RUBRICA PORTAFOLIO GUIA 2 ACTIVIDAD 1

Gua de trabajo No. 2 Valor de actividad 9 puntos NOMBRE DEL ESTUDIANTE

Cesar Augusto Acero Gomez

NOTA

Competencia Nuclear: Comprender los fundamentos del aprendizaje autnomo y apropiar estrategias encaminadas al mejoramiento de los procesos formativos y al establecimiento de procesos de metacognicin y autorregulacin.
Desempeos asociados No competente 0-30% Bsico 31-59% Competente 60-90% Destacado 91-100 TOTAL

Actividad 1. Individual para el eportafolio

1. Manejar herramientas Web 2.0 mediante la presentacin del eportafolio.

No presenta el link al e-portafolio en el documento de entrega ni realiza el eportafolio. (0)

Presenta el link al e-portafolio en el documento de entrega, sin embargo, el manejo de la herramienta no es el ms adecuado o no aplica los criterios de calidad del e-portafolio.(0,60)

Presenta el link al e-portafolio en el documento de entrega, utiliza una herramienta Web 2.0, aplica los criterios de calidad al e-portafolio. (0.9)

Presenta el link al e-portafolio en el documento de entrega utiliza una herramienta Web 2.0, aplicando los criterios de calidad del e-portafolio. Con un alto componente creativo. (1)

1.0

1.0

O Realiza el eportafolio pero no pone el link en el documento de entrega. (0,30)

Presenta el resumen y deja evidencia 2. Aplicar el mtodo IPLER No presenta el resumen. (0) del uso del mtodo IPLER, sin como estrategia de lectura embargo su aplicacin no demuestra comprensiva o Presenta un resumen sin aplicar el 0.3 una adecuada comprensin de sus etapas. (0,6) mtodo IPLER. (0,3) No presenta la matriz que le permite descubrir su estilo de aprendizaje, 3. Descubrir su estilo de aprendizaje mediante la presentacin de una matriz y reflexin personal.

Presenta el resumen y deja evidencia del uso del mtodo IPLER. (0,9)

Presenta el resumen y deja evidencia del uso del mtodo 1.0 IPLER, con un alto componente de calidad. (1)

1.0

tampoco presenta personal. (0)

su

reflexin

Identifica su estilo de aprendizaje, pero no presenta la matriz solicitada o la reflexin personal. (0,6)

O nicamente presenta la reflexin personal relacionada con su estilo de aprendizaje. (0,3)

Identifica su estilo de aprendizaje mediante la presentacin de la matriz solicitada y realiza su reflexin personal. (0,9)

Identifica su estilo de aprendizaje mediante la presentacin de la matriz solicitada y realiza su reflexin personal. En el escrito, se evidencia el desarrollo de la lectura sobre el aprendizaje. (1)

1.0

1.0

No presenta la matriz que le permite descubrir qu tipo de inteligencia posee. 4. Descubrir el tipo de tampoco presenta su reflexin inteligencia que posee personal. mediante la presentacin de una matriz y reflexin personal. O nicamente presenta la Identifica el tipo de inteligencia que posee, pero no presenta la matriz solicitada o la reflexin personal. (0,6) Identifica el tipo de inteligencia que posee mediante la presentacin de la matriz solicitada y realiza su reflexin personal. (0,9)

reflexin personal relacionada conel tipo de inteligencia que posee. (0,3)

5. Interpretar y argumentar por medio de la presentacin de un escrito que responde a la pregunta Por qu aprender autnomamente en un mundo interconectado?

Identifica el tipo de inteligencia que posee mediante la presentacin de la matriz solicitada y realiza su reflexin personal. En el escrito, se evidencia el desarrollo de la lectura sugerida. (1)

1.0

1.0

No presenta el escrito solicitado (0)

Presenta un escrito que responde a la pregunta, sin embargo, no hay argumentacin dentro del mismo. (0,6)

Presenta el escrito que responde a la pregunta formulada demostrando interpretacin de las lecturas, argumentacin y uso de citas directas e indirectas. (0,9)

Presenta el escrito que responde a la pregunta formulada demostrando interpretacin de las lecturas, argumentacin, uso de 1.0 citas directas e indirectas, y un notorio manejo del acto de escribir. (1)

1.0

Presenta un incompleto (0,3)

escrito

demasiado

RUBRICA PORTAFOLIO GUIA 2 ACTIVIDAD 1

Gua de trabajo No. 2 Valor de actividad 9 puntos NOMBRE DEL ESTUDIANTE

Cesar Augusto Acero Gomez

NOTA

Competencia Nuclear: Comprender los fundamentos del aprendizaje autnomo y apropiar estrategias encaminadas al mejoramiento de los procesos formativos y al establecimiento de procesos de metacognicin y autorregulacin.
Desempeos asociados No competente 0-30% Bsico 31-59% Competente 60-90% Destacado 91-100 TOTAL

Actividad 1. Individual para el eportafolio

6. Construir su perfil de aprendiz autnomo por medio del desarrollo de una matriz y su reflexin personal.

No presenta la matriz que le permite construir su perfil de aprendiz autnomo. tampoco presenta su reflexin personal. (0)

Construye su perfil de aprendiz autnomo de manera incompleta, o sin presentar la matriz o realizar la reflexin solicitada. (0,6)

Construye su perfil de aprendiz autnomo, mediante la presentacin de la matriz solicitada y su reflexin personal. (0,9)

O nicamente presenta la reflexin personal relacionada con su perfil de aprendiz autnomo. (0,3)

Construye su perfil de aprendiz autnomo, mediante la presentacin de la matriz solicitada y su reflexin personal. En el escrito, se evidencia el desarrollo de la lectura sugerida. (1)

1.0

1.0

7. Reflexionar y autorregular No presenta reflexin y autorregulacin semanal en el e-portafolio. (0) su proceso de formacin

Presenta reflexin y autorregulacin semanal en el e-portafolio, sin embargo, el procedimiento puede mejorar. (0,6)

Presenta reflexin y autorregulacin semanal en el eportafolio. (9)

Presenta reflexin y autorregulacin semanal en el e1.0 portafolio con un alto componente de calidad. (1)

1.0

8. Autoevaluar su portafolio mediante rbrica proporcionada

e- No presenta la autoevaluacin de su ela portafolio o la presenta sin utilizar la rbrica que le proporcion su tutor. (0)

Presenta la autoevaluacin a su eportafolio utilizando la rbrica que le proporcion su tutor, sin embargo la valoracin no es eficiente. (0,6)

Presenta la autoevaluacin a su eportafolio utilizando la rbrica que le proporcion su tutor, algunos aspectos no fueron valorados de manera correcta. (0,9)

Presenta la autoevaluacin a su eportafolio utilizando de manera 1.0 correcta la rbrica que le proporcion su tutor. (1)

1.0

9. Publicar su e-portafolio en el Facebook general del grupo asegurndose que No publica su e-portafolio en Facebook general del grupo. (0) sea visitado y retroalimentado por mnimo dos compaeros

el

Publica su e-portafolio en el Facebook general del grupo, sin embargo no es visitado ni retroalimentado por mnimo dos compaeros. (0,6)

Publica su e-portafolio en el Facebook general del grupo y presenta evidencia de la retroalimentacin de mnimo dos compaeros. (0,9)

Publica su e-portafolio en el Facebook general del grupo y es 1.0 visitado y retroalimentado por la mayora de sus compaeros. (1)

1.0

TOTAL ACTIVIDAD 1. MAXIMO 9 PUNTOS

9.0

9.0

lecimiento de procesos de

Comentarios

9.0

lecimiento de procesos de

Comentarios

INSTRUCCIONES PARA LA ELABORACION DE LA RUBRICA.

1. Digite su nombre en la celda F1 2. De acuerdo al desempeo asociado, identifique el nivel en el que se encuentra la tarea especfica, entre no competente 3. Luego asignele un valor de acuerdo al que se presenta dentro del parntesis como se muestra a continuacin
Bsico 31-59%

Presenta el link al e-portafolio en el documento de entrega, sin embargo, el manejo de la herramienta no es el ms adecuado o no aplica los criterios de calidad del e-portafolio.(0,60)

0.6

4. Se debe seleccionar y digitar puntuacin EXCLUSIVAMENTE a un solo nivel de los mencionados: No competente, basico,
Desempeos asociados No competente 0-30%

Actividad 1. Individual para el eportafolio 1. Manejar herramientas Web 2.0 mediante la presentacin del eportafolio. No presenta el link al e-portafolio en el documento de entrega ni realiza el eportafolio. (0) O Realiza el eportafolio pero no pone el link en el documento de entrega. (0,30)

0.3

Desempeos asociados 1. Manejar herramientas Web 2.0 mediante la presentacin del eportafolio.

No competente 0-30%

Actividad 1. Individual para el eportafolio No presenta el link al e-portafolio en el documento de entrega ni realiza el eportafolio. (0) O Realiza el eportafolio pero no pone el link en el documento de entrega. (0,30)

0.3

5. No se debe digitar sobre la columna total ya que, sta, presenta una formula calculada.
Desempeos asociados 1. Manejar herramientas Web 2.0 mediante la presentacin del eportafolio. No competente 0-30%

Actividad 1. Individual para el eportafolio No presenta el link al e-portafolio en el documento de entrega ni realiza el eportafolio. (0) O Realiza el eportafolio pero no pone el link en el documento de entrega. (0,30)

6 El valor calculado de la columna total no debe exceder a 1. Obtener un valor superior a 1, indica que se digit en ms de

Desempeos asociados 1. Manejar herramientas Web 2.0 mediante la presentacin del eportafolio.

No competente 0-30%

Actividad 1. Individual para el eportafolio No presenta el link al e-portafolio en el documento de entrega ni realiza el eportafolio. (0) O Realiza el eportafolio pero no pone el link en el documento de entrega. (0,30)

0.3

E LA RUBRICA.

a tarea especfica, entre no competente, bsico, competente y destacado mo se muestra a continuacin

s mencionados: No competente, basico, competente y destacado como se muestra a continuacin

Bsico 31-59% Competente 60-90% Destacado 91-100 TOTAL

o Presenta el link al e-portafolio en el documento de entrega, sin embargo, el manejo de la herramienta no es el ms adecuado o no aplica los criterios de calidad del eportafolio.(0,60) Presenta el link al e-portafolio en el documento de entrega, utiliza una herramienta Web 2.0, aplica los criterios de calidad al eportafolio. (0.9) Presenta el link al e-portafolio en el documento de entrega utiliza una herramienta Web 2.0, aplicando los criterios de calidad del e-portafolio. Con un alto componente creativo. (1)

0.3

Bsico 31-59%

Competente 60-90%

Destacado 91-100

TOTAL

o Presenta el link al e-portafolio en el documento de entrega, sin embargo, el manejo de la herramienta no es el ms adecuado o no aplica los criterios de calidad del eportafolio.(0,60) Presenta el link al e-portafolio en el documento de entrega, utiliza 0.6 una herramienta Web 2.0, aplica los criterios de calidad al eportafolio. (0.9) Presenta el link al e-portafolio en el documento de entrega utiliza una herramienta Web 2.0, aplicando los criterios de calidad del e-portafolio. Con un alto componente creativo. (1)

0.9

Bsico 31-59%

Competente 60-90%

Destacado 91-100

TOTAL

o Presenta el link al e-portafolio en el documento de entrega, sin embargo, el manejo de la herramienta no es el ms adecuado o no aplica los criterios de calidad del eportafolio.(0,60) Presenta el link al e-portafolio en el documento de entrega, utiliza una herramienta Web 2.0, aplica los criterios de calidad al eportafolio. (0.9) Presenta el link al e-portafolio en el documento de entrega utiliza una herramienta Web 2.0, aplicando los criterios de calidad del e-portafolio. Con un alto componente creativo. (1)

1.0

perior a 1, indica que se digit en ms de una columna lo que es Incorrecto

Bsico 31-59%

Competente 60-90%

Destacado 91-100

TOTAL

o Presenta el link al e-portafolio en el documento de entrega, sin embargo, el manejo de la herramienta no es el ms adecuado o no aplica los criterios de calidad del eportafolio.(0,60) Presenta el link al e-portafolio en el documento de entrega, utiliza una herramienta Web 2.0, aplica los criterios de calidad al eportafolio. (0.9) Presenta el link al e-portafolio en el documento de entrega utiliza una herramienta Web 2.0, aplicando los 0.9 criterios de calidad del e-portafolio. Con un alto componente creativo. (1)

1.2

CORRECTO

INCORRECTO

NO DIGITAR EN ESTA COLUMNA

Obtener un valor superior a 1, indica que se digit en ms de una columna lo cual es incorrecto.