LICEO CARMELA CARVAJAL DE PRAT PROVIDENCIA DPTO.

DE MATEMATICA

GUA DE APRENDIZAJE N6 FUNCIONES PARTE I

FECHA DE EDICIN: 17/10/11 SECTOR: M A T E M A T I C A NIVEL :2MEDIO

PROFESORA : BLANCA E. RAMREZ N. MAIL DE PROFESORES: b.e.r.n.matematica@gmail.com ; amaliaterceros@gmail.com aleibanezlunaccp@yahoo.com UNIDAD TEMTICA o DE APRENDIZAJE: ALGEBRA Y FUNCIONES CONTENIDO: Concepto de Funcin , Modelar problemas matemticos y Dominio de f(x). APRENDIZAJE ESPERADO: Conocer y trabajar con el concepto de Funcin y comprender el concepto de Dominio de una Funcin TIEMPO PARA DESARROLLO: 2das PLAZO DE ENTREGA: Es gua de estudio y debe archivar el desarrollo en la carpeta que se puede solicitar en una prxima fecha.

F U N C I O N E S (PARTE I) I) Modelos Matemticos.Ejemplo 1.- La bacteria es un organismo que cuando alcanza cierto tamao, se divide en dos. Supongamos que esto sucede cada una hora. * En el tiempo 0, a la hora 0 hay 1 bacteria * En el tiempo 1, despus de 1 hrs. hay 2 bacterias * En el tiempo 2, despus de 2 hrs. hay 4 bacterias * En el tiempo 3, despus de 3 hrs. Hay 8 bacterias * y as sucesivamente...... El crecimiento de la poblacin de bacterias, est modelado en forma exponencial dira un Bilogo. * Si observamos este comportamiento en una tabla, con ambas variables sera: Tiempo(hrs.) Nde bacterias 0 hrs. 1 1 hrs 2 hrs. 2 4 3 hrs. 8 .... .... x hrs. y?

Ejemplo 2.Para reparar la instalacin elctrica de una casa, el servicio tcnico cobra $15.000, ms $8.000 por cada hora adicional que se demoren en reparar el desperfecto. Nuevamente observamos que aparecen 2 variables: tiempo de reparacin y costo. *Podemos completar la tabla, tiempo de reparacin - costo Tiempo(h) Costo ($) 0 15.000 1 23.000 2 31.000 3 39.000 4 47.000 5 ?

Si al nmero de horas de trabajo le ponemos x y al costo del trabajo le ponemos y, tenemos que el costo que aparecer en nuestra boleta ser:

* Podemos reconocer que se trata de la ecuacin de una Recta:

(Ejemplos de Educacin Matemtica 2 diseada por el Departamento de Investigaciones Educativas de Editorial Santillana)

Responder: 1) En ejemplo1:Cul es la frmula para calcular una cantidad y de bacterias, despus de transcurridas x hrs.? Respuesta:........... 2) Grafica la recta Qu significa concretamente: y en el mismo plano grafica la recta ? (costo) 1 2 3 4 5 6....... (hr.) . Compralas.

ESTO DESRRLLALO EN TU CUADERNO !

- Para resolver problemas Matemticos, es preciso formularlos en lenguaje Algebraico, este proceso lo llamaremos Modelacin Matemtica . Los ejemplos vistos en la pgina anterior corresponden a situaciones que se adaptan a un solo modelo: Ejemplo 1: Exponencial, (el de las bacterias: despus de hay y bacterias tal que: ) Ejemplo 2: Lineal, (costo por reparacin, donde ) - En esta unidad trataremos solo problemas que se pueden modelar mediante la relacin: Diremos que la relacin entre las variables es una FUNCIN y su grfico corresponde a una Lnea Recta en el Plano Cartesiano. Veremos que existen muchos Modelos Matemticos que se describen mediante el concepto de Funcin. II) Concepto de Funcin.Una Funcin es una relacin entre dos variables , de modo que a cada valor de x le corresponde un nico valor de y, o viceversa. (existe una relacin biyectiva entre ambas variables) Por convencin, la variable x es la variable Independiente y la variable y es la variable Dependiente, puesto que el valor de la variable y, depende del valor que toma la variable x. Veamos algunos ejemplos: Ej.1.- El precio de un metro de gnero es de $ 1.550, por lo que 2 m deberan costar $3.100, a menos que exista una oferta. ($) Y * para esta situacin se puede construir la funcin 7750 y = 1.550 x 6200 4650 3100 1550 1 2 3 4 5 6 (metros) X

En este caso para distintos valores de (x) se obtendrn distintos precios (y), es decir, el valor de y depende del valor que demos a x. Para indicar esta dependencia se escribe que significa: y en funcin de x . Tenemos la funcin: e indica que para distintos valores de x, se obtiene f(x) = y

CONCLUSIN.Una Funcin es una relacin matemtica entre dos variables x e y, de manera que a cada valor de x le corresponde un nico valor de y. Si el valor de y depende del valor de x, se anota y = f(x) donde y est en funcin de x. Ej.2.- Cul ser la funcin que modela a todos los Nmeros pares? *Al analizar los nmeros 2,4,6,8,10,... observamos que si x es un nmero natural, entonces nmero par, tal que x es la variable independiente y es la dependiente. Veamos: f(1) = 2 f(2) = 2 f(10) = 2 , ...etc.

es un

(Ejemplos de Educacin Matemtica 2 diseada por el Departamento de Investigaciones Educativas de Editorial Santillana)

ACTIVIDAD 1.1) Una empresa fabrica cajas para bombones. Por cada caja vendida recibe $150. Si x representa la cantidad de cajas producidas: a) Encuentra el Ingreso en funcin de x. Lo llamaremos I(x). b) Si el fabricante tiene costos fijos mensuales de $250.000 y costos varios por caja de $50, encuentra el costo en funcin de las cajas producidas (x). A esta funcin la llamaremos C(x).

c) Cul es la variable independiente y dependiente en cada caso?

2) Sabemos que un kilgramo equivale a 1.000g. a) Cul es la funcin que nos permite convertir kilgramos a gramos? b) Cul es la variable independiente y dependiente? c) Cul ser la variable independiente y dependiente de la funcin que convierte gramos a kilgramos?

3) Dadas las funciones f(x) = -2x y g(x) = 2x + 4 , calcula: a) g(0)= b) g(1) = c) g(1/2) = d) g(-1/4) =

e) f(1) =

f) f(-1) =

g) f(1/4) =

h) f(-0,2) =

4) Dada la funcin que relaciona cada nmero con su tercera parte, ms cuatro: a) Cul es la funcin f(x)? b) Indica cul es la variable independiente y dependiente. c) Calcula: f(9), f(-3) y f(1/2)

d) Si el valor de f(x) es 6 , Cul es el valor del nmero x?

5) Observa la siguiente secuencia de figuras:

a) Cul es la funcin que relaciona el nmero de la figura con el nmero de flechas que la conforman?

b) Cuntas flechas conformaran a la figura nmero 75? c) Cul es la variable independiente y la dependiente?

6) Las siguientes funciones son frmulas conocidas. Indica en cada una la variable independiente y la variable dependiente: a) b) c)

(Ejercicios de Educacin Matemtica 2 diseada por el Departamento de Investigaciones Educativas de Editorial Santillana)

III) Dominio de una funcin.Hemos visto que en una funcin se relacionan dos variables y en muchos de los casos cada una de ellas pertenece a conjuntos muy distinto, por ejemplo, nmero de cajas valor de las cajas. El conjunto de donde se obtienen las variables independientes, es decir las x, se llama Dominio de la funcin y el conjunto de las variables dependientes, es decir las y, se llama Recorrido de la funcin. Tambin es necesario destacar el Codominio de la funcin, que es el conjunto de donde se obtienen las variables y, es decir: Dominio de f : Domf = Recorrido de f : Recf = Codominio de f: Codf = El recorrido de una funcin puede estar formado por un solo valor, por ejemplo en la funcin f(x) = 2, se tiene que Podemos decir entonces que en este caso: Domf = ; Recf = y Cod f = . Lo que no puede ocurrir en una funcin es que algn elemento del Domf no tenga asignado un valor f(x), Por ejemplo, si la funcin se define de a nos encontramos que para x = 0, no existe f(x) y entonces para que f sea funcin la debemos definir de a , es decir el Domf = CONCLUSIN: - Dada una funcin f , llamaremos Dominio de f al conjunto de los valores que puede tomar la variable independiente x y lo denominamos simblicamente como Dom f . - Restringir el Dom f significa eliminar de ste todos los valores de x para los cuales su respectivo f(x)

Ejemplos: Analicemos las siguientes funciones reales (definidas de a ) : 1.- Sea ; el dominio de f es ya que x puede tomar cualquier valor real excepto el 1 pues 1-1 = 0 y la divisin por cero no est definida. 2.- En 3.- Si ; el dom g es todo , ya que x puede tomar cualquier valor real.

; el dom h son todos los reales positivos ms el cero, IR+0 , ya que no se pueden obtener races cuadradas de nmeros negativos.

ACTIVIDAD 2.1) Determina el dominio de las siguientes funciones reales: a) b) c) d) e) f) g) h) i)

2) Dado el siguiente grfico de la funcin f(x), determina su dominio:

Y

..

f(x)

-8

-6

-4

-2

3) Cul es el dominio de la funcin representada en el siguiente grfico? Cul es f(x)? -coordenadas en

25 20 15 10 5

el grfico (10,25 (8,20) (6,15) (4,10) (2,5)

2 4 6 8 10

RESPUESTAS: prxima gua.

(Ejemplos de Educacin Matemtica 2 diseada por el Departamento de Investigaciones Educativas de Editorial Santillana)