LICEO “A -1” OCTAVIO PALMA PEREZ PROF.

GUIA GRACIELA LAY

ARICA – CHILE PROF. PRAC DIEGO JIMENEZ FLORES

PROBLEMAS DE ECUACIONES CUADRATICAS

Nombres: Curso: fecha: nota:

Problemas de números:
a) Si al triple de un número se suma su cuadrado se obtiene 88. ¿Cuál es el número?
b) Hallar un número cuyo cuadrado disminuido en el doble del número resultan 10
unidades más del séptuplo del número.
c) Dividir 10 en dos partes cuya suma de cuadrados sea 50.
d) Un número positivo es los 3/5 de otro y el producto es 2. Hallar los números.
e) Si el cuadrado de un número menos trece veces el mismo número nos resulta menos
40 ¿Cuál es el número?
f) La suma de los cuadrados de dos enteros consecutivos es 85. Encontrar los números.

Problemas de edades:
a) Hallar la edad de una persona sabiendo que si al cuadrado se le resta el triple de la
edad resulta nueve veces esta.
b) La edad de Liliana era hace 6 años la raíz cuadrada de la edad que tendrá dentro de 6
años. Determina la edad actual
c) La edad de un padre es el cuadrado de la de su hijo. Dentro de 24 años la edad del
padre será el doble de la del hijo. ¿Cuántos años tiene ahora cada uno?
d) La edad de un padre es el cuadrado de la de su hijo. Dentro de 24 años la edad del
padre será el doble de la del hijo. ¿Cuántos años tiene ahora cada uno?

Problemas de áreas:
a) El área de un rectángulo es 88 cm. cuadrados. ¿Cuáles son las dimensiones del
rectángulo, sabiendo que la longitud es 3 cm. Mayor que la anchura?
b) Si un cuadrado tiene un área de 144cm² ¿Cuál es el perímetro?
c) Determina los lados de un rectángulo, sabiendo que su semiperímetro es 25m y su
área es 150m2.
d) Determina las medidas de un triángulo rectángulo, sabiendo que su perímetro es 80
cm. y la suma de los catetos es 46 cm.
e) El área de un rectángulo es 360 m2 y el largo excede al ancho en dos unidades.
Calcula el perímetro del rectángulo.
f) Determinar las longitudes de los lados de un rectángulo si el lado mayor excede en 10
cm. al menor y la diagonal mide 50 cm.

Problemas de velocidad y/o recorrido:

a) Un tren ha recorrido 200 km. En cierto tiempo. Para haber recorrido esa distancia en
una hora menos la velocidad debía haber sido 10 km. Por hora más. Hallar la velocidad
del tren.
b) Un deportista caminó 30 krn en un cierto número de horas. Si hubiese caminado 1 km
más por hora habría tardado 1 hora menos en recorrer la misma distancia. ¿Cuántos
kilómetros por hora recorrió?