2009 Relatório Técnico Fabriquetas Curvelo (JAN-MAR-09)

RELATÓRIO TÉCNICO
PROJETO FABRIQUETAS - CURVELO/MG

JANEIRO A MARÇO
2009
INTRODUÇÃO
Número de participantes
Jovens participantes por fabriquetas - Curvelo/MG

janeiro março
Serralheria 6 9
Cartonagem 6 4
Bordado 5 6
Doce 6 6
Carpintaria 6 5
Total 29 30
ATIVIDADES DESENVOLVIDAS
- Rodas com temas mensais para serem discutidos:
- Tema de fevereiro: Estudos - A importância dos estudos.
- Tema de março: Sustentabilidade - Consciência ecológica.

- Rodas diárias para a organização do trabalho, com meta individual de produção.
- Rodas diárias dentro dos grupos para discutir a limpeza e a organização dos espaços de trabalho.
Projeto Fabriquetas - Curvelo /MG 1

- Discussão e planejamento mensal do trabalho em todos os grupos. Após o planejamento, é feito o
levantamento do material necessário para a produção.
- Pesquisas na Internet e em revistas para o desenvolvimento de novos produtos.
- Criação de novas peças.

- Aprimoramento das técnicas de bordado e de pintura com tinta de terra.
- Gerenciamento do grupo feito pelos próprios integrantes, com o auxílio do coordenador.
- Rodas de discussão e avaliação sobre o acabamento e o padrão de qualidade de cada produto.

- Utilização constante do MDI para desempenhar as atividades.
- Cooperados usando o computador para fazer solicitação de compras e confecção de planilhas de

custo.
- Rodas diárias com a participação de todos do projeto, nas quais cada um expressa a sua opinião,
tendo o direito de falar e o dever de ouvir. Nessas rodas, são discutidas questões de relacionamento e
de produção e são feitas reclamações. É um lugar aberto para a exposição de ideias, de reflexões, de
encontrar, juntos, soluções para os muitos problemas que surgem diariamente.
- Rodas para a avaliação dos avanços e das dificuldades de cada grupo.
- Rodas para discutir a avaliação individual.

- Leitura do que agradou ou desagradou cada um no mês avaliado e o motivo.
- Procurar, juntos, soluções para resolver os problemas.
- Leitura das sugestões para melhorar o trabalho que cada um escreveu na avaliação individual.
- Cerimônia para assinatura do Contrato de Patrocínio para o projeto “Fabriquetas da Cidadania”,
através da Caixa Econômica Federal.
METODOLOGIA
- Uso da roda como principal instrumento pedagógico do trabalho.

- Roda de conscientização sobre a importância da qualidade dos produtos.
- Roda de conscientização sobre a importância de produzir respeitando o meio ambiente.
- Roda de conscientização sobre a importância de se usar bem a matéria-prima, para não haver
desperdício.
- Roda de reflexão, levando o cooperado a se tornar uma pessoa crítica e autônoma.
- Roda mostrando a importância de se fazer o planejamento do trabalho, dando um norte ao que se

pretende realizar, assim como a importância de se cumprir os prazos e datas estipulados pelo próprio
grupo, de acordo com sua capacidade de produção.
- Incentivo aos cooperados para assumir, gradativamente, todos os processos do grupo. Não apenas
o fazer, mas cuidando de todas as etapas, desde o planejamento da produção, planejamento do

material, cotação de preços da matéria-prima, ficha de custo, tendo assim uma apropriação de todo o
processo.
- Incentivo a pesquisas por meio de revistas, Internet, visitas para aprimoramento e criação de novos
produtos.
- Uso de metas a serem atingidas para estimular a produção.
- Rodas para avaliações periódicas sobre questões relacionadas à convivência e à produção.
- Rodas para discutir o destino correto do lixo que ainda fabricamos.
GERENCIAMENTO DO PROJETO
Os grupos de produção das fabriquetas contam com três coordenadores, sendo uma pedagoga
cedida pela Prefeitura Municipal de Curvelo, que trabalha apenas na parte da manhã, uma
nutricionista que trabalha um dia na semana e um coordenador que divide o seu tempo entre Curvelo
e Araçuaí. Na administração da cooperativa, trabalham cinco pessoas: uma gerente administrativa,
uma auxiliar administrativa, que é cooperada, um gerente comercial e dois vendedores, que também
são cooperados.
DIFICULDADES ENCONTRADAS
- Fazer com que os cooperados e aprendizes criem produtos.

- Fazer com que todos se sintam responsáveis pela fabriqueta.
- Fazer com que todos dos grupos percebam a importância da boa convivência e do respeito mútuo.
- Fazer com que os cooperados percebam a importância de deixar os ambientes limpos e arrumados.
- Fazer com que todos evitem os desperdícios de matéria-prima e de tempo.

- Fazer com que todos criem o hábito de fazer pesquisas para melhorar o seu produto.
- Fazer com que todos se apropriem do trabalho como um todo.

- Dificuldade de fazer o produto por falta de matéria prima.
- Matéria prima muito cara, dificultando a compra.

AVANÇOS OBTIDOS
 Qualitativos
- Pontualidade na entrega das encomendas.
- Comprimento das metas.
- Produtos novos com qualidade.

- Show-room bem organizado e harmonioso.
- Avanço na conscientização da necessidade dos estudos.
- Avanço na conscientização do compromisso ambiental.

- Avanço com a conquista do patrocínio concedido pelo Programa Caixa de Apoio ao Artesanato
Brasileiro. Que nos possibilitará a compra de matéria prima e equipamentos
COMENTÁRIOS FINAIS
É importante que os jovens experimentem de imediato o êxito das atividades nas quais estão
envolvidos. Isso faz com que eles confirmem que são capazes. Para que isso aconteça, nós os
incentivamos a todo o instante. Cada fabriqueta tem sua meta de produção e isso é muito bom,
porque eles precisam ter objetivos concretos e viáveis. Quando conseguem atingir os objetivos, sentem-
se capazes de novos desafios. Assim, crescem como pessoas e profissionalmente. As outras atividades
que realizamos juntos, como as esportivas, as rodas de conversa e as festas comemorativas dos
aniversariantes, são formas de despertar os jovens.
Nossa estratégia de trabalho visa criar condições que favoreçam a interação entre o processo de
criação e sua execução. Fornecemos a eles o que é necessário para a assimilação do processo como
um todo, desenvolvendo toda a potencialidade do jovem, construindo espaços educativos para a
inserção juvenil, considerando as singularidades de cada um e dando condições de crescimento
individual e de grupo. Os princípios que orientam o desenvolvimento dessa metodologia são:
consciência ecológica, satisfação econômica, resgate dos valores culturais e sociais e autonomia.
Cláudia Aparecida da Silva Santos - Coordenadora pedagógica

Cooperativa Dedo de Gente - Curvelo/MG

ANEXOS
 Plano de Trabalho e Avaliação - PTA - 2009

OBJETIVO: Promover a sustentabilidade da Cooperativa Dedo de Gente
PERGUNTAS ATIVIDADES,TÉCNICAS E INDICADORES E TEMPO E
OBJETO DIMENSÕES PUBLICO ALVO
IMPORTANTES INSTRUMENTOS EVIDÊNCIAS RESPONSÁVEL
- Como rever o - Construção e aplicação do - Produtos novos - Cooperados e - Mensal

processo produtivo Planejamento mensal de - Aproveitamento bolsistas
das fabriquetas nos produção em cada de material - Cooperados
quesitos: fabriqueta. - Planejamento bolsistas e
- Planejamento do feito e utilizado. coordenadores
processo produtivo - Aumento de
- Organização da Produção
produção e criação
Satisfação de novos produtos
Sustentabilidade
econômica
(Produção/ - Roda de - Produção de qualidade - Cooperados e - Diário
Comercialização) conversa. - Pontualidade nas entregas bolsistas
(Planejamento da - Produtos inéditos - Cooperados
produção). aprendizes e
- Organização da coordenadores
produção.
- Pesquisa para
criação de novos
produtos.

- Visitas ao - Redução de custo da - Empresas e - Visita para
comércio para produção Comércios firmar a parceria e
desenvolver uma colocar o
parceria de doação - Através do material recipiente para
constante de ganhado das empresas,. criar coleta do material.
materiais como: novos produtos. Agendar visita
- Sucata de ferro
- Tecidos - João Carlos
- Linhas
- Dormentes - Coleta mensal
- Frutos e frutas com data
da época, enfim agendada em
todo refugo de cada
empresas. empresa/comércio.
Sustentabilidade Satisfação - João Carlos e

econômica Ronaldo
(Produção/
Comercialização) - Como conseguir - Confecção de gabarito. - Redução de - Cooperados e - Diário
a padronização do - Ficha de produto c/ custo da produção aprendizes
produto? medidas e foto. - Cooperados
- Acervo do protótipo. - Otimização do aprendizes e
- Avaliação do produto. tempo coordenadores
- Avaliação da produção.
- Como criar - Fazer pesquisas para - Novos - Cooperados e - Diário

produtos criativos criação (livros, revistas, produtos aprendizes
e/ ou inovadores? internet, pesquisa em loco) - Produtos - Cooperados
- Fazer o resgate da cultura criativos aprendizes e
local. - Redução de coordenadores
- Utilizar os materiais custo
alternativos e regionais - Valorização

dos recursos
naturais
- Como aumentar - Análise do mercado - Retorno - Clientes - Traçar um

as vendas da - Identificação dos riscos e financeiro cronograma de
cooperativa? oportunidades. (Novas datas a serem
parcerias). cumpridas
- Negociação com SEBRAE
para participação em feiras e - João Carlos e
eventos: equipe de vendas.
- Gift
- Palácio das Artes
- Mãos de Minas
- Participar ativamente dos
planejamentos comerciais
das datas comemorativas:
Satisfação - Dia das mães
Sustentabilidade econômica - Exposição agropecuária
(Produção/ - Forró de Curvelo
Comercialização - Dia dos pais
- Dia das crianças
- Natal
- Estabelecimento de vínculo
relacional com clientes de
carteira:
- Ligações para clientes
informando de promoções e
convite para conhecimento
de lançamentos.
- Melhoria contínua em
atendimento aos clientes na
busca de um feedback
positivo.

- Alimentação do cadastro
de clientes no sistema para
trabalhar com o CRM.
- Trabalho segmentado:
Marcenaria
- Promoções e contatos com
clientes
- Obs.: Foco na divulgação
de peças em madeira
durmente.
Bordados
- Contato com lojas de
enxovais.
- Bornais: contato com
escolas do mailling AEC e
outros
Cartonagem
- Promoção de formas de
pizza com 10% de desconto e
prazos a seguir: Até R$
100,00 prazo de 28 dias
para pagamento R$ 200,00
prazo de 28 e 40 dias para
pagamento
- Acima de R$300,00 prazo
de 28, 40 e 60 dias para
pagamento
- Divulgação em
restaurantes, pizzarias,
lanchonetes e padarias de
Curvelo e cidades vizinhas
Doces licores e geléias
- Visita comercial à

empresas e divulgação para
brindes
Serralheria
- Divulgação em feiras,
eventos e lojas de adornos e
decoração.
Casa de passarinho e
bambuzeria
- Floriculturas e lojas de
paisagismo
- Como aumentar - Traçar um plano de - Retorno - Clientes - Traçar um

as vendas da divulgação, usando os financeiro cronograma de
cooperativa? recursos: datas a serem
Satisfação - Catálogos cumpridas.
Sustentabilidade econômica - Folderes
(Produção/ - Banner - João Carlos e
Comercialização - Outdoor equipe de vendas.
- Rádio
- Propaganda volante
- Promover eventos
- Como diminuir - Oficina de reciclagem. - Desperdício - Cooperados - Diário

Compromisso
o desperdício das - Analisar o lixo produzido. zero e bolsistas
ambiental
fabriquetas? - Planejamento de compra e - Lixo zero - Bolsistas
utilização do material. cooperados e
coordenadores
- Como utilizar - Reciclagem do papel - Diminuição do - Cooperados - Diário

nossas sobras? - Uso das sucatas custo e aprendizes
- Transformar as sobras do - Ambiente limpo - Bolsistas
doce em adubo orgânico e agradável cooperados e
- Reduzir as sobras coordenadores

- Como garantir - Aquisição de mudas para - Frutas - Cooperados e - Agendar data da
que as frutas formar um pomar no IEF saudáveis aprendizes visita ao IEF para
utilizadas não - Produtos com ganhar as mudas -
contenham - Preparação do espaço selo de qualidade
agrotóxicos? para fazer o plantio ambiental100% - Ronaldo
natural
- Manutenção do pomar - Agendar data
para o mutirão do
plantio, olhando as
condições climáticas
- Ronaldo
- Diário
- Manutenção do
pomar. Fabriqueta
do Doce
- Como fazer - Conhecimento do Estatuto - Jovens mais - Cooperados e - Apresentação

para que os jovens conscientes e aprendizes dos resultados
se sintam - Conhecimento da atuantes financeiros, do
responsáveis pela contabilidade administrativo
cooperativa? (Recebimentos/pagamentos mensalmente para
Sustentabilidade Valores humanos os membros do
Conselho Fiscal
- Aline

- De que forma os - Rodas de conversas sobre - Maior - Cooperados e - Planejamento
jovens podem o cotidiano, sobre valores participação aprendizes mensal de rodas
participar educativas
efetivamente da
construção dos - Cláudia
seus valores
humanos?
- Atividades esportivas e - Melhoria no - Cooperados - Mensal

recreativas comportamento, e aprendizes
na socialização. - Ronaldo
- Incentivo a leitura de livros - Maior número - Cooperados - Semanal

e revistas de livros lidos e aprendizes - Cláudia
Valores humanos
- Roda de conversas sobre o - Maior - Cooperados - Semanal
cotidiano, sobre os valores. participação e aprendizes - Cláudia
Sustentabilidade
- De que forma os - Pesquisa sobre a literatura - Aumento do - Cooperados - Cláudia
jovens podem Roseana conhecimento e aprendizes
Valores participar
culturais efetivamente da
construção dos
seus valores
culturais?
Cláudia Santos - Coordenadora pedagógica


 MDI - Maneiras Diferentes e Inovadoras - Fevereiro / 2009
Cooperativa Dedo de Gente - Fabriquetas Curvelo/MG
MDI - Maneiras Diferentes e Inovadoras para trabalhar a conscientização da importância dos estudos.
Perguntas Ações Tempo Responsável Resultados

Poesia: O tempo,
Lemos uma poesia que fala de tempo e refletimos sobre a importância
Carlos Drummond
de aproveitarmos bem o tempo.
de Andrade
10/02/2009 Coordenadores Sondagem: quem está estudando, se foi aprovado do ano anterior, se
já concluiu o Ensino Médio. Pretende continuar estudando?
Sondagem
Parabenizar os que foram aprovados e os que passaram no vestibular.
Como trabalhar a Após leitura do texto, refletimos que o processo de inclusão vem sendo
conscientização dos aplicado em cada sistema social. Assim, existe a inclusão na educação,
Texto: Escola e
bolsistas e cooperados, a 13/02/2009 Coordenadores no lazer, no transporte etc. Quando isso acontece, podemos falar em
Inclusão Social
necessidade e a educação inclusiva.
importância dos
estudos? Chegamos à conclusão de que a escola é fundamental para o
Texto: A aprendizado. É a base da nossa vida, tanto profissional como social. É
Importância da 17/02/2009 Coordenadores uma instituição muito importante, pois por meio dela adquirimos
Escola conhecimentos. É o lugar de formação da educação.
Cada um fez uma auto-avaliação, observando onde falhou ou

Avaliação 20/02/2009 Coordenadores reconhecendo o próprio esforço para prosseguir nos estudos.


 MDI - Maneiras Diferentes e Inovadoras - março / 2009
MDI - Maneiras Diferentes e Inovadoras para desenvolver nos jovens cooperados e bolsistas a consciência ecológica.
Perguntas Ações Tempo Responsável Resultados

Como desenvolver a Provocar uma Chegamos à conclusão de que desenvolvi-mento sustentável é o
consciência ecológica tempestade de desenvolvimento que satisfaz as necessidades presentes, sem
03/03/2009 Claudia Santos
nos jovens cooperados e ideias sobre comprometer a capacidade das gerações futuras de suprir suas próprias
bolsistas, para que todos sustentabilidade. necessidades.
desenvolvam a Observar, na figura
habilidade do mostrada, todas as
Claudia Santos Através de uma figura, com ações simples, observamos que cada um de
compromisso ambiental? ações que podemos 06/03/2009
nós é capaz de fazer a sua parte para um mundo melhor.
fazer para proteger
o meio ambiente.
Assistir ao vídeo:
“2010 - Odisséia
Após assistir ao vídeo, refletimos como muitos de nossos hábitos são
na Terra - 10/03/2009 Claudia Santos
prejudiciais ao meio ambiente.
Aquecimento
Global”.
Com o texto Reduzir, Reutilizar e Reciclar, refletimos sobre como é
importante, em uma sociedade consumista, nos policiarmos para
Texto - Tecnologia
13/03/2009 Claudia Santos comprar, gastar e usar somente o necessário. Discutimos e listamos
dos 3 Rs.
vários itens que podem ser reutilizados.
Assistir ao vídeo: 17/03/2009 Claudia Santos O vídeo mostrou como a natureza está sendo mal explorada. Os
“O Valor da Vida - recursos naturais, que o homem insiste em achar que são infinitos,
A Natureza em estão chegando ao fim.
apuros”. “A sociedade moderna está consumindo cada vez mais recursos
naturais e, ao mesmo tempo, polui em níveis alarmantes o meio
ambiente.”
Assistir ao vídeo:
O vídeo mostra o que precisamos fazer para conservar e restaurar os
“Mudança de 20/03/2009 Claudia Santos
recursos naturais.
atitude”.
Texto para reflexão: Concluímos que precisamos conciliar o crescimento de nossa qualidade
27/03/2009 Claudia Santos
Sustentabilidade de vida e do desenvolvimento com a preservação do meio ambiente.
Cada um fez uma avaliação a respeito do tema sustentabilidade,
ressaltando o que achou mais interessante e quais as ações necessárias
para promover a sustentabilidade. Assumimos também o compromisso
de analisar o nosso lixo para dar a ele o destino correto. O lixo
Avaliação 31/03/2909 Claudia Santos orgânico da Fabriqueta de Doce será utilizado na horta. A serragem da
Carpintaria também será enviada para a horta. Assim que adquirirmos
a máquina de picotar papel, vamos picotar os papéis da loja para usar
nas embalagens dos nossos produtos. Diminuir o nosso lixo e dar
destino correto a ele é o nosso compromisso.


 MPRA - Fabriquetas Curvelo
Janeiro, Fevereiro, Março/ 2009
Perguntas Respostas
Em janeiro, havia 32 jovens.
1. Quantos iniciaram a atividade e/ou o Chegamos ao fim de março com 38
projeto? Quantos concluíram? participantes, entre cooperados e bolsistas.
O tempo para realizar as atividades

pedagógicas programadas em rodas é suficiente.
Já para as atividades artesanais, quando a
2. Quanto tempo gastamos ou necessitamos fabriqueta tem uma encomenda grande, com
para realizar atividades e/ou módulos? Foi prazo pequeno para entrega, o grupo fica até
suficiente? mais tarde, trabalha aos sábados, feriados ou
leva trabalho para casa. Tudo é feito para
atender o cliente no tempo que ele precisa.
No mês de janeiro:
Na Serralheria: 10 produtos novos e todos
passaram no controle de qualidade.
Na Carpintaria: 8 produtos novos e todos
No Doce: nenhum produto foi criado.
No Bordado: nenhum produto foi criado.
Na Cartonagem: nenhum produto foi criado.
No mês de fevereiro:
3. Quantos produtos foram criados e
quantos passaram no controle de
qualidade?
No Bordado: nenhum produto foi criado.
No mês de março:
No Bordado: 3 produtos foram criados e todos
Foram usados os seguintes materiais e ações:

Usamos vídeos mostrando as consequências da
falta de consciência ecológica; revistas são
4. Quantos materiais de apoio e/ou de instrumentos de pesquisa para todos os
instrução foram utilizados? Eles atendem aos membros das fabriquetas, a todo o momento;
objetivos do projeto? foram utilizados textos para reflexões nas rodas;
brincadeiras e dinâmicas foram feitas com
objetivos determinados, além de pesquisas na
Internet. Os materiais pesquisados atendem aos

objetivos do projeto.
Apesar de todos estarem tomando consciência

5. Como são utilizados os materiais e/ou da importância de não desperdiçar, ainda
recursos disponíveis? Houve desperdício? acontecem alguns desperdícios.
Podemos notar que os nossos produtos estão

cada vez melhores, bem elaborados, com boa
6. O que foi feito que evidencia ou garante estética e bom acabamento. Também podemos
que atingimos os objetivos propostos? notar claramente a apropriação por parte dos
cooperados mais antigos e o interesse dos
adolescentes que estão chegando.
Todas as atividades têm objetivo educativo.

Baseamos o nosso trabalho nas quatro
dimensões:
No mês de fevereiro, o debate nas rodas sobre a
necessidade de estudar teve um resultado
satisfatório. Hoje não temos nenhum jovem fora
7. Como as atividades foram realizadas?
da escola e os que já haviam concluído o ensino
Foram lúdicas? Foram inovadoras? Foram
médio voltaram a estudar e estão fazendo
educativas?
faculdade, enquanto outros estão fazendo cursos
técnicos. No mês de março, os debates nas
rodas giraram em torno do nosso compromisso
ambiental, quando tivemos também alguns
avanços, como a destinação correta do lixo.
Temos técnicas novas desenvolvidas que podem

ser sistematizadas, como a pintura com tinta de
terra em tecido. Depois de pesquisas e estudos, o
8. O que pode ser sistematizado? É possível
grupo do Bordado conseguiu uma fórmula para
construir uma “teoria do conhecimento” já?
usar a tinta de terra também em tecido, que não
sai nem desbota após lavar.
A cada dia, precisamos pesquisar e descobrir

novas formas de demonstrar nossa arte. E, com
o conhecimento novo, precisamos praticar
técnicas descobertas para adquirir habilidade.
Com a saída de alguns cooperados e a entrada
de aprendizes, todo o processo se inicia
novamente. Temos esse constante desafio:
9. O que necessita ser ainda praticado para ensinar para quem está chegando. E leva algum
alcançar os objetivos? tempo para o adolescente aprender as técnicas,
o que compromete um pouco a produção do
grupo. Neste mês de março, estamos
começando praticamente do zero com a
Fabriqueta da Cartonagem, porque os seus
componentes foram para outros setores e alguns
saíram da Cooperativa.
Estaria perto do objetivo, se for analisado que o

principal objetivo é educar. É o que fazemos
10. Se o projeto fosse encerrado hoje, ele
todos os dias. Estamos formando pessoas
estaria longe ou perto de seu objetivo?
capazes de criar, fazer, planificar, vender. Todos
participam de todo o processo e, assim,

desenvolvem várias habilidades, convivem
socialmente e, principalmente, são pessoas mais
felizes. Quanto às técnicas, precisamos nos
aperfeiçoar todos os dias. Não podemos achar
que sabemos tudo e nos acomodar.
Às vezes, sim. Por isso, é necessário fazer a

ação-reflexão-ação. Quanto à metodologia, não
há correções a fazer. Trabalhamos com a
11. Há necessidade de “correções de rumo” pedagogia da roda e é dessa forma que
nas atividades, na metodologia? conseguimos os nossos avanços. Acreditamos
que só assim conseguiremos alcançar todos os
nossos objetivos.
12. O prazer, a alegria e a vontade em Aumentaram. Podemos perceber isso no olhar

relação ao projeto: aumentaram? de todos que fazem parte da família Dedo de
Diminuíram? Por quê? Gente.


 Avaliação mensal do trabalho - fevereiro/2009
Aspectos Avaliados: 30 pessoas
A) Pessoais
1 - Pontualidade
57% Você é sempre pontual. (17 pessoas)
43% Chega por vezes atrasado. (13 pessoas)
0% Sempre chega atrasado. (0 pessoa)
60,00%
40,00%
20,00%
0,00%
Sempre pontual Por vezes atrasado Sempre atrasado
2 - Assiduidade
43%% Você nunca falta. (13 pessoas)
57% Falta pouco. (17 pessoas)
0% Falta muitos dias. (0 pessoa)
60,00%
40,00%
20,00%
0,00%
Nunca falta Falta pouco Falta muitos dias
3 - Comportamento
30% Você cumpre todas as regras do regimento interno. (30 pessoas)
0% Não cumpre todas as regras. (0 pessoa)

100,00%
80,00%
60,00%
40,00%
20,00%
0,00%
Cum pre as regras Não cum pre todas as regras
4 - Empenho
96% Sempre é empenhado nas tarefas. Você cumpre as atividades diárias, como organização,
limpeza do seu espaço de trabalho e dos espaços que estão sobre a sua responsabilidade. (29
pessoas)
4% Nem sempre é empenhado nas tarefas. ( 1pessoa)
0% Nunca foi empenhado nas tarefas. (0 pessoa)
100%
80%
60%
40%
20%
0%
Sempre empenhado Nem sempre é empenhado Nunca foi empenhado
5 - Material
100% Usa devidamente o material. (30 pessoas)
0% Desperdiça algum material. (0 pessoa)
0% Sabe que desperdiça muito material (0 pessoa)
100%
80%
60%
40%
20%
0%
Usa devidamente material Desperdiça material

0%Sabe que desperdiça

6 - Trabalho extra
92% Sempre que precisa leva trabalho para terminar em casa, ou fica depois do horário ou aos
sábados. (28 pessoas)
4% Às vezes que precisa levo trabalho para terminar em casa. Às vezes fico depois do horário e
às vezes venho aos sábados.
(1 pessoa)
4% Nunca que precisa levo trabalho para terminar em casa. Nunca fico depois do horário e
nunca venho aos sábados. ( pessoa)
100%
80%
60%
40%
20%
0%
Sempre levo pra casa ou depois do horário ou sábado

Às vezes levo pra casa ou depois do horário ou aos sábados
Nunca levo pra casa, nem depois do horário, nem aos sábados
7- Solidariedade
96% Sempre sou solidário. (29 pessoas)
4% Às vezes sou solidário. (1 pessoa)
0% Nunca sou solidário. (0 pessoa)
100,00%
80,00%
60,00%
40,00%
20,00%
0,00%
Sempre solidário Às vezes solidário Nunca solidário
8 - Respeito
80% Respeito sempre a opinião dos outros. (24 pessoas)
20% Nem sempre respeito a opinião dos outros. (6 pessoas)

0% Nunca respeito a opinião do outro. (0 pessoa)
80,00%
60,00%
40,00%
20,00%
0,00%
Sempre respeito a opinião dos outros

Nem sempre respeito a opinião dos outros
Nunca respeito a opinião dos outros
9 - Participação
96% Participa ativamente nos trabalhos/rodas de grupo. (29 pessoas)
4% Participa em alguns trabalhos de grupo. (1 pessoas)
0% Não participo nos trabalhos de grupo. ( 0 pessoa)
10000,00%
8000,00%
6000,00%
4000,00%
2000,00%
0,00%
Participa ativamente dos trabalhos Participa em alguns trabalhos

Não participa dos trabalhos
10 - Superação das dificuldades

90% Supera as dificuldades. (27 pessoas)
10% Nem sempre supera as dificuldades. (3 pessoas)
0% Nunca supera as dificuldades, porque nem tenta superá-las, simplesmente deixa pra lá. (0
pessoa)

100%
80%
60%
40%
20%
0%
Sempre supera as dificuldades

Nem sempre supera as dificuldades
Nunca supera as dificuldades
11 - Aprendizagem técnica
56% Já domino todas as técnicas usadas na minha fabriqueta. (17 pessoas)
44% Já domino algumas técnicas usadas na minha fabriqueta. (13 pessoas)
0% Não domino nenhuma técnica usada na minha fabriqueta. (0 pessoa)
6000%
4000%
2000%
0%
Domino todas as técnicas Domino algumas ténicas

Não domino nenhuma técnica
12 - Aprendizagem de gerenciamento
a.53% Já domino o processo de planilha de custo dos produtos da minha fabriqueta. (16
pessoas)
b.47% Ainda não domino o processo de planilha de custo. (14 pessoas)
5400,00%
5200,00%
5000,00%
4800,00%
4600,00%
4400,00%
Domino o processo de planilha de custos

Ainda não domino o processo de planilha de custos
c. 70% Já participei do processo de vendas-atendimento a cliente na loja. (21 pessoas)

d. 30% Ainda não participei do processo de vendas. (9 pessoas)
8000%
6000%
4000%
2000%
0%
Já participei do processo de vendas

Ainda não participei do processo de vendas
13 - A) Estatuto
a. 67% Tenho conhecimento do Estatuto e respeito todas as normas. (20 pessoas)
b. 33%Tenho conhecimento do Estatuto e não respeito todas as normas. ( 10 pessoas)
c.. 0% Não tenho conhecimento do Estatuto
8000,00%
6000,00%
4000,00%
2000,00%
0,00%
Tenho conhecimento do Estatuto e respeito todas as normas

Tenho conhecimento do Estatuto e não respeito todas as normas
Não tenho conhecimento do Estatuto
13 - B) Regimento interno
a. 67% Tenho conhecimento do Regimento interno e respeito todas as normas. (20 pessoas)
b. 33% Tenho conhecimento do Regimento interno e não respeito todas as normas. (10
pessoas)
c. 0% Não tenho conhecimento do Regimento interno ( 0 pessoa)
8000,00%
6000,00%
4000,00%
2000,00%
0,00%
Tenho conhecimento do Regimento e respeito toda as normas

Tenho conhecimento do Regimento e não respeito todas as normas
Não tenho conhecimento do Regimento

B) Coletivos
14 - quanto ao relacionamento em grupo
87% Sempre temos uma relação harmoniosa. (26 pessoas)
10% Algumas pessoas mantém sempre relações harmoniosas. (4 pessoa)
3% Existem pequenos conflitos no cotidiano. (1 pessoa)
10000,00%
5000,00%
0,00%
Sempre temos uma relação harmoniosa

Algumas pessoas mantém relações harmoniosas
Existem pequenos conflitos no cotidiano

16 - Quanto a sua visão geral do trabalho
 O que mais lhe agradou

- A Cooperativa ter sido aprovada em alguns projetos. (7 pessoas)
- As vendas terem aumentado.
- Fazer parte da Cooperativa.
- A cooperação das pessoas do meu grupo.
- A cooperação de um grupo com o outro. Sempre que alguém precisa um ajuda o outro.
- Ter conseguido passar de série. Não é fácil trabalhar e estudar.
- Ter ganhando o prêmio Top 100 de Artesanato. (3 pessoas)
- Ter ganhando o projeto da Caixa Econômica. (3 pessoas)
- Eu ter criado uma peça e todo mundo ter gostado.
- Os elogios de todos que visitam a cooperativa.
- A minha volta para o Bordado e a minha participação ativa.
- Que os grupos estão sempre renovando peças.
- Eu ter começado a fazer móveis.
- O aparador que eu fiz.
- O grupo está sempre se empenhando cada vez mais e isso é muito bom. Os aprendizes
se tornando cooperados.
- O meu grupo se esforçando mais pra cumprir a meta. Eu ter me tornando um
cooperado é muito bom, porque mostra que todo esforço nunca é em vão.
- A cooperação e a vontade de vencer a meta.
- O grupo está mais harmonioso. Eu acho também que agora o grupo vai dar uma
melhorada. Nós recebemos muitas críticas, mas vamos saber usar isso para a melhoria
do grupo, e isso é muito bom.
- A harmonia do grupo do Bordado.
 O que lhe desagradou

- O meu grupo ter criado peças novas, mas não termos agradado a todos.
- A saída de três companheiros, sendo que dois já eram cooperados.
- Os ciúmes de algumas pessoas que está levando a fabriqueta a ter intrigas.
- As intrigas e fofocas.
- O atraso das retiradas, que acabou me colocando em uma situação muito difícil.
- A falta de pedidos e a crise financeira da Cooperativa.
- O atraso das retiradas. (6 pessoas).
- A Claudia ficar só de manhã. Precisamos dela aqui o dia inteiro (4 pessoas).

- O atraso nas retiradas e a falta de pedidos para a Cartonagem.
- A falta de cliente na loja.
- O fato de ter vendido pouco no natal de 2008.
- O fato de muitas pessoas terem saído da cooperativa. (5 pessoas)
- Melhor divulgação dos produtos, para ter mais vendas. (2 pessoas)
- Algumas coisas e comportamentos que eu presenciei dentro da loja, que não foram
agradáveis. Certas pessoas na loja devem saber ser educadas com as pessoas das
fabriquetas, e não maltratar os outros.
- O mato alto nos fundos da Carpintaria.
- Eu não ter virado cooperado até hoje.
- Uma pessoa do grupo não está nem aí para o grupo, não se preocupa com a meta.
- Ter produzido muito e mesmo assim não alcançamos a meta.
- O fato de a Mônica sair da Cooperativa. Ainda precisamos muito dela.
 Sugestões para melhoria do trabalho

- Tirar as pessoas que estão desinteressadas do grupo.
- Cada um dos cooperados ter um tempo de experiência na loja.
- Resolver as intrigas e fofocas.
- Participação árdua de todos.
- Mais pedidos para a fabriqueta da Cartonagem.
- Quando a Cooperativa estiver no período de muito lucro, guardar um dinheiro para
garantir a retirada no dia certo.
- Todos precisam ter a consciência para não desperdiçar material.
- Um incentivo a mais.
- Que os cooperados tenham mais empenho em vender.
- Fazer mais propaganda da Cooperativa para atrair mais clientes.
- Abaixar os preços dos produtos para vender mais.
- Colocar um preço mais justo para melhorar as vendas.
- Fazer mais promoções e correr mais atrás das vendas.
- Cada um compreender o lado do outro, tanto nas fabriquetas quanto na loja. E não
culpar o outro pelo atraso das retiradas.
- Jalecos para todos que trabalham na Carpintaria. (2 pessoas)
- Aproveitar ainda mais a madeira.
- Consertar as máquinas imediatamente.
- Precisamos ter mais capricho com os produtos e precisamos desenvolver um olhar mais
crítico, mais criterioso com o produto em um todo, até na embalagem.

- Cada um dar o melhor de si para o crescimento total da cooperativa.
- Um trabalho para o aumento da auto-estima de todos.
 Avaliação mensal do trabalho - março/2009
Aspectos avaliados: 37 pessoas
A) Pessoais
1 - Pontualidade
67% Você é sempre pontual. (25 pessoas)
33% Chega por vezes atrasado. (12 pessoas)
0% Sempre chega atrasado. (0 pessoa)
8000,00%
6000,00%
4000,00%
2000,00%
0,00%
Sempre pontual Por vezes atrasado Sempre atrasado
2 - Assiduidade
63%% Você nunca falta. (23 pessoas)
37% Falta pouco. (14 pessoas)
0% Falta muitos dias. (0 pessoa)
8000,00%
6000,00%
4000,00%
2000,00%
0,00%
Nunca falta Falta pouco Falta muitos dias
3 - Comportamento
100% Você cumpre todas as regras do regimento interno. (37 pessoas)
0% Não cumpre todas as regras. (0 pessoa)

100,00%
80,00%
60,00%
40,00%
20,00%
0,00%
Cum pre as regras Não cum pre todas as regras
4 - Empenho
98% Sempre é empenhado nas tarefas. Você cumpre as atividades diárias, como organização,
limpeza do seu espaço de trabalho e dos espaços que estão sobre a sua responsabilidade. (36
pessoas)
2% Nem sempre é empenhado nas tarefas. ( 1pessoa)
0% Nunca foi empenhado nas tarefas. (0 pessoa)
10000%
8000%
6000%
4000%
2000%
0%
Sempre empenhado Nem sempre é empenhado Nunca foi empenhado
5 - Material
98% Usa devidamente o material. (36 pessoas)
2% Desperdiça algum material. (1 pessoa)
0% Sabe que desperdiça muito material (0 pessoa)

10000%
8000%
6000%
4000%
2000%
0%
Usa devidamente material Desperdiça material 0% Sabe que desperdiça
6 - Trabalho extra
95% Sempre que precisa leva trabalho para terminar em casa, ou fica depois do horário ou aos
sábados. (35 pessoas)
5% Às vezes que precisa levo trabalho para terminar em casa. Às vezes fico depois do horário e
às vezes venho aos sábados.
(2 pessoas)
0% Nunca que precisa levo trabalho para terminar em casa. Nunca fico depois do horário e
nunca venho aos sábados. ( 0 pessoa)
10000%
8000%
6000%
4000%
2000%
0%
Sempre levo pra casa ou depois do horário ou sábado

Às vezes levo pra casa ou depois do horário ou aos sábados
Nunca levo pra casa, nem depois do horário, nem aos sábados
7 - Solidariedade
98% Sempre sou solidário. (36 pessoas)
2% Às vezes sou solidário. (1 pessoa)
0% Nunca sou solidário. (0 pessoa)

10000,00%
8000,00%
6000,00%
4000,00%
2000,00%
0,00%
Sempre solidário Às vezes solidário Nunca solidário
8 - Respeito
84% Respeito sempre a opinião dos outros. (31 pessoas)
16% Nem sempre respeito a opinião dos outros. (6 pessoas)
0% Nunca respeito a opinião do outro. (0 pessoa)
10000,00%
8000,00%
6000,00%
4000,00%
2000,00%
0,00%
Sempre respeito a opinião dos outros

Nem sempre respeito a opinião dos outros
Nunca respeito a opinião dos outros
9 - Participação
95% Participa ativamente nos trabalhos/rodas de grupo. (35 pessoas)
5% Participa em alguns trabalhos de grupo. (2 pessoas)
0% Não participo nos trabalhos de grupo. ( 0 pessoa)
10000,00%
8000,00%
6000,00%
4000,00%
2000,00%
0,00%
Participa ativamente dos trabalhos Participa em alguns trabalhos

Não participa dos trabalhos

10 - Superação das dificuldades
98% Supera as dificuldades. (36 pessoas)
2% Nem sempre supera as dificuldades. (1 pessoa)
0% Nunca supera as dificuldades, porque nem tenta superá-las, simplesmente deixa pra lá. (0
pessoa)
10000%
8000%
6000%
4000%
2000%
0%
Sempre supera as dificuldades

Nem sempre supera as dificuldades
Nunca supera as dificuldades
11 - Aprendizagem técnica
5% Já domino todas as técnicas usadas na minha fabriqueta. (2 pessoas)
82% Já domino algumas técnicas usadas na minha fabriqueta. (30 pessoas)
13% Não domino nenhuma técnica usada na minha fabriqueta. (5 pessoas)
10000%
8000%
6000%
4000%
2000%
0%
Domino todas as técnicas Domino algumas ténicas

Não domino nenhuma técnica
12 - Aprendizagem de gerenciamento
a. 49% Já domino o processo de planilha de custo dos produtos da minha fabriqueta. (18
pessoas)
b. 51% Ainda não domino o processo de planilha de custo. (19 pessoas)

5100,00%
5000,00%
4900,00%
4800,00%
Domino o processo de planilha de custos

Ainda não domino o processo de planilha de custos
c. 71% Já participei do processo de vendas-atendimento a cliente na loja. (26 pessoas)

d. 29% Ainda não participei do processo de vendas. (11 pessoas)
8000%
6000%
4000%
2000%
0%
Já participei do processo de vendas

Ainda não participei do processo de vendas
13 - A) Estatuto
a. 84% Tenho conhecimento do Estatuto e respeito todas as normas.
( 31 pessoas)
b. 0%Tenho conhecimento do Estatuto e não respeito todas as normas.
( 0 pessoa)
c.. 16% Não tenho conhecimento do Estatuto ( 6 pessoas)
10000,00%
5000,00%
0,00%
Tenho conhecimento do Estatuto e respeito todas as normas

Tenho conhecimento do Estatuto e não respeito todas as normas
Não tenho conhecimento do Estatuto
13 - B) Regimento interno

a. 84% Tenho conhecimento do Regimento interno e respeito todas as normas. (31 pessoas)
b. 0% Tenho conhecimento do Regimento interno e não respeito todas as normas. (0 pessoa)
c. 16% Não tenho conhecimento do Regimento interno ( 6 pessoas)
10000,00%
5000,00%
0,00%
Tenho conhecimento do Regimento e respeito toda as normas

Tenho conhecimento do Regimento e não respeito todas as normas
Não tenho conhecimento do Regimento
B) Coletivos
14 - Quanto ao relacionamento em grupo
60% Sempre temos uma relação harmoniosa. (22 pessoas)
10% Algumas pessoas mantém sempre relações harmoniosas. (4 pessoas)
30% Existem pequenos conflitos no cotidiano. (11 pessoas)
6000,00%
4000,00%
2000,00%
0,00%
Sempre temos uma relação harmoniosa

Algumas pessoas mantém relações harmoniosas
Existem pequenos conflitos no cotidiano
15 - Quanto à Cooperação
81% Meu grupo é sempre cooperativo. ( 30 pessoas)
19% Às vezes trabalhamos em equipe. (7pessoas)

10000,00%
8000,00%
6000,00%
4000,00%
2000,00%
0,00%
Meu grupo é sempre cooperativo Às vezes trabalhos em equipe
16 - Quanto a sua visão geral do trabalho
 O que mais lhe agradou
- A retirada ter saído em dia. (Três pessoas)

- Os projetos aprovados. (Cinco pessoas)
- Os elogios de quem conhece o nosso trabalho.
- A cerimônia para assinatura do projeto aprovado pela Caixa Econômica. (Nove
pessoas)
- Ver a reconstituição do meu grupo com a chegada dos aprendizes e perceber o
empenho deles.
- A colaboração dos cooperados com os bolsistas.
- O desempenho dos colegas de grupo.
- A preocupação de entregar os pedidos no dia correto.
- A harmonia entre os colegas.
- A amizade e a cooperação de todos.
- O fato de ver todo mundo trabalhando bem humorado.
- As visitas que a Cooperativa está recebendo.
- Os elogios das pessoas com o nosso trabalho.
- A oportunidade de bordar uma coleção de roupas e mostrar o nosso trabalho em Belo
Horizonte. (3 pessoas)
- A loja está recebendo muitos clientes, a maioria se sentem satisfeitos com o visual da
loja e o atendimento dos vendedores.
- Ter me tornado uma cooperada.
- O fato de sermos elogiadas pelas pessoas que sabem reconhecer o trabalho que é
realizado na Cooperativa.
- Cada vez o grupo está mais empenhado e motivado.

 O que lhe desagradou
- A falta de interesse em algumas pessoas do meu grupo. (4 pessoas).

- A falta de alguns materiais.
- Algumas brincadeiras sem graça.
- Não ter atendido um cliente em dia.
- O fato de ter saído alguns cooperados.
- O fato de ainda não ter me tornado cooperada, depois de tanto tempo.
- A saída da Mônica. Mas eu acho que foi o melhor para ela já que foi ela quem quis
sair.
- O fato da saída de um amigo cooperado que irá fazer grande falta no sentido geral.
(Duas pessoas)
- A falta de vendas.
- A falta de pedidos na Cartonagem.
- Perceber que mesmo com o progresso ainda somos falhos e deixamos pequenos
problemas nos atrapalharem como, por exemplo, a limpeza geral e outros.
- Uma pessoa do grupo não se preocupar com o trabalho, nem com a meta.
- As discussões que não chegam a nenhum acordo.
 Sugestões para melhoria do trabalho
- Que todos tenham mais interesse no trabalho. (Três pessoas)

- Ter mais harmonia no grupo.
- Que os que estão no grupo há mais tempo dêem exemplo para os que estão chegando.
- Desenvolver mais, aprender as técnicas do meu grupo, não ficar brincando.
- A compra de alguns materiais para não parar o serviço.
- Algumas pessoas levarem o serviço mais a sério.
- Eu me tornar uma cooperada.
- Aplicar tudo o que aprendemos com a Mônica.
- Cooperativismo e igualdade para todos.
- Tirar dos grupos aqueles que estão aqui só para passar o tempo.
- Que as rodas de sexta-feira, à tarde, sejam mais alegres.
- O meu grupo aproveitar toda a sobra de papel.
- Precisamos acordar e ver que precisamos uns dos outros. Como se diz no ditado uma
mão lava a outra.

- A consciência e esforço de todos.
- A Cooperativa fazer mais divulgação do seu trabalho, para vender mais.
Cláudia Santos - Coordenadora Pedagógica

www.cpcd.org.br

2009 Relatório Técnico Fabriquetas Curvelo (JAN-MAR-09)

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2009 Relatório Técnico Fabriquetas Curvelo (JAN-MAR-09)

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RELATÓRIO TÉCNICO

PROJETO FABRIQUETAS - CURVELO/MG

Jovens participantes por fabriquetas - Curvelo/MG

- Rodas com temas mensais para serem discutidos:

- Tema de fevereiro: Estudos - A importância dos estudos.

- Tema de março: Sustentabilidade - Consciência ecológica.

Projeto Fabriquetas - Curvelo /MG 1

- Criação de novas peças.

- Gerenciamento do grupo feito pelos próprios integrantes, com o auxílio do coordenador.

- Rodas de discussão e avaliação sobre o acabamento e o padrão de qualidade de cada produto.

- Cooperados usando o computador para fazer solicitação de compras e confecção de planilhas de

- Rodas para discutir a avaliação individual.

- Procurar, juntos, soluções para resolver os problemas.

- Uso da roda como principal instrumento pedagógico do trabalho.

- Roda de conscientização sobre a importância de produzir respeitando o meio ambiente.

- Roda mostrando a importância de se fazer o planejamento do trabalho, dando um norte ao que se

Projeto Fabriquetas - Curvelo /MG 2

- Rodas para avaliações periódicas sobre questões relacionadas à convivência e à produção.

- Rodas para discutir o destino correto do lixo que ainda fabricamos.

- Fazer com que os cooperados e aprendizes criem produtos.

- Fazer com que todos evitem os desperdícios de matéria-prima e de tempo.

- Fazer com que todos se apropriem do trabalho como um todo.

Projeto Fabriquetas - Curvelo /MG 3

- Pontualidade na entrega das encomendas.

- Comprimento das metas.

- Produtos novos com qualidade.

- Avanço na conscientização da necessidade dos estudos.

- Avanço na conscientização do compromisso ambiental.

Cláudia Aparecida da Silva Santos - Coordenadora pedagógica

Projeto Fabriquetas - Curvelo /MG 4

 Plano de Trabalho e Avaliação - PTA - 2009

- Como rever o - Construção e aplicação do - Produtos novos - Cooperados e - Mensal

Projeto Fabriquetas - Curvelo /MG 5

Sustentabilidade Satisfação - João Carlos e

- Como criar - Fazer pesquisas para - Novos - Cooperados e - Diário

Projeto Fabriquetas - Curvelo /MG 6

- Como aumentar - Análise do mercado - Retorno - Clientes - Traçar um

Projeto Fabriquetas - Curvelo /MG 7

Projeto Fabriquetas - Curvelo /MG 8

- Como aumentar - Traçar um plano de - Retorno - Clientes - Traçar um

- Como diminuir - Oficina de reciclagem. - Desperdício - Cooperados - Diário

- Como utilizar - Reciclagem do papel - Diminuição do - Cooperados - Diário

Projeto Fabriquetas - Curvelo /MG 9

- Como fazer - Conhecimento do Estatuto - Jovens mais - Cooperados e - Apresentação

Projeto Fabriquetas - Curvelo /MG 10

- Atividades esportivas e - Melhoria no - Cooperados - Mensal

- Incentivo a leitura de livros - Maior número - Cooperados - Semanal

Cláudia Santos - Coordenadora pedagógica

Projeto Fabriquetas - Curvelo /MG 11

Perguntas Ações Tempo Responsável Resultados

Cada um fez uma auto-avaliação, observando onde falhou ou

Cláudia Santos - Coordenadora pedagógica

Projeto Fabriquetas - Curvelo /MG 12

Perguntas Ações Tempo Responsável Resultados

Cláudia Santos - Coordenadora pedagógica

Projeto Fabriquetas - Curvelo /MG 14

O tempo para realizar as atividades

Foram usados os seguintes materiais e ações:

Projeto Fabriquetas - Curvelo /MG 15

Apesar de todos estarem tomando consciência

Podemos notar que os nossos produtos estão

Todas as atividades têm objetivo educativo.

Temos técnicas novas desenvolvidas que podem

A cada dia, precisamos pesquisar e descobrir