METODOLOGA

La metodologa es la ciencia que se encarga del estudio del mtodo, entendido como una herramienta para lograr procesos de descubrimiento, sistematizacin y transmisin de un saber, de un hacer y de un ser. La palabra metodologa, desde el punto de vista etimolgico, significa el estudio o tratado de los mtodos; desde la perspectiva global se presenta como una teora de procedimientos para alcanzar el conocimiento. La metodologa es una disciplina filosfica que tiene por objeto el estudio sistematizado de los mtodos, y que nos indica las vas convenientes a fin de lograr realizar determinada actividad. La metodologa se clasifica en general y especial. La primera aborda el estudio de los mtodos que tienen aplicacin en todas las ciencias; se refiere a los procesos comunes que utilizan las disciplinas cientficas, tanto para adquirir como para sistematizar y transmitir sus conocimientos. La metodologa especial, por su parte, remite al estudio de o los mtodos propios de cada ciencia

MTODO
Es una especie de brjula en la que no se produce automticamente el saber, pero que evita perdernos en el caos aparente de los fenmenos, aunque solo sea porque nos indica cmo no plantear los problemas y cmo no sucumbir en el embrujo de nuestros prejuicios predilectos. El mtodo tiene como objeto, solucionar problemas. Del griego metha (ms all) y odos (camino), significa literalmente camino o va para llegar ms lejos. En su significado original esta palabra nos indica que el camino conduce a un lugar. El mtodo requiere del conocimiento previo del destino que se intenta conseguir. En sentido filosfico, el mtodo hace referencia al medio idneo para alcanzar el saber, al camino que nos conduce al conocimiento; el mtodo establece los procedimientos que utiliza la ciencia. El mtodo se nos muestra tambin como un instrumento valioso, un procedimiento implcito en toda actividad cientfica, que permite evaluar el proceso de investigacin que se efecta en el desarrollo de las ciencias. El mtodo es importante porque facilita encauzar el esfuerzo fsico, mental, o ambos, hacia la solucin de problemas de cualquier ndole, porque disciplina el espritu,

hace a un lado la voluntad sujeta a antojos o fantasas, establece los medios ms adecuados para lograr los fines propuestos y proyectar orden en el trabajo. Cabe mencionar que los mtodos a pesar de ser guas para acceder al conocimiento no pueden por si solos llevarnos a l, a la accin ms eficaz. La objetividad de los mtodos significa que son independientes del sujeto. El mtodo tiene una funcin de fundamento, ya que constituyen un ncleo comn de normas que comparten todas las ciencias. Tambin podemos decir que mtodo es el que circunscribe a un conjunto de

operaciones intelectuales que permiten alcanzar y comprobar la verdad. En este sentido, Ario Garza Mercado concibe el mtodo como un sistema de supuestos y reglas que se proponen para descubrir y comprobar la verdad.