SUBDIRECCIN DE TELESECUNDARIAS

SECTOR 10
ZONA 22, COSAMALOAPAN-NORTE
Planeacin del Trabajo Docente
NOMBRE DE LA ESCUELA: _ EMILIANO ZAPATA_ __CLAVE:_ 30DTV0720X _MUNICIPIO:_ ACULA_ _LOCALIDAD:_ SAN MIGUEL XOCHILT___________
GRADO: _ 1er. _GRUPO:___A____DOCENTE:_ VICTOR MARTINEZ ESPINOZA________ASIGNATURA: GEOGRAFIA DE MXICO Y DEL MUNDO ___ BLOQUE: _________I__________
Aprendizajes Esperados Contenido, Tema de Reflexin o Eje.
Secuencias y Sesiones del
Libro 2006 y 2011.
Adecuaciones Docentes Recursos Instrumentos de Evaluacin Fecha de Realizacin

EL ESPACIO
GEOGRAFICO

Reconoce la diversidad
de componentes
naturales, sociales,
culturales, econmicos y
polticos que conforman
el espacio geogrfico.


EJE TEMTICO:
ESPACIO GEOGRAFICO Y
MAPAS

Caractersticas del
Espacio Geogrfico.

Componentes Naturales,
Sociales, Culturales,
Econmicos y Polticos del
Espacio Geogrfico.

Diversidad del Espacio
Geogrfico.




*LIBRO DE PRIMER
GRADO 2011,
GEOGRAFIA DE
MXICO Y DEL
MUNDO, BLOQUE 1,
SEC. 1 Pg. 10 14.
PRIMER GRADO, VOL I,
GEOGRAFIA DE
MXICO Y DEL
MUNDO, BLOQUE 1,
(SEC. 1, SECC. 1 A LA 4)
Pg. 20 28.
























SECUENCIA I
EL ESPACIO GEOGRAFICO

SESIN 1. CONOCE EL ESPACIO GEOGRAFICO.
1.1 EMPECEMOS POR LA LOCALIDAD.

Elaborar un Dibujo que describa el paisaje de
su localidad y con ello analizar los elementos de
origen natural y social.
Realizar una lista de los elementos locales y
construir un cuadro descriptivo.
Realizar una clasificacin de elementos
Naturales y Sociales que conforman el
paisaje de su Localidad.
Realizar actividades sugeridas del libro de
texto.

SESIN 2. CARACTERSTICAS DEL ESPACIO
GEOGRFICO.

2.1 CONOZCAMOS EL ESPACIO GEOGRAFICO

w Observar el video LAS NOCIONES
GEOGRFICAS.
Analizar lo observado en el video.
Elaborar una Definicin del Espacio
Geogrfico.
Utilizar el Interactivo. Miremos Distintos
lugares.
@ Disear un Croquis de su Localidad.

BIBLIOGRAFICO
Actividades Sugeridas en el
Libro de Texto del Programa
2011 y Libro del Alumno 2006

MATERIAL IMPRESO
CURSO DE REFORZAMIENTO Y
REGULARIZACIN
GEOGRAFIA DE MXICO Y DEL
MUNDO

MEDIATECA DIDCTICA
LAS NOCIONES
GEOGRAFICAS

PROGRAMA TELEVISIVO
YOUTUBE
EL ESPACIO GEOGRAFICO


INTERACTIVOS Odas
*MIREMOS DISTINTOS
LUGARES

MATERIALES
CARTULINA
PAPEL BOND
HOJAS BLANCAS
MARCADORES DE AGUA
COLORES



Lista de Control o
Cotejo

Carpeta de Trabajo


19 AL 23 DE
AGOSTO

Aprendizajes Esperados Contenido, Tema de Reflexin o Eje.
Secuencias y Sesiones del
Libro 2006 y 2011.
Adecuaciones Docentes Recursos Instrumentos de Evaluacin Fecha de Realizacin

EL ESPACIO
GEOGRAFICO

Distingue las categoras
de anlisis espacial:
lugar, medio, paisaje,
regin y territorio.


EJE TEMTICO:
ESPACIO GEOGRAFICO Y
MAPAS

Categoras de anlisis
espacial: lugar, medio,
paisaje, regin y territorio.

Relacin de los
componentes naturales,
sociales, culturales,
econmicos y polticos en
el lugar, medio, paisaje,
regin y territorio.

Diferencias en los
diversos lugares, medios,
paisajes, regiones y
territorios en el mundo.

*LIBRO DE PRIMER
GRADO 2011,
GEOGRAFIA DE
MXICO Y DEL
MUNDO, BLOQUE 1,
SEC. 2 Pg. 15 19.
PRIMER GRADO, VOL I,
GEOGRAFIA DE
MXICO Y DEL
MUNDO, BLOQUE 1,
(SEC. 1, SECC. 1,3 y 4)
Pg. 20 28.














































SECUENCIA II
CATEGORIAS DEL ESPACIO GEOGRAFICO
SESIN 1. LUGARES, PAISAJE Y REGIONES.

A travs de la lectura del extracto del texto
El lugar donde vive Asad analizar las
categoras: lugar, medio, territorio, paisaje y
regin.
Realizar la observacin de diversas
imgenes que ejemplifican las Categoras
de Anlisis o Divisiones Espaciales a partir
de las cuales se puede estudiar el espacio
geogrfico.
Conformados en equipos Elaborar un Mapa
Mental de las Categoras de Anlisis
Espacial para distinguir las diferencias que
se irn enriqueciendo a travs de las
actividades de la secuencia.

SESIN 2. LOS COMPONENTES DEL ESPACIO EN
SUS DIFERENTES CATEGORAS DE ANLISIS.

Presentar diversas situaciones relacionadas
con el estudio del espacio geogrfico para
analizarlas al interior de los equipos y
corresponder las Categoras con los
Componentes.
w Observar el video CATEGORA DE ANLISIS
DEL ESPACIO GEOGRFICO.

SESIN 3. COMPARACIN E IDENTIFICACIN
DE LAS CATEGORAS DEL ESPACIO
GEOGRFICO.

Elabora un Esquema en papel bond en la que
ejemplifiquen y dimensionen las tres Categoras
de Anlisis: el Lugar, el Territorio y la Regin.
m Presentar en un papelografo el Esquema
ante el grupo.

BIBLIOGRAFICO
Actividades Sugeridas en el
Libro de Texto del Programa
2011 y Libro del Alumno 2006

MATERIAL IMPRESO
CURSO DE REFORZAMIENTO Y
REGULARIZACIN
GEOGRAFIA DE MXICO Y DEL
MUNDO


MEDIATECA DIDCTICA


PROGRAMA TELEVISIVO
YOUTUBE
CATEGORIA DE ANALISIS DEL
ESPACIO GEOGRAFICO


INTERACTIVOS Odas

MATERIALES
CARTULINA
PAPEL BOND
HOJAS BLANCAS
MARCADORES DE AGUA
COLORES



Lista de Control o
Cotejo

Organizadores Grficos

26 AL 30 DE
AGOSTO

Aprendizajes Esperados Contenido, Tema de Reflexin o Eje.
Secuencias y Sesiones del
Libro 2006 y 2011.
Adecuaciones Docentes Recursos Instrumentos de Evaluacin Fecha de Realizacin

EL ESPACIO
GEOGRAFICO

Reconoce la utilidad de
las escalas numrica y
grfica para la
representacin del
territorio en mapas.

EJE TEMTICO:
ESPACIO GEOGRAFICO Y
MAPAS

Diferencias en la
representacin
cartogrfica en las escalas
local, nacional y mundial.

Escalas numrica y
grfica en los mapas.

Clculo de escalas y
distancias en mapas.

Utilidad de las escalas
numrica y grfica en la
representacin
cartogrfica.


*LIBRO DE PRIMER
GRADO 2011,
GEOGRAFIA DE
MXICO Y DEL
MUNDO, BLOQUE 1,
SEC. 1 Pg. 20 26.
PRIMER GRADO, VOL I,
GEOGRAFIA DE
MXICO Y DEL
MUNDO, BLOQUE 1,
(SEC. 2, SECC. 6) Pg.
52 54.










































SECUENCIA III
ESCALAS NMERICA Y GRFICA

SESION 1. REPRESENTACIONES GRANDES Y
PEQUEAS DEL ESPACIO GEOGRFICO.
1.1 LOS MAPAS.

' A partir de un mapamundi un mapa del
territorio mexicano, y otro del estado de
Veracruz analizar a partir de equipos los
elementos que contiene un mapa.
CUESTIONAMIENTO
Cmo leer un Mapa?
Qu tipo de informacin puede contener?
Observar el video LOS MAPAS Y SU
INTERPRETACIN.
Analizar lo observado en el video.
~Definir y Explicar los tipos de Escala
Geogrfica y Cartogrfica.

SESION 2. EL TERRITORIO A ESCALAS:
MUNDIAL, NACIONAL Y LOCAL.

CUESTIONAMIENTO
Cul es la utilidad de los mapas?
Observar diversas escalas geogrficas y
organizados en parejas identificar en los
siguientes mapas la dimensin del espacio que
representa y los rasgos que se observan.
Elaborar en el cuaderno una lista de los
componentes del espacio que identificaron en
cada mapa y comentar las diferencias de
informacin que encontraron.
Identificar la Escala geogrfica ms adecuada
a partir de la informacin encontrada y
registrarla en un Cuadro Descriptivo.
B Proyectar el Programa Televisivo:
CALCULEMOS DISTANCIAS EN LOS MAPAS.


BIBLIOGRAFICO
Actividades Sugeridas en el
Libro de Texto del Programa
2011 y Libro del Alumno 2006

MATERIAL IMPRESO
CURSO DE REFORZAMIENTO Y
REGULARIZACIN
GEOGRAFIA DE MXICO Y DEL
MUNDO

MEDIATECA DIDCTICA
LOS MAPAS Y SU
INTERPRETACIN

PROGRAMA TELEVISIVO
CALCULEMOS DISTANCIAS EN
LOS MAPAS


INTERACTIVOS Odas


MATERIALES
CARTULINA
PAPEL BOND
HOJAS BLANCAS
MARCADORES DE AGUA
COLORES

PLANISFERIO
MAPAMUNDI
MAPA DEL TERRITORIO
MEXICANO
MAPA DEL ESTADO DE
VREACRUZ

Lista de Control o
Cotejo

Escala de Rango

2 AL 6 DE
SEPTIEMBRE

Aprendizajes Esperados Contenido, Tema de Reflexin o Eje.
Secuencias y Sesiones del
Libro 2006 y 2011.
Adecuaciones Docentes Recursos Instrumentos de Evaluacin Fecha de Realizacin

EL ESPACIO
GEOGRAFICO

Localiza lugares y zonas
horarias en mapas, a
partir de las coordenadas
geogrficas y los husos
horarios.

EJE TEMTICO:
ESPACIO GEOGRAFICO Y
MAPAS

Crculos y puntos de la
Tierra: paralelos,
meridianos y polos.

Importancia de las
coordenadas geogrficas:
latitud, longitud y altitud.

Importancia y utilidad de
los husos horarios.

Localizacin de lugares y
zonas horarias en mapas.

*LIBRO DE PRIMER
GRADO 2011,
GEOGRAFIA DE
MXICO Y DEL
MUNDO, BLOQUE 1,
SEC. 4 Pg. 28 35.
PRIMER GRADO, VOL I,
GEOGRAFIA DE
MXICO Y DEL
MUNDO, BLOQUE 1,
(SEC. 2, SECC. 3 y 4)
Pg. 40 45.













































SECUENCIA IV
COORDENADAS Y HUSOS HORARIOS

SESIN 1. CRCULOS Y PUNTOS DE LA TIERRA:
PARALELOS, MERIDIANOS Y POLOS.
1.1 LAS COORDENADAS GEOGRAFICAS.
A partir del extracto La Historia de Rosa la
Viajera reconocern la Red de Coordenadas y
su utilidad para la localizacin de lugares y para
determinar su hora a partir de los husos
horarios por los que se rigen.
Analizar en un Globo Terrqueo las
Coordenadas Geogrficas y representar y
ubicar lugares, pases, ciudades, etc.
BProyectar el Programa Televisivo CIRCULOS Y
PUNTOS DE LA TIERRA, PARALELOS,
MERIDIANOS Y POLOS
Analizar y Comentar referente a lo observado
en el Programa Televisivo.

SESIN 2. COMO LOCALIZAR LOS LUGARES
QUE TE INTERESAN.
Realizar las actividades sugeridas en el libro
de texto.
BProyectar el Programa Televisivo CMO
LOCALIZAR LOS LUGARES QUE TE INTERESAN?
' Con el empleo de un Planisferio ubicar
Paralelos y Meridianos.
Explicar las Coordenadas geogrficas Latitud y
Longitud y Altitud

SESIN 3. LOS HUSOS DE HORARIOS
3.1 QU HORA ES?
Organizados en parejas determinan la hora
en cualquier punto de la superficie terrestre.
B Proyectar el Programa Televisivo QU HORA
ES?
SESIN 4. LOCALIZACION DE LUGARES Y
ZONAS HORARIAS EN MAPAS.
Realizar las actividades del libro de texto.
B Proyectar el Programa Televisivo.

BIBLIOGRAFICO
Actividades Sugeridas en el
Libro de Texto del Programa
2011 y Libro del Alumno 2006

MATERIAL IMPRESO
CURSO DE REFORZAMIENTO Y
REGULARIZACIN
GEOGRAFIA DE MXICO Y DEL
MUNDO

MEDIATECA DIDCTICA


PROGRAMA TELEVISIVO
CIRCULOS Y PUNTOS DE LA
TIERRA (PARALELOS,
MERIDIANOS Y POLOS)

LAS COORDENADAS
GEOGRAFICAS

COMO LOCALIZAR LOS
LUGARES QUE TE INTERESAN

QUE HORA ES?

LOCALIZACION DE LUGARES Y
ZONAS HORARIAS EN MAPAS

INTERACTIVOS Odas


MATERIALES
CARTULINA
PAPEL BOND
HOJAS BLANCAS
MARCADORES DE AGUA
COLORES

PLANISFERIO
Y GLOBO TERRAQUEO

Lista de Control o
Cotejo

Escala Estimativa

9 AL 13 DE
SEPTIEMBRE

Aprendizajes Esperados Contenido, Tema de Reflexin o Eje.
Secuencias y Sesiones del
Libro 2006 y 2011.
Adecuaciones Docentes Recursos Instrumentos de Evaluacin Fecha de Realizacin

EL ESPACIO
GEOGRAFICO

Compara diferentes
representaciones de la
superficie terrestre a
travs de proyecciones
cartogrficas.































EJE TEMTICO:
ESPACIO GEOGRAFICO Y
MAPAS

Principales proyecciones
cartogrficas: cilndricas,
cnicas y acimutales.

Utilidad de las
proyecciones de Mercator,
Peters y Robinson.

Implicaciones de la
representacin del mundo
en mapas de Mercator,
Peters y Robinson.

*LIBRO DE PRIMER
GRADO 2011,
GEOGRAFIA DE
MXICO Y DEL
MUNDO, BLOQUE 1,
SEC. 5 Pg. 36 43.
PRIMER GRADO, VOL I,
GEOGRAFIA DE
MXICO Y DEL
MUNDO, BLOQUE 1,
(SEC. 2, SECC. 5) Pg.
45 51.

















SECUENCIA V
LAS REPRESENTACIONES DE LA SUPERFIECIE
TERRESTRE

SESIN 1. DISTINTAS FORMAS DE
REPRESENTAR EL ESPACIO GEOGRAFICO.
1.1 EL MISMO PLANETA, PERO DISTINTAS
FORMAS.
m Organizados en equipos analizar a partir de
imgenes comparativas del continente
americano las diversas proyecciones
cartogrficas.
CUESTIONAMIENTO
En cul de ellas la forma del continente es
ms parecida a la realidad?
Cmo explicas que se vean diferentes?
B Proyectar el Programa Televisivo DISTINTAS
FORMAS DE REPRESENTAR EL ESPACIO
GEOGRAFICO.
Analizar y comentar lo observado en el
Programa Televisivo.

SESIN 2. PROYECCIONES CILINDRICA, CONICA
Y AZIMUTAL.
m Conformados en equipos identificar en un
Mapa Continental o Planisferio las diversas
Proyecciones y Clasificarlas elaborando un
Esquema.
BProyectar el Programa Televisivo
PROYECCIONES CILINDRICAS, CNICAS Y
ACIMUTAL
Utilizar el Interactivo Proyecciones
Cartogrficas.

SESIN 3. PORQUE SE UTILIZAN DIFERENTES
PROYECCIONES.
Realizar actividades sugeridas del libro de
Texto.
Explicar las Proyecciones Cilndricas de
Mercator y Peters.

BIBLIOGRAFICO
Actividades Sugeridas en el
Libro de Texto del Programa
2011 y Libro del Alumno 2006

MATERIAL IMPRESO
CURSO DE REFORZAMIENTO Y
REGULARIZACIN
GEOGRAFIA DE MXICO Y DEL
MUNDO

MEDIATECA DIDCTICA


PROGRAMA TELEVISIVO
DISTINTAS FORMAS DE
REPRESENTAR EL ESPACIO
GEOGRAFICO.

PROYECCIONES CILINDRICAS,
CNICAS Y ACIMUTAL

PROYECCIONES CILINDRICAS
MODIFICADAS

PORQUE SE UTILIZAN
DIFERENTES PROYECCIONES?

INTERACTIVOS Odas
PROYECCIONES
CARTOGRFICAS.

MATERIALES
CARTULINA
PAPEL BOND
HOJAS BLANCAS
MARCADORES DE AGUA
COLORES

PLANISFERIO
Y GLOBO TERRAQUEO

Lista de Control o
Cotejo

Escala de Clasificacin

17 AL 20 DE
SEPTIEMBRE

BProyectar el Programa Televisivo
PROYECCIONES CILNDRICAS MODIFICADAS.
Aprendizajes Esperados Contenido, Tema de Reflexin o Eje.
Secuencias y Sesiones del
Libro 2006 y 2011.
Adecuaciones Docentes Recursos Instrumentos de Evaluacin Fecha de Realizacin

EL ESPACIO
GEOGRAFICO

Reconoce la utilidad de
las imgenes de satlite,
el Sistema de
Posicionamiento Global y
los Sistemas de
Informacin Geogrfica.

EJE TEMTICO:
ESPACIO GEOGRAFICO Y
MAPAS

Imgenes de satlite,
Sistema de
Posicionamiento Global y
Sistemas de Informacin
Geogrfica.

Elementos del espacio
geogrfico en imgenes de
satlite, Sistema de
Posicionamiento Global y
Sistemas de Informacin
Geogrfica: ciudades,
tierras agrcolas, zonas
forestales y vas de
comunicacin, entre otras.

Utilidad de la
informacin geogrfica de
imgenes de satlite,
Sistema de
Posicionamiento Global y
Sistemas de Informacin
Geogrfica para el
conocimiento geogrfico.

*LIBRO DE PRIMER
GRADO 2011,
GEOGRAFIA DE
MXICO Y DEL
MUNDO, BLOQUE 1,
SEC. 6 Pg. 44 49.
PRIMER GRADO, VOL I,
GEOGRAFIA DE
MXICO Y DEL
MUNDO, BLOQUE 1,
(SEC. 2, SECC. 2) Pg.
36 40.


























SECUENCIA 6
NUEVAS TECNOLOGAS PARA LA GEOGRAFIA

SESION 1. LOS SISTEMAS INFORMATICOS EN EL
CONOCIMIENTO GEOGRAFICO.
m Conformados en equipos describe imgenes
que ilustran diverso recursos tecnolgicos que
se aplican al conocimiento geogrfico la
intencionalidad es que comenten que son y
para qu sirven.
Identificar las caractersticas de las distintas
representaciones del espacio geogrfico.
Presentar en un Cuadro Comparativo las
diversas geotecnologas de forma
descriptiva explicar su aplicacin.
B Proyectar el Programa Televisivo. LOS
SISTEMAS INFORMATICOS EN EL
CONOCIMIENTO GEOGRAFICO.

SESIN 2. LO QUE OBSERVAMOS MEDIANTE
LAS IMGENES DE SATLITE Y LOS SISTEMAS
DE POSICIONAMIENTO GLOBAL Y DE
INFORMACIN GEOGRFICA.
Realizar las Actividades sugeridas en el libro
de texto.
B Proyectar el Programa Televisivo.

SESIN 3. UTILIDAD DE LA INFORMACIN
GEOGRFICA DE UNA IMAGEN SATELITAL GPS
Y UN SIG.
BA partir de la Proyeccin del Programa
Televisivo.
Describir la utilidad de la Informacin
Geogrfica de una Imagen Satelital GPS y un
SIG.
Realizar las Actividades sugeridas en el libro
de texto.


BIBLIOGRAFICO
Actividades Sugeridas en el
Libro de Texto del Programa
2011 y Libro del Alumno 2006

MATERIAL IMPRESO
CURSO DE REFORZAMIENTO Y
REGULARIZACIN
GEOGRAFIA DE MXICO Y DEL
MUNDO

MEDIATECA DIDCTICA


PROGRAMA TELEVISIVO
LOS SISTEMAS INFORMATICOS
EN EL CONOCIMIENTO
GEOGRAFICO.

LO QUE OBSERVAMOS
MEDIANTE LAS IMGENES DE
SATLITE Y LOS SISTEMAS DE
POSICIONAMIENTO GLOBAL

UTILIDAD DE LA
INFORMACION GEOGRFICA
DE IMGENES DE SATLITE Y
GPS

UTILIDAD DE LA
INFORMACIN GEOGRFICA
DE UN SIG

INTERACTIVOS Odas


MATERIALES
CARTULINA
PAPEL BOND
HOJAS BLANCAS
MARCADORES DE AGUA
COLORES

IMGENES SATELITALES
Y DE GPS

Lista de Control o
Cotejo

Rbrica

23 AL 27 DE
SEPTIEMBRE

Aprendizajes Esperados Contenido, Tema de Reflexin o Eje.
Secuencias y Sesiones del
Libro 2006 y 2011.
Adecuaciones Docentes Recursos Instrumentos de Evaluacin Fecha de Realizacin

EL ESPACIO
GEOGRAFICO

Situacin relevante
de inters local
relacionada con la
utilidad de la
informacin
geogrfica del
territorio nacional

EJE TEMTICO:
ESPACIO GEOGRAFICO Y
MAPAS

La localizacin de una
situacin relevante de
inters local relacionada
con la utilidad de la
informacin geogrfica del
territorio nacional.

El anlisis de la
informacin geogrfica
para la movilizacin de
conceptos, habilidades y
actitudes geogrfico.

La representacin de la
informacin geogrfica
sobre la situacin
seleccionada.

La presentacin de
resultados y conclusiones
en relacin con la
situacin analizada.



*LIBRO DE PRIMER
GRADO 2011,
GEOGRAFIA DE
MXICO Y DEL
MUNDO, PROYECTO 1,
SEC. 7 Pg. 50 55.























PROYECTO O ESTUDIO DE CASO
EL ESPACIO GEOGRAFICO

SESIN 1. CMO IDENTIFICAR Y SELECCIONAR
UNA SITUACIN RELEVANTE DE NUESTRA
COMUNIDAD.

PLANEACIN DEL PROYECTO (PRIMERA
ETAPA)
Identificacin de una Situacin Problema
Relevante.
1) Delimitar el rea de Estudio.
Propsitos del Proyecto.
2) Preguntas Guas del Proyecto.
Organizacin de las Actividades a realizar.
1) Cronograma de Actividades: Etapas del
Proyecto, asignar tareas, elegir tiempos
para el desarrollo de las actividades y la
presentacin de resultados.

SESIN 2. BSQUEDA, SELECCIN Y ANLISIS
DE LA INFORMACIN.

SEGUNDA ETAPA
RECOPILACION DE INFORMACIN.
SELECCIN Y ANALISIS DE LA INFORMACIN.


SESIN 3. REPRESENTAMOS LA INFORMACIN
OBTENIDA Y ELABOREMOS UN INFORME.

TERCERA ETAPA
4PRESENTACION DE RESULTADOS.
1) Elaboracin de mapas y grficas,
esquemas, carteles o folletos.
mPRESENTACIN DEL PROYECTO.
1) Recursos Comunicativos: Exposiciones,
Carteles, Peridicos Murales,
Infogramas etc.

BIBLIOGRAFICO
Actividades Sugeridas en el
Libro de Texto del Programa
2011.

MATERIAL IMPRESO


MEDIATECA DIDCTICA


PROGRAMA TELEVISIVO
ARMEMOS EL PROYECTO O
ESTUDIO DE CASO

PRESENTACIN DEL
PROYECTO O ESTUDIO DE
CASO


INTERACTIVOS Odas


MATERIALES
CARTULINA
PAPEL BOND
HOJAS BLANCAS
MARCADORES DE AGUA
COLORES



Registro de
Observacin

Cuadro de Actitudes

Portafolio de
Evidencias

30 DE
SEPTIEMBRE AL
11 DE OCTUBRE


VICTOR MARTINEZ ESPINOZA PEDRO ANTONIO MOLINA LEYVA ______________________ ______________________
FIRMA DEL DOCENTE FIRMA DEL DIRECTOR FECHA DE REVISIN
SUGERENCIAS Y OBSERVACIONES: