"Curso de Formao de Professores: Diversidade tnico-Racial e de Gnero Unidade: A percepo da diferena Atividade n 02 Cursista (nome): Mnica de Ftima Coelho

Cursista (curso que est matriculado/a na UEPG): Histria, Arte e Cultura Telefone(s): 43 31456953 Correio Eletrnico: monica.f.coelho@gmail.com Tutoras Rita Schimanski e Aparecida de Jesus Ferreira Atuando como professora de Histria no ensino fundamental possvel perceber que os alunos negros tem renda menor. Suas roupas so mais surradas e os materiais escolares denotam o nvel social no qual esto inseridos. culpa deles e eles podem sair desta situao pelo prprio esforo? Eles tem que ser vistos como coitadinhos? Infelizmente as polticas afirmativas no atingem todos que delas precisam para que um pas verdadeiramente para todos, como era o slogan da propaganda do governo anterior, e possamos viver em uma sociedade mais igualitria. E o espao escolar est se transformando em um ambiente hostil para muitas crianas e adolescentes que o enxergam como excludente em todas as suas manifestaes. A escola ainda precisa galgar muitos degraus para que nela seja criado um ambiente que possibilite a igualdade tnica e de gnero. Eu reproduzi em sala de aula os vdeos: O Zadrez das Cores e Vista minha pele no semestre passado para reflexo e discusso do tema. Com o enfoque em entender a situao da violncia que no apenas fsica. Seu pior aspecto se d no cunho psicolgico, onde as pessoas so vistas como culpadas por serem como so e no a sociedade que no as v como deveria ver. O Zadrez das cores mostra a histria de uma domstica que conquista o respeito graas a suas atitudes e ao valor de seu trabalho, que supera o racismo da patroa branca. Enquanto Vista a minha pele mostra uma garota branca e pobre em um sociedade onde os negros so a elite e a maioria da populao e sua situao de pobreza vista por causa de sua falta de esforo e que o Brasil um pas que d oportunidades iguais para todos. O que muita gente pensa que verdade, mas infelizmente no . Ainda falta muito para termos oportunidades iguais para todos os brasileiros. O espao escolar manifesta um reflexo do que acontece na sociedade, como a criao de espaos para os mais pobres, no Brasil, de maioria de afrodescendentes. O que no deveria ser algo aceitvel ou visto como natural. J que a escola deves er vista como um instrumento de transformao, de melhora da sociedade na qual estamos inseridos e no em uma cpia mal feita dela. Quando os alunos chegam nos primeiros dias de aula j so segregados, isolados e muitas vezes, so tratados pelos professores de maneira diferenciada, por causa da roupa que vestem do que por serem todos seres merecedores de respeito e considerao. Muitas pessoas ficam chocadas quando houvem falar de Mandella e do apartheid, mas no se do conta que muitos crimes contra a pessoa humana so cometidos por eles e diante deles como se fossem naturais ou naturalizados historicamente. O que uma grande covardia e uma atitude desprezvel. A escola deve ser, mais do que muitas outras instituies, um lugar de pluralidade, um lugar de vivncias e convivncias e no um palco de excluso e morte de sonhos. A pior morte de todas, segundo os poetas, a morte que mata um pouco por dia e no definitivamente.