INSTITUTO TECNOLGICO BENITO JUREZ VICERRECTORADO PLAN DE CLASE AO DE BACHILLERATO: Primero J ASIGNATURA: Matemtica BLOQUE CURRICULAR: Nmeros Y Funciones

HORAS TEMA: Sistema De Inecuaciones Lineales En Dos Variables Paulina Toapanta OBJETIVO: RECONOCER LAS SOLUCIONES DE UNA INECUACIN O DE UN SISTEMA DE INECUACIONES. _________________________
INTERCULTURALIDAD FORMACIN CIUDADANA X DEMOCRTICA DESTREZAS CON CRITERIO DE ACTIVIDADES METODOLGICAS Y RECURSOS DESEMPEO X EJES TRANSVERSAL EL CUIDADO DE LA SALUD Y PROTECCIN DEL LOS MEDIO AMBIENTE HBITOS DE RECREACIN

FECHA: Semana Del 8 De Julio Del 2013 REA: Matemtica Y Fsica DOCENTE: Lic. Gloria Pallo TIEMPO DE EJECUCIN: 4 ALUMNA MAESTRA: FIRMA DEL DOCENTE:

LA EDUCACIN SEXUAL EN LOS JVENES

INDICADORES DE EVALUACIN

1.- Resolver sistemas de inecuaciones de primer grado con una y dos incgnitas. 2.- Resolver problemas mediante planteamiento de inecuaciones y de sistemas.

EXPERIENCIA

Identificar la solucin de un sistema de inecuaciones

en el plano cartesiano. Resolver grficamente el siguiente sistema de inecuacin

Aplicar de un taller grupal Aplicacin de una prueba escrita de los sistemas de inecuaciones Identifica la regin solucin del sistema de inecuaciones Aplica correctamente los conceptos Resuelve modelos: Tipo: coe-evaluacin Tcnica: observacin. Instrumento: lista de cotejo CRITERIOS DE EVALUACIN Contenido Dominio del tema Recopilacin de datos Orden

Resolver la utilizando intercepto la siguiente

inecuacin BIBLIOGRAFA -Edwin Galindo Matemtica1 Conceptos Y Aplicaciones -M. o. Gonzlez J. o. Mancill Algebra Elemental Moderna REFLEXIN Cmo se identifica la solucin de un sistema de inecuaciones? Cmo se resuelve una inecuacin utilizando intercepto? CONCEPTUALIZACIN Identificar la regin solucin que satisface el sistema de inecuaciones Identificacin los puntos de corte de cada inecuacin. Identificar con varios puntos si la regin pintada es la correcta. APLICACIN Resolucin de problemas de inecuaciones Tareas de refuerzo extra-clase RECURSOS Texto Plano cartesiano Hojas milimetradas.

INSTITUTO TECNOLGICO BENITO JUREZ VICERRECTORADO PLAN DE CLASE AO DE BACHILLERATO: ASIGNATURA: BLOQUE CURRICULAR: Horas TEMA: Toapanta Primero J Matemtica Nmeros Y Funciones Sistema De Ecuaciones FECHA: Semana Del 1 De Julio Del 2013 REA: Matemtica Y Fsica DOCENTE: Lic. Gloria Pallo TIEMPO DE EJECUCIN: 4 ALUMNA MAESTRA: Paulina

OBJETIVO: Determinar los diferentes mtodos que existen para resolver un sistema de ecuaciones _________________________
FORMACIN CIUDADANA X DEMOCRTICA DESTREZAS CON CRITERIO DE ACTIVIDADES METODOLGICAS Y RECURSOS DESEMPEO Determinar la relacin entre dos rectas a EXPERIENCIA partir de la comparacin de sus graficas Identificacin de los conocimientos previos mediante la respectivas (rectas paralelas, revisin de tareas de la clase anterior. perpendiculares) y la interseccin que es la solucin de un sistema. Que sepa resolver ecuaciones lineales de la forma: INTERCULTURALIDAD X BIBLIOGRAFA 1.-EEdwin Galindo Matemtica1 Aplicaciones Conceptos Y REFLEXIN Cul es la relacin entre dos rectas? CONCEPTUALIZACIN Explicacin de las estrategias de evaluacin de diferentes funciones segn la comparacin de sus pendientes respectivas. Conceptualizacin entre dos rectas a partir de la comparacin de sus pendientes respectivas. APLICACIN Resolucin de problemas de sistema de ecuaciones Tareas de refuerzo extra-clase RECURSOS
Texto Plano cartesiano Hojas milimetradas Esferos a colores

FIRMA DEL DOCENTE:

EJES TRANSVERSAL EL CUIDADO DE LA SALUD Y PROTECCIN DEL LOS MEDIO AMBIENTE HBITOS DE RECREACIN

LA EDUCACIN SEXUAL EN LOS JVENES

INDICADORES DE EVALUACIN Aplicar de un taller grupal Aplicacin de una prueba escrita de la resolucin de un sistema de 2 ecuaciones con 2 incgnitas Identifica correctamente el mtodo correcto a aplicar Resuelve modelos: Tipo: coe-evaluacin Tcnica: observacin. Instrumento: lista de cotejo CRITERIOS DE EVALUACIN Contenido Dominio del tema Recopilacin de datos Orden investigacin

y=mx+b

2.- M. o. Gonzlez J. o. Mancill Algebra Elemental Moderna

INSTITUTO TECNOLGICO BENITO JUREZ VICERRECTORADO PLAN DE CLASE AO DE BACHILLERATO: ASIGNATURA: Segundo F Matemtica FECHA: Semana Del 8 De Julio Del 2013 REA: Matemtica Y Fsica DOCENTE: Arq. Enrique Romero

BLOQUE CURRICULAR: Trigonometra TIEMPO DE EJECUCIN: 4 Horas TEMA: Ley de Senos ALUMNO MAESTRO: Diego Jami OBJETIVO: Reconocer fcilmente cuando aplicar la frmula de la ley de senos en un tringulo oblicungulo FIRMA DEL DOCENTE: _________________________
EJES TRANSVERSAL FORMACIN EL CUIDADO DE LA SALUD Y LA EDUCACIN PROTECCIN DEL X CIUDADANA X LOS SEXUAL INTERCULTURALIDAD MEDIO AMBIENTE DEMOCRTICA HBITOS DE RECREACIN EN LOS JVENES DESTREZAS CON CRITERIO DE ACTIVIDADES METODOLGICAS Y RECURSOS INDICADORES DE EVALUACIN DESEMPEO El estudiante resolver problemas leyes de EXPERIENCIA Aplicar de un taller grupal senos y cosenos, tericos o prcticos de Identificacin de los conocimientos previos mediante la Aplicacin de una prueba escrita de la resolucin de tringulos oblicungulos (ley de revisin de tareas de la clase anterior. distintos mbitos, mediante la aplicacin senos) las leyes y propiedades de Senos y Identificar correctamente la clasificacin de los Resuelve ecuaciones expresadas en lenguaje tringulos Cosenos apoyado en un anlisis crtico y comn reflexivo para la solucin de tringulos Identifica correctamente la formula a utilizar y oblicungulos, en un ambiente escolar que Resolver. En el grfico halla la distancia que existe despejar entre las personas. favorezca el desarrollo de actitudes de Aplica correctamente los conceptos responsabilidad, cooperacin, iniciativa y Resuelve modelos tales como colaboracin hacia el entorno en el que se Tomando como referencia la situacin didctica. REFLEXIN desenvuelve. Patricio, el salvavidas del punto A, observa al Cmo ubicar los datos en el grafico gua? nadador a un ngulo de 58 y Rodrigo, el Cmo se plantear y resolverlos problemas con BIBLIOGRAFA salvavidas del punto B, lo observa en un ngulo tringulos oblicungulos? de 47, si ambos estn separados a una CONCEPTUALIZACIN Edwin Galindo distancia de 50m entre s. Identificacin de la ley a utilizar Interpretar el grafico correctamente Matemticas Superiores Tipo: coe-evaluacin APLICACIN Tcnica: observacin. Resolucin de problemas de cotidianos en tringulos Instrumento: lista de cotejo oblicungulos Tareas de refuerzo extra-clase CRITERIOS DE EVALUACIN RECURSOS Contenido Texto, esferogrficos, calculadora Dominio del tema Recopilacin de datos Orden Manejo de la calculadora investigacin

INSTITUTO TECNOLGICO BENITO JUREZ VICERRECTORADO PLAN DE CLASE

FECHA: Semana Del 1 De Julio Del 2013 AO DE BACHILLERATO: Segundo F REA: Matemtica Y Fsica ASIGNATURA: Matemtica DOCENTE: Arq. Enrique Romero BLOQUE CURRICULAR: Trigonometra TIEMPO DE EJECUCIN: 4 Horas TEMA: Ley de Cosenos ALUMNO MAESTRO: Diego Jami OBJETIVO: Reconocer fcilmente cuando aplicar la frmula de la ley de cosenos en un tringulo oblicungulo FIRMA DEL DOCENTE: _________________________
FORMACIN LA EDUCACIN CIUDADANA X SEXUAL DEMOCRTICA EN LOS JVENES DESTREZAS CON CRITERIO DE ACTIVIDADES METODOLGICAS Y RECURSOS INDICADORES DE EVALUACIN DESEMPEO El estudiante resolver problemas leyes de EXPERIENCIA Aplicar de un taller grupal senos y cosenos, tericos o prcticos de Identificacin de los conocimientos previos mediante la Aplicacin de una prueba escrita de la resolucin de tringulos oblicungulos (ley de revisin de tareas de la clase anterior. distintos mbitos, mediante la aplicacin senos) las leyes y propiedades de Senos y Identificar correctamente la clasificacin de los Resuelve ecuaciones expresadas en lenguaje tringulos Cosenos apoyado en un anlisis crtico y comn reflexivo para la solucin de tringulos Identifica correctamente la formula a utilizar y REFLEXIN oblicungulos, en un ambiente escolar que despejar favorezca el desarrollo de actitudes de Cmo ubicar los datos en el grafico gua? Aplica correctamente los conceptos responsabilidad, cooperacin, iniciativa y Cmo se plantear y resolverlos problemas con Resuelve modelos tales como tringulos oblicungulos? colaboracin hacia el entorno en el que se En el grfico: En el instante en que una CONCEPTUALIZACIN desenvuelve. Identificacin de la ley a utilizar persona en un bote pasaba por el ro se form Interpretar el grafico correctamente el tringulo ABC. BIBLIOGRAFA APLICACIN Resolucin de problemas de cotidianos en tringulos - Calcula el valor de los ngulos A y B si se Edwin Galindo oblicungulos sabe que b = 1,8 km; a = 3,5 km, C = 85. Tareas de refuerzo extra-clase Matemticas Superiores RECURSOS - Halla la distancia que existe entre las casas. Texto Esferogrficos calculadora INTERCULTURALIDAD X EJES TRANSVERSAL EL CUIDADO DE LA SALUD Y PROTECCIN DEL LOS MEDIO AMBIENTE HBITOS DE RECREACIN

Tipo: coe-evaluacin Tcnica: observacin. Instrumento: lista de cotejo CRITERIOS DE EVALUACIN Contenido Dominio del tema Recopilacin de datos