GUÍA DE APRENDIZAJE

1. Identificación de la Guía de Aprendizaje

Código de la guía: 01 Fecha de utilización (2009/05/19):

Nombre de la Guía de Aprendizaje: CELULA Y TEJIDOS Duración en 64

horas:

Estructura Curricular: AUXILIAR VETERINARIO

Competencia a Desarrollar Asistir las actividades terapéuticas en la atención a animales según Duración en 450
indicaciones del veterinario horas:

Modalidad de Formación: Presencial X Virtual: X Desescolarizada

Actividad Enseñanza-Aprendizaje-Evaluación: Interpretacion de la estructuración y funcionalidad de Duración en 64

horas:
la Celula, Epitelios, tejidos y sistemas de origen animal.
Orientador (a): Edward Luna

2. Introducción

Célula, unidad mínima de un organismo capaz de actuar de manera autónoma. Todos los organismos vivos están
formados por células, y en general se acepta que ningún organismo es un ser vivo si no consta al menos de una
célula. Algunos organismos microscópicos, como bacterias y protozoos, son células únicas, mientras que los
animales y plantas están formados por millones de células organizadas en tejidos y órganos.La biología estudia las
células en función de su constitución molecular y la forma en que cooperan entre sí para constituir organismos muy
complejos. Para poder comprender cómo funciona el cuerpo sano, cómo se desarrolla y en vejece y qué falla en
caso de enfermedad, es imprescindible conocer las células que lo constituyen. Características generales de las
células hay células de formas y tamaños muy variados.En el interior de las células tienen lugar numerosas
reacciones químicas que les permiten crecer, producir energía y eliminar residuos. El conjunto de estas reacciones
se llama metabolismo (término que proviene de una palabra griega que significa cambio). Todas las células
contienen información hereditaria codificada en moléculas de ácido desoxirribonucleico (ADN); esta información
dirige la actividad de la célula y asegura la reproducción y el paso de los caracteres a la descendencia. Estas y
otras numerosas similitudes (entre ellas muchas moléculas idénticas o casi idénticas) demuestran que hay una
relación evolutiva entre las células actuales y las primeras que aparecieron sobre la Tierra.Se denomina tejido a la
agrupación de células con una estructura determinada que realizan una función especializada, vital para el
organismo. Los tejidos animales adquieren su forma inicial a partir del óvulo fecundado. A medida que las células se
van diferenciando, determinados grupos de células dan lugar a unidades más especializadas para formar órganos
que se componen, en general, de varios tejidos formados por células con la misma función.

3. Resultado(s) del aprendizaje

Reconocer los componentes de una celula animal y el respectivo funcionamiento de cada organela
3.1.

Conceptualizar sobre los procesos de division celular animal

3.2.

Interpreta la función e importancia de los diversos sistemas y tejidos de origen animal

3.3.

4. Actividades y estrateguias de aprendizaje

4.1. Presentación por parte del instr uctor, sobre las competecias a adquirir en el proceso de formación, e
igualmente sobre la tematica para el desarrollo de la guia de aprendizaje

file:///var/www/apps/scribd/scribd/tmp/scratch0/18663948.xls
 4.2 Se organizaran por grupos de trabajo de maximo 7 participantes; el instructor le asignara a cada grupos un tema
especifico con el objetivo de ser investigado y analizado, posteriormente lo socializaran ante todo el grupo,
utilizando una tecnica activa de libre elección.

5. Evaluación
5.1. Criterios de evaluación:
5.1.1. Identifica y argumenta sobre los elementos y la funcion de las organelas que componen a una celula de
origen animal.

5.1.2. Reconoce e interpreta los procesos de division celular de origen animal.

5.1.3. identifica los diferentes tipos de epitelios, tejidos y sistemas en los organismos animales

5.2. Evidencias de aprendizaje:

POR DESEMPEÑO: Lista de chequeo para la actividad en la socializacion de cada tematica asignada.

POR PRODUCTO: Documento escrito por cada grupo sobre el proceso de investigacion y analisis del tema
asignado. .

Solución a preguntas a cuestionario asigando por el tutor.

6. Ambientes de aprendizaje, medios y recursos didácticos

CENTRO DE FORMACIÓN, Aulas o talleres que posibiliten el proceso de enseñanza-aprendizaje-evaluación.

EQUIPOS Y MATERIALES : Video beam. Tablero, computador, línea de internet, Marcadores Borrables

TELEINFORMÁTICOS: Conectividad.
7. Glosario (opcional)

8. Bibliografía

Celula, Enciclopedia medica.htm

Mitosis y Meiosis. Htm

Dellmam o Brown, Histologia veterinaria

5/16/2009
Elaborada por: Edward Luna Fecha (aaaa/mm/dd):

Adaptada por: Fecha (aaaa/mm/dd):

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