PROYECTO GRUPAL

Proyecto: Aplicacin de conceptos de la motivacin y la emocin.

Informacin general del proyecto: A travs de este proyecto usted podr aplicar en casos concretos los principios, teoras y conceptos del mdulo de Motivacin y Emocin. Usted, junto con su grupo de trabajo deber buscarle explicacin a los diferentes casos propuestos basndose en los contenidos del curso y en la bsqueda de bibliografa adicional. Resultados del desempeo: 1. Proponer marcos explicativos a los casos propuestos basados en las teoras, conceptos y principios estudiados en el mdulo. 2. Trabajar en equipo para encontrar alternativas y formular hiptesis de trabajo. 3. Profundizar en su criterio basado en los contenidos del mdulo. 4. Integrar perspectivas de diferentes fuentes y autores para argumentar su visin de los casos. 5. Desarrollar habilidades de argumentacin. INSTRUCCIONES A continuacin usted encontrar 21 puntos, deber escoger 13 de ellos para responderlas como su Proyecto de aula. Cada punto deber ser solucionado con una explicacin argumentada y recursos de las teoras, conceptos y principios estudiados en el mdulo. Cada argumento debe tener al menos una pgina de extensin, donde se analice cada uno de los elementos citados a en los puntos de informacin. Puntos a considerar: 1. Cmo formularas una teora de la motivacin? Enumera por favor los elementos que tal teora tendra en cuenta. 2. Qu diferencias hay entre las motivaciones humanas y las motivaciones animales? 3. Atribuiras libre voluntad y determinacin a los seres humanos? 4. Por qu algunas personas creen que no tienen control sobre aquello que les ocurre?

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5. Cul(es) es(son) la(s) razn(es) por la(s) cual(es) alguien continua un comportamiento autodestructivo a sabiendas de que es perjudicial contra s mismo? 6. Si alguien est ideando formas de suicidarse, podemos decir que se encuentra motivado para morir o desmotivado para vivir? 7. Existe diferencia entre hablar de la motivacin que est en la hoja de vida de alguien que se denomina conferencista y motivador profesional y las teoras de la motivacin desde la ptica psicolgica? Justifique su respuesta. 8. Niki Lauda fue un piloto de Frmula 1, que en el ao 1976, en el peligroso circuito de Nurburgring llamado el infierno verde por su trazado, se estrella quemndose el 40% del rostro (puede observar el video del accidente http://www.youtube.com/watch?v=YWksORxA9l0). Dos meses despus y con las heridas sin cicatrizar, decide volver a subirse a un monoplaza y continuar su batalla por el campeonato del mundo de 1976, ocupando el segundo puesto a solo un punto del piloto James Hunt. Cmo explicaras el comportamiento de Niki Lauda en trminos de la teora de la motivacin? 9. Ayrton Senna, piloto de la frmula 1 entre los aos 1984 a 1994, prometi a su madre que tras conseguir su primer campeonato del mundo dejara la Frmula 1, considerando muchos riesgos a los cules se enfrentaba. Consigui su primer campeonato en 1988, sin embargo no se detuvo, consigui su bicampeonato en el ao 1990, y su tricampeonato un ao ms tarde, en 1991. No se retir hasta que se estrell fatalmente contra el muro de la curva Tamburello en 1994. Cmo explicaras en trminos de la teora de la motivacin lo sucedido con Ayrton Senna? 10. El accidente del vuelo 571 de la Fuerza Area Uruguaya, conocido popularmente como el Milagro de los Andes, ocurri el 13 de octubre de 1972 cuando el avin militar con 40 pasajeros y cinco tripulantes que conduca al equipo de rugby Old Christians, formado por alumnos del colegio uruguayo Stella Maris, se estrell en la cordillera de los Andes en Mendoza, Argentina, a 3500 Kms, en ruta hacia Santiago de Chile. Cuentan los sobrevivientes que en contra de sus principios morales decidieron comer la carne de sus compaeros muertos, y con ello lograron mantenerse con vida. Explique en trminos de la teora de la motivacin este episodio. 11. Viktor Frank, autor del libro El hombre en bsqueda de sentido, fue vctima del holocausto nazi. Sufri la muerte de su familia, la prdida de manuscritos de

obras que pensaba publicar, la esclavitud de los trabajos forzados y la humillacin constante, adems de la incertidumbre por su vida. Cuenta en su obra que muchos de sus compaeros decidan morir, y se entregaban a su destino, incluso, lanzndose contra alambres de pas. Frank, encontr deseos y ganas de vivir en medio de la terrible situacin. Cmo explicaras en trminos de la teora de la motivacin la historia de Viktor Frank? 12. Un padre de familia dice con orgullo que su hijo hace siempre sus tareas y deberes para el colegio, obteniendo las mejores notas. Al indagar sobre la forma de motivar a su hijo, el padre dice que siempre le promete que al finalizar sus deberes podr ver televisin y que si pasa el ao con buenas notas realizarn un viaje al mar y Santa Claus le traer generosos regalos. Otro padre de familia se siente un poco decepcionado con la historia y confiesa que con esos mismos estmulos su hijo no cumple sus deberes, lo hace solo cuando le dice que si no cumple lo castigar: no lo dejar jugar con sus amigos y no le comprar esa deseada consola de video juegos que tanto anhela. Cmo explica usted la diferencia de comportamientos? 13. Algunas madres y abuelas tienen frases de consuelo cuando sus hijos y nietos no logran algo que esperaban. Suelen decir: no te preocupes eso era que no te convena. De acuerdo con la teora de la motivacin, de qu estamos hablando con el comportamiento de las madres y abuelas que suelen decir la frase citada? 14. Se dice que las encuestas presidenciales son muy importantes para influir en la intencin de voto de los ciudadanos. De hecho muchas personas deciden votar por el ganador de las encuestas, pues segn algunos dicen no quieren perder el voto. Explique el caso en trminos de la teora de la motivacin. 15. Algunas aerolneas tiene como estrategia de fidelizacin de clientes la posibilidad de redimir pasajes de avin por acumular millas de viaje, los supermercados obsequian descuentos (ms o menos generosos) en virtud a la acumulacin de puntos que son redimidos. Cmo operan estos incentivos de acuerdo a lo que usted ha estudiado en la teora de la motivacin? 16. Una mujer con notable sobrepeso no consigue mantener un programa de dieta y ejercicio para recuperar su estado fsico. Al preguntarle sobre las razones por las cuales ao tras ao fracasa, deja de ir al gimnasio, incumple las prescripciones de los mdicos y nutricionistas dice no saber lo que le sucede. De acuerdo a la teora de planes y metas, enuncie una hiptesis sobre lo que est sucediendo con esta mujer.

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17. Por qu el componente de Facebook denominado me gusta, por el cual los amigos de la red social aprueban una participacin, resulta tan relevante para algunas personas e incrementa su participacin y estado de alerta en la red social? Cmo explica usted esto de acuerdo a las teoras de la emocin vistas? 18. Micaela Robbins ha crecido odiando la forma en que se ve, no soporta ver su imagen al espejo y constantemente se est quejando de su aspecto fsico y cmo este le ha dejado sola y aislada. Para colmo, no tiene los ingresos suficientes para realizarse varias operaciones que segn ella son fundamentales para encontrar lo que ella ha denominado la felicidad y la compaa. Micaela le echa la culpa de sus fracasos para encontrar pareja, obtener un buen empleo y tener calidad de vida a su aspecto fsico. Explique en trminos de la teora de la motivacin los elementos relevantes que usted encuentra en el caso. 19. Por qu alguien puede llegar a carecer de la sensibilidad ante las emociones ajenas y ser un asesino en serie, totalmente indiferente al sufrimiento humano? Explique qu puede ocurrirle de acuerdo a la teora de la emocin. 20. Cmo pueden servir las emociones a la motivacin? Desarrolle una argumentacin que le permita explicar la dimensin motivadora de las emociones brindando un horizonte integrador entre ambos procesos. 21. Usted trabaja en una importante empresa, desempea un cargo medianamente remunerado en el rea de Recursos Humanos. Lleva dos aos en la empresa. Piensa detenidamente cada maana al tomar el transporte en las ltimas decepciones que ha tenido: le han negado algunos aumentos de sueldo, ascender en la escalera organizacional no ha resultado todo fcil, su jefe considera que Recursos Humanos es solo un rea donde se paga, se contrata y despide personal, y aunque usted, que estudia psicologa, ha descubierto que Recursos Humanos es mucho ms, su jefe no cree eso: Cul psicologa? Son las palabras que escucha de su jefe, un hombre obeso que aunque empez de abajo y carece de educacin superior ha olvidado sus races, usted lo percibe avaro y distante. ltimamente han sucedido algunas cosas que han abatido an ms su espritu. Como toda empresa atraviesa por momentos de crisis debido, en particular, a la caprichosa naturaleza humana. Se ha dado cuenta de numerosos chismes que vienen y van, al principio usted crey algunos, pero cuando el crculo de chismes se fue estrechando y fue tocando a personas cercanas, se dio cuenta que los estos tenan un propsito nefasto: bajar el nimo y difamar a las personas de buena reputacin que estaban ascendiendo en la empresa. Tambin se enter

que usted era protagonista de muchos chismes que iban desde lo personal, incluso ntimo, hasta lo profesional. Veneno va y veneno viene a diario, cada vez el tono es ms alto. De un momento a otro las personas empiezan a enfrentarse, unas con otras. Parece una guerra. Usted puede identificar bandos, incluso personas que no se hablan, tambin percibe lobos con piel de oveja que a la vuelta de la esquina difaman a sus mejores amigos. La comunicacin en la empresa se ve muy deteriorada, incluso dentro de los equipos de trabajo hay personas que no se hablan, se mandan indirectas, esto ha afectado la productividad y, por ende, las ganancias de la compaa, por no hablar de la motivacin de las personas. Su jefe se acerca y le dice: Maldita sea, esta empresa est vuelta nada, quisiera echarlos a todos pero no puedo, son personas muy capaces pero detecto que hay una guerra de todos contra todos, por favor aydame a hacer algo ya que est estudiando Psicologa, si salva mi empresa pondr ms cuidado a lo que me dices lo prometo. Usted est involucrada de muchas formas, aunque se ha mantenido neutral, en un principio prest odos a comentarios que crea inocentes, solo al darse cuenta que eran venenosos se alej. Las personas no le perdonan su neutralidad y por eso empezaron a hablar de usted. Siendo sincera, no se siente tan feliz con la remuneracin y si pudiera decirle unas cuentas verdades a su jefe lo hara, pero sabe que no sera polticamente correcto. Un empleado que llega a su oficina y le dice algo as: Mi rendimiento laboral ha bajado considerablemente, mi jefe directo me ha dicho que est inconforme con mi trabajo. Yo he sido un excelente empleado hasta ahora, pero siento que sobre m hay una gran persecucin, ya me da dolor venir a mi sitio de trabajo, ya no soy feliz haciendo lo que hago, me he empezado a enfermar y la situacin laboral de desconexin con mis compaeros es algo difcil, creo que mis das estn contados ac. Por otro lado en estas pocas y a mis 45 aos no resulta fcil encontrar trabajo. Por favor dgame qu hacer. Estoy muy angustiado, siento que la gerencia perdi toda la brjula del tema y el juego de poder de algunos nos ha afectado a todos. Explique en trminos de la teora de la motivacin y la emocin lo que est sucediendo (Vale por dos puntos)

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PRIMERA ENTREGA SEMANA 3 En la primera entrega usted y su grupo deber informar los puntos que ha escogido y en un prrafo justificar su inters por esos puntos en especfico, en un mximo de 7 lneas por punto, de acuerdo a la siguiente Formato: Integrantes del grupo (Enumere los integrantes de su grupo)

Caso #____ Transcriba el punto tal como lo encuentra en la gua Justificacin

Caso #____ Transcriba el punto tal como lo encuentra en la gua Justificacin

Caso #____ Transcriba el punto tal como lo encuentra en la gua Justificacin

Caso #____ Transcriba el punto tal como lo encuentra en la gua Justificacin

Caso #____ Transcriba el punto tal como lo encuentra en la gua Justificacin

Caso #____ Transcriba el punto tal como lo encuentra en la gua Justificacin

Caso #____ Transcriba el punto tal como lo encuentra en la gua Justificacin

Caso #____ Transcriba el punto tal como lo encuentra en la gua Justificacin

Caso #____ Transcriba el punto tal como lo encuentra en la gua Justificacin

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Caso #____ Transcriba el punto tal como lo encuentra en la gua Justificacin

Caso #____ Transcriba el punto tal como lo encuentra en la gua Justificacin

Caso #____ Transcriba el punto tal como lo encuentra en la gua Justificacin

ENTREGA FINAL SEMANA 7: Al final de la semana 3, despus de la primera entrega; usted y su grupo debern analizar juiciosamente el caso y argumentar de acuerdo a los contenidos del curso y la bibliografa que usted pueda consultar por su cuenta. Para la entrega final, cada caso debe tener al menos una pgina escrita a espacio sencillo, letra arial 11. El lmite de pginas por caso individual no debe ser superior a tres. Puede incluir imgenes, esquemas, y dems ayudas que usted desee aadir creativamente. Se calificar teniendo en cuenta la claridad, la argumentacin, el recurso de la teora y la consideracin de los datos sugeridos. Como tal no existen casos que tengan

estrictamente una respuesta deseable, el peso del proyecto recae en el poder argumentativo del grupo. Recuerde citar cada punto de la forma literal en que se encuentra en la gua.

Escala de Valores o criterios Use esta escala de valores como gua en su trabajo Criterio de Logro evaluacin. alcanzado Puntualidad Su trabajo es colocado dentro de las fechas estipuladas Se encuentra Propone un argumentado trabajo en la cual responde a la justificacin, parte de las premisas y elabora un conocimiento propio. Extensin del Tiene mnimo trabajo UNA pgina a espacio sencillo, letra Arial 11 por caso. Considera los 13 casos. Logro Incompleto No Participa en la en la fecha Sus argumentos son escasos y breves Logro Deficiente No Participa Porcentaje 15%

No 40% argumenta su respuesta Sus argumentos no son propios Tiene menos de 2 prrafos a espacio sencillo, letra Arial 11 por caso. Considera 15%

Tiene menos de 3 prrafos a espacio sencillo, letra Arial 11 por caso. Considera menos de 10

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casos. Buena ortografa y redaccin Tiene que ver con tema propuesto El trabajo responde a la estructura propuesta Es un trabajo bien escrito y redactado Es pertinente a la problemtica propuesta Acepta los criterios sugeridos por el docente Tiene algunos errores de ortografa y redaccin Se desva en algunos puntos Se desva en puntos de la estructura sugerida pero justifica los cambios

menos de 7 casos. Tiene 10% muchos errores de ortografa y redaccin No es 10% pertinente ni ajustado a lo solicitado. Se aleja de 10 la estructura propuesta y no justifica ni argumenta la razn

10