LECCIONES APRENDIDAS

El tema de las lecciones aprendidas, est relacionado con la apertura de un espacio dentro del trabajo para observarlo y cuestionarlo, es hacer un alto en el camino para reflexionar en forma crtica. Es la actividad que une la prctica con la reflexin, donde se construye a partir de la experiencia, tratando de mantener la unidad entre teora y prctica. En este sentido, hemos evidenciado los siguientes puntos como ese aprendizaje generado de la reflexin. 1. Es necesario dejar de ver el tema forestal vinculado a la polticas de RRD, y enlazarlas como parte de las estrategias que se dirigen al desarrollo sostenible; asimismo, hay que darse cuenta de la necesidad de ampliar el concepto de sostenibilidad, verlo no solo en funcin de cmo el desarrollo impacta sobre el ambiente, sino tambin de cmo el ambiente impacta en el desarrollo. 2. En el tema Forestal, hay que distinguir la gestin correctiva de la gestin prospectiva del riesgo. Gran parte de lo que se ha hecho en el tema, es gestin correctiva del riesgo que existe; por ejemplo, lo vemos cuando preparamos brigadas para el combate, o tratamos de incidir en la cultura de la quema, sin embargo poco hacemos en la gestin prospectiva del riesgo, que la debemos entender, como la capacidad de anticipar el riesgo que podra generarse a futuro, por ejemplo con la inversin pblica a futuro en infraestructura; de lo que se trata, entonces, es de garantizar que lo que se haga tenga el mnimo riesgo, incorporando normas de RRD en la inversin pblica y privada para que esa inversin se ajuste a las condiciones ambientales potencialmente adversas. 3. En el marco del aprendizaje logrado, se destacan cuatro estrategias que permitiran que el desarrollo reduzca los factores de riesgo de forma integral, es decir incluyendo el tema forestal, las cuales se pueden definir as: 1. Manejo ambiental, recuperacin y cuidado de servicios ambientales de los ecosistemas. 2. Ordenamiento territorial y planificacin del suelo incluyendo reas protegidas. 3. Fortalecimiento de medios de vida y condiciones sociales en las zonas urbanas y rurales, promoviendo cambios culturales en el sector agrcola. 4. Gobernanza y gobernabilidad en el nivel nacional, regional y local, con participacin de la sociedad. 4. Pareciera que cuando se piensa en riesgo, lo ms popular es ubicar el riesgo por lluvias, inundaciones, derrumbes, terremotos etc., .... Pero pocas veces se habla de otros escenarios de riesgo, donde todos tienen relacin. Esos otros escenarios tambin son importantes y serios, ya que cobran vidas y afectan la infraestructura de servicios como es el caso de los Fuegos Forestales, que afectan a muchas personas de forma directa e indirecta y tambin a la infraestructura de servicios. Nunca hemos mostrado el ciclo de como incendios forestales que dejan el suelo descubierto, contribuye a la colmatacin de las represas y al dao de plantas de tratamiento, en conclusin, tan importante es el riesgo por inundaciones y terremotos como por Incendios Forestales, por lo cual es necesario incorporarlo como afectacin al desarrollo. El enfoque de riesgo debe visibilizar los factores y contextos adversos que van desde la pobreza hasta la

degradacin ambiental y debe CONTAR CON UNA ESTRATEGIA DE INTERVENCIN ESPECIFICA. 5. Otro aprendizaje est relacionado con la importancia de incrementar la participacin de los Gobiernos locales en el tema de Fuegos Forestales (Recordemos el reciente Apagn generado por un fuego de Vegetacin). Las Municipalidades juegan un papel de primer orden a nivel local, constituyndose en uno de los pilares del sistema democrtico. Adicionalmente, hacen parte de las debilidades que forman parte de la situacin social del pas y por ende, factores importantes en la RRD. La municipalidad (alcalde, consejo y tcnicos) debe ser considerada tambin como actores clave tanto en la ejecucin de todo proyecto de gestin de riesgo, ya que existen tareas que slo a la municipalidad en tanto gobierno local puede realizar. Entre stos se ubica la coordinacin de esfuerzos con los otros actores claves en tareas de prevencin y mitigacin.