ESTADO DE MATO GROSSO ESCOLA ESTADUAL PROF.

MARIA ELZA FERREIRA INCIO

Professora: Marta Gomes Pinheiro Miranda Disciplina: Geografia Turmas: 2. ano 2. Segmento Data: 22/02 e 25/02 de 2013. PROJETO FILME NA SALA DE AULA TTULO DO FILME: O Quatrilho TEMA: Imigrao italiana ASSUNTO: A miscigenao tica e cultural brasileira

OBJETIVOS: Valorizar a identidade do migrante em suas manifestaes culturais; Analisar a contribuio dos imigrantes na formao do espao e da sociedade brasileira; Contextualizar o filme forma de ocupao fundiria na regio sul do Brasil; Refletir acerca das dificuldades das condies de trabalho e de locomoo no Brasil pr-industrial; Refletir acerca da possibilidade de prosperidade nos negcios, apesar das dificuldades. Analisar o papel da igreja catlica no incio do sculo XX; Avaliar o papel da mulher na sociedade no limiar do sculo XX;

CONTEDOS RELACIONADOS:

Imigrao Influncia da imigrao na formao do povo e da cultura brasileira Policultura Minifndios Trabalho familiar Influncia da igreja catlica DESENVOLVIMENTO:

Os alunos recebero com antecedncia o roteiro para auxili-los no acompanhamento e anlise das imagens, textos e mensagens expostos atravs do filme. O filme O Quatrilho ser exibido em sala de aula, no decorrer de trs aulas de geografia. Ao trmino do filme, ser realizada a seo de debates acerca dos assuntos abordados, como imigrao e sua influncia na formao do povo e da cultura brasileira, Policultura, Trabalho familiar, etc. Aps as discusses os alunos respondero as atividades relacionadas ao filme, em anexo.

Prof. Marta Gomes P. Miranda Geografia 2013.

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RESUMO O filme se passo no Rio Grande do Sul em 1910, em uma comunidade rural de imigrantes italianos. Dois casais de amigos decidem morar na mesma casa por questo e sobrevivncia. Com o tempo, a esposa (Patrcia Pillar) de um (Alexandre Paternost) se interesse pelo marido (Bruno Campos) da outra (Glria Pires). Os dois amantes decidem fugir e recomear nova vida. Seus antigos parceiros passam a viver uma experincia dramtica e constrangedora que aps superar esta fase conseguem prosperidade nos negcios.

AVALIAO: A avaliao ser realizada atravs da observao quanto ateno do aluno no transcorrer do filme e da participao no debate e, principalmente, no decorrer das atividades escritas, inicialmente observando a formao de conceitos dos estudantes, analisando seus questionamentos e intervenes, procurando, atravs do dilogo, perceber se houve apropriao dos contedos, acompanhando a resoluo das questes apresentadas, fazendo as intervenes necessrias, sugerindo leituras e retomada de contedos, se necessrio.

Atividades relacionadas ao Filme O Quatrilho 1 As famlias representadas no filme fazem parte da imigrao ____________ que se fixaram no estado do _________________, se instalando em pequenas propriedades rurais. 2 Destaque qual foi o trabalho que ngelo conseguiu aps seu casamento. Explique a importncia dessa atividade para o desenvolvimento da regio. 3 Os principais meios de transportes utilizados no incio do sculo XX eram: ( ) cavalo ( ) automveis ( ) trem de ferro ( ) carroa ( ) avio 4 A primeira iniciativa de ngelo e Mssimo ao adquirir a propriedade rural foi a construo de um moinho. Explique a importncia dessa iniciativa para a economia local. 5 Alm de construir o moinho, os dois casais ainda produziam: ( ) arroz ( ) milho ( ) soja ( ) trigo ( ) feijo ( ) uva 6 Escreva sobre os resultados obtidos na terra e como era o trabalho dos envolvidos na produo. 7 Qual a relao da igreja catlica com as famlias? 8 Qual era o papel da mulher na sociedade no incio do sculo XX? 9 Quando ngelo e Pierina mudam para a cidade, eles passam atuar em quais atividades econmicas? 10 Escreva sobre a contribuio da imigrao italiana na formao do povo brasileiro.

Prof. Marta Gomes P. Miranda Geografia 2013.