Electrotechnique LTAR Ngozi07

Global Junior Challenge 2007
ELECTROTECHNIQUE
« Nous n'avons pas de livre d'électrotechnique?
Nous le faisons nous même! »
Les élèves du Lycée Technique Alessandro Rossi de Ngozi, Burundi,

construisent leur propre livre d'électrotechnique en utilisant l'Internet.
Lycée Technique Alessandro Rossi

Classe 2ème EM
Année Scolaire 2006-07
Ngozi – Burundi
Copyright (c) 2007 2e Electromécanique du Lycée Technique Alessandro Rossi de Ngozi
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Les auteurs
prof. NTACOBAMAZE Déogratias prof. NDIKUMANA Jean-Bosco
BIKORICI Noël BUCINYIBUKA Janvier Régis CIZA Pascal COYITUNGIYE Herménegilde
MANIRAKIZA Elysé MANIRAKIZA Willy MANIRAMBONA Eric MBONYUMUGENZI Lionnel
MBARUSHIMANA Eric NAZE Alain Justice NDABARUSHIMANA Pierre NDAGIJIMANA Salum
NDAYISABA Adamon NDAYISHIMIYE Egide NDIHOKUBWAYO Gilbert NDIKIMINWE Evariste
2
NDUWIMANA Aristide NITUNGA Prosper NIVYOVYO Claude
TUTOR DE L'ASSOCIATION WITAR A.S.B.L.
PRIVITERA Concetto ZILIOTTO Marco BRUNELLO Paolo
3
Table des matières
PREMIERE PARTIE
CIRCUITS PARCOURUS PAR UN COURANT CONTINU .......................................................... 7
CHAPITRE . 1 . COURANT ET TENSION.
PUISSANCE ET ENERGIE ELECTRIQUE ...................................................................................... 8
1.1 COURANT ET TENSION ....................................................................................................... 8
1.1.1 Nature de l'électricité: matière, molécule et atome............................................................ 8
1.1.2 Corps conducteurs et isolants: loi de Coulomb ............................................................... 12
1.1.3 Courant électrique............................................................................................................ 14
1.1.4 Intensité du courant ......................................................................................................... 18
1.1.5 Potentiel et tension........................................................................................................... 19
1.1.6 Dipoles ............................................................................................................................. 23
1.2 PUISSANCE ET ENERGIE ELECTRIQUE.......................................................................... 25
1.2.1 Puissance électrique ......................................................................................................... 25
1.2.2 Energie électrique ............................................................................................................ 27
1.2.3. Rendemets ...................................................................................................................... 27
1.3.EXERCICES ........................................................................................................................... 28
CHAPITRE . 2. RESISTANCE ELECTRIQUE................................................................................ 30
2.1. Loi d'Ohm .......................................................................................................................... 30
2.2 Puissance dissipée en chaleur ............................................................................................. 32
2.3 Groupement des résistances................................................................................................ 33
2.4 Résistance d'un conducteur filiforme ................................................................................. 36
2.5 Variation de la résistance avec la temperature .................................................................... 39
2.6 Pont de Wheatstone ............................................................................................................ 42
2.7 Exercices ............................................................................................................................. 44
CHAPITRE . 3. GENERATEURS ET RECEPTEURS .................................................................... 48
3.1 GENERATEURS ................................................................................................................... 48
3.1.1. Générateur parfait ........................................................................................................... 49
3.1.2. Générateur réel ............................................................................................................... 49
3.2 RECEPTEURS ........................................................................................................................ 58
3.2.1. Récepteurs actifs ............................................................................................................. 58
3.2.2 Modèle équivalent d'un récepteurs .................................................................................. 59
3.2.3 Puissance mise en jeu dans un récepteurs ....................................................................... 59
3.3 LOI D'OHM GENERALISEE ............................................................................................... 60
3.4 LOIS DE KIRCHHOFF ......................................................................................................... 60
3.5 EXERCICES .......................................................................................................................... 63
CHAPITRE 4. CONDENSATEURS ................................................................................................ 70
4.1. NOTION DE CONDENSATEURS ....................................................................................... 70
4.1.1 Constitution . ................................................................................................................... 70
4.1.2 Capacité d'un condensateur ............................................................................................. 72
4.1.3 Energie emmagasinée par un condensateur .................................................................... 73
4.2 GROUPEMENT DES CONDENSATEURS ......................................................................... 74
4.2.1 Groupement en parallèle .................................................................................................. 74
4.2.2.Groupement en série ........................................................................................................ 75
4.3 CHARGE ET DECHARGE D'UN CONDENSATEUR A TRAVERS UNE RESISTANCE 76
4.4 UTILISATION DU CIRCUIT RC ......................................................................................... 79
4.5 CARACTERISTIQUES DES CONDENSATEURS USUELS ............................................. 82
4.6 EXERCICES ........................................................................................................................... 87
4
DEUXIEME PARTIE : ELECTROMAGNETISME......................................................................... 95
CHAPITRE.1.PHENOMENES MAGNETIQUES ET ELECTROMAGNETISME ....................... 96
1.1. CHAMP MAGNETIQUE ...................................................................................................... 96
1.1.1 Définition ......................................................................................................................... 96
1.1.2 Aimant ............................................................................................................................. 97
1.1.3 Vecteur champ magnétique .............................................................................................. 99
1.1.4 Flux du champ magnétique............................................................................................ 102
1.1.5 Champ magnétique produit par une courant.................................................................. 103
1.1.6 Ferromagnétisme ........................................................................................................... 109
1.1.7 Exercices ........................................................................................................................ 112
1.2. INDUCTION ELECTROMAGNETIQUE ET LOIS DE LENZ ET DE LAPLACE ........ 117
1.2.1. Induction électromagnétique ........................................................................................ 117
1.2.2. Auto-induction ............................................................................................................. 127
1.2.3. Force électromagnétique............................................................................................... 129
1.2.4. Exercices ....................................................................................................................... 135
SITES WEB UTILISES ................................................................................................................... 140
METADATA .................................................................................................................................... 141
ANNEXE ......................................................................................................................................... 142
Index des illustrations

Illustration 1: Câbles électriques haute tension plus un Transformateur électrique de distibution...... 7
Illustration 2: Représentation 3D d'une molécule de saccharose. ........................................................ 9
Illustration 3: Complexe tuyau + isolant. ........................................................................................... 13
Illustration 4: Les composants d'un voltmètre. .................................................................................. 20
Illustration 5: Voltmètres à affichage numérique .............................................................................. 20
Illustration 6: Bilan des puissances électriques (approximatif, déduit d'un modèle) ......................... 25
Illustration 7: Schématisation de la loi d'Ohm ................................................................................... 31
Illustration 8: Pont diviseur de tension non chargé ........................................................................... 33
Illustration 9: Pont diviseur de tension chargé ................................................................................... 34
Illustration 10: Circuit en série........................................................................................................... 35
Illustration 11: Circuit en parallèle .................................................................................................... 35
Illustration 12: symbole européen d'une résistance dans un circuit ................................................... 40
Illustration 13: symbole Américain d'une résistance dans un circuit ................................................. 40
Illustration 14: Caractéristique de la résistance : Courbe de I = f(U) = U/R ..................................... 41
Illustration 15: Pont de Wheatstone ................................................................................................... 42
Illustration 16: Un montage en pont de Wheatstone .......................................................................... 43
Illustration 17: symbole d'un générateur dans un circuit ................................................................... 48
Illustration 18: Caracteristique de la f.é.m.d'un générateur parfait .................................................... 49
Illustration 19: Caracteristique de la f.é.m.d'un générateur réel ........................................................ 49
Illustration 20: Figure(a) .................................................................................................................... 51
Illustration 21: Figure(b) .................................................................................................................... 51
Illustration 22: Figure(C) ................................................................................................................... 52
Illustration 23: Figure(d) .................................................................................................................... 52
Illustration 24: Le circuit original ...................................................................................................... 53
Illustration 25: 1re étape: Calcul de la tension équivalent de sortie .................................................. 53
Illustration 26: 2e étape: Calcul de la résistance équivalente ........................................................... 53
Illustration 27: 3e étape: Le circuit équivalent................................................................................... 53
Illustration 28: Cette caractéristique est linéaire et ne passe pas par l'origine ................................... 54
Illustration 29: Modèle équivalent de Thévenin ................................................................................ 57
Illustration 30: Schéma d'un montage électrique: la loi des nœuds. .................................................. 64
5
Illustration 31: Schéma d'un montage électrique : la loi des mailles. ................................................ 65
Illustration 32: Image d'un condensateur ........................................................................................... 73
Illustration 33: Symbole d'un condensateur non polarisé dans un circuit .......................................... 74
Illustration 34: Plusieurs types de condensateurs. ............................................................................. 75
Illustration 35: Deux condensateurs en parallèle ............................................................................... 77
Illustration 36: Schéma de plusieurs condensateurs en parallèles ..................................................... 78
Illustration 37: Schéma de plusieurs condensateurs en série ............................................................. 78
Illustration 38: Schéma des condensateurs en parallèle et en série.................................................... 79
Illustration 39: Montage électrique d'un condensateur en charge et décharge................................... 79
Illustration 40: Caractèristique d'un condensateur déchargé.............................................................. 83
Illustration 41: Schéma d'un photo-transistor .................................................................................... 84
Illustration 42: Champ magnetique .................................................................................................. 101
Illustration 43: Aimant suspendu au-dessus d'un supraconducteur.................................................. 102
Illustration 44: Schéma d'un champ rémanent ................................................................................. 103
Illustration 45: Schéma de la régle de la main droite du vecteur champ magnétique...................... 105
Illustration 46: schéma du vecteur champ magnétique uniforme .................................................... 106
Illustration 47: Figure : Éléments du champ magnétique ................................................................ 107
Illustration 48: Schema1 .................................................................................................................. 109
Illustration 49: schéma2 ................................................................................................................... 109
Illustration 50: Sshéma3................................................................................................................... 109
Illustration 51: Le schéma pour reconnaître les faces de la bobine ................................................. 111
Illustration 52: aimant droit spectre obtenu avec la limaille ............................................................ 112
Illustration 53: aimant en U ............................................................................................................. 112
Illustration 54: Champ magnétique dans un solénoïde .................................................................... 113
Illustration 55: Schéma de la régle de trois doigts ........................................................................... 113
Illustration 56: Schéma de l'angle de déclinaison magnétique ........................................................ 114
Illustration 57: Schéma de l'angle d'inclinaison magnétique ........................................................... 114
Illustration 58: Cycle d'hystérésis pour un matériaux doux ............................................................. 116
Illustration 59: cycle d'hystérésis pour un matériaux durs ............................................................... 116
Illustration 60: Schéma d' expérience d'induction élémentaire ........................................................ 126
Illustration 61: Le déplacement d'un conducteur dans un champ d'induction B fait apparaître une
tension induite Ui aux bornes de ce conducteur. ............................................................................. 127
Illustration 62: La méthode pour déterminer le sens du courant dans le conducteur....................... 128
Illustration 63: Schéma d'un inductance dans le circuit ................................................................... 130
Illustration 64: les schémas électriques d'inductances pures L ....................................................... 131
Illustration 65: Symbole de l'inductance .......................................................................................... 133
Illustration 66: Le schéma de ce type de machine à courant continu .............................................. 137
6
PREMIERE PARTIE
CIRCUITS PARCOURUS PAR UN
COURANT CONTINU
7
CHAPITRE . 1 . COURANT ET TENSION.
PUISSANCE ET ENERGIE ELECTRIQUE
1.1 COURANT ET TENSION
1.1.1 Nature de l'électricité: matière, molécule et atome
1.1.1.1.Introduction
L’électricité est un phénomène physique dû aux différentes charges électriques de la matière, se

manifestant par une énergie. L'électricité désigne également la branche de la physique qui étudie les
phénomènes électriques et leurs applications. Pour les scientifiques, l'électricité est très liée au
magnétisme, ils ont donc créé une discipline, l’électromagnétisme, qui regroupe l'étude des
phénomènes électriques et magnétiques.
C'est au cours du XIXesiècle que les propriétés de l'électricité ont commencées à être comprises. Sa
maîtrise a permis l'avènement de la seconde révolution industrielle. Aujourd'hui l'énergie électrique
est omniprésente dans les pays développés: à partir de différentes sources d'énergie (hydraulique,
thermique, nucléaire, ...) l'électricité est de nos jours un vecteur énergétique employé à de très
nombreux usages domestiques ou industriels.
Illustration 1: Câbles électriques haute tension plus un

Transformateur électrique de distibution.
1.1.1.2.Histoire de l'électricité
8
Électricité est un mot provenant du grec êlektron signifiant ambre jaune. Les anciens Grecs avaient
découvert qu’en frottant l’ambre jaune, celui-ci produisait une attirance sur d’autres objets et,
parfois des étincelles. Ils ont donc appelé cette force électricité.
En 1799, Alessandro Volta invente la pile électrique et en 1868 le belge Zénobe Gramme réalise la
première dynamo. En 1879, Thomas Edison présente sa première ampoule électrique à
incandescence. Une centrale hydraulique de 7kW est construite la même année à Saint-Moritz, puis,
en 1883, Lucien Gaulard et John Dixon Gibbs créent la première ligne électrique. En 1889, une
ligne de 14 kilomètres est construite dans la Creuse, entre la Cascade des Jarrauds lieu de
production et la ville de Bourganeuf.
L'électricité se développe alors progressivement pendant le vingtième siècle, d'abord dans
l'industrie, l'éclairage public et le chemin de fer avant d'entrer dans les foyers. Différents moyens de
production de l'électricité se développent: Centrales hydraulique, thermique, éolienne, puis
nucléaire...
1.1.1.3.La production d'électricité
L'électricité représente environ un tiers de l'énergie consommée dans le monde. L'électrotechnique

est la science des applications domestiques et industrielles (production, transformation, transport,
distribution et utilisation) de l'électricité
La méthode la plus courante pour produire de grandes quantités d'électricité est d'utiliser un
générateur, convertissant une énergie mécanique en une tension alternative. D'une manière générale
la source n'est pas forcément mécanique, on peut penser aux piles ou aux panneaux solaires par
exemple.
Cette énergie d'origine mécanique est la plupart du temps obtenue à partir d'une source de chaleur,
issue elle-même d'une énergie naturelle, telles les énergies fossiles, pétrole, nucléaires ou une
énergie renouvelable, l'énergie solaire. On peut également directement utiliser une énergie
mécanique, l'énergie hydraulique ou l'énergie éolienne.
-Matière
La matière est la substance qui compose tout corps ayant une réalité tangible. Ses trois états les
plus communs sont l'état solide, l'état liquide, l'état gazeux. Elle occupe de l'espace et la quantité de
matière se mesure à l'aide de la masse (lorsqu'il s'agit de compter des particules de matière, on
utilise la mole).
Molécule
9
Illustration 2: Représentation 3D d'une molécule
de saccharose.
Une molécule est un assemblage d'atomes dont la composition est donnée par sa formule chimique.
Le mot molécule vient du latin molecula/moles désignant une petite masse de matière, ou un grain
de matière.
Exemples:
• La molécule de méthane CH4 est constituée d'un atome de carbone (C) et de quatre atomes
d'hydrogène (H);
. La molécule de dioxygène O2 est constituée de deux atomes d'oxygène (O).
Atome
Un atome (du grec ατοµος, atomos, «que l'on ne peut diviser») est la plus petite partie d'un corps
simple pouvant se combiner chimiquement avec une autre. Il est généralement constitué d'un noyau
composé de protons et de neutrons autour desquels orbitent des électrons. Sa taille caractéristique
est de l'ordre du dixième de nanomètre (nm), soit 10-10 m.
Caractéristiques de l'atome
La majeure partie de la masse de l'atome se trouve concentrée dans un très faible volume
(dimension de l'ordre de 10-15 m): le noyau, composé de deux sortes de particules semblables,
appelées nucléons:
• les neutrons, particules de charge électrique nulle, et de masse égale à:
mn = 1,67495 ×10-27 kg;
• les protons, particules de charge électrique positive égale à:

c=+e = 1,602 19 ×10-19 C,
et de masse égale à:
mp = 1,67265 ×10-27 kg.
La masse du proton étant très proche de celle du neutron, il est pratique de caractériser un noyau par
son nombre de nucléons, appelé nombre de masse.
Autour du noyau se trouve «un nuage» de particules identiques: les électrons; les dimensions de ce
nuage électronique (de l'ordre d'un angström, ou 10-10 m) correspondent à celles de l'atome.
10
Les électrons possèdent une charge électrique négative égale à:
e = -1,602 189 ×10-19 C,
identique à celle du proton en valeur absolue; leur masse est bien plus faible que celles des nucléons
(1836 fois moindre):
me = 9,109 53 ×10-31 kg.
La charge électrique d'un atome est neutre, car le nombre d'électrons (chargés négativement) du
nuage électronique est égal au nombre de protons (chargés positivement) constituant le noyau.
Ainsi, les charges électriques s'annulent d'un point de vue macroscopique.
Les atomes sont susceptibles de se charger électriquement en gagnant ou en perdant un ou plusieurs
électrons: on parle alors d'ions. Du fait qu'un électron a une charge électrique négative, si un atome
gagne un ou plusieurs électrons, la charge de l'atome devient négative (anion), et s'il en perd, la
charge de l'atome devient positive (cation).
Les propriétés physiques et chimiques des atomes dépendent essentiellement du nombre de protons
qui composent leur noyau. Aussi, les atomes sont-ils classés suivant ce nombre, appelé numéro
atomique.
La matière constituée d'un ensemble quelconque d'atomes de même nombre atomique est un corps
simple, ou élément chimique. Les atomes ayant un même nombre atomique, mais des nombres de
masse différents (nombre de neutrons différent), sont appelés isotopes.
Les différents éléments chimiques naturels ou artificiels ont été ordonnés en fonction de leurs
propriétés dans le tableau périodique des éléments.
Des charges de nature opposées s'annulent; la matière ordinaire, qui possède autant de protons que
d'électrons, est donc électriquement neutre.
Contrairement à la masse, il existe deux types de charges électriques, qui se comportent comme si
elles étaient «opposées» l'une à l'autre; on les appelle donc par convention positive et négative.
deux charges de même nature, par exemple deux

deux charges de nature opposée s'attirent
charges positives, se repoussent
C'est le mouvement des charges électriques dans la matière qui est à l'origine de l'électricité.
L'électricité statique
Les atomes qui composent la matière sont faits d'électrons chargés négativement qui se déplacent
autour d'un noyau composé de neutrons (électriquement neutres) et de protons chargés
positivement. Le nombre d'électrons étant égal au nombre de protons, l'ensemble est électriquement
neutre.
Quand on frotte certains matériaux entre eux, les électrons superficiels des atomes de l'un sont
arrachés et récupérés par les atomes de l'autre. Par exemple une tige de verre frottée sur un tissu de
soie se charge positivement, car ses atomes perdent des électrons au bénéfice de la soie; Si on frotte
un ballon de baudruche sur des cheveux secs, on le charge négativement, car il capte des électrons
aux cheveux.
Une règle en plastique frottée sur des vêtements possède une charge négative. Elle peut alors attirer
des petits morceaux de papier. La règle modifie, par induction électrostatique, la répartition des
11
charges dans le papier: les charges négatives de la règle repoussent les charges négatives à l'autre
extrémité du morceau de papier et attirent les charges positives des atomes de papier.
On parle d'électricité statique, car les charges électriques ne peuvent pas circuler: elles sont piégées
dans des matériaux isolants: (le plastique, le verre, le papier..) qui résistent à la circulation des
charges. Il est toutefois possible de leur associer un courant électrique (détectable directement ou
par le champ magnétique qu'il crée) en mettant en mouvement le matériau chargé.
12
La foudre
La foudre fut la première manifestation visible de l'électricité pour les humains.
La friction de nombreux matériaux naturels ou artificiels produit de la triboélectricité. La foudre est

une énorme décharge électrique due à l'accumulation d'électricité statique dans les nuages. En
temps normal l'air est un isolant qui ne laisse pas passer l'électricité. Quand les nuages d'orages
accumulent trop de charges électriques, ils parviennent à modifier la structure de l'air en la
transformant localement en un plasma ionisé qui conduit l'électricité. Des arcs électriques se
forment alors entre le nuage et la terre: les éclairs.
L'électrisation de l'air peut donner lieu à d'autres phénomènes, comme le Feu de Saint-Elme
1.1.2 Corps conducteurs et isolants: loi de Coulomb
1.1.2.1.CORPS CONDUCTEURS
En électricité, un conducteur est un matériau qui contient des porteurs de charge électrique
mobiles.Il existe deux types de conducteurs: conducteurs électriques et conducteurs thermiques
Lorsque ce conducteur n'est soumis à aucun champ électrique ou, plus généralement, dans la
situation décrite par la théorie de l'électrostatique, les porteurs de charge sont animés d'un
mouvement aléatoire, ce qui fait qu'on n'observe aucun courant électrique, on dit que le conducteur
est en équilibre électrostatique .Un conducteur électrique en équilibre électrostatique est un
conducteur pour lequel les charges libres sont en moyenne fixes, par conséquent il y a absence de
courant à l'intérieur de celui-ci.
Lorsqu'on lui applique un champ électrique, le mouvement des porteurs de charges devient
partiellement ordonné, ce qui fait qu'on observe un courant électrique.
Par extension, un conducteur est un composant électrique ou électronique de faible résistance,
servant à véhiculer le courant d'un point à un autre.
On parle aussi de conducteur pour désigner les objets suivants: fil électrique, câble, piste, barre,
strap, cordon.
13
Materiaux
• Parmi les matériaux conducteurs, on peut citer les métaux, les électrolytes (ou solutions
ioniques) et les plasmas.
(* Il faut également noter que certains solides non métalliques sont conducteurs (par exemple le
graphite).
• Le conducteur parfait n'existe pas. Il s'agit en général d'un conducteur ohmique.
• Les semi-conducteurs sont des cas particuliers: leur conductivité dépend de conditions
physique externes.
• Un autre type de conducteurs est constitué par les supraconducteurs, des conducteurs dont la
résistance ohmique devient strictement nulle dans certaines conditions.
• En dessous d'une certaine température dite «température critique» certains matériaux
deviennent des supraconducteurs. Il est notable que ces matériaux ne sont pas forcément
bons conducteurs à température normale .
• Actuellement, la température critique la plus élevée est 138 K, soit -135°C.
Conducteur thermique
Un conducteur thermique est un matériel ayant une conductivité thermique élevée.
• Un conducteur thermique est utilisé pour conduire la chaleur. Dans cette fonction on appelle
un conducteur un caloporteur, ce rôle est souvent dévolu à fluide (liquide ou gaz).
• Les conducteurs thermiques sont aussi utilisés pour évacuer ou dispersser la chaleur,
notamment dans les radiateurs.
• Soit pour évacuer cette dernière généralement dans l'atmosphère, afin d'éviter l'échauffement
excessif d'un système produisant des calories;
• Soit pour chauffer un bâtiment (confort domestique) ou un produit (processus industriel).
Les meilleurs conducteurs thermiques sont les métaux et certains fluides.

Rapport entre conduction thermique et conduction électrique
Un bon conducteur électrique est également un bon conducteur thermique (cas des métaux), un bon
isolant électrique est également un bon isolant thermique.
1.1.2.2. - ISOLANTS
Un isolant est un matériau qui permet d'empêcher les échanges d'énergie entre deux systèmes. On
distingue: les isolants électriques, les isolants thermiques, les isolants phoniques et les isolants
mécaniques. Le contraire d'un isolant est un conducteur (électricité et chaleur), ou transmetteur
14
(mécanique et son).
Isolant électrique
En électricité comme en électronique, un isolant, aussi appelé matériau diélectrique, est une partie
d'un composant ou un organe ayant pour fonction d'interdire le passage de tout courant électrique
entre deux parties conductrices. Un isolant possède peu de charges libres, elles y sont piégées,
contrairement à un matériau conducteur où les charges sont nombreuses et libres de se déplacer
sous l'action d'un champ électromagnétique.
La faculté d'un matériau à être isolant peut aussi être expliquée par la notion de bandes d'énergie.
L'isolation électrique est rattachée à une grandeur physique mesurable, la résistance, qui s'exprime
en ohms (symbole: Ω).
Il ne faut pas confondre isolant qui désigne la propriété d'un matériau de ne pas conduire
l'électricité, et isolateur qui désigne un composant électrotechnique en matériau isolant.
-Loi de colomb
En physique, il existe deux lois de Coulomb :
• en électrostatique, la loi de Coulomb exprime la force électrique s'exerçant entre deux

particules chargées immobiles.
• en mécanique, la loi de Coulomb permet d'exprimer sous une forme simplifiée les forces de
frottement qui s'exercent entre deux solides.
En électrostatique, la loi de Coulomb exprime la force électrique exercée par une charge
électrique placée en un point sur une charge placée en un point . Cette loi s'exprime
sous forme vectorielle par la formule suivante:
où
• ε0=8,854·10-12 F·m-1 est une constante universelle appelée permittivité électrique du vide, et
• est le vecteur position qui relie le premier corps au deuxième.

Dans le système d'unités C.G.S. la loi s'écrit plus simplement
avec les longueurs cette fois-ci exprimées en centimètres (cm) et les charges en unité électrostatique
(esu).
NB: la loi n'est pas valable pour des charges en mouvement mais uniquement dans un référentiel où
elles sont fixes.
1.1.3 Courant électrique
Un courant électrique est un déplacement d'ensemble de porteurs de charge électrique (électrons)
15
1.1.3.1.Courant continu
Le courant continu (CC), par opposition au courant alternatif, est un courant électrique
unidirectionnel: le courant circule à chaque instant dans le même sens, le déplacement des électrons
se fait toujours dans le même sens.
Ces courants sont produits par des générateurs délivrant des tensions également continues
Classification
Le terme de courant continu recouvre plusieurs sens:
• Courant constant: le courant est totalement constant en direction et en intensité au cours du
temps. Les courants de ce type sont parfois appelés courants parfaitement continus
• Courant continu lissé: c'est un courant qui s'approche du courant constant, mais qui
conserve une ondulation.
• Courant variable unidirectionnel C'est un courant qui ne change pas de sens mais dont la
tension et donc l'intensité varie au cours du temps
16
1.1.3.2.Courant alternatif
Le courant alternatif est un courant électrique qui change de sens.

Ce courant alternatif est dit périodique s'il change régulièrement et périodiquement de sens.
Un courant alternatif périodique est caractérisé par sa fréquence, mesurée en hertz (Hz). C'est le
nombre d' «aller-retours» qu'effectue le courant électrique en une seconde. Un courant alternatif
périodique de 50 Hz effectue 50 «aller-retours» par seconde, c'est-à-dire qu'il change 100 fois (50
allers et 50 retours) de sens par seconde.
La forme la plus utilisée de courant alternatif est le courant sinusoïdal, essentiellement pour la
distribution commerciale de l'énergie électrique.
La fréquence du courant électrique distribué par les réseaux aux particuliers est généralement de 50
Hz en Europe et 60 Hz en Amérique du Nord.
On doit distinguer:
• Les courants purement alternatifs dont la valeur moyenne (composante continue) est nulle,
qui peuvent alimenter un transformateur sans danger.
• Les courant alternatifs à composante continue non nulle qui ne peuvent en aucun cas
alimenter un transformateur
Avantages
Contrairement au courant continu, le courant purement alternatif peut voir ses caractéristiques
(tension/courant) modifiées par un transformateur à enroulements.
Dès qu'il existe une composante continue non négligeable, un transformateur est inutilisable.
Grâce au transformateur:
• Le courant transporté par des lignes à haute tension subit des pertes par effet Joule beaucoup
plus faibles. En divisant simplement par 10 l'intensité du courant transporté, on divise par
100 les pertes dues à la résistance des câbles électriques, la puissance dissipée dans une
résistance étant proportionnelle au carré de l'intensité du courant. (P = RI²)
• À puissance constante, on peut réduire fortement l'intensité d'un courant alternatif en
augmentant sa tension.
• On abaisse ensuite la tension afin de fournir une alimentation en basse tension près du lieu
de distribution, afin de pouvoir l'utiliser à des fins domestiques (attention le danger est bien
réel, même en basse tension).
Pour créer un courant électrique, il faut donc un circuit de matériaux conducteurs qui permettra aux
charges électriques de se déplacer et, un système capable de créer une différence de potentiel entre
les deux extrémités du circuit. Ce système est appelé un générateur: ce peut être par exemple une
pile ou une dynamo.
1.1.3.3.Le sens du courant
Dans un circuit électrique on dit que le courant électrique, noté I, circule entre les électrodes depuis
le pôle positif vers le pôle négatif du générateur. Ce sens est purement conventionnel puisque le
courant peut aussi bien être causé par des charges positives qui seront attirées par le pôle négatif du
générateur, que par des charges négatives qui se déplaceront en sens inverse, vers le pôle positif.
C'est ainsi que dans un fil électrique, les charges positives (les noyaux des atomes) restent fixes
17
dans la structure du métal et ne peuvent constituer aucun courant électrique; le courant électrique
dans un métal est créé uniquement par le déplacement des charges négatives (les électrons libres)
vers le pôle positif du générateur: c'est un courant électronique, cependant on utilise toujours le
sens conventionnel I du courant, institué avant cette découverte.
On parle de courant continu quand le sens reste constant et, de courant alternatif quand il change
périodiquement. La fréquence d'un courant alternatif est le nombre de périodes par seconde. Elle
s'exprime en hertz [Hz], par exemple en Europe le courant distribué dans les installation électriques
est à une fréquence de 50 Hz et en Amérique 60 Hz.
Analogie hydraulique
Pour comprendre certaines propriétés du courant électrique, il est intéressant de le comparer à de
l'eau s'écoulant dans un circuit de tuyaux. Le générateur peut alors être vu comme une pompe
chargée de mettre en pression ce liquide dans les tuyaux.
La différence de potentiel, ou tension, ressemble alors à la différence de pression entre deux points
du circuit d'eau. Elle est notée U, et exprimée en volts [V].
L'intensité du courant électrique peut être rapprochée du débit d'eau dans le tuyau. Elle mesure le
nombre de charges qui passent chaque seconde à un point du circuit; elle est souvent notée I, et
mesurée en ampères [A].
La résistance d'un circuit électrique serait alors analogue au diamètre des tuyaux. Plus les tuyaux
sont petits, plus il faut de pression pour avoir le même débit; de façon analogue, plus la résistance
d'un circuit est élevée, plus il faut une différence de potentiel élevée pour avoir la même intensité.
La résistance électrique mesure donc la faculté de freiner plus ou moins le passage du courant. Elle
est notée R et, elle est exprimée en ohms (Ω).
Il est possible de pousser cette analogie beaucoup plus loin [1] mais il est important de garder à
l'esprit qu'elle a ses limites et que certaines propriétés du courant électrique s'écartent sensiblement
de ce modèle à base de fluide, de tuyaux et, de pompes.
Stockage
Il est aussi possible de stocker l'électricité à petite échelle au moyen de batteries d'accumulateurs, de
condensateurs ou de bobines d'inductances.
• Les batteries d'accumulateurs sont très répandues pour l'utilisation des équipements et
systèmes autonomes fixes ou mobiles.
• Les condensateurs sont utilisés depuis longtemps en électricité et électronique, mais il est
apparu récemment les supercondensateurs permettant de disposer de plus de puissance
instantanée qu'avec des batteries d'accumulateurs classiques de taille plus grande, mais
pendant des temps très courts. Une utilisation possible peut trouver sa place dans la traction
électrique automobile pour les phases transitoires d'accélération, d'autant plus que la
recharge des condensateurs est presque instantanée.
• Le stockage de l'énergie électrique dans des selfs ou bobines d'inductances n'offre d'intérêt
qu'avec des matériaux supraconducteurs, ce qui n'est encore que du domaine expérimental
en matière de stockage.
18
Applications industrielles
• L'électrolyse sert à fabriquer l'aluminium, à plaquer les métaux...
• Les moteurs électriques servent à fournir de l'énergie de fonctionnement des machines
• Les arcs électriques servent à souder ou à découper des métaux
• l'alimentation de circuits électroniques, de relais, de contacteurs permet des séquences
automatisées.
1.1.4 Intensité du courant
L'intensité du courant électrique en un point du circuit correspond au débit de la charge passant dans
le conducteur en ce point.
q en coulombs et t en secondes.
L'intensité i du courant électrique se mesure en ampères (unité SI) dont le symbole normalisé est A.
L'intensité se mesure à l'aide d'un ampèremètre qui doit être branché en série. Sa borne « com » doit
être reliée à la borne « - » du générateur.
Vitesse de propagation
La propagation de l'influx électrique se fait à une vitesse voisine de celle de la lumière (aux effets
capacitifs près), mais ce n'est pas pour autant la vitesse des électrons qui le constituent. Ceux-ci
voyagent plus modestement à quelques millimètres ou centimètres par seconde, en fonction de
l'intensité du courant et de la section du conducteur.
Utilisation du courant
La propagation de l'influx électrique peut servir à son utilisation à distance comme source d'énergie.
Ce fut sa principale utilisation au début de l'ère industrielle.
Elle peut aussi servir aux transmissions d'informations, depuis le simple télégraphe, jusqu'aux
systèmes modernes de traitement et d'échange d'informations (ordinateur, informatique). Dans ce
cas, une ou plusieurs caractéristiques du courant électrique sont contrôlées et modulées par
l'émetteur de l'information pour construire un signal électrique. Dans le cas du télégraphe, les
seules présence et absence (suivant un rythme codé) du courant électrique transmettaient
l'information. - Le XXe siècle a vu se développer l'utilisation de nombreux autres phénomènes
possibles pour contrôler le courant électrique qui sont très largement utilisés en électronique. Grâce
à eux, il est possible de traiter le courant électrique (mais aussi les ondes électromagnétiques)
comme un vecteur d'informations, un signal électrique (ou électromagnétique) à l'échelle
microscopique. -
19
Coulomb
Le coulomb (symbole : C) est l'unité de charge électrique dans le système international (SI). C'est
une unité dérivée.
Son nom vient du nom du physicien français Charles de Coulomb.
C'est la quantité d'électricité traversant une section d'un conducteur parcouru par un courant
d'intensité de 1 ampère pendant 1 seconde (1 C = 1 s.A).
Charge élémentaire
La charge élémentaire |e| vaut . La charge de l'électron vaut -|e|, celle du
proton +|e|.
Autres unités de charge
Elle a remplacé l'unité franklin (noté Fr), du nom du physicien américain Benjamin Franklin. Cette
unité était en usage dans le système CGS.
1 franklin valait 0,3336×10-9 C.
On utilise aussi, en électrochimie, le faraday (noté F), du nom du physicien anglais Michael
Faraday. C'est le produit de la charge élémentaire par le nombre d'Avogadro.
1 faraday vaut 96 485 C et représente la charge associée à une mole d'électrons (en
valeur absolue). (note : le farad est une unité de capacité associé à un condensateur voir
l'article correspondant)
En technologie, on utilise également une unité plus grande l'ampère-heure (Ah).

1 Ah = 3600 C
Ordres de grandeur
D'après la loi de Coulomb, deux charges ponctuelles chacune d'un coulomb et séparées d'un mètre
dans le vide exercent l'une sur l'autre une force de 9×109 N, c'est-à-dire approximativement le poids
d'un objet de neuf cent mille tonnes (900 000). Le coulomb est donc une unité beaucoup trop grande
pour exprimer les quantités de charge statiques et on utilise généralement ses sous-multiples tels
que le millicoulomb (mC), le microcoulomb (µC) ou le nanocoulomb (nC).
1.1.5 Potentiel et tension

1.1.5.1.Potentiel
Un potentiel est une fonction scalaire ou vectorielle prenant une valeur en tout point de l'espace
caractéristique d'un champ de force conservatif. En effet, toutes les forces conservatives dérivent
d'un potentiel.
Potentiel électrique
Le potentiel électrique est l'une des grandeurs définissant l'état électrique d'un point de l'espace.
Son unité est le volt.
Analogie
On observe un courant d'eau dans une rivière:
20
C'est la différence d'altitude entre deux points du lit de la rivière :
qui fait qu'un courant existe entre ces deux points. L'altitude Z est un potentiel gravitationnel (on
connaît l'énergie potentielle liée à l'altitude).
D'où l'analogie entre la dénivellation géographique et la différence de potentiel électrique appelée
également tension et notée U.
La différence de potentiel ou tension est une valeur algébrique pouvant être positive, négative ou
nulle. On la représente sur les schémas électriques par une flèche allant d'un point B vers un point A
lorsqu'on veut représenter le potentiel du point A par rapport à celui du point B.
.
Mesure
Sa mesure s'effectue en physique comme en biologie grâce à un voltmètre ou d'un oscilloscope qui
sont toujours placés en dérivation ou parallèle, par rapport au circuit ou à l'objet bipolaire à mesurer.
Le potentiel est toujours défini à une constante près. En électricité il est fréquent que l'on prenne
comme référence des potentiels (le potentiel qui sert de zéro) le potentiel de la terre (que l'on abrège
par terre) mais cela n'est pas une obligation. Quel que soit le choix opéré, le point de référence dans
le circuit dont le potentiel est fixé à 0 volt et il est appelé point froid. Selon les dispositifs il peut
être relié soit à la masse (carcasse métallique du dispositif), soit à la terre, soit au deux.
Pour des explications plus pratiques concernant la notion de potentiel électrique, on se référera à
l'article tension.
1.1.5.2.Tension électrique
La tension électrique est la différence de potentiel électrique (DDP en abrégé) entre deux points
d'un circuit électrique.
Description
• Le symbole normalisé d'une tension électrique est U.
• L'unité de mesure en est le volt, unité de symbole V.
• Dans les schémas électriques on se sert de la lettre V associée à d'autres symboles pour
désigner les différents potentiels électriques.
Si dans un circuit électrique constitué d'éléments de résistance non nulle, il existe un courant
électrique, c'est qu'il existe dans ce circuit un générateur entretenant une tension à ses bornes.
21
Classement
En fonction de sa valeur efficace, une tension est classée selon le tableau normalisé suivant :
Nom Abréviation Valeur en courant continu Valeur en courant alternatif
Haute Tension B HTB > 75 kV > 50 kV
Haute Tension A HTA 1500 V < HTA < 75 kV 1000 V < HTA < 50 kV
Basse Tension B BTB 750 V < BT < 1500 V 500 V < BT < 1000 V
Basse Tension A BTA 120 V < BT < 750 V 50 V < BT < 500 V
Très Basse Tension TBT < 120 V < 50 V
Mesure
On peut mesurer la tension à l'aide d'un voltmètre branché en parallèle sur le circuit.
Représentation symbolique d'un voltmètre dans un circuit
Tout appareil de mesure doit se faire électriquement parlant aussi discret que possible. C’est
pourquoi un voltmètre se comporte comme un circuit ouvert (il ne consomme pas de courant).
Illustration 5: Les composants d'un voltmètre.
Illustration 4: Voltmètres à
affichage numérique
22
ampèremètre voltmètre
grandeur
Il mesure l'intensité en 1 point Il mesure la tension entre 2 points
mesurée
en série dans le circuit (le montage en dérivation entre les 2 points
nécessite une coupure du circuit au
point considéré)
montage
considérés. (pas de coupure du circuit)
La résistance électrique de
La résistance du voltmètre doit être la
l'ampèremètre doit être la plus faible
plus grande possible pour que le
résistance possible pour que l'appareil ne freine
courant dérivé dans l'appareil soit
pas de manière sensible le courant
négligeable.
dans le circuit.
Il est réalisé le plus souvent à partir
Il est réalisé le plus souvent à partir
appareil d'un galvanomètre en ajoutant des
d'un galvanomètre en ajoutant des
analogique résistances de faible valeur en
résistances de forte valeur en série.
dérivation (shunts).
Il est réalisé à partir du voltmètre par
.Appareil de base doté d'un
appareil mesure de la tension aux bornes d'une
amplificateur lui permettant d'avoir
électronique résistance de faible valeur parcourue
une résistance interne très grande.
par le courant (shunt).
Si on branche un ampèremètre en dérivation aux bornes d'un dipôle, le dipôle est
court-circuité. Le courant qui passe dans le circuit peut être très intense et peut
détériorer l'ampèremètre ou un autre élément du circuit.
Si on branche un voltmètre en série dans un circuit, la grande résistance du voltmètre
empêche le courant de passer normalement. Il passe toutefois un très faible courant et le
voltmètre indique la tension aux bornes du générateur (circuit simple) ou la tension aux
bornes de la branche dans laquelle il est placé (semblable à la tension aux bornes d'un
interrupteur ouvert)
23
1.1.6 Dipoles
Le dipôle électrique est un conducteur électrique possédant deux bornes.

d'un dipôle électrique
Caractéristique
C'est la courbe représentative, soit de la fonction , soit de la fonction inverse
avec
• : tension aux bornes du dipôle,
• : intensité du courant qui traverse le dipôle.
Puissance consommée par un dipôle électrique

Un dipôle traversée par un courant d'intensité et dont la tension à ses bornes est met en jeu une
puissance telle que
Cette puissance correspond à la puissance consommée lorsque u et i sont fléchés selon la
convention récepteur (en sens opposé) et à la puissance fournie lorsqu'ils sont fléchés avec la
convention générateur.
Classification des dipôles
Dipôles passifs et actifs

• Les dipôles passifs ont une caractéristique qui passe par l'origine (u = 0 ; i = 0). Ils ne
peuvent que consommer de la puissance électrique, et cette puissance est dissipée par effet
Joule.
• Les dipôles actifs ont une caractéristique qui ne passe pas par l'origine et une partie de la
puissance qu'ils mettent en jeu ne correspond pas à de l'effet Joule.
Dipôles linéaires
Cette dénomination ambiguë recouvre deux sens :
• dipôles dont la caractéristique est une droite,
• dipôles pour lesquels la fonction f : uD = f (iD) est une fonction différentielle à coefficient
constant.
Pour les dipôles passifs non linéaires on définit pour un point de fonctionnement donné :
• la résistance statique : RS = U / I
• la résistance dynamique : RD = dU / dI m*m*
Dipôles symétriques
Dipôles dont la caractéristique est symétrique par rapport à l'origine.Pour ces dipôles, le sens de
branchement est sans importance.
24
Impédance d'un dipôle
En régime sinusoïdal de courant le comportement des dipôles dépend de la fréquence f donc de la
pulsation ω = 2 π f
On défini l'impédance d'un dipôle par :
Zω = Uω / Iω, avec
• Uω : valeur efficace de la tension de pulsation ω aux bornes du dipôle
• Iω : valeur efficace de l'intensié du courant de pulsation ω à travers le dipôle.
Dipôles linéaires idéaux

Ce sont des dipôles virtuels qui répondent parfaitement à des équations mathématiques à coefficient
constant. Les dipôles réels sont, soit assimilés à ces dipôles idéaux, soit considérés comme des
associations particulières de ces dipôles idéaux.
Dipôles passifs idéaux
Ils sont aux nombres de 3
Les résistances pures
Elles respectent exactement la relation u = R i. avec R constant quelques soient les conditions
d'utilisation.
En régime sinusoïdal leur impédance complexe est donc égale à R
Les inductances pures
Elles respectent exactement la relation
avec L constant quelques soient les conditions d'utilisations.
En régime sinusoïdal leur impédance complexe est donc égale à j.Lω

Les condensateurs parfaits
Ils respectent exactement la relation
avec C constant quelques soient les conditions d'utilisation.
En régime sinusoïdal leur impédance complexe est donc égale à 1/j.Cω

Dipôles actifs idéaux
Les sources idéales de tension
Elles délivrent une tension continue ou variable au cours du temps totalement indépendante du
courant qui les traverse. On les nomme aussi générateur de Thévenin
Les sources idéales de courant
Elles imposent d'être traversées par un courant continu ou variable au cours du temps totalement
indépendant de la tension à leurs bornes. On les nomme aussi générateur de Norton
Propriétés physiques des dipôles linéaires
• Lorsqu'un ensemble de ces dipôles est alimenté en régime sinusoïdal de tension, l'intensité
qui le traverse est également sinusoïdale et de même fréquence.
• Le facteur de puissance d'un ensemble de dipôles linéaires est toujours égal au cosinus du
déphasage du courant par rapport à la tension (le cos φ )
25
1.2 PUISSANCE ET ENERGIE ELECTRIQUE
1.2.1 Puissance électrique
Si la tension et le courant varient, la puissance instantanée consommée par un dipôle est égale au
produit des valeurs instantanées du courant qui le traverse et de la tension à ses bornes.
avec P en Watt, u en volts et i en ampères.
Puissance en continu
En régime de tension et de courant continu,
U et I étant les valeurs constantes de la tension aux bornes du dipôle et de l'intensité du courant à
travers le dipôle.
Remarques
• Si la tension U est continue et l'intensité est variable on a:
avec : valeur moyenne du courant
• Si l'intensité I est continue et la tension est variable on a : .
Puissance dissipée par une résistance : effet Joule

Si R est la résistance du dipôle, alors on a :
Cela conduit à l'expression de la puissance instantanée :
La puissance moyenne s'écrit alors : avec
• la moyenne du carré de l'intensité

• la moyenne du carré de la tension
On introduit généralement les valeurs efficaces du courant ou de la tension afin de mettre la
puissance moyenne sous la forme :
avec
26
• valeur efficace du courant.
• valeur efficace de la tension.

Puissance dissipée par un dipôle actif linéaire
Bilan de puissance en fonctionnement récepteur

D'un point de vue électrique, on peut modéliser un dipôle actif linéaire (électromoteur) par un
M.E.T. (Modèle équivalent de Thévenin. Remarque : ce modèle est très sommaire et ne rend compte
que des puissances électriques mises en jeu.
La puissance absorbée par le dipôle est fournie par l'alimentation électrique :
Cette puissance est tranformée en puissance électromagnétique et en pertes par effet Joule :
Dans ce cas la puissance utile est la puissance électromagnétique :

Bilan de puissance en fonctionnement générateur
La puissance absorbée par le dipôle est fournie par l'extérieur sous forme de puissance
électromagnétique : Illustration 6: Bilan des puissances électriques (approximatif, déduit d
Cette puissance est transformée en puissance électrique et en pertes par effet Joule et dans ce cas la
puissance utile est la puissance électrique : :
1.2.2 Energie électrique
Relation entre puissance et énergie en régime permanent

Un apport d'énergie électrique à un système électrotechnique est nécessaire pour qu'il effectue un
travail : déplacer une charge, fournir de la lumière, calculer. Ce travail est proportionnel à la
quantité d'électricité.
W en joules, Q en coulombs et V en volts, la différence de potentiel entre deux points.
Avec, la quantité d'électricité :
P la puissance en watts.
27
Remarque : Une autre unité pratique est utilisée :
sachant que
Loi de Joule
L'effet Joule correspond au dégagement de chaleur d'un résistor parcouru par un courant. Pour un
résistor de résistance R traversé par un courant d'intensité i, Donc :
avec W en Joules, R en Ohms, i2 en « Ampères-carré » et t en secondes.
1.2.3. Rendemets
• Cas ou le dipôle actif fonctionne en récepteur :
• Cas ou le dipôle actif fonctionne en générateur :
On a toujours .
28
1.3.EXERCICES
• Exercice 1
Solution
Essayez de resoudre seul(e) ces

exercices.
Exercice 2
Solution
Essayez de resoudre seul(e) ces exercices.
Exercice 3
Solution
Exercice 4
Solution
29
• Exercice 5
Solution
30
CHAPITRE . 2. RESISTANCE ELECTRIQUE
Définition
Une résistance électrique c'est la capacité que possède un corps de pouvoir s'opposé au passage du
courant électrique.
En électricité, le terme résistance désigne plusieurs choses différentes mais liées :

• une propriété physique : l'aptitude d'un matériau conducteur à s'opposer au passage du
• un dipôle qui est utilisé justement par le fait que sa résistance est utile, principalement pour
produire de la chaleur.
• un modèle mathématique qui respecte idéalement la loi d'Ohm, que l'on baptise
conducteur ohmique et qui permet de modéliser les dipôles réels
• un composant électronique conçu pour approcher de manière très satisfaisante la loi d'Ohm
dans une large plage d'utilisation.
La propriété physique
C'est la propriété d'un matériau à s'opposer a passage d'un courant électrique. Elle est souvent
désignée par la lettre R et son unité de mesure est l'ohm (symbole Ω). Elle est liée aux notions de
résistivité et de conductivité électrique :
Pour un conducteur filiforme homogène, à une température donnée, il existe une relation permettant
de calculer sa résistance en fonction du matériau qui le constitue et de ses dimensions :
• étant la résistivité en Ω.m,

• la longueur en mètres,
• la section en m2,
• la conductivité en (Ω.m)-1.
La résistance est aussi responsable d'une dissipation d'énergie sous forme de chaleur. Cette
propriété porte le nom d'effet Joule. Cette production de chaleur est parfois un effet souhaité
(résistances de chauffage), parfois un effet néfaste (pertes Joule).
2.1. Loi d'Ohm
La loi d'Ohm est une loi physique permettant de relier l'intensité du

courant électrique traversant un dipôle a la tension à ces bornes.
Point de vue macroscopique
En courant continu
La différence de potentiel ou tension U (en volts) aux bornes d'un consommateur de résistance R
(en ohms) est proportionnelle à l'intensité du courant électrique I (en ampères) qui le traverse.
31
Illustration 7:
Schématisation de la loi
d'Ohm
On peut en déduire:
• si R est non nul
• si I est non nul

La résistance s'exprime en ohms (symbole : Ω).
Cette loi porte le nom de Georg Ohm qui a travaillé sur le comportement des conducteurs
métalliques. Elle s'applique de manière satisfaisante aux conducteurs métalliques thermostatés,
c'est-à-dire maintenus à une température constante. Lorsque la température change, la valeur de la
résistance change également de manière plus ou moins simple ce qui impose d'introduire des termes
correctifs. Par convention on conserve la loi et on introduit les termes correctifs dans la valeur de la
résistance du conducteur.Point de vue local (mésoscopique)
Applications
Chauffage
L'utilisation la plus commune de l'effet Joule est le chauffage électrique : radiateur, four, plaque de
cuisson, sèche cheveux, grille pain. Ces appareils utilisant une résistance électrique restituent 100%
de l'énergie électrique en chaleur par convection et par rayonnement. Ils sont néanmoins moins
performants que les pompes à chaleur, qui peuvent atteindre un rendement de 300 ou 400%.
Éclairage
Les ampoules à incandescence recourent également à l'effet Joule : le filament de tungstène, placé
dans une enceinte contenant un gaz inerte, est porté à une température élevée (plus de 2200°C). À
cette température la matière émet des rayonnements dans le visible (Loi de Planck). Néanmoins
l'efficacité lumineuse des lampes à incandescence est assez faible (5 fois moins que l'éclairage
fluorescent, 10 fois moins que les lampes à décharge).
32
Protection des circuits
Les fusibles sont des dispositifs utilisant l'effet Joule pour faire fondre un conducteur calibré, afin
d'isoler un circuit électrique en cas de surintensité. Les disjoncteurs thermiques utilisent le même
effet, mais sans destruction, ils sont réarmables.
2.2 Puissance dissipée en chaleur

L'effet Joule est un effet thermique qui se produit lors du passage du courant électrique dans un
conducteur. Il se manifeste par une augmentation de l'énergie thermique du conducteur et donc de sa
température. L'effet porte le nom du physicien anglais James Prescott Joule qui l'a étudié vers 1860.
L'énergie dissipée sous forme de chaleur entre deux instants t1 et t2 par un dipôle de résistance R
traversé par un courant d'intensité i s'écrit :
La puissance moyenne vaut donc :

• En régime de courant périodique l'expression de la puissance peut se mettre sous la forme :
avec la valeur efficace de l'intensité du courant
• En régime de courant continu l'expression de la puissance devient :
Si ce dipôle vérifie la loi d'Ohm, on peut écrire :
avec , la valeur efficace de la tension à ses bornes.

Remarque : L'emploi de ces formules n'est pas toujours simple, particulièrement lorsque la
résistance dépend de la température du conducteur. La puissance dissipée par effet Joule modifie la
température qui modifie la résistance qui modifie la puissance dissipée par effet Joule.
L'effet Joule se manifeste dans tout conducteur électrique avec plus ou moins d'importance. Dans
certains cas, il s'agit d'un effet recherché pour produire de la chaleur (radiateur électrique, chauffe-
eau, grille-pain) ou de la lumière (lampe à incandescence). En effet, l'élévation de la température du
conducteur provoque un échange d'énergie avec l'extérieur sous forme de transfert thermique. Si
cette température devient très importante, il cède également de l'énergie par rayonnement visible.
Parfois, l'effet Joule est responsable de pertes d'énergie c.à.d de la conversion indésirable, mais
inévitable d'une partie de l'énergie électrique en énergie thermique.
Exemple : les pertes en ligne lors du transport du courant électrique que l'on cherche à limiter en
augmentant la tension pour diminuer l'intensité du courant .
L'utilisation la plus commune de l'effet Joule est le chauffage électrique : radiateur, four, plaque de
cuisson, sèche cheveux, grille pain. Ces appareils utilisant une résistance électrique restituent 100%
33
de l'énergie électrique en chaleur par convection et par rayonnement. Ils sont néanmoins moins
performants que les pompes à chaleur, qui peuvent atteindre un rendement de 300 ou 400%.
Les ampoules à incandescence recourent également à l'effet Joule : le filament de tungstène, placé
dans une enceinte contenant un gaz inerte, est porté à une température élevée (plus de 2200°C). À
cette température la matière émet des rayonnements dans le visible (Loi de Planck). Néanmoins
l'efficacité lumineuse des lampes à incandescence est assez faible (5 fois moins que l'éclairage
fluorescent, 10 fois moins que les lampes à décharge).
Protection des circuits

Les fusibles sont des dispositifs utilisant l'effet Joule pour faire fondre un conducteur calibré, afin
d'isoler un circuit électrique en cas de surintensité. Les disjoncteurs thermiques utilisent le même
effet, mais sans destruction, ils sont réarmables.
2.3 Groupement des résistances

Diviseur de tension
Le pont diviseur de tension est un montage électronique simple permettant d'obtenir une tension
proportionnelle à une autre tension.
Constitution
Un pont diviseur de tension est constitué de deux résistances en série. La tension d'alimentation est
appliquée à l'ensemble des résistances tandis que la tension de sortie est prise aux bornes d'une
d'entre elles.
Pont de diviseur de tension non chargé
Dans ce type de montage, les résistances R1 et R2 sont en série. Il n'y a pas de problème particulier
et on obtient directement l'équation suivante :
Illustration 8: Pont diviseur

de tension non chargé
34
Démonstration
• Req = R1 + R2 (association de R1 et R2 en série)
• (d'après la loi d'Ohm)
• soit :
Pont diviseur de tension chargé
Les résistances R2 et R3 sont en parallèle. Le principe est de transformer les deux résistances R2 et
R3 en une seule (Req) pour pouvoir calculer la tension de sortie par la suite dans l'équation en
rapport avec le pont diviseur de tension.
Finalement, on a :
Illustration 9: Pont diviseur
de tension chargé
35
2.3.1 Circuit en série
Dans un circuit en série, la résistance équivalente s'obtient en additionnant les résistances
respectives des résistors à remplacer.
Req = R1 + R2 + R3
2.3.2 Circuit en parallèle

Dans un circuit en parallèle, l'inverse de la résistance équivalente vaut la somme des inverses des
résistances deIllustration
chacun des10:
résistors.
Circuit en série
En particulier, quand il n'y a que deux résistances en parallèle, la résistance équivalente est
Illustration
11: Circuit en
parallèle
36
2.4 Résistance d'un conducteur filiforme
La résistance d'un conducteur filiforme s'écrit :
Afin de limiter les pertes par effet Joule, on souhaite que la résistance soit la plus faible possible. La
longueur de la ligne étant imposée, on ne peut jouer que sur la résistivité et sur la section .
Résistivité des matériaux utilisés pour les lignes
Le cuivre, dont la résistivité vaut 1,72 x 10-8 Ω·m, n’est pas utilisé car trop coûteux, mais aussi trop
lourd pour les lignes aériennes. On lui préfère des ensembles aluminium-acier ou des alliages
aluminium, magnésium et silicium dont la résistivité est de l’ordre de 3 x 10-8 Ω·m
Section des lignes
La section d’un conducteur aérien d'une ligne à haute tension est de l'ordre de 500 mm2 : il n’est pas
avantageux d’augmenter davantage la section des conducteurs.
En effet, à la fréquence de 50 Hz (et a fortiori à une fréquence de 60 Hz), il est avantageux d'utiliser
2 conducteurs de 500 mm2 en remplacement d'un de section 1000 mm2 à cause de l'effet pelliculaire
ou effet de peau.
Par ailleurs, sur des lignes de tension supérieure ou égale à 345 kV, il est nécessaire de prévoir au
moins 2 conducteurs par phase pour limiter les pertes par effet couronne.
Ordre de grandeur des résistances linéiques
Pour une ligne de section 500 mm2 réalisée avec un matériau de résistivité 3 x 10-8 Ω·m, la
résistance d’un conducteur aérien est de l’ordre de 6 x 10-2 Ω/km. Cette valeur est donnée à titre
indicatif car nous avons vu que la résistance dépendait fortement de la section.
Pour les lignes à haute tension, les valeurs des résistances linéiques sont comprises entre 0,01 Ω/km
(ligne 735 kV d'hydroquébec) et 0,1 Ω/km.
Pertes de puissance
Malgré l'effort entrepris pour limiter la résistance, le transport de l'électricité engendre des pertes
d’énergie importantes, principalement par effet Joule. À titre d'exemple, pour le réseau de transport
d'électricité en France, ces pertes sont estimées en moyenne à 2,5 % de la consommation globale,
soit 13 TWh par an.
Pour ne pas subir de pertes importantes, on utilise donc deux techniques :
• augmenter le nombre de conducteurs : certaines lignes comportent pour chacune des phases
jusqu’à quatre câbles distants de quelques centimètres ;
• diminuer l'intensité du courant en élevant la tension : pour une puissance transportée
identique, si on augmente la tension, l'intensité du courant diminue et les pertes dues au
passage du courant dans le fil seront réduites selon le carré de l'intensité.
Toutefois, la tension servie aux particuliers doit rester inchangée (230 V en France ou 120 V au
Québec pour les installations domestiques) et dans le domaine de la basse tension afin de limiter les
risques pour les utilisateurs. Il faut donc l'abaisser au plus près de ceux-ci. Comme on ne sait pas le
faire de façon simple avec le courant continu (cf. HVDC), on a recours au courant alternatif (de
fréquence 50 Hz en France ou 60 Hz au Québec et Amérique du Nord) et à des transformateurs.
37
Il faut également prendre en compte le risque d'arc électrique entre deux conducteurs. Ce risque est
d'autant plus important que la tension est élevée. Cela impose des contraintes d'isolement plus fortes
et nécessite notamment :
• pour les lignes aériennes, d'écarter suffisamment les conducteurs, (typiquement 1 cm/kV), ce
qui a pour conséquence d'augmenter proportionnellement la dimension des matériels
associés (isolateurs, pylônes...) ;
• pour les câbles (enterrés ou non), d'augmenter les épaisseurs d'isolants, d'ajouter des écrans
de masse, voire de recourir à des technologies différentes (par exemple câbles à isolation
gazeuse).
Intensité du courant
La résistance de la ligne est la raison principale de la valeur limite de l'intensité du courant que l'on
peut transporter. Toutefois, il n'est pas économiquement intéressant d'atteindre la limite de
l'échauffement supportable par le conducteur.
Rappelons tout d’abord que l'échauffement est proportionnel au carré de l'intensité du courant. Pour
une ligne de 500 mm2, une densité de courant de 1,6 A par mm2 est une limite qui permet de ne pas
dépasser la température de 60°C. Mais il est plus économique de réaliser deux lignes transportant la
moitié du courant, car les pertes de chaque ligne sont divisées par 4 — donc le total des pertes est
divisé par 2. L’économie réalisée permet d’amortir la réalisation de la deuxième ligne. De plus, on
conserve la possibilité de doubler l’intensité du courant en cas de besoin (opérations de
maintenance, pannes sur l’autre ligne, ...).
La densité du courant dans les lignes aériennes haute tension est d’environ 0,7 – 0,8 A/mm2
Impédance de la ligne
Contrairement à la résistance, les paramètres réactifs de la ligne dépendent peu de la tension et de la
section mais, en revanche, ils sont très différents pour les lignes aériennes et pour les câbles posés
ou enterrés.
Inductance de la ligne [
• De 1 à 2 mH/km pour les lignes aériennes soit des réactances comprises entre 0,3 et
0,7 Ω/km, donc nettement supérieures aux résistances linéiques.
• De 0,2 à 0,7 mH/km pour les câbles soit des réactances comprises entre 0,06 et 0,25 Ω/km
Capacité de la ligne
• Proche de 10 nF/km pour les lignes aériennes.
• De 30 à 800 nF/km pour les câbles.
Chutes de tension
À vide
Si l'on considère le modèle en π lorsque le courant de sortie est nul, on remarque que le
condensateur de sortie est alors en série (c'est-à-dire traversé par exactement la même intensité)
avec la résistance et l'inductance de ligne.
On peut écrire : , soit :
d'où l'on tire :
38
Pour une ligne aérienne, nous avons vu que , donc le deuxième terme est prédominant,
ce qui conduit à une tension de sortie supérieure de quelques pour cent à la tension d'entrée. Ce
phénomène est appelé effet Ferranti.
En charge
La f.é.m d'un alternateur est constante et égale à la somme vectorielle de la résistance interne fois le
courant qui la traverse plus l'impédance interne fois le même courant plus la somme (résistance et
impédance) de la ligne fois le courant plus la tension au bornes de la charge qui est en parallèle avec
la capacité de la ligne.
, soit :
Si l'intensité appealer I augmente les deux termes (r + R).I et augmentent

donc diminue à l’extrémité de la ligne. Pour y remédier, il y a deux possibilités : soit
demander aux groupes de fournir plus de réactif soit insérer les batteries de condensateurs dans le
réseau ou bien les deux solutions à la fois.
Environnement et nuisances des lignes haute tension

Les lignes dites à très haute tension, 225 ou 400 kV, sont vivement critiquées par les associations de
protection de l'environnement et dans les médias, en raison de :
• l'impact sur les paysages et la création de tranchées de déboisement ;
• l'impact sur le tourisme, l’habitat, les nuisances sonores, ainsi que les conséquences sur
l’avifaune ;
• les aspects sanitaires évoqués ci-dessus.
Les associations écologistes demandent de :
• suspendre l’ensemble des projets d’extension de lignes THT ;
• enfouir les lignes THT existantes ;
• mener des études épidémiologiques à proximité des lignes THT ;
• réduire les besoins électriques.
Les obstacles à l'enfouissement des lignes peuvent être soit techniques, soit économiques : une ligne
400 kV enterrée coûte environ dix fois le prix d'une ligne aérienne (¹). Mais, d'une part, cette
évaluation approximative ne tient pas compte des économies d’échelle obtenues qui seraient
possibles grâce à la généralisation des techniques d’enfouissement, d'autre part, les pertes en ligne
pour les lignes aériennes sont supérieures à celles des câbles enterrés (¹). Enfin, les lignes aériennes
sont extrêmement vulnérables en cas de tempête : en France, la tempête de 1999 a entraîné un
surcoût de 30 % rien que pour la mise aux normes des lignes THT afin qu’elles résistent à des vents
violents de 170 km/h.
Le surcoût théorique mis en exergue par l'opérateur du réseau français RTE occulte les bénéfices
attendus d’un enfouissement tout en faisant implicitement abstraction des externalités négatives, à
savoir l’impact sur le paysage, le tourisme, l’habitat, les nuisances sonores, ainsi que les
conséquences sur l’avifaune
39
2.5 Variation de la résistance avec la temperature
Une résistance variable est une résistance dont la valeur est variable.
En fait, toutes les résistances sont variables, mais seules celles ayant une plage de variation
significative sont désignées comme telles. De nombreux facteurs peuvent induire une variation de R
en fonction de sa constitution.
Les plus courants sont les facteurs suivants :
• Mécanique : Généralement une variation de la longueur du corps résistant.
• Thermique : La température à laquelle est soumis la résistance (on parle alors de
thermistance).
On distingue les résistance Coefficient de Température Positif (la résistance croit quand la
Température augmente) et les C T Négatif ou (la résistance diminue pour une augmentation de T).
• Rayonnement : Le rayonnement auquel est soumit la résistance. (De nombreux modèles
existent chacun est sensible à une gamme de rayonnement spécifique).
• Chimique : Une substance (gaz, liquide, solide) mis en contact de la résistance.
• Fréquence : La fréquence du courant électrique qui traverse la resistance, on parle
d'impédance et non plus de résistance
En électricité, le terme résistance désigne plusieurs choses différentes mais liées :
• une propriété physique : l'aptitude d'un matériau conducteur à s'opposer au passage du
• un dipôle qui est utilisé justement par le fait que sa résistance est utile, principalement pour
produire de la chaleur.
• un modèle mathématique qui respecte idéalement la loi d'Ohm, que l'on baptise
conducteur ohmique et qui permet de modéliser les dipôles réels
• un composant électronique conçu pour approcher de manière très satisfaisante la loi d'Ohm
dans une large plage d'utilisation.
• La propriété physique
C'est la propriété d'un matériau à s'opposer au passage d'un courant électrique. Elle est souvent
désignée par la lettre R et son unité de mesure est l'ohm (symbole Ω). Elle est liée aux notions de
résistivité et de conductivité électrique :
Pour un conducteur filiforme homogène, à une température donnée, il existe une relation permettant
de calculer sa résistance en fonction du matériau qui le constitue et de ses dimensions :
• étant la résistivité en Ω.m,

• la longueur en mètres,
• la section en m2,
• la conductivité en (Ω.m)-1.
La résistance est aussi responsable d'une dissipation d'énergie sous forme de chaleur. Cette
propriété porte le nom d'effet Joule. Cette production de chaleur est parfois un effet souhaité
(résistances de chauffage), parfois un effet néfaste (pertes Joule).
Un des problèmes majeurs pour les ingénieurs est que la conductivité, et son inverse, la résistivité,
dépendent fortement de la température. Lorsqu'un dipôle est traversé par un courant électrique, sa
résistance provoque un échauffement qui modifie sa température, laquelle modifie sa résistance. La
résistance d'un dipôle dépend donc fortement des conditions d'utilisation.
40
La puissance dissipée par effet Joule est
• étant l'intensité du courant, en ampères, traversant la résistance et
• la tension, en volts, entre ses bornes.
La résistance a ceci de particulier que c'est une des rares caractéristiques physiques dont la plage de
valeurs va pratiquement de 0 (supraconducteurs) à l'∞ (isolants).
Le dipôle
Illustration 12:
symbole
européen d'une
Pour distinguer le dipôle de sa propriété physique, il faudrait
résistance en théorie l'appeler "résisteur" (le mot
dans
anglais resistor ou l'anglicisme résistor sont parfois employés à tort). Par abus de langage le dipôle
un circuit
s'est donc fait appeler lui aussi "résistance" Illustration
par la pratique.
13: Cet usage est permis par les
dictionnaires. symbole
C'est un composant électronique qui permet d'augmenter
Américain volontairement la résistance (propriété
physique) d'un circuit. Il est caractérisé par la proportionnalité
d'une entre l'intensité du courant qui le
traverse et la tension entre ses bornes. Dans la pratique
résistance dans cette propriété ne se vérifie
qu'approximativement à cause de la variation de résistivité
un circuit avec la température.
On distingue :
• Les résistances de puissance dont le but est de produire de la chaleur, exemple : chauffage
électrique. Généralement une plaque indique la tension nominale d'utilisation et la valeur de
la puissance produite.
• Les résistances fixes dont le but est d'obtenir, dans un montage électronique, des potentiels
ou des courants parfaitement déterminés en certains endroits du circuits. On indique alors
par un code sa valeur de résistance et la précision de cette valeur. La puissance maximale
qu'elle peut dissiper se devine (parfois) par sa taille. Ces résistances sont les seules à
véritablement vérifier la loi d'Ohm dans un grand domaine d'utilisation (or elles ont été
conçues après sa mort)
• Les résistances variables qui permettent à un utilisateur d'ajuster un courant (rhéostat) ou
une tension (potentiomètre).
• Les dipôles dont la résistance varie avec une grandeur physique :
• La température : CTN (résistance à coefficient de température négatif) et CTP (à
coefficient de température positif)
• L'éclairement : photorésistances
• Les forces appliquées : jauges de contraintes...
Le conducteur ohmique
Un conducteur ohmique est un composant électronique appelé également résistance et qui vérifie la
loi d'Ohm :
, avec
• étant l'intensité du courant, en ampères, traversant la résistance et
• la tension, en volts, entre ses bornes.
Connaissant cette relation, on peut alors remarquer que la courbe représentative de la caractéristique
d'une résistance est une droite passant par l'origine du repère.14: Caractéristique de la résistance : Courbe de I
Illustration
= f(U)
On utilise parfois les termes de résistance pure ou = U/R
de résistance idéale. Le terme de résistor avait
41
été introduit un certain temps dans les programmes de l'Éducation nationale française, il en a été
retiré par la suite.
En toute rigueur aucun dipôle n'applique exactement la loi d'Ohm. Le conducteur ohmique est donc
davantage un modèle permettant de décrire les dipôles réels. Par exemple, la résistance d'un
conducteur métallique à une température donnée est bien approchée par la relation :
avec un hypothétique conducteur ohmique modélisant le

comportement du conducteur parfaitement thermostaté à la température de 0°K et la
température en K.
Lois d'électrocinétique
Expression de la puissance
La puissance consommée par un conducteur ohmique de résistance peut s'écrire
avec :
• le courant qui traverse effectivement le dipôle
• la tension effectivement aux bornes du dipôle, cette dernière peut être différente de la
tension délivrée par le générateur.
est exprimé en watts.
Résistances équivalentes
Les lois dites d'associations de résistance ne s'appliquent en toute rigueur qu'à des conducteurs
ohmiques
• en série :
• en dérivation :
Résistances équivalentes
Les lois dites d'associations de résistance ne s'appliquent en toute rigueur qu'à des conducteurs
ohmiques
• en série :
• en dérivation :
2.6 Pont de Wheatstone

Un pont de Wheatstone est un instrument de mesure inventé par Samuel Hunter Christie en 1833,
puis amélioré et démocratisé par Charles Wheatstone en 1843. Ceci est utilisé pour mesurer une
résistance électrique inconnue par équilibrage de deux branches d'un circuit en pont, avec une
branche contenant le composant inconnu.
42
Illustration 15: Pont de Wheatstone
Considérons la figure ci-contre. Le pont est constitué de deux résistances connues, R1 et R2, d'une
résistance variable de précision, R3, et d'un galvanomètre ou voltmètre sensible, G.
La tension au point de jonction entre R1 et R2 vaut V.R2/(R1 + R2), où V est la différence de
potentiel aux bornes de la pile. Si nous plaçons entre R3 et la masse une résistance inconnue, Rx, la
tension au point de jonction entre R3 et Rx vaut V.Rx / (R3 + Rx).
43
Ajustons R3 de façon à annuler le courant dans le galvanomètre ; la différence de potentiel aux
bornes du celui-ci est donc nulle. En égalant les deux tensions calculées ci-dessus, l'on trouve
Rx =R2 . R3
R1
En pratique, le pont de Wheatstone comporte un ensemble de résistances calibrées, de façon à
pouvoir mesurer une large gamme de valeurs de Rx avec une seule résistance de précision ; il suffit
de changer le rapport R1/R2.
Par ailleurs, la même technique peut être utilisée pour mesurer la valeur de condensateurs ou
d'inductances. On remplace la source de tension continue par une source de tension alternative et la
résistance de précision par un condensateur ou une inductance de précision. À l'équilibre du pont
(courant nul dans le galvanomètre), le rapport des impédances dans la branche réactive est égal au
rapport des résistances.
Utilisation pour les jauges de contrainte
Illustration 16: Un montage en pont de

Wheatstone
Le pont de Wheatstone est également utilisé lors de la mise en œuvre de jauges de contrainte.
Une jauge de contrainte est basée sur la propriété qu'ont certains matériaux de voir leur
conductibilité varier lorsqu'ils sont soumis à des contraintes, pressions ou déformations
(piézorésistance). Elle permet de fabriquer des capteurs de pression, accélération... Comme les
variations de résistance sont trop faibles pour être directement mesurables, il est nécessaire de faire
appel à un montage en pont de Wheatstone.
Alimenté par une source de tension le pont a, à l'équilibre une tension V nulle, mais la variation de
l'une ou l'autre des résistances fait apparaître une tension non-nulle. Dans la pratique, plusieurs de
ces résistances sont des jauges.
44
L'intérêt de ce montage est que deux résistances adjacentes agissent en sens opposé et deux
résistances opposées agissent dans le même sens. On peut donc réduire les variations parasites
(comme la température) et avoir une meilleure précision.
Un capteur à quatre jauges permet d'avoir encore une meilleure précision qu'un capteur à une jauge.
Dans la pratique, le nombre de jauges est souvent dicté par la géométrie de la pièce.
2.7 Exercices
1Calculez la résistance R
Tension U = 424 V
L'intensité du courant I = 4,8 A
Réponse
R = U/I = 424 V/4,8 A = 88,333 Ω
2 L'intensité du courant I = 0,9 A

Tension U = 30 V
R=??
Exercice avec solution:
R = U/I = 30 V/0,9 A = 33,333 Ω

3Calculez la tension U
Résistance R = 885 Ω
U = R · I = 885 Ω · 2,9 A = 2566,5 V
4.Calculez la résistance R
Tension U = 424 V
Réponse
R = U/I = 424 V/4,8 A = 88,333 Ω
5. L'intensité du courant I = 0,9 A

Tension U = 30 V
R=??
R = U/I = 30 V/0,9 A = 33,333 Ω
45
6.Calculez la tension U
U = R · I = 885 Ω · 2,9 A = 2566,5 V
Calculez:
7. Résistance R = 732 Ω
Tension U = 131 V
I =? A
U =? V
9. Tension U = 453 V
R=?
10.Résistance R = 251 Ω
Tension U = 464 V
I = ?A
Tension U = 131 V
I =? A
1 2. Résistance R = 968 Ω
U =? V

R=?
Tension U = 464 V
46
I = ?A
Tension U = 131 V
I =? A

U =? V
17.Tension U = 453 V
R=?
Tension U = 464 V
I = ?A
20. Calculez l'intensité si on a:
La Résistance R = 732 Ω
La Tension U = 131 V
I =? A
Résistance R = 5.968 Ω
U =? V

R=??
Tension U = 464 V
I = ?A
Calculez:
Tension U = 131 V
I =? A
47
U =? V

R=?? A
26..Résistance R = 251 Ω
Tension U = 464 V
I = ?A Ω
Tension U = 131 V
I =? A
U =? V
R=?
Tension U = 464 V
I =???
• 30.Calculez l'intensité du courant I
Tension U = 247 V
I = U/R = 247 V/812 Ω = 0,3042 A

31. Calculez la tension U
• Exercice avec solution:
U = R · I = 684 Ω · 3,1 A = 2120,4 V
48
CHAPITRE . 3. GENERATEURS ET RECEPTEURS
3.1 GENERATEURS
Définition:
D'une manière générale, le mot générateur est employé pour désigner un objet qui produit ou
engendre quelque chose.
• En électrotechnique, un générateur électrique est un dispositif qui permet de produire de
l'énergie électrique à partir d'une autre forme d'énergie. Par opposition, un appareil qui
consomme de l'énergie électrique s'appelle un récepteur électrique.
• En électricité, un générateur de basses fréquences permet de délivrer un signal observable
sur un oscilloscope
Illustration 17: symbole d'un générateur

dans un circuit
49
3.1.1. Générateur parfait
définition: un générateur parfait est un générateur qui crée toujours la même différance de potentiel E,appelée
force électromotrice,entre ses deux bornes,quel que soit le courant qui le traverce..
Un générateur de tension idéal délivre une tension indépendante du courant débité :U
Cette tension est la force électromotrice (f.e.m.) du générateurIllustration 18: Caracteristique de la f.é.m.d
3.1.2. Générateur réel

Définition:: La résistance interne d'un générateur de tension idéal est nulle, ce qui n'est
généralement pas le cas pour un générateur réel. Un générateur réel est modélisé par un générateur
idéal en série avec sa résistance interne. En convention générateur, la caractéristique statique
tension-courant du générateur de tension réel devient : u = e − r i. La résistance interne induit une
chute de tension.
Sens du courant électrique

Par convention, dans un circuit électrique en boucle simple et en courant continu, le courant
électrique sort du générateur par la borne positive (+), traverse le circuit électrique et revient au
générateur par sa borne négative (-).
C'est ce qu'on appelle le sens conventionnel du courant électrique, il peut être différent du sens réel
de déplacement des porteurs de charges.
Ainsi lorsque les porteurs de charges sont des électrons (cas le plus fréquent), ou des anions leur
mouvement effectif est du - vers le +, sens de déplacement des particules chargés négativement
donc attirés par le positif.
Au contraire cations et trous d'électrons se déplacent dans le sens conventionnel du courant.
Cette convention est dite « récepteur », car elle décrit ce qui se passe dans les câbles d’alimentation
et les appareils.
Dans les générateurs électriques
À l'intérieur des générateurs électriques où l'on crée le potentiel qui permet aux charges de se mettre
en mouvement, les électrons se déplacent de la borne positive vers la borne négative. Ceci est rendu
possible grâce à la conversion d'une autre forme d'énergie (ex. : l'énergie électrochimique dans le
cas d'une pile).C'est la convention dite «générateur».
3.1.2.1. Modèle équivalent d'un générateur

(modèle équivalent de Thévénin):
Théorème de Thévenin
Énoncé
Le théorème de Thévenin est une propriété électronique, qui établit qu'un réseau électrique linéaire
vu de deux points est équivalent à un générateur parfait dont la tension est égale à la différence de
potentiels à vide entre ces deux points, en série avec une résistance égale à celle que l'on mesure
entre les points lorsque les générateurs indépendants sont rendus passifs.
50
Détermination du modèle de Thévenin
Communément :
• La tension de Thévenin est la tension entre les bornes de la charge lorsque celle-ci est
déconnectée (tension à vide).
• La résistance de Thévenin est celle mesurée entre les bornes de la charge lorsque celle-ci est
déconnectée avec les sources de tension indépendantes remplacées par un court-circuit et les
sources de courant indépendantes par un circuit ouvert.
D'un point de vue mathématique :
Rth = Rn
Avec In et Rn (source de courant et résistance équivalente pour un modèle de Norton).
Pour déterminer la tension de Thévenin, on mesure la tension à vide avec un voltmètre aux bornes
de la charge.
Pour déterminer la résistance de Thévenin, nous avons 3 méthodes :
• On éteint les sources indépendantes et on calcule la résistance équivalente
• Si on connait la tension de Thévenin , à vide, et le le courant de Norton , en court-
circuit, on utilise la formule précédente
• On place une résistance dont on connaît la valeur sur les bornes de la charge, on prend la
tension aux bornes de cette résistance et on utilise le théorème du diviseur de tension.
• Un variante courante de cette méthode est celle dite de la demi-tension: On place une
resistance variable (précise et étalonnée) sur les bornes de la charge et on mesure la tension.
On fait alors varier la valeur de la résistance jusqu'à avoir , les deux résistances sont
alors égales.
Démonstration
La démonstration de ce théorème repose sur le principe de superposition, ce qui permet d'étendre la
généralité de son application à tous dispositifs électroniques qui fonctionnent linéairement.
On peut imaginer la situation où l'on relie deux dipôles linéaires désignés respectivement par les
lettres A et B, le but de la démarche est alors de trouver un schéma équivalent au dipôle A de sorte
que son comportement vis à vis du dipôle B reste identique.
Avant de relier les dipôles A et B, on note que les tensions à vide entre leurs bornes sont
respectivement et car on considère tout d'abord pour simplifier la
démonstration que le dipôle B ne contient pas de sources électriques et que toutes les grandeurs
électriques, en circuit ouvert, y sont initialement nulles (figure a).
On peut ensuite relier les deux dipôles à l'aide d'un court-cicuit qu'on remplace, toutefois de
manière équivalente, par deux sources de tension en série et qui ont une même amplitude
égale à mais des orientations opposées (figure b). Dans ce nouveau montage, les courants et
tensions se voient alors, par application du principe de superposition, comme le résultat de l'action
cumulée de deux influences: celle de et des sources électriques situées dans A d'une part (figure
c) et celle de d'autre part (figure d). Cependant, il apparait clairement que la première de ces
51
Illustration 20:
Illustration
Figure(a)21: Figure(b)
influences est équivalente à la situation où les deux dipôles se trouvaient en circuit ouvert et qu'elle
ne modifie donc pas les grandeurs électriques de B. La source de tension d'amplitude
mis en série avec le dipôle A dans lequel a été annulé l'influence de toutes sources électriques
indépendantes peut ainsi sembler comme à l'origine des courants et tensions du dipôle B.
Lorsque le dipôle B contient également des sources électriques indépendantes, on peut encore à
l'aide du principe de superposition revenir à la situation précédente et utiliser le même
raisonnement. Il suffit pour retrouver cette situation d'annuler les sources électriques, tour à tour
dans chaque dipôle, cela permettant de déterminer successivement les dipôles de Thévenin
équivalents à A et à B.
Illustration
Illustration
22: Figure(C)
23: Figure(d)
52
Exemple
Illustration 24: Le circuit original Illustration 25: 1re étape: Calcul de la

tension équivalent de sortie
Illustration 26: 2e étape:

Calcul de la résistance
équivalente
Illustration 27: 3e étape: Le circuit équivalent
Dans l'exemple, calcul de la tension équivalente:
(Notez que R1 n'est pas prise en considération, car les calculs ci-dessus sont faits en circuit ouvert
entre A et B, par suite, il n'y pas de courant qui passe à travers R1 et donc aucune tension ne sort de
cette partie)
53
Calcul de la résistance équivalente:
3.1.2.2.Puissance mise en jeu dans un générateur

1. Loi d'ohm pour un générateur
La caractéristique UAB=f(I) d'un générateur a l'allure suivante:
. Son équation est de la forme UAB=a.I+b.

L'ordonnée à l'origine b a la dimension d'une tension. Cette tension est appelée force
électromotrice du générateur et est notée E.
Le coefficient directeur a est négatif et s'exprime en V.A-1, c'est à dire en ohms. Il a donc la
dimension d'une résistance. Le coefficient directeur représente l'opposé de la résistance
interne du générateur et est noté -r.
On en déduit la loi d'ohm pour un générateur:
Illustration 28: Cette caractéristique est linéaire et ne

UAB: Tension électrique aux bornes du générateur en
passe pas par l'origine
UAB = E - r.I volts (V).
avec E: Force électromotrice du générateur en volts (V).
r: Résistance interne du générateur en ohms (Ω)
I: Intensité du courant traversant le générateur en
ampères (A).
2. Bilan de puissance, bilan d'énergie

D'après la loi d'ohm aux bornes d'un générateur:
UAB = E -r.I => UAB.I = (E - r.I)
=> UAB.I = E.I - r.I2
UAB.I représente la puissance électrique fournie par le générateur au circuit (notée Pe).
54
r..I2 représente la puissance perdue par effet Joule à l'intérieur du générateur (notée PJ).
E..I représente la puissance totale fournie par le générateur (notée Pt).
On en déduit:
Pt = Pe + PJ Pt: Puissance totale fournie par le générateur en watts (W).

Pe: Puissance électrique fournie au circuit en watts (W).
avec
PJ: Puissance perdue par effet Joule dans le générateur en
watts (W).
55
Cas général: régimes variables
Si la tension et le courant varient, la puissance instantanée consommée par un dipôle est égale au
produit des valeurs instantanées du courant qui le traverse et de la tension à ses bornes.
avec P en Watt, u en volts et i en ampères.

Puissance en continu
En régime de tension et de courant continu,
U et I étant les valeurs constantes de la tension aux bornes du dipôle et de l'intensité du courant à
travers le dipôle.
Remarques
• Si la tension U est continue et l'intensité est variable on a:
avec : valeur moyenne du courant
• Si l'intensité I est continue et la tension est variable on a : .
Puissance dissipée par une résistance : effet Joule
Si R est la résistance du dipôle, alors on a :
Cela conduit à l'expression de la puissance instantanée :
La puissance moyenne s'écrit alors : avec
• la moyenne du carré de l'intensité

• la moyenne du carré de la tension
On introduit généralement les valeurs efficaces du courant ou de la tension afin de mettre la
puissance moyenne sous la forme :
avec
• valeur efficace du courant.
• valeur efficace de la tension.
56
Puissance dissipée par une dipole actif linéaire
Bilan de puissance en fonctionnement récepteur

D'un point de vue électrique, on peut modéliser un dipôle actif linéaire (électromoteur) par un
M.E.T. (Modèle équivalent de Thévenin.) Remarque : ce modèle est très sommaire et ne rend
compte que des puissances électriques mises en jeu.
Bilan des puissances électriques (approximatif, déduit d'un modèle):

La puissance absorbée par le dipôle est fournie par l'alimentation électrique :
Cette puissance est tranformée en puissance électromagnétique et en pertes par effet Joule :
Dans ce cas la puissance utile est la puissance électromagnétique :

Illustration 29: Modèle équivalent
Bilan de puissance en fonctionnement générateur
de Thévenin
La puissance absorbée par le dipôle est fournie par l'extérieur sous forme de puissance
électromagnétique :
Cette puissance est transformée en puissance électrique et en pertes par effet Joule et dans ce cas la
puissance utile est la puissance électrique : :
57
Rendement
Cas ou le dipôle actif fonctionne en récepteur :
• Cas ou le dipôle actif fonctionne en générateur :
On a toujours .
Puissances en régime sinusoïdal de tension et en régime non-sinusoïdal de
courant
Ce cas est très important : La distribution de l'électricité se fait en régime sinusoïdal de tension (si
l'on fait abstraction de la pollution du réseau), mais une grande quantité des récepteurs utilisés par
les particuliers ou les industriels appellent des courants non-sinusoïdaux du fait des convertisseurs
de l'électronique de puissance qui sont utilisés pour les alimenter. En particulier, la majorité des
appareils électroniques grand-public sont alimentés à travers un montage redresseur qui absorbe un
courant alternatif en forme de pics.
3.2 RECEPTEURS
3.2.1. Récepteurs actifs

Définitions
Un récepteur est un appareil qui convertit l'énergie électrique qu'il reçoit en un autre forme
d'énergie.
Un récepteur est dit passif si toute l'énergie qu'il reçoit est convertie en énergie thermique
(conducteur ohmique par exemple).
Un récepteur est dit actif s'il convertit une partie de l'énergie électrique qu'il reçoit en une
autre forme d'énergie que l'énergie thermique.
La caractéristique UAB=f(I) d'un récepteur actif a l'allure suivante:
Cette caractéristique est linéaire et ne passe pas par l'origine. Son équation est de la forme
UAB=a.I+b.
L'ordonnée à l'origine b a la dimension d'une tension. Cette tension est appelée force contre
électromotrice du récepteur et est notée E'.
58
Le coefficient directeur a s'exprime en V.A-1, c'est à dire en ohms. Il a donc la dimension
d'une résistance. Le coefficient directeur représente la résistance interne du récepteur et est
noté r'.
On en déduit la loi d'ohm pour un récepteur:
UAB = E' + r'.I

UAB: Tension électrique aux bornes du récepteur en volts (V).
avec E': Force contre électromotrice du récepteur en volts (V).
r': Résistance interne du récepteur en ohms (Ω)
I: Intensité du courant traversant le récepteur en ampères (A).
3.2.2 Modèle équivalent d'un récepteurs

• Le modèle équivalent de Thévenin d'un récepteur actif est semblable à celui d' un générateur.
Il est constitué d' une source de tension en série avec une résistance.
3.2.3 Puissance mise en jeu dans un récepteurs

En fonctionnement, un récepteur actif transforme une partie de l'énergie électrique qu'il reçoit en
une autre forme d'énergie que l'énergie thermique.
3. Energie utile
Définition: On appelle énergie utile la fraction de l'énergie reçue par un récepteur actif qui est
convertie en une autre forme d'énergie que l'énergie thermique.
4. Bilan énergétique
59
We = Wu +
QJ
Rendement: On appelle rendement d'un récepteur actif le rapport:
Remarques:
η<1 car Wu < We
Wu Pu.∆t
η => η =>
= =
We Pe.∆t
3.3 LOI D'OHM GENERALISEE

Loi de Pouillet
La loi de Pouillet permet de calculer l'intensité dans un circuit série en maille simple composé de
générateurs, de récepteurs et de conducteurs ohmiques. Découverte expérimentalement par Claude
Pouillet, elle découle de la loi d'Ohm.
Soit un circuit simple composé de plusieurs piles orientées (Ei,ri), de plusieurs récepteurs (E'i,r'i), et
de plusieurs conducteurs ohmiques de résistances Ri. La formulation de cette loi est ainsi :
3.4 LOIS DE KIRCHHOFF

Les lois de Kirchhoff expriment la conservation de l'énergie et de la charge dans un circuit
électrique. Elles portent le nom du physicien allemand qui les a établies en 1845 : Gustav Kirchhoff.
Dans un circuit complexe, il est possible de calculer les différences de potentiel aux bornes de
chaque résistance et l'intensité du courant continu dans chaque branche de circuit en appliquant les
deux lois de Kirchhoff (qui découlent de la loi d'Ohm) : la loi des nœuds et la loi des mailles.
60
Loi des nœuds
Illustration 30: Schéma d'un montage

électrique: la loi des nœuds.
La somme algébrique des intensités des courants qui entrent par un nœud est égale à la somme
algébrique des intensités des courants qui en sortent.
Les intensités des courants sont des grandeurs algébriques (positives ou négatives). Sur la figure est
représenté le sens (choisi arbitrairement) des courants entrant ou sortant du nœud A.
D'après la loi des nœuds, on a donc : i1 + i4 = i2 + i3.
Pour bien comprendre cette loi, il faut savoir que l'intensité est définie comme un débit de charge
par unité de temps . Sachant que les charges ne peuvent pas s'accumuler à un endroit
quelconque du circuit, elles circulent, donc l'integralité des charges qui « arrivent » à un nœud en
repart.
61
Loi des mailles
Illustration 31: Schéma d'un montage

électrique : la loi des mailles.
• Uab + Ubc + Ucd = Uad

• soit Uab + Ubc + Ucd + Uda = 0 (car Uda = - Uad).
Dans une maille quelconque d'un réseau, la somme algébrique des forces électromotrices (positives)
et forces contre-électromotrices (négatives) est égale à la somme algébrique des différences de
potentiel aux bornes des résistances.
Cette loi découle de la définition de la tension comme différence de potentiel entre deux points. La
tension entre a et b est U = Vb - Va. Va et Vb étant les potentiels respectifs aux points a et b. En
additionnant toutes les tensions d'une maille et en se servant de cette définition, on obtient un
résultat nul.
Méthode
1. On trace le sens de parcours du courant et les tensions associées à chaque dipôle.
2. On dessine la maille.
3. Si le sens de la maille est différent de la tension associé au dipôle, c’est une tension
négative.
4. On remplace dans l’équation des mailles.
62
3.5 EXERCICES
exercice 1
shunt d'un ampèremètre
Soit un milliampèremètre de résistance 100Ω . L'intensité maximale qu'il peut supporter est 1 mA.
A partir de ce milliampèremètre et d'un shunt (résistance), on désire construire un ampèremètre
capable de mesurer des intensités plus importantes.
1. Quelle résistance,S (shunt),faut-il disposer en dérivation aux bornes d'un milliampèremètre
pour que l'appareil muni de son shunt ,placé dans un circuit marque 100 quand le circuit est
parcouru par uncourant de 1 A?
2. Quelle est alors l'intensité du courant qui traverse le shunt ? Quelle est la résistance R
équivalente à l'appareil shunté ?
3. L'appareil shunté précédent est intercalé dans un circuit qui comprend en série une bobine B,
dont la résistance est 5 Ω et la f.c.e.m E'=1,5 volt et un générateur de f.e.m , E et de
résistance intérieure r. Les fils de connexion ont une résistance négligeable. L'aiguille de
l'ampèrmètre se fixe à la division 50. On remplace la bobine B Par une autre B' ,dont la
resistance est alors 10 Ω (f.c.e.m =1,5 volt ). L'aiguille de l'ampèrmètre se fixe à la division
40. Calculer les valeurs de E et de r.
corrigé
résistance équivalente
résistances en dérivation :
1/R = 1/100+1/0,1=10,01
R=1/10,01= 0,0999 Ω
0,5=(E-1,5)/(0,1+5+r)
loi de Pouillet
0,4=(E-1,5)/(0,1+10+r)
r= 14,9 Ω ; E=11,5 V
générateur et électrolyseur
Un générateur est constitué par 20 piles identiques disposées en série . Chaque pile a une f.e.m E=
1V , et une résistance intérieure r = 0,5 ohm
On branche ce générateur sur un voltamètre à eau acidulée de résistance 2 Ω et de f.c.e.m E'= 1,5
volts. Calculer l'intensité du courant .
63
corrigé
n piles en série n piles en dérivation
fem équivalente nE E
résistance équivalente nr r/n
caractéristiques du générateur
E = 20*1= 20 V ; r = 0,5*20 = 10 Ω
intensité du courant
I= (20-1,5)/(10+2)= 1,54 A
exercice 2
1. La consommation énergétique journalière d'une famille correspond à la combustion , sans

perte , de 1,5 kg de bois . Le pouvoir calorifique du bois est de 13 MJ.kg-1 . Calculer la
quantité d'energie correspondante .La comparer avec la valeur obtenue à la question 2.
corrigé
La batterie de cellules photovoltaiques est un convertisseur d'énergie
Energie électrique fournie chaque jour pendant 12 H (kilojoules)
4*0,12*(3600*12) = 20736 kJ= 20,73 kWh
consommation journalière d'énergie (kilojoules)
1 méga joule = 106 joules = 103 kilojoules
1,5*13 103 = 19 500 kJ
exercice 3
Quelles résistances faut-il choisir ?
64
Les résistors sont identiques. Comment choisir les conducteurs
ohmiques afin qu'il n'y ait pas de surchauffe? UPN = 12 V ;
puissance maximale dissipée par chaque résistor 0,50 W.
1. Exprimer, en fonction de R, la résistance équivalente à l'association des quatre résistors .

2. Exprimer, en fonction de R, l'intensité I du courant principal.
3. Calculer la tension aux bornes de chaque résistor (UPB, UBD, UBC) et vérifier que ces
tension sont indépendantes de la valeur de R.
4. Quelle résistor reçoit la plus grande puissance électrique ?
5. Exprimer, en fonction de R, la puissance électrique reçue par le conducteur ohmique situé
entre P et B.
6. Quelle valeur minimale faut-il donner à R pour éviter une surchauffe ?
7. On choisit R= 150 Ω . Calculer l'intensité du courant qui traverse chaque conducteur
ohmique.
8. Calculer la puissance reçue par chaque résistor.
corrigé
résistance équivalente
intensité I :UPN / (5/3R)

tension
UPB UBD UBC
RI=R*UPN/(5/3R)=12*3/5 2/3RI=2/3R*UPN/(5/3R)=12*2/5 la moitié de UBD
7,2 V 4,8 V 2,4 V
puissance (watt)=tension(volt)*intensité (A)

Le résistor situé entre P et B reçoit la plus grande puissance car la tenion à ses bornes est la plus
grande et l'intensité qui le traverse est aussi la plus grande.
P = 7,2*UPN / (5/3R)= 7,2*12*3/(5R)=51,84/R
valeur minimale de R
51,84/R < 0,5 d'où R >51,84/0,5 donc R>104 Ω.
intensité
I=12*3/(5*150)= 48 mA
65
I1=4,8/ 150= 32 mA
I2=4,8/ 300= 16 mA
puissance reçue
7,2*0,048= 0,345 W
4,8*0,032= 0,153 W
2,4* 0,016= 0,038 W
exercice 4
associations de résistances et potentiomètre
Le potentiel de M est nul. UPM=12V. R1=10 Ω ;R2=10

Ω; R3=5 Ω. Le point B est situé au tiers du
potentiomètre de résistance totale R=33 Ω.
1. Quelle est la résistance équivalente R4 à l'association de R2 et R3?

2. Quelle est la résistance équivalente R4 à la portion du potentiomètre comprise entre B et M.
3. Quelle est la résistance équivalente R à tous les résistors du circuit ?
4. Calculer les intensités des courants mA et µA.
5. Calculer la puissance consommée par chaque résistor.
corrigé
résistances équivalentes à
R2 et R3 en série R4=10+5=15 Ω.
R4 et la portion BM en dérivation
1/15+1/20=7/60 puis 60/7=8,57 Ω.

tout le circuit 8,57 Ω et 10 Ω en série
8,57+10= 18,57 Ω.
intensité
I=12/18,57 =0,646 A
15 I1 = 20 I2 et I1+I2 = 0,646
I1= 0,278 A et I1= 0,368 A
66
puissance= R I²
P1 = 10*0,646²= = 4,17 W
P2 = 10*0,278²= = 0,77 W
P1 = 10*0,646²= = 0,38 W
exercice 5
charge et décharge d'une batterie

On charge un batterie de voiture pendant t= 10h sous une tension électrique U= 14V avec une
intensité électrique I=12A.
1. Rappeler comment doit être branché le chargeur su la batterie.
2. Calculer la charge Q emmagasinée par la batterie.
3. Calculer l'énergie fournie W par le chargeur à la batterie.
4. Pendant son fonctionnement en générateur,la batterie délivre une intensité l'=13A sous une
tension E=12V et elle est déchargée au bout de t'=8h d'utilisation. Calculer W' l'énergie utile
restituée par la batterie pendant son uttilisation.
5. Quel est le rendement énergétique de la chaine chargeur batterie?
corrigé
Relier la borne positive du chargeur à la borne positive de la batterie.
Quantité d'électricité (coulomb)=intensité (A) * temps (seconde)
Q=12*10*3600= 4,32 105 coulombs = 120Ah
énergie (joule)=Qté électricité (C) * tension (volt)
E=4,32 105*14 = 6,05 106 joules =6,05 106/3600 Wh=1,68 kWh
énergie restituée par la batterie: 13*12*8*3600= 1,248 kWh

rendement= énergie utile*100/ énergie reçue = 1,248*100/1,68 = 74,2%
exercice 6
pile, moteur et résistance en dérivation

E=20V ; R=200 Ω E'= 16 V r' =10Ω
1. Quelle est valeur de la tension UAB ?
2. Que vaut l'intensité i1 ?
3. Que vaut l'intensité i ?
4. Quelle est la puissance fournie par le générateur ?
5. Quel est le rendement du moteur ?
67
corrigé
UAB = -E = -20 V
i1 = UBA / R= 20/200 = 0,1 A
calcul de i
UBA = E'+r' i2
i2 =(UBA -E' ) / r' = (20-16)/10= 0,4 A
i= i1 + i2 = 0 ,5 A
puissance (watt) = tension (volt) * intensité (A)

puissance fournie par le générateur: 20*0,5= 10 watts
rendement moteur = puissance mécanique / puissance reçue

puissance reçue par le moteur: 20*0,4 = 8 W
puissance mécanique : E' i2 = 16*0,4 = 6,4 W
rendement : 6,4/8 *100= 80%
exercice 7
batterie : générateur ou récepteur

On utilise une batterie d’accumulateurs pour alimenter une veilleuse dont les caractéristiques sont
(5Ω ; 12V). La résistance interne de la batterie est r = 120 mOhm, sa f.é.m E = 12V et sa capacité
est Q = 35Ah.On suppose que la valeur de E reste constante tant que la batterie délivre un courant
électrique.
1. Calculer la résistance de la lampe puis calculer l’intensité qui traverse la batterie en
fonctionnement.
2. Calculer la durée de l’éclairage de la veilleuse.
68
3. La batterie complètement déchargée est mise en charge par l’intermédiaire d’un chargeur
maintenant une tension U’ = 13,9V à ses bornes. La f.c.é.m de la batterie est alors E’ =
13,2V.
4. Calculer l’intensité I’ du courant électrique passant dans la batterie.
5. Calculer la puissance électrique P’ consommée au cours de cette charge.
corrigé
puissance de la lampe =UI = RI² = U² / R d'où R =12² / 5 =28,8 ohms
intensité I = E / ( somme des résistances) = 12/ (28,8 + 0,12) = 4,15 A
durée d'éclairrage Q = It d'où t = 35 / 0,415 = 84 heures
la batterie en charge est un récepteur :
U' = E' + r I' ; 13,9 = 13,2 + 0,12 I'
I' = 0,7/0,12 = 5,8 A
puissance consommée par le récepteur : U'I' = 13,9*5,8 =80,6 watts
69
CHAPITRE 4. CONDENSATEURS
4.1. NOTION DE CONDENSATEURS
4.1.1 Constitution .
Un condensateur est constitué fondamentalement de deux conducteurs électriques, ou "armatures",

très proches l'un de l'autre, mais séparés par un isolant, ou "diélectrique"
Illustration 32: Image d'un

condensateur
Définition
Un condensateur est un composant électronique ou électrique dont l'intérêt de base est de pouvoir
recevoir et rendre une charge électrique, dont la valeur est proportionnelle à la tension. Il se
caractérise par sa Capacité électrique. Son comportement électrique idéal est donc:
où:
• I est le courant qui traverse le composant;
• U est la tension aux bornes du composant;
• C est la capacité électrique du condensateur.
• est la variation de tension avec le temps.
Les signes sont tels que la tension augmente dans le terminal par lequel entre le courant.
Il est utilisé principalement pou :
• stabiliser une alimentation électrique (il se décharge lors des chutes de tension et se charge
lors des pics de tension);
• traiter des signaux périodiques;
• stocker de l'énergie, auquel cas on parle de supercondensateur.
Loi de comportement du condensateur
On définit la capacité par la relation:
70
où:
Q est la charge stockée sur sa borne positive; U est la tension aux bornes du composant;
• C est la capacité électrique du condensateur.
Expression algébrique de la loi de comportement du condensateur:
Illustration 33: Symbole d'un condensateur non

polarisé
Les indices 1 et 2 repérant chacune des bornes. Qk dans
étantun
la circuit
charge de la borne k et Vk son potentiel
électrique (k = 1 ou 2). La borne au potentiel le plus élevé (borne positive) est donc chargée
positivement. La charge "totale" d'un condensateur Qt = Q1 + Q2 est donc NULLE. Ce qui fait que
le courant "pénétrant" par une borne ressort à l'identique par l'autre borne alors que les armatures
sont séparées par un isolant!
Si l'on oriente la branche de circuit contenant le condensateur dans le sens: borne 1 -> borne 2 ,
fixant ainsi le sens positif du courant i, on définit alors algébriquement la tension u dans le sens
opposé (convention récepteur)
u = V1 − V2
Il devient alors possible de définir algébriquement une relation algébrique entre le courant circulant
dans la branche et la dérivée temporelle de la tension:
71
Composant électrique ou électronique
De gauche à droite: céramique multicouches, céramique disque, ajustable, électrochimique
Illustration 34: Plusieurs types de

condensateurs.
4.1.2 Capacité d'un condensateur
Définition
La capacité représente la quantité de charge électrique stockée pour un potentiel électrique donné.
Elle est définie comme étant la somme des charges électriques d'un élément divisé par le potentiel
de cet élément:
ou, selon le théorème de Gauss, la capacité peut être exprimée comme étant un flux électrique par
volt
où
C est la capacité en farad
Q est la charge en coulomb
V est le potentiel en volt
Φ est le flux électrique associé à la charge Q en coulomb
Energie
L' Énergie (mesurée en joules) accumulée dans une capacité est égal au travail fourni pour la
charger. On considère une capacité C, portant une charge +q sur une plaque et -q sur l'autre plaque.
Pour déplacer une charge infinitésimale dq d'une plaque à l'autre à l'encontre d'une différence de
potentiel V = q/C, il faut fournir un travail dW:
où
W est le travail mesuré en joules
q est la charge mesurée en coulombs
C est la capacité mesurée en farads
On peut calculer l'énergie accumulée dans la capacité en intégrant cette équation. Si l'on part avec
une capacité non chargée(q=0) et que l'on déplace les charges d'une plaque à l'autre jusqu'à avoir les
charges +Q and -Q sur l'une et l'autre plaque, il faut fournir le travail W:
72
Si l'on combine cette relation avec celle qui donne la valeur de la capacité d'un condensateur formé
de deux plaques parallèles, on obtient:
avec ε0 = 8,854.10-12 F·m-1 (permittivité électrique du vide)
4.1.3 Energie emmagasinée par un condensateur
Un condensateur emmagasiner de l'énergie sous forme électrique.

Cette énergie Ue s'exprime en fonction de sa capacité C et de sa charge q (ou de sa tension u )
selon:
On remarque que cette énergie est toujours positive (ou nulle) et qu'elle croît comme le carré de la
charge ou de la tension.
Ces propriétés sont analogues à celles de l'énergie cinétique d'une masse m animée d'une vitesse v.
La puissance électrique P reçue par le condensateur est la dérivée par rapport au temps de cette
énergie.
On reconnaît dans la dernière égalité, l'expression générale de la puissance électrique reçue par un
dipôle (en convention récepteur).
Si la puissance est positive (puissance reçue) cette énergie augmente, le condensateur se charge.
Inversément lorsque le condensateur se décharge, l'énergie diminue, la puissance est négative: elle
est cédée par le condensateur au monde extérieur.
Il en résulte qu'il est difficile de faire varier rapidement la tension aux bornes d'un condensateur et
ceci d'autant plus que la valeur de sa capacité sera élevée. Cette propriété est souvent utilisée pour
supprimer des variations de tension non désirées (filtrage).
Inversément, une décharge très rapide d'un condensateur dans une utilisation de faible résistance
électrique est possible. Une énergie importante est délivrée dans un temps très court (donc avec une
très forte puissance). Cette propriété est entre autres exploitée dans les flashs électroniques et dans
les alimentations de lasers pulsés.
Notons qu'il est préférable de parler de puissance reçue (ou cédée) plutôt que de puissance
consommée.
Ce dernier qualificatif laisse à penser que la puissance reçue est "perdue" ou du moins dissipée. Ce
qui est le cas d'une résistance qui "consomme" de la puissance électrique, toujours positive par Effet
73
Joule, la puissance Joule "consommée" s'écrivant:
4.2 GROUPEMENT DES CONDENSATEURS
Un condensateur est formé de deux armatures

conductrices de surface S et séparées par une
distance e. L'espace entre les deux armatures est
le diélectrique qui peut être de l'air ou un isolant.
La capacité C en farad d'un condensateur peut être

calculée avec la formule :
avec :
S : surface de la plus petite des armatures en m²
e : épaisseur du diélectrique en m.
ε est la permittivité ou constante diélectrique de l'isolant
4.2.1 Groupement en parallèle
Lorsque deux condensateurs identiques de diélectrique e et de surface S sont branchés en parallèle,

tout se passe
comme si la
surface S avait été
doublée.
Remplacer la
surface S par 2S
dans la formule ci-
dessus montre que
la capacité du Illustration 35: Deux condensateurs en parallèle
condensateur
équivalent est
doublée. En fait elle est égale à la somme de chacun des deux
condensateurs.
Pour calculer la capacité équivalente aux condensateurs C1,

C2... Cn en parallèle il suffit d'additionner les capacités de
74
Illustration 36: Schéma de

plusieurs condensateurs en
parallèles
chacun d'eux.
Exemple:
On branche en // des
condensateurs de 22, 33
et 47pF. La capacité
équivalente est égale à
102pF
4.2.2.Groupement en
série
Brancher deux condensateurs identiques en série revient à doubler l'épaisseur du diélectrique e, la
capacité du circuit équivalent est la moitié de la capacité d'un condensateur. La tension d'isolement
du condensateur équivalent est presque doublée.
Le calcul de la capacité équivalente à plusieurs condensateurs en série s'apparente à celui de la
résistance équivalente à plusieurs résistances en parallèle. Le
plus simple est de faire la somme des inverses de chacune des
capacités et de calculer l'inverse de cette somme.
Exemple 1 :
Ca = 10 pF et 1/Ca = 0,1
Cb = 5 pF et 1/Cb = 0,2
Cc = 5 pF et 1/Cd = 0,2
L'inverse de la capacité C est 0,1 + 0,2 + 0,2 = 0,5
Donc C = 1/0,5 = 2pF
Exemple 2 : Illustration 37: Schéma de plusieurs

10 condensateurs de 220 pF sont branchés en série. La condensateurs en série
capacité équivalente à ce circuit est 220/10 = 22pF
Schémas plus complexes
Pour calculer la capacité équivalente au schéma ci-contre il n'existe pas de formule simple. Un
problème aussi complexe peut se résoudre simplement en calculant les capacités équivalentes de
chacune des branches du circuit :
- capacité C12 équivalente aux deux condensateurs C1 et C2 en parallèle.
- puis C312 capacité équivalente à ce condensateur (fictif) C12 en série avec C3.
- puis capacité C4321 équivalente au condensateur C4 en parallèle avec C312
- enfin capacité équivalente C54321 au condensateur
C5 en série avec le condensateur (fictif) C4321
Remarque : ce principe peut être appliqué au calcul de
résistances en série/parallèle.
4.3 CHARGE ET DECHARGE D'UN

CONDENSATEUR A TRAVERS UNE
RESISTANCE
75
Illustration 38: Schéma des condensateurs

en parallèle et en série
La charge ou décharge d'un condensateur dans une résistance a des utilisations diverses dans le
domaine de l'électronique. Elle sert en général à créer des temporisations, pour des capteurs de
niveau de liquide anti-remous par exemple.
La valeur de la temporisation peut être réglable à l'aide d'un montage potentiométrique (ou
rhéostatique) de la résistance dans laquelle le condensateur se décharge.
Montage électrique
Illustration 39: Montage électrique d'un

condensateur en charge et décharge
76
Loi des mailles
D'une part, car nous utilisons la convention générateur pour le condensateur.

uC − uR = 0
Nous obtenons l'équations différentielle:
, avec
Et l'on pose τ = RC qui est la constante de temps du circuit.
Equation instantanée
On en tire donc la valeur de A: À t = 0,uC = E, d'où A = E
Donc .
Courbe de décharge
Comme le montre l'équation de uC(t), la décharge est exponentielle. La courbe possède quelques
caractéristiques:
• La tangente à l'origine de l'exponentielle coupe la valeur finale (ici 0) à t = τ,
• À ,
• À ,
• À .
77
Illustration 40: Caractèristique d'un condensateur déchargé
On considère en général que le régime permanent est établi à t = 3τ. On peut donc définir deux
zones de la décharge:
• De 0 à 3τ: régime transitoire,
• De 3τ: régime permanent.
Applications
La charge d'un condensateur à travers une résistance est beaucoup plus utilisée.
Exemple d'application: le capteur de niveau d'eau anti-remous.
Le capteur ouvre ou ferme un contact (photo-diode + photo-transistor) selon la présence ou absence
d'eau à un certain niveau d'une cuve. Le problème qui se pose est de pouvoir éliminer le phénomène
de «clignotement» du capteur dû aux remous de l'eau, qui peuvent générer des problèmes au niveau
d'un automate.
La solution consiste à temporiser la sortie du capteur en intercalant un circuit RC entre le contact
"photo-transistor" et la sortie.
78
Illustration 41: Schéma d'un photo-
transistor
Une telle solution peut-être présentée comme ceci:

La sortie peut basculer après un temps prédéfini pour lequel le capteur voit de l'eau en permanence
(donc pas de remous), donc à partir d'une tension "seuil" aux bornes du condensateur. En cas de
remous, le contact s'ouvre, et donc le condensateur se décharge, on repart à zéro.
La présence de l'amplificateur opérationnel monté en trigger de Schmitt (ou comparateur à
hystérésis) est destinée à empêcher le clignotement de la sortie dans le cas où la tension aux bornes
du condensateur n'est pas purement exponentielle (des ondulations sur la courbe peuvent exister)
4.4 UTILISATION DU CIRCUIT RC

Principe de fonctionnement +Exemple
Objectif: simuler la temporisation d'un éclairage de voiture et d'un flash d'appareil photo avec un
dipôle RC.
I SIMULER LA TEMPORISATION D'UN ECLAIRAGE DE VOITURE AVEC
UN DIPOLE RC
• Lorsqu'on ferme une portière de voiture, l'éclairage de l'habitacle ne s'éteint pas
instantanément mais après quelques secondes: 5 s à 10 s. On se propose de simuler le
système de temporisation de l'éclairage avec un circuit RC (voir montage).
• Le condensateur est relié à la source électrique de la voiture (batterie), simulé ici
par le générateur de tension.
A l'arrêt, on ouvre puis on ferme la porte: ceci est simulé par le commutateur lors du
passage de la position 1
vers la position 2.
• L'éclairage de la voiture est simulé par la DEL: la DEL brille lorsque la tension
79
entre ses bornes est
supérieure ou égale à la tension de seuil Useuil = 2 V donc ici lorsque la tension uC
= uR est supérieure à 2 V.
• Le dispositif électronique permet de séparer le dispositif de temporisation du
dispositif d'éclairage sans
perturber le circuit décharge.
2) Montage
- fils pour le montage: 6 (4 pour le montage et 2 pour l'acquisition).
- AO + alimentation (-15 V; 0 V ; +15 V) + 3 fils courts bleu , noir, rouge
- 3 cavaliers
- 1DEL verte avec résistance de protection Rp = 220 Ω
- Capacités: plaquette avec C = 47 µF, C = 470 µF , C = 2200 µF
- Résistances: R = 470 Ω , R = 2,2 kΩ , R = 1,0 kΩ.
- 1 inverseur deux positions
- 1 alimentation 9 V continue
- 1 chronomètre.
• Réaliser le montage suivant (un montage pour deux binômes) avec:
E = 9,0 V C = 470 µF R = 1,0 kΩ Rp = 220 Ω.
• Faire vérifier votre montage.
a) Quelle est la position du commutateur permettant de charger le condensateur ? De
le décharger ?
b) Réaliser la charge du condensateur. Le condensateur se charge-t-il rapidement ou

lentement ? Justifier.
Dispositif de temporisation
Dispositif
électronique Dispositif
d'éclairage
• Réaliser la décharge du condensateur et observer la DEL.
c) Noter votre observation. La durée d'éclairement de la DEL est-elle satisfaisante
80
pour la simulation ?
d) Calculer la constante de temps τ1 lors de la décharge.
e) On désire satisfaire à la simulation de la temporisation: temps d'éclairement de la
diode compris entre
5 s et 10 s. Comment doit-on alors modifier C et / ou R ? Choisir parmi les valeurs de
capacité et de résistance
celles qui conviennent en réalisant les expériences. Noter les valeurs retenues pour C
et R.
Estimer, avec un chronomètre, la durée pendant laquelle la DEL est allumée.
f) Calculer la nouvelle constante de temps τ2 lors de la décharge
3) Acquisition informatique
• Faire les branchements nécessaires (masse et voie EA0) pour mesurer la tension
uC(t) aux bornes du
condensateur et les reproduire sur le schéma.
a) On désire visualiser la décharge complète du condensateur. Quelle doit-être la
durée minimale d'acquisition à
paramétrer si la décharge commence à t = 0 ? Une durée d'acquisition de 15 s
convient-telle ? Même question
pour 30 s.
• Faire le paramétrage sur la durée calculée avec 1000 points de mesure et un
déclenchement à 9,0 V sens
descendant. Faire l'acquisition demandée (touche F10).
b) Déterminer graphiquement la durée d'éclairement de la DEL en utilisant l'icône
Réticule. On rappelle que la
DEL est allumée si uc(t) > 2 V = Useuil
c) Rappeler l'expression mathématique de la tensions uC(t) en fonction de E, τ2 =
R.C et t.
d) Montrer que la durée d'éclairement de la DEL est: t = R.C.
e) En utilisant l'outil modélisation retrouver la valeur de τ2. Ecart relatif. Commenter

le résultat sachant que le
constructeur propose une tolérance de 10 % sur la valeur de la capacité du
condensateur.
II SIMULER UN FLASH PHOTO AVEC UN DIPOLE RC
• Pour simuler un flash photo, la DEL doit être allumée pendant une très courte
durée.
1) Que peut-on alors dire de la constante de temps τ3 ? Quelles valeurs de C et R
doit-on choisir ?
2) Calculer la valeur de τ3. En déduire la durée de décharge totale du condensateur.
• Avec le même montage faire le paramétrage nécessaire pour l'acquisition et réaliser
81
l'acquisition.
3) Déterminer graphiquement et par le calcul la durée d'éclairement de la DEL.
4.5 CARACTERISTIQUES DES CONDENSATEURS USUELS

Le mot condensateur peut désigner spécifiquement un composant électrique ou
électronique conçu pour pouvoir emmagasiner une importante sous un faible volume;
il constitue charge électriqueainsi un véritable accumulateur d'énergie.
En Octobre 1745, Ewald Georg von Kleist de Pomerania inventa le premier condensateur.
Le physicien hollandais Pieter van Musschenbroek le découvrit de façon indépendante en
janvier 1746. Il l'appella la bouteille de Leyde car Musschenbroek travaillait à l'Université
de Leyde.
• Un condensateur est constitué fondamentalement de deux conducteurs
électriques, ou "armatures", très proches l'un de l'autre, mais séparés par un
isolant, ou "diélectrique".
La charge électrique emmagasinée par un condensateur est proportionnelle à la
tension appliquée entre ses 2 armatures. Aussi, un tel composant est-il principalement
caractérisé par sa capacité, rapport entre sa charge et la tension.
La capacité électrique d'un condensateur se détermine essentiellement en fonction de
la géométrie des armatures et de la nature du ou des isolants; la formule simplifiée
suivante est souvent utilisée pour estimer sa valeur:
avec S: surface des armatures en regard, e distance entre les armatures et ε la

permittivité du diélectrique.
• L'unité de base de capacité électrique, le farad représente une capacité très élevée,
rarement atteinte (à l'exception des super-condensateurs); ainsi, de très petits
condensateurs peuvent avoir des capacités de l'ordre du picofarad.
• Une des caractéristiques des condensateurs est leur tension de service limite,
qui dépend de la nature et de l'épaisseur de l'isolant entrant dans leur
constitution. Cet isolant présente une certaine rigidité diélectrique, c'est-à-dire
une tension au-delà de laquelle il peut apparaître un violent courant de claquage
qui entraîne une destruction du composant (sauf pour certains d'entre eux, dont
l'isolant est dit auto-cicatrisant).
La recherche de la plus forte capacité pour les plus faibles volume et coût de
fabrication conduit à réduire autant que possible l'épaisseur d'isolant entre les deux
armatures; comme la tension de claquage diminue également dans la même
proportion, il y a souvent avantage à retenir les meilleurs isolants.
Désignation Capacité Champ électrique Représentation
82
Condensateur
plan
Condensateur
cylindrique
Condensateur
sphérique
Sphère
Calcul des circuits comportant un ou des condensateur(s)

L'intensité qui traverse un condensateur ne dépend pas directement de la tension à ses bornes, mais
de la variation de cette tension. Ainsi, on écrit généralement l'équation (en convention récepteur, q
étant la charge de l'armature sur laquelle arrive i ):
q étant la charge de l'armature en coulomb.
C étant la capacité du condensateur en farad.

On peut ainsi en déduire l'impédance du condensateur alimenté par une tension fonction sinusoïdale
du temps :
où U et I sont les valeurs efficaces des grandeurs u et i

La transformation complexe appliquée à la tension et à l'intensité permet de déterminer l'impédance
complexe:
Ces relations montrent bien qu'un condensateur se comporte comme un circuit ouvert (impédance
infinie) pour une tension continue et tend à se comporter comme un court-circuit (impédance nulle)
83
pour les hautes fréquences. Pour ces raisons, ils sont utilisés pour réaliser des filtres, parfois en
association avec des inductances.
Les différentes catégories de condensateurs

De nombreuses techniques, souvent issues de la chimie, ont permis d'améliorer sensiblement les
performances des condensateurs, que l'on relie à la qualité du diélectrique employé. C'est donc la
nature du diélectrique qui permet de classer les condensateurs:
• les condensateurs non polarisés, de faible valeur (nanofarad ou microfarad) sont
essentiellement de technologie «mylar» ou «céramique»;
• les condensateurs dits polarisés sont sensibles à la polarité de la tension électrique qui leur
est appliquée: ils ont une borne négative et une positive. Ce sont les
condensateurs de technologie «électrolytique» (également appelée, par abus de
langage, «chimique») et «tantale». Une erreur de branchement ou une inversion
accidentelle de la tension conduit généralement à leur destruction, qui peut être
très brutale, voire explosive;
• les super-condensateurs (ultracapacitor) non polarisés ont une énorme capacité
mais une faible tenue en tension (quelques volts). Ils ont été développés suite
aux recherches effectuées pour améliorer les accumulateurs. La capacité qui peut
dépasser la centaine de Farad est obtenue grâce à l'immense surface développée
d'électrodes sur support de charbon actif;
• les condensateurs à capacité variable, employés par exemple pour la réalisation
des filtres RLC réglables (utilisés ainsi dans les postes récepteurs de radio pour
le choix des stations). Ils sont constitués d'armatures mobiles l'une par rapport à
l'autre; les surfaces en regard déterminent la valeur du condensateur.
Quand on rapproche les plaques, la capacité augmente rapidement, de même que le

gradient de tension (i.e., le champ électrostatique). Par exemple, le champ dans un
condensateur soumis à seulement 5 volts et dont les plaques sont distantes de 5
micromètres est de 1 million de volts par mètre! L'isolant joue donc un rôle capital.
L'isolant idéal aurait une résistance infinie et une transparence totale au champ,
n'aurait aucun point d'éclair (gradient de champ où apparaît un arc), n'aurait aucune
inductance (qui limite la réaction aux hautes fréquences: un condensateur idéal
laisserait passer la lumière par exemple), etc. On doit donc choisir un isolant selon le
but recherché, c’est-à-dire l'usage qu'on veut faire du condensateur.
Les condensateurs électrolytiques
Les condensateurs électrolytiques sont utilisés:

• quand on a besoin d'une grande capacité de stockage
84
• quand on n'a pas de besoin d'avoir un condensateur parfait
• grande résistance en série
• mauvaise réponse aux hautes fréquences
• grande tolérance
Fabrication
Contrairement à tout autre condensateur, lorsqu'on les fabrique, on ne met pas d'isolant
entre les deux conducteurs. D'ailleurs, un électrolytique neuf conduit le courant continu!
En fait, un des conducteurs est métallique, l'autre est une gelée conductrice: le
conducteur métallique est simplement inséré dans la gelée. Lorsqu'on applique une
tension pour la première fois, une réaction chimique (appelée électrolyse, d'où le nom) a
lieu, ce qui crée une interface isolante à la surface du métal. Évidemment, sitôt
formée, cette couche empêche le courant de passer et donc sa propre formation. Il en
résulte une couche isolante très mince (quelques molécules d'épaisseur) d'où la très
grande capacité des électrolytiques. D'où aussi leur tension maximale limitée, ce qui
en fait néanmoins son utilité pour les blocs d'alimentation basse tension (moins de 200
volts). Cependant, la gelée n'est pas aussi bonne conductrice qu'un métal: un électrolytique a
donc une résistance série non négligeable qui crée un "zéro" au sens des fonctions de
transfert (filtre passe-bas) avec la capacité. De plus, un courant alternatif passant dans la gelée
déforme les orbitales des électrons des couches de valence qui lient la gelée, créant une petite
vibration mécanique dans la gelée, d'où:
• un effet d'inertie (inductance) important;
• une mauvaise réponse aux hautes fréquences.
Disons simplement qu'à l'origine, ces condensateurs n'étaient tout simplement pas conçus
pour servir à des fins de découplage ou de filtrage de signaux.
Les condensateurs au tantale
Les condensateurs au tantale sont des électrolytiques où la gelée est plus dense et meilleure
conductrice. Il en résulte des caractéristiques meilleures:
• moins de résistance;
• moins d'inductances parasites;
• de plus de petites résonances.
C'est pourquoi ces condensateurs sont déconseillés pour la transmission de signaux sauf
lorsqu'ils sont associés à d'autres condensateurs non électrolytiques pour former un
condensateur composite.
Modélisation
Un condensateur électrolytique se modélise de façon plus ou moins réaliste.
• En première approximation, on décrit les caractéristiques essentielles du
composant:
• la valeur de la capacité;
• la résistance série;
• la inductance série;
• la résistance parallèle;
85
• En faisant une modélisation plus sophistiquée, on accède à des caractéristiques
plus fines:
• l'hystérésis de charge;
• l'effet de batterie;
• autres (influence de la température, le vieillissement des matériaux, etc...)
L'hystérésis de charge est un effet qui fait que, en deçà d'une tension seuil (faible), la
gelée ne laisse pas passer de courant. (Par exemple, un gros condensateur
électrolytique de 1 farad soumis à une tension de 5 microvolts n'accumulera pas une
charge de 5 microcoulombs). Il en résulte donc que les faibles signaux alternatifs en
ressortent avec une distorsion qui ressemble à celle d'un amplificateur classe B pure,
quoique beaucoup moindre.
L'effet de batterie, moins négligeable, est dû à l'existence d'une réaction d'électrolyse
et une d'électrosynthèse parasites qui ont lieu en présence d'un signal alternatif ou
d'une tension continue. Cette charge et décharge de batterie est à ne pas confondre
avec une charge et décharge de condensateur, car sa constante de temps est beaucoup
plus grande. Pour l'observer, on peut charger un condensateur électrolytique, le laisser
chargé quelques minutes (ce qui provoque le phénomène) puis le décharger
brusquement en le court-circuitant pendant un court moment. Au moyen d'un voltmètre,
on observera alors aux bornes la réapparition d'une tension: c'est la charge de batterie.
Un autre effet de cette technologie est que la couche isolante n'a pas toujours la même
épaisseur, même pour un même modèle. L'épaisseur dépend de plusieurs facteurs: la
température, les micro-aspérités microscopiques du métal, les vibrations, l' humidité
lors de la fabrication, l'âge du condensateur, l'usage auquel il a été soumis, etc. C'est
pourquoi la capacité des électrolytiques est toujours présentée avec une grande
tolérance (typiquement -20% à +100% pour les gros), ce qui en fait des mauvais
candidats pour faire des filtres précis ou des bases de temps.
86
4.6 EXERCICES
exercice 1 :
1. Les caractéristiques d'un condensateur sont les suivantes : C= 0,12 µF, épaisseur du
diélectrique e = 0,2 mm ; permittivité relative de l'isolant : ε r= 5 ; tension de service : Us =
100 V. ε 0= 8,84 10-12 F/m. Calculer :
- La surface des armatures.
- La charge du condensateur soumis à la tension de service.
- L'énergie emmagasinée dans ces conditions.
2. Le condensateur étant chargé, on l'isole, puis on l'associe en parallèle à un condensateur de
capacité C1= 0,15 µF initialement déchargé. Calculer :
- La charge totale de l'ensemble formé par les deux condensateurs.
- La tension commune aux deux condensateurs en régime permanent.
- L'énergie emmagasinée par le montage.
corrigé
C = ε 0ε r S / e soit S = C e / (ε 0ε r S)
S = 0,12 10-6 * 0,2 10-3 / (8,84 10-12 *5) = 0,543 m².
charge q = CUs = 0,12 10-6 *100 = 0,12 10-4 C = 12 µC.
énergie stockée : E = ½ CUs² = 0,5 *0,12 10-6 *100² = 0,6 10-3 J = 0,6 mJ.
conservation de la charge q = q1 + q2= 12 10-6 (1)
exprimons la tension u de deux manières différentes : u = q1 / C = q2/C1.
soit q1 C1= q2C ; 0,15 10-6 q1= 0,12 10-6 q2 ou encore q1=0,8 q2 .
repport dans (1) : 0,8 q2 + q2= 12 10-6
q2 = 6,66 10-6 C et q1 = 5,33 10-6 C
87
tension u = 5,33 10-6 /0,12 10-6 =5,33 /0,12 = 44,4 V.
énergie stockée : E = ½ C u² + ½ C1 u² = ½(C+C1) u²
E = 0,5 ( 0,12 10-6 + 0,15 10-6 ) 44,4² = 2,66 10-4 J = 0,266 mJ.
Une partie de l'énergie initiale a été perdue ( effet joule, rayonnement électromagnétique lors de
l'association)
exercice 2 :
Le condensateur est initialement déchargé.
E=15 V ; R1 = 50 kΩ ; R2=R3 = 100kΩ ; C= 10 µF.
1. Déterminer les élements Eth, rth,et Icc des modèles de Thévenin et de Norton équivalent du
dipôle actif linéaire situé à gauche des bornes A et B, l'interrupteur K étant ouvert.
2. Calculer l'intensité Ic du courant à la fermeture de K.
- L'énergie du condensateur une fois sa charge terminée.
- La durée approximative nécessaire pour que la charge du condensateur soit complète.
corrigé
le schéma (1) permet de calculer la résistance équivalente rt :
R1 et R3 en dérivation équivalentes à R = R1R3 / (R1+R3) = 33,3 kΩ.
R et R2 en série équivalentes à rt = R+R2 = 133,3 Ω.
88
le schéma (2) permet de calculer la fem u = Et :
aucun courant ne traverse R2 ; soit i l'intensité à travers R1 et R3 :
i = E / (R1+R2) et u = R3 i = R3 E / (R1+R2) =100*15 / 150= 30 V.
d'où l'intensité Ic du modèle équivalent de Norton : Ic = Et / rt = 10 /133,3 103 = 0,075 mA.
le schéma (3) permet de calculer l'intensité i :
en début de charge ( fermeture de K) l'intensité vaut 0,075 mA.
énergie stockée en fin de charge : ½C Et² = 0,5 * 10 10-6 * 10² = 0,05 J.
La durée approximative de la charge est égale à cinq fois la constante de temps τ = rtC
5τ = 133,3 103 = 10 10-5 = 6,65 s.
Autres exercices
Charge d'un condensateur à l'aide d'un courant constant
Un condensateur, de capacité 3mF, a été chargeé par un courant constant de 2 µA pendant 2,5
minutes. La tension aux bornes de ce condensateur est alors de 1V ; 0,1 V ; 10 V ; 1,66 V ; 10 mV
corrigé
La charge de l'armature positive du condensateur est:2 10-6 *2,5*60 =3 10-4 coulombs
La tension aux bornes du condensateur et la charge sont proportionnelles Q=C*U
tension=3 10-4 / 3 10-3=0,1 V
exercice 2
Décharge d'un condensateur à travers un résistor
On donne R=1000 Ω
1. Quelques secondes après le début de la décharge, la tension aux bornes du condensateur est
nulle
2. Le condensateur a été chargé à partir d'un génrateur de tension de fem égale à 6 V
3. La constante de temps du circuit est égale à 1 ms et la capacité du condensateur est égale à
89
1µF
4. Pour obtenir la même constante de temps, en doublant la valeur de R, il faut doubler
également la valeur de C.
corrigé
vrai la durée de la décharge est de l'ordre de 5 fois la constante de temps du dipole RC soit au dela
de 5 ms.
vrai au tout début de la décharge, la tension aux bornes du condensateur est égale à la fem du
générateur de tension utilisé pour la charge soit 6V.
vrai la tangente à la date t=0 à la courbe dessinée ci dessus coupe l'axe des abscisses à une date
égale à la constante de temps du dipole RC
faux en doublant R il faut diviser la capacité par deux pour avoir la même constante de temps voir
formule ci contre
τ =RC
Exercice 3
Identifier un dipole
A la date t=0 on ferme l'interrupteur en position 1. A la date t1 l'interrupteur bascule en position 2. A
la date t2 l'interrupteur bascule en position 1 et ainsi de suite.
1. On relève la courbe donnant la tension U aux bornes du dipole inconnu X au cours du
temps. Identifier X et calculer la constante de temps du circuit.
Si R=1000 ohms en déduire la grandeur caractéristique du dipole X.
90
corrigé
L'allure des courbes entre 0 et t1 indique que X est un condensateur en train de se charger.
A t=0,4 µs U=2,5 V lecture graphe
2,5=5(1-e-0,4/τ) avec τ=RC en microsecondes
2,5/5=0,5 = 1-e(-0,4/τ)
0,5=e(-4/τ)
-0,4/τ =ln(0,5)=-0,693
constante de temps: 0,4/0,693= 0,47 microsecondes
91
0,47 10-6=1000*C
C=0,47 10-9 F
Exercice 4
condensateur-champ électrique-relation courant tension
Un condensateur plan est constitué de deux armatures métalliques A et B, surface S=1 dm²,séparées
par de l'air et distantes de 1cm. Il est chargé tel que QA soit positive. ε0=1,13 10-11 (répondre vrai
ou faux)
1. Le vecteur champ électrique pointe vers A.
2. La capacité du condensateur est 11,3 pF.
3. On double la distance des armatures, la charge restant constante. Le module du champ
électrique diminue de moitié.
4. Relation liant l'intensité et la tension aux bornes du condensateur : quelle(s) relation(s)
est(sont) fausse(s)
i=C dUAB/dt ; i= dQ/dt ; QB=CUAB.
corrigé
faux le vecteur champ électrique pointe vers le plus petit potentiel (armature négative) donc vers B.
Entre les armatures le champ électrique est uniforme. Le vecteur champ est constant.
vrai C=1,13 10-11 *0,01 /0,01
C=1,13 10-11 farad =11,3 pF
vrai la capacité du condensateur est divisée par deux.
charge =capacité fois tension aux bornes ; la charge étant maintenue constante, la tension va
doubler.
la tension et la distance doublent , la valeur du champ ne change pas.
la 3ème relation est fausse il faut écrire QA=CUAB
capacité du condensateur plan
C =ε0 S / d
farad ....... m²... mètre
ε0=1,13 10-11
champ électrique
E = UAB / d
V m-1 ....... volt... mètre
92
Exercice 5
Décharge d'un condensateur et puissance mise en jeu
Le flash d'un appareil photo foctionne gràce à la décharge d'un condensateur( C=4 mF )chagé sous
une tension de 4,5 V. La décharge complète du condensateur s'éffectue en 0,1 ms
1. Quelle est l'énergie stockée par le condensateur ?
2. Quelle est la puissance mise en jeu au cours de la décharge ?
3. Si la durée da la décharge double, que devient cette puissance (autres données inchangées) ?
corrigé
énergie stockée par le condensateur =0,5 CU²
0,5*4 10-3*4,5²= 40,5 mJ
la puissance (watt)est l'énergie (joule) divisée par la durée (seconde)
P=40,5 10-3 / 10-4 = 405 W
l'énergie stockée ne change pas mais la durée double. La puissance est donc divisée par 2.
cours dipole RC: équation différentielle

équation différentielle à laquelle obéit la charge
E=Ri+ q/C
E=Rq'+q/C
q'+ q /τ = E/R avec τ=RC
Au bout d'un temps supérieur à 5 fois la constante de temps , la charge est constante égale à q=CE.
L'intensité du courant est nulle i=q'=0
93
Le coefficient directeur de la tangente à l'origine est égal à la valeur de la dérivée q' (t=0)
Le condensateur aura atteint sa charge maximale à 1% près au bout d'un temps t tel que :
94
DEUXIEME PARTIE :
ELECTROMAGNETISME
95
CHAPITRE.1.PHENOMENES MAGNETIQUES ET
ELECTROMAGNETISME
1.1. CHAMP MAGNETIQUE
1.1.1 Définition
Le champ magnétique est une grandeur caractérisée par la donnée d'une intensité et d'une
direction, définie en tout point de l'espace, et déterminée par la position et l'orientation d'aimants,
d'électroaimants et le déplacement de charges électriques.
La présence de ce champ se traduit par l'existence d'une force agissant sur les charges électriques en
mouvement (dite force de Lorentz), et divers effets affectant certains matériaux (paramagnétisme,
diamagnétisme ou ferromagnétisme selon les cas). La grandeur qui détermine l'interaction entre un
matériau et un champ magnétique est la susceptibilité magnétique.
Le champ magnétique forme,Illustration
avec le 42:
champ
Champélectrique les deux composantes du champ
magnetique
électromagnétique décrit par l'électromagnétisme. Des ondes de champs électrique et magnétique
mêlées peuvent se propager librement dans l'espace, et dans la plupart des matériaux.
96
1.1.2 Aimant
Un aimant est un objet fabriqué dans un matériau magnétique dur, c’est-à-dire dont le champ
rémanent et l'excitation coercitive sont grands
Illustration (voir suspendu
43: Aimant ci-dessous). Cela lui
au-dessus donne des propriétés
d'un
particulières comme d'exercer une force d'attraction
supraconducteur sur tout matériau ferromagnétique.
Applications des aimants
• Tout barreau aimanté s'oriente naturellement dans la direction nord-sud suivant les lignes du
champ magnétique terrestre, pour peu qu'on lui laisse un axe de rotation libre de toutes
contraintes. Cette propriété est utilisée dans la fabrication des boussoles.
• Les aimants sont très utilisés pour la réalisation de machines à courant continu ou de
machines synchrones.
• L'existence de champ magnétique en l'absence de courant est mise à profit pour la réalisation
de capteurs, par exemple des capteurs de proximité.
• Les aimants sont aussi utilisés dans la conception de sources dipolaires afin de produire des
plasmas micro-onde.
Caractéristiques des aimants
Les aimants contiennent presque systématiquement des atomes d'au moins un des éléments
chimiques suivants : fer, cobalt ou nickel, ou de la famille des Lanthanides (terres rares). Les
aimants naturels sont des oxydes mixtes de Fer II et de Fer III de la famille des ferrites (oxyde
mixtes d'un métal divalent et de Fer III). Ce sont des matériaux magnétiques durs (à cycle
d'hystérésis large).
• Le champ rémanent est le champ magnétique existant dans le matériau en l'absence de

courant.
• L'excitation coercitive de démagnétisation est l'excitation (champ magnétique créé par des
courants circulant autour du matériau) qu'il faut produire pour démagnétiser ce matériau.
• La température de Curie : température pour laquelle le matériau perd (irréversiblement) son
aimantation.
Illustration 44: Schéma d'un champ rémanent
Br en Hc en T° de Curie en
Matériaux Remarques diverses
Tesla kA/m °C
ferrites 0,2 à 0,4 200 300 les moins chers
Alnico 1,2 50 750 à 850 se démagnétisent trop facilement
Samarium cobalt 0,5 800 700 à 800 prix élevé à cause du cobalt
97
Néodyme fer prix en baisse (brevets), sujet à
1,3 1500 310
bore l'oxydation
3.Calcul de la force de contact exercée par un aimant [modifier]
Si l'on connaît l'intensité du champ magnétique (en teslas) produit par l'aimant à sa surface, on
peut calculer une bonne approximation de la force nécessaire pour le décoller d'une surface en fer.
On imagine que la force a décollé l'aimant d'une distance de la surface de fer. La distance
est très petite de sorte que l'on puisse accepter que dans tout le volume situé entre l'aimant et le fer
le champ magnétique est égal à . Le travail fait par la force est
Ce travail s'est transformé en énergie du champ magnétique dans le volume créé entre l'aimant et le
fer. La densité d'énergie par unité de volume due au champ magnétique est :
J.m-3
Ici est la perméabilité de l'air, presque égale à celle du vide : H.m-1.
Le volume de l'espace créé entre l'aimant et le fer est égal à où est la surface de l'aimant qui
était collée au fer. Le travail fait s'est transformé en énergie :
On déduit la valeur de la force de contact :
Pour un aimant de 2,54 cm (1 pouce) de diamètre et produisant un champ égal à 1 tesla dans le
circuit magnétique formé avec la pièce métallique au contact de laquelle il se trouve, la force
obtenue est de 205 newtons, c'est-à-dire environ égale au poids de 21 kilogrammes.
1.1.3 Vecteur champ magnétique
1.1.3.1.CHAMP MAGNETIQUE
· Un champ magnétique règne dans une région de l'espace lorsque une aiguille aimantée y subit des
actions mécaniques.
· Tout champ magnétique est créé par un courant électrique à l’échelle humaine ou à l’échelle
atomique.
· Nous admettrons que le champ magnétique, en un point P, peut être représenté par un vecteur
noté :
- son point d'application est le point P
- sa direction est celle que prend l'aiguille aimantée qui le détecte.
- son sens est choisi, par convention, selon le sens sud ® nord de l'aiguille aimantée qui le détecte.
- sa valeur dépend de la positon des sources de champ et de la position du point d'observation P
98
(voir paragraphe 3)
· L'unité de champ magnétique est le tesla (symbole T).
Il existe des appareils appelés teslamètres (sondes de Hall), qui permettent de mesurer la valeur du
champ magnétique B.
· Un spectre magnétique dessine les lignes de champ, tangentes au vecteur champ magnétique .
On l'obtient avec de la limaille de fer. Chaque grain de limaille s’aimante et s’oriente comme une
boussole dans le champ étudié.
· Le champ magnétique terrestre provient du mouvement du fer liquide, conducteur de l'électricité,
dans le noyau de notre planète.
On parle de ses composantes ainsi que des angles de déclinaison et d'inclinaison dans le problème
n° 4-A. (voir bas de page)
1.1.3.2. INTERACTIONS MAGNETIQUES
· Pôles d'un aimant : un barreau aimanté rendu mobile et placé au voisinage de la Terre s'oriente
suivant la direction nord ® sud. Par convention, on appelle pôle nord l'extrémité de l'aimant qui
pointe vers le pôle nord magnétique (distinct du pôle nord géographique) et pôle sud l'autre
extrémité.
· Faces d'une bobine : une bobine parcourue par un courant électrique continu est équivalente à un
aimant droit. Les faces nord et sud de la bobine, analogues aux pôles d'un aimant, dépendent du
sens du courant qui la parcourt.
La règle de la main droite permet de trouver la face nord : Le pouce de la main droite sort par la
face nord de la bobine lorsque les autres doigts indiquent le sens du courant d'intensité i.
Le vecteur représenté sur le schéma sera introduit au deuxième paragraphe.

· Lorsque des aimants ou des bobines agissent l'un sur l'autre :
- les pôles ou faces de même nom se repoussent.
- les pôles ou faces de nom contraire s'attirent.
1.1.3.3. CHAMP MAGNETIQUE UNIFORME
· En tout point d'un domaine où le champ magnétique est uniforme, le vecteur conserve la même
direction, le même sens et la même valeur.
Illustration 45: Schéma àdel'intérieur
· Le champ magnétique la régle de la solénoïde
d'un main droite du vecteur champ
suffisamment magnétique
long, traversé par un courant
d'intensité i, est sensiblement uniforme, et a pour valeur (en l’absence de noyau ferreux intérieur) :
- µ o est la perméabilité magnétique du vide ou de l'air ( µ o = 4 p ´ 10 - 7 S.I. )

- N représente le nombre total de spires
- L est la longueur de l’axe du solénoïde.
- Le sens du vecteur champ magnétique est lié au sens du courant traversant le solénoïde par la
99
règle de la main droite : Le pouce de la main droite indique la direction et le sens du vecteur champ
magnétique lorsque les autres doigts indiquent le sens du courant d'intensité i (voir le schéma ci-
dessous).
Quelques lignes de champ sont représentées en rouge sur le schéma. Il est important de retenir que
ces lignes sont fermées.
C'est seulement à l'intérieur du solenoïde, loin des extrémités, que les lignes de champ sont
parallèles. C'est dans cette zône que le champ magnétique est uniforme et que sa valeur est donnée
par la relation :
· Entre des bobines de Helmholtz existe également un champ magnétique quasi uniforme (voir le
problème 4 B).
Éléments du champ magnétique
Le champ magnétique terrestre est une quantité vectorielle : il possède, à chaque point de l'espace,
une intensité et une direction particulières. Trois valeurs sont nécessaires à sa description complète
en un point. Ce peut être :
Illustration 46: schéma du vecteur champ magnétique uniforme
• les composantes orthogonales de l'intensité du champ (X, Y, et Z);
• l'intensité totale du champ et deux angles (F, D, I); ou

• deux composantes de l'intensité du champ et un angle (H, Z, D)
La relation entre ces sept éléments est montrée dans le diagramme de la figure 4.
1.1.4 Flux du champ magnétique

Le flux d'induction magnétique Φ qui traverse une surface est égal au nombre de lignes de forces
du champ d'induction magnétique qui pénètre une surface . Il correspond au produit scalaire
de ces deux vecteurs.
où θ est l'angle entre les lignes du champ d'induction et le vecteur normal au plan de la surface S.
Ainsi, si la surface est perpendiculaire aux lignes du champ , cet angle est égal à 0 et son cosinus
vaut 1, ainsi le flux est maximum.
La loi de Lenz précise que, si une variation de flux dΦ(t) apparaît dans un cadre constitué d'un
conducteur électrique, une force électromotrice e(t) apparaîtra aux bornes de ce cadre. Cette force
électromotrice est créée pour s'opposer à la variation de flux dans le cadre.
100
Illustration 47: Figure :
Éléments du champ
magnétique
L'unité de flux magnétique est le Weber (Wb), en hommage au physicien allemand Wilhelm Eduard
Weber (1804-1891).
Comme e(t) est exprimé en volt et t en seconde,
1.1.5 Champ magnétique produit par une courant

Un aimant crée un champ magnétique dans son voisinage.
Une aiguille aimantée s'oriente, (placée dans une zone ne contenant ni aimant, ni circuit électrique )
dans le champ magnétique terrestre : l'extrémité qui pointe vers le nord est appelé pole nord.
Les grains de limaille de fer se comportant comme de petites boussoles, s'alignent selon des courbes
appelées lignes de champ. L'ensemble des lignes de champ constituent le spectre magnétique de
l'aimant.
Un fil parcouru par un courant électrique se comporte comme un aimant. Il crée un champ
magnétique.
Le champ magnétique est représenté par un vecteur, tangent aux lignes de champ.
A l'extérieur de l'aimant, les lignes de champ sont orientées du pôle nord vers le pôle sud.
Superposition de champs magnétiques :
Le champ résultant est égal à la somme vectorielle des champs créés par chaque aimant au point M
Champ magnétique créé par un courant
La valeur du champ est proportionnelle à l'intensité I du courant électrique parcourant le fil. La
constante de proportionnalité dépend de la géomètrie du circuit électrique
1. Fil rectiligne
Les lignes de champ sont des cercles concentriques.
Règle du bonhomme d'Ampère:
L'observateur d'Ampère placé sur le fil, le courant entrant par ses pieds et sortant par sa tête, regarde
le point M, son bras gauche indique le sens du champ.
2 . Bobine plate
Sur l'axe de la bobine, le champ magnétique est perpendiculaire au plan de la bobine.
Sens du champ:
L'observateur d'Ampère placé sur la bobine, le courant entrant par ses pieds et sortant par sa tête,
indique le sens du champ magnétique par son bras gauche lorsqu'il regarde le centre de la bobine.
3 . Bobine longue ou solénoïde
à l'intérieur le champ magnétique est uniforme ( lignes de champ parallèles et valeur du champ
constante)
101
Schéma électrique permettant de montrer l'influence de l'intensité du courant électrique qui circule
dans le solénoïde sur la valeur du champ magnétique crée.
Illustration 48: Schema1

Illustration 50: Sshéma3
Illustration 49: schéma2
102
champ magnétique (T)
dépend du sens du courant
proportionnelle à l'intensité (A)
proportionnelle au nombre de spires par mètre
champ uniforme à l'intérieur d'une bobine longue ou solénoide 4p 10-7 n I

champ uniforme:
le vecteur champ est un vecteur constant
les lignes de champ sont paralèlles
Interactions électromagnétiques :
• Les pôles d'un aimant :
Un aimant possède une dissymétrie : il possède deux pôles. Une aiguille aimantée placée loin de
tout autre aimant, de tout circuit électrique et de toute masse ferreuse s'oriente dans la direction
géographique Nord-Sud :
son extrémité dirigée vers le nord est appelée pôle nord
son extrémité dirigée vers le sud est appelée pôle sud
L'aimantation est une propriété microscopique de la matière. En effet chaque atome se comporte
comme une petite boucle de courant. Dans la matière non aimantée, ces boucles s'orientent au
hasard et compensent ainsi leurs effets magnétiques. Dans la matière aimantée ces boucles de
courant sont orientées dans une position déterminée et leurs effets s'ajoutent. Il est donc impossible
de séparer un pôle nord d'un pôle sud.
(Expérience de l'aimant brisé : il apparaît 1 pôle nord et un pôle sud au niveau de la cassure)
• Interaction aimant-aimant :
Deux pôles de nature contraire Deux pôles de même nature se
103
s'attirent. repoussent.
• Faces d'une bobine ou d'un solénoïde :
Le solénoïde (ou la bobine) parcouru par un courant présente une face nord et une face sud qui
s'inversent si on change le sens du courant.
on peut utiliser la règle illustrée par le schéma suivant :
Illustration 51: Le schéma pour reconnaître les faces de la bobine
Mais d'autres règles seront vues plus loin pour le champ magnétique. Comme pour les aimants, les
faces de même nom se repoussent et les faces de noms différents s'attirent. C’est le champ
magnétique qui est responsable de ces interactions.
1.1.5.1.Mise en évidence du champ magnétique :
• Champs magnétique engendré par un aimant :
L'aimant provoque une modification des propriétés de
l'espace environnant (mouvement de particules chargées,
aiguille aimantée). On dit que l'espace est le siège d'un
champ magnétique.
Ce champ magnétique peut être décrit en un point M par
un vecteur champ magnétique noté B s'exprime
en Tesla (T) et se mesure à l'aide d'un Teslamètre.
L'aiguille aimantée est un véritable détecteur de champ magnétique, elle permet de déterminer
:
sa direction (droite SN)
son sens de S vers N de l'aiguille.
Attention le champ magnétique part du pôle Nord de l'aimant créateur, car le pôle sud de
l'aiguille est attiré par ce pôle nord de l'aimant.
Champ magnétique engendré par un courant électrique :
Un champ magnétique apparaît au voisinage d'un circuit parcouru par un courant, ce champ
est en général très faible, il devient important seulement si l'intensité du courant est très
grande ou si le circuit est constitué de nombreuses spires.
1.1.5.2.Topographie des champs magnétiques :
• Lignes de champs :
On appelle ligne de champ une courbe tangente au vecteur champ magnétique en chacun de ses
points, orientée dans le sens du champ magnétique.
• Spectres magnétiques :
104
• Champ magnétique uniforme :
Illustration
Un champ52: aimant droit
magnétique est uniforme dans un domaine de l’espace
spectre obtenu avec la limaille
si, en tout point de ce domaine, le vecteur champ magnétique
conserve la même direction, le même sens et la même valeur. Les
lignes de champs sont parallèles. Illustration 53: aimant en U
Pour obtenir un champ uniforme on peut se placer à l'intérieur
d'un solénoïde, dans l'entrefer d'un aimant en U ou au voisinage
du milieu de l'axe des bobines d'Helmholtz. (image ci-contre)
1.1.5.3.Champ magnétique à l'intérieur d'un solénoïde :
La direction et le sens sont déterminés par l'application de la règle
des 3 doigts avec :
- pouce = V1 = sens de I
- index = V2 = pointe vers l'axe du solénoïde Illustration 54: Champ
magnétique dans un
- majeur = V3 = sens de solénoïde
Illustration 55: Schéma

A l'intérieur le champ est uniforme et vaut : de la régle de trois
doigts
avec µ 0 = 4p10-7 SI, N nombre de spires total,
L longueur du solénoïde en (m) et I intensité du courant en (A).
1.1.5.4.Le champ magnétique terrestre
En l'absence de toute autre source de magnétisme une aiguille sur pivot s'oriente dans une
direction particulière : celle du champ magnétique local. Dans les schémas ci-dessous D
désigne l'angle de déclinaison magnétique et I celui de l'inclinaison magnétique. Ces 2 angles
varient au cours du temps et dépendent du lieu.
Le champ magnétique total est
A Paris Bh = 2.10-5 T , I = 64°, D = 5,5° et B = 4.10-5 T .
1.1.6 Ferromagnétisme
Le ferromagnétisme est la propriété qu'ont certains corps de s'aimanter très fortement sous l'effet
d'un champ magnétique extérieur, et pour certains (les aimants, matériaux magnétiques durs) de
Illustration 56: Schéma de l'angle de Illustration 57: Schéma de l'angle
déclinaison magnétique 105
d'inclinaison magnétique
garder une aimantation importante même après la disparition du champ extérieur. Cette propriété
résulte du couplage collectif des spins entre centres métalliques d'un matériau ou d'un complexe de
métaux de transition, les moments de tous les spins étant orientés de la même façon au sein de la
substance. Voir l'article Magnétisme : Magnétisme dans la matière.
La susceptibilité magnétique est alors très élevée.

: Aimantation du matériau
: Excitation magnétique
Influence de la température
Quand la température augmente, les moments magnétiques deviennent de moins en moins
ordonnés, diminuant ainsi la susceptibilité magnétique jusqu'à la température de Curie.
La susceptibilité des matériaux ferromagnétiques varie avec la température selon une loi de la
forme :
(loi de Curie)
où est la constante de Curie et la température ; au delà de cette température le matériau
devient paramagnétique et l'aimantation est quasi nulle.
Corps ferromagnétiques [
Pour l'usage industriel, seul le fer, le cobalt et le nickel sont ferromagnétiques. Certaines terres rares
(Lanthanides dans la classification périodique) sont également ferromagnétiques à basse
température.
En ce qui concerne les alliages, la situation est très complexe : Certains alliages de fer et de nickel
ne le sont pas alors que l'alliage d'Heussler, constitué uniquement de métaux non ferromagnétiques
(61% Cu, 24% Mn, 15% Al), est ferromagnétique.
Enfin, il faut ajouter les ferrites dont la composition est de la forme (MO ; Fe2O3) ou M est un
métal divalent et dont le représentant le plus ancien est la magnétite Fe3O4 (FeO ; Fe2O3) du nom
de la ville de Magnésie, en Asie Mineure.
Courbe de première aimantation
Cycles d'hystérésis
106
Lorsque l'on a magnétisé un échantillon de matériau jusqu'à la saturation et que l'on fait décroître
l'excitation H, on constate que B décroît également mais en suivant une courbe différente qui se
situe au dessus de la courbe de première aimantation. Ceci est le fait d'un retard à la désaimantation.
On dit qu'il y a hystérésis
• Lorsque H est ramené à 0, il subsiste un champ magnétique Br appelé champ rémanent (du
latin remanere, rester).
Pour annuler ce champ rémanent, il est nécessaire d'inverser le courant dans le solénoïde, c’est-à-
dire d'imposer à H une valeur négative. Le champ magnétique s'annule alors pour une valeur de
l'excitation Hc appelée excitation coercitive.
Matériaux magnétiques doux
Ce sont en général des matériaux doux mécaniquement. Ces matériaux ont des cycles très étroits :
l'excitation coercitive ne dépasse pas 100 A.m-1. Ils possèdent une grande perméabilité
Quelques exemples Illustration
: 58: Cycle
d'hystérésis pour un matériaux
• SuperMalloydoux(Fer, Nickel, Molybdène, etc.) : Hc = 0,16 A.m-1 ; Br = 1,2 T (l'un des plus
doux).
• Fer + 3 % de Silicium, grains orientés : Hc = 8 A.m-1 ; Br = 1,0 T
Les matériaux magnétiques doux sont utilisés pour réaliser des électroaimants (leur aimantation doit
pouvoir facilement être annulée) ou des circuits magnétiques fonctionnant en régime alternatif
(machines électriques, transformateurs), car ce phénomène d'hystérésis est responsable de pertes
d'énergie.
Matériaux magnétiques durs
Contrairement aux précédents, les cycles sont extrêmement larges : plusieurs centaines de kA.m-1.
Il est impossible de les dessiner dans un même repère que les précédents.
Certains de ces matériaux à base de terres rares (alliages samarium-cobalt ou néodyme-fer-bore), ne

se désaimantent pas, même lorsqu'on annule le champ magnétique interne (l'excitation vaut alors
Illustration 59: cycle d'hystérésis pour un matériaux durs
107
HcB). Pour annuler (en fait inverser) l'aimantation, il est nécessaire de fournir une excitation
magnétique que l'on appelle HcM : excitation de désaimantation irréversible.
L'application de ces matériaux est la réalisation d'aimants permanents de très forte puissance.
1.1.7 Exercices
électicité, champ magnétique, force de Laplace
Un générateur idéal de fem E = 12 V est utilisé pour alimenter le pont de résistances représenté ci-
contre :R1 = 20 W ; R2 = 5,0 W ; R3 = 15 W ; R4 = 60 W.
1. Déterminer la résistance équivalente à l'ensemble et en déduire l'intensité I du courant

débité par le générateur.
2. Calculer les intensités I1 et I2 des courants qui circulent respectivement dans les branches
ADC et ABC.
3. Calculer les puissances consommées et vérifier la conservation de l'énergie électrique pour
ce circuit
4. En déduire la tension aux bornes de chaque conducteur. Calculer la tension UBD
corrigé
R1 et R4 en série, équivalent à : R5= R1+R4 = 20+60 = 80 W.
R2 et R3 en série, équivalent à : R6= R2+R3 = 5+15 = 20 W.
R5 et R6 en dérivation, équivalent à : R= R5R6 / (R5+R6 )=20*80 / (20+80)= 16 W.
I1 = E/ R5= 24/80 =0,3 A ; I2 = E/ R6= 24/20 =1,2 A ;
puissance consommée dans R1 et R4 : E I1 = 24*0,3 = 7,2 W
puissance consommée dans R2 et R3 : E I2 = 24*1,2 = 28,8 W
puissance fournie par le générateur : E(I1+I2)= 24*1,5= 36 W
UAD= R1I1 = 20*0,3 = 6 V ; UDC= R4I1 = 60*0,3 = 18 V ;
UAB= R2I2 = 5*1,2 = 6 V ; UBC= R3I2 = 15*1,2 = 18 V ;
UBD= UBA+ UAD= -UAB+ UAD -6+6= 0.
108
+
On place un fil de cuivre vertical en face du pôle nord d'une boussole horizontale orientée dans le
champ magnétique terrestre. Lorsqu'on fait circuler un courant d'intensité 1,5 A dans le fil, on
constate que la boussole est déviée d'un angle a= 45 ° par rapport à sa position initiale.
1. Représenter la composante du champ magnétique terrestre

2. Quelle est l'allure des lignes de champ magnétique créées par le courant électrique
traversant le fil. Représenter le champ magnétique créé par le courant électrique au point
M où se trouve la boussole. En déduire le sens du courant électrique dans le fil.
3. Quelle est l'expression vectorielle du champ magnétique résultant au point M ?
4. En admettant que Bh = 20 µT, déterminer la valeur du champ créé par le courant au point
M.
5. On considère que le champ magnétique créé par le courant est proportionnel à l'intensité
du courant électrique. Déterminer l'orientation que prendra la boussole en M si on fait
passer un courant d'intensité 5 A dans le fil.
corrigé
les lignes de champ magnétique créées par le courant électrique traversant le fil sont des cercles
concentriques
109
valeur du champ crée par le courant : tan a = Bfil/Bh =1 car a=45°.
Bfil=Bh = 20 mT.
si l'intensité est égale à 5 A alors B'fil = 5/1,5 Bfil = 3,33 Bfil .
tan a '= B'fil/Bh = 3,33 Bfil/Bh = 3,33 d'où a '= 73,3°.
Deux rails conducteurs rectilignes sont disposés horizontalement comme indiqué sur la figure. Ils
sont distants de L=10 cm. Une tige de cuivre de masse m=20 g est libre de se déplacer sur ces
deux rails et assure le contact électrique. L'ensemble est placé à l'intérieur d'un aimant en U qui
crée un champ magnétique uniforme B vertical et de valeur B=100 mT.
1. Si la tige est parcourue par un courant I, elle se déplace de la gauche vers la droite.
Représenter et nommer la force responsable de ce déplacement.
2. Indiquer le sens du courant sur le schéma puis en déduire le sens du champ magnétique
dans l'aimant.
3. Calculer la valeur de la force F lorsque I=2,00 A.
4. A l'instant t=0, la tige est placée à l'extrémité gauche des rails et le circuit est fermé. Faire
l'inventaire des forces agissant sur la tige et les représenter sur un schéma. Les forces de
frottements seront notées f.
5. On s'intéresse à la phase d'accélération pendant laquelle la tige parcourt 2,0 cm de rail. La
force F=0,02 N et on peut négliger les frottements.Calculer le travail de chacune des
forces pendant cette phase.
6. Quelle est la variation d'énergie cinétique pendant cette phase ?
7. En déduire la vitesse de la tige à la fin de cette phase d'accélération.
110
8. que vaut la variation d'énergie potentielle de pesanteur lors de cette accélération ?
9. Après avoir accéléré, on ne peut plus négliger les force de frottements et la tige possède
alors une vitesse constante. En déduire la valeur de la force f de frottements.
corrigé
Le conducteur mobile sur les rails, traversé par un courant I et placé dans le champ magnétique B
est soumis à une force de Laplace F= I L B, perpendiculaire au plan défini par le conducteur et le
champ.
F= I L B= 2 *0,1*0,1 = 0,02 N.
La tige est également soumise à son poids P, à l'action des rails R et aux frottements f.
le poids et l'action des rails, perpendiculaires à la vitesse ne travaillent pas.

travail moteur de F : Wmot = 0,02*0,02 = 4 10-4 J
les frottements sont négligés.
la variation d'énergie cinétique est égale au travail de la force de Laplace
Ecfin-Ec init = 2 10-4 = ½mv²fin.
vfin = racine carrée (2*2 10-4 / 0,02) =0,14 m/s.

la tige se déplace dans le plan horizontal : l'énergie potentielle de pesanteur ne varie pas.
Le mouvement de la tige est rectiligne uniforme : la tige est pseudo-isolée
le poids et l'action des rails sont opposées
la force de Laplace et les frottements sont opposés.
d'où f= 0,02 N.
111
On dispose d'un solénoïde de longueur 50cm et comportant 200 spires et d 'une bobine plate
comportant 20 spires de rayon 12,5cm. Le solenoide est placé dans la bobine de facon que leurs
axes et leurs centres soient confondus. L'axe commun des deux bobines est perpendiculaires au
plan meridien magnetique. On place une petite aiguille aimantée au centre commun O et on
branche le solénoïde et la bobine en serie dans un circuit parcouru par un courant dintensite I .
L'aiguille aimantée dévie alors de 45 degrés. Montrer que 2 cas sont possibles. Déterminer dans
chaque cas l'intensite du courant.
Données : champ crée au centre de la bobine plate de rayon r : B= Nm0I/(2r) ; N nombre de spires
composante horizontale du champ terrestre B0 =2 10-5 T
corrigé
deux possibilités : le champ du solénoide s'ajoute ou se retranche à celui de la bobine, tout dépend
du sens du branchement
les deux bobines en série sont traversées par la même intensité I
la boussole s'oriente suivant le champ total

l'angle faisant 45 °, tan 45 = 1; champ total des bobines = champ terrestre = 2 10-5 T
solénoide : m0 nI avec n=N/L= 200/0,5 = 400 spires par mètre.
Bsolénoide = 4*3,14 10-7 * 400 I = 5 10-4 I
bobine plate : Bbob= Nm0I/(2r) =20*4*3,14 10-7 * I / (2*0,125)=10-4 I
champ total des bobines: 6 10-4 I = 2 10-5 soit I= 0,033 A.

ou 4 10-4 I= 2 10-5 soit I= 0,05 A.
112
1.2. INDUCTION ELECTROMAGNETIQUE ET LOIS DE LENZ ET DE
LAPLACE
1.2.1. Induction électromagnétique
1.2.1.1. Courants Induits
Le courant induit, par ses effets s'oppose aux causes qui lui ont donné naissance (loi de Lenz).
L'origine de ce courant induit résulte de la variation d'un flux électromagnétique inducteur au
travers d'un circuit fermé appelé induit. Le courant induit crée alors un champ magnétique induit, tel
que le flux ainsi induit (c’est-à-dire créé) est opposé au flux inducteur. Michael Faraday découvrit le
phénomène d'induction en 1831. Il a établi que la force électromotrice produite le long d'un chemin
fermé est proportionnelle au taux de changement du flux magnétique.
Théorème
Pour une bobine sujette à un changement de champ magnétique, la loi de Faraday pour l'induction
établit que :
Avec
• ε la force électromotrice en Volt ;
• N le nombre de tours de la bobine ;
• Φ le flux magnétique en Wb ;
• U la tension induite en Volt.
Applications
Ce principe est mis en application :
• Dans les générateurs d'électricité et en particulier une dynamo de vélo, ou la rotation d'un
aimant à l'intérieur d'une bobine, engendre un courant continu dans celle-ci, suffisant pour
alimenter le système d'éclairage.
• Les moteurs électriques ou l'on crée en alimentant en courant électrique un bobinage
inducteur un champ électromagnétique variable, ce dernier engendre par induction des
forces, mettant en mouvement l'induit.
De plus, la loi de Lenz donne la direction de la force électromotrice induite.
La loi de Lenz (ou loi de Lenz-Faraday) sert en électromagnétisme et permet de déterminer le sens
du courant induit. Elle peut s'énoncer comme suit : un changement d'état d'un système
électromagnétique provoque un phénomène dont les effets tendent à s'opposer à ce changement.
113
Cas particulier important
Cas particulier important : la tension induite dans une bobine est due à la variation du flux
inducteur.
La loi de LENZ peut alors s'énoncer ainsi : La polarité de la tension induite est telle que si le
courant peut circuler, il génère un flux qui tend à s'opposer à la variation du flux inducteur.
Par exemple, lors du déplacement d'une bobine dans un champ magnétique (dans un microphone
électrodynamique, par exemple), une force électromotrice (fem) est créée qui fait circuler un
courant dans la bobine. Ce courant produit une force de Laplace qui tend à s'opposer au
déplacement initial.
C'est la variation temporelle du flux magnétique, et non sa simple présence, qui va produire une
force électromotrice aux bornes de la bobine. Si on note e la valeur de la fem, N le nombre de spires
de la bobine, t le temps et φ celle du flux magnétique (supposé homogène à l'intérieur de la bobine),
on obtient cette expression mathématique de la loi de Lenz Faraday :
e est en volts, N représente le nombre de spires de la bobine et φ est en webers. Le signe - est pour
indiquer que la polarité de la tension est telle qu'elle s'oppose à la cause qui l'a produite.
Si on note S (en mètre carré) la surface de la section de la bobine (π fois rayon des spires au carré),
et B (en Tesla ou Weber/mètre carré) l'intensité du champ magnétique qui traverse S (B est supposé
égal en tout point à l'intérieur de la bobine, mais il peut varier dans le temps), on a la relation
suivante : .
1.2.3 Loi de Laplace
Force de Laplace.
La loi de Laplace est une loi donnant la différence de pression entre deux milieux dont la surface
de séparation est incurvée.
Dans le cas particulier où la surface est localement sphérique, cette loi s'exprime par :
où
• P1 est la pression du côté convexe en pascals ;
• P2 est la pression du côté concave en pascals ;
• A est la tension superficielle à la limite de séparation en newtons par mètre ;
• R est le rayon de courbure de la surface de séparation au point considéré.
Plus généralement, la loi s'écrit :
où R1 et R2 sont les deux rayons de courbure principaux de la surface au point considéré. Dans le
cas sphérique, les deux rayons de courbure principaux sont égaux : R1 = R2 = R.
114
On peut aussi retrouver la loi de Laplace lors d'une transformation thermodynamique d'un gaz
parfait, plus précisément lors d'une transformation adiabatique et réversible, ou une transformation
isentropique. Dans ce cas, la loi de Laplace est une relation qui relie la pression et le volume, la
température et le volume, ou la température et la pression.
où
• P est la pression du gaz
• V est le volume occupé par le gaz
• T est la température du gaz
• γ est le coefficient de Laplace du gaz parfait (sans unité), c'est à dire le rapport des capacités
thermiques à pression et volume constants
• C1,C2 et C3 étant trois constantes différentes et différentes selon les gaz parfaits.
115
1. 1.2.1.2. Valeur de la force électromotrice induite
Expérience
Considérons un fil
électrique bobiné de
façon à obtenir n spires
(voir figure ci-dessous).
La bobine obtenue est
placée dans le champ
magnétique d'un aimant.
Les extrémités du
bobinage sont placées
suffisamment loin pour
ne pas être soumises au
champ de l'aimant (les
deux conducteurs qui
relient ces extrémités à
la bobine proprement
dite sont jointifs, pour
une raison qui apparaîtra
plus loin). Un voltmètre
est connecté entre ces
deux extrémités (le
voltmètre se situe donc
Illustration 60: Schéma d' expérience d'induction élémentaire
en dehors de la zone
d'influence de l'aimant).
On s'intéresse à la
tension u mesurée par ce
voltmètre.
La première personne à réaliser cette expérience avait placé la bobine et le voltmètre dans deux
pièces différentes de son laboratoire, pour éviter toute influence de l'aimant sur le voltmètre. Et il
avait observé une tension nulle.
Ce qu'il n'avait pas pu observer, c'est que la tension avait pris une valeur non nulle au moment où il
avait placé l'aimant, mais que l'aiguille de l'appareil de mesure avait eu le temps de revenir en
position zéro pendant qu'il allait d'une pièce à l'autre. En fait, la tension n'est nulle qu'au repos.
Lorsque l'on déplace l'aimant, ce qui fait varier le champ magnétique auquel la bobine est soumise,
une tension u non nulle est observée.
A noter que l'on observe aussi une tension non nulle si on laisse l'aimant immobile mais que l'on
déplace la bobine.
Aucun courant ne parcourt la bobine pendant ces expériences, puisque, idéalement, un voltmètre se
comporte comme un circuit ouvert. Puisqu'il y a dans la bobine une tension non nulle même en
l'absence de courant, il faut admettre qu'elle ne respecte pas la loi d'Ohm.
Pour interpréter ce résultat, on est amener à considérer que, ce qui peut faire circuler un courant, ce
n'est pas uniquement la tension, mais une "force électromotrice totale" qui est la somme de la
tension et d'une "force électromotrice induite", cette dernière étant due à la variation du champ
magnétique ou au mouvement du circuit dans un champ magnétique. On écrira donc
(S08-1)
116
où est la force électromotrice induite (due au champ B).
Dans le cadre de ce cours, la force électromotrice totale correspondra toujours à la "chute de tension
ohmique" R i, ce qui nous permet de remplacer la loi d'Ohm par la loi plus générale
(S08-2)
Cette relation n'est pas encore complètement générale car, tout comme la loi d'Ohm,
elle ne tient pas compte de forces électromotrices dues à des gradients de
concentration chimique (piles), à des gradients de chaleur... . Pour cette raison, nous
préférons ne pas l'encadrer.
1.2.1.3. Déplacement d'un conducteur dans un champ magnétique

uniforme
Les découvertes de Faraday énoncent le principe suivant :
Le micro-ampèremètre est branché aux bornes des deux tiges conductrices. Lorsque
nous déplaçons le conducteur dans un champ magnétique uniforme, le micro-
ampèremètre dévie.
Le courant induit a un sens tel qu'il tend à s'opposer à la cause qui lui a donné
naissance.
Illustration
Pour 61:
déterminer le Le
sensdéplacement d'un
du courant dans conducteur
le conducteur, nousdans un champ
utilisons la main d'induction
gauche. B fait
apparaître
Gauche une tension induite Ui aux bornes de ce conducteur.
- Générateur
Le pouce correspond au déplacement v
L'index correspond au sens du courant I
Le majeur correspond à l'induction B
Le micro-ampèremètre est branché aux bornes des deux tiges conductrices. Lorsque nous déplaçons le
conducteur dans un champ magnétique uniforme, l'aiguille du micro-ampèremètre dévie.
Si nous admettons un déplacement de la barre selon l'axe des x positif ( ) , la barre est le siège d'une
tension induite Ui opposée.
La force s'oppose au mouvement . Le sens de la force s'obtient avec les règles

vues précédemment.
117 le sens du courant dans le

Illustration 62: La méthode pour déterminer
conducteur
La relation nous permettant d'obtenir la valeur de la tension induite Ui est la suivante
:
En pratique, cette variation de flux d'induction DF (delta phi) est obtenue par un
déplacement relatif d'un élément rectiligne du circuit par rapport au champ
magnétique inducteur.
Cette tension induite Ui est donnée par la relation vectorielle suivante :
Les grandeurs , l et sont souvent perpendiculaires entre elles, ce qui donne un sin q = 1. D'où
le produit scalaire admis :
Cette disposition implique la présence de la plus grande tension induite Ui. Comme pour la tension
électrique U , la tension induite Ui est exprimée en volt [V].
Si pour une raison ou pour une autre, B , l ou v ne sont pas perpendiculaires entre
elles, nous multiplierons par le sinus des angles appropriés.
Exemple
Un aimant permanent replié, en TICONAL, possède une induction de 0.4 [T].

Nous déplaçons un conducteur long de 20 [cm] dans l'espace formé par l'aimant. Cet espace mesure
118
50 [cm] , et le déplacement est effectué de façon rectiligne durant 20 [s] .
Calculer la tension induite Ui
Les grandeurs sont considérées perpendiculaires.
Données : l = 20 [ cm ] laimant = 50 [cm] t = 20 [s] B = 20 [T]
Relation :
Puisque nous avons admis la perpendicularité, nous pouvons utiliser la relation suivante
Le signe - devant le symbole de l'induction B ne nous est pas utile ici. Elle nous
indique le sens de la tension Ui , mais nous ne voulons ici que la quantifier. C'est ce
que nous appelons parfois la valeur absolue d'un nombre. Nous ne tenons pas compte
de son signe, nous notons alors :
Þ½ Ui½
Application numérique :
Calcul de la vitesse v :
Valeur absolue : ½ Ui½= 100 [mV]
Inductance L
Dans le circuit que nous venons de calculer, nous possédons une tension induite Ui . Cela
signifie que nous avons un circuit électriquement fermé.
Le conducteur est une source de tension induite Ui que l'on mesure aux bornes du voltmètre de grande
résistance.
Il s'agit d'une application de la loi d'Ohm !
Nous pouvons admettre que laIllustration 63:
tension induite UiSchéma
est égale d'un inductance
au produit dans
du courant le Icircuit
induit i circulant pendant un
certain temps t , et de l'inductance L.
(caractéristique du montage à laisser passer les lignes de force).
Cette grandeur porte le nom de perméance L pour le circuit magnétique. Mais nous sommes
dans un circuit mélangeant le magnétisme et l'électricité.
Nous lui donnerons donc le nom d'inductance.
Symbole de la grandeur : L
Symbole de l'unité : [ H ] henry
En utilisant cette nouvelle notion, nous pouvons écrire la relation suivante :
119
tension induite Ui [V] inductance L [H]
courant I [A] temps t [s]
Remarque : le trait au-dessus de la bobine représente le noyau.

Illustration 64: les schémas électriques d'inductances pures L
Self-induction
C'est le physicien russe Heinrich Lenz (1804-1865) qui fit la découverte du sens des courants
induits appelée loi de Lenz.
Loi selon de Lenz s'énonce comme suit
Le courant induit a un sens tel que ses effets s'opposent à la cause qui lui a donné naissance.
Plus simplement, le courant induit tend à s'opposer au flux inducteur.
Nous constatons, par expérience, qu'une bobine parcourue par un courant électrique I
provoque un flux magnétique F . C'est la bobine elle-même qui génère une tension induite Ui
pendant le temps t ou un courant I la traverse. Selon l'application de la relation que nous
venons d'étudier plus haut :
en volt [V]
Pour effectuer notre expérience et nos mesures, nous réalisons le montage suivant :
La bobine possède certaines caractéristiques magnétiques dont nous mesurons les

conséquences électriques. Pour notre mesure nous utilisons une bobine qui a une inductance
L de 100 [mH] . Cette bobine est utilisée, en électrotechnique, pour obtenir des flux
magnétiques F importants qu'il ne nous est pas possible d'obtenir à l'aide d'aimants
permanents.
Au moyen de l'oscilloscope (voir la description des instruments de laboratoire, au début de ce
cours), nous mesurerons la présence d'une tension induite Ui aux bornes de la bobine. Cette
tension induite sera présente lorsqu'un courant I la traversera. Nous allons procéder pas à pas
à l'interprétation de l'expérience.
120
1.2.1.4. Courant de Foucault
On appelle courants de Foucault les courants électriques créés dans une masse conductrice, soit
par la variation au cours du temps d'un champ magnétique extérieur traversant ce milieu (le flux du
champ à travers le milieu), soit par un déplacement de cette masse dans un champ magnétique
constant. Ils sont une conséquence de l'induction magnétique.
Ce phénomène a été découvert par le physicien français Léon Foucault en 1851.
Principe
Le champ magnétique variable au cours du temps est responsable de l'apparition d'une force
électromotrice à l'intérieur du milieu conducteur. Cette force électromotrice induit des courants dans
la masse. Ces courants ont deux effets :
• ils provoquent un échauffement par effet Joule de la masse conductrice ;
• ils créent un champ magnétique qui s'oppose à la cause de la variation du champ extérieur
(loi de Lenz).
Lorsque la variation de flux est due à un déplacement du milieu devant un champ magnétique
constant, les courants de Foucault sont responsables de l'apparition de forces de Laplace qui
s'opposent au déplacement, d'où l'effet de freinage observé.
Applications
• Des systèmes de freinage à courants de Foucault sont utilisés notamment sur les véhicules
poids lourds et sur les autocars sous le nom de « ralentisseur », ou sous le nom commercial
Telma, marque d'un important fabricant de ce système de freinage, ainsi que sur certains
freins ferroviaires, notamment les TGV.
Le premier brevet de ralentisseur électromagnétique a été déposé par Steckel en 1903. Raoul
Sarazin a réalisé en 1936 la première application pratique sur véhicule d'un ralentisseur utilisant le
principe des courants de Foucault. Des disques solidaires des roues sont encadrés par des
électroaimants fixés au véhicule. Lorsque ils sont mis sous tension, les courants de Foucault vont
freiner les disques. Ces freins apportent confort, sécurité et rentabilité grâce à la rareté des réglages
(pas de contact, pas de frottement mécanique). Enfin, ce type de freinage est d'autant plus efficace
que la vitesse est élevée. Il ne peut en aucun cas permettre le blocage d'un véhicule à l'arrêt.
• On utilise en outre les propriétés des courants de Foucault dans le contrôle non destructif ou
dans les plaques de cuisson à induction, et même en métallurgie avec les fours à induction
qui chauffent la masse métallique jusqu'à la faire fondre.
• On utilise les propriétés des courants de Foucault pour réaliser des capteurs de distance sans
contact.Ils sont généralement constitués d'une bobine exitée à haute fréquence (200 kHz à
2MHz), la proximité d'une pièce conductrice en modifie l'inductance, la mesure de cette
inductance permet de déterminer la distance de la pièce mesurée.
• Le moteur à champ tournant est aussi basé sur ces courants.
• Les compteurs de vitesse à aiguille utilisent également les courants de Foucault : un aimant
est relié à une roue et est entouré par un tube métallique tenu par un ressort en spirale qui
ramène l'aiguille à zéro. Plus la roue tourne vite, plus la force exercée sur le ressort est
grande, et plus l'aiguille s'éloigne de sa position initiale.
• Dans les chemins de fer, la rame ICE 3 de la Deutsche Bahn utilise un système de freins à
courant Foucault comme système de frein de service sur certain lignes nouvelles, et comme
121
système de freinage d'urgence ailleurs.
Les courants de Foucault sont aussi responsables de pertes (pertes par courant de Foucault) dans
les circuits magnétiques des machines électriques alternatives et des transformateurs.
1.2.2. Auto-induction
Auto-induction est la propriété électromagnétique remarquable qu'a un conducteur parcouru par un

courant électrique, de s'opposer aux variations de celui-ci.
Principe
• Un conducteur parcouru par un courant électrique génère un champ magnétique.

• La loi de Faraday fait que lorsque le flux du champ magnétique qui traverse un circuit
conducteur varie au cours du temps, il apparaît dans ce circuit une tension appelée force
électromotrice. La f.e.m. ainsi créée est orientée de façon à générer des courants s'opposant à
la variation du flux.
• Toute variation du courant produit une variation de ce champ induit, ce qui a pour effet de
produire une tension qui s'oppose à la variation du champ donc qui s'oppose à la variation du
courant.
•
L s'appelle le coefficient d'auto-inductance du circuit ou inductance propre du circuit
1.2.2.1 Inductance
Illustration 65: Symbole de l'inductance

En anglais self inductance qui a donné le mot self
La définition la plus courante d'inductance propre est la suivante : La surface circonscrite par un
circuit électrique parcouru par un courant I est traversée par le flux du champ magnétique (appelé
autrefois flux d’induction) . L’inductance L du circuit électrique est alors définie comme le rapport
entre le flux embrassé par le circuit et le courant :
Il est important de préciser que le flux en question est celui produit par le courant I et non celui
provenant d'une autre source (courant, aimant, etc.).
Malgré sa popularité, cette définition présente deux inconvénients. Le premier est que la définition
de l'inductance est donnée en fonction du flux qui est une grandeur physique inaccessible
directement. Il n'existe pas de moyen de mesurer le flux magnétique sans le faire varier en fonction
122
du temps. Le second inconvénient est que la « surface circonscrite par le circuit » n'est pas toujours
facile à déterminer et, dans certains cas, elle n'existe même pas (par exemple si le circuit « fait un
nœud »).
Une deuxième définition qui ne présente pas ces inconvénients est :
où :
• est l'inductance propre du circuit ou composant.
• est la tension aux bornes du circuit.
• est la variation du courant qui traverse le circuit avec le temps (mesurée en
ampères/seconde).
• et sont des valeurs instantanés.
Les signes sont tels que le terminal du circuit ou composant par lequel le courant qui rentre
augmente est positif par rapport à l'autre. Cette phrase peut se lire dans l'autre sens : quand on
applique une tension à une inductance, le courant qui rentre par l'extrémité positive augmente avec
le temps.
Dans la réalité, ce n'est qu'en utilisant cette définition que l'on peut mesurer la valeur de l'inductance
d'un circuit et, à partir de là, déterminer le flux magnétique équivalent qui traverse la « surface
circonscrite » équivalente.
Cette définition est valable pour des inductances non linéaires (p.e.: des inductances à noyau
ferromagnétique). Mais la valeur dépendra de la valeur du courant et, peut-être, de son histoire
(hystérésis)).
Une partie du flux produit par le courant traverse le câble lui-même. Il convient donc de distinguer
l’inductance externe et l’inductance interne d’un circuit. L’inductance interne d’un câble diminue
lorsque la fréquence du courant augmente à cause de l’effet pelliculaire ou effet de peau. En
pratique, l'effet de peau est presque complet à partir d'une ou deux dizaines de kilohertzs et
l'inductance ne varie plus.
1.1.2.2 Force électromotrice d'auto induction

Lorsque le flux du champ magnétique qui traverse un circuit conducteur varie au cours du temps, il
apparaît dans ce circuit une tension. La tension ainsi créée est orientée de façon à générer des
courants s'opposant à la variation du flux. On dit donc qu'elle s'oppose à la variation du flux. Cette
tension est aussi appelée force électromotrice.
La variation du flux du champ magnétique peut avoir deux causes (non exclusives) :
• Soit le circuit est soumis à un champ fixe mais on le déforme ou on l'oblige à tourner (cas
des machines à courant continu).
• Soit le circuit est immobile et l'intensité du champ magnétique varie ou tourne (cas des
alternateurs).
La distinction entre force électromotrice et force contre-électromotrice est artificielle : le

phénomène physique est unique.
• Si le courant, qui circule effectivement dans le conducteur, le fait selon le sens qui lui permet
de s'opposer à la variation de flux alors on dit que l'on a affaire à une f.e.m. : cette f.e.m. est
(parfois en partie) génératrice du courant qui circule.
123
• Si le courant circule dans l'autre sens, on peut la nommer force contre-électromotrice (mais
ce n'est pas une obligation) car elle tend à s'opposer à la circulation du courant. Ce courant
en sens inverse ne peut exister que s’il existe une autre source de tension dans le circuit qui
s'oppose à la f.c.e.m.et qui délivre une valeur de tension supérieure à cette dernière.
1.2.3. Force électromagnétique

1.2.3.1. Caractéristiques
La force électromagnétique est, avec la force de gravitation, l'interaction faible, et l'interaction forte,
l'une des quatre forces fondamentales de la physique. Lorsque l'on tient compte de la mécanique
quantique la force électromagnétique doit être réétudiée dans le cadre de l'électrodynamique
quantique.
Puissance
L'interaction électromagnétique est la deuxième des quatre interactions élémentaires dans l'ordre
des puissances. A basse énergie, soit celle des réactions chimiques ou nucléaires, elle est à peu près
cent fois plus faible que l'interaction forte, mais dépasse les interactions faibles et gravitationnelles
d'un facteur 1011 et 1036 respectivement.
Description Mathématique
Le champ électromagnétique exerce la force suivante (souvent appelée la force de Lorentz) sur des
particules électriquement chargées
ou encore :
en unité de Gauss
avec :
• la force subie par la charge q ;
• le champ électrique là où est située la charge ;
• le champ magnétique là où est située la charge ;
• la vitesse de la charge ;
• c la vitesse de la lumière ;
• le produit vectoriel usuel .
(toutes les grandeurs sont mesurés dans le même référentiel supposé galiléen).
1.2.3.2 Travail des forces électromagnétiques

Définition
• direction (perpendiculaire au plan

défini par et)
• sens(règle du tire bouchon)
• module : dF = I dl B sinθ
124
Force de LORENTZ .
• Force subie par une charge en mouvement ( ) dans un champ magnétique :
• Si la charge subit un champ magnétique et un champ électrique :
("force de Lorentz")
Energie potentielle électromagnétique.
• Energie potentielle ∆E emmagasinée par un circuit C parcouru par un courant I, placé dans
un champ magnétique , traversé par un flux magnétique Φ et subissant, lors de son
déplacement, une variation ∆ Φ de ce flux :
∆E = - I ∆Φ / ∆t
• Soit pour le travail des forces électromagnétiques mises en jeu :
∆W = I ∆Φ / ∆t
• Règle du flux maximum : Un circuit C parcouru par un courant I, et placé dans un
champ magnétique , évolue de manière à augmenter le flux sortant par sa face Nord.
Forces électromagnétiques.
• Résultat de l'ensemble des forces électromagnétiques agissant sur un circuit C :
• Résultante générale :
• Moment résultant par rapport à un point :

• Composantes de ?
dW =. = X dx + Y dy + Z dz avec X = - I dF / dx , etc
* Composantes de ?
dW = Γα dα + Γβ dβ + Γγ dγ avec Γα = - I dΦ / dα , etc
1.2.3.3 Application : principe du moteur à courant continu

Une machine à courant continu est une machine électrique : convertisseur électromécanique
permettant la conversion bidirectionnelle d'énergie entre une installation électrique parcourue par un
courant continu et un dispositif mécanique.
• En fonctionnement moteur l'énergie électrique est transformée en énergie mécanique.
• En fonctionnement générateur l'énergie mécanique est transformée en énergie électrique.
La machine se comporte comme un frein. La génératrice à courant continu est aussi appelée
dynamo
Inventeur officiel : Zénobe Gramme. C'était au départ un simple générateur de courant continu
(pour applications galvanoplastiques, par exemple, les accumulateurs étant onéreux). Un ouvrier des
usines Gramme ayant par erreur branché un dispositif à l'envers, on découvrit ainsi par hasard son
utilisation possible comme moteur.
Machine de base ou machine à excitation indépendante
Une machine électrique à courant continu est constituée :
125
• D'un stator qui est à l'origine de la circulation d'un flux magnétique longitudinal fixe créé
soit par des enroulements statoriques soit par des aimants permanents. Ce stator est aussi
appelé inducteur en référence au fonctionnement en génératrice de cette machine.
• D'un rotor bobiné relié à un collecteur rotatif inversant la polarité dans chaque enroulement
rotorique au moins une fois par tour de façon à faire circuler un flux magnétique
transversal en quadrature avec le flux statorique. Les enroulements rotoriques sont aussi
appelés enroulements d'induits, ou communément induit en référence au fonctionnement en
génératrice de cette machine.
• Le courant I, injecté via les balais au collecteur, traverse un conducteur rotorique ( =une
spire rotorique ) et change de sens ( =commutation ) au droit des balais. Ceci permet de
maintenir la magnétisation du rotor perpendiculaire à celle du stator.
La disposition des balais sur la « ligne neutre » (=zone où la densité de flux est nulle), permet
d'obtenir la force contre-électromotrice maximum. Cette ligne peut néanmoins se déplacer par la
réaction magnétique d'induit ( influence du flux statorique sur le champ inducteur ) selon que la
machine travaille à forte ou à faible charge. Une surtension, due en partie à la mauvaise répartition
de la tension entre lames du collecteur et en partie à l'inversion rapide du courant dans les sections
de conducteur lors du passage de ces lames sous les balais, risque alors d'apparaître aux bornes de la
spire qui commute et de provoquer la destructionIllustration
progressive66:
du Le
collecteur.
schéma dePour
ce palier
type decela, c’est-à-
machine à
dire compenser la réaction d'induit, et aussi améliorer la commutation on utilise des pôles
courant continu
auxiliaires de compensation/commutation.
• L'existence du couple s'explique par l'interaction magnétique entre stator et rotor :
• Le champ statorique (Bs sur le schéma) est pratiquement nul sur les conducteurs
logés dans des encoches et n'agit donc pas sur eux. L'origine du couple reste la
magnétisation transversale du rotor, inchangée au cours de sa rotation (rôle du
collecteur). Un pôle statorique agit sur un pôle rotorique et le moteur tourne.
• Une manière classique mais simpliste de calculer le couple est de s'appuyer sur
l'existence d'une force de Laplace (fictive) créée par le champ statorique (Bs sur le
schéma) et agissant sur les conducteurs rotoriques traversés par l'intensité I . Cette
force (FL sur le schéma) qui résulte de cette interaction est identique en module pour
deux conducteurs rotoriques diamétralement opposés mais comme ces courants sont
en sens inverse grâce au système balais-collecteur, les forces sont aussi de sens
opposés.
• La force ainsi créée est proportionnelle à I et à Bs . Le couple moteur T est donc lui aussi
proportionnel à ces deux grandeurs.
• La tige conductrice traversée au rotor par le courant I se déplace soumise au champ
statorique Bs . Elle est donc le siège d'une force contre-électromotrice (FCEM) induite (loi
de Faraday-Lenz) proportionnelle à Bs et à sa vitesse de déplacement donc à la fréquence de
rotation. L'ensemble de ces forces contre-électromotrices à pour conséquence l'apparition
d'une force contre-électromotrice globale E aux bornes de l'enroulement rotorique qui est
proportionnelle à Bs et à la vitesse de rotation du moteur.
• Pour permettre au courant I de continuer à circuler, il faudra que l'alimentation électrique du
moteur délivre une tension supérieure à la force contre-électromotrice E induite au rotor.
Schéma électrique idéalisé
126
Ce schéma rudimentaire n'est pas valable en régime transitoire.
Ri et Re sont respectivement les résistances du rotor et du stator
Ce schéma correspond aux équations électriques suivantes :
• - au stator : Ue = Re . Ie (loi d'ohm) et le champs statorique vaut Bs = ke . Ie (la moins exacte
des formules de ce paragraphe car on ne tient pas compte des non-linéarités qui sont
importantes et, en plus, on suppose que la machine comporte des enroulements de
compensation/commutation qui rendent ce champ indépendant des courants rotoriques. En
fait, on fait passer dans ces enroulements de compensation/commutation un courant tel qu'il
crée un champ annulant le champ induit au niveau des balais. Ce courant est le courant
passant dans l'enroulement d'armature car le champ de commutation doit varier de la même
manière que le champ induit.)
• - au rotor : Ui = E + Ri.Ii
D'autre part on a deux équations électromécaniques :
• - La force contre électromotrice : E = Cte . Bs . Ω (Ω = fréquence de rotation en rad/s).
• - Le couple électromécanique (moteur ou résistant) : T = Cte . Bs . Ii
On peut montrer que les constantes sont les mêmes pour les deux lignes, ce qui implique :
• E . Ii = T . Ω ou « Puissance électrique utile » = « Puissance mécanique ».
Descriptif du fonctionnement
Imaginons une machine électrique alimentée par une source de tension U constante. Lorsque le
moteur tourne à vide ( il ne fait pas d'effort ) il n'y a pas besoin de fournir de couple, Ii est très faible
et U ≈ E. La vitesse de rotation est proportionnelle à U.
• fonctionnement en moteur
Lorsque l'on veut la faire travailler, en appliquant un couple résistant sur son axe, cela la freine donc
E diminue.
Comme U reste constante, le produit Ri.Ii augmente donc Ii augmente, donc le couple T augmente
lui aussi et lutte contre la diminution de vitesse : c'est un couple moteur.
127
Plus on le freine, plus le courant augmente pour lutter contre la diminution de vitesse. C'est
pourquoi les moteurs à courant continu peuvent « griller » lorsque le rotor est bloqué, si le courant
de la source n'est pas limité à une valeur correcte.
• fonctionnement en génératrice
Si une source d'énergie mécanique essaie d'augmenter la vitesse de machine, ( la charge est
entrainante : ascenseur par exemple ), Ω augmente donc E augmente.
Comme U reste constante, le produit Ri.Ii devient négatif et augmente en valeur absolue, donc Ii
augmente, donc le couple T augmente lui aussi et lutte contre l'augmentation de vitesse : c'est un
couple frein.
Le signe du courant ayant changé, le signe de la puissance consommée change lui aussi. La machine
consomme une puissance négative, donc elle fourni de la puissance au circuit. Elle est devenue
génératrice.
Ces deux modes de fonctionnement existent bien entendu pour les deux sens de rotation de la
machine. Celle-ci pouvant passer sans discontinuité d'un sens de rotation ou de couple à l'autre. On
dit alors qu'elle fonctionne dans les quatre quadrants du plan couple-vitesse.
Machine à excitation constante [
C'est le cas le plus fréquent : Bs est constant car il est créé par des aimants permanents ou bien
encore parce que Ie est constant.
Si l'on pose : Cte . Bs = K, les équations du paragraphe précédent deviennent :
• U = E + Ri.Ii
• E=K.Ω
• T = K . Ii
Moteur série
L'excitation série étant aujourd'hui réservé à des moteurs, il n'est pas habituel d'utiliser le terme de
machine à excitation série.
Ce type de moteur est caractérisé par le fait que le stator est raccordé en série avec le rotor.
• Donc le même courant traverse le rotor et le stator : Ii = Ie = I
et la tension d'alimentation U = Ui + Ue
• Bs = ke . I
les équations de la machine deviennent :
• U = E + Ri.I + Re . I = E + (Ri + Re) . I
• E = k . ke . I . Ω = K . I . Ω
• T = k . I . ke . I = K . I2
• Les équations ci-dessus permettent de montrer que les moteurs à excitation série peuvent
développer un très fort couple en particulier à basse vitesse, celui-ci étant proportionnel au
carré du courant. C'est pourquoi ils ont été utilisés pour réaliser des moteurs de traction de
locomotives jusque dans les années 1975.
Ce type de machine présente toutefois, du fait de ses caractéristiques, un risque de survitesse
et d'emballement à vide.
• Aujourd'hui, les principales applications sont :
• les démarreurs d'automobiles.
• les moteurs universels ( perceuses, outillage à main, etc ) : le couple T = K . I2 reste
128
de même sens quel que soit le signe de I. Une des conditions pratiques pour qu'un
moteur série soit un moteur universel est que son stator soit feuilleté, car dans ce cas
le flux inducteur peut être alternatif. (Remarque : une perceuse prévue pour le
raccordement sur le réseau 230V alternatif fonctionne aussi en courant continu :
essayez de la brancher sur votre batterie d'automobile, ce n'est que du 12 V et elle
tourne ...)
Excitation Shunt
Dans le moteur shunt le stator est monté en parallèle avec le rotor. Il n'y a plus beaucoup
d'application à ce montage.
• Donc la tension aux bornes du rotor est la même que celle aux bornes du stator : Ui = Ue = U
• Bs = ke . Ie K . U
les équations de la machine deviennent :

• U = E + Ri.Ii
• E=K.U.Ω
• T = K . U . Ii
Excitation composée ou Compound

Dans le moteur compound une partie du stator est raccordé en série avec le rotor et une autre est de
type parallèle ou shunt.
• Ce moteur réunit les avantages des deux types de moteur : le fort couple à basse vitesse du
moteur série et l'absence d'emballement ( survitesse ) du moteur shunt.
Avantages et inconvénients
L'avantage principal des machines à courant continu réside dans leur adaptation simple aux moyens
permettant de régler ou de faire varier leur vitesse, leur couple et leur sens de rotation : les
variateurs de vitesse. Voire même leur raccordement direct à la source d'énergie : batteries
d'accumulateur, piles, etc.
Le principal problème de ces machines vient de la liaison entre les balais, ou « charbons » et le
collecteur rotatif. Ainsi que le collecteur lui même comme indiqué plus haut et la complexité de sa
réalisation. De plus il faut signaler que :
• Plus la vitesse de rotation est élevée, plus la pression des balais doit augmenter pour rester
en contact avec le collecteur donc plus le frottement est important.
• Aux vitesses élevées les balais doivent donc être remplacés très régulièrement.
• Le collecteur imposant des ruptures de contact provoque des arcs, qui usent rapidement le
commutateur et génèrent des parasites dans le circuit d'alimentation, ainsi que par
rayonnement électromagnétique.
Un autre problème limite les vitesses d'utilisation élevées de ces moteurs lorsque le rotor est bobiné,
c'est le phénomène de «défrettage», la force centrifuge finissant par casser les liens assurant la tenue
des ensembles de spires (le frettage).
Un certain nombre de ces inconvénients ont partiellement été résolus par des réalisations de moteurs
sans fer au rotor, comme les moteurs «disques» ou les moteurs «cloches», qui néanmoins possèdent
toujours des balais.
Les inconvénients ci dessus ont été radicalement éliminés grâce à la technologie du moteur
129
brushless, aussi dénommé « moteur à courant continu sans balais », ou moteur sans balais.
1.2.4. Exercices
Champ magnétique crée par un aimant et par un courant
Magnétisme
A- Champ magnétique crée par un aimant :
On considère une aiguille aimantée. Indiquer son orientation lorsqu'elle est placée dans une zone
ne contenant ni aimant, ni circuit électrique.
réponse :
L'aiguille aimantée s'oriente dans le champ magnétique terrestre : l'extrémité qui pointe vers le
nord est appelé pole nord.
On considère un aimant droit dont les pôles ne sont pas indiqués. Indiquer une méthode permettant
d'identifier la nature des deux pôles de cet aimant.
réponse :
L'aiguille aimantée s'oriente dans le champ de l'aimant : deux pôles de même nom se repoussent ;
deux pôles de nom contraire s'attirent.
Dresser la liste du matériel permettant la réalisation des spectre magnétiques d'un aimant droit et
d'un aimant en U. Dessiner ces spectres
réponse :
aimant droit, aimant en U, limaille de fer, plaque de plexiglass transparente, rétroprojecteur. Les
grains de limailles de fer se comporte comme de petites boussoles
130
B- Champ magnétique crée par un courant :
Décrire la constitution d'un solénoïde ; quelle est la différence entre une bobine et un solénoïde ?
réponse :
Bobine longue ( sa longueur est supérieure à 5 fois son diamètre) constituée de plusieurs couches
de fil de cuivre enroulé sur un support. Dans la partie centrale du solénoïde le champ magnétique
est uniforme ; ce dernier est nul l'extérieur du solénoïde.
Une bobine peut avoir une forme quelconque ( cas des moteurs électriques) ; le champ magnétique
crée n'est pas uniforme.
Le professeur désire visualiser la direction des lignes de champ à l'intérieur du solénoïde. Quel
type de générateur électrique faut-il utiliser ?
réponse :
générateur de courant continu 12 V ( par exemple) ; intensité maximale : 10 A
Quel est le nom de l'appareil qui permet de mesurer l'intensité du champ magnétique crée par le
passage du courant dans le solénoïde ? Indiquer brièvement les différentes parties de cet appareil.
réponse :
teslamètre : sonde de mesure ( sonde de Hall ) reliée à un dispositif électronique avec afficheur de
la valeur du champ ( mT)
Le proffesseur veut montrer l'influence de l'intensité du courant électrique qui circule dans le
solénoïde sur la valeur du champ magnétique crée. Proposer le schéma électrique.
131
réponse :
exercice 1
champ magnétique d'un solénoide
Une bobine, de longueur 50 cm, comportant 1000 spires de diamètre 4 cm est parcourue par un
courant de 300 mA .µ0=4π 10-7 . Le champ magnétique à l'intérieur de la bobine est:
7,5 mT ; 75µT ; 0,75 mT ;1,5 mT 3 mT
corrigé
B=4π 10-7 n I
I=0,3 A
n=1000 / 0,5=2000
0,75 mT
exercice 2
somme de 2 champs magnétiques
Composante horizontale du champ magnétique terrestre BH=2 10-5 T.et µ0=4π 10-7 SI
Les 2 propositions suivantes sont équivalentes: le vecteur champ magnétique est un vecteur
constant et le champ magnétique est uniforme ( répondre vrai ou faux)
On fabrique un solénoide à spires jointives en enroulant une seule couche d'un fil conducteur isolé.
le diamètre extérieur du fil est égal à d. On fait circuler dans le fil un courant continu d'intensité I .
A l'intérieur du solénoide règne un champ magnétique dont la valeur est 4π 10-7 I / d
Un solénoide de 500 spires jointives de rayon R=2 cm, mesure 20 cm de long. En son centre est
placée un petite aiguille aimantée. L'axe du solénoide est horizontal, l'aiguille peut tourner dans un
plan horizontal . Le solénoide est parcouru par un courant d'intensité I. On fait passer un courant
132
d'intensité 3,7 mA, l'aiguille tourne d'un angle de 30°.
On recommence l'expérience avec deux solénoides ayant les mêmes caractéristiques, placés en
série et bout à bout ; l'aiguille aimantée tourne d'un angle supérieur à 30°.
corrigé
vrai Un champ de vecteurs est uniforme si les lignes de champ sont parallèles et si la norme du
champ est constante .entre les branches d'un aimant en forme de U, dans la région centrale d'un
solénoide parcouru par un courant continu ,le champ magnétique est uniforme.
faux Le champ est proportionnel à l'intensité et au nombre de spires par mètre.
vrai Le champ magnétique crée par le courant est 4π 10-7*3,7 10-3 *500 /0,2 =1,16 10-5 T
tan(α)=1,16 /2
α=30°
Si l'intensité dans le circuit est égale à 3,7 mA , deux solénoides créent un champ plus
intense(vrai)
Par contre si la tension aux bornes des 2 bobines est constante , alors l'intensité est divisée par
deux (la résistance du circuit double) faux
exercice 3
bobines de Helmholtz- champ magnétique uniforme
Deux bobines circulaires coaxiales de rayon R=6,5 cm sont parcourues par un courant d'intensité
I=3 A. Chaque bobine compte N=100 spires. On cherche à obtenir en O, milieu de O1O2 un champ
magnétique uniforme.
1. Le courant dans les deux bobines a t-il le même sens ?

2. Comparer d et le rayon R des bobines lorsque le champ est uniforme en O.
3. Quelle est la bonne expression de B champ magnétique crée en O (k est sans unité ; µ0= T
m A-1)
kµ0N/(RI)
kµ0NI/R
133
kµ0NIR
4. Calculer B si k=0,71
134
SITES WEB UTILISES
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Extrait du fichier Calc pour l'enregistrement et le suivi du travail de téléchargement des fichiers de
l'Internet
N URL DATE NOM du FICHIER
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1 %89lectricit%C3%A9&oldid=17139530. 05/22/07 Nature de l'électricite
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2 cteur_%28physique%29&oldid=16688668. 05/22/07 électrostatique)
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4 nt_%C3%A9lectrique&oldid=16 05/22/07 Courant
137
ANNEXE
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139
substance and tone of each of the contributor acknowledgements and/or dedications given therein.
* L. Preserve all the Invariant Sections of the Document, unaltered in their text and in their titles. Section numbers or the equivalent are not
considered part of the section titles.
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the Document, you may at your option designate some or all of these sections as invariant. To do this, add their titles to the list of Invariant Sections
in the Modified Version's license notice. These titles must be distinct from any other section titles.
You may add a section Entitled "Endorsements", provided it contains nothing but endorsements of your Modified Version by various parties--for
example, statements of peer review or that the text has been approved by an organization as the authoritative definition of a standard.
You may add a passage of up to five words as a Front-Cover Text, and a passage of up to 25 words as a Back-Cover Text, to the end of the list of
Cover Texts in the Modified Version. Only one passage of Front-Cover Text and one of Back-Cover Text may be added by (or through arrangements
made by) any one entity. If the Document already includes a cover text for the same cover, previously added by you or by arrangement made by the
same entity you are acting on behalf of, you may not add another; but you may replace the old one, on explicit permission from the previous
publisher that added the old one.
The author(s) and publisher(s) of the Document do not by this License give permission to use their names for publicity for or to assert or imply
endorsement of any Modified Version.
5. COMBINING DOCUMENTS
You may combine the Document with other documents released under this License, under the terms defined in section 4 above for modified
versions, provided that you include in the combination all of the Invariant Sections of all of the original documents, unmodified, and list them all as
Invariant Sections of your combined work in its license notice, and that you preserve all their Warranty Disclaimers.
The combined work need only contain one copy of this License, and multiple identical Invariant Sections may be replaced with a single copy. If
there are multiple Invariant Sections with the same name but different contents, make the title of each such section unique by adding at the end of
it, in parentheses, the name of the original author or publisher of that section if known, or else a unique number. Make the same adjustment to the
section titles in the list of Invariant Sections in the license notice of the combined work.
In the combination, you must combine any sections Entitled "History" in the various original documents, forming one section Entitled "History";
likewise combine any sections Entitled "Acknowledgements", and any sections Entitled "Dedications". You must delete all sections Entitled
"Endorsements."
6. COLLECTIONS OF DOCUMENTS
You may make a collection consisting of the Document and other documents released under this License, and replace the individual copies of this
License in the various documents with a single copy that is included in the collection, provided that you follow the rules of this License for verbatim
copying of each of the documents in all other respects.
You may extract a single document from such a collection, and distribute it individually under this License, provided you insert a copy of this License
into the extracted document, and follow this License in all other respects regarding verbatim copying of that document.
7. AGGREGATION WITH INDEPENDENT WORKS
A compilation of the Document or its derivatives with other separate and independent documents or works, in or on a volume of a storage or
distribution medium, is called an "aggregate" if the copyright resulting from the compilation is not used to limit the legal rights of the compilation's
users beyond what the individual works permit. When the Document is included in an aggregate, this License does not apply to the other works in
the aggregate which are not themselves derivative works of the Document.
If the Cover Text requirement of section 3 is applicable to these copies of the Document, then if the Document is less than one half of the entire
aggregate, the Document's Cover Texts may be placed on covers that bracket the Document within the aggregate, or the electronic equivalent of
covers if the Document is in electronic form. Otherwise they must appear on printed covers that bracket the whole aggregate.
8. TRANSLATION
Translation is considered a kind of modification, so you may distribute translations of the Document under the terms of section 4. Replacing
Invariant Sections with translations requires special permission from their copyright holders, but you may include translations of some or all
Invariant Sections in addition to the original versions of these Invariant Sections. You may include a translation of this License, and all the license
notices in the Document, and any Warranty Disclaimers, provided that you also include the original English version of this License and the original
versions of those notices and disclaimers. In case of a disagreement between the translation and the original version of this License or a notice or
disclaimer, the original version will prevail.
140
If a section in the Document is Entitled "Acknowledgements", "Dedications", or "History", the requirement (section 4) to Preserve its Title (section 1)
will typically require changing the actual title.
9. TERMINATION
You may not copy, modify, sublicense, or distribute the Document except as expressly provided for under this License. Any other attempt to copy,
modify, sublicense or distribute the Document is void, and will automatically terminate your rights under this License. However, parties who have
received copies, or rights, from you under this License will not have their licenses terminated so long as such parties remain in full compliance.
10. FUTURE REVISIONS OF THIS LICENSE
The Free Software Foundation may publish new, revised versions of the GNU Free Documentation License from time to time. Such new versions
will be similar in spirit to the present version, but may differ in detail to address new problems or concerns. See http://www.gnu.org/copyleft/.
Each version of the License is given a distinguishing version number. If the Document specifies that a particular numbered version of this License
"or any later version" applies to it, you have the option of following the terms and conditions either of that specified version or of any later version
that has been published (not as a draft) by the Free Software Foundation. If the Document does not specify a version number of this License, you
may choose any version ever published (not as a draft) by the Free Software Foundation.
Licence de documentation libre GNU

Disclaimer
This is an unofficial translation of the GNU Free Documentation License into French. It was not published by the Free Software Foundation, and
does not legally state the distribution terms for documentation that uses the GNU FDL--only the original English text of the GNU FDL does that.
However, we hope that this translation will help French speakers understand the GNU FDL better. You can read the official English version in the
Annexe at the end of the book.
Ceci est une traduction française non officielle de la Licence de documentation libre GNU. Elle n'a pas été publiée par la Free Software Foundation,
et ne fixe pas légalement les conditions de redistribution des documents qui l'utilisent -- seul le texte original en anglais le fait. Nous espérons
toutefois que cette traduction aidera les francophones à mieux comprendre la FDL GNU. Vous pouvez lire la version originelle dans l'Annexe à la
fin du livre.
Traduction française non officielle de la GFDL Version 1.1 (Mars 2000)
Copyright original :
Copyright (C) 2000 Free Sofware Foundation, inc
59 Temple Place, Suite 330, Boston, MA 02111-1307 USA
Pour la traduction :
Version 1.0 FR (Jean-Luc Fortin, juillet 2000)
Version 1.1 FR (Christian Casteyde, mars 2001)
Version 1.1.1 FR (César Alexanian, mars 2001)
Version 1.1.2r2 FR (Christian Casteyde et César Alexanian, juin 2001)
Chacun est libre de copier et de distribuer des copies conformes de cette Licence, mais nul n'est autorisé à la modifier.
0 - PRÉAMBULE
L'objet de cette Licence est de rendre tout manuel, livre ou autre document écrit « libre » au sens de la liberté d'utilisation, à savoir : assurer à
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141
ci-après par le terme « Vous ».
Une « Version modifiée » du Document désigne tout travail en contenant la totalité ou seulement une portion de celui-ci, copiée mot pour mot,
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Une « Section secondaire » désigne une annexe au Document, ou toute information indiquant les rapports entre l'auteur ou l'éditeur et le sujet (ou
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mathématiques, une Section secondaire ne traitera d'aucune notion mathématique). Cette section peut contenir des informations relatives à
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légale qui place le Document sous cette Licence.
Les « Textes de couverture » sont les textes courts situés sur les pages de couverture avant et arrière du Document, et cités comme tels dans la
mention légale de ce Document.
Le terme « Copie transparente » désigne une version numérique du Document représentée dans un format dont les spécifications sont
publiquement disponibles et dont le contenu peut être visualisé et édité directement et immédiatement par un éditeur de texte quelconque, ou (pour
les images composées de pixels) par un programme de traitement d'images quelconque, ou (pour les dessins) par un éditeur de dessins courant.
Ce format doit pouvoir être accepté directement ou être convertible facilement dans des formats utilisables directement par des logiciels de
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Transparente. Une copie qui n'est pas « Transparente » est considérée, par opposition, comme « Opaque ».
Le format de fichier texte codé en ASCII générique et n'utilisant pas de balises, les formats de fichiers Texinfo ou LaTeX, les formats de fichiers
SGML ou XML utilisant une DTD publiquement accessible, ainsi que les formats de fichiers HTML simple et standard, écrits de telle sorte qu'ils sont
modifiables sans outil spécifique, sont des exemples de formats acceptables pour la réalisation de Copies Transparentes. Les formats suivants
sont opaques : PostScript, PDF, formats de fichiers propriétaires qui ne peuvent être visualisés ou édités que par des traitements de textes
propriétaires, SGML et XML utilisant des DTD et/ou des outils de formatage qui ne sont pas disponibles publiquement, et du code HTML généré
par une machine à l'aide d'un traitement de texte quelconque et dans le seul but de la génération d'un format de sortie.
La « Page de titre » désigne, pour les ouvrages imprimés, la page de titre elle-même, ainsi que les pages supplémentaires nécessaires pour fournir
clairement les informations dont cette Licence impose la présence sur la page de titre. Pour les travaux n'ayant pas de Page de titre comme décrit
ci-dessus, la « Page de titre » désigne le texte qui s'apparente le plus au titre du document et situé avant le texte principal.
2 - COPIES CONFORMES
Vous pouvez copier et distribuer le Document sur tout type de support, commercialement ou non, à condition que cette Licence, la notice de
copyright et la notice de la Licence indiquant que cette Licence s'applique à ce Document soient reproduits dans toutes les copies, et que vous n'y
ajoutiez aucune condition restrictive supplémentaire. Vous ne pouvez pas utiliser un quelconque moyen technique visant à empêcher ou à contrôler
la lecture ou la reproduction ultérieure des copies que vous avez créées ou distribuées. Toutefois, vous pouvez solliciter une rétribution en échange
des copies. Si vous distribuez une grande quantité de copies, référez-vous aux dispositions de la section 3.
Vous pouvez également prêter des copies, sous les mêmes conditions que celles suscitées, et vous pouvez afficher publiquement des copies de
ce Document.
3 - COPIES EN NOMBRE
Si vous publiez des copies imprimées de ce Document à plus de 100 exemplaires et que la Licence du Document indique la présence de Textes de
couverture, vous devez fournir une couverture pour chaque copie, qui présente les Textes de couverture des première et dernière pages de
couverture du Document. Les première et dernière pages de couverture doivent également vous identifier clairement et sans ambiguïté comme
étant l'éditeur de ces copies. La première page de couverture doit comporter le titre du Document en mots d'importance et de visibilité égales. Vous
pouvez ajouter des informations complémentaires sur les pages de couverture. Les copies du Document dont seule la couverture a été modifiée
peuvent être considérées comme des copies conformes, à condition que le titre du Document soit préservé et que les conditions indiquées
précédemment soient respectées.
Si les textes devant se trouver sur la couverture sont trop importants pour y tenir de manière claire, vous pouvez ne placer que les premiers sur la
première page et placer les suivants sur les pages consécutives.
Si vous publiez plus de 100 Copies opaques du Document, vous devez soit fournir une Copie transparente pour chaque Copie opaque, soit
préciser ou fournir avec chaque Copie opaque une adresse réseau publiquement accessible d'une Copie transparente et complète du Document,
sans aucun ajout ou modification, et à laquelle tout le monde peut accéder en téléchargement anonyme et sans frais, selon des protocoles réseau
communs et standards. Si vous choisissez cette dernière option, vous devez prendre les dispositions nécessaires, dans la limite du raisonnable,
afin de garantir l'accès non restrictif à la Copie transparente durant une année pleine après la diffusion publique de la dernière Copie opaque
(directement ou via vos revendeurs).
142
Nous recommandons, mais ce n'est pas obligatoire, que vous contactiez l'auteur du Document suffisamment tôt avant toute publication d'un grand
nombre de copies, afin de lui permettre de vous donner une version à jour du Document.
4 - MODIFICATIONS
Vous pouvez copier et distribuer une Version modifiée du Document en respectant les conditions des sections 2 et 3 précédentes, à condition de
placer cette Version modifiée sous la présente Licence, dans laquelle le terme « Document » doit être remplacé par les termes « Version modifiée
», donnant ainsi l'autorisation de redistribuer et de modifier cette Version modifiée à quiconque en possède une copie. De plus, vous devez
effectuer les actions suivantes dans la Version modifiée :
1. Utiliser sur la Page de titre (et sur la page de couverture éventuellement présente) un titre distinct de celui du Document d'origine et de toutes
ses versions antérieures (qui, si elles existent, doivent être mentionnées dans la section « Historique » du Document). Vous pouvez utiliser le
même titre si l'éditeur d'origine vous en a donné expressément la permission.
2. Mentionner sur la Page de titre en tant qu'auteurs une ou plusieurs des personnes ou entités responsables des modifications de la Version
modifiée, avec au moins les cinq principaux auteurs du Document (ou tous les auteurs s'il y en a moins de cinq).
3. Préciser sur la Page de titre le nom de l'éditeur de la Version modifiée, en tant qu'éditeur du Document.
4. Préserver intégralement toutes les notices de copyright du Document.
5. Ajouter une notice de copyright adjacente aux autres notices pour vos propres modifications.
6. Inclure immédiatement après les notices de copyright une notice donnant à quiconque l'autorisation d'utiliser la Version modifiée selon les
termes de cette Licence, sous la forme présentée dans l'annexe indiquée ci-dessous.
7. Préserver dans cette notice la liste complète des Sections inaltérables et les Textes de couverture donnés avec la notice de la Licence du
Document.
8. Inclure une copie non modifiée de cette Licence.
9. Préserver la section nommée « Historique » et son titre, et y ajouter une nouvelle entrée décrivant le titre, l'année, les nouveaux auteurs et
l'éditeur de la Version modifiée, tels que décrits sur la Page de titre, ainsi qu'un descriptif des modifications apportées depuis la précédente version.
10. Conserver l'adresse réseau éventuellement indiquée dans le Document permettant à quiconque d'accéder à une Copie transparente du
Document, ainsi que les adresses réseau indiquées dans le Document pour les versions précédentes sur lesquelles le Document se base. Ces
liens peuvent être placés dans la section « Historique ». Vous pouvez ne pas conserver les liens pour un travail datant de plus de quatre ans avant
la version courante ou si l'éditeur d'origine vous en accorde la permission.
11. Si une section « Dédicaces » ou une section « Remerciements » sont présentes, les informations et les appréciations concernant les
contributeurs et les personnes auxquelles s'adressent ces remerciements doivent être conservées, ainsi que le titre de ces sections.
12. Conserver sans modification les Sections inaltérables du Document, ni dans leurs textes, ni dans leurs titres. Les numéros de sections ne sont
pas considérés comme faisant partie du texte des sections.
13. Effacer toute section intitulée « Approbations ». Une telle section ne peut pas être incluse dans une Version modifiée.
14. Ne pas renommer une section existante sous le titre « Approbations » ou sous un autre titre entrant en conflit avec le titre d'une Section
inaltérable.
Si la Version modifiée contient de nouvelles sections préliminaires ou de nouvelles annexes considérées comme des Sections secondaires et que
celles-ci ne contiennent aucun élément copié à partir du Document, vous pouvez à votre convenance en désigner une ou plusieurs comme étant
des Sections inaltérables. Pour ce faire, ajoutez leurs titres dans la liste des Sections inaltérables au sein de la notice de Licence de la version
Modifiée. Ces titres doivent êtres distincts des titres des autres sections.
Vous pouvez ajouter une section nommée « Approbations » à condition que ces approbations ne concernent que les modifications ayant donné
naissance à la Version modifiée (par exemple, comptes rendus de revue du document ou acceptation du texte par une organisation le
reconnaissant comme étant la définition d'un standard).
Vous pouvez ajouter un passage comprenant jusqu'à cinq mots en première page de couverture, et jusqu'à vingt-cinq mots en dernière page de
couverture, à la liste des Textes de couverture de la Version modifiée. Il n'est autorisé d'ajouter qu'un seul passage en première et en dernière
pages de couverture par personne ou groupe de personnes ou organisation ayant contribué à la modification du Document. Si le Document
comporte déjà un passage sur la même couverture, ajouté en votre nom ou au nom de l'organisation au nom de laquelle vous agissez, vous ne
pouvez pas ajouter de passage supplémentaire ; mais vous pouvez remplacer un ancien passage si vous avez expressément obtenu l'autorisation
de l'éditeur de celui-ci.
Cette Licence ne vous donne pas le droit d'utiliser le nom des auteurs et des éditeurs de ce Document à des fins publicitaires ou pour prétendre à
l'approbation d'une Version modifiée.
5 - FUSION DE DOCUMENTS
Vous pouvez fusionner le Document avec d'autres documents soumis à cette Licence, suivant les spécifications de la section 4 pour les Versions
modifiées, à condition d'inclure dans le document résultant toutes les Sections inaltérables des documents originaux sans modification, et de toutes
les lister dans la liste des Sections inaltérables de la notice de Licence du document résultant de la fusion.
Le document résultant de la fusion n'a besoin que d'une seule copie de cette Licence, et les Sections inaltérables existant en multiples exemplaires
peuvent être remplacées par une copie unique. S'il existe plusieurs Sections inaltérables portant le même nom mais de contenu différent, rendez
unique le titre de chaque section en ajoutant, à la fin de celui-ci, entre parenthèses, le nom de l'auteur ou de l'éditeur d'origine, ou, à défaut, un
numéro unique. Les mêmes modifications doivent être réalisées dans la liste des Sections inaltérables de la notice de Licence du document final.
Dans le document résultant de la fusion, vous devez rassembler en une seule toutes les sections « Historique » des documents d'origine. De
143
même, vous devez rassembler les sections « Remerciements » et « Dédicaces ». Vous devez supprimer toutes les sections « Approbations ».
6 - REGROUPEMENTS DE DOCUMENTS
Vous pouvez créer un regroupement de documents comprenant le Document et d'autres documents soumis à cette Licence, et remplacer les
copies individuelles de cette Licence des différents documents par une unique copie incluse dans le regroupement de documents, à condition de
respecter pour chacun de ces documents l'ensemble des règles de cette Licence concernant les copies conformes.
Vous pouvez extraire un document d'un tel regroupement et le distribuer individuellement sous couvert de cette Licence, à condition d'y inclure une
copie de cette Licence et d'en respecter l'ensemble des règles concernant les copies conformes.
7 - AGRÉGATION AVEC DES TRAVAUX INDÉPENDANTS
La compilation du Document ou de ses dérivés avec d'autres documents ou travaux séparés et indépendants sur un support de stockage ou sur un
média de distribution quelconque ne représente pas une Version modifiée du Document tant qu'aucun copyright n'est déposé pour cette
compilation. Une telle compilation est appelée « agrégat » et cette Licence ne s'applique pas aux autres travaux indépendants compilés avec le
Document s'ils ne sont pas eux-mêmes des travaux dérivés du Document.
Si les exigences de la section 3 concernant les Textes de couverture sont applicables à ces copies du Document, et si le Document représente un
volume inférieur à un quart du volume total de l'agrégat, les Textes de couverture du Document peuvent être placés sur des pages de couverture
qui n'encadrent que le Document au sein de l'agrégat. Dans le cas contraire, ils doivent apparaître sur les pages de couverture de l'agrégat
complet.
8 - TRADUCTION
La traduction est considérée comme une forme de modification, vous pouvez donc distribuer les traductions du Document selon les termes de la
section 4. Vous devez obtenir l'autorisation spéciale des auteurs des Sections inaltérables pour les remplacer par des traductions, mais vous
pouvez inclure les traductions des Sections inaltérables en plus des textes originaux. Vous pouvez inclure une traduction de cette Licence à
condition d'inclure également la version originale en anglais. En cas de contradiction entre la traduction et la version originale en anglais, c'est cette
dernière qui prévaut.
9 - RÉVOCATION
Vous ne pouvez pas copier, modifier, sous-licencier ou distribuer le Document autrement que selon les termes de cette Licence. Tout autre acte de
copie, modification, sous-Licence ou distribution du Document est sans objet et vous prive automatiquement des droits que cette Licence vous
accorde. En revanche, les personnes qui ont reçu de votre part des copies ou les droits sur le document sous couvert de cette Licence ne voient
pas leurs droits révoqués tant qu'elles en respectent les principes.
10 - RÉVISIONS FUTURES DE CETTE LICENCE
La Free Software Foundation peut publier de temps en temps de nouvelles versions révisées de cette Licence. Ces nouvelles versions seront
semblables à la présente version dans l'esprit, mais pourront différer sur des points particuliers en fonction de nouvelles questions ou nouveaux
problèmes. Voyez http://www.gnu.org/copyleft/ pour plus de détails.
Chaque version de cette Licence est dotée d'un numéro de version distinct. Si un Document spécifie un numéro de version particulier de cette
Licence, et porte la mention « ou toute autre version ultérieure », vous pouvez choisir de suivre les termes de la version spécifiée ou ceux de
n'importe quelle version ultérieure publiée par la Free Software Foundation. Si aucun numéro de version n'est spécifié, vous pouvez choisir
n'importe quelle version officielle publiée par la Free Sofware Foundation.
144

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Global Junior Challenge 2007

Les élèves du Lycée Technique Alessandro Rossi de Ngozi, Burundi,

Lycée Technique Alessandro Rossi

prof. NTACOBAMAZE Déogratias prof. NDIKUMANA Jean-Bosco

BIKORICI Noël BUCINYIBUKA Janvier Régis CIZA Pascal COYITUNGIYE Herménegilde

MANIRAKIZA Elysé MANIRAKIZA Willy MANIRAMBONA Eric MBONYUMUGENZI Lionnel

MBARUSHIMANA Eric NAZE Alain Justice NDABARUSHIMANA Pierre NDAGIJIMANA Salum

NDAYISABA Adamon NDAYISHIMIYE Egide NDIHOKUBWAYO Gilbert NDIKIMINWE Evariste

TUTOR DE L'ASSOCIATION WITAR A.S.B.L.

PRIVITERA Concetto ZILIOTTO Marco BRUNELLO Paolo

Index des illustrations

1.1 COURANT ET TENSION

1.1.1 Nature de l'électricité: matière, molécule et atome

L’électricité est un phénomène physique dû aux différentes charges électriques de la matière, se

Illustration 1: Câbles électriques haute tension plus un

L'électricité représente environ un tiers de l'énergie consommée dans le monde. L'électrotechnique

• les protons, particules de charge électrique positive égale à:

deux charges de même nature, par exemple deux

La foudre fut la première manifestation visible de l'électricité pour les humains.

La friction de nombreux matériaux naturels ou artificiels produit de la triboélectricité. La foudre est

1.1.2 Corps conducteurs et isolants: loi de Coulomb

Les meilleurs conducteurs thermiques sont les métaux et certains fluides.

• en électrostatique, la loi de Coulomb exprime la force électrique s'exerçant entre deux

• est le vecteur position qui relie le premier corps au deuxième.

1.1.3 Courant électrique

Un courant électrique est un déplacement d'ensemble de porteurs de charge électrique (électrons)

Le courant alternatif est un courant électrique qui change de sens.

1.1.3.3.Le sens du courant

1.1.4 Intensité du courant

En technologie, on utilise également une unité plus grande l'ampère-heure (Ah).

1.1.5 Potentiel et tension

Représentation symbolique d'un voltmètre dans un circuit

Illustration 5: Les composants d'un voltmètre.

considérés. (pas de coupure du circuit)

Le dipôle électrique est un conducteur électrique possédant deux bornes.

Puissance consommée par un dipôle électrique

Classification des dipôles

Dipôles passifs et actifs

Dipôles linéaires idéaux

avec L constant quelques soient les conditions d'utilisations.

En régime sinusoïdal leur impédance complexe est donc égale à j.Lω

avec C constant quelques soient les conditions d'utilisation.

En régime sinusoïdal leur impédance complexe est donc égale à 1/j.Cω

1.2.1 Puissance électrique

avec P en Watt, u en volts et i en ampères.

Puissance dissipée par une résistance : effet Joule

Cela conduit à l'expression de la puissance instantanée :

La puissance moyenne s'écrit alors : avec

• la moyenne du carré de l'intensité

• valeur efficace de la tension.

Bilan de puissance en fonctionnement récepteur

La puissance absorbée par le dipôle est fournie par l'alimentation électrique :

Dans ce cas la puissance utile est la puissance électromagnétique :

1.2.2 Energie électrique

Relation entre puissance et énergie en régime permanent

W en joules, Q en coulombs et V en volts, la différence de potentiel entre deux points.

Avec, la quantité d'électricité :

• Cas ou le dipôle actif fonctionne en récepteur :

• Cas ou le dipôle actif fonctionne en générateur :

Essayez de resoudre seul(e) ces

Essayez de resoudre seul(e) ces exercices.

Essayez de resoudre seul(e) ces exercices.

Essayez de resoudre seul(e) ces exercices.