de ciertos recipientes ACTITUDINALES como botellas, cajas, vasos, baldes ACTITUDINALES Inters por el conocimiento del sistema monetario. Confianza en los procedimientos propios al enfrentarse a la resolucin de Problemas. Valoracin de la importancia de las unidades de peso y de capacidad, y de Sus expresiones fraccionarias ms usuales en la vida cotidiana. Inters por conocer e identificar las magnitudes de peso y capacidad en Elementos del entorno. Curiosidad por conocer la balanza como instrumento de medida de peso. Seguridad en la expresin de magnitudes de peso y capacidad reconociendo las unidades de medida adecuadas

SEGUNDO

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CONCEPTUALES El metro Rectas, semirrectas y segmentos. Mltiplos y submltiplos del metro :kilmetro, Paralelismo y perpendicularidad hectmetro, decmetro ,decmetro, milmetro - Polgonos: clasificacin segn el nmero de lados El permetro de un polgono. y partes. PROCEDIMENTALES PROCEDIMENTALES Medida con partes del cuerpo. Manejo del vocabulario propio de la geometra, Historia del metro notacin de puntos, segmentos, semirrectas y Utilizacin de ms de una unidad para expresar rectas. una medida. - Identificacin de segmentos en situaciones de Establecimiento de equivalencias entre unidades. distancia. Medicin del permetro de tringulos y - Relacin de semirrectas con los lados de un cuadrilteros usando regla ngulo. Identificacin de paralelismo y perpendicularidad ACTITUDINALES en planos reales y polgonos. Descripcin de situaciones de paralelismo y Valoracin de la necesidad de precisin en el perpendicularidad. vocabulario geomtrico para descubrir formas y relaciones en el espacio. Reconocimiento de los diferentes tipos de rectas Curiosidad e inters por averiguar el permetro de en objetos cotidianos. polgonos. Gusto por la precisin en la descripcin de Construccin de polgonos segn el nmero de tringulos, cuadrilteros y polgonos lados. ACTITUDINALES Buen gusto por la elaboracin y presentacin de los dibujos geomtricos. Precisin en el uso de los instrumentos de dibujo. Inters por la bsqueda de situaciones en el entorno en las que se reconozcan elementos geomtricos. Perseverancia en la bsqueda de soluciones a un problema. CONCEPTUALES CONCEPTUALES Concepto de rea y unidad de medida: el centmetro cuadrado. rea de cuadrados y rectngulos como composicin de varios centmetros cuadrados por medio de cuadriculas. Conceptos de peso y capacidad con sus unidades de medida. Elementos del crculo: circunferencia dimetro, radio. Observacin, manipulacin y atributos de los slidos geomtricos: prismas, pirmides, cilindro, cono y esfera nocin de unidad cbica : centmetro cbico CONCEPTUALES Observacin, manipulacin y atributos de los slidos geomtricos: prismas, pirmides, cilindro, cono y esferanocin de unidad cbica : centmetro cbico Reconoce relaciones entre punto, segmento, rayo, recta y maneja diferentes instrumentos de medida para establecer paralelismos y perpendicularidades en su entorno.

Reconoce el uso de las magnitudes y sus Conceptos de peso y capacidad con sus unidades unidades de medida en situaciones aditivas y multiplicativas. de medida. Desarrolla inters en relacionar las formas Figuras simtricas y eje de simetra. Movimientos geomtricas con la organizacin del espacio. en el plano de figuras: traslacin y rotacin Unidades de tiempo: minutos y segundos PROCEDIMENTALES Identificacin del eje de simetra de una figura. Dibujo de una figura simtrica a otra respecto a un eje. Aplicacin de traslaciones y giros de un tringulo o rectngulo sobre una cuadrcula. Determinacin del tiempo de un evento cotidiano en minutos y segundos ACTITUDINALES Sensibilidad y buen gusto para presentar las construcciones geomtricas Precisin y cuidado en el uso de los instrumentos de dibujo.

PROCEDIMENTALES Reconocimiento del centmetro cuadrado como patrn de medida. Determinacin del rea de cuadrados y rectngulos con centmetros cuadrados exactos. Comparacin de objetos para establecer equivalencias entre kilo y gramo. Comparacin de la capacidad de objetos para relacionar con litros o partes de litro. Reconocimiento de los cuerpos geomtricos con base en sus atributos. Estimacin por comparacin del volumen de un prisma utilizando como unidad un cubo.

TERCERO

ACTITUDINALES Gusto por la precisin apropiada en la realizacin de mediciones. Valoracin de la importancia de las mediciones para determinar la longitud y establecer comparaciones entre elementos

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CONCEPTUALES Construccin, medicin (con trasportador) y clasificacin de ngulos: el grado. Puntos y sistemas de referencia ngulos y giros. CONCEPTUALES Las unidades de medida del sistema mtrico decimal para longitud. Calculo de permetro en los polgonos y solucin de problemas. PROCEDIMENTALES CONCEPTUALES Medidas de superficie: el centmetro cuadrado. El metro cuadrado. rea de polgonos regulares e irregulares. CONCEPTUALES Desarrollo de estrategias para el clculo de reas de polgonos regulares e irregulares Diferencia entre crculo y circunferencia, lneas notables de la circunferencia y longitud de la circunferencia. Reconoce las medidas de superficie y las aplica en la solucin de situaciones concretas

PROCEDIMENTALES Clasificacin ngulos de acuerdo con su medida y posicin. PROCEDIMIENTALES Uso del vocabulario y la notacin geomtrica bsica en la descripcin figuras geomtricas. Uso de las unidades de medida ms adecuadas en cada caso atendiendo al objetivo de la medicin. ACTITUDINALES Identificacin y representacin polgonos regulares. Utilizacin adecuada del vocabulario geomtrico Aplicacin de operaciones (clculo de permetros ) bsico en la descripcin de objetos. con unidades de longitud. Valoracin de la importancia de las mediciones y Clculo de permetros a partir de la medida de sus estimaciones en la vida cotidiana. dimensiones y clculo las dimensiones de un Sensibilidad y gusto por la polgono a partir de su permetro. elaboracin y la presentacin ordenada de construcciones geomtricas. ACTITUDINALES Valoracin del sistema mtrico decimal como sistema internacional. Inters y perseverancia en la bsqueda de soluciones a situaciones de organizacin y utilizacin del espacio.

Muestra gusto por la precisin en la descripcin y representacin de formas geomtricas.

CUARTO

Relacin de la medida de una superficie con las unidades: centmetro cuadrado y metro cuadrado. PROCEDIMIENTALES Equivalencias entre las diferentes unidades de superficie. Solucin de situaciones aplicando el concepto de rea de polgonos regulares e irregulares. ACTITUDINALES Descomposicin de la superficie de un polgono en tringulos o cuadrilteros para determinar el rea. Desarrolo de la habilidad para descomponer figuras Solucin de situaciones con circunferencias. en partes para estimar reas ACTITUDINALES Curiosidad e inters por averiguar la medida de algunos objetos.

CONCEPTUALES Aplicacin de unidades del sistema mtrico.(longitud ,superficie, peso) Unidades agrarias. Angulos suplementarios y complementarios . Angulos internos en el tringulo. Bisectriz de un ngulo

CONCEPTUALES rea de un polgono regular. Elementos del crculo. Nmero pi y longitud de la circunferencia PROCEDIMENTALES Descomposicin de figuras para estimar el rea. Solucin de situaciones que implican el clculo de reas de poligonos regulares a partir de su perimetro y apotema. Solucin de situaciones que implican el clculo de los componentes de un polgono a partir de su rea y otras dimensiones. Relacin del radio con el permetro delcrculo ACTITUDINALES

CONCEPTUALES Volumen y unidades de volumen. Unidades de capacidad y peso PROCEDIMENTALES

CONCEPTUALES Plano cartesiano Movimientos rgidos: reflexin. Ampliacin y reduccin de figuras PROCEDIMENTALES

Propone diferentes alternativas de solucin a situaciones sobre reas, volumen, capacidad, peso, longitud de la circunferencia y rea del crculo en situaciones cotidianas de medicin. Establece relaciones entre las unidades de volumen, capacidad y peso aplicndolas en contextos reales. Conjetura y verifica resultados de aplicar transformaciones de figuras en el plano.

QUINTO

PROCEDIMENTALES Utilizacin de unidades de longitud, superficie y peso para realizar conversiones en la solucin de situaciones. Medicin de ngulos en tringulos. Trazo de la bisectriz de un ngulo ACTITUDINALES:

Utilizacin de diferentes estrategias de clculo para solucionar situaciones sobre volumen. Seleccin y transformacin de unidades de capacidad y peso. Relacin de volumen, capacidad y peso a partir de la observacin directa de estas unidades (Dm3, Litro y Kg) Solucin de problemas en los que se relaciones unidades de capacidad y volumen ACTITUDINALES: Desarrollo de la persistencia en la bsqueda de diferentes soluciones a situaciones geomtricas

Ubicacin de parejas en el plano cartesiano. Ampliacin y reduccin de una figura con base en una escala

ACTITUDINALES Afianzamiento del orden y respeto con la realizacin de trabajos en grupo.

Desarrollo del rigor y la exactitud matemticas Desarrollo de la observacin y la precisin

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CONCEPTUALES Relaciones de paralelismo y perpendicularidad. Construccin y clasificacin ngulos. ngulos determinados por dos paralelas y una secante PROCEDIMENTALES Identificacin de rectas paralelas y perpendiculares. Trazo rectas paralelas y perpendiculares con escuadras Reconocimiento de los elementos y caractersticas de los ngulos. Medicin y construccin de ngulos clasificacin de ngulos segn su amplitud, segn su suma, en complementarios y suplementarios. Clasificacin ngulos, segn su posicin, en consecutivos adyacentes y opuestos por el vrtice. Desarrollo de ejercicios de razonamiento incluidos en el blog y guas Elaboracin de glosario y mapas mentales o conceptuales. ACTITUDINAL Valorar el error. Utiliza siempre los instrumentos en geometra. Sensibilidad y gusto por la organizacin del trabajo. CONCEPTUALES CONCEPTUALES CONCEPTUALES Clasica polgonos en relacin con sus propiedades. Polgonos: Tringulos. Clasificacin de Movimientos en el plano. Traslacin tringulos. Lneas notables en un de polgonos. Rotacin nde tringulo. polgonos. Reflexin de polgonos Homotecias PROCEDIMENTALES PROCEDIMENTALES Identificacin de los elementos de un polgono. Representacin de polgonos en el plano Identificacin de las caractersticas de los cartesiano polgonos. Realizacin de traslaciones de figuras planas. Clasificacin de polgonos segn el nmero Realizacin de rotaciones de figuras planas. de lados. Realizacin de reflexiones de figuras planas. Clasificacin de tringulos segn la longitud Identificacin del el tipo de transformaciones de sus lados y la medida de sus ngulos aplicado a una figura. Aplicacin de una interiores. homotecia en una figura Construccin de tringulos con regla y Desarrollo de ejercicios de razonamiento comps. incluidos en el blog y guas Identificacin de las lneas notables en un tringulo Elaboracin de glosario y mapas mentales o Construccin de las lneas notables de los conceptuales. tringulos ACTITUDINAL Desarrollo de ejercicios de razonamiento incluidos en el blog y guas Curiosidad ante los fenmenos. Autonoma, persistencia, planificacin ante Elaboracin de glosario y mapas mentales o las actividades a realizar conceptuales. ACTITUDINAL El permetro como un atributo medible en los Predigo y comparo los resultados de aplicar polgonos. transformaciones rgidas (traslaciones, rotaciones, reexiones) y homotecias (ampliaciones y reducciones) sobre PROCEDIMENTALES guras bidimensionales en situaciones Identificacin de las unidades de medidas de matemticas y en el arte. longitud. Realizacin de conversiones de unidades de Es responsable, respetuoso e interesado y manifiesta gusto por la materia. medida. Determinacin del permetro de una figura. Solucin de situaciones relacionadas con el permetro de una figura. Aplicacin del concepto de permetro en la solucin de situaciones problemticas Desarrollo de ejercicios de razonamiento incluidos en el blog y guas Elaboracin de glosario y mapas mentales o conceptuales. ACTITUDINALES Utilizacin adecuada de las unidades de medidas. Actitud para comunicar lo que ellos piensan

SEXTO

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CONCEPTUALES Caractersticas generales de los polgonos. Tringulos de un polgono. Crculo y circunferencia: lneas y segmentos en la circunferencia y trazo de un polgono regular PROCEDIMENTALES CONCEPTUALES Cuadrilteros. Propiedades de los cuadrilteros Paralelogramos. Trapecios y trapezoides. ngulos en cuadrilteros PROCEDIMENTALES CONCEPTUALES Permetro de polgonos regulares. Permetro del crculo. Area de cuadrilteros PROCEDIMENTALES CONCEPTUALES Teorema de Pitgoras. Propiedades del teorema de Pitgoras. Tringulos especiales. PROCEDIMENTALES Identificacin de lados de un tringulo rectngulo. Clculo del lado de un tringulo rectngulo Desarrollo de ejercicios de razonamiento Esquematizacin de conceptos como estrategia de organizacin del pensamiento Asistencia a la biblioteca Construccin de glosario al finalizar cada perodo. ACTITUDINAL Actitud para comunicar lo que ellos piensan. Resuelve situaciones problemas que implican relaciones visuales entre las medidas de los elementos de tringulos y cuadrilteros. Resuelve situaciones problemas en los que se aplican relaciones de permetro y rea en cuadrilteros y tringulos. Manifiesta valores como el respeto, responsabilidad y habilidades como el orden y la precisin.

Determinacin del permetro de un polgono. Solucin de situaciones problema cotidianas Identificacin y nombre de lados, ngulos y Reconocimiento de las propiedades de los en las que se requiera el permetro de vrtices en un polgono. cuadrilteros. Clasificacin polgonos. Aplicacin Identificacin y trazo diagonales en un de cuadrilteros en paralelogramos, trapecios delpermetro del crculo en la solucin de polgono. y trapezoides. problemas Determinacin de la medida de los ngulos Solucin de situaciones en las que se aplican Cculo del rea de cuadrilteros: rectngulo, internos de un polgono. las propiedades de los paralelogramos cuadrado, rombo y trapecio. Identificacin de las lneas notables de una Desarrollo de ejercicios de razonamiento Aplicacin del rea de cuadrilteros para circunferencia: radio, cuerda, dimetro, arco, Esquematizacin de conceptos como resolver reas de regiones sombreadas y secante, tangente. estrategia de organizacin del pensamiento problemas Construccin de polgonos regulares con Construccin de glosario al finalizar cada Desarrollo de ejercicios de razonamiento regla y comps perodo incluidos en el blog y guas Desarrollo de ejercicios de razonamiento incluidos en el blog y guas ACTITUDINAL Elaboracin de glosario y mapas mentales o conceptuales Elaboracin de glosario y mapas mentales o Valorar el error. conceptuales. ACTITUDINAL ACTITUDINAL Curiosidad ante los fenmenos. Autonoma, persistencia, planificacin ante las actividades a realizar.

SPTIMO

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CONCEPTUALES Propiedades de los tringulos Concepto de congruencia Congruencia de tringulos Postulados de la congruencia Relaciones mtricas PROCEDIMENTALES Reconocimiento de las propiedades de los tringulos. Redaccin de demostraciones. Demostracin de postulados Demostraciones de las relaciones mtricas en tringulos Aplicacin y justificacin criterios de congruencia entre tringulos en la resolucin de problemas. Ejercicios sobre demostraciones de relaciones de congruencia en tringulos Solucin de problemas planteados en el blog. ACTITUDINAL Orden en el desarrollo Planeacin de un argumento CONCEPTUALES rea de paralelogramos, tringulos y trapecios. rea de polgonos regulares. rea de secciones. Mediatrices y Bisectrices. ngulos especiales, clases de ngulos. Medidas. PROCEDIMENTALES Seleccin y usa tcnicas e instrumentos para medir longitudes, reas de superficies y ngulos. Ejercicios realizados en clase sobre reas aplicadas a situaciones Solucin de problemas sobre aplicaciones ACTITUDINALES Sensibilidad y gusto por la organizacin del trabajo CONCEPTUALES Prisma Triangular recto, pentagonal, octagonal y oblicuos. Segmentos paralelos. Segmentos oblicuos. Pares de planos paralelos. Poliedros regulares e irregulares. Cuerpos redondos. PROCEDIMENTALES Representaciones geomtricas para resolver y formular problemas Esquematizacin de conceptos como estrategia de organizacin del pensamiento Construccin del vocabulario propio del rea Resumen de los temas vistos. Desarrollo de ejercicios de razonamientos presentados en el blog, calendario matemtico y guas ACTITUDINALES Preocupacin por consultar sobre temas a tratar en clases .matemticas Aplica y justica criterios de congruencias entre tringulos en la demostracin de teoremas bsicos y en la resolucin y Proporciones Teorema fundamental de la proporcionalidad. formulacin de problemas. Proporcin directa e inversa Generaliza procedimientos de clculo vlidos para encontrar el rea de regiones planas y el PROCEDIMENTALES volumen de slidos. Reconocimiento de las propiedades de las Valora la importancia del trabajo responsable proporciones. con orden, rigor y precisin. Aplicacin de las proporciones directa e CONCEPTUALES inversa a la solucin de situaciones problemas. Desarrollo de ejercicios de razonamientos presentados en el blog, calendario matemtico y guas. Elaboracin de glosario de los conceptos vistos en clase y construccin del mapa conceptual ACTITUDINAL Perseverancia en la bsqueda de soluciones a situaciones problemas donde se aplique la proporcin.

OCTAVO

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CONCEPTUALES Figuras semejantes. Escalas Definicin del teorema de Tales. Propiedades, caractersticas del teorema de Tales. Semejanza de tringulos rectngulos Aplicaciones del teorema de Tales. CONCEPTUALES Los poliedros y los cuerpos redondos. PROCEDIMENTALES CONCEPTUALES Clculo de reas y volmenes de los cuerpos geomtricos. CONCEPTUALES Relaciones entre rectas, reas, cuerdas, ngulos de una circunferencia Longitud de segmentos. Aplica y justica criterios de semejanza entre tringulos en la resolucin y formulacin de problemas. Usa representaciones geomtricas para resolver y formular problemas en las matemticas y en otras disciplinas. Manifiesta honestidad, responsabilidad y orden en su trabajo personal y en su relacin con los dems.

PROCEDIMENTALES Identificacin de los cuerpos geomtricos. Clculo del rea lateral de los cuerpos PROCEDIMENTALES Identificacin del nmero el nmero de caras geomtricos. aristas y vrtices de un poliedro. Ejercitacin sobre el rea total de los cuerpos Argumentacin de las relaciones entre PROCEDIMENTALES Clasificacin de los poliedros en regulares e geomtricos. rectas,reas, cuerdas, ngulo de una irregulares segn sus caractersticas. circunferencia aplicndolo en problemas de Reconocimiento y contrastacin de Determinacin de las caractersticas de los Solucin de problemas que implican longitud de segmentos. propiedades y relaciones utilizadas en la cuerpos redondos. aplicacin del rea y volumen de los cuerpos Ejercicios realizados en clase sobre demostracin del teorema de Pitgoras y del Construccin de cuerpos geomtricos a partir geomtricos. aplicaciones de longitud de segmentos. teorema de Thales de modelos. Solucin de ejercicios propuestos en el blog Demostracin de teoremas sobre semejanza Ejercicios realizados en clase sobre Ejercicios realizados en clase sobre reas de en tringuos rectngulos Aplicacion de la caracterizacin de poliedros. cuerpos geomtricos. ACTITUDINAL semejanza para determinar cuarta Solucin de ejercicios propuestos en el blog Solucin de ejercicios propuestos en el blog proprocional Divisin de un Evidencia con su actitud el agrado por la segmento en partes iguales ACTITUDINAL clase. Ejercicios realizados en clase sobre ACTITUDINAL demostracin de propiedades de semejanza. Curiosidad ante los fenmenos. Solucin de problemas tipo prueba saber Autonoma, persistencia, planificacin ante Valorar el error. sobre aplicaciones de la semejanza de las actividades a realizar. tringulos ACTITUDINAL Valoracin de la importancia de la geometra y de los instrumentos de medida en su entorno

NOVENO

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CONCEPTUALES ngulos y su medicin Funciones trigonomtricas Relaciones entre funciones trigonomtricas Ley de senos y cosenos CONCEPTUALES Aplicaciones de las razones trigonomtricas, en solucin y formulacin de situaciones con tringulos rectngulos y tringulos oblicungulos. PROCEDIMENTALES PROCEDIMENTALES Comparacin y contrastacin de las propiedades de los tringulos para hallar la Estrategias para establecer relaciones y medida de los lados y ngulos desconocidos, diferencias para la medida de ngulos , el en la resolucin de situaciones y clculo de todas las funciones de variable real construccin de tringulos rectngulos que , de las razones y funciones trigonomtricas satisfagan una condicin dada de ngulos agudos . Desarrollo de ejercicios geomtricos de Formulacin y solucin de problemas que tringulos rectngulos y acutngulos, involucran ngulos y razones trigonomtricas. aplicando ley de seno y coseno ACTITUDINAL Presentacin oportuna de , trabajos, guas y actividades de clase. Fortalecimiento de habilidades de respeto y responsabilidad de las diversas actividades propuestas ACTITUDINAL ACTITUDINAL Participacin activa y responsable de las actividades de aprendizaje y refuerzo de geometra. Evidencia con su actitud el agrado por la clase. Emplea diferentes formas de representar visual, grfica y algebraica algunas propiedades de la geometra analtica y de las funciones Lugar geomtrico de las cnicas trigonomtricas, para expresar, formular, transformar y representar ideas de objetos y PROCEDIMENTALES PROCEDIMENTALES Representacin analtica de las componentes lugares geomtricos. Elaboracin y anlisis de grficas de las cnicas en forma visual, grfica y algebraica funciones trigonomtricas dadas, como son la de las curvas que se observan en los bordes Relaciona elementos de geometra plana , propiedades de tringulos y las secciones funcin seno, coseno, tangente, cotangente, obtenidos por cortes longitudinales, secante y cotangente diagonales y transversales en un cilindro y en cnicas para argumentar procedimientos, hacer generalizaciones y sacar conclusiones un cono. CONCEPTUALES Significado geomtrico de las funciones trigonomtricas CONCEPTUALES ACTITUDINAL Construcciones tridimensionales de secciones Es responsable y respetuoso en la realizacin cnicas de actividades

DCIMO

Sugerencias y aportes adecuados a los temas Solucin de problemas modelo de tratados en clase y a su que hacer escolar. razonamiento geomtrico y espacial.

COLEGIO DE LA SALLE " Respuestas nuevas a hombres nuevos en situaciones nuevas"

CONCEPTUALES La representacin grfica de intervalos PROCEDIMENTALES PROCEDIMENTALES Relacin entre los intervalos finitos y el valor absoluto Desarrollo de talleres de preparacin para prueba Saber Desarrollo de los ejercicios de razonamiento presentados en el blog, calendario matemtico y guas Reconocimiento de las propiedades de cuerpos geomtricos de propiedades de leyes de movimiento para plantear problemas sobre funciones Construccin de grficas de funciones reales. Determinacin de asntotas verticales y horizontales. Desarrollo de talleres de preparacin para prueba Saber CONCEPTUALES Anlsis de funciones reales Modelacin matemtica CONCEPTUALES Estudio del infinito y la continuidad PROCEDIMENTALES Determinacin de la grfica de la derivada de una funcin a partir de la grfica de sta Relacin de la medicin de algunas magnitudes, cuyos valores medios se definen como razones, con los conceptos de derivada. Utilizacin de argumentos geomtricos para la relacin entre varias variables Determinacin de intervalos de crecimiento y concavidad, aplicando derivacin Desarrollo de talleres de preparacin para prueba Saber Desarrollo de los ejercicios de razonamiento presentados en el blog, calendario matemtico y guas Ejercicio de investigacin Desarrollo del cronograma Desarrollo de los ejercicios de razonamiento presentados en el blog, calendario matemtico y guas Ejercicio de investigacin Marco de referencia y cronograma. ACTITUDINAL CONCEPTUALES La antiderivada Area bajo curva Slidos en revolucin PROCEDIMENTALES Determinacin del rea bajo la curva de una funcin Aplicacin de la integral para hallar el volumen de un slido en revolucin Desarrollo de los ejercicios de razonamiento presentados en el blog, calendario matemtico y guas Ejercicio de investigacin Elaboracin de informe escrito y en medio magntico sobre resultados del ejercicio. ACTITUDINAL Importancia de la ejecucin completa de un procedimiento con orden y pulcritud Emplea las propiedades, axiomas y teoremas de la geometra Euclidiana para interpretar, representar y describir situaciones en diferentes contextos. Utiliza la representacin como recurso para interpretar una situacin problema Utiliza diferentes formas de representacin o sistemas de notacin simblica para expresar, formular , transformar, representar ideas matemticas y sustentar puntos de vista.

UNDCIMO

Ejercicio de investigacin Planteamiento del problema, justificacin y objetivos ACTITUDINAL Concientizacin de la importancia de la calidad en la representacin grfica

Desarrollo de los ejercicios de razonamiento presentados en el blog, calendario matemtico y guas Ejercicio de investigacin Marco de referencia y cronograma. ACTITUDINAL

Determinacin de inferencias y conclusiones Reconocimiento de la importacia de la lgicas a partir de un grfico representacin grfica como estrategia para resover problemas