Taller Transversal 1 Fase B 27 de agosto de 2013

Alumno que evala: Alumno evaluado:

Master en Diseo, Gestin y Direccin de Proyectos

TALLER TRANSVERSAL 1 - FASE B

1- Se han respetado todas y cada una de las pautas y consignas (formales y de contenido) del enunciado del ejercicio? Identificar clara y detalladamente cules no han sido respetadas. En el tem 1.3 Producto final que se desea conseguir, se debera considerar como un producto consecuente del producto final, la retroalimentacin y/o capacitacin de sus funcionarios encargados de dar crditos, esto con la finalidad de evitar sobregiros en crditos que originen una cartera en rojo (captacin de clientes con alto perfil de riesgo), esto consecuentemente se debera de incluir en sus esquema de entradas, transformaciones internas y salidas. En el tem 1.4 Entradas, transformaciones internas y salidas, se debera de discriminar esquemticamente cuales son las entradas, transformaciones internas y salidas, es decir mejorar su esquema (sealar y/o separar grficamente dichas entradas y salidas). 2- El problema y el conflicto estn correctamente planteados, reconociendo situacin, contexto, causas y consecuencias? En la descripcin del problema y situacin actual, faltara mencionar que los profesionales integrantes de la Cooperativa San Jos Obrero (COOSAJO), tambin deberan de ser incluidos como parte de la problemtica debido a que debieron filtrar mejor a sus clientes antes de realizar los desembolsos a los micros empresarios. En el objetivo y en el Producto final tambin deberan de mencionar al personal de la Cooperativa. Las causas no estn bien establecidas, ya que solo habla en sentido general (condiciones y criterios para el otorgamiento de los mismos han sido rebajados) , ya que la causa principal radicara a que el micro emprendedor desconoce o carece de tecnologa para bajar sus costos y poder generar ganancias. 3- Resulta comprensible lo esencial del proyecto que se propone? Est presentado completo y en todos sus puntos esenciales el proyecto? El tema esta comprensible en lo que se propone, lo que le faltara seria es un nfasis tambin en un soporte y/o apoyo a la parte tcnica, esto se podra conseguir mediante alianzas o convenios con entidades estatales y/u ONGs, ya que sin un soporte tcnico (tecnificacin de los cultivos realizados), no le podrn sacar provecho a sus inversiones 4- Est claro el servicio que se ha de prestar, el suministro y la suministracin? Sin considerar lo anteriormente observado (consideracin de una retroalimentacin a los funcionarios que prestan el servicio de aprobacin de los crditos), se podra decir que estara claro el servicio a prestar as mismo el suministro y la suministracin. 5- Estn bien identificados todos los usuarios, sus posiciones y sus roles? Lo que faltaran son las instituciones educativas, como agentes externos cuyo rol sera la de dar apoyo cognoscitivo (parte tcnica) mediante un convenio entre la institucin (educativa) y la cooperativa. Estos convenios podran ser el Estado (apoyo en capacitacin tcnica) y convenios con algunas ONGs (apoyo tcnico ) para poder cubrir la parte tcnica que este faltando en el Cliente, ya que un Cliente sin el debido soporte tcnico por ms que se le capacite financieramente no podr sacarle provecho al 100% de sus recursos invertidos. 6- El proyecto brinda una solucin al problema que le dio origen y al objetivo planteado? Parcialmente se dara solucin al problema, ya que tambin involucra al personal que evala y aprueba el crdito a los micro emprendedores, as mismo faltara tambin agregar el apoyo de la parte tcnica que escapara a su alcance de la entidad financiera, ya que debido a un mal clculo (parte tcnica es que se generaran los estados de cuenta en rojo). 7- Se ha utilizado un lenguaje tcnico/profesional apropiado para presentar el problema y el proyecto? El documento presentado ha problema y del proyecto utilizado un lenguaje tcnico / profesional apropiado para la presentacin del

8- Otros comentarios u observaciones que considere pertinentes. Solo hacer recalcar la intervencin y/o el apoyo de ONGs (hacer gestin interna por parte del personal de la institucin), es decir buscar el apoyo de instituciones privadas y pblicas para no generar una dependencia a futuro de esta opcin.