FORMACIN Y DESARROLLO DE PERSONAL

1. CONCEPTO BASICOS:

A.

QU ES FORMACIN?

DEFINICION: El Concepto de formacin proviene de la palabra latina formatio. Se trata de un trmino asociado al verbo formar (otorgar forma a alguna cosa, concertar un todo a partir de la integracin de sus partes). Es la evolucin del comportamiento humano y de sus valores, tambin podemos decir que es el desarrollo de la conducta humana en la sociedad, a travs del tiempo, ha incidido en cambios notables en el civismo y la tica de las comunidades.

Formacin Profesional : Por formacin profesional se entiende todos aquellos estudios y aprendizajes encaminados a la insercin, reinsercin y actualizacin laboral, cuyo objetivo principal es aumentar y adecuar el conocimiento y habilidades de los actuales y futuros trabajadores a lo largo de toda la vida. Sistema de formacin profesional: Formacin Profesional Especfica o Inicial: destinada, en principio, al colectivo de alumnos del sistema escolar que decide encaminar sus pasos hacia el mundo laboral, cuyo objetivo es la insercin laboral. Formacin Profesional Ocupacional: destinada al colectivo que en ese momento se encuentra desempleado, cuyo objetivo es la reinsercin laboral de la persona. Formacin Profesional Continua: Es para los trabajadores que estn en activo labor, cuyo objetivo es la adquisicin de mayores competencias que le permitan una actualizacin permanente del trabajador al puesto de trabajo que desempea u optar a otro, lo que en definitiva se resume como un aumento de su trabajo.

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B. Tipos De Formacin:

a.- Formacin en habilidades y/o conocimientos: Esta formacin es la ms habitual en las empresas. Se dice que es una formacin muy tradicional que persigue adiestrar al empleado para que realice bien las tareas de un puesto.

b.- Formacin de reciclaje: Es una formacin que se ofrece a determinados tipos de empleado para renovar su capital humano y que no se quede obsoleto.

c.- Formacin estratgica: Dirigida a informar a los empleados sobre las estrategias de la empresa, objetivos, cultura, etc. con el objetivo de implicarles ms en el proyecto empresarial.

d.- Formacin bsica: Es una formacin que se ofrece para anticiparse a necesidades formativas comunes.

e.- Formacin de aprendizaje: Se les ensea a los trabajadores a aprender, a resolver problemas, a enfrentarse a situaciones de crisis, a cambios

f.- Formacin dirigida al trabajo en equipo: Ensean dotes de comunicacin, flexibilidad, rotacin por distintas funciones.

Ventajas de la formacin:

Para la empresa: El capital humano no queda obsoleto Adaptar a los RRHH a los cambios Mejorar el rendimiento del trabajador por su cualificacin RRHH mas motivados e implicados Emitir seales positivas (para atraer personal valioso a la empresa)

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Para el trabajador formado Podra obtener una mejora salarial Promocin o ascensos Ms oportunidades profesionales dentro y fuera de la empresa Mejorar su reputacin profesional, mayor reconocimiento Mejora su capital humano

Inconvenientes de la formacin:

Para la empresa: Muchos costos inciales y los resultados o son intangibles o visibles a largo plazo. Riesgo de huda de personal formado No elegir bien el tipo de formacin adecuada No tener claros los objetivos de la formacin.

Para el trabajador formado Formacin muy especfica Formacin fuera del horario de trabajo Pagar parte del coste de la formacin

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2. DESARROLLO DE PERSONAL:
A. QU ES DESARROLLO PERSONAL?

El desarrollo personal involucra la superacin de la persona en todas las reas importantes de la vida: salud fsica, desarrollo mental, desarrollo espiritual, salud fsica, carrera, riqueza y relaciones interpersonales. La superacin personal busca alcanzar los objetivos supremos del ser humano como son: tener un propsito de vida, vivir feliz, vivir concientemente, alcanzar la plenitud y desarrollar el mximo potencial, lograr el equilibrio entre todas las reas importantes de la vida, mantener relaciones sanas, vivir en abundancia, aprender a lograr objetivos y a solucionar problemas, entre otros. Esto se logra con base en los principios, hbitos y valores correctos como la disciplina, integridad, persistencia, respeto, amor y servicio. B. TIPOS DE DESARROLLO PERSONAL:

Desarrollo Espiritual: Estabilidad emocional. La paz y el equilibrio necesarios para ocuparnos de nuestra vida. Servicio. Ayudar a otros a desarrollarse y compartir parte de nuestras experiencias.

Desarrollo de la Mente Pensamientos. Ocupar nuestra mente con pensamientos positivos que nos ayuden a crecer. Conciencia. Conocimiento sobre uno mismo y nuestra vida.

Salud Actividad fsica. Desarrollo de nuestro cuerpo, ejercicios, prctica de deportes para mantener un buen estado fsico, mental y emocional.

Carrera Trabajo. La actividad que nos permite crear cosas, desarrollarnos profesionalmente y trascender. Pgina 5

Relaciones Interpersonales Comunicacin. Transmitir y recibir informacin a y de otras personas de manera efectiva, con empata y con el propsito de mejorar las relaciones con otros y el trabajo e integracin grupal.

C. FACTORES NECESARIOS PARA EL DESARROLLO PERSONAL.

Propsito de vida. Nuestra misin personal, nuestro objetivo supremo en la vida. Integridad. Respetar y defender nuestros principios y nuestra persona. Moverse en todas las reas del conocimiento.

2.1. ASPECTO PROFESIONAL

Entendemos por aspecto profesional es una situacin integrada por individuos que contribuyen con su esfuerzo a la consecucin de un mismo fin institucional, en un entorno con reglas, obligaciones y derechos. Pero tambin el trmino puede tener relacin con el aspecto legal del trabajo, que incluye aquellas consideraciones, leyes y normativas regidas a nivel poltico para cualquier situacin de trabajo.

2.2. ASPECTO PERSONAL

Es muy importante porque es tu carta de presentacin ante la sociedad, y sobre todo en un trabajo, tu aspecto personal dice mucho de ti, de acuerdo a el podemos saber si eres una persona limpia, seria, comprometida contigo misma, y muchos otros aspectos de tu personalidad.Tambin en primer lugar porque te da seguridad. Cuando hablas con cualquier persona o cuando llegas a cualquier lugar, y no olvides que desafortunadamente muchas veces. "COMO TE VEN, TE TRATAN''

2.3. ASPECTO LABORAL

Se entiende por laboral a todas aquellas situaciones o elementos vinculados de una u otra forma con el trabajo, entendido este ltimo como cualquier actividad fsica o intelectual que recibe algn tipo de respaldo o remuneracin en el marco de una actividad o institucin de ndole social.

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3. NECESIDADES DE CAPACITACIN:
Una necesidad de capacitacin es lafalta o carencia (limitacin o deficiencia)de conocimientos, habilidades yactitudes que requieren los trabajadorespara desempearse efectivamente ensus actuales y futuros cargos. Es la diferencia entre lo que el trabajador sabe yhace y lo que debera saber y hacer paradesempear su trabajo con eficiencia. Se entiende por necesidad de capacitacin ladiferencia entre los estndares de ejecucin deun puesto y el desempeo real del trabajador

IMPORTANCIA DE DETERMINAR NECESIDADES DE CAPACITACIN:

Proporciona la informacin necesaria paraelaborar o seleccionar las acciones deformacin.

Elimina la tendencia de capacitar por capacitar. Propicia la aceptacin de la capacitacin, alresolver problemas dentro de la organizacin.

Permite planificar y ejecutar las actividades decapacitacin de acuerdo a prioridades.

RESULTADOS CAPACITACIN

DE

LA

DETERMINACINDE

NECESIDADES

DE

Definicin del personal que presentanecesidades de capacitacin en qu y con quprioridad. Descripcin de las necesidades de capacitacin. Jerarquizacin del plazo en que se requiere lacapacitacin. Definicin del personal que se seleccionar parala capacitacin. Precisin de las caractersticas y datosadministrativos de las personas que secapacitarn.

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4. PLAN DE CAPACITACIN:
Un plan de capacitacin es la traduccin de las expectativas y necesidades de una organizacin para y en determinado periodo de tiempo. ste corresponde a las expectativas que se quieren satisfacer, efectivamente, en un determinado plazo, por lo cual est vinculado al recurso humano, al recurso fsico o material disponible, y a las disponibilidades de la empresa.

El plan de capacitacin es una accin planificada cuyo propsito general es preparar e integrar al recurso humano en el proceso productivo, mediante la entrega de conocimientos, desarrollo de habilidades y actitudes necesarias para el mejor desempeo en el trabajo. La capacitacin en la empresa debe brindarse en la medida necesaria haciendo nfasis en los aspectos especficos y necesarios para que el empleado pueda desempearse eficazmente en su puesto.

4.1

Proceso de Capacitacin

Para el proceso de capacitacin se consideran, por lo menos, tres aspectos:

1. Distribucin personalizada de los recursos: Se enfoca en lograr que la mayor cantidad de empleados participen en el plan de capacitacin. Es necesario fijar el presupuesto disponible para asignar la capacitacin.

2. Distribucin centrada en la capacitacin especfica: Est destinada a resolver las debilidades de la organizacin. Por ello, las acciones se orientan a temas que pueden estar alejados de los intereses de los empleados.

3. Distribucin orientada a la capacitacin especfica dando razn de la capacitacin general: El proceso de deteccin de necesidades da cuenta de las fortalezas, en la medida que se han considerado todas las perspectivas y expectativas de la organizacin.

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5. EVALUACIN DE LA CAPACIDAD Y DESARROLLO

Evaluar la capacitacin es bsico y fundamental para lograr el desarrollo del capital humano, es de esta manera como vamos a lograr tener una retroalimentacin cierta y til para la consecucin de los objetivos de aprendizaje que deben estar diseados para cada persona dentro de una organizacin; es decir, la capacitacin debe ser vista en las organizaciones como una inversin y como un mtodo para lograr el desarrollo de los empleados as como parte fundamental de su proyecto de carrera dentro de la corporacin. Es por todo esto que evaluar este proceso o etapa es vital. De esta manera podremos saber los cambios que se han realizado en una persona como consecuencia de un proceso de capacitacin: Los empleados mediocres se transforman en trabajadores capaces y probablemente lo trabajadores actuales se desarrollan para cumplir nuevas responsabilidades. A fin de verificar el xito de un programa, se debe insisitir en la evaluacin sistemtica de su actividad.

Ahora bien, para que este proceso de evaluacin sea ordenado es necesario seguir varias etapas, a fin de que se estructure la actividad y el aprendizaje: Organizacin

Es la coordinacin e integracin del grupo de trabajo que va a ser evaluado y/o sujeto de capacitacin. Se deben tambin establecer polticas y procedimientos para manejar la informacin de una manera eficaz y eficiente. Planeacin

Es objeto de planeacin todo lo que se realiza en una capacitacin, tanto los objetivos, los alcances del curso, el programa, los estudios, el contenido, las tcnicas de apoyo, los criterios de medicin, etc. Es lgico que la evaluacin no solo se planee, sino que a su vez pueda proporcionar retroinformacin de la labor planeadora. Ejecucin

Dentro de la misma se ven envueltos un sin nmero de participantes tanto directos como indirectos

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